通過(guò)總結(jié),，我們可以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率,。在寫總結(jié)之前,，我們需要先梳理和整理好相關(guān)的材料和資料，確?；A(chǔ)信息和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,?？偨Y(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí),、生活等方面進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種重要方式,，可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。要寫一篇完美的總結(jié),，首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。在寫總結(jié)之前,，我們可以先進(jìn)行信息整理和資料收集,，做好準(zhǔn)備工作。以下是一些成功的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,。

幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)篇一

總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么總結(jié)有什么格式呢,？下面是小編幫大家整理的幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

一年一度的兒童節(jié)又來(lái)了，在兒童節(jié)的前幾天,，我們學(xué)校就舉行了慶?；顒?dòng)。是的,，在5月28日的上午,，孩子們和老師們都穿戴整齊統(tǒng)一，園內(nèi)的四處更是布置得相當(dāng)?shù)钠?，每個(gè)角落都可以看到五顏六色的氣球,，每個(gè)人的笑容都相當(dāng)?shù)臓N爛，整個(gè)園內(nèi)都充滿了笑聲,。這次我們活動(dòng)的主題是“快樂(lè)健康的成長(zhǎng)”,。

隨著校園類廣播聲的響起，同學(xué)們和老師們,，領(lǐng)導(dǎo)們紛紛就坐,?；顒?dòng)的`開始是園長(zhǎng)的發(fā)言致辭,，總結(jié)了我們新學(xué)期以來(lái)的教學(xué)教育的基本情況,，對(duì)家長(zhǎng)的積極參與表示衷心的感謝，對(duì)幼兒園的建設(shè)與發(fā)展作出貢獻(xiàn)的人作出誠(chéng)摯的感謝,。接下來(lái)是家長(zhǎng)代表的發(fā)言,，和學(xué)生代表的發(fā)言，每個(gè)人都希望校園可以建設(shè)得更好,，孩子們可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

都發(fā)言完畢之后，全體成員都積極參與到游戲中來(lái),，進(jìn)行的第一項(xiàng)的比賽是200米接力賽,，是孩子和家長(zhǎng)共同參加的，進(jìn)行的第二項(xiàng)游戲是彈彈珠比賽,，孩子們都玩得不亦樂(lè)乎,，進(jìn)行的第三項(xiàng)是幼兒足球比賽，大班小班中班的混合比賽,，場(chǎng)內(nèi)的同學(xué)踢得很起勁,，場(chǎng)外的家長(zhǎng)和孩子們氣氛也是相當(dāng)?shù)募ち遥佑吐暣似鸨朔?/p>

在比賽過(guò)程中得到較好名次的同學(xué)進(jìn)行額外的獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)狀的頒發(fā),，全體同學(xué)六一兒童節(jié)的禮物分發(fā),。

通過(guò)開展“健康快樂(lè)成長(zhǎng)”的這個(gè)活動(dòng)主題，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,，與孩子一起參加活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，及更方面的成長(zhǎng)情況,，不僅增進(jìn)了老師與家長(zhǎng)的交流，還讓家長(zhǎng)更加了解自己的孩子,，增進(jìn)了與孩子的情感,。從家長(zhǎng)的后期反應(yīng)情況來(lái)看，家長(zhǎng)們都相當(dāng)?shù)臐M意,，這次活動(dòng)的舉辦還是相當(dāng)?shù)某晒Φ摹?/p>

幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)篇二

鮮紅喜慶的地毯鋪上來(lái),，五顏六色的鮮花擺上來(lái)，鮮艷美麗的服裝穿起來(lái),，輕柔美妙的旋律響起來(lái),。20xx年5月30日上午，由x幼兒園舉辦的一場(chǎng)盛大的“迎六一”文藝演出在x幼兒園操場(chǎng)上隆重舉行,。x鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo),、x中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓及家長(zhǎng)朋友們一起觀看了演出。

本次文藝匯演,，匯演歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí),，共23個(gè)節(jié)目,，幼兒園近400名幼兒全部登臺(tái)亮相，載歌載舞,，充分展示了自己的風(fēng)采,，內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈,。有展現(xiàn)我園藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈《你們好》,、《胖嘟嘟》、《春曉》,、《雨前雨后》,、《啊撒》、《我真的很不錯(cuò)》,、《三只小熊》,、《愛(ài)我你就抱抱我》、《腳印》,、《幸福拍手歌》,、《趙錢孫李》、《我的身體》,、《游戲》,、《小老鼠上燈臺(tái)》、《小小兵》,、《寶寶八音盒》,、合唱《送別》;有展現(xiàn)幼兒一日學(xué)習(xí)生活的游戲《鉆山洞》、《過(guò)小橋》;有展現(xiàn)教師風(fēng)采的舞蹈《之南》和聲情并茂的詩(shī)歌朗誦《我為幼教事業(yè)獻(xiàn)青春》;有動(dòng)情生動(dòng)富有教育意義的家園歌舞表演《彩虹的約定》,，雖然我們的孩子年齡小,，參與人數(shù)多，排練難度較大,，但是在各位教師的精心策劃和編排下,，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺(tái)上盡情表演,，認(rèn)真欣賞,，共同慶祝六一兒童節(jié),。

這次文藝匯演,，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的大力關(guān)心與支持,，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示的舞臺(tái),，向社會(huì)展示了三文幼兒園在藝術(shù)教育方面的,，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。

1、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動(dòng)的開展情況,，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案,，圍繞活動(dòng)主題，積極探索,，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃,，并將籌備工作落實(shí)到人頭,，形人參與的局面,。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍,，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響,，積極爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)活動(dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果,，受到了全體幼兒和家長(zhǎng)的熱烈歡迎,。

2、在活動(dòng)籌備期間,，幼兒園所有教職工本著“團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的和原則,，認(rèn)真做好各自的工作,，為活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

活動(dòng)結(jié)束了,，家長(zhǎng)孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂(lè)中,，成績(jī)要發(fā)揚(yáng)，不足要改進(jìn),，我們地希望孩子們從三文幼兒園這里起飛,，飛向更高，飛得更穩(wěn),，飛向更遠(yuǎn)!

幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)篇三

"六一"國(guó)際兒童節(jié)是兒童最快樂(lè),，最向往的節(jié)日，為了慶祝這個(gè)節(jié)日,，我園于20xx年5月31日下午四點(diǎn)在幼兒園操場(chǎng)舉行了"童心同樂(lè),、炫彩六一"文藝匯演，文藝匯演在張園長(zhǎng)的節(jié)日致辭中拉開序幕,。整臺(tái)節(jié)目童趣盎然,，精彩紛呈，掌聲不斷.當(dāng)稚嫩的孩子有模有樣的表演著一個(gè)個(gè)節(jié)目時(shí),，老師和家長(zhǎng)們都露出了滿足和欣慰的笑容,。

本次活動(dòng)順利的開展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教師的努力分不開，幼兒園所有教師本著"團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新,、奉獻(xiàn)"的精神和原則,，不辭辛苦、加班加點(diǎn)做好各自的工作,，為活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ),。另外，各班充分的準(zhǔn)備,，及班級(jí)教師的密切配合,，也是本次活動(dòng)順利開展的關(guān)鍵所在。

