總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,。在總結(jié)過(guò)程中要注重搜集和整理相關(guān)的資料和信息,，確保總結(jié)的客觀和準(zhǔn)確,。以下是一些小編為大家整理的總結(jié)范文，希望可以給大家提供一些寫作思路和參考,。
幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)與反思篇一
在這個(gè)寒冷的冬季,，我們馬上就要迎來(lái)一個(gè)新年的第一天——元旦!幼兒園也為了這次節(jié)日，做出了許多的準(zhǔn)備,，借助這個(gè)節(jié)日，舉行了一次活動(dòng),，這次活動(dòng)主要是在園長(zhǎng)的思想領(lǐng)導(dǎo)下開展的,，以下就是我對(duì)這次活動(dòng)的總結(jié)：
在這個(gè)重要的節(jié)日，自然是要跟家長(zhǎng)一起度過(guò)的,，所以我們?cè)谶@天首先是瞞著孩子們把他們的爸爸媽媽邀請(qǐng)過(guò)來(lái)了,，給了他們一個(gè)大大的驚喜,，事先他們這群孩子誰(shuí)也不知道自己的爸爸媽媽要來(lái)，只知道今天我們幼兒園要舉行活動(dòng),，不上課了,，每個(gè)班還要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。當(dāng)時(shí)每個(gè)班的孩子們都齊聚到了幼兒園三樓的大教室(由于室外寒冷,，為了孩子們的身體健康考慮,，只能選擇在室內(nèi)舉行活動(dòng))，每個(gè)人都搬著自己的小板凳坐好了,，這個(gè)時(shí)候他們正聚精會(huì)神的看著園長(zhǎng)老師在臺(tái)上講話,，殊不知他們的爸爸媽媽已經(jīng)在他們的后面站著了，突然出現(xiàn),，屬實(shí)讓他們開心了好久,。
活動(dòng)第一環(huán)節(jié)。
想對(duì)孩子/爸爸媽媽說(shuō)的話：這里我們先讓孩子跟自己爸爸媽媽對(duì)視三十秒,，然后依次說(shuō)出想對(duì)對(duì)方說(shuō)的話，孩子們大多數(shù)說(shuō)的都是新年的祝福,、這一年的委屈、自己這一年想達(dá)成的目標(biāo),、保證會(huì)改正的錯(cuò)誤等等。家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)的竟然千篇一律的都是要孩子這一年也要乖乖的聽話,，好好學(xué)習(xí)之類的話,，果然大人到了這個(gè)時(shí)候更不善言辭呢,。
活動(dòng)第二環(huán)節(jié),。
孩子們表演節(jié)目：這一環(huán)節(jié)就是想要家長(zhǎng)們看看自己的孩子在經(jīng)過(guò)我們幼兒園的教育之后,，在性格上是有多么大的改變，膽小怕生緊張的情緒還這一群小朋友中從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò),，一定程度上讓家長(zhǎng)看到了我們幼兒園的教學(xué)能力,。
首先是由大(1)班表演合唱節(jié)目《新年快樂(lè)》。來(lái)表示對(duì)大家的新年祝愿,，緊接著還由小(3)班表演的舞蹈節(jié)目《茉莉花》，把最好的茉莉花送給自己最愛的爸爸媽媽,，下一場(chǎng)就是由小(1)班,、中(1)班,、大(1)班分別派出一支隊(duì)伍參加古詩(shī)大賽,，看看誰(shuí)那班的孩子古詩(shī)會(huì)的最多,，當(dāng)然是可以請(qǐng)求場(chǎng)外援助的哦，自然就是我們的家長(zhǎng)們,，小班擁有三次機(jī)會(huì)，中班兩次,，大班一次機(jī)會(huì)。一種十多個(gè)節(jié)目,，我就不一一細(xì)數(shù)了。
活動(dòng)第三環(huán)節(jié),。
孩子和家長(zhǎng)移步隔壁教室,，在這里都是孩子們的爸爸媽媽，早上自己帶過(guò)來(lái)的各種各樣的肉餡,，以及餃子皮,，是的，這個(gè)活動(dòng)就是為了促進(jìn)孩子跟家長(zhǎng)們的溝通與合作能力,，以家庭為單位,，比看誰(shuí)包的餃子最多，最后得勝者能獲得由園長(zhǎng)提供的獎(jiǎng)品,。
最后我們這次活動(dòng)以幼兒園老師的一段舞蹈落幕,，本次活動(dòng)得到了圓滿結(jié)束。
“六一”國(guó)際兒童節(jié)是兒童最快樂(lè),，最向往的節(jié)日，為了慶祝這個(gè)節(jié)日,，我園于5月26日下午和6月1日下午舉行了兩場(chǎng)別開生面的系列活動(dòng)，分別是文藝匯演,、書畫展和親子游園。文藝匯演在邢園長(zhǎng)的節(jié)日致辭中拉開序幕,。整臺(tái)節(jié)目童趣盎然,，精彩紛呈，掌聲不斷.當(dāng)稚嫩的孩子有模有樣的表演著一個(gè)個(gè)節(jié)目時(shí),，老師和家長(zhǎng)們都露出了滿足和欣慰的笑容,。師生書畫展孩子們興奮的拉著家長(zhǎng)的手介紹自己的作品，親子游園時(shí)幼兒和家長(zhǎng)一起游戲一起玩耍,，我們不僅給了幼兒展示的平臺(tái)，也將節(jié)日的歡樂(lè)交還給幼兒,，讓幼兒充分體驗(yàn)到了童年特有的快樂(lè),，以及親人陪伴的幸福。
出處 m.sevw.cn
本次活動(dòng)順利的開展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教師的努力分不開,。
一,、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動(dòng)的開展情況,，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題,、積極討論,。并將籌備工作落實(shí)到人頭,，形成人人參與的局面。使這次活動(dòng)取得了較好的效果,，受到了家長(zhǎng)們的一致肯定。
二,、在活動(dòng)籌備期間，幼兒園所有教師本著“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的精神和原則,，不辭辛苦,、加班加點(diǎn)做好各自的工作,，為活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ),。
三、另外，各班充分的準(zhǔn)備,，及班級(jí)教師的密切的配合,，也是本次活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊有序的關(guān)鍵所在,。
一、形式新,。今年的六一節(jié),，各班老師在節(jié)目的編排上都有不同程度的創(chuàng)新。內(nèi)容形式活潑,、精彩紛呈。有展現(xiàn)我舞蹈特色班成果的《》,、;有展現(xiàn)幼兒表現(xiàn)力的童話劇《兔氣揚(yáng)眉》,、《歡樂(lè)跳吧》;有展現(xiàn)教師風(fēng)采的舞蹈《搏擊操》、《涼涼》;更有親子共同表演的親子舞蹈《媽媽寶貝》;精彩的節(jié)目層出不窮,，在各班教師的精心策劃和編排下,，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲,。
二,、質(zhì)量高,。各班老師對(duì)自己的節(jié)目精益求精，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié),，一遍遍的排練,，一次次的修改，自已動(dòng)手做道具,，自已選購(gòu)服裝。老師們的付出與努力換來(lái)了家長(zhǎng)的一致好評(píng),，我想這是對(duì)我們各位老師最大的肯定,。
三,、主題好。通過(guò)開展此次活動(dòng),，讓每個(gè)孩子都都能找到自已的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的以揮，在積級(jí)的參與中體驗(yàn)成功的快樂(lè),，更是為了讓孩子們渡過(guò)了一個(gè)開心,、愉快的“六一”兒童節(jié)。也充分突出了本次活動(dòng)的主題“家園共育,，多彩童年”。
四,、家園合作。此次活動(dòng)的開展,，得到了家長(zhǎng)們的大力支持,，活動(dòng)當(dāng)天,，各班的家長(zhǎng)志愿者義務(wù)幫忙,，有幫忙換服裝的,、有幫忙化妝的,、有幫忙管理現(xiàn)聲秩序的。真正意義上體現(xiàn)了家園合作,。
雖然此次活動(dòng)舉辦的較成功，但在整個(gè)慶“六一”的活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了許多工作中的失誤和不足,，但我們不視它為缺憾,，而把它看成我們走向成功的階梯。人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的,，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái),。
活動(dòng)圓滿結(jié)束了，家長(zhǎng)孩子們依然陶醉在節(jié)日的歡樂(lè)中,，成績(jī)要發(fā)揚(yáng)，不足要改進(jìn),，我們真心地希望孩子們能在城西幼兒園這個(gè)大家庭里開心、快樂(lè)的成長(zhǎng),。在此,，對(duì)此次活動(dòng)中積極配合老師工作的家長(zhǎng)朋友們道一聲“謝謝”，也對(duì)付出辛勞和汗水的老師們說(shuō)一聲：“你們辛苦了”,。
幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)與反思篇二
觸摸著冬日里最溫暖的陽(yáng)光,，聆聽著迎新年最快樂(lè)的笑聲,，我們蒙一班“慶元旦、迎新年親子聯(lián)歡會(huì)”在孩子們淘氣,、興奮的笑聲中,，在家長(zhǎng)們認(rèn)可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕,。從活動(dòng)前的認(rèn)真準(zhǔn)備，到活動(dòng)中的緊張進(jìn)行,，最后反思活動(dòng)的過(guò)程，真的是感想頗多,。
活動(dòng)前我們已經(jīng)在細(xì)心的鋪墊孩子們的工作了,，用愛心和耐心傳遞著對(duì)他們的關(guān)愛和鼓勵(lì);聯(lián)歡活動(dòng)是老師們把自己的信心和能力展現(xiàn)給家長(zhǎng)們的最佳時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)感覺到：孩子放到這里是放心的!
與以往的授課方式不同,，此次活動(dòng)緊緊圍繞服務(wù)與家長(zhǎng),，受益于孩子為宗旨，以培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和品德教育為目標(biāo),，把教育活動(dòng)以“慶元旦親子聯(lián)歡會(huì)”的形式呈現(xiàn)出來(lái),。其樂(lè)融融、親情盡現(xiàn)，自然而和諧,。
在本次演出過(guò)程中,，老師根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)編排節(jié)目，充分挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),，讓孩子站在屬于自己的舞臺(tái)上盡情發(fā)揮,，享受快樂(lè)。本次聯(lián)歡會(huì)分兩部分舉行：幼兒節(jié)目展示和親子同樂(lè)活動(dòng),，感謝30多位家長(zhǎng)積極的參與了我們的活動(dòng),。早上8點(diǎn)家長(zhǎng)們已經(jīng)陸續(xù)到園,8：30家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的一片祝福聲中正式拉開序幕.
