時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

大學生創(chuàng)業(yè)計劃書項目 大學生創(chuàng)業(yè)計劃書PPT篇一

3月3號-4月22號

班級推薦，個人自薦,，每個人只能參加一個項目,。在團支書處領取《汽車學院創(chuàng)業(yè)計劃大賽報名表》，或者在報名現(xiàn)場領取?，F(xiàn)場報名3月3號-6號,，9號-13中午11：40-12：40東、北校區(qū)主干道3月3號-5號,，9號-12號下午4：40-6：30東,、北校區(qū)主干道其他時間報名請參賽者把表填好在3月13號之前的每天晚上10點交到xxxxx聯(lián)系電話：xxxxx短號：xxxxx

3月13日晚上10：00

本學院有意創(chuàng)業(yè)或者有意獲得創(chuàng)業(yè)管理經(jīng)驗者均可自由組隊參加，可以跨班級跨學院組隊,，以負責人所在班級統(tǒng)計班級參賽隊伍數(shù)量,。每個班級至少組一隊參加。

作品用a4紙打印,、裝訂,，思路清晰，結構合理,，語言簡潔,，條理分明。

初賽作品：3月27號下午，電子版決賽作品：4月14號,，a4打印稿,。

1、所有項目可以從我們提供的參考項目中選取,，也可以是其他項目,。所有項目必須具有較高的科學性、先進性,、理論性和可操作性,。

2、必須具有原創(chuàng)性,，禁止抄襲,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，取消參賽資格,。

《創(chuàng)業(yè)計劃大賽項目書》能夠簡述市場背景,，公司是做什么的，你的客戶是誰,，項目的可行性分析,，核心競爭力是什么，競爭優(yōu)勢有哪些,，公司將實施怎樣的營銷策略，你的公司管理戰(zhàn)略是什么,，人才戰(zhàn)略是什么,，財務狀況如何，如何規(guī)避風險等即可,。從初賽項目書中評選出11個項目角逐金銀銅獎和創(chuàng)意獎,。大賽設立組織獎鼓勵以班級為單位參賽。

(一)初賽項目書寫作分數(shù)x30%+答辯分數(shù)x70%=總分,。按照總分分值由大到少決定進入決賽名單,。

(二)決賽項目書寫作分數(shù)x40%+答辯分數(shù)x60%=總分按照總分分值由大到少決定金銀銅獎和創(chuàng)意獎。

獎級獎項數(shù)量說明

金獎獎金/品+證書1推薦到校級創(chuàng)業(yè)大賽

銀獎獎金/品+證書2推薦到校級創(chuàng)業(yè)大賽

銅獎獎金/品+證書3

創(chuàng)意獎證書1

組織獎證書1

第一輪：參賽選手提交《創(chuàng)業(yè)計劃大賽報名表》,。

第二輪：提交《創(chuàng)業(yè)計劃大賽項目書》,，參加初賽答辯，從中評選出11個團隊進入決賽,，如果項目數(shù)量不足規(guī)定數(shù),，將由分團委研究相應遞減項目，為鼓勵班級積極組隊參賽,，設立組織獎,。

第三輪：提交《創(chuàng)業(yè)計劃大賽項目書》，參加決賽答辯，角逐金銀銅獎和創(chuàng)意獎,。

大學生創(chuàng)業(yè)計劃書項目 大學生創(chuàng)業(yè)計劃書PPT篇二

主要產(chǎn)品：奶茶

業(yè)務范圍：銷售奶茶,，果汁，飲料等

營銷策略：

（1）促銷計劃和廣告策略

（2）價格策略

公司戰(zhàn)略目標：

第一,、二年：建立自己的品牌,，收回初期投資，積累無形資產(chǎn),，第二年后開始盈利,。盡管在西安奶茶店很多，但是我們會提高公司知名度,，使市場占有率最大化,，。預計本階段在西安的市場占有率達到20%,；第三,、四年：進一步擴展公司項目，開發(fā)新品與規(guī)范流程兩手抓,。使公司擁有一定品牌影響,，擴大公司影響范圍，為以后占領更大市場打下基礎,。預計本階段在西安的市場占有率達到40%,，并開始建立省內連鎖分店，向經(jīng)濟較好的地區(qū)擴展,。第五,、六年：對公司進行進一步完善，擴大建設規(guī)模,隨著公司不斷壯大,打造一個國際知名的奶茶公司

核心競爭力分析：

我公司推出的奶茶飲品除了結合了香飄飄,，優(yōu)樂美,，相約等奶茶的各種優(yōu)點，不僅注重于產(chǎn)品的質量,，口感,，包裝，我們的產(chǎn)品更加注重對身體的調養(yǎng),，真正做到健康,，好喝的茶飲料。這是我們的優(yōu)勢,，也是我們戰(zhàn)勝其他品牌,，戰(zhàn)勝周圍其他店面，成為“奶茶之王”的一個重要法寶,。

消費者特征與習慣

1.消費者特征

青年人是主力軍,，且調查顯示，女性最常喝奶茶的比例高于男性，這與女性消費者看重奶茶飲品的健康,、時尚特性不無關系,，因為奶茶對皮膚有滋潤美白功效，其中的椰果是粗纖維食品,，既可以填飽肚子,，又絕對不含脂肪，所以美容瘦身是女性多于男性選擇奶茶的主要原因之一,。

2.消費者需求

既然是奶茶店,，就一定要在保證店面的清潔與舒適，光這還遠遠不夠,，還要把店布置的富有特色,，不落俗套，所以店面裝修很重要,，讓消費者在外面就有種想進來逛逛的欲望,。當然這只是表面的包裝，奶茶的質量跟包裝才是顧客最看中的,，所以制作奶茶的每一道制造工序都會經(jīng)過安檢局的嚴格檢驗,，絕不會出現(xiàn)摻假，缺斤少兩的現(xiàn)象,。

由于消費者大都是年輕情侶,，所以一定要給他們營造一個舒適，安靜,，浪漫,，優(yōu)雅的氣氛，盡管是一杯奶茶,，也能品出幸福的味道?？梢蚤_展一些有特色的促銷活動：比如,，情侶買可贈送情侶對勺；買三杯以上獲贈可愛的飾品,；小店要有自己的特色,，比如有卡通形象，或者制造供情侶用的y型吸管,。,。。,。,。可以在店名上方加幾個小射燈，最好是發(fā)粉色光,，晚上看起來很漂亮,，溫馨。

公司名稱：香yoyo奶茶店

公司類型:股份制公司

公司宗旨：熱情·竭誠·質優(yōu)

公司業(yè)務：主營業(yè)務：奶茶兼營業(yè)務：果汁,，飲料公司的短期目標：積極發(fā)展

第一階段：通過廣泛的宣傳,，促銷，吸引顧客

第二階段：公司發(fā)展處于上升階段,，通過熱情周到的服務樹立良好的品牌形象,，一方面留住原有的顧客，另一方面開拓新的客源,。

第三階段：針對不同的顧客的需求,，不斷的推出新的品種

公司的長期發(fā)展目標：占領80%的客源市場，為消費群體提供最優(yōu)質的服務,，實現(xiàn)利潤的最大化,。

公司的經(jīng)營理念：以創(chuàng)新靈活的經(jīng)營模式來吸引廣大消費群體以無可挑剔的優(yōu)質服務來滿足廣大消費群體以安全舒適的環(huán)境來方便廣大消費群體

以公益感恩的企業(yè)文化來回報廣大消費公司的企業(yè)文化：全心全意的服務于廣大的消費群體，讓他們在安全舒適的環(huán)境中體驗輕松與美味,。讓奶茶的涼爽驅走你夏日的酷暑,！讓奶茶的溫暖驅走冬日的嚴寒！

公司的獨創(chuàng)性：經(jīng)過對廣大消費群體的調研,，對奶茶市場的獨立分析,，采取和廣大消費群體間相互協(xié)作的方式，已浪漫的氣氛,，溫馨的環(huán)境,，選擇的多樣，營造具有思維和經(jīng)營上的創(chuàng)新之處

市場概況:客源市場描述：

①主要以吃飯逛街的學生為主,。

②消費者分析：對于大多數(shù)學生來說,，會經(jīng)常帶著杯奶茶逛街吃飯。

③奶茶從發(fā)展到現(xiàn)在還是擁有很多的消費者,。

產(chǎn)品分析：產(chǎn)品投資小,，利潤大，可以新增新品種奶茶,，可以兼售咖啡果汁等飲料,，生產(chǎn)工藝簡單，利于投資和創(chuàng)業(yè),，我們是以奶茶制作工藝的精湛,，制作種類的多樣為基礎提供給顧客最美味的奶茶產(chǎn)品和最滿意的服。行業(yè)競爭狀況分析：

（1）附近主要的競爭品牌有七杯茶,避風塘,，立頓,。

（2）對于新開奶茶店會對學生產(chǎn)生些新鮮感,，并且周邊有三所學校，客源充足,，消費潛力大,。

（3）經(jīng)調查，附近雖然也有幾家奶茶店,，但都只是傳統(tǒng)意義上的珍珠奶茶,，因此要擴大市場，我們也將變革創(chuàng)新,，做市場的領軍人,，多元化產(chǎn)品結構，學習先進經(jīng)營管理經(jīng)驗,，可以融入果粒等發(fā)展新品種奶茶,，從此提升競爭力。

營銷策略：

（1）促銷計劃和廣告策略

①宣銷并進,，在終端店促進是課踩用優(yōu)惠銷售和贈送禮品等方式,，在保證銷量的同時，帶動品牌的成長,。②對于不適合逛街的冬夏季,，我們可以推出購買8杯以上就送貨上門，很適合宅寢室的學生,。③為提

高奶茶的知名度,，進行廣告宣傳，邀請消費者免費試嘗等策略,。

（2）價格策略

我們的奶茶定價為1.5元一杯~3元不等,。根據(jù)不同的口味及配料。根據(jù)我們的批發(fā)配料等計算,。我們的成本是在0.5一杯,。所以我們會有

大學生創(chuàng)業(yè)計劃書項目 大學生創(chuàng)業(yè)計劃書PPT篇三

公益創(chuàng)業(yè)的核心價值：授人以魚不如授人以漁！

將社會責任感和公共利益的基因注入大學生群體,，推動公益創(chuàng)業(yè)的發(fā)展,，是企業(yè)履行社會責任的最好方式之一。

我們致力于推廣公益創(chuàng)業(yè)教育,，努力培養(yǎng)大學生的公益精神、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)業(yè)精神,，培養(yǎng)有社會責任感，敢于擔當?shù)拇髮W生,?！暗嗡?，涌泉相報”，這些大學生必將為社會創(chuàng)造出更大的價值,。

公益創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽的發(fā)起,，目的是為給大學生群體中植入社會責任感，給企業(yè)的csr部門,、非營利組織和社會企業(yè),、以大學生為核心的青年人群搭建一個平臺。企業(yè)履行社會責任,，非營利組織和社會企業(yè)提供項目和管理,，大學生等貢獻時間和精力，三者之間形成一個很好的支撐互助關系,。

公益創(chuàng)業(yè),，改變世界；幸福成長,，快樂成才?。?！

一,、公益創(chuàng)業(yè)背景：

公益創(chuàng)業(yè)（social entrepreneurship），也譯為“社會創(chuàng)新”,、“社會創(chuàng)業(yè)”,，“公益創(chuàng)新”或“社會企業(yè)家精神”。

狹義的理解公益創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)辦兼顧社會效益和經(jīng)濟效益的社會企業(yè),，存在形式可以是可持續(xù)發(fā)展的非營利組織,，也可以是工商部門注冊的企業(yè)。

廣義的理解是兼顧公共利益的創(chuàng)新立業(yè)活動,。

牛津大學對公益創(chuàng)業(yè)的界定為,，“公益創(chuàng)業(yè)”，指個人,、社會組織或者網(wǎng)絡等在社會使命的激發(fā)下,，追求創(chuàng)新、效率和社會效果,，是面向社會需要,、建立新組 織、向公眾提供產(chǎn)品或服務的社會活動,。