跟以往相比,，本次"六一"匯演的亮點(diǎn)有：

一,、形式新。今年各班老師在節(jié)目的編排上都有不同程度的創(chuàng)新,。內(nèi)容形式活潑,、精彩紛呈。有展現(xiàn)我園特色班的舞蹈和跆拳道;有展現(xiàn)幼兒表現(xiàn)力和語(yǔ)言表達(dá)能力的童話劇;有展現(xiàn)教師風(fēng)采的舞蹈;精彩的節(jié)目層出不窮,。

二,、質(zhì)量高。各班老師對(duì)自己的節(jié)目精益求精,，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié),，一遍遍的排練，一次次的修改,，自已動(dòng)手做道具,，自已選購(gòu)服裝。老師們的付出與努力換來(lái)了家長(zhǎng)的一致好評(píng),，我想這是對(duì)我們各位老師最大的肯定,。

三、主題好,。通過(guò)開展此次活動(dòng),，讓每個(gè)孩子都能找到自已的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮,，在積級(jí)的參與中體驗(yàn)成功的快樂(lè)，更是為了讓孩子們渡過(guò)了一個(gè)開心,、愉快的"六一"兒童節(jié),。

四、家園合作,。此次活動(dòng)的開展,，得到了家長(zhǎng)們的大力支持,，活動(dòng)當(dāng)天，各班的家長(zhǎng)志愿者義務(wù)幫忙,，有幫忙換服裝的,、有幫忙化妝的、有幫忙管理現(xiàn)場(chǎng)秩序的,、還有幫忙抬道具的,，真正意義上體現(xiàn)了家園合作。

活動(dòng)圓滿結(jié)束了,，家長(zhǎng)孩子們依然陶醉在節(jié)日的歡樂(lè)中,，成績(jī)要發(fā)揚(yáng)，不足要改進(jìn),，我們真心地希望孩子們能在同樂(lè)幼兒園這個(gè)大家庭里開心,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。在此,，對(duì)此次活動(dòng)中積極配合老師工作的家長(zhǎng)朋友們道一聲"謝謝"，也對(duì)付出辛勞和汗水的老師們說(shuō)一聲："你們辛苦了",。

幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)篇四

今年我園的“六一”活動(dòng),，是一系列豐富多彩的`活動(dòng)，活動(dòng)的開展比較成功,，幼兒也獲得了對(duì)“六一”兒童節(jié)較深的印象,。總結(jié)起來(lái),，此次活動(dòng)有以下的特點(diǎn)和可取之處以及存在的不足：

1,、圍繞幼兒語(yǔ)言發(fā)展、幼兒動(dòng)手能力,、合作與交往能力的培養(yǎng)來(lái)設(shè)計(jì),，有幼兒故事劇表演、小能人比賽,、巧手兒比賽,、巧嘴兒比賽、結(jié)對(duì)子游園,。這些活動(dòng)基本上體現(xiàn)了我園今年的培養(yǎng)目標(biāo),。

2、全園幼兒都有較多展示自己,、體驗(yàn)學(xué)習(xí),、合作與交往的機(jī)會(huì)，如：幼兒故事劇表演,、小能人比賽,、巧手兒比賽、結(jié)對(duì)子游園等活動(dòng)，全體幼兒都有參與的機(jī)會(huì),。

3,、能早出方案，提示大家將一些活動(dòng),、能力的訓(xùn)練融合到一個(gè)學(xué)期中去進(jìn)行,，也有助于我園的培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

4,、鍛煉了班級(jí)老師之間的協(xié)作能力,。

5、從幼兒參加小能人比賽來(lái)看,，幼兒對(duì)物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養(yǎng),，各班幼兒基本上能按物品原來(lái)的擺放位置較迅速的進(jìn)行整理。

6,、幼兒游園以結(jié)對(duì)子的形式進(jìn)行是可行的,，有助于幼兒之間交往能力的培養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，我們發(fā)現(xiàn),，有的幼兒自始至終都能與自己找到的朋友一起參加游園,，部分家長(zhǎng)也很支持、配合這項(xiàng)活動(dòng)的開展,。

7,、較好地利用了電視新聞的宣傳，本次活動(dòng)我園進(jìn)行了兩次電視宣傳,。

8,、利用領(lǐng)導(dǎo)到幼兒園對(duì)小朋友的慰問(wèn)，向鄭副縣長(zhǎng),、教育局曾局長(zhǎng),、婦聯(lián)主席等領(lǐng)導(dǎo)介紹了我園的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的活動(dòng)區(qū)給予了很好的評(píng)價(jià),。

1,、從幼兒園的管理方面來(lái)說(shuō)，不足的表現(xiàn)有：

(1)對(duì)各班級(jí)活動(dòng)的全程準(zhǔn)備工作沒(méi)有實(shí)施較為及時(shí),、有效的指導(dǎo),、檢查和督促的管理。如：對(duì)節(jié)目的排練進(jìn)度沒(méi)有掌握,；對(duì)演出的服裝沒(méi)有核實(shí)其舞臺(tái)效果,；對(duì)各班的預(yù)賽情況沒(méi)有掌握，使一些幼兒失去了參加“巧嘴兒”比賽的機(jī)會(huì),。

(2)一些后勤工作沒(méi)有做細(xì),，影響了活動(dòng)的正常進(jìn)行,。如：音響沒(méi)有做細(xì)致的檢查，以至活動(dòng)時(shí)話筒不能正常使用,；沒(méi)能把活動(dòng)期間的進(jìn)餐時(shí)間調(diào)整及時(shí)告知食堂,；對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地的布置沒(méi)有周全的考慮，如家長(zhǎng)靠近舞臺(tái)會(huì)影響幼兒的演出,；布幕的設(shè)計(jì)不夠生動(dòng),，需要改進(jìn)。

2,、從班級(jí)的管理來(lái)看,，不足之處表現(xiàn)為：

(1)一些班級(jí)對(duì)幼兒園的活動(dòng)計(jì)劃沒(méi)有進(jìn)行分解，即沒(méi)有根據(jù)幼兒園的方向性的計(jì)劃來(lái)制定班級(jí)的詳細(xì)可行的計(jì)劃,。

(2)準(zhǔn)備工作存在不足,。如：在結(jié)對(duì)子游園所需的交往能力的培養(yǎng)方面，大多數(shù)的教師沒(méi)有意識(shí)在平時(shí)著手培養(yǎng),，也沒(méi)有將其與我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來(lái),；“巧手兒”比賽所準(zhǔn)備的材料欠豐富，限制了幼兒的想象和創(chuàng)造,；故事劇表演的錄音錄制太遲,，音樂(lè)錄音的中間也錄入歌名,。

(3)對(duì)舞臺(tái)設(shè)計(jì)的能力有欠缺,，且主要表現(xiàn)在服裝的設(shè)計(jì)上：不求美、不求是否符合情節(jié),、怕麻煩,；演出前或演出中，幼兒穿在里面的褲子露出來(lái),，且長(zhǎng)短不一,、顏色不一、顏色不協(xié)調(diào),，顯得不好看,。這些都影響了整個(gè)節(jié)目的演出效果。

(4)在故事劇表演中,，演員的表情,、體態(tài)語(yǔ)言普遍欠佳，應(yīng)注意在今后的唱歌,、表演,、故事講述、詩(shī)歌朗誦中加以培養(yǎng),。

幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)篇五

本次文藝匯演,，匯演歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí),，共23個(gè)節(jié)目，幼兒園近400名幼兒全部登臺(tái)亮相,，載歌載舞,，充分展示了自己的風(fēng)采，內(nèi)容形式活潑,、精彩紛呈,。有展現(xiàn)我園藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈《你們好》、《胖嘟嘟》,、《春曉》,、《雨前雨后》、《啊撒》,、《我真的很不錯(cuò)》,、《三只小熊》、《愛(ài)我你就抱抱我》,、《腳印》,、《幸福拍手歌》、《趙錢孫李》,、《我的身體》,、《野蠻游戲》、《小老鼠上燈臺(tái)》,、《小小兵》,、《寶寶八音盒》、合唱《送別》;有展現(xiàn)幼兒一日學(xué)習(xí)生活的游戲《鉆山洞》,、《過(guò)小橋》;有展現(xiàn)教師風(fēng)采的舞蹈《彩云之南》和聲情并茂的詩(shī)歌朗誦《我為幼教事業(yè)獻(xiàn)青春》;有動(dòng)情生動(dòng)富有教育意義的家園歌舞表演《彩虹的約定》,，雖然我們的孩子年齡小，參與人數(shù)多,，排練難度較大,，但是在各位教師的精心策劃和編排下，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲,。臺(tái)上盡情表演,，臺(tái)下認(rèn)真欣賞，共同慶祝六一兒童節(jié),。

這次文藝匯演,，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的大力關(guān)心與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活,，還給他們搭建了展示自我的舞臺(tái),，向社會(huì)展示了三文幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的"節(jié)日大餐",。

本次活動(dòng)順利的開展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教職工的努力是密不可分的,。

1,、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶"六一"活動(dòng)的開展情況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案,，圍繞活動(dòng)主題,，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃,，并將籌備工作落實(shí)到人頭,，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間,，努力營(yíng)造良好的氛圍,，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與,，使這次活動(dòng)取得了較好的效果,，受到了全體幼兒和家長(zhǎng)的熱烈歡迎。

2,、在活動(dòng)籌備期間,，幼兒園所有教職工本著"團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新,、奉獻(xiàn)"的精神和原則,，認(rèn)真做好各自的工作，為活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

3,、另外，各班充分的準(zhǔn)備,，后勤工作人員密切的配合,，也是本次活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊有序的關(guān)鍵所在。

活動(dòng)圓滿結(jié)束了,，家長(zhǎng)孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂(lè)中，成績(jī)要發(fā)揚(yáng),，不足要改進(jìn),，我們真心地希望孩子們從三文幼兒園這里起飛，飛向更高,，飛得更穩(wěn),，飛向更遠(yuǎn)!

幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)篇六

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)是關(guān)于幼兒園常用資料-幼兒園時(shí)令主題方面的資料，兒童節(jié),。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,，其一,，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的,。

為了能讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六.一?；顒?dòng)內(nèi)容包括親子游戲,、幼兒及家長(zhǎng)作品展、家庭卡啦ok賽,、才藝展示,、水果拼盤和愛(ài)心驛站等一系列的活動(dòng)來(lái)讓小朋友和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享到節(jié)日的歡樂(lè),。

我班在開展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外,，年級(jí)組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí),，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō),，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響,。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一,，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟,，以至于在活動(dòng)過(guò)程就會(huì)出現(xiàn)過(guò)多的差錯(cuò),，多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二,，教師之間的銜接配合做的不夠,，責(zé)任工作過(guò)于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力,。

當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處,，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們的活動(dòng)中來(lái),。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾,，而把它看成我們走向成功的階梯,。

人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的,，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的,！

幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)篇七

陽(yáng)光明媚,，校園里彩旗飄飄，紅旗招展;校園的各個(gè)角落充滿了歡聲笑語(yǔ),，歡快的旋律,，處處洋溢著節(jié)日的喜慶氣氛。中和小學(xué)"首屆阿細(xì)原創(chuàng)歌曲比賽暨六一活動(dòng)"隆重舉行了,，活動(dòng)在歡樂(lè)的氣氛中拉開了帷幕,。郭校長(zhǎng)首先向孩子們致以節(jié)日的問(wèn)候，祝愿孩子們好好學(xué)習(xí),，快樂(lè)成長(zhǎng),，并預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿。

本次"首屆阿細(xì)原創(chuàng)歌曲比賽暨六一活動(dòng)"主要分三大板塊進(jìn)行：一,、各班選手獨(dú)唱;二,、各班合唱;三、文藝匯演,。對(duì)獨(dú)唱及合唱項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)委評(píng)分,，評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。本次活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生的共同努力下，圓滿結(jié)束,，取得了豐碩的成果,。為便于今后更好的開展工作，現(xiàn)就本次活動(dòng)的一些做法及取得成果進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心組織。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng),，認(rèn)真制定了活動(dòng)方案,。并將籌備工作落實(shí)到班、個(gè)人,，形成了人人參與的局面;二、對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行大力的宣傳,，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持與參與,，并充分利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)的媒介,，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。

三,、各班精心、及早的準(zhǔn)備,。在學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)提出方案以后,，各班就積極地開展了準(zhǔn)備活動(dòng)。每周利用課外活動(dòng)時(shí)間,，對(duì)班級(jí)合唱,、個(gè)人獨(dú)唱進(jìn)行練習(xí)、排練,。正因?yàn)楦靼嗟木臏?zhǔn)備使得本次活動(dòng),，為觀眾獻(xiàn)上了一場(chǎng)精彩的文藝盛宴。

四,、本次活動(dòng)歌曲題材豐富,，內(nèi)容鮮明，有的歌頌了社會(huì)主義,，歌頌了-,，如二年級(jí)的獨(dú)唱《在幸福生活中好好學(xué)習(xí)》;學(xué)前班獨(dú)唱《扎扎松松來(lái)》歌頌了黨委政府，歌頌了黨委政府現(xiàn)在的好政策：孩子讀書花錢少了,，書費(fèi)免了,，生活補(bǔ)助費(fèi)來(lái)了，營(yíng)養(yǎng)餐來(lái)了;有的歌頌了人們對(duì)美好生活的熱愛(ài),，對(duì)美好明天的向往........,。

五、本次活動(dòng)弘揚(yáng)了民族文化,，傳承了阿細(xì)風(fēng)采,。通過(guò)活動(dòng)為觀眾獻(xiàn)上了一場(chǎng)藝術(shù)大餐，豐富了學(xué)生的生活,，陶冶了學(xué)生的情操,，感受到了阿細(xì)文化的熱情奔放，感受到了阿細(xì)文化的魅力,。

六,、存在的主要問(wèn)題：1、活動(dòng)的準(zhǔn)備工作做得不夠好,，如開場(chǎng)時(shí),，音響出了問(wèn)題，拖延了時(shí)間;2,、活動(dòng)的組織上存在漏洞;3,、主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮不出來(lái)，整體素質(zhì)有待提高。4,、活動(dòng)的.人事安排不到位,，有些活動(dòng)項(xiàng)目沒(méi)有安排專人負(fù)責(zé)等等。

幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)篇八

1,、幼兒能積極參與各種游戲,，在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng),、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