一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛》拉開了聯(lián)歡會(huì)的序幕，充滿童趣的舞蹈博得了家長(zhǎng)熱烈的掌聲,。清脆的歌聲,，歡快的笑聲，揚(yáng)溢在空氣中,。孩子們圍成一個(gè)圓,，開心的唱著，跳著,。家庭才藝的展示也讓家長(zhǎng)們?cè)诔錆M著童真童趣的表演中,，欣賞著自家寶寶的表現(xiàn)能力的同時(shí)，贊嘆著別家寶寶的表演技巧,。表演唱《刷牙歌》,、《別說(shuō)我小》等體現(xiàn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成;情景劇《幫助迷路的小花鴨》、《你幫我來(lái)梳梳頭》等教育孩子從小要養(yǎng)成互相幫助,、同情弱者的好思想;手語(yǔ)《感恩的心》,、《夸夸我的親人》，表達(dá)了愛的教育,，感謝親人,、感謝朋友，用真誠(chéng)和善良對(duì)待他人,。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得異常的投入,。那一刻，教室里顯得那樣的溫馨和肅穆……贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲,?！逗猛娴膱?bào)紙》和《報(bào)紙時(shí)裝秀》的表演，,，家長(zhǎng)與孩子齊心協(xié)力贏比賽,，不僅增進(jìn)了濃濃親情，還使他們懂得了團(tuán)結(jié)的力量是偉大的,，老師們不失時(shí)機(jī)的組織大家清理紙屑,，整理衛(wèi)生,，將環(huán)保教育滲透其中。親子游戲《圈圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》把聯(lián)歡會(huì)的氣氛推向了高潮,，讓還有一些含蓄的家長(zhǎng)朋友們也完全進(jìn)入到我們的快樂(lè)中,。我故作頑皮地描述著每一個(gè)參與游戲的爸爸媽媽，爺爺奶奶的樣子,。開心的笑,，羞澀的笑，捂著肚子在笑……一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿笑聲的童年,。就像一個(gè)家長(zhǎng)結(jié)束時(shí)說(shuō)的:難得有時(shí)間這樣開心的陪孩子玩一會(huì)了!
整臺(tái)節(jié)目的演出,，離不開班里兩位老師的幫助，老師們都盡職盡責(zé)的幫助孩子換衣服,、帶頭飾,，組織孩子排好隊(duì)，時(shí)刻注意孩子的安全,，在這里我要對(duì)她們說(shuō)一聲“謝謝,，你們辛苦了”。
幼兒園變成了歡樂(lè)的海洋,，看著孩子臉上燦爛的微笑,，家長(zhǎng)和老師的心里是甜的。歡笑的時(shí)候總是感覺時(shí)間過(guò)得那么快,。會(huì)后與家長(zhǎng)朋友們溝通時(shí),，有家長(zhǎng)感慨地說(shuō):這樣的活動(dòng)真好，既鍛煉了孩子的能力,，也有助于家長(zhǎng)了解孩子在園里的表現(xiàn),。
作為老師，當(dāng)我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化,，孩子們參與積極性大大提高,，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足,。在演出中雖然有的忘記動(dòng)作,，有的在玩地板上的彩條，有的走錯(cuò)位置,。但靜下來(lái)想一想,，孩子從剛?cè)雸@什么都不會(huì)，到現(xiàn)在會(huì)唱歌,、會(huì)跳舞、會(huì)繪畫,、最做手工……不都是老師們辛勤的回報(bào)嗎!孩子們,，老師以你們?yōu)闃s,，如果沒(méi)有你們，老師排的舞蹈再好也是假的,，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們,，是你們精彩的表演換來(lái)了在場(chǎng)每一個(gè)觀眾喝彩及掌聲。孩子們,，你們永遠(yuǎn)是最棒的!這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物,。我們期待孩子們?cè)谛碌囊荒昀锶〉酶蟮倪M(jìn)步!
12月31日上午，我們幼兒園舉行了慶元旦·新年快樂(lè)聯(lián)歡活動(dòng),，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,，我們?cè)缇烷_始利用業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備慶祝活動(dòng),。為了突出我園的特色,、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng),，我們結(jié)合個(gè)方面領(lǐng)域的展示活動(dòng)連續(xù)了許多精彩的節(jié)目,。
上午九點(diǎn)左右，我們開始給孩子們化妝,，十點(diǎn)新年聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中,，正式拉開序幕。我們是和芒果班檸檬班一起在舞蹈房大聯(lián)歡,，有歌表演,，游戲，舞蹈,，識(shí)字比賽等活動(dòng),。我們進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的聯(lián)歡，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ),，使我們感受到了新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅!
下午我們進(jìn)行家園聯(lián)歡活動(dòng),，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)開心難忘的節(jié)日，孩子們進(jìn)行了親手工制作皺紋紙拉花來(lái)裝飾教室,，還讓孩子們親手剪的窗花貼在了玻璃上,，五點(diǎn)的時(shí)候家長(zhǎng)已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中,，開始了,，我們有古文朗誦，歌表演,，識(shí)字游戲,，英文歌表演，數(shù)學(xué)游戲等,。
本次活動(dòng)主要以家長(zhǎng)與幼兒一起合作為主,，各班的活動(dòng)室都擠滿了孩子與家長(zhǎng),，把活動(dòng)推向了高潮。形式多樣的游戲活動(dòng),，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力,。在活動(dòng)中，孩子們積極參與,，敢于競(jìng)爭(zhēng),。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感,。
最后全體家長(zhǎng)參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng),，“讓愛送給媽媽”，我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁,。親子游戲,，不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了幼兒與家人之間的感情,。
我們的家園聯(lián)歡活動(dòng)中還以獎(jiǎng)勵(lì)的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏,，從而調(diào)動(dòng)了他們的興趣。此動(dòng)的展示,，讓孩子們充分體驗(yàn),、感受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快,。離園的時(shí)間到了,，看到家長(zhǎng)們滿意的笑容，我們也非常富有成就感,。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視,、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),，充滿激情,。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向,。
為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)輕松,、愉快而又有意義的六一兒童節(jié)，我園以親子活動(dòng)為主線,，開展了一系列慶六一活動(dòng),。通過(guò)慶祝活動(dòng)使一千多名幼兒和他們的家長(zhǎng)在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一,、慶?；顒?dòng)主題鮮明，有創(chuàng)意,。
為了充分發(fā)揮家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性，促進(jìn)家園配合,，我園一改以前單純幼兒表演的節(jié)目形式,，突出家園互動(dòng)和親子互動(dòng)，并制定了親子制作寶寶的書和校園親子集體舞表演大賽等六一慶?；顒?dòng),。讓家長(zhǎng)也參與到我園慶六一活動(dòng)中來(lái)，這樣避免了幼兒因排練節(jié)目而過(guò)度疲勞,，相反在家長(zhǎng)的陪伴下進(jìn)行表演又讓幼兒充分體驗(yàn)到了親情的寶貴,，真正感受到了節(jié)日的快樂(lè)。家長(zhǎng)在排練和表演中也感受到了教師工作的艱辛,，促進(jìn)了家長(zhǎng)與教師之間的理解和支持,。
二、表演活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn),，有秩序,。
在校園集體舞表演大賽中，由于參與的人員多,，節(jié)目多,，時(shí)間長(zhǎng)，這也給我們的組織者帶來(lái)了很大的考驗(yàn)和安全壓力,。為了讓活動(dòng)有序而又緊湊的開展,，我園特成立了慶六一活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員既有分工又有協(xié)作,，從場(chǎng)地的布置,、家長(zhǎng)席位的安排、演員進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)的路線,、節(jié)目的銜接,、后勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在校園安全保衛(wèi)工作方面,，我園既安排了早教中心二十多人的教師來(lái)本園維持演出場(chǎng)地的秩序,，又專門聘請(qǐng)了保安公司的工作人員來(lái)園承擔(dān)校園內(nèi)的安全保衛(wèi)工作，為防止門口交通堵塞,，我園還請(qǐng)來(lái)交通警察進(jìn)行門口秩序的維護(hù)和疏通,。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)小組的周密安排，才使我園校園親子集體舞活動(dòng)得以順利進(jìn)行,。
三,、六一活動(dòng)經(jīng)費(fèi)節(jié)約,，有突破。
在今年的六一慶?；顒?dòng)中,，我園得到了好娃娃藥業(yè)公司的支持與贊助，表演場(chǎng)地舞臺(tái)的背景,、宣傳橫幅及所有幼兒的六一活動(dòng)紀(jì)念品都由好娃娃公司提供贊助,，這樣既減少了我園六一活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)開支，又省去了教師布置舞臺(tái)的工作環(huán)節(jié),，無(wú)論從人力,、物力方面都是一個(gè)突破，同時(shí)也給我園以后活動(dòng)的開展帶來(lái)了新的啟示,。
總之,，在慶六一活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的精心策劃下，在全園教職員工的共同努力下,，我園20xx年慶六一活動(dòng)取得了圓滿成功,，并得到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。
幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)與反思篇三
我園舉辦的“慶六一”文藝匯演在熱烈的掌聲中拉下了帷幕,。這次演出的成功與我們每個(gè)老師的辛勤付出是分不開的,，對(duì)小朋友，對(duì)老師都是一種挑戰(zhàn),，事實(shí)證明每個(gè)小朋友都是有著很大的潛力,，他們表演得真的很棒，看到這場(chǎng)演出可以說(shuō)是感慨萬(wàn)分,。
我們班的節(jié)目是椅子舞《下課了》和親子舞蹈《老爸的魔術(shù)飛毯》,。椅子舞是我們自己創(chuàng)編的舞蹈。我是一個(gè)喜歡創(chuàng)新,，追求完美的人,。所以說(shuō)實(shí)話，從音樂(lè)的制作,，動(dòng)作的編排,，包括服裝的搭配，真的花了很多的心血,，我們希望帶給大家不一樣的視覺感受,。在舞蹈的創(chuàng)作中，我們重視孩子們參與性,，我們一起編動(dòng)作,，一起擺造型，他們會(huì)給我很多的靈感。這個(gè)舞蹈倡導(dǎo)的是讓每個(gè)孩子都能做主角,，都能從頭到尾表演出整齊完整的動(dòng)作,。當(dāng)然最大的難度也是要求動(dòng)作的統(tǒng)一，有個(gè)別孩子,，在練習(xí)中總是不能很好的跟上拍子,，為此，我們經(jīng)常給他們進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo),，并且把音樂(lè)發(fā)到班級(jí)群,，讓家長(zhǎng)們?cè)诩乙材苤笇?dǎo)孩子們一起練習(xí)。在“六一”節(jié)當(dāng)天,，孩子們穿著統(tǒng)一的學(xué)院風(fēng)服裝，用我們新穎的舞蹈創(chuàng)意,，整齊的舞蹈動(dòng)作,，給大家留下了不一樣的視覺感受。
我們班今年的親子節(jié)目邀請(qǐng)了我們班的爸爸們來(lái)參加,，說(shuō)實(shí)在的我曾經(jīng)想放棄過(guò),，因?yàn)樵谂啪氝^(guò)程中，碰到了太多的困難,。首先爸爸們工作都非常忙,，平時(shí)和孩子們練習(xí)的時(shí)間也比較少，在來(lái)園排練時(shí)也經(jīng)常會(huì)有缺席,，遲到的現(xiàn)象,。我們這個(gè)節(jié)目主要強(qiáng)調(diào)的就是隊(duì)伍的配合，只要缺少任何一個(gè)人,，都會(huì)影響我們節(jié)目排練的進(jìn)度,，。而且動(dòng)作難度比較大,，天氣又比較炎熱,，稍稍練習(xí)一下，都會(huì)讓爸爸們汗流浹背,，所以每次來(lái)園排練的時(shí)間,，都不會(huì)太長(zhǎng)。因?yàn)檫@樣那樣的原因,，我們這個(gè)親子節(jié)目直到正式表演前三天,，才算初見效果。在上臺(tái)之前我心里一直都非常忐忑,，可是當(dāng)臺(tái)上響起雷鳴般的掌聲,，一起互動(dòng)的歡呼聲，我知道，我們成功了,，我們班的爸爸們用他們新穎幽默的表演,，成功的征服了在座的每一位觀眾。
看到臺(tái)上孩子們可愛投入的表演,，看到家長(zhǎng)們給力的演出,，看到觀眾們滿意的笑容。我深深的感覺到,，我們這么長(zhǎng)時(shí)間的努力是值得的,。幼兒是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái),，我們有義務(wù)有責(zé)任為他們創(chuàng)造更好的,，更大的舞臺(tái)，讓他們?cè)谶@個(gè)大舞臺(tái)上更好地表現(xiàn)自己,。
幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)與反思篇四