公益創(chuàng)業(yè)的特征包括：公益性,、市場導向性、創(chuàng)新性,、可持續(xù)性等,。

二,、公益創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽背景

公益創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽的發(fā)起，目的是為給大學生群體中植入社會責任感,，給企業(yè)的csr部門,、非營利組織和社會企業(yè)、以大學生為核心的青年人群搭建一個平臺,。企業(yè)履行社會責任,，非營利組織和社會企業(yè)提供項目和管理，大學生等貢獻時間和精力,，三者之間形成一個很好的支撐互助關系,。

通過舉辦該大賽不止是培養(yǎng)大學生的社會責任感，而且還可從大學生的公益創(chuàng)業(yè)計劃中選取極有潛力的項目,，以助其發(fā)展成為社會企業(yè),。對企業(yè)而言，不僅履行了社會責任,，也將是一個很好的公益營銷,。對社會企業(yè)和非營利組織而言，企業(yè)提供資金支持,，大學生提供人力甚至是項目支持,，能夠推動社會企業(yè)、公益組織在中國的發(fā)展,。

這個社會有著越來越多的問題值得關注,，氣候變化問題，環(huán)境污染問題,、教育不公平問題,、農(nóng)民工問題等等，這些問題期待著我們一起去解決,，而作為有愛心,、有力量、有激情的大學生群體,，可以為這個社會做出更大貢獻,，他們是我們這個時代未來的希望，有待于我們一起去挖掘,。

中國大學生公益創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽是公益創(chuàng)業(yè)界規(guī)模較大,，設計非常系統(tǒng)的一個比賽，由公益創(chuàng)業(yè)研討會,、公益創(chuàng)業(yè)高校巡講,、公益創(chuàng)業(yè)計劃大賽、公益創(chuàng)業(yè)培訓,、公益創(chuàng)業(yè)實踐,、公益創(chuàng)業(yè)教育論壇、公益創(chuàng)業(yè)頒獎暨年會等多個有機部分組成,。通過研討會,、巡講等活動對公益創(chuàng)業(yè)理念的傳播；計劃大賽,、培訓,、實踐等環(huán)節(jié)對公益創(chuàng)業(yè)項目的挖掘；公益創(chuàng)業(yè)教育論壇研究和推動公益創(chuàng)業(yè)的發(fā)展,；頒獎和年會對優(yōu)秀項目的展示,、宣傳及募資，這樣便組建了助推大學生公益創(chuàng)業(yè)發(fā)展的完美體系,。

中國公益創(chuàng)業(yè)研究中心和滴水恩公益創(chuàng)業(yè)團隊在20xx年運作了第一屆以大學生群體為核心的公益創(chuàng)業(yè)實踐賽,，20xx年4月將啟動第二屆。

希望更多組織參與進來,，一起成就中國公益創(chuàng)業(yè),。

組織介紹一：……

組織介紹二：……

組織介紹三：……

三、公益創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽目標,、意義及愿景

挑戰(zhàn)賽的目標是積極的推動大學生公益創(chuàng)業(yè)的發(fā)展,，并挖掘和鼓勵優(yōu)秀的公益創(chuàng)業(yè)項目，培養(yǎng)優(yōu)秀的公益創(chuàng)業(yè)者,，增加更多改變世界的力量,。

公益創(chuàng)業(yè)是兼顧公共利益的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)及活動,，推動公益創(chuàng)業(yè)普遍的意義在于公益創(chuàng)業(yè)教育,，從志愿公益活動入手培養(yǎng)大學生的公益精神，增強大學生的社會責任感,。

推動公益創(chuàng)業(yè)的目標之二,，是通過公益組織、創(chuàng)業(yè)團隊等的創(chuàng)建來增強大學生的實踐動手能力,，領導力,，團隊協(xié)作力等，所以我們鼓勵大學生從事公益創(chuàng)業(yè)的實踐,，創(chuàng)建社團,、非營利組織、以及其他各種各樣的創(chuàng)業(yè)團隊,。

推動公益創(chuàng)業(yè)的最高目標是希望能通過公益創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽挖掘,、并扶持一些極有潛力的社會企業(yè)項目，這是一種能將社會效應和經(jīng)濟利益相結合的企業(yè),，我們希望通過大賽來孵化未來更多的社會企業(yè),。

我們同時也培養(yǎng)并增加能創(chuàng)辦社會企業(yè)的領袖數(shù)量,，通過這一平臺孵化和挖掘更多社會企業(yè)家。我們讓高校老師,，投資者,，企業(yè)家和商界人士作為我們的聽眾，通過這種方式來告訴他們一個社會企業(yè)的價值和它的可行性,。通過學生,，投資者和企業(yè)家的共同努力和合作，我們想創(chuàng)立一批新一代的商業(yè)領袖,，他們同時關注企業(yè)的商業(yè)價值和社會效應,。

公益創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽不但為企業(yè)家、社會投資家,、公益創(chuàng)投等提供展示商業(yè)計劃的平臺,，同時也是投資者提供尋找投資項目的平臺。參賽的學生要撰寫并演示公益創(chuàng)業(yè)商業(yè)計劃書,，定義,，定量他們預期的社會影響力，以證明產(chǎn)生經(jīng)濟利益的同時能產(chǎn)生社會價值,。評委通過對社會影響力——企業(yè)為社會帶來的非金錢上的福利——考察商業(yè)計劃書并選擇優(yōu)勝者,。通過比賽使每一個參與者都能有所收獲。

我們期待每一個公益創(chuàng)業(yè)項目都能產(chǎn)生和帶來社會效應以及經(jīng)濟效應,。

四,、公益創(chuàng)業(yè)項目計劃書參賽要求

牛津大學公益創(chuàng)業(yè)研究中心認為公益創(chuàng)業(yè)的特點有：公益性、創(chuàng)新性,、市場導向性,、可持續(xù)性等，根據(jù)這些特點,，我們對參賽的公益創(chuàng)業(yè)項目計劃做如下要求：

1,、公益性：公益性或稱社會性，其內涵意味著這是維護公共利益的背景,、過程和（或者）結果,。公益創(chuàng)業(yè)的重要特征是不單純以營利為目的,即不以追求利潤的最大化作為根本目標。公益創(chuàng)業(yè)最低限度,，在過程中不能傷害社會利益,。

3、市場導向性：

公益創(chuàng)業(yè)并不是不涉及經(jīng)濟商業(yè)利益,，有時還必須遵循市場原則,。公益創(chuàng)業(yè)并不僅僅以營利為目的，但要以自身存在和可持續(xù)發(fā)展為前提，必須遵循經(jīng)濟和市場原則,?！笆袌鰧蛐浴北砻鞴鎰?chuàng)業(yè)的績效驅動、競爭性和前瞻性,，這需要更大的責任擔當和跨部門合作,。公益創(chuàng)業(yè)既專門針對傳統(tǒng)的競爭市場，但公益創(chuàng)業(yè)又另外拓寬“市場”的概念,，超越了新自由主義的私有市場交換價值，它嵌入了公益性和社會性,。

2,、創(chuàng)新性：公益創(chuàng)業(yè)，意味著創(chuàng)新,，“創(chuàng)新性”意味著這是新思想的產(chǎn)生和新模式的創(chuàng)建,。公益創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新性體現(xiàn)在三個方面：新產(chǎn)品和新服務；現(xiàn)存產(chǎn)品和服務的更多社會效應的新用途,；構造社會問題的新標準新定義和提出新的解決方案,。公益創(chuàng)業(yè)具有創(chuàng)新性，它是一種創(chuàng)新的行為,、活動和過程,。

4、可持續(xù)性：項目所形成的公益團隊或公益組織能夠長期存續(xù),，發(fā)揮價值,；

5、可推廣性：項目的理念和運作方式有廣泛為社會接受并大規(guī)模復制的潛力,；

6,、可衡量性：項目取得實質性可衡量的成果，而非指導性,、計劃性意見,。

五、公益創(chuàng)業(yè)項目評價標準

1,、社會效益：對于每個參賽項目,，賽會考慮人力和資金的投入與其產(chǎn)生的可預見的社會價值之間的比例，這個比例越高,，說明它的效益越好,。每個項目產(chǎn)生的社會價值，包括了它的直接影響和間接影響,，也就是對現(xiàn)實問題的解決和同時起到的宣傳,、帶動作用。這會是前面三條標準的一個綜合反映。2,、創(chuàng)新性：這里的創(chuàng)新性包括了兩個方面：一是針對一些以前沒有得到足夠關注的公益方向,，二是用以前沒有被實踐過的方式來進行的公益行為，包括對現(xiàn)有公益行為的擴展,、演變,、和革新。

2,、經(jīng)濟效益：追求經(jīng)濟效益主要是為了維持可持續(xù)發(fā)展,，保證項目的可持續(xù)性，擁有

3,、可行性：項目執(zhí)行計劃需要考慮到在預定的時間,、人力、資金的范圍內,，綜合當?shù)貙嶋H情況,，羅列具體的實施方案，設定切實可行的項目目標,。

4,、落實效果：大賽對項目的落實效果有較高的要求，凡進入決賽的項目都應取得一定落實效果,。落實效果應與項目申報時的計劃吻合,，未完成預期效果或未行動的項目將在最后的評判中失去競爭優(yōu)勢。此外,，項目在每個階段的落實效果的評價標準也有不同,，請參照項目評分細則。

5,、可推廣性：對于效果好的參賽項目大賽希望能夠順利地在更大范圍甚至中國全國進行推廣,。

評分指標為：

創(chuàng)新性（20分）

經(jīng)濟效益（15分）

社會效益（15分）

團隊運行能力（15分）

調研情況、市場分析（15分）

可行性（10分）

財務能力（10分）

六,、參賽注意事項

1,、團隊在預賽環(huán)節(jié)需提交的內容有：團隊成員信息、項目名稱,、項目信息,。

2、進入各賽區(qū)決賽的團隊在之后的時間里可開始項目運行,，運行效果越好越容易在復賽中晉級并獲得項目資金,。

3、各賽區(qū)將評選2支隊伍進入決賽,。進入決賽的負責人參加暑期的公益創(chuàng)業(yè)領袖夏令營,。

4,、團隊在參加完暑期培訓之后需提交完整的項目策劃書，包含預賽階段的所有信息以及詳細的時間安排,，每個階段的具體運行辦法和細則,。除此之外，已經(jīng)開始運行的團隊提交調研報告闡述項目發(fā)展前景的將更容易晉級,。

5,、進入決賽的隊伍可隨時開始進行實踐。從夏令營后開始,，各進入決賽的團隊每兩周進行一次項目運行情況匯報,，字數(shù)不限，主要說明項目運行的進度,、遇到的困難,、取得的階段性成果、資金的使用情況等,。

6、在9月底,，組委會將安排一次實踐中期評估控制,，方法主要根據(jù)團隊每兩周提交的匯報，以及組委會的考察,。組委會將對一些發(fā)展不良的項目和團隊進行終止,。

7、11月底將進行公益創(chuàng)業(yè)計劃大賽的總決賽,，評選出十強公益創(chuàng)業(yè)項目,，并決選出金銀銅獎。

七,、評委構成

本次大賽的評委主要由以下幾類人群構成：

1,、社會公益組織相關人員；

2,、相關企業(yè),、協(xié)會人員；

3,、風險投資商,；

4、高校相關教師,。

八,、公益創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽 賽事環(huán)節(jié)及簡單預算

20xx年上半年公益創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽 初賽

1、20xx年4月20日左右 大學生公益創(chuàng)業(yè)研討會,，啟動公益創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽 開始接受報名,、提交計劃書

研討會+啟動儀式（長沙） 20xx元

或研討會+啟動儀 （北京） 5000元

2,、20xx年4月15日~5月16日 公益創(chuàng)業(yè)宣講會（10場）每場控制在1000元左右 10，000元

3,、20xx年4月15日~6月25日 各分賽區(qū)決賽完畢,，決出前二

七大賽區(qū)，各分賽區(qū)運營啟動經(jīng)費 平均500

...