2、在參與游戲的過(guò)程中,，促進(jìn)幼兒之間的交往,，提升社會(huì)性能力。

1,、活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

二樓小一班教室后空地——小投手,。

二樓中一班教室后空地——跳房子。

二樓電腦房——套套樂(lè),。

二樓舞蹈房——搶椅子,。

一樓早教室——喂喂動(dòng)物寶寶。

一樓小四班教室后空地——小釣手,。

大廳——趕小豬(張園負(fù)責(zé)),。

2、活動(dòng)當(dāng)天所需材料,、獎(jiǎng)品選購(gòu),。

3、借肯德基服裝,。

（1）,、游戲名稱：小投手。

游戲準(zhǔn)備：各種紙球,、大猩猩,、籃子四個(gè)。

游戲玩法：將紙球丟入大猩猩前遠(yuǎn)近不同的的籃框里,，投進(jìn)一個(gè)球得一個(gè)五角星,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

游戲規(guī)則：

1、每人每次次可以投三個(gè)球,，投球時(shí)必需站在投球線后,。

2、投進(jìn)一個(gè)球得一個(gè)五角星,，每次一個(gè)籃子里只能投一個(gè)球,。

（2）,、游戲名稱：套套樂(lè),；

游戲場(chǎng)地：二樓電腦房,。

游戲準(zhǔn)備：套圈12個(gè)，小象4個(gè),，椅子2個(gè),，繩子一根，粘紙,。

游戲玩法：幼兒站在繩子后,，用圈去套小象的鼻子。

游戲規(guī)則：

1,、幼兒有3次套圈的機(jī)會(huì),。

2、幼兒必須站在繩子后面套圈,。

3,、套中的孩子可以得到相應(yīng)數(shù)量的`粘紙。

（3）,、游戲名稱：喂喂動(dòng)物寶寶,；

游戲場(chǎng)地：早教室。

游戲玩法：在起點(diǎn)拿好食物,，用鉆,，爬，滾等通過(guò)爬行障礙,，到達(dá)終點(diǎn),，給動(dòng)物喂食。

游戲規(guī)則：不同動(dòng)物喂不同食物(肉骨頭給小狗,，蘿卜給兔子,，草給牛，桃子給猴子),。

（4）,、游戲名稱：小釣手。

游戲準(zhǔn)備：帶吸鐵石的小魚若干,、呼啦圈個(gè),、釣竿4~6根。

游戲玩法：用釣竿釣起呼啦圈的小魚,，釣起兩條小魚得一枚貼紙,。

游戲規(guī)則：

1、站在魚池(呼啦圈)的旁邊進(jìn)行游戲,。

2,、只可以用釣竿去釣魚,，用手幫忙或者用手直接取不算成績(jī)。(小四班負(fù)責(zé)),。

（5,、）游戲名稱：跳房子。

游戲準(zhǔn)備：跳房子環(huán)境,。

游戲玩法：

1,、根據(jù)房子的格子數(shù)量來(lái)選擇單腳或雙腳跳躍。

2,、增加小河等障礙物增加跳房子的難度,。

3、在終點(diǎn)處設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)(貼紙或彩筆畫五角星),。

游戲規(guī)則：順利通過(guò)的幼兒給予獎(jiǎng)勵(lì),，得到獎(jiǎng)勵(lì)后返回起點(diǎn)離開。

（6）,、游戲名稱：搶椅子,。

游戲準(zhǔn)備：小椅子、錄音機(jī),、音樂(lè)磁帶,。

游戲玩法：幼兒8-10人一組游戲，音樂(lè)開始,，幼兒繞椅子行走,，音樂(lè)停止，搶到位置坐下來(lái),，沒(méi)有搶到位置的被淘汰,。

游戲規(guī)則：

1、音樂(lè)停止后才能搶椅子,。

2,、每玩一次后減少一個(gè)或兩個(gè)小椅子，淘汰一個(gè)或兩個(gè)小朋友,。

（7）,、游戲名稱：趕小豬。

游戲準(zhǔn)備：自制紙棒,、皮球,、奶粉罐。

游戲玩法：幼兒用球棒將球趕著往前走,，穿過(guò)障礙,，最后走到圓圈里，即為勝利,。

游戲規(guī)則：

1,、幼兒一次只能趕一個(gè)小球,，不能用手拿球。

2,、穿越障礙物將小球趕入圓圈內(nèi),。

1、活動(dòng)室人員安排：

一樓門廳：張園一樓早教室：

一樓小四班門口空地：

二樓舞蹈房：

二樓小一班門口空地：

二樓電腦房：

二樓中一班門口空地：

小班：xx及小班的四名保育員,。

中班：

3,、樓梯口。

前樓梯：

后樓梯：4,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)籌及攝影：

5、獎(jiǎng)品,、禮物分發(fā)：肯德基到教室中分發(fā)禮物,。

幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)篇九

1、幼兒能積極參與各種游戲,，在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴,、家長(zhǎng)、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

2,、在參與游戲的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒之間的交往,，提升社會(huì)性能力,。

1、活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

二樓小一班教室后空地——小投手(xx負(fù)責(zé)),。

二樓中一班教室后空地——跳房子(xx負(fù)責(zé)),。

二樓電腦房——套套樂(lè)(xx負(fù)責(zé)),。

二樓舞蹈房——搶椅子(xx負(fù)責(zé)),。

一樓早教室——喂喂動(dòng)物寶寶(xx負(fù)責(zé))。

一樓小四班教室后空地——小釣手(xx負(fù)責(zé))。

大廳——趕小豬(張園負(fù)責(zé))。

2,、活動(dòng)當(dāng)天所需材料,、獎(jiǎng)品選購(gòu)(xx負(fù)責(zé)),。

3,、借肯德基服裝,。

（1）、游戲名稱：小投手,。

游戲準(zhǔn)備：各種紙球,、大猩猩、籃子四個(gè)。

游戲玩法：將紙球丟入大猩猩前遠(yuǎn)近不同的的籃框里，投進(jìn)一個(gè)球得一個(gè)五角星。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

游戲規(guī)則：

1、每人每次次可以投三個(gè)球，投球時(shí)必需站在投球線后,。

2,、投進(jìn)一個(gè)球得一個(gè)五角星，每次一個(gè)籃子里只能投一個(gè)球,。

（2）,、游戲名稱：套套樂(lè)；

游戲場(chǎng)地：二樓電腦房,。

游戲準(zhǔn)備：套圈12個(gè),，小象4個(gè)，椅子2個(gè),，繩子一根,，粘紙,。

游戲玩法：幼兒站在繩子后,，用圈去套小象的'鼻子,。

游戲規(guī)則：

1,、幼兒有3次套圈的機(jī)會(huì),。

2,、幼兒必須站在繩子后面套圈,。

3、套中的孩子可以得到相應(yīng)數(shù)量的粘紙,。

（3）,、游戲名稱：喂喂動(dòng)物寶寶；

游戲場(chǎng)地：早教室,。

游戲玩法：在起點(diǎn)拿好食物,，用鉆，爬,，滾等通過(guò)爬行障礙,，到達(dá)終點(diǎn)，給動(dòng)物喂食,。

游戲規(guī)則：不同動(dòng)物喂不同食物(肉骨頭給小狗,，蘿卜給兔子，草給牛,，桃子給猴子),。

（4）、游戲名稱：小釣手,。

游戲準(zhǔn)備：帶吸鐵石的小魚若干,、呼啦圈個(gè)、釣竿4~6根,。

游戲玩法：用釣竿釣起呼啦圈的小魚,，釣起兩條小魚得一枚貼紙。

游戲規(guī)則：

1、站在魚池(呼啦圈)的旁邊進(jìn)行游戲,。

2,、只可以用釣竿去釣魚，用手幫忙或者用手直接取不算成績(jī),。(小四班負(fù)責(zé)),。

（5、）游戲名稱：跳房子,。

游戲準(zhǔn)備：跳房子環(huán)境,。

游戲玩法：

1、根據(jù)房子的格子數(shù)量來(lái)選擇單腳或雙腳跳躍,。

2,、增加小河等障礙物增加跳房子的難度。

3,、在終點(diǎn)處設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)(貼紙或彩筆畫五角星),。

