做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

年級(jí)工作計(jì)劃標(biāo)題篇一

1、抓優(yōu)促尖,，保優(yōu)秀率,。

2、抓差補(bǔ)差,，降低分率,。

3、抓家校配合,，緊密聯(lián)系,，齊抓共管,。

4、抓方法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

5、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,，保團(tuán)隊(duì)和諧,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式,。加強(qiáng)教法研究,，提高課堂40分鐘效率，讓學(xué)生“得法于課內(nèi),，得益于課外”,，徹底改變“灌輸”教育，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，課堂上要堅(jiān)持學(xué)生是一個(gè)個(gè)充滿活力的生命體,，絕不能看作一個(gè)只裝知識(shí)的容器，重點(diǎn)研究學(xué)法,，真正做到把課堂還給學(xué)生,。

2、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，發(fā)揮集體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查",。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處,。

3、面向全體學(xué)生,，不歧視任何一個(gè)學(xué)生,；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

4,、整體培訓(xùn)：本學(xué)期開(kāi)辦培優(yōu)班和基礎(chǔ)班，努力做到保優(yōu)秀率和合格率及降低合格率。

5,、個(gè)別培訓(xùn)：由各科任教師負(fù)責(zé)關(guān)注和輔導(dǎo)所教班級(jí)該科目的學(xué)優(yōu)生,。

6、每月月考結(jié)束后,，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),，加強(qiáng)班主任與任課教師定期交流，及時(shí)掌握本班的課堂情況和學(xué)習(xí)效果,，及時(shí)采取整改措施,，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

7,、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,，對(duì)體育較薄弱的學(xué)生（特別是學(xué)優(yōu)生）加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取體育會(huì)考成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀水平,。

8,、每月活動(dòng)的安排（具體時(shí)間以通知為準(zhǔn)）

9月：1、制定年級(jí)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

2,、安排第一次月考

10月：1,、初三任課教師會(huì)議：第一次月考分析，關(guān)注學(xué)困生,，進(jìn)一步落實(shí)培優(yōu)輔導(dǎo)工作

2,、召開(kāi)學(xué)生大會(huì)表彰優(yōu)秀，確定下一輪奮斗目標(biāo)

3,、召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì),，了解教與學(xué)的信息反饋

4、安排期中考

11月：1,、組織第二次月考

2,、召開(kāi)全組教師考試分析會(huì)，分析研究教與學(xué)的情況,，提出改進(jìn)意見(jiàn),，落實(shí)措施要求

12月：1、各班召開(kāi)學(xué)情分析會(huì),，優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

2,、組織期末模擬考及考試分析

3,、召開(kāi)年級(jí)后50名學(xué)生動(dòng)員會(huì)

1月：1,、各科結(jié)束新課內(nèi)容，并制定好單元復(fù)習(xí)和專題的綜合復(fù)習(xí)

2,、組織學(xué)生參加期末考試

1,、根據(jù)學(xué)校要求，定期召開(kāi)年級(jí)組大會(huì)，對(duì)初三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展理想,、信念教育活動(dòng),。抓好學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡,，成功來(lái)自努力”,、“一分耕耘，一分收獲”“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來(lái)”等來(lái)激勵(lì)學(xué)生,，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣,，最后沖刺,。

2、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀,，以積極良好的心態(tài)對(duì)待每一次考試,。

3、加強(qiáng)家校合作,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法,，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。各班根據(jù)實(shí)際情況,，可以經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，爭(zhēng)取教育的最大化。

4,、關(guān)注后進(jìn)生,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫,，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。

5,、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開(kāi)展工作。突出學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè),，努力提高學(xué)生的自我教育能力,，自我管理能力，自我約束能力和對(duì)自己負(fù)責(zé)的能力,，減輕班主任的管理壓力,。

6、做好班級(jí)現(xiàn)狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因，尋找對(duì)策,，確定學(xué)科偏差學(xué)生,，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高合格率,。

回顧過(guò)去的兩年我們激動(dòng)而自豪,，新的學(xué)期，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三的工作給予了高度的重視,，在人員的配備上也盡了最大的努力，讓我們?nèi)M成員團(tuán)結(jié)起來(lái),，充分發(fā)揮每一個(gè)人的聰明才智,，愛(ài)崗敬業(yè)、眾志誠(chéng)城,、大膽開(kāi)創(chuàng),、辛勤耕耘，邁開(kāi)矯健的步伐去開(kāi)創(chuàng)保亭思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校燦爛輝煌的明天,！