“六一”活動(dòng)在孩子和家長(zhǎng)們的歡聲笑語(yǔ)中畫上了句號(hào),，我們所收獲的不僅僅是六月初夏盛開的鮮花、陽(yáng)光燦爛下郁郁蔥蔥的綠葉,，更多的是孩子和家長(zhǎng)們的一聲聲“節(jié)日快樂(lè)”“謝謝老師”,，同時(shí)還有這個(gè)別樣的六一所帶給我的別樣的感悟。把節(jié)日還給孩子,，讓他們真正體驗(yàn)到節(jié)日所帶來(lái)的快樂(lè),，這是今年的'六一我感悟最深的地方。為此,，我們精心策劃活動(dòng)內(nèi)容,，積極準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品，豐富活動(dòng)室,、幼兒園的布置,，真正的體現(xiàn)以幼兒為本的觀念。這其中苦樂(lè)參半,，收獲滿滿,。
1.團(tuán)結(jié)一心，相互幫助
六一的準(zhǔn)備工作是辛苦且繁雜的,，因此我們班將活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行了明確的分工,，確保每項(xiàng)工作落實(shí)到位。在實(shí)施過(guò)程中分工不分家,，三位老師相互幫助,，積極參與，尤其是在才藝展示的排練,、環(huán)境布置和衛(wèi)生打掃中,，三人的默契和配合體現(xiàn)得淋漓盡致,。
2.積極準(zhǔn)備，力求完美
六一方案制定后,，我們的準(zhǔn)備工作就開始了,，在鞏固幼兒才藝展示內(nèi)容的同時(shí)，積極完善童話劇的內(nèi)容編排,，同時(shí)結(jié)合我們班日常積累的兒歌,、經(jīng)典誦讀《笠翁對(duì)韻》等內(nèi)容較好的向家長(zhǎng)們展示幼兒的語(yǔ)言能力和表現(xiàn)力。在六一游園活動(dòng)中,，我們班進(jìn)行的是巧手樂(lè)園活動(dòng),，利用廢舊薯片桶和色彩鮮艷的紙粘土由親子共同制作富有創(chuàng)意的筆筒。確定內(nèi)容后,，我們向各班發(fā)出請(qǐng)求,，幫助我們準(zhǔn)備活動(dòng)制作過(guò)程中所需的材料——薯片桶，在此也十分感謝各位老師的幫助和配合,。在大家共同的幫助和支持下,，巧手樂(lè)園的活動(dòng)進(jìn)行的十分順利，整個(gè)活動(dòng)室座無(wú)虛席,，更有甚者把制作場(chǎng)地搬到了我們活動(dòng)室的角角落落，場(chǎng)面極其火爆,，也深得家長(zhǎng)和幼兒的喜愛,。
3.積極組織，各方面能力提高
在活動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程中,，班內(nèi)老師想盡辦法采用豐富多樣的形式進(jìn)行練習(xí)和鞏固,，在與家長(zhǎng)溝通交流的過(guò)程中，鍛煉了大家的溝通能力同時(shí)我們也尋找出了多種與家長(zhǎng)溝通的方式方法,。
二,、不足與遺憾
1.才藝展示環(huán)節(jié)各節(jié)目再細(xì)致，如：隊(duì)列隊(duì)形,、表演的動(dòng)作表情等方面,。
2.童話劇表演再充分挖掘孩子的表現(xiàn)力，找到孩子的興趣點(diǎn),。
3.游園活動(dòng)制定以及材料的選擇還需前期做好預(yù)算和計(jì)劃,。
三、努力與方向
在今后的活動(dòng)中注重細(xì)節(jié)部分,，力求各環(huán)節(jié)緊湊,、有序，以興趣為依托,，繼續(xù)發(fā)展和提高幼兒的表現(xiàn)力和表達(dá)能力,。
幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)與反思篇五
“六一”期間，我園開展豐富多彩的慶祝活動(dòng),，為廣大的孩子獻(xiàn)上一份份節(jié)日的禮物,，讓他們感受到節(jié)日的溫馨，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，從而激發(fā)孩子熱愛生活,、熱愛校園的豐富情感?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
提前制定各項(xiàng)活動(dòng)方案,，方案中的每項(xiàng)工作都有責(zé)任人和完成期限，形成人人參與,、各個(gè)動(dòng)手的局面,。在活動(dòng)期間,，學(xué)校充分利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào),、墻報(bào)等傳播媒介,，加大活動(dòng)的宣傳力度，營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍,。
為展示每一位孩子的風(fēng)采,，為更多同學(xué)搭建展示自我的舞臺(tái)，我園在六一前夕,，舉行了書法,、繪畫、手抄報(bào),、玩轉(zhuǎn)魔方等比賽,，孩子的各項(xiàng)獲獎(jiǎng)作品做成了一塊塊展板在校園展出，展示了孩子的藝術(shù)天賦和聰明智慧,；科技小制作展覽,、賀卡展覽體現(xiàn)了孩子豐富的想象力和創(chuàng)造力；各年級(jí)的講故事,、演講,、課本劇表演比賽讓孩子更加自信、張揚(yáng),。
6月1日上午的文藝匯演和下午的游園活動(dòng)將兒童節(jié)的氣氛推向高潮,。這次演出有老師精心指導(dǎo)的節(jié)目，也有孩子自編自演的節(jié)目,，有相聲,、民樂(lè)、西洋樂(lè),、也有合唱和舞蹈,、還有師生同臺(tái)和親子節(jié)目,，節(jié)目?jī)?nèi)容，形式多樣,。演出空前熱烈,，表演中贏得了老師、同學(xué)以及家長(zhǎng)的一陣陣熱烈的掌聲,。孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中,。下午，學(xué)校各中隊(duì)都按活動(dòng)方案的安排舉行了慶“六一”的游園活動(dòng)校園里充滿了歡聲笑語(yǔ),。
本次活動(dòng)在同學(xué)們燦爛,、幸福的笑容中勝利結(jié)束。
幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)與反思篇六
幼兒園慶元旦家園聯(lián)歡活動(dòng),，在201x年的最后一天的下午如期進(jìn)行了,，我們班以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下,，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè),。
本次活動(dòng),，我們分成了簡(jiǎn)單的幾部分，開始是猜燈謎,，這樣的活動(dòng)在幼兒園是第一次,，我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，當(dāng)時(shí)王老師還擔(dān)心家長(zhǎng)朋友們猜不出來(lái),，結(jié)果家長(zhǎng)們比我們想象的要聰明的多,，一百多條謎語(yǔ),，在10多分鐘的時(shí)間,，就被家長(zhǎng)全部猜完。孩子們也參與了其中,，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來(lái)的,，當(dāng)我告訴他們答案是正確的時(shí)候，看到他們高興的又蹦又跳,，家長(zhǎng)也感覺特別的自豪,。
接下來(lái)，我們進(jìn)行了又一個(gè)第一次,，是班級(jí)的第一次家園合影,，孩子多，家長(zhǎng)多,，我們班里肯定是沒(méi)有辦法照,，所以我們選擇了室外,，家長(zhǎng)們特別的配合，有的幫著拿墊子,，有的幫著安排隊(duì)形,，還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽，是他給我們留下了精彩的瞬間,。
們贏了的時(shí)候,，孩子們又高聲歡呼起來(lái)，家長(zhǎng)就像是安排好了一樣,，分組玩了起來(lái),，有的玩起了踢毽子，有的和孩子玩起了丟沙包,，還有的家長(zhǎng)開始了踢毽子,。
最后部分，我們選擇了室內(nèi)活動(dòng),，為了讓孩子給家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的展示一下我們學(xué)過(guò)的知識(shí),，我還是采用了經(jīng)典的老游戲，“擊鼓傳花”,，大人的參與不太積極,，但是我們班的孩子們特別的感興趣，有的獻(xiàn)歌,，有的獻(xiàn)舞,，騰自豪跳的拉丁舞在當(dāng)時(shí)也掀起了一個(gè)小高潮，和他一起學(xué)的孩子也一起跳了起來(lái),，我臨時(shí)發(fā)揮,，和家長(zhǎng)一起玩起了手指游戲和兔子舞，最后在孩子們一起演唱的“長(zhǎng)大一歲”歌曲中,，我們結(jié)束了本次活動(dòng),。
本次活動(dòng)，基本算成功,，特別是室外的活動(dòng),，家長(zhǎng)和孩子們的興致高漲，就是感覺玩的時(shí)間短了一點(diǎn),，另外在猜燈謎的環(huán)節(jié)和互相大拜年的時(shí)候,，孩子們用他們自己的行動(dòng)告訴了爸爸媽媽們，他們長(zhǎng)大了,，聰明懂事了,，爸爸媽媽也給了孩子們?cè)S多的祝福，但是說(shuō)的最多的還是希望孩子們快樂(lè),、平安,。
在活動(dòng)中還有不盡人意的地方是,，我們班級(jí)的室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地小點(diǎn)了，活動(dòng)不開,，如：本來(lái)我們打算全班一起跳兔子舞,，結(jié)果孩子們都跳不起來(lái)，這也跟我們想的不周到有關(guān),，根據(jù)室外熱鬧的氣氛相比,，我覺得如果整個(gè)活動(dòng)都在室外進(jìn)行也可以考慮，期待下次活動(dòng),，我們能想的更周到些,。
“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng),。六月是我們的節(jié)日,，我們?yōu)樗龉馓聿省,！睘榱俗尯⒆觽兌冗^(guò)一個(gè)愉快而有意義的“六一”兒童節(jié),，--區(qū)中心小學(xué)少先隊(duì)舉行了“放飛童心”六一兒童節(jié)節(jié)活動(dòng)，旨在為孩子們搭建一個(gè)自我展示,，張揚(yáng)個(gè)性,，凸顯特長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅,。
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織,。
區(qū)領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)區(qū)委、區(qū)少工委高度重視慶“六,、一”系列活動(dòng)的開展情況,，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題,，積極探索,，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃,。并將籌備工作落實(shí)到人,，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間,，努力營(yíng)造良好的氛圍,，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與,，加大本次活動(dòng)的宣傳力度,，使這次活動(dòng)取得了較好的效果,。讓孩子們度過(guò)了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長(zhǎng)感受到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。
為了成功舉辦這次活動(dòng),，全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、安排場(chǎng)地、制作道具,、選擇節(jié)目到發(fā)放通知,，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn),。
二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂(lè),。
熱烈,、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氛圍,，不僅給人以深刻的印象,，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響,。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子,我校全體教師和全體家長(zhǎng)積極為孩子們創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵(lì)他們積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境,、校園環(huán)境,。引導(dǎo)孩子們運(yùn)用已有的美術(shù)技能，師生共同布置熱鬧的六一環(huán)境,。老師和孩子們把教室裝扮一新,，大家載歌載舞，其樂(lè)融融,，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中,，孩子們心情舒暢，樂(lè)于交往,，身體健康,。
三、內(nèi)容豐富,，形式多樣,。
5月31日下午，“六一”慶典活動(dòng)隆重舉行，學(xué)校里張燈結(jié)彩,，歡歌笑語(yǔ),。孩子、老師同臺(tái)表演：舞蹈,、三句半……形式各異,，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把孩子們帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好,、甜蜜的回憶,。孩子們用美妙校花的歌聲,、優(yōu)美的舞姿,，充分展示了自己的才藝。
六一兒童節(jié),，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日,，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子,，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂(lè)”的理念。
這次活動(dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性,，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與,，去體驗(yàn)，去感受,，使“六一”慶?；顒?dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)。
幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)與反思篇七
下午兩點(diǎn)的時(shí)候,，大家都已經(jīng)到了集合地點(diǎn),，可能是距離上一次活動(dòng)已經(jīng)太久了，可能是大家都想孩子們了,，所以都很速度的,，米有遲到現(xiàn)象。harry,，張偉,，少爺，書生,，阿諾幾個(gè)先過(guò)去幼兒園布置了下活動(dòng)場(chǎng)所,。
我們坐上了75路專車來(lái)到了幼兒園樓下，大家彼此介紹認(rèn)識(shí)了下下,。
四樓的窗戶已經(jīng)拆除,，風(fēng)很大,，所以活動(dòng)安排在六樓的一個(gè)教室內(nèi)進(jìn)行,。到樓上的時(shí)候,，孩子們都已經(jīng)起床了，穿的漂漂亮亮的,，教室在先來(lái)的幾個(gè)義工的布置下,，已經(jīng)有了節(jié)日的氣氛。
吃完蛋糕,，小朋友們就回各自的班級(jí)了,，有的班級(jí)在做游戲，有的班級(jí)帶到了樓頂?shù)奶炫_(tái)活動(dòng),，大家和小朋友們又玩了一會(huì)兒,。四點(diǎn)半，我們的活動(dòng)結(jié)束了,。
幼兒園的活動(dòng)停了好久,，因?yàn)檫^(guò)節(jié)，所以我們和小朋友們一起過(guò)了,。和園方溝通,，園方說(shuō)最近比較忙，有評(píng)測(cè),，有準(zhǔn)備搬家,，有家長(zhǎng)不支持我們活動(dòng)的原因，有教學(xué)組對(duì)教學(xué)的要求,，總之,，我們的活動(dòng)仍然暫停，具體恢復(fù)時(shí)間等待園方通知,。我也不知道多久.....