大學生創(chuàng)業(yè)計劃書項目 大學生創(chuàng)業(yè)計劃書PPT篇四

xx年1月,，中央發(fā)布了一號文件《中共中央國務院關于積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)扎實推進社會主義新農(nóng)村建設的若干意見》,，xx年3月5日，召開,，“關注民生”是這次的主題,。

國事經(jīng)緯，民生在先,；為政謀策,，“三農(nóng)”最重?！啊闭匍_以來,，不論是開出的惠民重農(nóng)長單，還是代表,、委員響應熱烈的討論審議,，這兩點都得到了準確有力的體現(xiàn)。民生訴求要得到惠顧,，“三農(nóng)”問題要加快解決,。

今年的“”，“三農(nóng)”問題被中央政府置于全國經(jīng)濟政治發(fā)展的宏大框架內,，從構建和諧社會的角度通盤考慮,，提出一系列直面農(nóng)民呼聲、溫暖農(nóng)民心窩的“真金白銀”惠農(nóng)舉措,，更加強化了各方對“‘三農(nóng)’問題重中之重”的自覺性認識,。這對發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，推進社會主義新農(nóng)村建設,，具有非常重要的作用,。

作為當代的大學生，我們應該樹立高度的社會責任感,，關注時事,，關注民生，關注三農(nóng),。我們策劃舉辦此次講座,，目的是讓更多的大學生了解國家政策，聆聽政府高層對三農(nóng)問題的解讀,，消除我們對國家政策的理解誤區(qū),，增強我們大學分析時政問題的能力,，提高大學生的政治素養(yǎng)。

此次講座在結束后不久舉行,，具有很強的實效性,。作為政府官員與在校師生的學術交流活動，必將產(chǎn)生良好的經(jīng)濟,、社會效益和媒體效應,。

通過講座和師生的提問，盡讓讓廣大師生全面了解中央一號文件和中關于農(nóng)業(yè)的政策,，同時通過與農(nóng)業(yè)廳長的交流,，了解地方政府是如何制訂和落實國家政策的。

已有資源：陳廳長已經(jīng)答應為我們講座

學校領導的重視和支持

講座場地

組織本次講座的人力資源

需要資源：活動經(jīng)費

宣傳橫幅及海報

校內外媒體支持

時間：初步定為4月8日18：00-----21：30

地點：武漢大學文理學部教五樓多功能報告廳

主題：了解三農(nóng)政策,、關注社會民生

主講人：湖北省農(nóng)業(yè)廳廳長

嘉賓：武漢大學校領導和團委領導

武漢大學社會學系團委領導

參與人員：武漢大學在校師生

主辦：武漢大學團委

承辦：武漢大學三農(nóng)發(fā)展與研究協(xié)會

媒體支持：湖北日報,、楚天都市報、武漢晚報,、自強網(wǎng),、未來網(wǎng)、武漢大學報,。

活動人員安排：

指揮中心：三農(nóng)協(xié)會會長袁洪

會場布置：三農(nóng)協(xié)會秘書處康靜華負責

嘉賓接待：三農(nóng)協(xié)會外聯(lián)部張學榮負責

校園宣傳：三農(nóng)協(xié)會宣傳部任紹珍負責

會場服務：三農(nóng)協(xié)會秘書處張慶榮負責

多媒體：三農(nóng)協(xié)會策劃部卜琳琳負責

秩序維持：三農(nóng)協(xié)會學術部李林負責

媒體接待：三農(nóng)協(xié)會秘書處高程負責

講座主持：三農(nóng)協(xié)會會長袁洪

1．3月23日,，去湖北省農(nóng)業(yè)廳，邀請廳長為我們講座,，并商討具體時間、講座主題等具體事宜,。

2．時間確定后,，向學校申請舉辦此次活動，待學校同意后,，于3月31日前確定講座場地,。

3．講座前三天，制作出橫幅和宣傳海報,，在校園內作好宣傳工作,。

4．講座前三天，聯(lián)系校內外各大媒體,，獲取媒體支持,。

5．講座前兩天，發(fā)邀請函,，邀請校內領導,。

6．講座前一天，所有組織人員和工作人員開會,，安排講座現(xiàn)場的人員分工,。

7．講座當天,，講座開始前三個小時，所有工作人員到委,，按照既定人員分工,，各負其責。

1．主持人介紹主講人,、校領導和到場嘉賓,。

2．學校領導講話為了活躍大學生活，提高專業(yè)素質,，加強學術交流,，我們將多方邀請我院老師，法院法官及執(zhí)業(yè)律師等為我校學生進行一次精彩的專業(yè)學術講座,。

1,、主講人：待定?

2、主講題目：待定

3,、講座流程

a.學術講座

b.答疑解惑

將采取現(xiàn)場提問的方式向教授們提出相關的疑難或熱點問題與教授們一起思考,、探討和研究，激發(fā)聽總熱情,，促進師生交流,。

4、講座時間

11月份

5,、講座地點

公教xxx

1,、宣傳欄

在生活一區(qū)宣傳欄，寫上“熱烈歡迎xx,，xx教授來我校講學”的字樣,。

2、海報

四張海報,，分別張貼在一區(qū)食堂門口,、一區(qū)宣傳欄、公教宣傳欄,，介紹講座的基本情況,，吸引其他院系學生,，尤其是選修了二專的學生,。

3,、通知

為了準確及時通知我院學生，在要求各班委通知到位基礎之上制作一份通知,，分別粘貼在學生所住樓棟宣傳欄上,。

4、多媒體

在校園網(wǎng)上及時通知講座事宜,，歡迎各院系同學聽取講座,，積累知識,，豐富知識。講座完后,，及時將文字資料,、圖片資料、視頻資料上傳至校園網(wǎng)上,。

1,、人員

由學生會具體負責。

3,、設備

與公教管理人員聯(lián)系好場地,，確認投影機、電腦,、話筒,、音響等設備是否具備、是否良好以及如何操作,。

4,、攝影

錄制講座全過程，可以的話鏈接至網(wǎng)絡上,。亦需要拍照留念,。

5、禮儀

由女生部出四名禮儀,，方便老師與學生進場,，并獻上鮮花；講座時及時倒水（水視天氣而定）,；提問時遞話筒等事宜,。

6、會場

講座前半個小時以內,，必須確認會場整潔大方，座位安排有序,，電腦正常有序,，話筒音質清晰等事項。

1,、兩束鮮花80元

2,、杯子和水30元

3、條幅3＊150/條場內一條,，場外兩條

4,、嘉賓路費3＊100/人

5、海報5張＊8/張共計910元

大學生創(chuàng)業(yè)計劃書項目 大學生創(chuàng)業(yè)計劃書PPT篇五

本次活動主要是面向我院大一,、大二的同學,，主要是想培養(yǎng)大學生表達,、執(zhí)行、創(chuàng)新,、思辨,、創(chuàng)業(yè)、領導六大能力,，為讓大家在日后的工作學習中得到更好的發(fā)揮,。

11月21日早晨8:30到圖書館門口集合，活動時間9:00——15:00

東北大學軟件學院12級,、13級同學

共六支隊伍,，分組情況：

12級：軟件1-4、軟件5-9,、國際班和信息安全三個班級

13級：軟件1-5,、軟件6-10、信息安全和軟1+3

按照以上分組情況,，各組團支書之間進行溝通,，選拔支部成員參加此次活動。以團隊的形式報名,，4—7人一組,，要求自選組長一名，并將相關信息在報名名表上填好,，交表時要求電子版一份,，打印版一份，交給組織部,。

11月7日交給組織部

①活動當天早上八點半于圖書館門口集合,，每組成員到達后到工作人員處報道，由活動負責人為全體參賽同學講明比賽規(guī)則,，待全體參賽選手和志愿者到達后九點即可出發(fā),。

②每組成員領取到錢以后，按照活動規(guī)則,，即可進行操作,。

③活動截止時間為當天的下午的三點，要求所有組員必須在三點準時或之前返回,，在圖書館門口集合,，由工作人員驗收成果。

④工作人員會嚴格按照規(guī)則進行驗收,，并在當天給出結果,，證書將在26日頒發(fā)。

1. 每組自備相機（或者dv、手機）用來照相和拍攝,。

2. 全部參賽隊員到齊后,，由工作負責人發(fā)放活動本金100元，并為通過抽簽為每組分配志愿者,。

3. 九點從圖書館門口正式出發(fā),，可在校內外開展活動。

4. 活動全程由志愿者對每組進行監(jiān)督并記錄,。

5. 活動結束后,，工作人員會將大家的最終錢數(shù)、以及志愿者記錄收回,。每組同學需要準備答辯材料（ppt,，dv短片或照片）對本次活動進行總結答辯，同時志愿者也會對監(jiān)督情況進行總結,，最終進行評定,。

1. 活動最終根據(jù)志愿者的記錄、每組的dv短片或照片和每組手中最終錢數(shù)（本金+賺得的錢數(shù)）進行評比,，如果有違紀行為則取消此次參賽資格,，并歸還本金100元。

2. 如果最終錢數(shù)大于100元,，團委收回本金100元,，其余部分作為獎勵歸參賽選手或者參賽者所在班級所有；在70—100元之間,，余下本金收回,，沒有獎懲措施；小于70元,，余下本金收回,，賠的部分由參賽者所在班級支付。

3. 不得出現(xiàn)參賽選手將自己的錢混入比賽資金中或是找認識同學幫忙現(xiàn)象,，一旦由志愿者反映出現(xiàn)此現(xiàn)象,，則屬違規(guī)行為，取消此次參賽資格,，并歸還本金,。

4. 沒有按照規(guī)定時間返回，取消此次參賽資格,。

本次活動的志愿者由09級年級會的成員擔任，為保證活動的順利進行,，志愿者將會秉著公平公正的態(tài)度來展開監(jiān)督,，嚴格按照活動要求以及獎懲制度進行記錄，比賽結束后,，志愿者的描述將占比賽最終評比的50%比重,。

注：在活動過程中希望大家不要出現(xiàn)違章違紀的行為,，重在參與，最終解釋權規(guī)軟件學院團委所有,。

主辦單位：xx學院團委

20xx年10月1日

大學生創(chuàng)業(yè)計劃書項目 大學生創(chuàng)業(yè)計劃書PPT篇六

一.活動名稱：圣誕前夕(平安夜)聯(lián)誼

二.活動主辦： 藝術設計系辦公室

三.活動主題：聯(lián)誼交流

四.活動人員： 各班全體學生

⒈為各班同學間增加聯(lián)系,，加強合作，增進友誼,。

⒉增加同學間的相互了解,，增強團隊合作意識，互助互愛,，共同成長,。

⒊豐富課外生活，緩解學習壓力,。

20xx年12月 24日 下午7：10開始(班委及活動負責成員6：30到場,，

通知其余同學7：00到場。)

德化陶瓷學院校內

㈠ 圣誕節(jié)氣氛;

㈡ 粘貼氣球,，彩帶,，噴雪寫“merry christmas”等;

㈢ 備注：由全體活動人員負責在活動開始前完成現(xiàn)場布置。

⒈ 負責：各系各選取出一名主持人,。

⒉ 說明：①由xx系主持人用致開場辭,，xx系主持人致幽默開場白;

②由各系主持人各自介紹班級特色; ③由各個系主持人向觀眾自我介紹;

④xx系主持人介紹第一個開場節(jié)目，xx系主持人介紹第二個節(jié)目,。

⒊ 備注：主持人需事先統(tǒng)一開場白等內容,。各系代表隊由各系班長負責開場表演準備工作。

⒈ 負責：主持人,、各班表演隊!

⒉ 說明：各班表演準備的節(jié)目!