游戲規(guī)則：順利通過(guò)的幼兒給予獎(jiǎng)勵(lì)，得到獎(jiǎng)勵(lì)后返回起點(diǎn)離開,。

（6）,、游戲名稱：搶椅子。

游戲準(zhǔn)備：小椅子,、錄音機(jī),、音樂(lè)磁帶。

游戲玩法：幼兒8-10人一組游戲,，音樂(lè)開始,，幼兒繞椅子行走，音樂(lè)停止,，搶到位置坐下來(lái),，沒(méi)有搶到位置的被淘汰。

游戲規(guī)則：

1,、音樂(lè)停止后才能搶椅子。

2,、每玩一次后減少一個(gè)或兩個(gè)小椅子,，淘汰一個(gè)或兩個(gè)小朋友。

（7）,、游戲名稱：趕小豬,。

游戲準(zhǔn)備：自制紙棒、皮球,、奶粉罐,。

游戲玩法：幼兒用球棒將球趕著往前走，穿過(guò)障礙，最后走到圓圈里,，即為勝利,。

游戲規(guī)則：

1、幼兒一次只能趕一個(gè)小球,，不能用手拿球,。

2、穿越障礙物將小球趕入圓圈內(nèi),。

1,、活動(dòng)室人員安排：

一樓門廳：張園一樓早教室：xx。

一樓小四班門口空地：xx,。

二樓舞蹈房：xx,。

二樓小一班門口空地：xx。

二樓電腦房：xx,。

二樓中一班門口空地：xx,。

小班：xx、xx,、xx,、xx，及小班的四名保育員,。

中班：xx,、xx、xx,。

3,、樓梯口。

前樓梯：xx,、xx,。

后樓梯：xx、xx,。

4,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)籌及攝影：xx。

5,、獎(jiǎng)品,、禮物分發(fā)：肯德基到教室中分發(fā)禮物。

幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)篇十

六一演出終于結(jié)束了,，這是我經(jīng)歷的最累,，最煩燥的一個(gè)六一。孩子多,，加上班上一個(gè)老師抽出來(lái)了,。平時(shí)一個(gè)老師堅(jiān)持著也就過(guò)了,，可是這種活動(dòng)竟然也是我一個(gè)人頂著。我真有些氣憤,。忙中亂,，亂中就會(huì)發(fā)生各種狀況：小朋友的手割傷的，上廁所找不到的,，去找家長(zhǎng)一個(gè)人走出場(chǎng)地的,，還有家長(zhǎng)把孩子帶走也沒(méi)跟老師招呼，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)人不在時(shí),，心里著實(shí)嚇了大跳,。好在這些都有驚無(wú)險(xiǎn)，并沒(méi)有影響演出,。

雖然活動(dòng)結(jié)束了,，但是就這一次在我心中最差一次活動(dòng)我做出以下總結(jié)：

第一：沒(méi)有給孩子提要求，這是最嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。任何活動(dòng)老師都必須要給孩子提出相應(yīng)的要求,，這是孩子行為的規(guī)范。如果老師沒(méi)有要求,，那么孩子也就沒(méi)有規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。而我們這次活動(dòng)整個(gè)過(guò)程也沒(méi)給孩子提出任何要求,。

第二：活動(dòng)準(zhǔn)備不充足。不論任何活動(dòng),，老師都應(yīng)該在最方便的時(shí)候給孩子生活需求的提示，而我們整個(gè)中午也沒(méi)有安排孩子喝水,，或大小便的時(shí)間。這樣孩子們都在臨上場(chǎng)前出現(xiàn)各種要求,，喝水，小便,。

以上是活動(dòng)總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，希望能吸取教訓(xùn),。不過(guò)我覺(jué)得帶這個(gè)班越來(lái)越?jīng)]有熱情了,。也許是工作得太久了，熱情慢慢退化了,。但是我覺(jué)得更多的是一個(gè)人承擔(dān)得過(guò)多而有些疲倦了，或許是厭煩了吧,。工作的壓力太大，而產(chǎn)生的厭倦吧,。…………不知道究竟是什么原因,，使我產(chǎn)生了想休息的念頭，對(duì)于這份工作需要投入太多的激情與熱情。當(dāng)沒(méi)有激情與熱情時(shí),，你的工作是不會(huì)做好的,。而我是一個(gè)追求完美的人,，我不希望我的工作只是為了工作而工作。

幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)篇十一

為了增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，開闊孩子視野,，我園舉行了“親近大自然”游園踏青活動(dòng)。圍繞“美麗的春天”這一主題,，讓孩子親近大自然，感知大自然的美好,，了解春天的各種變化,，感受春天帶來(lái)了快樂(lè),，萌發(fā)熱愛(ài)春天和保護(hù)環(huán)境的美好情感,。學(xué)會(huì)欣賞春天里的美好事物,，鼓勵(lì)幼兒尋找春天里發(fā)芽、開花的植物,。了解小動(dòng)物的外形特征及生活習(xí)性,。

我們有組織有紀(jì)律的完成了這個(gè)活動(dòng),，通過(guò)這次活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行了一次很好的感知教育，幼兒親身體驗(yàn)了活動(dòng)的快樂(lè),，讓幼兒通過(guò)摸一摸,、看一看,、聞一聞體會(huì)大自然,，以輕松愉快的心情學(xué)習(xí)認(rèn)知。

通過(guò)這次春游活動(dòng),，讓孩子們親近了自然,，增長(zhǎng)了見聞，舒活了筋骨,，活躍了身心,。同時(shí)也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次環(huán)保,、安全的切身教育,，真正做到把歡聲笑語(yǔ)留在春天大地上，把文明的舉止,、美好的心靈留在了社會(huì)和人們的心里,。

忙忙碌碌的五月過(guò)完了,，迎來(lái)了六月，六一是孩子們的節(jié)日,，在這歡樂(lè)的日子里,，我們幼兒園舉行了“慶六一”活動(dòng)，我們園決定把這次活動(dòng)日提前定于五月二十九日,，早晨,，幼兒園里熱熱鬧鬧,，歡聲笑語(yǔ),，孩子們會(huì)和他的爸爸媽媽在這里度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光。

為了給孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié),，我園組織了一系列的活動(dòng)來(lái)慶六一,，活動(dòng)內(nèi)容包括：幼兒作品展,、教師常規(guī)工作展示、幼兒優(yōu)美的舞姿,、大班區(qū)域活動(dòng)、中小班親子游戲活動(dòng)等一系列活動(dòng),，讓孩子們感受到節(jié)日的快樂(lè),。