嗯,，還是開開心心的比較好，活動(dòng)結(jié)束了,，到樓下,，大家拍了個(gè)照片，沒(méi)有總結(jié),，就是謝謝大家,，因?yàn)楹痛蠹乙黄疬^(guò)了一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心組織。
“關(guān)愛兒童成長(zhǎng)共塑民族未來(lái)”我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒教育,，鎮(zhèn)婦聯(lián)主任出席了我園的六一慶?；顒?dòng)，給孩子們帶來(lái)節(jié)日的祝愿，向老師們表示感謝和慰問(wèn),，并向幼兒園捐贈(zèng)了節(jié)日禮物,。
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開展情況,，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案,，圍繞活動(dòng)主題，積極探索,，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃,。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面,。在活動(dòng)期間,，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響,，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與,，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果,。讓孩子們渡過(guò)了愉快而有意義的節(jié)日,，也讓家長(zhǎng)感受到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
為了成功舉辦這次活動(dòng),，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃,，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、安排場(chǎng)地,、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知,，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊,，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，溫馨快樂(lè)。
熱烈,、喜慶,、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象,，更能給孩子一種愉快,、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子,我園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),。
教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境,、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)技能,，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境,，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過(guò)六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使孩子們體驗(yàn)到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè),，激發(fā)孩子對(duì)集體的認(rèn)識(shí)和熱愛,。讓幼兒身臨其境地感受,、體驗(yàn),。還將日歷掛在墻上，讓幼兒在倒計(jì)時(shí)中感受“六一”即將到來(lái),，激發(fā)幼兒過(guò)六一的強(qiáng)烈愿望,。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞,，其樂(lè)融融,，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢,，樂(lè)于交往,，身體健康。
三,、內(nèi)容豐富,，形式多樣。
6月1日上午,，“六一”慶典活動(dòng)隆重舉行,，幼兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語(yǔ),。在歡快的音樂(lè)聲中家長(zhǎng)和孩子們欣賞著“放飛童心心隨筆動(dòng)”幼兒大型畫展,。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入到孩子的童心世界,。接著,，全園幼兒及家長(zhǎng)一起觀看了“放飛童心”藝術(shù)節(jié)文藝匯演，孩子和家長(zhǎng)們帶著喜悅的笑臉和激動(dòng)的'心情,，歡聚在一起,，使整個(gè)體藝館成了歌聲和歡笑的海洋。孩子,、老師,、家長(zhǎng)同臺(tái)表演：舞蹈、童話劇,、詩(shī)朗誦……形式各異,，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長(zhǎng)帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界,，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶,。孩子們用美妙的歌聲,、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝,。
“放飛童心”六·一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,，5月中旬，各班還自行開展了“我的舞臺(tái),，我精彩”,、“我們會(huì)做花色饅頭”等親子同樂(lè)活動(dòng)。特別邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園與孩子一同參與活動(dòng),，體驗(yàn)和了解孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程,，增加親子間的感情。還有“超級(jí)童聲,，想唱就唱”“小寶貝,，最ok”“幼兒創(chuàng)意插塑比賽”“小能人比賽”等才藝展示活動(dòng)，讓孩子能得到一次鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì),，體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂(lè)趣,。還有“大帶小游園活動(dòng)”，活動(dòng)中孩子們能積極,、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng),。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè),。
“六一”慶典活動(dòng)結(jié)束,，家長(zhǎng)之間還就此機(jī)會(huì)認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗(yàn)，并誠(chéng)摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時(shí)間,，“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn)，家園共育孩子的良好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步得到升華,。大家真摯的話語(yǔ),，真誠(chéng)的微笑把這次活動(dòng)推向另一個(gè)高潮。
“六,、一”,，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容,。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂(lè)”的理念,?；顒?dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性,，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn),，去感受,，使“六一”慶祝活動(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái),。
幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)與反思篇八
為了展示新時(shí)期文明家庭的新風(fēng)采,，促進(jìn)幼兒園與家庭之間以及親子之間的溝通及和諧發(fā)展，張揚(yáng)孩子的個(gè)性,，幼兒園特組織本次“慶六一·親子才藝秀”風(fēng)采大賽活動(dòng),。
才藝展示形式不限，可涉及歌曲,、舞蹈,、器樂(lè),、曲藝,、書法、繪畫,、家庭時(shí)裝秀,、雜技、魔術(shù)等,，注重藝術(shù)性,、娛樂(lè)性、趣味性相結(jié)合,。
有意者的家庭自愿報(bào)名參賽,，經(jīng)過(guò)海選，最后評(píng)出24對(duì)家庭進(jìn)入決賽,，參加六一比賽活動(dòng),。報(bào)名參賽家庭請(qǐng)將家庭人員姓名、節(jié)目名稱報(bào)于本班班主任,。
表演形式
以家庭為單位參賽,，可以組合表演節(jié)目，也可單獨(dú)表演,，但三人都要有才藝展示,。
海選時(shí)間：20xxx年5月23日(具體時(shí)間另行通知)地點(diǎn)：小太陽(yáng)多功能室
評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)
決賽評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)若干名,。
讓我們與孩子同唱同樂(lè)，讓藝術(shù)與微笑同在,，讓祝福與快樂(lè)同行,，讓表演與親子融合,，讓孩子們心中多姿多彩的美麗夢(mèng)想從這里起航。
六一國(guó)際兒童節(jié),，是小朋友們盼望已久的節(jié)日,。“六一”是快樂(lè)的節(jié)日,，“六一”的快樂(lè)是屬于我們大家的,。為了讓更多的家庭參與六一，展現(xiàn)溫馨生活和美好風(fēng)貌,。小太陽(yáng)幼兒園以“六一”節(jié)為契機(jī),，以親子關(guān)系為切入點(diǎn)，以親子才藝展示活動(dòng)為抓手,，有計(jì)劃地開展親子才藝展示活動(dòng),，融思想教育、家教指導(dǎo),、娛樂(lè)活動(dòng)為一體,，在共同合作的過(guò)程中，秀出自己的風(fēng)采,，增進(jìn)了解,，加強(qiáng)溝通，進(jìn)一步的拉近親子之間的關(guān)系,。
幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)與反思篇九
為使孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè),、有意義的元旦節(jié)，拉近家長(zhǎng)與幼兒園之間的距離,，我們小五班于20__年12月31號(hào)上午進(jìn)行了歡慶元旦親子樂(lè)包餃子活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)進(jìn)行反思和總結(jié)如下：
一、齊心協(xié)力,、分工明確相互配合,。
本次活動(dòng)我們?nèi)焕蠋熌軌驈幕顒?dòng)的方案、準(zhǔn)備和組織等方面進(jìn)行全面考慮,、分工協(xié)作,。我們先通過(guò)校信通、家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解了本次活動(dòng)的意義,。家長(zhǎng)會(huì)上通過(guò)各組組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組組員協(xié)商材料不僅提高了各組家長(zhǎng)的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質(zhì)保證,。
家長(zhǎng)會(huì)上通過(guò)花樣餃子欣賞，使家長(zhǎng)提前做到了心中有數(shù),?；顒?dòng)當(dāng)天我們班準(zhǔn)備面粉的家長(zhǎng)有的帶來(lái)了胡蘿卜面、有的帶來(lái)了菠菜面,、雜糧面等等,。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的指導(dǎo)下嘗試制作成了月亮型,、蝴蝶型、元寶型等多種顏色和造型的花樣餃子,，深受孩子們的喜愛,。
二、活動(dòng)各環(huán)節(jié)組織有序,、忙而不亂活動(dòng)中從組織家長(zhǎng)簽到,、按組就坐、欣賞幼兒照片,、陸續(xù)如廁洗手,、幼兒本領(lǐng)展示、包餃子,、花樣餃子評(píng)比,、品嘗餃子等環(huán)節(jié)我們?nèi)焕蠋煻歼M(jìn)行了細(xì)致安排。我們先讓來(lái)到的家長(zhǎng)欣賞幼兒照片,，使家長(zhǎng)更好地了解了幼兒在園的生活情況,。
活動(dòng)前我們先告知了家長(zhǎng)本次活動(dòng)的流程、活動(dòng)當(dāng)中的注意事項(xiàng),，確保了家長(zhǎng)在活動(dòng)中的自律性,，保證了家長(zhǎng)能在活動(dòng)中積極配合班級(jí)老師進(jìn)行活動(dòng),。我們班設(shè)計(jì)的幼兒本領(lǐng)展示內(nèi)容有歌表演,、兒歌、手指游戲,、律動(dòng)等,。幼兒在本領(lǐng)展示環(huán)節(jié)我們通過(guò)播放音樂(lè)伴奏烘托了節(jié)日的歡快氣氛，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花增強(qiáng)了幼兒積極展現(xiàn)本領(lǐng)的欲望,。
幼兒在包餃子環(huán)節(jié)我們循環(huán)播放花樣餃子的圖片,，為幼兒和家長(zhǎng)一起制作花樣餃子提供了參考。通過(guò)各組推選出來(lái)的組長(zhǎng)代表介紹本組的花樣餃子種類,、制作方法,，不僅提高了幼兒和其他家長(zhǎng)的審美能力，同時(shí)也為家長(zhǎng)和幼兒借鑒花樣餃子的制作方法提供了經(jīng)驗(yàn),。
本次活動(dòng),，我班39名幼兒和家長(zhǎng)能全部積極參與，這說(shuō)明了家長(zhǎng)們對(duì)我班活動(dòng)的配合與支持,，以及對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心和重視,。通過(guò)查閱家長(zhǎng)填寫的問(wèn)卷調(diào)查表和親子活動(dòng)記錄表，讓我們看到了家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)是非常滿意的,，同時(shí)也讓我們看到了活動(dòng)中個(gè)別環(huán)節(jié)組織過(guò)程中的不足,。
