當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)前班工作總結(jié)篇一

本班共有學(xué)生38人,，其中男生19人，女生19人,。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有人,，有人尚未年滿5周歲。

根據(jù)黨和國家的教學(xué)方針,，以幼兒園德育工作計(jì)劃為指針,，密切配合幼兒園各項(xiàng)工作的開展，從幼兒園工作和幼兒思想實(shí)際出發(fā),，抓好班級(jí)管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

1,、安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)幼兒園德育工作安排,，引導(dǎo)幼兒開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教學(xué)的效應(yīng),。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課外活動(dòng),。

2,、營造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，努力營造平等,、團(tuán)結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

(1)制定班級(jí)公約，形成良好班風(fēng),。

(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境,。

(3)讓幼兒參與班級(jí)管理，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)幼兒都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí)，提供幼兒顯示才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是老師的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,。

第一、幫助小干部樹立威信,。

第二,、鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,。

第三,、嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。

第四,、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過小干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

4,、通過多種途徑,，采取多種方法，對(duì)特殊幼兒開展教學(xué),。

通過觀察,、談心，聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭(zhēng)和任科老師及家長對(duì)幼兒有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取得共識(shí),，配合幼兒園教學(xué)好孩子,。

1、教師認(rèn)真制定好適合本班的班級(jí)工作計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施,。

2、備好各幼兒基本情況花名冊(cè),，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí),。

3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生的起居情況和在家里生活情況,，教學(xué)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭,，密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)幼兒園進(jìn)行“三結(jié)合”教學(xué),。

5,、注重幼兒在園文化教學(xué)，密切各科任科老師的關(guān)系,，形成良好的教學(xué)體系,。

學(xué)前班工作總結(jié)篇二

學(xué)前班學(xué)生人數(shù)有10人，其中男生4人,，女生6人,，學(xué)生大部分年齡大約5歲左右。由于學(xué)前班兒童年齡比較小，智力發(fā)育也不一樣,，掌握知識(shí)有一定的困難,，因此在本學(xué)期內(nèi)，只要求學(xué)生兒童掌握10以內(nèi)數(shù)的加減法和一些簡單圖形分類,。

必須全面貫徹國家教學(xué)方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,，以關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗(yàn),，努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)求知的材料與環(huán)境,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想,、有道德,，有文化、有紀(jì)律的德,、智,、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。通過素質(zhì)教學(xué),，提高學(xué)生的思想品德，同時(shí)指導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)事物和實(shí)物的數(shù)量,。能數(shù)一些實(shí)物和圖像,，隨著認(rèn)識(shí)數(shù)字的增加，要加強(qiáng)認(rèn),、寫,、數(shù)、讀的訓(xùn)練,。適當(dāng)滲透一些數(shù),、認(rèn)、寫的基礎(chǔ)知識(shí),，過度到加,、減法的計(jì)算，隨著認(rèn)數(shù)的增加,，要加強(qiáng)比較數(shù)的大,、小、多,、少的教學(xué)和練習(xí),，繼續(xù)加強(qiáng)認(rèn)、讀、數(shù),、寫的訓(xùn)練做到學(xué)生看到物體能認(rèn)識(shí)和數(shù)清物體的個(gè)數(shù),。

培養(yǎng)學(xué)生從小愛學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，發(fā)展兒童的思維能力,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)兒童有道德，有文化,，守紀(jì)律

的良好作風(fēng)，提高兒童的文化素質(zhì)，調(diào)動(dòng)兒童學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，、促進(jìn)兒童的認(rèn)識(shí)能力和建計(jì)算能力,。

1、使兒童初步認(rèn)識(shí)一些物體和圖像,。

2、能數(shù)10以內(nèi)的物體和圖像的個(gè)數(shù)。

3、掌握10以內(nèi)的順序和大小。

4,、認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”“<”“﹥”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小,。

5,、初步了解分類的方法,，會(huì)進(jìn)行簡單的分類,。

6,、使兒童會(huì)認(rèn),、讀,、數(shù),、寫1—10以內(nèi)的數(shù)。

7,、使兒童認(rèn)識(shí)加減的意義,，并能正確地進(jìn)行計(jì)算，在原有的基礎(chǔ)上提高計(jì)算能力和計(jì)算速度,。

1,、教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上好課,，課后認(rèn)真批改作業(yè)，加強(qiáng)課堂形勢(shì)的教學(xué)和訓(xùn)練,，注重啟發(fā)兒童的思維能力和技能,，使兒童學(xué)得懂記得牢。對(duì)智力差的兒童要多加輔導(dǎo),，嚴(yán)格訓(xùn)練,。