⒊ 組織：① 主持人做簡要活動介紹;

⒊ 負責：主持人,、策劃組

⒋ 說明：本活動需要男女搭配完成，男生背著女生,，主持人出一道腦筋急轉彎,，聽到出發(fā)命令后，男生背著女生,，迅速跑到前方座位處坐下回答問題,，答對勝出，勝出有獎,，回答錯誤則重復,。

⒊ 組織：① 主持人簡要介紹，由策劃組簽條;

② 主持人組織問題;

③ 服務組對勝出對進行獎勵;

⑤ 主持人點評,，裁判組代表()發(fā)言,。

⑥ 結束本環(huán)節(jié)。

⒈ 負責：公正組人員、主持人,。

⒉ 說明：本活動為了活躍氣氛,，加速增進組員之間了解。

⒊ 組織：

① 主持人宣布游戲規(guī)則(五張凳子放在中間,，六位同學圍著凳子轉,，主持人放音樂，當音樂停止時,，同學們就搶占位子,，沒坐到位子的同學即淘汰，以此類推,，最后一名勝出者有獎);

② 服務組注意同學們的安全!

4. 備注：

① 男女分成兩隊進行!

⒈ 負責：主持人

⒉ 說明：此活動為現(xiàn)場抽取觀眾參與,，主持人將在黑板上寫下一動作狀態(tài)，問參與者是否愿意做,，愿意和男的還是女的做,，白天做還是晚上做，一天做幾次,，以后會不會繼續(xù)堅持,，等等。主持人可以問,，睡覺,，上廁所，吃飯,，洗澡,，脫衣服等搞怪問題。

⒊ 組織：

① 主持人宣布活動規(guī)則;

② 參與者上臺就有獎勵,，獎勵飄雪一瓶;

③ 觀眾可以起哄,，干擾參與者判斷;

④ 結束后主持人點評，攝影組拍照,。

⒋ 備注：

① 活動組織者知道意圖,，可以在下面干擾參與者判斷;

② 主持人要思維活躍，評論幽默;

③ 主持人問題可以先問些正式的,，為搞笑做鋪墊,。

⒈ 負責：主持人、音像組,。

⒉ 說明：大家坐在一起,，以“擊鼓傳花”的方式傳遞道具，當音樂停下時,，由拿到道具那名同學作為參與者,，進行真心大冒險,。

⒊ 組織：

① 主持人做規(guī)則簡介;

② 相關人員配合活動，向參與者發(fā)放糖果,，參與后有小禮物;

③ 主持人做活動總結。

1.是否曾經(jīng)暗戀過ta人,，暗戀的原因是什么,，具體情況是怎樣的?

2.你選擇男女朋友的標準是什么，為什么?

1.唱首歌,，跳個舞,，表演一下自己的特長;

2.做運動，男生蛙跳二十個,，女生下蹲十個;

3.找一個異性(不是本班的),，想方法讓ta說出：“友誼天長地久”，不能讓ta直接說,。

⒈ 負責：主持人,、相關負責人、其余全體同學

⒉ 說明：此活動為互動全場最刺激的環(huán)節(jié),。

⒊ 組織：

① 同學們各抒己見,，把好聽的歌例舉來，大家一起唱;

② 紀念友誼;

1. 負責：主持人,，全體同學!

2. 說明：深入了解同學!

3. 組織：主持人宣布活動;同學們對剛認識的同學進行深入了解,，留下電話號碼或qq號，以后成為好朋友!!

⒈ 負責：主持人,、禮儀組,、裁判組、攝像組,、音像組及各班負責人員

⒉ 說明：

① 主持人宣布：活動進入最后環(huán)節(jié),。

② 禮儀組、裁判組分發(fā)蘋果;

③ 攝像組拍照留念,。

④ 各班負責人負責進行禮物交換,。

⑤ 主持人宣布活動結束，音樂想起,，說祝福的話,。

⒊ 備注：

① 閉幕式中強調活動主題。

② 活動結束后,，由后勤組主要負責現(xiàn)場整理,。

㈠ 道 具：

㈡ 物 品：

㈢ 食 品：

㈣ 其 他：

㈠ 主持組：

負責本次活動的主持工作等。

㈡ 撰稿人：

負責班主任發(fā)言稿,、感謝信的撰寫等,。

㈢ 攝像組：

負責活動全程的攝影,，拍照等。

㈣ 后勤組：

負責活動資源的借用,、購買,、制作、運輸,、歸還及活動現(xiàn)場的布置和整理,。

㈤ 采購組：

采購道具、裝飾等,。

㈥ 音像組：

負責背景音樂的搜集和播放等,。

㈦ 制作組：

負責班級禮物、道具(分組紙條)的制作等,。

㈧ 廣告組：

負責廣告的編輯,、排練及表演。

㈨ 禮儀隊：

負責分發(fā)獎品,、分組簽條,。

負責開場xx表演等。

負責開場xx表演環(huán)節(jié),。

負責獎品的發(fā)放安排,。 負責突發(fā)事件的處理。 負責道具的管理,。

㈠ 活動所需設備,、物品、稿件,、其他等需于活動前完成租借,、購買、撰寫,、制作等,。

㈡ 各種節(jié)目的排練需于活動前完成。

㈢ 各(組)人員在不影響完成各自任務的前提下須參加到活動中,。

㈣ 負責人姓名依據(jù)漢語拼音首字母順序排序,。

大學生創(chuàng)業(yè)計劃書項目 大學生創(chuàng)業(yè)計劃書PPT篇七

創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新,、創(chuàng)優(yōu)

當今世界,，國際國內形式變幻莫測、經(jīng)濟迅猛發(fā)展,，眾多新的行業(yè)和機會層出不窮,。在這個信息爆炸的時代，機遇和風險并寸,。如何使自己在紛繁復雜的各種行業(yè),、項目中做出正確選擇,，使自己贏在起點并且贏得未來，是每一個有志創(chuàng)業(yè)人士最難得的決擇,。對有創(chuàng)業(yè)夢想的個人來說：理清思路,、找準方向、把握機遇,，再者就是創(chuàng)業(yè)知識的積累和人脈關系的擴展都決定自己創(chuàng)業(yè)的成?。?/p>

沒有知識能做什么,？我們又沒有特別的技能，特別的經(jīng)歷,，沒有發(fā)現(xiàn)好的商機,，好的賺錢之道，沒有把創(chuàng)業(yè)計劃書完整的寫出來,；有的只是一股創(chuàng)業(yè)家必須的那股不怕輸?shù)挠職?！欠缺的太多，太多,。風險投資商是不會把錢交給你的,！“企業(yè)孵化器”是不會讓你占用他的資源的，政府也不會支持你的,！社會也不允許你這么做的,！

也不是說我們就可以把我們的心愿鎖住，不讓他成長,，飛翔,！我們更應該將夢想的翅膀張得更大，讓他飛得更高,，更遠,！我們要在大學這個優(yōu)越的環(huán)境中豐富我們的素質和內涵，為我們的創(chuàng)業(yè)夢多多施肥,！

我們要建設我們的祖國,，我們要富強，我們要幸福,，我們要讓那屈辱的記憶永遠成為歷史,，我們是東方的龍！

眾觀各國的發(fā)展史,，不難發(fā)現(xiàn)我們人類文明的奇妙之處就在于和諧,，但和諧從何而來呢？首先應該滿足的恐怕是人人都能夠滿足衣食住行吧,?？纯船F(xiàn)在的社會,，什么污七八糟的都有！ 這些都是經(jīng)濟搞的,！俗話說“經(jīng)濟基礎決定上層建筑”,。

現(xiàn)在我們來看看我國在哪些地方不如那些個霸道的經(jīng)濟強國。第一,，應該是具有創(chuàng)新精神的企業(yè)家太少,。第二，是政府對中小型企業(yè)的支持力度不夠大,。第三,，是我們所處的生活環(huán)境沒有更深層次的逼迫我們去創(chuàng)業(yè)。第四,，是我們離自主創(chuàng)業(yè)太遠,，“企業(yè)孵化器”太少，不夠專業(yè),，對風險的耐受力太弱,！第五，就是我們學習剄頭不夠,，不敢冒險,，思想比較保守！

本次活動旨在激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)意識,，宣傳創(chuàng)業(yè)理念,，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，豐富大學生的創(chuàng)業(yè)知識,。為同學們搭建一個交流的平臺,，解答同學們的實際問題，給他們一定的指導及建議,，使其在以后走向社會和創(chuàng)業(yè)的過程中少走彎路,，具有更強的競爭力。

重慶城市職業(yè)學院新青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

20xx年10月

學術報告廳

重慶城市職業(yè)學院新青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會全體成員以及全校想創(chuàng)業(yè)學生,。

策劃部：負責策劃書,，活動安排，組織及協(xié)調工作,。

人力資源部：人員安排,，會議記錄。

理事團：負責嘉賓接待,，會議記錄,，資料整理，會員考勤等,。

組織部：負責講座活動策劃,，組織及協(xié)調工作,，布置會場。

文藝部：負責主持人,，禮儀隊接待工作,。

外聯(lián)部和高校聯(lián)誼部：負責聯(lián)系學院相關資深教師或參加過創(chuàng)業(yè)的同學 。

宣傳部：負責講座宣傳工作,，出海報,、拉橫幅。

（一） 活動前

1. 講座前一個星期由外聯(lián)部聯(lián)系相關老師和嘉賓,。

2. 講座前2-3天做好宣傳工作,，包括宣傳板和海報，使其盡可能多的同學參與到此次活動中來,。

3. 講座當天開始前2小時布置會場,。

4. 講座開始前半小時全體干部成員到場,，嚴格簽到,。

5. 講座開始前十分鐘是安排人員安置,，并檢查各個設備,。

6. 講座開始前五分鐘準備到位。

（二）活動中

1.主持人介紹嘉賓及老師

2. 嘉賓演講

3. 學生提問

4. 主持人宣布活動結束

（三）活動后

1.講座結束后,，留影紀念

2. 整理會場

3. 活動結束后的宣傳

為維護會場秩序，體現(xiàn)我校大學生優(yōu)秀素質,，防止冷場等尷尬現(xiàn)象的發(fā)生,，現(xiàn)在作如下安排：

(一）會場前兩排坐協(xié)會干部及相關嘉賓，在講座進行中積極配合主講人,，與之形成良性互動,，活躍會場氣氛。

（二）將會場分為四個區(qū)域,，每個區(qū)域安排兩名老會員,，負責維護會場紀律，并在提問時間主動提問,。

（三）四個提問問題由理事團事先擬定好,。

協(xié)會全體成員須佩帶工作證 各個部長維持會場秩序。

此次活動最終解釋權歸本協(xié)會所有,。

大學生創(chuàng)業(yè)計劃書項目 大學生創(chuàng)業(yè)計劃書PPT篇八

(一)主題

支部成員自發(fā)組成若干個創(chuàng)業(yè)合作小組,，并在實現(xiàn)自己的計劃的同時贏得老師、同學的認可和支持,，激發(fā)大家勇于創(chuàng)想,。在活動中使支部成員彼此加深了解，學會發(fā)現(xiàn)身邊同學的閃光點，并找到自己志同道合的伙伴,，使我們的支部變得更有活力與潛力,。

(二)背景

1、現(xiàn)在“中國制造”充斥著國際市場,，而許多外國人眼中的“中國”就是一個生產(chǎn)廉價商品的國家?，F(xiàn)在祖國已走過60個年頭，是時候應該由單純的“中國制造”或“中國加工”轉變成“中國智造”,。而人大學生應胸懷“國民表率,，社會棟梁”的理想信念?！皣遗d亡,，匹夫有責”，我們09人大化學支部成員有理由為祖國的繁榮富強,、偉大復興作出自己的應有貢獻,，這是祖國賦予我們這一代人的光榮責職。

2,、如果中國沒有屬于自己享譽全球的名牌,，就在未來愈發(fā)激烈的市場競爭中沒有立錐之地。我們希望借此活動能讓同學打破思維慣式,，每個人都可以是別人追求的名牌,，只要你敢想。天有多高,，想法就有多高,。