五月二十九日早上孩子們高高興興的來(lái)到幼兒園,，穿著漂亮的園服,，老師忙忙碌碌的身影出現(xiàn)在每個(gè)教室的一角，為孩子們精心化妝,，舞臺(tái)上鋪上了鮮紅喜慶的地毯,，擺上了各種各樣的花，老師和孩子們穿著園服，聽著美妙的音樂(lè),。

活動(dòng)內(nèi)容如下：

在快樂(lè)的音樂(lè)聲中家長(zhǎng)欣賞著孩子們的繪畫作品,，一幅幅充滿童趣的作品,，帶領(lǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界。

隨著主持人的聲音,，幼兒園里每位幼兒都登臺(tái)亮相,，載歌載舞，充分展示自己的風(fēng)采,，我園共組織了十一個(gè)節(jié)目,。孩子們?cè)谂_(tái)上展現(xiàn)了他們優(yōu)美的舞姿,，家長(zhǎng)們臉上露出了喜悅的笑臉，整個(gè)場(chǎng)面歡聲笑語(yǔ),，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長(zhǎng)們帶入了一個(gè)五彩斑斕的世界,，尤其四位主持人表現(xiàn)的聲情并茂，這次活動(dòng)給孩子們留下了美好的回憶,，孩子們用美妙的歌聲,，優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝,。

這次親子游戲,，我們中班玩的是《袋鼠接力》,，孩子們踴躍報(bào)名,，家長(zhǎng)積極參與，老師很是欣慰,，孩子們的興致很高,，我們兩個(gè)班各讓六組參加活動(dòng),，活動(dòng)氣氛很好,，通過(guò)這次活動(dòng)鍛煉了孩子們的積極性，也鍛煉了平衡能力,。

結(jié)束后，孩子們有秩序的進(jìn)入教室,，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,，為孩子們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,，我們一起拍了集體照。家長(zhǎng)和孩子們臉上的笑容讓我們感到無(wú)比的快樂(lè),。

活動(dòng)結(jié)束后,，我們進(jìn)行了總結(jié),，這次活動(dòng)整體效果還是好的，不足之處：親子游戲活動(dòng)組織的家庭有點(diǎn)少,，下次應(yīng)該讓孩子們都能參加更好,，那樣活動(dòng)會(huì)更有效果,。

總之,，在這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日里孩子們度過(guò)了一個(gè)有意義而快樂(lè)的`節(jié)日,。

幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)篇十二

幼兒園六一游園活動(dòng)方案(合集)

為確保事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案,，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,，地點(diǎn)，目的,，預(yù)期效果,，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃,。那要怎么制定科學(xué)的方案呢,？以下是小編為大家收集的幼兒園六一游園活動(dòng)方案(合集),，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

1、幼兒能積極參與各種游戲，在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴,、家長(zhǎng)、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

2、在參與游戲的過(guò)程中,，促進(jìn)幼兒之間的交往,，提升社會(huì)性能力。

1,、活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

二樓小一班教室后空地——小投手（xx負(fù)責(zé)）

二樓中一班教室后空地——跳房子（xx負(fù)責(zé)）

二樓電腦房——套套樂(lè)（xx負(fù)責(zé)）

二樓舞蹈房——搶椅子（xx負(fù)責(zé)）

一樓早教室——喂喂動(dòng)物寶寶（xx負(fù)責(zé)）

一樓小四班教室后空地——小釣手（xx負(fù)責(zé)）

大廳——趕小豬（張園負(fù)責(zé)）

2,、活動(dòng)當(dāng)天所需材料,、獎(jiǎng)品選購(gòu)（xx負(fù)責(zé)）

3、借肯德基服裝

1,、游戲名稱：小投手

游戲準(zhǔn)備：各種紙球,、大猩猩、籃子四個(gè)

游戲玩法：將紙球丟入大猩猩前遠(yuǎn)近不同的'的籃框里,，投進(jìn)一個(gè)球得一個(gè)五角星,。

1、每人每次次可以投三個(gè)球,，投球時(shí)必需站在投球線后,。

2、投進(jìn)一個(gè)球得一個(gè)五角星,，每次一個(gè)籃子里只能投一個(gè)球,。

2、游戲名稱：套套樂(lè)游戲場(chǎng)地：二樓電腦房

套圈12個(gè),，小象4個(gè),，椅子2個(gè),，繩子一根,，粘紙

幼兒站在繩子后，用圈去套小象的鼻子,。

1,、幼兒有3次套圈的機(jī)會(huì),。

2,、幼兒必須站在繩子后面套圈。

3,、套中的孩子可以得到相應(yīng)數(shù)量的粘紙,。

游戲名稱：喂喂動(dòng)物寶寶游戲場(chǎng)地：早教室

在起點(diǎn)拿好食物，用鉆,，爬,，滾等通過(guò)爬行障礙，到達(dá)終點(diǎn),，給動(dòng)物喂食,。

不同動(dòng)物喂不同食物（肉骨頭給小狗，蘿卜給兔子,，草給牛,，桃子給猴子）

4,、游戲名稱：小釣手

游戲準(zhǔn)備：帶吸鐵石的小魚若干,、呼啦圈個(gè),、釣竿4~6根

游戲玩法：用釣竿釣起呼啦圈的小魚，釣起兩條小魚得一枚貼紙,。

游戲規(guī)則：

1,、站在魚池（呼啦圈）的旁邊進(jìn)行游戲,。

2,、只可以用釣竿去釣魚,，用手幫忙或者用手直接取不算成績(jī),。（小四班負(fù)責(zé)）

5、游戲名稱：跳房子

游戲準(zhǔn)備：跳房子環(huán)境

游戲玩法：

1,、根據(jù)房子的格子數(shù)量來(lái)選擇單腳或雙腳跳躍,。

2,、增加小河等障礙物增加跳房子的難度。

3,、在終點(diǎn)處設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)（貼紙或彩筆畫五角星）

游戲規(guī)則：順利通過(guò)的幼兒給予獎(jiǎng)勵(lì),，得到獎(jiǎng)勵(lì)后返回起點(diǎn)離開。

6,、游戲名稱：搶椅子

游戲準(zhǔn)備：小椅子,、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶

游戲玩法：幼兒8-10人一組游戲,，音樂(lè)開始,，幼兒繞椅子行走，音樂(lè)停止,，搶到位置坐下來(lái),，沒(méi)有搶到位置的被淘汰,。

游戲規(guī)則：

1、音樂(lè)停止后才能搶椅子

2,、每玩一次后減少一個(gè)或兩個(gè)小椅子,，淘汰一個(gè)或兩個(gè)小朋友

7、游戲名稱：趕小豬

游戲準(zhǔn)備：自制紙棒,、皮球,、奶粉罐,。

游戲玩法：幼兒用球棒將球趕著往前走，穿過(guò)障礙,，最后走到圓圈里，即為勝利。

游戲規(guī)則：

1,、幼兒一次只能趕一個(gè)小球，不能用手拿球,。

2、穿越障礙物將小球趕入圓圈內(nèi),。

人員安排

1,、活動(dòng)室人員安排：

一樓門廳：張園一樓早教室：xx

一樓小四班門口空地：xx二樓舞蹈房：xx

二樓小一班門口空地：xx二樓電腦房：xx

二樓中一班門口空地：xx

2,、引領(lǐng)幼兒活動(dòng)：

小班：xx、xx,、xx、xx,，及小班的四名保育員

中班：xx,、xx,、xx

3,、樓梯口

前樓梯：xx、xx

后樓梯：xx,、xx

4,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)籌及攝影：xx

5 、獎(jiǎng)品,、禮物分發(fā)：肯德基到教室中分發(fā)禮物

幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)篇十三

在這花香四溢,、歡聲笑語(yǔ)的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的.“六一”兒童節(jié),，為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全園每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與,，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，我園特舉辦一個(gè)以“歡樂(lè)游園,、妙趣無(wú)限”為主題的小班親子游園會(huì),。整個(gè)游園會(huì)主要以班級(jí)游戲的方式來(lái)進(jìn)行,，力求通過(guò)游園會(huì)拉近孩子與家長(zhǎng)之間的距離,，建立和諧的親子情感,，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘,、有意義的“六一”兒童節(jié),。