2、探索單元教學(xué)的教法,，明確每個(gè)單元教學(xué)要求和訓(xùn)練,，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，采取精講地練,，課內(nèi)課外結(jié)合的做法，使兒童對(duì)數(shù)有所興趣,，自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí),。

學(xué)前班工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我班共有xxxx名幼兒，只有二名新生,，所以對(duì)于孩子各方面的能力都了解的比較清楚,。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情,。本班有部分幼兒不善于主動(dòng)與別人溝通，上課很少主動(dòng)舉手發(fā)言,，希望通過本學(xué)期的一系列活動(dòng)能讓孩子有所進(jìn)步,。

1、學(xué)科教學(xué)活動(dòng)：

本課程通過五大領(lǐng)域的教學(xué)來提高幼兒的全面發(fā)展的目標(biāo),。"語言"通過本領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌;認(rèn)識(shí)兒歌中的重點(diǎn)字;發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,。"科學(xué)"培養(yǎng)幼兒愛護(hù)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí);對(duì)周圍的事物感興趣，有好奇心和求知欲,。"社會(huì)"培養(yǎng)幼兒愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國;樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。"健康"培養(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。"藝術(shù)"(美工,、音樂、手工)培養(yǎng)幼兒的審美觀,，能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí);讓幼兒感受音樂的美;提高幼兒的節(jié)奏感,。

2、拼音：

本學(xué)期要學(xué)習(xí)所有的聲母韻母,，要求幼兒會(huì)正確的區(qū)分單韻母,、復(fù)韻母、聲母,，會(huì)聲母韻母的連拼以及學(xué)習(xí)三連拼;幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音;通過學(xué)習(xí)相關(guān)的拼音認(rèn)識(shí)和書寫生字;能夠默寫23個(gè)聲母和6個(gè)單韻母;認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié),。

3、數(shù)學(xué)：

本學(xué)期主要通過操作的方法學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法和體力推理;學(xué)習(xí)簡單的應(yīng)用題;讓幼兒通過不同的形式學(xué)會(huì)解決數(shù)學(xué)問題;學(xué)習(xí)20以內(nèi)的連加連減和混合加減;初步學(xué)習(xí)二位數(shù)和進(jìn)位加減列豎式計(jì)算,。

4,、禮儀教學(xué)：

培養(yǎng)幼兒能主動(dòng)向認(rèn)識(shí)的人打招呼。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

1,、早晚利用家長接送的時(shí)間與家長交流孩子的情況，針對(duì)坐車孩子的家長經(jīng)常通過電訪溝通交流,。

2,、每月通過月刊及周計(jì)劃讓家長了解教學(xué)內(nèi)容。

3,、開一次家長會(huì),。

4、每學(xué)期進(jìn)行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),。

1,、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生工作，并培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)能力,。

2,、戶外活動(dòng)時(shí)告訴幼兒活動(dòng)規(guī)則，并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為,。

3,、做好幼兒每天的晨檢工作。

4,、教學(xué)孩子基本的安全常識(shí),。

學(xué)前班工作總結(jié)篇四

新學(xué)期開始，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力,，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng)，大部分幼兒在老師的輔導(dǎo)下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，有初步的生活自理能力,。但還有小部分幼兒在洗手,、漱口時(shí)玩水，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),，為此制定了如下的工作計(jì)劃：

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手,，不咬指甲,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

2,、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

要安靜愉快進(jìn)餐,，坐姿自然,，正確使用餐具，左手扶碗,，右手拿湯匙,，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,，不挑食,、不說話、不浪費(fèi),、不用手抓菜,、不剩飯菜、不弄臟衣服,，餐后要喝水,、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。

3,、有良好睡眠及穿脫能力,。

能安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服,，鞋襪,，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

做好課前準(zhǔn)備,，配合老師開展各項(xiàng)游戲活動(dòng),，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展輔導(dǎo)活動(dòng),。

及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上輔導(dǎo)工作,。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,，節(jié)約用水意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對(duì)這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)輔導(dǎo),，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。