3,、中國人民大學的理院學生是人大少有的理科生,，在一個人文氣息濃厚的氛圍里，我們更有優(yōu)勢在不久的將來去開拓屬于我們的事業(yè),?！胺彩骂A則立”，盡早的職業(yè)暢想與規(guī)劃不但能激發(fā)同學敢為人先,，而且盡早的準備是事業(yè)成功的關鍵,。

4、這次活動將充分調動支部成員的積極性,，培養(yǎng)同學團隊精神,，大家能在創(chuàng)業(yè)合作小組中加深了解。并以此為契機鞭策自己好好學習,，為以后實現(xiàn)遠大理想打下堅實的基矗

(三),、活動目的及意義

1、針對大一新生進入大學后的迷茫與對未來就業(yè)形勢的彷徨，通過活動讓支部成員“早立志,，立大志”,。在積極面對每一天，有效的規(guī)劃自己的大學生活和職業(yè)生涯,。

2,、促進成員間的交流與合作，增進成員的默契,，把09人大化學支部建設成為一個老師認可,，同學感動幸福的優(yōu)秀支部，讓支部成員留下更多關于09人大化學的美好回憶,。

3,、培養(yǎng)支部成員的社會責感，讓大家有“我與祖國共奮進”的堅定信念,，做一個新時代共和國的優(yōu)秀建設者,。

(一)活動內容：

“我就是名牌”這個活動分一下幾步：確定5個項目——召集創(chuàng)業(yè)小組成員——撰寫創(chuàng)業(yè)構想——發(fā)布創(chuàng)業(yè)方案——項目推廣——創(chuàng)業(yè)構想答辯——大眾評委評出最優(yōu)項目。

主題活動“我就是名牌”主要是想激發(fā)大家的奇思妙想,，抓住每一個有趣的想法,，付諸實踐，從中收獲珍貴的友誼,。而這個“名牌”不一定是一個公司,、產(chǎn)品的理念，還可以上一個機構的想法,，還可以是推廣某種想法,，更可以是把自己的某種理想的規(guī)劃(就像以前大臣招募門客)

(二)活動開展：

1、通過xx年三月全體同學在班群內進行熱烈的爭論,，確定活動具體方案,。并由班長越，團支書羅明利具體策劃,。

2,、在班群內發(fā)布活動宣傳，號召大家把自己感興趣的創(chuàng)業(yè)構思發(fā)布在班群的公告上

3,、進行全班投票,，最后確定5個最具人氣項目。并由主創(chuàng)人任創(chuàng)業(yè)合作小組的項目經(jīng)理,，由項目經(jīng)理負責發(fā)掘人才,，為自己的項目具體實施奠定基矗

4、有創(chuàng)業(yè)合作小組領導成員充分論證項目的可行性與潛在的市場價值(可利用校內等資源分發(fā)問卷調查),，并根據(jù)具體項目如何打造成“名牌”進行策劃,，每個組開展的各項工作都要記錄備案(最好有影像視頻資料)。

5、在三月中旬前把策劃書發(fā)布到班群的博客上,，讓大眾評委公開就每份策劃的可行性與獨創(chuàng)性進行提問,，小組之間也可以互相提問，而該項目的負責人可選擇不回答問題,，但應預先想好每個問題的回答,，并想好可能被要求回答的提問。

6,、3月21號理工樓207,，進行簡要的項目推廣，并由大眾評委(大眾評委包括要請嘉賓,，小組成員,，沒項目的支部成員)提問(答辯先后順序抽簽決 定)。答辯完,，大眾評委的代表(代表包括邀請嘉賓,，各小組中的一名代表，沒項目的全體同學)留下討論出當前最需要的項目,，最可行項目,，最具創(chuàng)意項目，最高 人氣項目,，最具風采答辯人等5個獎項,。

7、3月22號在班群中將公布評審結果,。

8,、活動總結，發(fā)布活動成果,。

(三)時間及地點：

(四)邀請嘉賓：

大學生創(chuàng)業(yè)計劃書項目 大學生創(chuàng)業(yè)計劃書PPT篇九

為進一步引導我校廣大青年學生樹立創(chuàng)業(yè)精神,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力,，激發(fā)我校大學生科技創(chuàng)業(yè),、實踐成才的熱情,，學校決定舉辦“上海杉達學院第五屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽”,。該項比賽將為我校學生提供一個展示創(chuàng)新思維、體驗商場實戰(zhàn),、提高創(chuàng)業(yè)能力的平臺,，現(xiàn)將大賽的有關事宜通知如下：

創(chuàng)業(yè)計劃又名“商業(yè)計劃(businessplan)”，是科技和風險投資浪潮興起的產(chǎn)物,，是指一無所有的創(chuàng)業(yè)者就某一具有市場前景的產(chǎn)品,、服務或技術向風險投資家游說以取得風險投資的投資可行性報告書。

創(chuàng)業(yè)計劃大賽要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，提出一個具有市場前景的產(chǎn)品或者服務,，并圍繞這一產(chǎn)品或服務完成一份包括執(zhí)行總結,、產(chǎn)業(yè)背景和公司情況、市場調查和分析,、公司戰(zhàn)略的總體進度安排,、團隊及企業(yè)經(jīng)濟狀況、財務預測假定等幾個方面的創(chuàng)業(yè)計劃,，以描述公司的創(chuàng)業(yè)機會,，把握這一機會的過程，說明所需要的資源,，提示風險和預期回歸等,。

創(chuàng)業(yè)計劃大賽旨在培養(yǎng)參賽者創(chuàng)新精神的同時，更鍛煉參賽者的實踐能力與領導能力,，提高參賽者及其團隊的綜合素質,。我們真誠希望身懷創(chuàng)業(yè)夢想的未來企業(yè)家們不僅能夠本屆大賽的演練培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，還能夠在眾多專家的點撥下提煉出更具競爭力的創(chuàng)業(yè)計劃,。

為鼓勵杉達學生踴躍參加本屆比賽,，特對滿足以下條件的參賽學生，予以《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實踐》課程(任意選修課2學分)的學分認定,。

1,、必須參加本屆比賽的全部培訓。

2,、在規(guī)定時間完成比賽各環(huán)節(jié)(實力作證,、初賽及復賽)，各環(huán)節(jié)的評分均在70分以上,。

大賽特設“實力作證”環(huán)節(jié),，通過使用本屆比賽贊助商芬蘭cesim公司提供的onservice模擬軟件系統(tǒng)作為競賽平臺，每隊學生代表一家公司,，每家公司在規(guī)定的期限內完成決策,。學生的任務是經(jīng)營一家在快速發(fā)展環(huán)境下的虛擬家庭式酒店，其中涉及的決策有：人力資源管理,、預計需求管理,、服務質量管理、定價以及市場營銷等,。同時參與者也將面臨戰(zhàn)略決策的制定,，如：投資海外市場。

本模擬將讓參與者了解企業(yè)中各部門之間是如何相互作用和影響的,，同時也讓參與者領悟到運營決策和營銷決策如何影響整個公司的財務狀況,。通過模擬演練,，參與者還可以從團隊合作和如何解決企業(yè)實際問題等方面獲得寶貴的實踐經(jīng)驗。

實力作證環(huán)節(jié)的最終目的是股東價值最大化,，以股東累計回報作為評判標準,。每個回合的決策周期約為2-3天，參賽隊伍可在任意支持上網(wǎng)的場所完成決策,。在“實力作證”比賽期間,，比賽平臺onservice上的交流平臺為復賽“實力作證”環(huán)節(jié)的賽事咨詢及信息發(fā)布的唯一平臺。

大學生創(chuàng)業(yè)計劃書項目 大學生創(chuàng)業(yè)計劃書PPT篇十

第一章前言

隨著我國大學生人數(shù)的不斷增加,，大學生畢業(yè)后所面臨的就業(yè)壓力也越來越大,。因此，大學生在校期間就必須不斷找機會鍛煉自己,，增長才干,，積累經(jīng)驗，為將來找工作打下基礎,。為了能夠給在校大學生提供更多的實習機會,，我們預備創(chuàng)建一個專門針對大學生的兼職網(wǎng)站。這個網(wǎng)站的宗旨是為大學生提供正確的兼職信息,，方便他們在課后之余能夠輕松找到一份兼職,。這樣，一來,，省往了大學生尋找兼職的麻煩和輕易上當?shù)奈ｋU,；二來，大學生可以在這個網(wǎng)站上輕松找到適合自己的兼職,。

第二章網(wǎng)站描述

網(wǎng)站名稱：xx大學生兼職網(wǎng)

網(wǎng)站域名：xx

網(wǎng)站宗旨：以免費幫助xx所有大學生尋找兼職為己任,，旨在通過科學、專業(yè),、真實的網(wǎng)頁信息來架起大學生與人才需求者之間溝通的橋梁,。讓學生能夠在工作中鍛煉自己，讓人才需求者能夠獲得最好的大學生兼職服務,。

網(wǎng)站目標：打造成為××最專業(yè)的,，最真實的大學生兼職網(wǎng)

創(chuàng)業(yè)理念：“××大學生兼職網(wǎng)”目前處于調查研究和規(guī)劃的階段。創(chuàng)立這個網(wǎng)站的靈感來自于自己在學校的觀察以及和同學們的接觸得知：現(xiàn)在,，越來越多的大學生?？丛谡n余時間能夠找一份兼職，可目前,，××還沒有一個專門專業(yè)的大學生兼職網(wǎng)站來為他們提供真實可靠的兼職信息,，這種供需矛盾體現(xiàn)得就越來越明顯,。為了緩解這種供需矛盾,，讓大學生在通過網(wǎng)上中介機構尋找兼職工作的時候不上當受騙,，創(chuàng)建這個“××大學生兼職網(wǎng)”的想法就應運而生。

網(wǎng)站服務：

1.專業(yè)化的兼職信息服務

為人才需求者發(fā)布兼職招聘信息,。當有個人或者公司可以提供兼職崗位時,，他們班長辭職申請書可以和公司聯(lián)系，經(jīng)過確認后,，公司會及時正確的將兼職信息發(fā)不到網(wǎng)站,。這樣，人才需求者就可以很方便快捷地獲得需要的人才,。

為在校大學生提供真實的兼職信息,。當有大學生想尋求一份兼職時，他們可以通過這個平臺到適合自己的工作,。

2.個性化的兼職技能培訓,。我們團隊會為每一位即將做兼職的同學提供免費的專業(yè)的兼職技能培訓，始每一個同學能在自己的兼職崗位上快速熟悉該工作,。

第三章市場分析

摘要：

大學生從事兼職工作,，目前已呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢，越來越多的大學生通過網(wǎng)站的中介機構尋找兼職工作,，也有不少企業(yè)或個人通過中介機構招聘兼職職員,。通過對中介機構，企業(yè),，學校和學生的調查,，對大學生在兼職過程中出現(xiàn)的題目，秉著維護學生利益的原則提出了針對性的看法和建議,。

1.研究方法

本次調查以xx大學的在校大學生為主,，采用隨機抽樣的方法選取調查對象，發(fā)放調查問卷一百份,，回收有效問卷90份,，回收率為90%。另外,，我們還通過走訪,，面談等方式對中介機構和學生進行了訪談。最后,，對回收的問卷進行整理和分析,。

2.調查結果及分析

我們的問卷顯示，大部分的學生都有尋找一份兼職工作的意愿,。而其中,，希看通過中介機構尋找兼職工作的學生所占比例最大,。學生和企業(yè)寧愿付給中介機構相關的用度來選擇,。這是什么原因呢,？我們以為這主要是信息不對稱造成的。

企業(yè)需要為其從事某些短期或零散工作的學生,，卻找不到好的途徑,；學生渴看能夠到企業(yè)往鍛煉自己的能力卻又苦于沒有門路。而中介機構,，正是在這種情形下應運而生,。它作為穿針引線的媒介，通過獲取企業(yè)和學生的需求信息,，為這兩方提供必要的聯(lián)系,，并從中獲取中介用度。所以,，中介機構的存在是社會發(fā)展的必然,。因此，我們創(chuàng)建這個“××大學生兼職網(wǎng)”也是基于此,。