年級(jí)工作計(jì)劃標(biāo)題篇二

為全面提升教學(xué)質(zhì)量,，年級(jí)決定圍繞學(xué)校《新學(xué)期工作要點(diǎn)》,，依據(jù)年級(jí)實(shí)際情況,，特?cái)M定此計(jì)劃。

1,、落實(shí)學(xué)生理想前途教育講座,。屆時(shí)年級(jí)聘請(qǐng)這方面專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，樹(shù)立學(xué)生信心,，培養(yǎng)克難攻堅(jiān)能力,。

2、落實(shí)寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度,，切實(shí)加強(qiáng)寢室管理,。年級(jí)安排班主任每晚查寢，并做好相關(guān)記載,。

3,、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生手機(jī)管理，杜絕學(xué)生在教學(xué)區(qū)使用手機(jī),，違者由班主任負(fù)責(zé)教育并處理,。

4、嚴(yán)禁學(xué)生上網(wǎng),。年級(jí)組織班主任不定時(shí)到網(wǎng)吧抽查,。違者，通知學(xué)生家長(zhǎng),，配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行切實(shí)有效的教育,。

5、加強(qiáng)班級(jí)管理建設(shè),。敦促班主任進(jìn)一步優(yōu)化班級(jí)管理,，樹(shù)立更為良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

1,、認(rèn)真抓好教師考勤工作,，制定相關(guān)管理細(xì)則。落實(shí)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)值勤,，定時(shí)檢查教師考勤,，實(shí)施罰款制度。凡教師上課（包括早晚自習(xí)）早退或遲到者,，每次罰款20元,，曠課（包括早晚自習(xí)）每節(jié)罰款50元；凡教師坐班遲到早退者,，每次罰款10元,，曠班則每次罰款20元；凡教師開(kāi)會(huì)遲到早退者,，每次罰款20元,，曠會(huì)則每次罰款20元。

2,、扎實(shí)提高坐班質(zhì)量,，嚴(yán)禁教師坐班期間做與工作無(wú)關(guān)事情，違者依據(jù)管理細(xì)則進(jìn)行處理,。

3,、加強(qiáng)教師思想政治教育，增強(qiáng)教師的集體榮譽(yù)感,。提高教師工作積極性,。

1,、年級(jí)成立常規(guī)教學(xué)考核小組，定期檢查教師常規(guī)教學(xué)檢查及聽(tīng)評(píng)課,、集備集研開(kāi)展情況,。

2、年級(jí)近期制定《年級(jí)教學(xué)管理方案》,，由柯建中老師負(fù)責(zé)落實(shí),。

3、進(jìn)一步做好集備集研工作,。以教研組為單位,，每半月組織開(kāi)展一次集備集研活動(dòng),。要求每次必須全員參加，有主題，中心發(fā)言人,，并做好文字記載,。由考核小組定期檢查,。

4,、要求各班做好新課改相關(guān)工作，為學(xué)生高考報(bào)名做好準(zhǔn)備,。

5,、認(rèn)真做好高考備考講座。年級(jí)統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排,，于星期六下午在學(xué)術(shù)報(bào)告廳分學(xué)科進(jìn)行,。每次講座，各教研組務(wù)必通力協(xié)作,，搜集高考信息,，推薦優(yōu)秀教師為學(xué)生進(jìn)行高考前瞻性專題講座，拓寬學(xué)生視野,，讓學(xué)生進(jìn)一步明晰高考復(fù)習(xí)方向,。

6、認(rèn)真落實(shí)教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。以教研組為單位,，確定課題及主講人，組織相關(guān)教師進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。為確保質(zhì)量,，不增加教師負(fù)擔(dān)，時(shí)間由年級(jí)與教研組長(zhǎng)協(xié)商,，適當(dāng)拉長(zhǎng)時(shí)間跨度,，不能全部集中在某一個(gè)時(shí)間段完成。至于聽(tīng)課節(jié)次,，干部要合乎學(xué)校要求,，年級(jí)教師一學(xué)期不能少于十節(jié),。期末由年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行檢查。