比如：孩子們雖然對(duì)活動(dòng)非常感興趣,，但個(gè)別孩子的持久性不強(qiáng)、協(xié)作分工的意識(shí)欠缺,，需要老師再多對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)教育,。總之,，在幼兒和家長(zhǎng)一起合作包餃子的過(guò)程中,，我們注意鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手跟家長(zhǎng)一起制作，發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,，體驗(yàn)了親子合作帶來(lái)的快樂(lè),。通過(guò)一起品嘗餃子，幼兒體驗(yàn)了勞動(dòng)成果帶來(lái)的愉悅感,。
本次元旦活動(dòng)從下午2：00開始,，一直到4：20結(jié)束，我們組織了豐富多彩的活動(dòng),。許多家長(zhǎng)1：30就跟孩子一起來(lái)到幼兒園,，觀看活動(dòng)。
活動(dòng)開始,，朱校長(zhǎng)召開了簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了本次活動(dòng)的主要目的、活動(dòng)安排和各項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo),，介紹了本學(xué)期的主要工作,、班級(jí)環(huán)境、班級(jí)幼兒的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,、以及需要家長(zhǎng)配合的工作,，讓家長(zhǎng)比較全面的了解我們幼兒園的各項(xiàng)工作。
在此次活動(dòng)中,，我們通過(guò)自選活動(dòng)和分組形式,，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則,，通過(guò)展示活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況,。其次，注重了親子互動(dòng),，家長(zhǎng)和孩子全部參加,，雖然人很多，但是非常安靜,，我們把家長(zhǎng)從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動(dòng)中,，成為參與者。家長(zhǎng)和孩子都全身心投入到活動(dòng)中，我們將這種情景用相機(jī)記錄下來(lái),，作為永久的回憶,。
此次活動(dòng)的開展有亮點(diǎn)，也有不足,，優(yōu)點(diǎn)我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，不足也會(huì)不斷地改進(jìn)?；顒?dòng)能夠圓滿的結(jié)束,，首先要感謝家長(zhǎng)的積極參與以及對(duì)老師工作的大力配合，大部分家長(zhǎng)比較在意的是對(duì)個(gè)別幼兒的關(guān)注,，非常感謝提出這樣意見的家長(zhǎng),。這也是我們幼兒園一直在強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，孩子有個(gè)體的差異,，性格的不同,，使得孩子各方面發(fā)展的程度就不同，我們會(huì)根據(jù)孩子的不同性格給予幫助和指導(dǎo),，讓孩子在這個(gè)大家庭里快樂(lè)的生活和學(xué)習(xí),。
在本次活動(dòng)中，我從中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
1,、讓所有孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)感受到老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心和重視,。
2,、在活動(dòng)中，家長(zhǎng)能夠和孩子一同參與,，讓孩子和幼兒體驗(yàn)家園互動(dòng)的樂(lè)趣,。
3、活動(dòng)中,，每個(gè)環(huán)節(jié)，我們都應(yīng)該安排得當(dāng),，讓孩子的情緒穩(wěn)定,，而不燥，使幼兒能夠?qū)⒒顒?dòng)有序進(jìn)行下去,。
本次活動(dòng),，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)，都非常開心,。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng),，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂;家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心,。并且通過(guò)本次活動(dòng),，家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作,。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意,，對(duì)老師表示感謝!
活動(dòng)結(jié)束后，我們?nèi)焕蠋熱槍?duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行分析和反思,。我們的活動(dòng)是成功的,，家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)是滿意的。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有寫地方考慮不周,。在以后的活動(dòng)中,，我們會(huì)進(jìn)行改進(jìn)。本次活動(dòng)的圓滿成功,，與家園相互信任密切配合是分不開的,，這就對(duì)我們老師提出更高的要求。對(duì)孩子的關(guān)心,，對(duì)工作的責(zé)任感,，對(duì)家長(zhǎng)的尊重和理解，我們會(huì)更加努力,。雖然存在著許多經(jīng)驗(yàn)上不足,，理論上的欠缺，但我相信,，只要用心就可以做的更好!
觸摸著冬日里最溫暖的陽(yáng)光,，聆聽著迎新年最快樂(lè)的笑聲，我們蒙一班“慶元旦,、迎新年親子聯(lián)歡會(huì)”在孩子們淘氣,、興奮的笑聲中，在家長(zhǎng)們認(rèn)可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕,。從活動(dòng)前的認(rèn)真準(zhǔn)備,，到活動(dòng)中的緊張進(jìn)行，最后反思活動(dòng)的過(guò)程,，真的是感想頗多,。
“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng),。六月是我們的節(jié)日,，我們?yōu)樗龉馓聿省,！睘榱俗尯⒆觽兌冗^(guò)一個(gè)愉快而有意義的“六一”兒童節(jié),，--區(qū)中心小學(xué)少先隊(duì)舉行了“放飛童心”六一兒童節(jié)節(jié)活動(dòng)，旨在為孩子們搭建一個(gè)自我展示，張揚(yáng)個(gè)性,，凸顯特長(zhǎng)的舞臺(tái),，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心組織。
區(qū)領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)區(qū)委,、區(qū)少工委高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開展情況,，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案,，圍繞活動(dòng)主題，積極探索,，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃,。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面,。在活動(dòng)期間,，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)影響,，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與,，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果,。讓孩子們度過(guò)了愉快而有意義的節(jié)日,，也讓家長(zhǎng)感受到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
為了成功舉辦這次活動(dòng),，全體老師們進(jìn)行了精心策劃,，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、安排場(chǎng)地,、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知,，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊,，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂(lè),。
熱烈,、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象,，更能給孩子一種愉快,、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子,我校全體教師和全體家長(zhǎng)積極為孩子們創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵(lì)他們積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),。
教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境,。引導(dǎo)孩子們運(yùn)用已有的美術(shù)技能,，師生共同布置熱鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把教室裝扮一新,，大家載歌載舞,，其樂(lè)融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中,，孩子們心情舒暢,，樂(lè)于交往，身體健康,。
三,、內(nèi)容豐富，形式多樣,。
5月31日下午,，“六一”慶典活動(dòng)隆重舉行，學(xué)校里張燈結(jié)彩,，歡歌笑語(yǔ),。孩子、老師同臺(tái)表演：舞蹈,、三句半……形式各異,，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把孩子們帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好,、甜蜜的回憶,。孩子們用美妙校花的歌聲,、優(yōu)美的舞姿,，充分展示了自己的才藝。
六一兒童節(jié),，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日,，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子,，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂(lè)”的理念,。
這次活動(dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與,，去體驗(yàn),，去感受，使“六一”慶?；顒?dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái),。
幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)與反思篇十
1、懂得關(guān)心,、同情有困難的伙伴,，愿意幫助伙伴，具有初步愛的情感,。
2,、打破班級(jí)界限，與同伴協(xié)商,、分享,、合作，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,，促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展,。
3、在活動(dòng)中遵守規(guī)則,，禮貌待人,。
4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng),。
5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,。
前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1,、談話活動(dòng)《六一暢想》
2、給幼兒與家長(zhǎng)的倡議書
3,、游戲活動(dòng)：購(gòu)物
4,、認(rèn)識(shí)一元硬幣
前期材料準(zhǔn)備：
1、分班準(zhǔn)備：比較完整干凈（八成新）的玩具,、圖書,、文具……
2、申請(qǐng)幼兒園提供：氫汽球,、普通汽球,、彩帶、彩旗,、燈籠,、紙做的煙花,。
3,、年段教師共同布置會(huì)場(chǎng),。
地點(diǎn)設(shè)在禮堂，首先由中一,、中二的幼兒擔(dān)售貨員,，買自己的物品，中三,、中四小朋友持硬幣購(gòu)買,；半小時(shí)后互換。各班教師在場(chǎng)管理,、協(xié)調(diào)幼兒活動(dòng),。最后，集中小結(jié)"愛心義賣"活動(dòng),。
（一）幼兒集中禮堂,，園長(zhǎng)"六一" 祝詞，拉開六一節(jié)"愛心義賣"活動(dòng),。
（二）全年段幼兒"愛心義賣"活動(dòng),。
（三）集中小結(jié)"愛心義賣"活動(dòng)。
第一次組織義賣活動(dòng)雖然有許多需要改進(jìn)的地方,，但是總體來(lái)說(shuō)整個(gè)義賣活動(dòng)井然有序,，家長(zhǎng)與老師通力合作，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下都獻(xiàn)出了自己的愛心,，這些都是義賣的收獲,。另外，家長(zhǎng)們對(duì)本次義賣活動(dòng)十分支持,，感興趣,，增進(jìn)了家園合作。孩子們樹立了關(guān)愛意識(shí),，學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人,。同時(shí)，孩子們通過(guò)義賣活動(dòng)增強(qiáng)了社會(huì)交往技能,。雖然本次活動(dòng)中,，我們的義賣物品價(jià)格定位有點(diǎn)不到位但是我們?nèi)耘f籌到了許多善款，可以幫助到一些貧困的孩子們得到更好的生活,，許多家長(zhǎng)都希望幼兒園能夠多開展這類活動(dòng),。
幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一
迎著6月明媚的陽(yáng)光，我園全體師生懷著愉快的心情,，迎來(lái)了又一個(gè)六一國(guó)際兒童節(jié),。