3.大學生兼職市場基本情況

（1）兼職中介市場治理混亂

固然近幾年,，我國的中介機構發(fā)展異常火熱,，但是也存在很大的治理題目,。一些人違法建立一些私人的網(wǎng)上中介機構，欺詐學生,。而受騙學生卻無處申訴,。我們查閱了有關的法律資料，發(fā)現(xiàn)與兼職中介有關的法律條款很少,，所有就有了很多不法分子通過網(wǎng)站提供的虛假招聘信息騙取錢財,。

（2）網(wǎng)上兼職中介機構的誠信度難以保證

據(jù)我們的調查，有72%的大學生表示,，大多數(shù)的中介網(wǎng)站都需向學生收取中介用度,。而且，中介網(wǎng)站在收取用度后并沒有向學生開收據(jù)和發(fā)票,。一旦發(fā)生糾紛,，大學生將處于極其不利的地位。

（3）供需嚴重失調

根據(jù)調查,，xx年大學生兼職中介的用度大多在50元,，而現(xiàn)在，中介用度已上漲到100元以上,。而供需失衡是造成價格上漲的重要原因,。這種供需失衡體現(xiàn)在：越來越多的大學生渴求找到一份兼職，越來越多的企業(yè)需要臨時的勞動力,，而能夠為雙方提供一個真實安全的兼職網(wǎng)絡平臺卻少之又少,。

4.目標市場

（1）在網(wǎng)站初期建設階段,，將目標定位為工商大學以及學府路的幾所高校的大學生

（2）待網(wǎng)站建設步進正軌后，我們將通過各種宣傳方式擴大發(fā)展規(guī)模,。將目標市場逐步過渡到整個xx所有高校的大學生

5.建設進度

預備階段：

（1）組建網(wǎng)站內部職員,，內部職員由五六個人組成,，以進股形式參與網(wǎng)站治理,。

（2）網(wǎng)站建設職員進行網(wǎng)站建設，治理職員做好網(wǎng)站宣傳方面的預備,，會計職員做好網(wǎng)站建設支出的財務預算

（3）.選擇好辦公場地,，購置辦公用品以及網(wǎng)站建設方面的用品。

籌建階段：

（1）對網(wǎng)站域名申請注冊

（2）在xx大學以及學府路各高校進行網(wǎng)站的宣傳及推廣

（3）在xx各個學校,，商場,，店展進行網(wǎng)站推廣

（4）待網(wǎng)站推廣成功后，我們將把各個企業(yè)的兼職招聘信息進行網(wǎng)上公布,，各位大學生可在此尋找適合自己的工作,。

擴展階段：

網(wǎng)站初具規(guī)模后，我們將加大宣傳力度,，將目標市場擴大到整個xx高校,。

6.競爭分析

上風：

a.參與這次創(chuàng)業(yè)的團隊成員都是在校大學生，所以在本校推廣時會比較輕易得到同學的信任和支持,。

b. 網(wǎng)站提供的兼職信息都是事先和xx各至公司合作之后得到的,，所以在兼職信息的真實性上能夠得到保障。并且,，網(wǎng)站提供的所有信息都是免費的,，這就更增加了網(wǎng)站的可信度。

c. 網(wǎng)站會給學生提供免費的全方位的兼職培訓服務,，所以在同行業(yè)方面會更有競爭力,。

劣勢：

a.我們的團隊成員都是在校學生，所以在網(wǎng)站經(jīng)營模式,，治理模式方面都沒有經(jīng)驗,。而且，在網(wǎng)站建設,，維護方面的技術都不成熟

b.現(xiàn)在已有多家大型的比較成功的兼職信息提供網(wǎng)站,，如xx等，所以在競爭方面處于弱勢,。

機遇：

a.目前的大多數(shù)這方面的網(wǎng)站提供的兼職信息都是附帶的,，不夠專業(yè)

b.這些網(wǎng)站都是面向全國的，一些兼職工作并不一定適合長沙的在校大學生,，而且在兼職信息的真實性上不能得到保證

挑戰(zhàn)：

假如網(wǎng)站做得比較成功,，勢必會面臨其它網(wǎng)站的壓力和打壓

第四章團隊治理

1.組織結構

內部職員由四到五人組成,，視情況可增減職員。其中,，兩名治理成員負責網(wǎng)站的整體運作以及對外的交流題目,；兩名網(wǎng)站維護職員負責網(wǎng)站的維護和兼職信息的發(fā)布；一名財會職員負責網(wǎng)站的資金活動,；一名后勤職員負責網(wǎng)站各方面的題目,。

2.人力資源

第五章財務分析

1.資金來源

網(wǎng)站以進股形式籌集資金，由內部治理職員共同出資組建網(wǎng)站

2.本錢核算

a. 網(wǎng)站的域名用度由本人視網(wǎng)站的發(fā)展情況而定

b.為維持網(wǎng)站各方面正常運轉的用度

c. 網(wǎng)站初期的宣傳用度包括傳單費,，發(fā)傳單職員的工資,，以及其它宣傳類型的用度

3.投資風險

a. 網(wǎng)站的經(jīng)營和治理假如出現(xiàn)題目，可能導致網(wǎng)站陷進危機,。

b. 網(wǎng)站的推廣面臨巨大挑戰(zhàn),，假如推廣不成功，所有的投資都將白費,。

c. 網(wǎng)站的維護方面面臨巨大的挑戰(zhàn),。

4.團隊收進

a.廣告收進：網(wǎng)站可以通過各種方式發(fā)布一些廣告，從而獲得收進,。

b.通過與各公司合作取得收進：網(wǎng)站幫助公司發(fā)布兼職信息,，獲得收進。

第六章創(chuàng)業(yè)團隊

1.創(chuàng)業(yè)團隊簡述

參與本次創(chuàng)業(yè)的職員全部是在校大學生,，他們主修不同的專業(yè),。懷著共同的夢想，集合在一起,，上風互補,，從而建立這個網(wǎng)站。

2.創(chuàng)業(yè)計劃表述

網(wǎng)站名稱

網(wǎng)站宗旨：xx大學生兼職網(wǎng)

網(wǎng)站服務：以為xx在校大學生提供優(yōu)質的服務為己任,，為在校大學生免費提供真實正確的兼職信息服務以及兼職培訓服務,。

網(wǎng)站成員構成：治理職員：2名、網(wǎng)站建設職員：2名,、財會職員：1名,、后勤職員：1名

大學生創(chuàng)業(yè)計劃書項目 大學生創(chuàng)業(yè)計劃書PPT篇十一

為培養(yǎng)我校大學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維,、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)精神,，搭建大學生自主創(chuàng)業(yè)平臺，幫助他們樹立創(chuàng)業(yè)信心,，助推創(chuàng)業(yè)夢想,，現(xiàn)舉辦淄博師專xx年大學生創(chuàng)業(yè)大賽。

xx年11月—12月

淄博師專在校大學生

主辦單位：招生就業(yè)處

承辦單位：數(shù)理科學系

協(xié)辦單位：各院系

（一）報名、初賽階段（11月26日-12月10日）

1．院系廣泛宣傳發(fā)動（11月26日-12月5日）,，有意向的參賽選手或團隊到各院系招生就業(yè)科報名,，要求每班選出3-5個團隊或項目。

2．各院系成立評審組,，自行組織比賽,，并根據(jù)比賽結果，選出2-3個優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊或創(chuàng)業(yè)項目報名參加全校創(chuàng)業(yè)大賽比賽,。為每個推薦團隊或項目寫好推薦書,，寫明推薦理由，主要的優(yōu)點和缺點,。12月9-10日,，請各院系將參加全校創(chuàng)業(yè)大賽比賽的創(chuàng)業(yè)計劃書一份（紙質材料及電子版）及推薦書,，報送至數(shù)理科學系招生就業(yè)科（1號教學樓431房間）,，作品要求詳見附件1。

（二）初審階段（12月11日-15日）

1．12月15日前,，招生就業(yè)處,、數(shù)理科學系對報名參賽作品進行資格審查，淘汰不符合條件和不合格的作品,。

2．12月15日后,，組織專家對合格的參賽項目創(chuàng)業(yè)計劃書進行評審，選出參加學校決賽的項目,。

（三）決賽階段（時間：12月19日下午3:30,，地點：階6教室）

組織專家召開二次評審會，并成立評審小組,。比賽采取“創(chuàng)業(yè)計劃書（占總成績30%）+項目現(xiàn)場展示（占總成績40%）+現(xiàn)場答辯（占總成績30%）”的方式由評委現(xiàn)場評審并打分,。項目展示時間限制在6分鐘內，配合ppt展示,，團隊展示形式多樣化,，新穎，并能夠突出項目亮點,，體現(xiàn)主題,。每個團隊展示完后，由評委提出1-2個問題,，選手進行現(xiàn)場答辯,，答辯時間限制在5分鐘內。

本次大賽預設一等獎三名,、二等獎四名,、三等五名，優(yōu)秀獎若干。

（一）參賽者以提交創(chuàng)業(yè)計劃書參賽,，以創(chuàng)業(yè)項目為單位,，個人、團體形式不限（團體人數(shù)不超過5人）,。

（二）參賽項目具體要求

1．具備創(chuàng)業(yè)性,、實效性、和可操作性的創(chuàng)業(yè)項目,。

2．參賽項目可結合我校專業(yè)特色,、具有較高創(chuàng)新水平和較強市場競爭力，有較好的潛在經(jīng)濟效益和社會效益,、易于形成新興產(chǎn)業(yè)的高新技術成果,。

3．創(chuàng)業(yè)項目的投資預算要合理、可轉化性強,。

4．參賽者必須遵守相關法律法規(guī),；參賽項目不得侵犯他人的知識產(chǎn)權，凡涉及抄襲,、剽竊等侵權行為,，均由參賽者承擔一切后果；

聯(lián)系單位：數(shù)理科學系 招生就業(yè)科聯(lián)系電話：

附件1：創(chuàng)業(yè)計劃書簡本

淄博師專招生就業(yè)處

數(shù)理科學系

二〇一四年十一月二十一日

大學生創(chuàng)業(yè)計劃書項目 大學生創(chuàng)業(yè)計劃書PPT篇十二

為進一步鼓勵和扶持青年大學生在寧自主創(chuàng)業(yè),，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),，將我市打造成為全國大學生創(chuàng)業(yè)首選城市，真正把科教人才資源優(yōu)勢轉化為發(fā)展優(yōu)勢,，推動我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展,，現(xiàn)就全市實施萬名青年大學生創(chuàng)業(yè)計劃提出以下意見。

圍繞創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略部署和打造中國人才與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新名城的總體目標,，堅持政府促進,、社會支持、市場導向,、自主創(chuàng)業(yè)的基本原則,，發(fā)揮政府部門、公共就業(yè)服務機構和高等學校的職能作用,，調動社會各方面力量,，完善創(chuàng)業(yè)政策、強化創(chuàng)業(yè)意識,、提升創(chuàng)業(yè)能力,、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境、健全創(chuàng)業(yè)服務,，鼓勵和扶持更多的青年大學生在寧來寧創(chuàng)業(yè),。

（一）實施萬名青年大學生創(chuàng)業(yè)計劃,。到**年末，力爭扶持1萬名青年大學生自主創(chuàng)業(yè),，帶動就業(yè)5萬人,。

（二）建成大學生創(chuàng)業(yè)園（基地）20萬平方米。市級大學生創(chuàng)業(yè)示范園面積拓展到1萬平方米以上,；棲霞區(qū),、江寧區(qū),、浦口區(qū)在大學城內或附近,，各建1個面積1萬平方米以上的大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地；每個科技創(chuàng)業(yè)特別社區(qū)中安排面積不少于5000平方米的載體專門用于大學生創(chuàng)業(yè),。