7,、組織參加高質(zhì)量的聯(lián)考,，每次考試務(wù)必精心組織，并做好考試分析,，切實(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，為進(jìn)一步優(yōu)化備考方案做足準(zhǔn)備,。

8,、按照各班實(shí)際情況，擬定高考目標(biāo),，制定高考分配方案,。

9、由魏先良老師組織各教研組長(zhǎng)制定《高考備考方案》,，進(jìn)一步積極有效地指導(dǎo)高考備考工作,。

（一）九月份。

1,、組織學(xué)生報(bào)名,，及時(shí)上繳學(xué)費(fèi)。

2,、 配合總務(wù)室進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清理,。

3、組織參加黃石市高三新起點(diǎn)考試,。

4,、制定《年級(jí)教師管理方案》《高考備考方案》。

5,、組織班主任抽查網(wǎng)吧,。

（二）十月份。

1,、組織學(xué)生前途理想教育講座,。

2、組織月考,。

（三）十一月份,。

1、組織期中考試,。

2,、落實(shí)高考指標(biāo)分配方案。

3,、完成新課改各項(xiàng)工作,。

4,、組織期中教學(xué)檢查。

（四）十二月份,。

1,、組織月考。

2,、組織高考報(bào)名,。

3、組織聽(tīng)評(píng)課檢查,。

（五）一至二月份,。

1、期末總結(jié)評(píng)比,。

2,、組織期末考試。

3,、配合總務(wù)室進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清理,。

4、組織期末教學(xué)檢查,。

年級(jí)工作計(jì)劃標(biāo)題篇三

三月份開(kāi)學(xué)將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段,。對(duì)于每個(gè)初三教師來(lái)說(shuō)，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三的工作給予了高度的重視,，在人員的配備上也盡了最大的努力，對(duì)于成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)也提高到了前所未有的高度,。既是動(dòng)力,，更有壓力。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績(jī),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)的新突破,，需要年級(jí)的全體教師們?cè)诮虒W(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難,，全心投入,。我們深深地相信，全組教師一定能群策群力,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。為此特制定本年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃如下,。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)初三年級(jí)的要求，初三年級(jí)將落實(shí)“尖子生拔高,、中等生突破,、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略,。全體教師精誠(chéng)合作，推動(dòng)整個(gè)年級(jí)教育質(zhì)量更優(yōu)化,，形成良好的學(xué)風(fēng),、教風(fēng)、班風(fēng),、級(jí)風(fēng),，逐步擴(kuò)大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升,。力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)?？傮w目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)中考成績(jī)的新突破,。

第一階段：完成新授課,。時(shí)間：xx年3月——20xx年4月底,。（已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并按照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)）

第二階段：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí),。時(shí)間：xx年4月底——5月底

第三階段：綜合練習(xí),、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺,。時(shí)間：xx年5月——中考,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率,，提高均分是我們一貫的目標(biāo),。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé),。

2,、發(fā)揚(yáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,。各班要認(rèn)真研究教材教法,、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃,，做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”,，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處,。

3、繼續(xù)實(shí)行月考制度,，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),，及時(shí)診斷，及時(shí)反思,，研究制定調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。

4,、針對(duì)不斷變化的中考,，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究,，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí),。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法,，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三,，得心應(yīng)手,。

5、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力,，解題能力和答題規(guī)范能力,。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”,。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性,。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成績(jī)提高的增長(zhǎng)點(diǎn),。

6,、推行導(dǎo)師制。針對(duì)本班最后15名學(xué)生,，各教師實(shí)行負(fù)責(zé)制,，抓好成績(jī)的提升，此項(xiàng)工作納入考核工作,。

7,、堅(jiān)持章節(jié)測(cè)試，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”,。對(duì)章節(jié)測(cè)試成績(jī)進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),；對(duì)成績(jī)滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時(shí)補(bǔ)救。章節(jié)測(cè)試題的講評(píng)，要做到側(cè)重重點(diǎn),，有的放矢,，查缺補(bǔ)漏。

1,、抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育

對(duì)初三年級(jí)開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng),。抓學(xué)生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”,、“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心,、鼓足勇氣,，最后沖刺。