我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致,，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,，使調(diào)皮的幼兒孌成一個(gè)聰明伶俐的好孩子,。

學(xué)前班工作總結(jié)篇五

又迎來了新的學(xué)年，今年我和陳老師一起帶學(xué)前班,。為了更好地做好各項(xiàng)工作,，特制定以下工作計(jì)劃：

更新觀念，《以綱要》和規(guī)程為指導(dǎo),，自學(xué)遵守幼兒園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教學(xué)觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

新學(xué)年,，我們將隨著幼兒的實(shí)際情況,，采取新的教學(xué)措施，除繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外,，要著重對(duì)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。根據(jù)幼兒在學(xué)前班學(xué)習(xí)的情況，增添一些粗淺的小學(xué)入學(xué)知識(shí),，圍繞園下達(dá)的中心任務(wù),，認(rèn)真完成各科教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中將靈活掌握難易,，增加難度適當(dāng)，使幼兒各方面都能得到全面發(fā)展,，為進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

1、接待工作

做好晨間幼兒來園的活動(dòng)安排，熱情接待家長和幼兒來園,，與家長交流談心,，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)方面著重進(jìn)行了解，與家長保持經(jīng)常的正常聯(lián)系,。

2,、抓好薄弱環(huán)節(jié)及措施

(1)發(fā)展幼兒思維力、想象力,、創(chuàng)造力以及口語表達(dá)能力,。促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)腦，坐姿端正,、書寫正確,，發(fā)言主動(dòng),、積極,，認(rèn)真完成課內(nèi)外作業(yè)。

(2)在教學(xué)教學(xué)中,，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，大膽嘗試新的教學(xué)方法,，改變呆板的教學(xué)模式,，從課堂型向游戲型發(fā)展，從知識(shí)型向智能型發(fā)展,，把教學(xué)內(nèi)容貫穿于幼兒的一日生活中,，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識(shí)。

3,、開展下午各科復(fù)習(xí)課及游戲

激發(fā)幼兒對(duì)各科游戲感興趣,，增加一些戶外活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合,，使幼兒既能學(xué)到知識(shí)又能輕松度過一天的生活,。按每周課程表的安排增加復(fù)習(xí)課及課堂、課外的書寫練習(xí),，分組活動(dòng)在室內(nèi)外進(jìn)行,，適當(dāng)調(diào)整、靈活掌握,，把握好時(shí)間的安排,，做到有目的、有計(jì)劃的開展各項(xiàng)活動(dòng),，使幼兒身心健康成長,。

4、做好新學(xué)期的早操及節(jié)日活動(dòng)

為適合學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn)，繼續(xù)做好新操的準(zhǔn)備工作,，做好配樂,、編排動(dòng)作等。同時(shí)準(zhǔn)備好節(jié)日的活動(dòng)內(nèi)容,，通過參加節(jié)日活動(dòng),，組織幼兒開展討論，讓幼兒人人動(dòng)腦,，個(gè)個(gè)開口,，講出自己的感受，增強(qiáng)自信心和表達(dá)獲得成功后的喜悅心情,。

5,、離園工作

幼兒一天的學(xué)習(xí)、活動(dòng)結(jié)束,，整理室內(nèi)外物品,，做好清潔工作，根據(jù)季節(jié)變化,，幫助幼兒著裝,，與幼兒交談，鼓勵(lì)幼兒自覺完成作業(yè),。

1,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,，從而樹立自信,，自信使人自強(qiáng)。

2,、善于合作,。作為幼兒的一分子，我會(huì)努力,、真誠地與老師融洽相處,，做一個(gè)受歡迎的老師。協(xié)調(diào)我班的各項(xiàng)工作及安排,，與其他兩位老師一起把本班的各項(xiàng)工作做到,。

3、充滿愛心,，受孩子愛戴,?！坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆?。我愛孩子們,，我要用我的愛將孩子們的心留下。

4,、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。用心去創(chuàng)造自己的品牌,，形成自己的風(fēng)格,。

5、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我,。能過各種渠道獲取知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

學(xué)前班工作總結(jié)篇六

20xx年春季教學(xué)工作開始了,，在這學(xué)期近五個(gè)月的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作,，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活墊下良好的基礎(chǔ),。