5月30日上午,，歡聲笑語(yǔ)不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光,。六一,，在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，下面就說(shuō)說(shuō)班級(jí)在本次活動(dòng)中工作的一些表現(xiàn)吧,！1,、根據(jù)班級(jí)孩子的特點(diǎn)及幼兒園的特色，班級(jí)老師一起商量確定六一表演的節(jié)目,，一個(gè)是《爵士舞》,，一個(gè)是英語(yǔ)律動(dòng)；2,、班級(jí)的節(jié)目雖然確定了,，為了讓孩子在節(jié)目中能展現(xiàn)出各自的風(fēng)采，班級(jí)的老師又一起商量根據(jù)孩子的發(fā)展確定每個(gè)孩子表演的節(jié)目,；3,、節(jié)目、人數(shù)都確定了,，接下來(lái)就是排練了,，為了在有限的時(shí)間里排出節(jié)目，班級(jí)能合理的安排兩個(gè)節(jié)目的排練時(shí)間,，如：上午的時(shí)候組織完一個(gè)教學(xué)活動(dòng)就排集體舞,，下午就排爵士舞，而且每個(gè)節(jié)目的排練都安排了負(fù)責(zé)的老師,；4,、在節(jié)目排練的時(shí)候能及時(shí)關(guān)注個(gè)別孩子的表現(xiàn)，而且有效的'對(duì)他們的動(dòng)作進(jìn)行糾正,；5,、在活動(dòng)彩排的時(shí)候根據(jù)活動(dòng)的流程及班級(jí)的需要合理的安排家長(zhǎng)，如：誰(shuí)負(fù)責(zé)換衣服,，誰(shuí)負(fù)責(zé)化妝,，誰(shuí)負(fù)責(zé)組織孩子的秩序，而且每個(gè)環(huán)節(jié)都有一個(gè)老師負(fù)責(zé),；6,、孩子六一表演的道具能收集家長(zhǎng)的意見，由班級(jí)的一個(gè)家長(zhǎng)統(tǒng)一購(gòu)買,；7,、班級(jí)每天能及時(shí)的把孩子排練的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在節(jié)目中的表現(xiàn),，而且還會(huì)告知節(jié)目的音樂(lè),，讓孩子在家進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,，所以在這次的六一節(jié)目排練中得到了很多家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)，如：張邑豐的媽媽給孩子送了爽歪歪,、周鑫義媽媽送來(lái)了西瓜,、王蘊(yùn)哲媽媽送來(lái)了糖果，每天都會(huì)有家長(zhǎng)與班級(jí)的老師進(jìn)行反饋說(shuō)孩子在家是如何復(fù)習(xí)六一節(jié)目的,。說(shuō)了這么多好的,，就說(shuō)說(shuō)不足的吧！1,、在六一表演那天，班級(jí)忘記給孩子帶喝的水,，后面是可可的媽媽去買的,；2,、活動(dòng)前沒(méi)有與家長(zhǎng)交代清楚“要等到所有的節(jié)目表演完了才能接孩子”,，所以在英語(yǔ)律動(dòng)表演完以后就有很多家長(zhǎng)把孩子接回家了。
今年的六一雖然結(jié)束了,，明年的六一還會(huì)繼續(xù),，希望班級(jí)能取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷進(jìn)步，讓活動(dòng)辦的更順利,、出彩,。
幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二
今年我園的“六一”活動(dòng)，是一系列豐富多彩的活動(dòng),，活動(dòng)的開展比較成功,，幼兒也獲得了對(duì)“六一”兒童節(jié)較深的印象?？偨Y(jié)起來(lái),，此次活動(dòng)有以下的特點(diǎn)和可取之處以及存在的不足：
一、活動(dòng)特點(diǎn)和可取之處：
1,、圍繞幼兒語(yǔ)言發(fā)展,、幼兒動(dòng)手能力、合作與交往能力的培養(yǎng)來(lái)設(shè)計(jì),，有幼兒故事劇表演,、小能人比賽、巧手兒比賽,、巧嘴兒比賽,、結(jié)對(duì)子游園。這些活動(dòng)基本上體現(xiàn)了我園今年的培養(yǎng)目標(biāo),。
2,、全園幼兒都有較多展示自我,、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作與交往的機(jī)會(huì),，如：幼兒故事劇表演,、小能人比賽、巧手兒比賽,、結(jié)對(duì)子游園等活動(dòng),，全體幼兒都有參與的機(jī)會(huì)。
3,、能早出方案,，提示大家將一些活動(dòng)、能力的訓(xùn)練融合到一個(gè)學(xué)期中去進(jìn)行,，也有助于我園的培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。
4、鍛煉了班級(jí)老師之間的協(xié)作能力,。
5,、從幼兒參加小能人比賽來(lái)看，幼兒對(duì)物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養(yǎng),，各班幼兒基本上能按物品原來(lái)的擺放位置較迅速的進(jìn)行整理,。
6、幼兒游園以結(jié)對(duì)子的形式進(jìn)行是可行的,，有助于幼兒之間交往能力的培養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng),，我們發(fā)現(xiàn)，有的幼兒自始至終都能與自己找到的朋友一起參加游園,，部分家長(zhǎng)也很支持,、配合這項(xiàng)活動(dòng)的開展。
7,、較好地利用了電視新聞的宣傳,，本次活動(dòng)我園進(jìn)行了兩次電視宣傳。
8,、利用領(lǐng)導(dǎo)到幼兒園對(duì)小朋友的慰問(wèn),，向鄭副、教育局曾局長(zhǎng),、婦聯(lián)主席等領(lǐng)導(dǎo)介紹了我園的活動(dòng)區(qū)活動(dòng),，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的活動(dòng)區(qū)給予了很好的評(píng)價(jià)。
二,、“六一”活動(dòng)雖說(shuō)能如期,、順利地開展，但也有不足之處：
1、從幼兒園的管理方面來(lái)說(shuō),，不足的表現(xiàn)有：
（1）對(duì)各班級(jí)活動(dòng)的全程準(zhǔn)備工作沒(méi)有實(shí)施較為及時(shí),、有效的指導(dǎo)、檢查和督促的管理,。如：對(duì)節(jié)目的排練進(jìn)度沒(méi)有掌握,；對(duì)演出的服裝沒(méi)有核實(shí)其舞臺(tái)效果；對(duì)各班的預(yù)賽情況沒(méi)有掌握,，使一些幼兒失去了參加“巧嘴兒”比賽的機(jī)會(huì),。
（2）一些后勤工作沒(méi)有做細(xì)，影響了活動(dòng)的正常進(jìn)行,。如：音響沒(méi)有做細(xì)致的檢查,，以至活動(dòng)時(shí)話筒不能正常使用；沒(méi)能把活動(dòng)期間的進(jìn)餐時(shí)間調(diào)整及時(shí)告知食堂,；對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地的布置沒(méi)有周全的考慮,，如家長(zhǎng)靠近舞臺(tái)會(huì)影響幼兒的演出；布幕的設(shè)計(jì)不夠生動(dòng),，需要改進(jìn)。
2,、從班級(jí)的管理來(lái)看,，不足之處表現(xiàn)為：
（1）一些班級(jí)對(duì)幼兒園的活動(dòng)計(jì)劃沒(méi)有進(jìn)行分解，即沒(méi)有根據(jù)幼兒園的方向性的計(jì)劃來(lái)制定班級(jí)的詳細(xì)可行的計(jì)劃,。
（2）準(zhǔn)備工作存在不足,。如：在結(jié)對(duì)子游園所需的交往能力的培養(yǎng)方面，大多數(shù)的教師沒(méi)有意識(shí)在平時(shí)著手培養(yǎng),，也沒(méi)有將其與我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來(lái),；“巧手兒”比賽所準(zhǔn)備的材料欠豐富，限制了幼兒的想象和創(chuàng)造,；故事劇表演的錄音錄制太遲,，音樂(lè)錄音的中間也錄入歌名。
（3）對(duì)舞臺(tái)設(shè)計(jì)的能力有欠缺,，且主要表現(xiàn)在服裝的設(shè)計(jì)上：不求美,、不求是否符合情節(jié)、怕麻煩,；演出前或演出中,，幼兒穿在里面的褲子露出來(lái)，且長(zhǎng)短不一,、顏色不一,、顏色不協(xié)調(diào)，顯得不好看。這些都影響了整個(gè)節(jié)目的演出效果,。
（4）在故事劇表演中,，演員的表情、體態(tài)語(yǔ)言普遍欠佳,，應(yīng)注意在今后的唱歌,、表演、故事講述,、詩(shī)歌朗誦中加以培養(yǎng),。
此次活動(dòng)設(shè)計(jì)，我們通過(guò)了彩排,，也得到了園長(zhǎng)的親自指點(diǎn),，不斷改進(jìn)活動(dòng)，讓活動(dòng)更富秩序化,、教育意義與樂(lè)趣,。以下是我們的一點(diǎn)反思：
1． 活動(dòng)規(guī)則
活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)有問(wèn)題，原來(lái)是幼兒5人一組,，每人2瓶,，第一組裝瓶時(shí)，其他人等候,。第一組完成后去跟音樂(lè)舞動(dòng),，后5人開始勺….如此循環(huán)，使環(huán)節(jié)復(fù)雜,，教師不易控制裝瓶環(huán)節(jié),。第一次彩排活動(dòng)時(shí)，場(chǎng)面混亂,。
調(diào)整：將規(guī)則改為16人一組,，每人一瓶，同時(shí)進(jìn)行,。音樂(lè)全園一百三十人左右,，按7個(gè)班平均分，至少每班18人,?；顒?dòng)設(shè)計(jì)在16-20人范圍，比較能盡快滿足幼兒參與活動(dòng),，減少等待,。
2． 活動(dòng)場(chǎng)地
活動(dòng)場(chǎng)地原先只放了2張桌子，每桌四人,，孩子站著操作,。導(dǎo)致孩子不夠定心,，到處竄擠，后來(lái)孩子沒(méi)意識(shí)在旁等候,，擾亂正常操作程序,。
調(diào)整：四張桌子，每桌放四張椅子,，使16人座位能控制人數(shù),。旁邊設(shè)置了候坐席，給其余孩子排隊(duì)等待的意識(shí),。規(guī)范了操作,，使秩序得已良好遵守。
3． 投放裝瓶材料
原本是單一的紅豆綠豆,，裝瓶發(fā)出的聲音也比較單一,。活動(dòng)材料投放不豐富,。
調(diào)整：投放材料增設(shè)了云豆,、珠子、大赤豆,?？梢宰尯⒆痈杏X不同的材料裝瓶，發(fā)出的不同聲響,。
4． 投放裝瓶工具
裝瓶工具投放單一,，只投放勺子，減少了操作樂(lè)趣,，單一工具也不符合不同年齡段孩子的能力，不便于孩子自主選擇,。
調(diào)整：增設(shè)了鑷子,、筷子、長(zhǎng)勺,、奶粉勺,、小湯勺等工具。讓孩子按自己能力,，自主選擇裝瓶工具,。提高了玩樂(lè)趣味。
“六一”兒童節(jié)又快到了,在大家熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備歡慶活動(dòng)之際,我們禁不住問(wèn)自己,孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節(jié)?怎樣才能使他們真正擁有一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日?將“六一”節(jié)真正地還給孩子,讓孩子以愉悅的心情,、積極的態(tài)度度過(guò)節(jié)日,又發(fā)揮“六一”這個(gè)專屬于兒童的特殊節(jié)日真正價(jià)值?應(yīng)具有以下特征:
一,、主旋律——讓每個(gè)孩子擁有快樂(lè)。
二,、前期創(chuàng)意——基于幼兒原有經(jīng)驗(yàn),。
三、活動(dòng)過(guò)程——提供自主空間
四、活動(dòng)內(nèi)容——具有挑戰(zhàn)性
舉一案例與大家共享,。
案例:我們都是小主人
六一節(jié)變成了一個(gè)“主題樂(lè)園”,。有的班級(jí)成了“中國(guó)博物館”,中國(guó)的一些著名旅游景點(diǎn)的明信片、各地的特色小吃圖片琳瑯滿目,原來(lái)這個(gè)班級(jí)前期開展了“我是中國(guó)人”的主題活動(dòng),。有的班級(jí)開辟了“人體奇幻之旅”,各種棋類游戲讓孩子不僅了解了自己的身體結(jié)構(gòu),還掌握了一些自我保護(hù)的方法,前期開展了“我自己“主題活動(dòng),。有的班組成了“汽車大世界”,在這里孩子能看到、玩到近百輛玩具汽車,原來(lái)這個(gè)班級(jí)正開展“我們的城市“主題活動(dòng),近百輛汽車就是孩子們自己收集來(lái)的.,。有的班級(jí)成了“恐龍世界”,這里不僅有各種材料制作的恐龍,還有大大小小的迷宮等待著孩子們,。有的班級(jí)是一個(gè)“玩具宮”,有的班級(jí)是一個(gè)“圖書館”,有的班級(jí)是一個(gè)“照相館”。,。,。。
分析:由主題活動(dòng)發(fā)展而來(lái)的節(jié)日活動(dòng)基于幼兒的前經(jīng)驗(yàn),水到渠成地成了幼兒園課程組成部分,。這樣的活動(dòng)有效地整合了每個(gè)班級(jí)原有的課程資源,鼓勵(lì)每個(gè)孩子表達(dá)表現(xiàn)自己的已有經(jīng)驗(yàn),這樣的活動(dòng)打破了年齡,、班級(jí)的界限,使幼兒園變成了一個(gè)貼近孩子生活、能誘發(fā)孩子經(jīng)驗(yàn)的最新“主題樂(lè)園”,?；顒?dòng)中孩子們擔(dān)任服務(wù)員、講解員,大膽地介紹自己班級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容,履行著小主人的職責(zé),而當(dāng)他們充當(dāng)游客到其他班級(jí)去參加“主題游戲”時(shí),也獲得了很多新的體驗(yàn)和認(rèn)知,。
總之,“六一”應(yīng)該是豐富多彩的,應(yīng)該是屬于孩子的,。只要每位教師懷著“把節(jié)日還給孩子”的理念,善于傾聽孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的“六一”將不再是一句空話,。
幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)與反思篇十三
12月31日上午,，我們幼兒園舉行了慶元旦·新年快樂(lè)聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,，我們?cè)缇烷_始利用業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備慶?；顒?dòng)。為了突出我園的特色,、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己,，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，我們結(jié)合個(gè)方面領(lǐng)域的展示活動(dòng)連續(xù)了許多精彩的節(jié)目,。
上午九點(diǎn)左右,，我們開始給孩子們化妝，十點(diǎn)新年聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中,，正式拉開序幕,。我們是和芒果班檸檬班一起在舞蹈房大聯(lián)歡，有歌表演,，游戲,，舞蹈,，識(shí)字比賽等活動(dòng)。我們進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的聯(lián)歡,，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ),，使我們感受到了新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅!
