總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

六年級(jí)手工教學(xué)工作總結(jié) 六年級(jí)手工制作 一等獎(jiǎng)篇一

在教學(xué)中要注重讓學(xué)生通過生活經(jīng)歷來提高學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),從而提高自身認(rèn)識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。我認(rèn)真?zhèn)湔n,充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)歷,在認(rèn)真閱讀分析教材的基礎(chǔ)上,制定教學(xué)目標(biāo),撰寫教學(xué)設(shè)計(jì),并按照目標(biāo)的要求有步驟、有計(jì)劃的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。為了體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),我們?cè)趥湔n中充分考慮到學(xué)生的活動(dòng)實(shí)踐,把學(xué)生課前或課后活動(dòng)的實(shí)踐作為備課的重點(diǎn)之一,認(rèn)真撰寫活動(dòng)計(jì)劃,以確保活動(dòng)開展的扎實(shí)有效,促進(jìn)教學(xué)工作的深入進(jìn)行,。

環(huán)境教育課程既要讓學(xué)生了解目前的環(huán)境現(xiàn)狀又要注重實(shí)踐,通過實(shí)踐增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意,。教學(xué)中我充分挖掘教材中的環(huán)境知識(shí),歸納整理拓展延伸,形成知識(shí)體系;在課外實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行環(huán)保教育。我在教學(xué)中主要采用如下的教學(xué)方法:1.聯(lián)系生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,加深學(xué)生對(duì)保護(hù)環(huán)境知識(shí)的理解,。在課堂教學(xué)中,要激發(fā)學(xué)生積極地去參與課堂,多舉實(shí)例來加以說明,。在學(xué)習(xí)過程中,聯(lián)系身邊的生活實(shí)際,多觀察、多思考,、多動(dòng)手,用科學(xué)探究的步驟去尋找問題的答案,。

2.按時(shí)完成課程計(jì)劃。按照要求確保每周一節(jié)環(huán)境教育知識(shí)課,要把環(huán)境教育知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生,。

3.組織相關(guān)的主題活動(dòng),在實(shí)踐中提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。加強(qiáng)小組活動(dòng)指導(dǎo),提高活動(dòng)效果。

4.適時(shí)增加教學(xué)的趣味性,。利用教學(xué)光盤,、多媒體、錄像帶,、各種宣傳圖片等資料來豐富學(xué)生的知識(shí),以此來增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性,。

5.組織好課后實(shí)踐活動(dòng),拓展學(xué)生知識(shí)范圍。6.著眼于環(huán)保意識(shí)形成的關(guān)鍵點(diǎn)由知到行的轉(zhuǎn)化,。用板報(bào)進(jìn)行宣傳環(huán)保常識(shí),提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

1.知道了本地區(qū)主要環(huán)境問題的表現(xiàn),能初步分析這些問題產(chǎn)生的原因。

2.知道了社區(qū)自然環(huán)境的變化及其與人們生活的聯(lián)系,。3.學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)有了明顯提高,。

1.實(shí)踐活動(dòng)中少數(shù)學(xué)生存在敷衍應(yīng)付的現(xiàn)象。下學(xué)期我將注重學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)工作,以提高活動(dòng)實(shí)效,。

2.提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還存在表面現(xiàn)象,下學(xué)期要在實(shí)際生活中注重落實(shí)

六年級(jí)手工教學(xué)工作總結(jié) 六年級(jí)手工制作 一等獎(jiǎng)篇二

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,，組織學(xué)生參加科學(xué)健康、生動(dòng)活潑的體育和藝術(shù)活動(dòng),，提高身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，我校結(jié)合實(shí)際情況開設(shè)了手工活動(dòng)課,。

手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動(dòng),，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力,、創(chuàng)造力的教育活動(dòng),。學(xué)校參加手工制作興趣小組的學(xué)生有一年級(jí)20名，二年級(jí)16名,，共36名,雖然學(xué)生的能力參差不齊,但因?yàn)閷?duì)手工制作有著較濃厚的興趣,所以也為活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ),。

1、加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的鍛煉,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、想象能力、操作能力,。

2,、在老師指導(dǎo)和激勵(lì)下，學(xué)生經(jīng)過努力克服困難制作成作品,，培養(yǎng)學(xué)生的成功感,，幫助學(xué)生樹立自信心。

3,、使學(xué)生對(duì)剪刀,、膠水等有較熟悉的操作，特別是提高學(xué)生的粘,、貼的技能,。

4、通過這項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生的動(dòng)手能力,，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廢物利用,，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力,。

5、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品,，從中體會(huì)到手工制作與民族文化,、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化,，熱愛生活,，熱愛大自然。

時(shí)間：每周二和周四活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行,。

地點(diǎn)：一年級(jí)教室,。

第一周，進(jìn)行手工教學(xué)的準(zhǔn)備,，欣賞作品,。第二周，認(rèn)識(shí)各種手工工具,，講解注意事項(xiàng),。第三周,，講解制作算數(shù)手指，畫手指畫,。第四周,，講解完成手撕畫（龍蝦、水果）,。第五周,，講解完成折紙（扇子、小魚）,。第六周，講解制作動(dòng)物頭冠（小豬,、熊貓）,。第七周，繼續(xù)講解制作動(dòng)物頭冠（熊,、狗）,。

第八周，講解完成剪貼畫（毛毛蟲,、小兔子）,。第九周，繼續(xù)講解剪貼畫（螃蟹,、船）第十周,，講解制作紙筒玩具（企鵝、帆船）,。

第十一周,，繼續(xù)講解制作紙筒玩具（仙人掌、花）,。第十二周,，講解制作紙盤畫（刺猬、魚）,。第十三周,，講解制作祝賀卡片，

第十四周,，回顧一學(xué)期的學(xué)習(xí),，欣賞優(yōu)秀作品。