學(xué)前班共有53名學(xué)生，其中男生26人,，女生27人,。因?yàn)楸景嘈聛淼暮⒆泳佣啵麄冎杏行┖⒆記]有讀過小班,、中班,，所以班級(jí)情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力,、生活能力參差不齊,。學(xué)生的表達(dá)能力較弱，有極個(gè)別孩子比較較內(nèi)向,，不愛講話,，其他孩子都很活潑，積極向上,。

1,、抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍。

2,、加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng),，

3、確保幼兒安全,，優(yōu)化班級(jí)一日生活,。

4、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動(dòng)精神。

5,、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1,、常規(guī)教學(xué)

學(xué)前班才剛?cè)雽W(xué),，有許多孩子還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位,，隨便講話,，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據(jù)此特點(diǎn),，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī)：

(1)上課不講小話，有問題問之前先舉手,。

(2)上課不在教室亂跑,。

(3)改作業(yè)、接水喝,、打飯要排隊(duì),。

(4)不把零食帶進(jìn)教室，上課不可以吃東西,。

(5)不在教室,、校園等公共場(chǎng)所亂扔垃圾，打掃衛(wèi)生要勤快,，物品要擺放整齊等,。常規(guī)教學(xué)有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后,，也會(huì)適應(yīng)學(xué)校生活,，并且產(chǎn)生安全感。

2,、學(xué)生工作

關(guān)注孩子的舉動(dòng),，心理變化,，身體狀況，及時(shí)做好溝通,，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師，依賴?yán)蠋?，同時(shí)又聽從老師安排,。

3,、家長工作

與家長溝通,，給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià)，力爭(zhēng)與家長達(dá)成共識(shí),，對(duì)學(xué)生保持一致的要求,，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，讓家長配合學(xué)校教學(xué)好孩子,。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家長進(jìn)行深入溝通,，做好保育工作,，認(rèn)真上課，讓家長對(duì)學(xué)校放心,。

4,、班級(jí)管理

營造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng),。

5、狠抓安全教學(xué)和安全管理,。

學(xué)前班孩子年齡偏小,，好動(dòng)是其特點(diǎn)。無論男生女生,，都是活潑好動(dòng),。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳,，活動(dòng)空間幾乎為零，校門外是一條路,，過往車輛較多,，存在很多安全隱患，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果,，所以,，安全教學(xué)要天天講,，時(shí)時(shí)講，并且告知家長,，讓他們?cè)诩乙哺⒆咏?jīng)常強(qiáng)調(diào),。高度樹立安全第一的思想，在活動(dòng)中時(shí)刻注意保護(hù)自己,，不傷害同伴,。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教學(xué)，掌握一些基本的安全常識(shí),，避免出現(xiàn)安全事故,，做好日常保健工作，保證學(xué)生健康成長,。

6,、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)

備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí),。

1,、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃，提前兩周細(xì)致計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施;

2,、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表，認(rèn)真填寫,，力求完備;

3,、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教學(xué)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4,、安全教學(xué)常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào);

5,、堅(jiān)持衛(wèi)生工作,，堅(jiān)持每天查。

總之,，在這個(gè)學(xué)期里,，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)力,，一起把我們的班級(jí)工作搞好,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!

學(xué)前班工作總結(jié)篇七

學(xué)前班現(xiàn)有兒童37人,，其中男生20人,，女生17人。本班幼兒中,，車接車送的20人,，新發(fā)車的4人,，保安車的4人，小黃泥車的3人,，大黃泥車的1人,，小二道車的8人。家長接送的有17人,。四周歲的12人,，腦出血后遺癥的幼兒1名。新插班的12人,。經(jīng)過一個(gè)星期的觀察,，發(fā)現(xiàn)幼兒的能力發(fā)展水平不平衡，普遍還存在一些問題

1,、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,，良好的常規(guī)尚未形成。

2,、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法,，手段單一。

3,、幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng),。

4、個(gè)別幼兒內(nèi)向,，膽量小自我保護(hù)意識(shí)較弱,。

孩子們通過在幼兒園中班、大班的生活和學(xué)習(xí)后升入了學(xué)前班,，成了哥哥,、姐姐，自豪

感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快,。還有一些小朋友進(jìn)步不明顯,，雖然聰明能干，但上課,、活動(dòng)時(shí)都很調(diào)皮,，控制能力不強(qiáng),。本學(xué)期我們將針對(duì)幼兒實(shí)際情況，有目的,、有計(jì)劃的進(jìn)行教學(xué),，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。在本學(xué)期,，如何讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新知識(shí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，度過一個(gè)區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班,，是我們班級(jí)的首要任務(wù),。因此，我們二位老師就此一起討論,、研究,，結(jié)合本班的情況共同制定了本學(xué)期計(jì)劃：