1.讓幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

2.培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí),，參與意識(shí)，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉,。

3.以家庭為單位,，根據(jù)游戲規(guī)則,，通過(guò)競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng),，增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒之間的合作及感情,，增強(qiáng)家園聯(lián)系，形成共同教育的合力,。

20xx.6.1上午8:30,。

小班各班教室、操場(chǎng),。

小班幼兒及家長(zhǎng),。

1.游戲準(zhǔn)備：各游戲內(nèi)容的相關(guān)材料(如彈珠,、海洋球,、圍裙等),。(責(zé)任人：各班班級(jí)教師),。

2.獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：由幼兒園,、老師,、家長(zhǎng)共同準(zhǔn)備活動(dòng)小獎(jiǎng)品和禮品。(責(zé)任人：各班班級(jí)老師),。

3.其他：游園通行證,、發(fā)放邀請(qǐng)函及游戲規(guī)則,。(責(zé)任人：劉彩燕)。

4.環(huán)境布置：各班布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(如氣球裝飾等);張貼游戲名稱及活動(dòng)規(guī)則;張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),。(責(zé)任人：各班教師),。

持。另外老師們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)義工幫助維持游戲活動(dòng)中的紀(jì)律與一些準(zhǔn)備工作,。

1.8：00——8：30,。

晨間接待,，教師播放音樂(lè),，讓幼兒感受節(jié)日的快樂(lè)。

2.8：40——9：10,。

(2)教師對(duì)游園游戲活動(dòng)進(jìn)行介紹并講解游戲玩法和規(guī)則：

a.每個(gè)班級(jí)有一個(gè)游戲,，具體請(qǐng)參照各班張貼的游戲方案;,。

b.每個(gè)家庭領(lǐng)取一份游園通行證，可自行選擇參加游戲的順序,。每個(gè)游戲參與時(shí)要將相應(yīng)的通行證交于游戲負(fù)責(zé)人,。同樣的游戲不可重復(fù)參加。

(3)講解活動(dòng)注意事項(xiàng),。

(4)發(fā)放游園通行證。

4.10：20——10：30發(fā)放游園活動(dòng)小禮品,。

5.10：30幼兒與家長(zhǎng)離園。

1.水中夾珠,。

準(zhǔn)備：彈珠若干個(gè)，筷子4雙,，調(diào)羹4個(gè)，小盆8個(gè),。

玩法：四個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行,，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子分別用筷子,、調(diào)羹將彈珠從盆中夾進(jìn)另一只盆里,，規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾得最多的家庭為勝.

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子都不能用手拿球,。

2.快樂(lè)兜兜,。

準(zhǔn)備：圍裙4件,、海洋球若干個(gè)。

玩法：4個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行,，一位家長(zhǎng)系好圍裙，手拉圍裙兩角準(zhǔn)備,，幼兒聽信號(hào)后向圍裙內(nèi)投球(海洋球),，比誰(shuí)投中的多,。

3.我是小小領(lǐng)路人,。

準(zhǔn)備：雪碧瓶等若干，給瓶子灌好誰(shuí),，間隔著擺成兩條,，眼罩若干,。

游戲規(guī)則：爸爸或者媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處,，游戲開始,，爸爸或者媽媽用眼罩蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或者媽媽的手繞著瓶子走s路線,，走到終點(diǎn)用時(shí)最短者為勝,。

注意事項(xiàng)：過(guò)程中家長(zhǎng)的眼睛一定需要蒙好,。過(guò)程中有瓶子倒,，家長(zhǎng)必須在原點(diǎn)等候三秒鐘出發(fā)。

1.活動(dòng)方案總負(fù)責(zé)人：劉彩燕,。

3.維持會(huì)場(chǎng)秩序人員：各班家長(zhǎng)義工(5.30下午召集家長(zhǎng)義工針對(duì)活動(dòng)進(jìn)行講解和分工),。

4.場(chǎng)地安排：水中夾珠——小1班;快樂(lè)兜兜——小2班;我是小小領(lǐng)路人——小3班;,。

5.會(huì)場(chǎng)安全員：門衛(wèi)師傅。

6.拍照及通訊報(bào)道：通訊組安排人員。

1.各節(jié)目規(guī)則由本班級(jí)教師打印并粘貼在家園共育專欄上。

2.校園外部環(huán)境布置園辦組負(fù)責(zé)安排布置,，室內(nèi)各班級(jí)環(huán)境布置及活動(dòng)道具的準(zhǔn)備由班級(jí)教師負(fù)責(zé)(游戲材料,、獎(jiǎng)品,、環(huán)境布置等檢查，責(zé)任人：年級(jí)組長(zhǎng)),。

3.幼兒持游園活動(dòng)通行證在指定地點(diǎn),、時(shí)間內(nèi)容參與活動(dòng),，游完一個(gè)活動(dòng)后由所在班級(jí)教師發(fā)放獎(jiǎng)品。

4.活動(dòng)前老師要向幼兒宣講活動(dòng)規(guī)則,，并注意安全教育,?；顒?dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作,。

5.參加活動(dòng)幼兒及家長(zhǎng)要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序(依次排隊(duì)、不大聲喧嘩,、不追逐打鬧,、愛(ài)護(hù)環(huán)境,、文明游園),。

6.5.29日發(fā)校信通提醒幼兒活動(dòng)當(dāng)日統(tǒng)一穿夏服(黃色)，家長(zhǎng)不要穿高跟鞋,。

幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)篇十四

忙忙碌碌的五月過(guò)完了,，迎來(lái)了六月，六一是孩子們的節(jié)日,，在這歡樂(lè)的日子里,，我們幼兒園舉行了"慶六一"活動(dòng),，我們園決定把這次活動(dòng)日提前定于五月二十九日，早晨，幼兒園里熱熱鬧鬧,，歡聲笑語(yǔ),，孩子們會(huì)和他的爸爸媽媽在這里度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光。

為了給孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié),，我園組織了一系列的活動(dòng)來(lái)慶六一，活動(dòng)內(nèi)容包括：幼兒作品展,、教師常規(guī)工作展示,、幼兒優(yōu)美的舞姿、大班區(qū)域活動(dòng),、中小班親子游戲活動(dòng)等一系列活動(dòng),，讓孩子們感受到節(jié)日的快樂(lè),。