（一）資助優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目。市人社局、南京紫金科技創(chuàng)業(yè)投資集團負責評估青年大學生創(chuàng)業(yè)項目,，每年遴選出200個可行性和預期成功率較高的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目,，每個項目給予10—20萬元的一次性資助,；其中,，遴選出20個科技含量高,、潛在經(jīng)濟與社會效益及市場前景好的特別優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目,，每個給予50萬元一次性資助,。資助資金50%由市紫金科技創(chuàng)業(yè)投資集團天使基金投資,、50%由政府補助。

（二）支持創(chuàng)業(yè)載體建設。鼓勵以多種方式建設大學生創(chuàng)業(yè)園（基地）,，經(jīng)驗收認定為“南京市大學生創(chuàng)業(yè)園（基地）”的,，根據(jù)建設規(guī)模和標準,，分別給予30—50萬元的一次性建園獎勵補貼,，重點創(chuàng)業(yè)園（基地）建設，由市,、區(qū)財政予以重點扶持,。

（三）提供創(chuàng)業(yè)場地扶持。對在寧初始創(chuàng)業(yè)青年大學生入住創(chuàng)業(yè)園區(qū)的項目,，可提供最高30平方米,、最長3年期限的免費場地或租金補貼,，由大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)納稅屬地區(qū)縣（開發(fā)園區(qū)）負責,。對無自有住房的在寧初始創(chuàng)業(yè)青年大學生優(yōu)先安排公租房。

（四）鼓勵多渠道融資創(chuàng)業(yè),。

1、在寧初始創(chuàng)業(yè)青年大學生的創(chuàng)業(yè)項目，經(jīng)過評估具有可行性的,，均可申請創(chuàng)業(yè)小額擔保貸款和貼息。從事個體經(jīng)營,、合伙創(chuàng)業(yè)的，最高可分別申請10萬元,、50萬元的小額擔保貸款,；微利項目財政給予全額貼息,，非微利項目財政貼息50%。

2,、鼓勵青年大學生以創(chuàng)業(yè)項目為平臺,，爭取專項資金支持和社會風險投資，按照單個創(chuàng)業(yè)項目所爭取資金或融資總額的10%給予無償配套支持（最高不超過10萬元）,，幫助青年創(chuàng)業(yè)大學生降低融資風險,。

3、青年大學生自主創(chuàng)辦的企業(yè),，招用本市戶籍失業(yè)人員和高校畢業(yè)生人數(shù)達到員工總數(shù)30%以上,，依法簽訂勞動合同、繳納社會保險的,，可申請最高200萬元的商業(yè)貼息貸款,，財政部門按貸款基準利率的50%給予貼息，最長期限兩年,。

以上三種融資方式不可同時享受財政補貼,。

（五）減免相關稅費。自主創(chuàng)業(yè)青年大學生,，在寧申辦個體工商戶登記的,，自其在工商部門首次注冊登記之日起三年內，免交登記類,、管理類和證照類等行政事業(yè)性收費,；申辦注冊資本10萬元以下中小企業(yè)的，免收企業(yè)設立注冊登記費,。青年大學生自主創(chuàng)辦的商貿和服務型等企業(yè)實體（除限制行業(yè)外）,，在新增加的崗位中，當年招用持《就業(yè)失業(yè)登記證》人員,，與其簽訂1年以上期限勞動合同并依法繳納社會保險費的,，在3年內根據(jù)實際招用人數(shù)按照每人每年4800元的優(yōu)惠定額依次扣減營業(yè)稅、城市維護建設稅,、教育費附加和企業(yè)所得稅,。畢業(yè)年度內的高校畢業(yè)生，從事個體經(jīng)營（除限制行業(yè)外）的,，在3年內按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的`營業(yè)稅,、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅,。

（六）鼓勵創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),。青年大學生創(chuàng)業(yè)并正常經(jīng)營納稅一年以上和帶動2人以上就業(yè)的，給予一次性4000元獎勵,。初創(chuàng)企業(yè)3年內吸納本市戶籍失業(yè)人員或就業(yè)困難人員就業(yè),，簽訂一年以上期限的勞動合同并依法繳納社會保險費的,，給予1500元/人的一次性帶動就業(yè)獎勵。創(chuàng)辦企業(yè)吸納就業(yè)困難人員就業(yè)的,，給予最長3年期限的社會保險和崗位補貼（創(chuàng)辦勞務派遣企業(yè)不在本政策扶持范圍,，下同）。

（七）加強創(chuàng)業(yè)指導和培訓,。鼓勵駐寧高校結合大學生創(chuàng)業(yè)園建設成立大學生創(chuàng)業(yè)指導站,，指導站建設符合市規(guī)定要求的，每個給予一次性5—10萬元經(jīng)費補貼,。推行大學生創(chuàng)業(yè)導師制,，通過“創(chuàng)業(yè)導師進校園”、“一對一”創(chuàng)業(yè)指導,、跟蹤服務等多種形式幫助大學生提高創(chuàng)業(yè)實踐能力,。開展青年創(chuàng)業(yè)培訓實訓，經(jīng)具備創(chuàng)業(yè)培訓資質且經(jīng)過公開招標的社會培訓機構培訓合格的在寧青年大學生,，可按規(guī)定申報創(chuàng)業(yè)培訓補貼,。對到定點實訓基地參加創(chuàng)業(yè)實訓的我市戶籍大學畢業(yè)生，給予最低工資標準60%的生活費補助,。

（一）加強青年大學生創(chuàng)業(yè)工作組織領導,。市區(qū)（縣）兩級成立由政府分管領導任組長、相關責任部門參加的青年大學生創(chuàng)業(yè)工作領導小組,。創(chuàng)業(yè)工作領導小組負責青年大學生創(chuàng)業(yè)工作的組織和協(xié)調,，加強目標責任的管理和跟蹤監(jiān)督檢查，確保青年大學生創(chuàng)業(yè)計劃的順利實施,。在大學生就業(yè)工作主管部門設立青年大學生創(chuàng)業(yè)工作辦公室,，按照屬地化管理的原則，受理并審核大學生創(chuàng)業(yè)享受扶持政策的申請,，對符合條件的發(fā)放《青年大學生創(chuàng)業(yè)證》,，青年大學生憑證享受各項創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠扶持政策。

（二）加強青年大學生創(chuàng)業(yè)扶持工作經(jīng)費保障,。市,、區(qū)（縣）財政要加大對大學生創(chuàng)業(yè)扶持工作的資金投入和保障力度，根據(jù)本意見確定的目標任務,，調整財政就業(yè)資金支出結構,，合理安排年度創(chuàng)業(yè)專項資金，保證各項工作的有序開展和創(chuàng)業(yè)扶持政策的落實兌現(xiàn),。

（三）提升青年大學生創(chuàng)業(yè)服務水平,。舉辦面向全國青年大學生的創(chuàng)業(yè)大賽，引進優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目在寧落地,；面向社會公開征集創(chuàng)業(yè)項目,，建立大學生創(chuàng)業(yè)項目庫，為有創(chuàng)業(yè)意向的青年大學生提供創(chuàng)業(yè)項目選擇和查詢服務,。對參加大賽獲獎的創(chuàng)業(yè)項目和經(jīng)評估入庫的創(chuàng)業(yè)項目,，給予補貼獎勵并優(yōu)先向有關創(chuàng)業(yè)投資機構推薦。在市,、區(qū)（縣）就業(yè)服務機構開設青年大學生創(chuàng)業(yè)服務窗口,，為在寧來寧創(chuàng)業(yè)的青年大學生提供創(chuàng)業(yè)政策咨詢、人事檔案代理,、落戶和社會保險辦理,、職稱評審等一條龍服務。

（四）營造大學生創(chuàng)業(yè)良好氛圍,。加強對大學生創(chuàng)業(yè)典型的培養(yǎng)和選樹,，全市每年評選一批創(chuàng)業(yè)規(guī)模較大、納稅和帶動就業(yè)突出的青年大學生創(chuàng)業(yè)杰出人才,，授予“青年大學生創(chuàng)業(yè)明星”稱號,，并給予一次性物質獎勵，激發(fā)更多大學生的創(chuàng)業(yè)熱情,。充分發(fā)揮青年大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟等組織的作用,，為創(chuàng)業(yè)青年大學生搭建交流溝通的平臺。充分運用新聞媒體,，廣泛宣傳在寧自主創(chuàng)業(yè)的青年大學生典型,，動員社會各界關心和幫助青年大學生自主創(chuàng)業(yè)，引導大學生切實轉變就業(yè)觀念,，提高自主創(chuàng)業(yè)的信心和能力,。

（一）本意見所稱在寧自主創(chuàng)業(yè)的青年大學生，是指具有大專以上文化的在校大學生或畢業(yè)五年內的大學生（含海外留學人員）,，在南京市范圍內初創(chuàng)企業(yè)或從事個體工商經(jīng)營,，且符合以下條件：

1、從事非國家禁止,、限制類創(chuàng)業(yè)項目,；

2、在寧創(chuàng)辦企業(yè),，并由青年大學生擔任該企業(yè)法人代表,，且青年大學生創(chuàng)業(yè)團隊核心成員出資總額不得低于注冊資本30%。

（二）本意見中有關青年大學生創(chuàng)辦企業(yè)后享受優(yōu)惠扶持政策的期限,，自青年大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)工商注冊登記之日起計算,。

（三）本意見由市相關職能部門在職能范圍內制定實施細則并負責解釋。

（四）本意見自**年5月1日起施行。

大學生創(chuàng)業(yè)計劃書項目 大學生創(chuàng)業(yè)計劃書PPT篇十三

在當代大學生就業(yè)壓力大,，實踐經(jīng)驗少的情況下,，為培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識，發(fā)掘大學生的創(chuàng)業(yè)典型,，引導大學生轉變就業(yè)觀念,，提高我校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，同時也是為了進一步展現(xiàn)當代大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力以及社會適應能力,，讓更多的在校大學生更快,、更好的融入社會，迎接新的挑戰(zhàn),，開啟新的未來,。我系團總支學生分會特開展本次創(chuàng)業(yè)英雄會大賽。

懷化學院在校大學生（團隊的形式參賽,，每支隊伍4~6人）,。

主辦單位：懷化學院學生工作委員會

策劃承辦單位：懷化學院經(jīng)濟學系團總支素拓部、組織部

權益部,、辦公室

宣傳啟動,、理論含現(xiàn)場講解（初賽）、交流會及頒獎晚會（決賽）三個階段,。

1,、宣傳啟動環(huán)節(jié) 4月17日至4月21日，成立大賽組委會,?；顒訂有麄骱蛨竺M織工作，4月22日,，活動籌備正式開始,。

2、理論環(huán)節(jié)（初賽） 4月25日于經(jīng)濟學系201教室進行活動初賽,，各參賽學生（團隊）報名,、遞交參賽作品，憑選手遞交創(chuàng)業(yè)計劃書,，以及選手對創(chuàng)業(yè)計劃的現(xiàn)場闡述選出五組選手進入決賽環(huán)節(jié),。

3、老師針對活動主題進行講座,。

4,、交流會及頒獎晚會（決賽） 5月14日，選手通過ppt和視頻,，分享創(chuàng)業(yè)策劃與比賽經(jīng)驗,，比賽結果將分別依據(jù)小組涉及的創(chuàng)業(yè)計劃書和選手現(xiàn)場表現(xiàn),，分別評選出一、二,、三等獎,。

1、參賽作品是以參賽項目為核心,，以其商業(yè)化運作為主體的一份創(chuàng)業(yè)計劃書,。

2、參賽作品必須以文字的形式作為介紹,，字數(shù)1000字以上；打印在a4紙上,，同時遞交word文檔,。發(fā)送到474739609@qq和435587809@qq、948363608@qq,。

3,、參賽作品內容包括：商業(yè)模式描述、市場分析,、產(chǎn)品或服務簡介,、運營思路、創(chuàng)業(yè)團隊介紹等（最好是注明該作品的特色）,。