常規(guī)養(yǎng)成教學(xué)是幼兒園教學(xué)的重要內(nèi)容。幼兒常規(guī)如何,，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展,。本學(xué)期，我們將結(jié)合本班的實(shí)際情況,，以幼兒的發(fā)展為主,，尊重幼兒的主體地位，有針對(duì)性地加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成,，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感,。

⑴開展“我上學(xué)前班”主題活動(dòng)，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮,，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級(jí)常規(guī)制度,。

⑵師生定期共同推選出班級(jí)中衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣,，讓孩子們?cè)诎駱拥淖饔孟?，不斷審視,、不斷促進(jìn),，逐步形成自我教學(xué)、自我管理,，

⑶創(chuàng)設(shè)“豐收?qǐng)@”版塊,，包括紅旗、笑臉、紅花等,，本學(xué)期我們將通過利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步,、表現(xiàn)突出的幼兒有針對(duì)性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步,，讓孩子們?cè)谄降?、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭(zhēng)先,，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng),，營造出班級(jí)積極向上的班風(fēng)班貌。

⑷通過兒歌,、故事,、歌曲等，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，緊抓隨機(jī)教學(xué),，通過輪流爭(zhēng)當(dāng)小老師,、學(xué)做小花貓等活動(dòng)，讓幼兒與老師同步,，高度樹立安全第一的思想,，在活動(dòng)中時(shí)刻注意保護(hù)自己,，不傷害同伴,。

1,、安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)幼兒開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教學(xué)的效應(yīng),。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),、

2,、營造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，努力營造平等,、團(tuán)結(jié)、xxx,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

(1)制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。

(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境,。

(3)讓幼兒參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)幼兒都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí),，提供顯示幼兒才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)幼兒的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

1,、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教學(xué),，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故,。

3,、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧,。

語言：

1、主動(dòng),、樂意,、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說話的內(nèi)容,。

2、能認(rèn)真,、有禮貌地傾聽別人說話,，掌握并理解其說話的內(nèi)容。

3,、能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。

4,、對(duì)閱讀和書寫有濃厚的興趣,，能專注地閱讀，會(huì)獨(dú)立講述書中故事,，積極學(xué)習(xí)常見文字,。堅(jiān)持在日常生活中說普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確

學(xué)前班工作總結(jié)篇八

本班現(xiàn)有老師三名，(保教主任,，協(xié)教老師,，保育老師)。我班現(xiàn)有幼兒28名,。男生22名,，x6名。我班在認(rèn)知方面：幼兒對(duì)四周事物布滿好奇,，喜歡聽故事讀童謠,。喜歡看動(dòng)畫片。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺,，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),，回答題目時(shí)也不能用完整的話語表述;個(gè)別幼兒不會(huì)10以內(nèi)的加減法;大部分幼兒自理能力差。

在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺,。個(gè)別幼兒進(jìn)食的速度比較慢,，中午不能很好地午休，就寢后被子和床上整理的.比較亂,。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及桌椅不能很好的保護(hù),，桌面較臟。在社會(huì)發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級(jí),，但是大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情,，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比較弱,。

根據(jù)本班實(shí)際情況,，我班制定出以下教學(xué)目標(biāo)：

1、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;

2、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，發(fā)展認(rèn)知能力;

3,、促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展;

4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,，發(fā)展人際交往能力,。

5、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的能力,。

1,、做好晨檢和保健工作，根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，定期洗被子,、枕套,，保持內(nèi)務(wù)整齊;

2、充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間,，開展各種體育活動(dòng),，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，做好各項(xiàng)安全,、保健工作;

3、積極組織教學(xué)活動(dòng),，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好和求知欲,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地認(rèn)感知、探索事物,，讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、通過講解等多種方式,，鼓勵(lì),、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);

5、帶領(lǐng)值日生做好教室,、臥室,、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì);

6,、杜盡一切不安全的隱患(如洗潔精,、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方),。

通過電話,、短信和家長作業(yè)的形式及時(shí)的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長,，對(duì)于幼兒不足的地方請(qǐng)家長給予配合改正,。必要時(shí)通過上門家訪?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作,。

希望通過這一學(xué)期的努力,，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的奔騰!