2,、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開(kāi)展工作。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué),，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮,。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥,，標(biāo)本兼治，任課教師協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問(wèn)題,，尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀,。

3,、定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。

4、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動(dòng)態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法,。

年級(jí)工作計(jì)劃標(biāo)題篇四

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我班結(jié)合《中小學(xué)學(xué)生守則》,、《中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣》,，狠抓養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善常規(guī)管理,，從細(xì)微之處抓好學(xué)生文明習(xí)慣和行為的養(yǎng)成,。利用學(xué)校的有利資源，結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊(duì)工作,，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng),不斷加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè),，努力開(kāi)創(chuàng)班級(jí)工作新局面。

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

本班共計(jì) 71 名學(xué)生,。他們已經(jīng)過(guò)四學(xué)年的教育和訓(xùn)練，大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，大部分學(xué)生成績(jī)不錯(cuò),，素質(zhì)也比較高，上進(jìn)心強(qiáng),，并且有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但也有一部分學(xué)生自覺(jué)性較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)成績(jī)較差,，還出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。五年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí),，自制力又較弱,，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對(duì)性,，以德服人,，以理服人。這些都影響工作的順利開(kāi)展,。針對(duì)這種概況,，我決心下大力氣，講究技巧,，進(jìn)行因材施教,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，爭(zhēng)取在這學(xué)期班級(jí)工作上再上新臺(tái)階。

三,、工作目標(biāo)：

1,、健全班隊(duì)委，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。在學(xué)期初，對(duì)原有的班隊(duì)委進(jìn)行調(diào)整,，讓每位班隊(duì)干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用,，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講衛(wèi)生,、講文明、守紀(jì)律的好少年,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí),，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

4、加強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過(guò)渡,。

5、.配合學(xué)校開(kāi)展紀(jì)律,、衛(wèi)生,、兩操、禮儀的四項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。

6、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，互相幫,、趕、超,，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，形成互幫、互學(xué),、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

7、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生施加教育,。

8,、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合,。

9、積極開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)和主題隊(duì)活動(dòng),。

10,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育。

四,、工作安排：

9月份：

1,、組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況,，排位,，進(jìn)行教育。

2,、健全班隊(duì)委,，明確分工。

3,、“爭(zhēng)做推普小能手”活動(dòng),。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

5,、開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

6,、布置黑板報(bào)（以新學(xué)期為主題）,。

10月份：

1、開(kāi)展“讓生活充滿陽(yáng)光”主題教育活動(dòng),。

2,、開(kāi)展手抄報(bào)比賽等活動(dòng)。

3,、作好“十一小長(zhǎng)假”的安全教育工作,。

4、開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng),，定期評(píng)選文明學(xué)生,。

5、配合少先隊(duì)大隊(duì)部出第二期黑板報(bào),。

6,、開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。

7、進(jìn)行愛(ài)國(guó)英雄故事賽,。

11月份：

1,、開(kāi)展“戰(zhàn)勝自我，改陋習(xí)”活動(dòng),。

2,、重點(diǎn)抓衛(wèi)生、文明禮貌,、養(yǎng)成教育,。

3、配合少先隊(duì)大隊(duì)部出第三期黑板報(bào),。

4,、開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

12月份：

1,、開(kāi)展“綠色小衛(wèi)士”活動(dòng),。

2、抓好復(fù)習(xí),，參加期末考試,。

3、開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。

4,、班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)。（慶?！霸保?/p>

年級(jí)工作計(jì)劃標(biāo)題篇五

遵循黃廣教育集團(tuán)的智慧教育理念,，牢記集團(tuán)的第二個(gè)五年計(jì)劃。千方百計(jì)改變學(xué)生的思想和態(tài)度,，讓全體教師以新的眼光和教育教學(xué)方式投入工作,，培養(yǎng)出心理陽(yáng)光，身體健康,，習(xí)慣良好的高素質(zhì)黃廣學(xué)子,，以百倍的信心進(jìn)入九年級(jí)。

1,、教學(xué)目標(biāo)：嚴(yán)防兩極分化,，促進(jìn)整體提高，著力做好尖子生的培養(yǎng)和擴(kuò)大,，重視學(xué)困生態(tài)度轉(zhuǎn)變和習(xí)慣培養(yǎng)，文化科力爭(zhēng)消滅不及格現(xiàn)象,，壯大年級(jí)的“中產(chǎn)階級(jí)”隊(duì)伍,。