4,、參賽作品必須為選手自己創(chuàng)作，不得抄襲他人作品,。組委會將對作者及作品的專一性進行審查,，對于不符合參賽資格或有弄虛作假現(xiàn)象者核查屬實后，將被取消其參賽資格,，對已獲獎的將追回所得一切獎勵及榮譽,，并以適當形式公布。

5,、參賽學生（團隊）必須嚴格遵守大賽各項規(guī)定,，逾期未交作品或未按時報到參賽者,，視為自動放棄,。實踐環(huán)節(jié)中要遵守法律法規(guī),、注意人身財物安全,。

創(chuàng)業(yè)計劃書分數(shù)（30%）+團隊協(xié)作（20%）+現(xiàn)場表現(xiàn)（50%）

一等獎：1名,，獎金+院級榮譽證書,；

二等獎：2名,，獎金+院級榮譽證書,；

三等獎：3名,，獎金+院級榮譽證書,；

經(jīng)濟學系團總支

素拓部,、組織部、權益部,、辦公室

大學生創(chuàng)業(yè)計劃書項目 大學生創(chuàng)業(yè)計劃書PPT篇十四

隨著人們的歲入不斷提高,，生活水平的提高，奶茶也逐漸成為了都市主流飲品之一,。從另一方面,，奶茶店就是一個資金投入低、消費人群廣,、回收成本快,，而且門面非常好找的創(chuàng)業(yè)項目，一般除了店租,、人工和日常開銷外,，奶茶店經(jīng)營管理不用太多周轉金，非常適合小本自主創(chuàng)業(yè),。由于其開店成本低廉,，開銷較小，對于剛畢業(yè)的大學生來說無疑是一個很好的創(chuàng)業(yè)項目,。發(fā)展趨勢很好的,，而且有非常巨大的潛力，但是奶茶店是否能做到盈利,，要注意幾點：

1,、您的經(jīng)營必須有特色。沒有特色的產(chǎn)品是沒有市場的,。

2,、您的品質要好，口感是否保持一致,。

3,、小店也要專業(yè)管理。

4,、及時了解消費者消費愛好和同行產(chǎn)品,，及時調整您的產(chǎn)品和口味。

隨著時代的發(fā)展和人們生活理念的進一步改變,，奶茶業(yè)也在以一種迅猛的速度發(fā)展,。奶茶屬于大眾消費，消費者甚多,，主要以青少年學生為主,，不管是現(xiàn)在的市場需求還是未來的市場需求都極大，不過奶茶店行業(yè)競爭也很激烈,，我們必須做出特色才能不被淘汰,，才能在行業(yè)中脫穎而出,。目前奶茶店口味大多雷同，所以我們要想做的出色,，必須創(chuàng)新,，例如增加新的口味、使用奇特有趣的杯具,，讓顧客耳目一新,。同時要注重奶茶店的衛(wèi)生，讓顧客一走進奶茶店就有一種干凈清新的感覺,。

對于產(chǎn)品的定價,，我們在去年進行了一次關于大學生飲品的消費情況作出了一個調查，根據(jù)調查結果,，我們得出學生們所能接受的價格在5元左右,，因此，我們會根據(jù)不同的口味定出不同的價格,，一般在5元左右，和市場平均價格相同,。我們采取產(chǎn)品競爭優(yōu)勢,，以產(chǎn)品的質量和特色搶占市場份額。

如某奶茶店生意很火,，是因為位置好,，有些店的生意很旺，則是產(chǎn)品組合和品質好,有些店回頭率特高,，是因為服務水準高和產(chǎn)品有特色,，有些店很賺錢，則是它采用的是合理的管理制度,，以及良好的激勵機制,。另外就是還要了解消費

者們需要什么樣的奶茶和相關美食，喜歡什么樣的味道和口感,，能消費到什么樣的價位,，喜歡什么樣的環(huán)境和氛圍等。知道了需求,，然后就要了解支撐你開店的資源狀況,，如奶茶原料和設備的供應商在那里，本地有沒有,，品種全不全,，所有的原料和配料都采購到嗎，若本地沒有,，或采購不全,，從外地采購的成本高不高,，做奶茶所需要的技術能找到真正專業(yè)的技術服務商或專家給解決嗎。把開店前的市場調查完成以后,，你就根據(jù)數(shù)據(jù)做成本的預算,，比較一下投入產(chǎn)出比，若利潤率低于30%,則你開店的風險比較大,，需要重新評估或考慮你是否需要繼續(xù)開店,。若利潤率高達70%，則可以樂觀的開始下一階段,。

奶茶店針對的主要是年輕人市場,，在價格方面要要低，中,，高檔,，針對不同消費能力的消費者。奶茶店主要的消費人群是：

1,、學生,，主要是大學生，高中生,，初中生,，為奶茶店主要的消費人群。

2,、年輕人,，在工作之余，和朋友,，同事,，女朋友等來奶茶店消費，也是奶茶店的主要消費人群,。

3,、女性朋友，特別是年青女性,，和女學生,，是奶茶店的主要消費人。

如今,，休閑美食文化已成為餐飲界主流文化,。因此，在經(jīng)營奶茶的同時,，我們還推出其他一些產(chǎn)品,，比如小甜品，蛋糕之類,，對于有些消費者來說,，悠閑地喝著奶茶,，吃著甜品，和朋友之間聊聊天,，會是一種享受,。而且，經(jīng)過觀察,，本地區(qū)奶茶的外送都有數(shù)量限制,，數(shù)量不足則不予外送，正對這一情況,，由于我們針對的消費群體主要是這一地區(qū)的學生,，因此，本店的外送服務不受數(shù)量的限制,，有求必應,。對于某些學生來說，他們熱衷于市場現(xiàn)有產(chǎn)品,，而有些消費者比較喜歡嘗試新產(chǎn)品,，但不管是怎樣的消費者，他們更看重的是服務質量,。根據(jù)季節(jié)的差異,，消費者對奶茶的需求也不盡相同，夏天,，人們更喜歡冷飲，冬天更傾向于熱飲,。

1 自身優(yōu)勢

1) 大學生創(chuàng)業(yè)往往對未來充滿希望,，有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。

2) 大學生在學校里學到了很多理論性的東西,，有著較高層次的知識技能優(yōu)勢,。知識的重要性是不言而喻的，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路,。

3) 大學生屬于年輕一代,，對流行時尚的敏感度強，可以始終走在流行的前列,，和適合此類項目的創(chuàng)業(yè),。

2 政策優(yōu)勢

近年來，為支持大學生創(chuàng)業(yè),，國家各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策,，涉及融資,、開業(yè)、稅收,、創(chuàng)業(yè)培訓,、創(chuàng)業(yè)指導等諸多方面。根據(jù)國家和各市政府的有關規(guī)定,，各地區(qū)應屆大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費風險評估,、免費政策培訓、無償貸款擔保及部分稅費減免四項優(yōu)惠政策,，具體包括：高校畢業(yè)生(含大學?？啤⒋髮W本科,、研究生)從事個體經(jīng)營的,，自批準經(jīng)營日起，一年內免交個體戶登記注冊費,、個體戶管理費,、經(jīng)濟合同示范文本工本費等。此外,，如果成立非正規(guī)企業(yè),，只需到所在區(qū)縣街道進行登記，即可免稅三年,。自主創(chuàng)業(yè)的大學生,，向銀行申請開業(yè)貸款擔保額度最高可為10萬元，并享受貸款貼息,。

1,、競爭對手

目前，街道旁都有很多的奶茶店,，各有各的特色,，還有的競爭對手就是各種廠商創(chuàng)造系列奶茶，如香飄飄,、優(yōu)樂美,、立頓等。

2,、swot分析

2.1優(yōu)勢分析

1) 現(xiàn)有的奶茶店店面裝潢簡單,，給人以不干凈的印象。

2) 奶茶品種有限,，口感較一般,，產(chǎn)品開拓上沒有創(chuàng)新。

3) 廠商創(chuàng)造的系列奶茶，價格偏高,，品種單一,，且口感不如現(xiàn)做的入口，受季節(jié)限制大,，在炎熱酷暑之時,，其消費量會有所減少。

4) 店內銷售及外賣服務一定程度上能夠吸引更多的消費者,。

2.2劣勢分析

1) 奶茶營業(yè)面積有限,，提供服務范圍有限。

2) 新店開業(yè)部分學生對于其基本情況諸如口味等了解不多,，一定程度上影響銷售額,。

3) 產(chǎn)品創(chuàng)新對于熱衷于傳統(tǒng)奶茶產(chǎn)品的消費者來說，不易接受,。

4) 奶茶的季節(jié)性消費較為明顯,，不能達到很好的消費額度。

2.3機會分析

1) 市場遠未飽和,，存在著較大的利潤空間及數(shù)目較為龐大的奶茶消費群,，市場前景廣泛，且目前競爭對手實力及數(shù)目均有限,。

2) 良好的口味,、認真的服務態(tài)度，專業(yè)的操作水平在同學中樹立了好較的口碑,。

3) 雖然營業(yè)面積有限,，但有著優(yōu)美的室內環(huán)境，耳濡目染中能給同學留下良好的印象,。

4) 產(chǎn)品種類豐富,，口味獨特，有一定的競爭優(yōu)勢,。

2.4威脅分析

1) 競爭對手有其固定范圍的消費群，且決對不會甘心奶茶市場份額的減少,，一定會采取相應措施,。

2) 隨著各類食品供應種類及數(shù)目的不斷增加，消費者可供選擇的領域越來越,。

廣,，選擇余地越來越大，產(chǎn)品差異化不夠,，飲料類諸如可樂,、橙汁、椰汁,、牛奶,、純凈水等一定程度上瓜分了本已有限的需求市場,。

3) 奶茶系高脂肪、高熱量食品,。大多數(shù)女生也許會對這類飲品感到反感,。

市場競爭激烈，已有相對成功的品牌,，對于奶茶店這樣一個剛開辦的小店市場接受程度難以預測,。且產(chǎn)品時代感較強，難以把握流行趨勢,。風險因素分析：根據(jù)行業(yè)的特點,，我認為風險在于：

1、天氣與流感,，人們出門游玩較少,。

2、競爭對手增多拉走不當或潛在顧客,。

3,、原材料漲價或采購困難，送來的次貨,。

4,、業(yè)主或員工生病。

5,、食品衛(wèi)生質量,，假幣。

風險防范對應措施：把握時尚潮流,，不斷創(chuàng)新,，緊跟年輕人的步伐，加快商品更新頻率,。要努力提高企業(yè)文化,。針對顧客趨于理性和個性化的消費需求，通過市場細分來有針對性地提高品質,，明確業(yè)務范圍,，增強競爭力。提供個性化服務能極大地增加產(chǎn)品的附加值,。針對不同的消費需求提供相應的產(chǎn)品和服務,，把每一個消費者都看成是一個細分市場，根據(jù)消費者的個性需要生產(chǎn)商品,。同時,，可以根據(jù)不同的顧客特征，如年齡、性別,、性格,、喜好等，為顧客提供有針對性的購買建議,。應對：

1,、維持、用流動資金可頂3-4個月,，轉變品種,，盡量減損，另外利用空閑研發(fā)新品,。

2,、不降價，提高質量,，拉住顧客,。

3、變換產(chǎn)品結構,，把好驗貨關,。

4、培養(yǎng)收銀員負責一下,，跟勞務中介要人,。

5、制定一套規(guī)范的食品衛(wèi)生合格制度,，買個好驗鈔機,。

總之，奶茶店是有個比較好前景的小商鋪,，不僅僅實在學校附近,，也可以是剛開業(yè)的小區(qū)及夜市等等。又因為奶茶店是小本經(jīng)營,，其自帶的經(jīng)濟風險還是有限的,，對于大學生創(chuàng)業(yè)還是一個不錯的選擇。奶茶可以滿足人們休閑的需求,，正因為有了如此大的需求,，我們才會選擇去供應，去創(chuàng)業(yè),。