學(xué)前班工作總結(jié)篇九

孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中的最后階段，學(xué)前班是一個(gè)很關(guān)鍵的階段,。為了讓幼兒順利地進(jìn)入且適應(yīng)小學(xué)的生活,，必須培養(yǎng)幼兒的各方面習(xí)慣以及能力是非常重要的,。讓幼兒學(xué)會(huì)自理能力，自主學(xué)習(xí)能力做為主要培養(yǎng),。

1,、第一周沒有正式上課，專門訓(xùn)練養(yǎng)成習(xí)慣與常規(guī),。

2,、課余時(shí)間多讓孩子閱讀各類書籍(比如：飯后，閱讀活動(dòng)課等),，讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

3、課間時(shí)間多與孩子溝通,，了解孩子的想法,、增加師生間的感情。

4,、一周安排兩次看故事片或動(dòng)畫片,，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗讀。

5,、訓(xùn)練幼兒禮貌用語,，做個(gè)文明禮貌的好孩子。

6,、對(duì)行隊(duì)列的訓(xùn)練及健身操的加強(qiáng),。

7、午休時(shí)間的作息要嚴(yán)格遵守,，養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣,。

1、做好消毒工作,，確保教室及宿舍的通風(fēng)對(duì)流,，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長。

2,、做好每天的晨檢檢查,，做好預(yù)防工作。

3,、隨時(shí)注意幼兒的玩具用品,，檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導(dǎo)致不安全的情況。

4,、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣：能自己穿衣服、穿鞋子,、疊被子,。能當(dāng)老師的小幫手做一些簡單的勞動(dòng),，比如：擦桌子，洗毛巾及掃地,。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事,，周一向老師匯報(bào)。

5,、用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈,。

6、讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)的意識(shí),，比如：不亂玩火,、不觸摸電、不搞危險(xiǎn)動(dòng)作等,。

7,、體育活動(dòng)多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽。

數(shù)學(xué)：

1,、《數(shù)與計(jì)算》這節(jié)加以鞏固復(fù)習(xí)十以內(nèi)的加減法,，外擴(kuò)長新知識(shí)。如：二十以內(nèi)的連加連減,，二十以內(nèi)的豎式加法等,。

2、《認(rèn)識(shí)立體圖形》認(rèn)識(shí)長方體,、正方體,、圓柱體、球體及空間位置,。復(fù)習(xí)長方形,、正方形、圓形,、三角形,、梯形加于鞏固。

3,、《認(rèn)識(shí)幾時(shí)半》在認(rèn)識(shí)正點(diǎn)鐘的基礎(chǔ)上加強(qiáng)增進(jìn)新的知識(shí)點(diǎn),。

4、《趣題》與孩子們一起分享趣味題的樂趣,。

科學(xué)常識(shí)：

1,、認(rèn)識(shí)海洋世界，自己動(dòng)手描畫出一幅海洋世界圖畫,，了解一些在海洋生存的動(dòng)物,。

2、進(jìn)入動(dòng)物世界了解它們的特征與生活,。

3,、了解人體一些器官的用途與特點(diǎn),。

4、學(xué)習(xí)簡單的電路,，讓孩子們認(rèn)識(shí)與了解一些簡單的線路,。

美工操作：

1、讓幼兒利用平時(shí)對(duì)人物的影響,，自己動(dòng)手對(duì)人物,、動(dòng)物、景物的動(dòng)靜態(tài)進(jìn)行繪畫,。

2,、讓幼兒動(dòng)手玩玩、畫畫折動(dòng)物,、植物手工,。

社會(huì)情感：

以幼兒身邊的事進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，加入現(xiàn)實(shí)中的事讓孩子們?cè)谶@科目中學(xué)習(xí)及聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的事進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),。

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，少生優(yōu)生的觀念也越來越強(qiáng)。獨(dú)生子女居多,，嬌生慣養(yǎng),。其實(shí)家庭的教學(xué)很重要，可現(xiàn)在的孩子父母都特別溺愛,，飯來張口衣來伸手的,，舍不的嚴(yán)也舍不得打。這對(duì)幼兒的成長無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習(xí)慣與行為,，使之父母希望把這重任交于老師,，那么教師必須要做好家園溝通的工作，多與家長溝通了解孩子在家的情況,。