2,、管理目標(biāo)：以期初的軍訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色,，培養(yǎng)自信好強(qiáng)自律的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)新學(xué)年的級(jí)風(fēng)大轉(zhuǎn)變,。

1,、管理工作，努力建設(shè)三支過(guò)硬的隊(duì)伍

第一,，重視年級(jí)教師隊(duì)伍建設(shè),。以德育積分卡為抓手，促進(jìn)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。注重人文關(guān)懷,，充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。兩周一次召開(kāi)年級(jí)組教師會(huì)議,，布置工作，強(qiáng)調(diào)閉環(huán),，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展,。教師行為底線：上課趕學(xué)生出課堂，體罰或變相體罰學(xué)生導(dǎo)致家長(zhǎng)投訴,，一經(jīng)查實(shí),，應(yīng)判別為重大責(zé)任事故。予以經(jīng)濟(jì)懲罰,。

第二,，重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理,、德育教育,、文化建設(shè)過(guò)程中的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo),，落實(shí)任務(wù)與要求,，使班主任心中有壓力，行動(dòng)有方向,，考核有依據(jù),。班主任合格底線：按年級(jí)常規(guī)要求開(kāi)展教育工作，管好一畝三分地,，不給領(lǐng)導(dǎo)找麻煩,。

第三，重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),。組建年級(jí)學(xué)生會(huì),，加強(qiáng)干部的培訓(xùn)和管理力度,，同時(shí)將加大學(xué)生干部對(duì)年級(jí)各項(xiàng)常規(guī)自查互查的力度，以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,。每周固定時(shí)間的班干部培訓(xùn),，思品課或是班會(huì)課，讀報(bào)時(shí)間要安排出一段時(shí)間讓班干部匯報(bào)工作,，讓同學(xué)評(píng)議班干部的表現(xiàn),。

2、常規(guī)工作精細(xì)化

第一,，開(kāi)學(xué)初,，班主任要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，制定計(jì)劃,。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，在此基礎(chǔ)上擬定班規(guī)，輔導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)期目標(biāo),。要把班級(jí)的臨界生名單（班級(jí)前20名）發(fā)給中考科目老師,，讓他們看看自己的學(xué)科是否成為學(xué)生的短板，讓他們重點(diǎn)關(guān)注這些學(xué)生,。

第二,，班主任在學(xué)生出操，讀報(bào)時(shí)間,，下晚修以及公共場(chǎng)合的集體活動(dòng)中及時(shí)到崗,，檢查班級(jí)紀(jì)律，開(kāi)展教育活動(dòng),。未請(qǐng)假100元,，遲到50元。執(zhí)行力最重要,。

第三,，建立班主任與任課教師定期交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果,，進(jìn)而合作加以改進(jìn),，完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系?？迫卫蠋熗对V多的班主任期末評(píng)優(yōu)降級(jí)處理,。班主任必須做好科任老師的協(xié)調(diào)輔助工作，掌控全局,。

第四,，面向全體學(xué)生，目標(biāo)管理差異化，體現(xiàn)因材施教原則,，對(duì)不同類型的學(xué)生,，提出不同的目標(biāo)與要求,，采取不同的教學(xué)方法,，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，使全體學(xué)生都有收獲和提高,，使每一位同學(xué)都信心十足。一,、根據(jù)自己一學(xué)年的觀察,，語(yǔ)、數(shù),、英,、政學(xué)科老師在所教班級(jí)確定五個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)興趣不濃，成績(jī)不理想的學(xué)生,。其他學(xué)科老師每班可以選擇一到兩人,。想法設(shè)法從細(xì)微處找這些學(xué)生的亮點(diǎn)，一有機(jī)會(huì)就予以表?yè)P(yáng),，經(jīng)常性的表?yè)P(yáng),，把必須的批評(píng)留到私下場(chǎng)合。天天有意識(shí)地在課上,、課下去夸獎(jiǎng)這些學(xué)生,。讓他們感受到老師的關(guān)注，感受到老師的喜歡,，以此改變他們對(duì)任課老師的看法,，培養(yǎng)他們的學(xué)科興趣，增強(qiáng)自信,。這項(xiàng)工作也是對(duì)老師毅力的一種考驗(yàn),，只有老師對(duì)學(xué)生態(tài)度和教育教學(xué)方式發(fā)生了變化，學(xué)生才會(huì)有大的變化,。鼓勵(lì)學(xué)科績(jī)優(yōu)生自選訓(xùn)練作業(yè),，可以從家庭作業(yè)的自選開(kāi)始這項(xiàng)工作的嘗試。當(dāng)然,，老師的指導(dǎo)作用很重要,。這一工作，就是讓績(jī)優(yōu)生吃飽,、吃好,，更好地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)分層學(xué)習(xí),，力求效果最大化