下午我們進(jìn)行家園聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)開心難忘的節(jié)日,，孩子們進(jìn)行了親手工制作皺紋紙拉花來(lái)裝飾教室,，還讓孩子們親手剪的窗花貼在了玻璃上，五點(diǎn)的時(shí)候家長(zhǎng)已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)到園,，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中,，開始了，我們有古文朗誦,，歌表演,，識(shí)字游戲，英文歌表演,，數(shù)學(xué)游戲等,。
本次活動(dòng)主要以家長(zhǎng)與幼兒一起合作為主，各班的活動(dòng)室都擠滿了孩子與家長(zhǎng),，把活動(dòng)推向了高潮,。形式多樣的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力,。在活動(dòng)中,，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng),。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光,，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。
最后全體家長(zhǎng)參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng),，“讓愛送給媽媽”,，我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子游戲,，不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了幼兒與家人之間的感情,。
我們的家園聯(lián)歡活動(dòng)中還以獎(jiǎng)勵(lì)的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏,，從而調(diào)動(dòng)了他們的興趣。此動(dòng)的展示,，讓孩子們充分體驗(yàn),、感受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快,。離園的時(shí)間到了,，看到家長(zhǎng)們滿意的笑容,，我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個(gè)孩子得到鍛煉,，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視,、喜歡,。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情,。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議,，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。
觸摸著冬日里最溫暖的陽(yáng)光,，聆聽著迎新年最快樂(lè)的笑聲,，我們蒙一班“慶元旦、迎新年親子聯(lián)歡會(huì)”在孩子們淘氣,、興奮的笑聲中,，在家長(zhǎng)們認(rèn)可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。從活動(dòng)前的認(rèn)真準(zhǔn)備,，到活動(dòng)中的緊張進(jìn)行,，最后反思活動(dòng)的過(guò)程，真的是感想頗多,。
活動(dòng)前我們已經(jīng)在細(xì)心的鋪墊孩子們的工作了,，用愛心和耐心傳遞著對(duì)他們的關(guān)愛和鼓勵(lì);聯(lián)歡活動(dòng)是老師們把自己的信心和能力展現(xiàn)給家長(zhǎng)們的最佳時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)感覺到：孩子放到這里是放心的!
與以往的授課方式不同,，此次活動(dòng)緊緊圍繞服務(wù)與家長(zhǎng),，受益于孩子為宗旨，以培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和品德教育為目標(biāo),，把教育活動(dòng)以“慶元旦親子聯(lián)歡會(huì)”的形式呈現(xiàn)出來(lái),。其樂(lè)融融、親情盡現(xiàn),，自然而和諧,。
在本次演出過(guò)程中，老師根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)編排節(jié)目,，充分挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),，讓孩子站在屬于自己的舞臺(tái)上盡情發(fā)揮，享受快樂(lè),。本次聯(lián)歡會(huì)分兩部分舉行：幼兒節(jié)目展示和親子同樂(lè)活動(dòng),，感謝30多位家長(zhǎng)積極的參與了我們的活動(dòng)。早上8點(diǎn)家長(zhǎng)們已經(jīng)陸續(xù)到園,8：30家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的一片祝福聲中正式拉開序幕.
一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛》拉開了聯(lián)歡會(huì)的序幕,，充滿童趣的舞蹈博得了家長(zhǎng)熱烈的掌聲,。清脆的歌聲,，歡快的笑聲，揚(yáng)溢在空氣中,。孩子們圍成一個(gè)圓,，開心的唱著，跳著,。家庭才藝的展示也讓家長(zhǎng)們?cè)诔錆M著童真童趣的表演中,，欣賞著自家寶寶的表現(xiàn)能力的同時(shí)，贊嘆著別家寶寶的表演技巧,。表演唱《刷牙歌》,、《別說(shuō)我小》等體現(xiàn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成;情景劇《幫助迷路的小花鴨》、《你幫我來(lái)梳梳頭》等教育孩子從小要養(yǎng)成互相幫助,、同情弱者的好思想;手語(yǔ)《感恩的心》,、《夸夸我的親人》，表達(dá)了愛的教育,，感謝親人,、感謝朋友，用真誠(chéng)和善良對(duì)待他人,。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得異常的投入,。那一刻，教室里顯得那樣的溫馨和肅穆……贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲,?！逗猛娴膱?bào)紙》和《報(bào)紙時(shí)裝秀》的表演，,，家長(zhǎng)與孩子齊心協(xié)力贏比賽,，不僅增進(jìn)了濃濃親情，還使他們懂得了團(tuán)結(jié)的力量是偉大的,，老師們不失時(shí)機(jī)的組織大家清理紙屑,，整理衛(wèi)生，將環(huán)保教育滲透其中,。親子游戲《圈圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》把聯(lián)歡會(huì)的氣氛推向了高潮,，讓還有一些含蓄的家長(zhǎng)朋友們也完全進(jìn)入到我們的快樂(lè)中。我故作頑皮地描述著每一個(gè)參與游戲的爸爸媽媽,，爺爺奶奶的樣子,。開心的笑，羞澀的笑,，捂著肚子在笑……一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿笑聲的童年。就像一個(gè)家長(zhǎng)結(jié)束時(shí)說(shuō)的:難得有時(shí)間這樣開心的陪孩子玩一會(huì)了!
整臺(tái)節(jié)目的演出,，離不開班里兩位老師的幫助,，老師們都盡職盡責(zé)的幫助孩子換衣服,、帶頭飾，組織孩子排好隊(duì),，時(shí)刻注意孩子的安全,，在這里我要對(duì)她們說(shuō)一聲“謝謝，你們辛苦了”,。
幼兒園變成了歡樂(lè)的海洋,，看著孩子臉上燦爛的微笑，家長(zhǎng)和老師的心里是甜的,。歡笑的時(shí)候總是感覺時(shí)間過(guò)得那么快,。會(huì)后與家長(zhǎng)朋友們溝通時(shí)，有家長(zhǎng)感慨地說(shuō):這樣的活動(dòng)真好,，既鍛煉了孩子的能力,，也有助于家長(zhǎng)了解孩子在園里的表現(xiàn)。
作為老師,，當(dāng)我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化,，孩子們參與積極性大大提高，表現(xiàn)更加活躍,，信心更為充足,。在演出中雖然有的忘記動(dòng)作，有的在玩地板上的彩條,，有的走錯(cuò)位置,。但靜下來(lái)想一想，孩子從剛?cè)雸@什么都不會(huì),，到現(xiàn)在會(huì)唱歌,、會(huì)跳舞、會(huì)繪畫,、最做手工……不都是老師們辛勤的回報(bào)嗎!孩子們,，老師以你們?yōu)闃s，如果沒(méi)有你們,，老師排的舞蹈再好也是假的,，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來(lái)了在場(chǎng)每一個(gè)觀眾喝彩及掌聲,。孩子們,，你們永遠(yuǎn)是最棒的!這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物。我們期待孩子們?cè)谛碌囊荒昀锶〉酶蟮倪M(jìn)步!
迎著6月明媚的陽(yáng)光,，聽著嘹亮的歌聲,，5月27日上午，我們幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語(yǔ)不斷,，我園全體師生懷著愉快的心情,，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。為迎接“六一”兒童節(jié)的到來(lái),，我們幼兒園邀請(qǐng)所有孩子的家長(zhǎng)來(lái)園和孩子們一起慶祝節(jié)日,。我們大班孩子也不甘落后，老師孩子都做了充分的準(zhǔn)備,，活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊有序,，教師配合默契贏得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。早上教師提前到園,，整理衛(wèi)生,，為孩子們準(zhǔn)備好開水，迎接孩子和家長(zhǎng)的到來(lái)我班在開展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外,，年級(jí)組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì),，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí),，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日,。對(duì)于我們大班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的不足活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉(cāng)促,，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，能夠主動(dòng)配合我們的工作,。對(duì)孩子們演出的表現(xiàn)非常滿意,，都說(shuō)沒(méi)想到在這么短的時(shí)間里，孩子們跳的這么好,，有的家長(zhǎng)還激動(dòng)的流下了眼淚,。總體來(lái)說(shuō),，我們班表現(xiàn)很成功,。在這次慶六一活動(dòng)中，體現(xiàn)了“在活動(dòng)中成長(zhǎng),，體驗(yàn)成功的快樂(lè)”,，讓孩子們體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。讓家長(zhǎng)感受到了孩子們的成長(zhǎng),。
幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)與反思篇十四
六一之前我們是忙碌的,，六一過(guò)后我們是幸福的。是辛苦帶來(lái)的幸福，是成功帶來(lái)的幸福,。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此?，總結(jié)。應(yīng)該說(shuō),，幼兒園的六一是幼兒園的進(jìn)步。雖然我們幼兒園剛開園不久,，是第一次舉辦六一兒童節(jié)的活動(dòng),，但實(shí)踐證明天使寶寶是一支優(yōu)秀的隊(duì)伍，成功地舉辦了六一兒童節(jié)活動(dòng),，并且取得了圓滿的成功,。成功了，并不代表著我們驕傲了,，也不代表著我們懈怠了,，我們會(huì)在此基礎(chǔ)上不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后天使寶寶的發(fā)展積累更加豐富的財(cái)富,。在此,，我對(duì)本屆六一兒童節(jié)活動(dòng)做出以下總結(jié)：
一、辦六一大型活動(dòng),，要早準(zhǔn)備,，早定向。
這一點(diǎn)我園在今年的六一籌備活動(dòng)上做的不是特別好,。今年我們五月份才決定出活動(dòng)的形式,，其實(shí)這時(shí)間是比較匆忙的，沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)排練和挑選節(jié)目,。以后的六一活動(dòng),，我們?cè)谒脑鲁趿恢黝}基本上定下來(lái)，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目,。這是從幼兒園一方來(lái)說(shuō),。而在老師一方，也應(yīng)下手早,。各個(gè)班,，從四月的第一周就開始排練，每天大約練半個(gè)小時(shí)左右,，一點(diǎn)也不影響正常上課,，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了,。不僅在排練上起步早,，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，各個(gè)班在五一左右就完成,，那樣到六一之前,，老師就不會(huì)感到緊張了。這里我建議老師們,，無(wú)論以后我們遇到什么活動(dòng),，都要盡早準(zhǔn)備。
這一點(diǎn)我要先從老師說(shuō)起,。老師作為節(jié)目的排練者,，無(wú)論對(duì)音樂(lè)，還是對(duì)動(dòng)作,，隊(duì)形,，服裝，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式,，都要非常熟悉,，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn),，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子!