五月二十九日早上孩子們高高興興的來(lái)到幼兒園，穿著漂亮的園服,，老師忙忙碌碌的身影出現(xiàn)在每個(gè)教室的一角,，為孩子們精心化妝，舞臺(tái)上鋪上了鮮紅喜慶的地毯,，擺上了各種各樣的花，老師和孩子們穿著園服,，聽著美妙的音樂(lè)。

活動(dòng)內(nèi)容如下：

在快樂(lè)的音樂(lè)聲中家長(zhǎng)欣賞著孩子們的繪畫作品,，一幅幅充滿童趣的作品,，帶領(lǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,。

隨著主持人的聲音，幼兒園里每位幼兒都登臺(tái)亮相,，載歌載舞，充分展示自己的風(fēng)采,，我園共組織了十一個(gè)節(jié)目。孩子們?cè)谂_(tái)上展現(xiàn)了他們優(yōu)美的舞姿，家長(zhǎng)們臉上露出了喜悅的笑臉,，整個(gè)場(chǎng)面歡聲笑語(yǔ)，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長(zhǎng)們帶入了一個(gè)五彩斑斕的世界,，尤其四位主持人表現(xiàn)的聲情并茂，這次活動(dòng)給孩子們留下了美好的回憶,，孩子們用美妙的歌聲，優(yōu)美的舞姿,，充分展示了自己的才藝。

這次親子游戲,，我們中班玩的是《袋鼠接力》,，孩子們踴躍報(bào)名,，家長(zhǎng)積極參與,，老師很是欣慰，孩子們的興致很高,，我們兩個(gè)班各讓六組參加活動(dòng),，活動(dòng)氣氛很好,，通過(guò)這次活動(dòng)鍛煉了孩子們的積極性,，也鍛煉了平衡能力,。

結(jié)束后，孩子們有秩序的進(jìn)入教室,，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,，為孩子們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,，我們一起拍了集體照。家長(zhǎng)和孩子們臉上的笑容讓我們感到無(wú)比的快樂(lè),。

活動(dòng)結(jié)束后,，我們進(jìn)行了總結(jié)，這次活動(dòng)整體效果還是好的,，不足之處：親子游戲活動(dòng)組織的家庭有點(diǎn)少，下次應(yīng)該讓孩子們都能參加更好,，那樣活動(dòng)會(huì)更有效果,。

總之，在這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日里孩子們度過(guò)了一個(gè)有意義而快樂(lè)的節(jié)日,。

幼兒園六一游園活動(dòng)總結(jié)篇十五

共度快樂(lè)六一,，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。

策劃：

成員：

后勤：

攝影新聞：

xx年6月1日（星期五）上午8：30―10：50,。

1,、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個(gè)性化的游戲單,。

2,、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲,，正副班各負(fù)責(zé)一個(gè),。

3、每位幼兒一份六一禮物,，游戲小獎(jiǎng)品若干,。

4、每位家長(zhǎng)一張游戲卡,，優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干,。

1,、8：30―9：00家長(zhǎng)憑接送卡入園內(nèi),，到孩子所在班級(jí)簽到,、領(lǐng)游戲卡，班主任對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育,，可適當(dāng)組織節(jié)目表演,，向幼兒和家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法,。

2、9：00―10：30家長(zhǎng)帶孩子隨意參加同年齡班級(jí)組織的游戲,，每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,，不得重復(fù)玩一個(gè)游戲,，優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券,。家長(zhǎng)憑獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品，憑游戲卡（必須六個(gè)游戲全部玩過(guò)）換小禮物,。

3,、10：30―10：50家長(zhǎng)帶孩子回班級(jí)，領(lǐng)取六一禮物。家長(zhǎng)離園,，原則上不帶孩子,。

（一）小班組,。

游戲一：袋鼠跳（地點(diǎn)：芽芽班外場(chǎng)地組織者：xxx）,。

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標(biāo)志。

玩法：分4組進(jìn)行游戲,，家長(zhǎng)將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點(diǎn)跳躍至終點(diǎn),，先到者為勝。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點(diǎn),，否則視為犯規(guī),，不計(jì)成績(jī)。

游戲二：夾彈珠（地點(diǎn)：芽芽班組織者：xxx）,。

準(zhǔn)備：筷子、勺子,、彈珠若干,，碗若干,。

玩法：分4組進(jìn)行游戲，每個(gè)碗里放10個(gè)彈珠,，家長(zhǎng)用筷子夾,，孩子用勺子舀，把彈珠從一個(gè)碗移動(dòng)到另外一個(gè)碗里,，先移完的為勝,。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn),，掉落的不計(jì)入總數(shù),。

游戲三：親子二人行（地點(diǎn)：苗苗班組織者：xxx）,。

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好四個(gè)走道,。

玩法：一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì),，幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面站好,，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，準(zhǔn)備出發(fā),，游戲開始,，家長(zhǎng)帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn),，最先到達(dá)終點(diǎn)的.隊(duì)為勝,。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長(zhǎng)的腳。

游戲四：喂餅干（地點(diǎn)：苗苗班組織者：xxx）,。

準(zhǔn)備：在活動(dòng)室內(nèi)貼好橫線,、四只小動(dòng)物箱子,、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長(zhǎng)為一組,，四組為一輪游戲。游戲時(shí)家長(zhǎng)和幼兒站在線后,，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝。

規(guī)則：投積塑時(shí)家長(zhǎng)和幼兒的腳不能超過(guò)橫線,，每次只能扔一個(gè)積塑,。

游戲五：兩人三足走（地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地組織者：xxx）。

準(zhǔn)備：場(chǎng)地一塊,，繩子四根,。

玩法：八人為一組，幼兒和家長(zhǎng)并肩站著,，家長(zhǎng)左腳寶寶右腳摟綁住,，聽信號(hào)開始，誰(shuí)先到終點(diǎn)獲勝,。

規(guī)則：游戲過(guò)程中,，家長(zhǎng)不能抱幼兒如有返回原地,，重新游戲。

游戲六：拋球接球（地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地組織者：xxx）,。

準(zhǔn)備：海洋球,、框子若干,。

玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽,。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端,。游戲開始，幼兒拋球,，家長(zhǎng)手持框子接球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝,。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來(lái),。

（二）中班組,。

游戲一：聽音樂(lè)搶椅子（地點(diǎn)：朵朵班組織者：xxx）,。

準(zhǔn)備：三張大椅子,。

玩法：四個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)抱著自己的孩子聽音樂(lè)圍著椅子走,，音樂(lè)停止以最快的速度找一張椅子坐下,，沒(méi)有搶到的淘汰,，搶到最后一張椅子的為勝！

規(guī)則：要求音樂(lè)停止后才能搶椅子坐下,！

游戲二：樹袋熊（地點(diǎn)：塑膠跑道南端組織者：xxx）,。

準(zhǔn)備：障礙物。

玩法：四個(gè)家庭為一組,，寶寶抱住家長(zhǎng),，家長(zhǎng)從起點(diǎn)以最快的速度繞過(guò)障礙物原路返回到起點(diǎn),，中途家長(zhǎng)不得用手去抱住孩子,，誰(shuí)最快為勝！

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來(lái)掉地,，游戲終止,。

游戲三：投沙包（地點(diǎn)：星星班組織者：xxx）。

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好若干格子,，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字,，沙包若干個(gè),。

玩法：四個(gè)家庭為一組,，家長(zhǎng)和孩子各拿一個(gè)沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝,。