3,、教學(xué)工作重視過(guò)程監(jiān)管

第一,，抓好教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”。即：備課關(guān),、上課關(guān)：以學(xué)生發(fā)展為本,，講效率。作業(yè)關(guān)：在規(guī)范上嚴(yán)格要求,?？荚囮P(guān)：注重試卷的質(zhì)量，測(cè)試的試卷必須批改講評(píng),。質(zhì)量關(guān)：每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，找差距，尋根源,。

第二,，加強(qiáng)教學(xué)研究。集體備課解決兩個(gè)問(wèn)題：易錯(cuò)點(diǎn)如何防范,？難點(diǎn)怎么在課堂突破,，課下鞏固？

第三,，強(qiáng)化控制兩級(jí)分化,，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，讓他們吃飽,。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，以情感激發(fā)興趣,，用興趣催生動(dòng)力,。

4、行為規(guī)范和養(yǎng)成教育項(xiàng)目化

第一,，以建設(shè)溫馨教室為契機(jī),，加強(qiáng)班級(jí)的文化和衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)，落實(shí)教室黑板報(bào)和墻面的宣傳功能,，強(qiáng)化班級(jí)小環(huán)境的美育,、德育、智育氛圍,，使班級(jí)的小環(huán)境和校園的大環(huán)境相映成輝,。認(rèn)真落實(shí)每天兩掃兩保潔的衛(wèi)生管理要求，強(qiáng)化兩操質(zhì)量,，狠抓儀容儀表,，杜絕飲料、零食進(jìn)課室現(xiàn)象。

第二,，利用讀報(bào),，班會(huì)，思品課等時(shí)間段加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理,，自我監(jiān)督，自我實(shí)現(xiàn)”意識(shí),。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。牢記磨刀不誤砍柴工,，思想工作到位的班級(jí),，學(xué)生整體成績(jī)提升更好！

5,、安全教育常抓不懈,。

第一，班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)制度,，設(shè)置行為底線,，加強(qiáng)課間檢查。課室有班干部,，走廊有值日教師巡視,。教學(xué)區(qū)打鬧，叫喊,，打架,，拿飲料、零食進(jìn)入課室都屬于違紀(jì)行為,。

第二,，班主任做好少數(shù)違紀(jì)學(xué)生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象,，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài),。加強(qiáng)青春期教育，做好學(xué)生的心理指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生正確處理男女同學(xué)正常交往的關(guān)系,。班主任的強(qiáng)勢(shì)管理要有理，有節(jié),，有據(jù),，要得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

6、學(xué)生管理網(wǎng)狀化,。

第一,，繼續(xù)完善家長(zhǎng)、學(xué)生,、學(xué)校三位一體教育模式,。認(rèn)真利用好“家校通”，并輔之以qq,，微信等通訊手段,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)學(xué)生之間的交流。建立一切以學(xué)生的發(fā)展為中心的家校溝通的模式,。服務(wù)學(xué)生,，讓家長(zhǎng)滿意應(yīng)時(shí)刻牢記心間，成為最高目標(biāo),。

第二,，以年級(jí)主任、班主任為第一責(zé)任人,，以任課教師為協(xié)助責(zé)任人,，構(gòu)建立體的教育模式。要集中大家的智慧,，多想辦法,，多找路子，齊心協(xié)力進(jìn)行管理,。班級(jí)存在的問(wèn)題,，要做到逐層上報(bào)，不能隱瞞,，多為問(wèn)題找措施,，少為自己找理由。實(shí)現(xiàn)年級(jí)組整體和諧發(fā)展,。