三,、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。
先說(shuō)節(jié)目：改變道具,，扯條幅,，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來(lái),。我感覺到,，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動(dòng)作簡(jiǎn)單,，隊(duì)形變化豐富,，氣勢(shì)磅礴，很容易出效果,。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽,，老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢,，只要合理,，家長(zhǎng)也理解;自己做，加加班,，也能出來(lái),，找別的老師幫忙，大家也會(huì)出力,。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩,。
幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)與反思篇十五
為使孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè),、有意義的元旦節(jié)，拉近家長(zhǎng)與幼兒園之間的距離,，我們小五班于20__年12月31號(hào)上午進(jìn)行了歡慶元旦親子樂(lè)包餃子活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)進(jìn)行反思和總結(jié)如下：
一、齊心協(xié)力,、分工明確相互配合,。
本次活動(dòng)我們?nèi)焕蠋熌軌驈幕顒?dòng)的方案、準(zhǔn)備和組織等方面進(jìn)行全面考慮,、分工協(xié)作,。我們先通過(guò)校信通、家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解了本次活動(dòng)的意義,。家長(zhǎng)會(huì)上通過(guò)各組組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組組員協(xié)商材料不僅提高了各組家長(zhǎng)的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質(zhì)保證。
家長(zhǎng)會(huì)上通過(guò)花樣餃子欣賞,，使家長(zhǎng)提前做到了心中有數(shù),。活動(dòng)當(dāng)天我們班準(zhǔn)備面粉的家長(zhǎng)有的帶來(lái)了胡蘿卜面,、有的帶來(lái)了菠菜面,、雜糧面等等。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的指導(dǎo)下嘗試制作成了月亮型,、蝴蝶型,、元寶型等多種顏色和造型的花樣餃子，深受孩子們的喜愛,。
二,、活動(dòng)各環(huán)節(jié)組織有序、忙而不亂活動(dòng)中從組織家長(zhǎng)簽到,、按組就坐,、欣賞幼兒照片、陸續(xù)如廁洗手,、幼兒本領(lǐng)展示,、包餃子、花樣餃子評(píng)比,、品嘗餃子等環(huán)節(jié)我們?nèi)焕蠋煻歼M(jìn)行了細(xì)致安排,。我們先讓來(lái)到的家長(zhǎng)欣賞幼兒照片，使家長(zhǎng)更好地了解了幼兒在園的生活情況,。
活動(dòng)前我們先告知了家長(zhǎng)本次活動(dòng)的流程,、活動(dòng)當(dāng)中的注意事項(xiàng)，確保了家長(zhǎng)在活動(dòng)中的自律性,，保證了家長(zhǎng)能在活動(dòng)中積極配合班級(jí)老師進(jìn)行活動(dòng),。我們班設(shè)計(jì)的幼兒本領(lǐng)展示內(nèi)容有歌表演,、兒歌、手指游戲,、律動(dòng)等,。幼兒在本領(lǐng)展示環(huán)節(jié)我們通過(guò)播放音樂(lè)伴奏烘托了節(jié)日的歡快氣氛，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花增強(qiáng)了幼兒積極展現(xiàn)本領(lǐng)的欲望,。
幼兒在包餃子環(huán)節(jié)我們循環(huán)播放花樣餃子的圖片,，為幼兒和家長(zhǎng)一起制作花樣餃子提供了參考。通過(guò)各組推選出來(lái)的組長(zhǎng)代表介紹本組的花樣餃子種類,、制作方法,，不僅提高了幼兒和其他家長(zhǎng)的審美能力，同時(shí)也為家長(zhǎng)和幼兒借鑒花樣餃子的制作方法提供了經(jīng)驗(yàn),。
本次活動(dòng),，我班39名幼兒和家長(zhǎng)能全部積極參與，這說(shuō)明了家長(zhǎng)們對(duì)我班活動(dòng)的配合與支持,，以及對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心和重視,。通過(guò)查閱家長(zhǎng)填寫的問(wèn)卷調(diào)查表和親子活動(dòng)記錄表，讓我們看到了家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)是非常滿意的,，同時(shí)也讓我們看到了活動(dòng)中個(gè)別環(huán)節(jié)組織過(guò)程中的不足,。
比如：孩子們雖然對(duì)活動(dòng)非常感興趣，但個(gè)別孩子的持久性不強(qiáng),、協(xié)作分工的意識(shí)欠缺,，需要老師再多對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)教育?？傊?，在幼兒和家長(zhǎng)一起合作包餃子的過(guò)程中，我們注意鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手跟家長(zhǎng)一起制作,，發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,，體驗(yàn)了親子合作帶來(lái)的快樂(lè)。通過(guò)一起品嘗餃子,，幼兒體驗(yàn)了勞動(dòng)成果帶來(lái)的愉悅感,。
每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié),對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方式,，而我們大一班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式,。
在父親節(jié)，我們大一班開展了一周的父親節(jié)活動(dòng),。父親節(jié)的由來(lái),，爸爸的愛，爸爸辛苦了,，爸爸,，我想說(shuō)……我陪爸爸一起玩,。
通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情,，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月17號(hào)是父親節(jié),，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：爸爸,，6月17號(hào)星期天是你的節(jié)日哦,。家人驚訝的說(shuō)道：是嗎?寶寶，我們還不知道呢,。
我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話寫下來(lái),，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好,，能傾聽幼兒內(nèi)心想說(shuō)的,，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話,。
通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng),，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海,，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛,，并自己去嘗試愛家人,，跟家人幸福快樂(lè)的生活在一起,。
幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)與反思篇十六
“六·一”是孩子們的節(jié)日,，是孩子們收獲快樂(lè)和祝福的日子。幼兒園里面充滿了節(jié)日的氣氛,，五顏六色的彩旗和氣球讓幼兒園穿上了節(jié)日的盛裝,，孩子們收到了老師和家長(zhǎng)們美好的祝福，盡情地享受著節(jié)日的快樂(lè),。
5月31日,，伴隨著廣播聲，北京市朝陽(yáng)區(qū)小金星幼兒園“快樂(lè)生活,，健康成長(zhǎng)”六·一親子游園活動(dòng)正式開始了,。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下，興奮地穿梭在各個(gè)游戲場(chǎng)之間,。本次游園活動(dòng)共開設(shè)了12個(gè)游戲區(qū),，其中有深海釣魚、竹簍接球,、趕小豬,、小豬蓋房子,、套圈、花兒獻(xiàn)給乖寶寶,、足球射門,、我是小姚明、有趣的保齡球,、蒙眼貼五官,、摘糖果、親子拼圖樂(lè)等,，全園家長(zhǎng)可自由選擇參加自己喜歡的親子游戲,。在老師們精心設(shè)計(jì)的各具特色、新穎有趣的系列活動(dòng)項(xiàng)目中,，只見孩子和家長(zhǎng)們?nèi)硇牡赝度肫渲?，笑聲和歡呼聲此起彼伏。老師們?cè)O(shè)計(jì)的.系列活動(dòng)都是迎合孩子的需要,，在緊張,、刺激的游戲中，孩子和家長(zhǎng)們不僅收獲了歡樂(lè),，而且也增進(jìn)了親子之間的交流與感情,。
不知不覺中，整個(gè)游園會(huì)在輕松愉快,、熱鬧非凡的氣氛中逐漸走進(jìn)了尾聲,，最后，離園的時(shí)候,，家長(zhǎng)和孩子們帶著開心滿意的笑容走出了園門,。“六一”游園活動(dòng)也在孩子和家長(zhǎng)們幸福的笑容里畫上了圓滿的句號(hào),。
幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)與反思篇十七
本次游戲目標(biāo)明確:能圍繞“快樂(lè)六一”這個(gè)主題來(lái)開展,，小舞臺(tái)、理發(fā)店,、娃娃家,、禮品店、自助餐廳等能圍繞主題來(lái)發(fā)展游戲的情節(jié),，并滲透到每一個(gè)角色中去;游戲準(zhǔn)備較充分:活動(dòng)材料較豐富,，特別是小舞臺(tái)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和禮品店材料的提供為整個(gè)游戲增加了節(jié)日的氣氛，給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的游戲環(huán)境;幼兒能按意愿選擇角色,，主動(dòng)熱情地與同伴交往,，并相互贈(zèng)送節(jié)日禮物，幼兒的興趣很好,，能積極地參與到游戲中去,，大多數(shù)幼兒的角色意識(shí)較強(qiáng),，能很好的扮演屬于自己的角色;游戲中教師能以角色的身份參與游戲指導(dǎo)幼兒豐富游戲情節(jié)。
存在的不足之處:
1.談話前沒(méi)有將小舞臺(tái)游戲規(guī)則之一:六一期間免費(fèi)觀看表演交待清楚,。
2.個(gè)別幼兒的禮貌用語(yǔ)和規(guī)則意識(shí)有待于加強(qiáng),。
3.最后的講評(píng)活動(dòng)時(shí)沒(méi)有很好地引導(dǎo)幼兒圍繞如何“慶六一”講述。
一年一度的六一兒童節(jié),，是孩子們期待的.節(jié)日,。在今年的慶六一活動(dòng)中，我們中班組開展了豐富多彩,、富有創(chuàng)意的活動(dòng),。
我們中班開展了別具一格的“親子游園同樂(lè)會(huì)”。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，請(qǐng)孩子們把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)教室,，共同體驗(yàn)童年的快樂(lè)。
在活動(dòng)的開展中,，這些家長(zhǎng)也仿佛回到了童年,，和孩子一起，商量著如何才能取得勝利,。大家摩拳擦掌,，使出自己的絕招，整個(gè)活動(dòng)在笑聲中,、掌聲中,、“咔嚓咔擦”的拍照聲中圓滿結(jié)束!活動(dòng)給家長(zhǎng)、孩子,、老師都留下了美好的回憶!
最后孩子們憑手中的游戲卷兌換了自己喜歡的獎(jiǎng)品。今年我們所嘗試的慶?；顒?dòng)是合理,、新穎、有益的,，把真正的歡樂(lè)還給了每個(gè)孩子,。這些活動(dòng)面向了全體孩子，每個(gè)孩子在活動(dòng)中是快樂(lè)的,，讓孩子度過(guò)了一個(gè)快樂(lè),、優(yōu)質(zhì)的節(jié)日，是孩子們終生難忘的!