1,、家園溝通是雙向的，電話與面聊經(jīng)常溝通,，結(jié)合每個(gè)孩子的不同與需要與家長交流,，讓家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及教師需了解幼兒在家的情況進(jìn)行雙方面結(jié)合教學(xué)。

2,、讓家長了解我們的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)工作,。

3、父母是孩子的榜樣,，應(yīng)以身作則,，讓孩子有樣學(xué)樣。

學(xué)前班工作總結(jié)篇十

學(xué)前班大多數(shù)孩子都已上過幼兒園，對(duì)簡單的歌曲能隨老師風(fēng)琴伴奏較完整的唱出來,。并有一定的音樂節(jié)奏感,。但孩子們有意識(shí)控制自己行為的能力較差，具有好動(dòng)不好靜,，注意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步,，形象思維和無意注意占優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn),。

學(xué)前班學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂活動(dòng)，是向幼兒進(jìn)行體,、智,、德、美全面發(fā)展的輔導(dǎo),，使其身心健康活潑的成長,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，為造就一代新人打好基礎(chǔ),。學(xué)前班的音樂輔導(dǎo)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,，是對(duì)幼兒進(jìn)行美育的重要手段。

本學(xué)期輔導(dǎo)內(nèi)容包括：歌曲,、律動(dòng),、音樂游戲、音樂欣賞,、歌表演等,。

通過音樂輔導(dǎo)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：

1、使幼兒體驗(yàn)音樂學(xué)習(xí)的快樂,，培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣,。

2、發(fā)展幼兒的情感,、美感,，發(fā)展幼兒的基本音樂能力。

3,、發(fā)展幼兒的感知覺,。

4、培養(yǎng)兒童注意力,。

5,、音樂活動(dòng)中幼兒的參與、探索,、表演,、動(dòng)手實(shí)踐，使他們有機(jī)會(huì)獨(dú)創(chuàng),。

6,、音樂輔導(dǎo)對(duì)于幼兒的合作精神,、人際交往能力具有積極的作用。

7,、培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感,。

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂興趣和自我表現(xiàn)的能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和簡單的樂理知識(shí)。

3,、在音樂活動(dòng)中,，幼兒的參與、探索,、表演,、動(dòng)手實(shí)踐，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造美和表達(dá)美的能力,。

1,、依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，我計(jì)劃在音樂輔導(dǎo)中運(yùn)用講故事,、做游戲,、即興表演等各種形式，讓孩子在個(gè)性發(fā)展中來充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂學(xué)習(xí)的積極性,。

2,、充分利用現(xiàn)代輔導(dǎo)手段進(jìn)行輔導(dǎo)。

3,、積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動(dòng)中去,。

4、多個(gè)孩子一些空間,，讓孩子自己去感受音樂給他帶來的快樂!

學(xué)前班工作總結(jié)篇十一

孩子在控制自己行為的能力方面還不是非常好,具有好動(dòng)不好靜,注意力易轉(zhuǎn)移,抽象思維還未完全起步,。音準(zhǔn)、節(jié)奏方面需要時(shí)間訓(xùn)練,。

①,、掌握音樂基礎(chǔ)知識(shí)(節(jié)奏，歌詞的認(rèn)讀),。

②,、使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)音樂的快樂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,。

③,、發(fā)展學(xué)生的情感、美感、和基本音樂能力,。

④,、在學(xué)習(xí)歌曲過程中，理解歌曲中所表達(dá)的內(nèi)容,。

①,、在歌唱中，把握節(jié)奏,，音準(zhǔn),。并用自然，童真的聲音進(jìn)行演唱,。

②、音樂活動(dòng)中讓學(xué)生主動(dòng)參與,、探索,、表演、動(dòng)手實(shí)踐,、使他們有機(jī)會(huì)創(chuàng)編,。

依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，我計(jì)劃在音樂教學(xué)中運(yùn)用講故事,、做游戲,、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能,。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學(xué)生喜愛音樂課,。在上課過程中及時(shí)表揚(yáng),、贊許、記成績,，以提高學(xué)生積極進(jìn)取,、積極向上的榮譽(yù)感。