讓學(xué)生循規(guī)蹈矩是為了他們主動(dòng)走起來(lái),，走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。一切行為都是為了每個(gè)孩子黃廣進(jìn)步最大化,。

第三,，實(shí)行通報(bào)制，年級(jí)組將對(duì)各班情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)通報(bào),，每天通報(bào),，每周總結(jié)。工作對(duì)事不對(duì)人,，不期待每個(gè)人都可以理解自己,，但一定要追求年級(jí)更高的目標(biāo),，對(duì)得起信任我們的人。

九月：

1,、各科老師制定本學(xué)期工作計(jì)劃,。

2、做好教室的布置和軍訓(xùn)動(dòng)員工作

3,、配合團(tuán)委做好“迎新生,，慶教師節(jié)”文藝匯演活動(dòng)。

4,、通過(guò)競(jìng)選組建新的班委和年級(jí)學(xué)生會(huì),。

5、各班級(jí)通過(guò)活動(dòng)選出“小校長(zhǎng)”人選一到兩名,，作為班級(jí)形象代言人,。

6、黑板報(bào)主題：愛(ài)我中華愛(ài)我黃廣

十月：

1,、黑板報(bào)主題“承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,，構(gòu)建和諧社會(huì)”。

2,、第一次月考及質(zhì)量分析和優(yōu)秀學(xué)生表彰會(huì).

3、各班級(jí)要組織學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議,，優(yōu)勝劣汰,。讓班干部成為班級(jí)學(xué)生的版樣，老師的助手,。

十一月：

1,、地稅杯“小校長(zhǎng)”決賽。評(píng)選出五名作為“羊城小市長(zhǎng)”人選進(jìn)行培訓(xùn),。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

3、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

4,、期中考試質(zhì)量分析會(huì)和學(xué)生表彰會(huì)。

5,、班主任培優(yōu)補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)交流,。

6、黑板報(bào)主題了解國(guó)情國(guó)史,，立志報(bào)效祖國(guó),。

十二月：

1、召開(kāi)年級(jí)全體會(huì)議,制定期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2,、加強(qiáng)安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力。

3,、準(zhǔn)備元旦游園活動(dòng),。

4、第二次月考及質(zhì)量分析會(huì),，表彰會(huì),。

5、黑板報(bào)主題：開(kāi)闊國(guó)際視野,，早日走向世界,。

一月：

1、組織學(xué)生參加期末考試并進(jìn)行期末成績(jī)匯總及分析

2,、完成評(píng)教,，年級(jí)評(píng)優(yōu)，班級(jí)評(píng)優(yōu)工作,。

3,、完成個(gè)人工作小結(jié)。

5,、布置好假期作業(yè),，安排好假期生活。

年級(jí)工作計(jì)劃標(biāo)題篇六

以學(xué)校各部門(mén)計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際狀況,，全面樹(shù)立以生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級(jí)教師的教育,、教學(xué)水平,。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神,，發(fā)揮群眾智慧進(jìn)行教育和教學(xué),，全方位服務(wù)于學(xué)生。

1,、教師狀況：

本組共有教師x名,，敬業(yè)精神強(qiáng)，而且都踏實(shí)能干,。兩年半來(lái)的共同生活,、工作和學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)構(gòu)成默契,，并深深地認(rèn)識(shí)到群策群力的重要性,，因此無(wú)論是在班級(jí)管理，還是在教書(shū)育人方面,，大家都能努力依靠群眾的智慧進(jìn)行運(yùn)作,。我相信,，在新的學(xué)期里，大家必須會(huì)更努力,，使我們的綜合組力再上一個(gè)新臺(tái)階,。

2、學(xué)生狀況：

本年級(jí)共有3個(gè)班,，同學(xué)們無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是行為習(xí)慣上都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，但還有一部分同學(xué)自覺(jué)性不夠，還有許多方面有待加強(qiáng),。

（一）德育,、少先隊(duì)目標(biāo)：

利用班會(huì)、午會(huì)課時(shí)間開(kāi)展各種行為習(xí)慣專項(xiàng)訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，同時(shí)利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，把養(yǎng)成教育落實(shí)到每位學(xué)生身上,，樹(shù)立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

a,、常規(guī)工作

1、加強(qiáng)行為規(guī)范教育,。

（1）以《華涇小學(xué)一日常規(guī)》為訓(xùn)練重點(diǎn),，組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，透過(guò)實(shí)踐,、交流、評(píng)比等多種手段,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)行為規(guī)范示范校。

（2）以培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣為重點(diǎn),，進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法研究,，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

b,、走近世博會(huì)

以世博開(kāi)幕日,、我參觀世博會(huì)為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織小學(xué)生以世博實(shí)踐年為主題五小創(chuàng)新實(shí)踐,。如世博小主持（開(kāi)館致詞征文賽,、主題館介紹）；世博小論壇（最新科技成果,、環(huán)保新理念）,；世博小導(dǎo)游（世博參觀路線,、我喜歡主題館）、世博小博士（城市新變化探究,？世博精彩知多少）,；世博小設(shè)計(jì)（世博場(chǎng)館建模賽、世博探究作業(yè)）等,。

1,、以溫馨教室建設(shè)為抓手，透過(guò)座談,、論壇,、評(píng)比等形式，努力營(yíng)造和諧校園氛圍,。

2,、三月中旬組織學(xué)生參觀黃道婆紀(jì)念館，開(kāi)展社會(huì)考察實(shí)踐活動(dòng),，并做好方案設(shè)計(jì)和總結(jié),。

3、結(jié)合雷鋒日,、三八婦女節(jié),、植樹(shù)節(jié)、清明節(jié),、紅五月,、六一節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，舉辦以感恩等為主題的形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),。

4,、透過(guò)開(kāi)展世博、交通,、消防,、防災(zāi)等公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全職責(zé)感,，使學(xué)生逐步構(gòu)成安全意識(shí),，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí),，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣,，構(gòu)成主動(dòng)避讓車輛的意識(shí)；養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,，限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害,，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。

c,、重視心理健康教育工作,。

班主任走近學(xué)生,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，找個(gè)別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育,，幫忙學(xué)生在自我認(rèn)識(shí),、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境,，以及在學(xué)習(xí),、交友等方面有充分發(fā)展，培養(yǎng)他們的健全人格,，記載好師生心語(yǔ)錄,。

d、做好家庭教育,，社會(huì)實(shí)踐工作,。

1、正副班主任提高家訪質(zhì)量,，并認(rèn)真做好記錄,。

2、密切家校聯(lián)系,，組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日工作,，盡可能取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。

3,、充分利用地區(qū)教育資源,，用心開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，透過(guò)親身體驗(yàn),、調(diào)查,，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教育活動(dòng)的成效,。

4,、做好學(xué)生春游的實(shí)踐活動(dòng)。

（二）教學(xué)目標(biāo)：

a,、認(rèn)真?zhèn)湔n，減負(fù)增效,。

要求本組成員要不斷改善備課方法,，提高備課質(zhì)量，備課要融群眾的智慧與個(gè)人特色于一體,，采取群眾重點(diǎn)準(zhǔn)備,、個(gè)人班級(jí)調(diào)整、教后反思補(bǔ)充的備課,、上課流程,；尤其是要以倡導(dǎo)高質(zhì)量的深層次的課后教學(xué)反思的切入為重點(diǎn),，切實(shí)抓好教師備課。

b,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。

采用自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合,；觀看錄像與講座指導(dǎo)相結(jié)合的方式學(xué)課標(biāo),、學(xué)教材，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，更新教學(xué)技術(shù)手段，提高新課程實(shí)施潛力,，促使教師逐漸成為學(xué)習(xí)型,、反思型教師。

c,、努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）優(yōu)化課堂教學(xué)，向35分鐘要質(zhì)量,，教會(huì)學(xué)生多途徑獲取信息,、整理信息的方式。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)質(zhì)疑,，注重學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)課堂教學(xué)多向交流,，使學(xué)生經(jīng)歷有效的學(xué)習(xí)過(guò)程,。

（2）繼續(xù)以課堂教學(xué)改善主題為前提，重視課堂訓(xùn)練,，精選課外練習(xí),。

（3）以減負(fù)增效，整體優(yōu)化為目標(biāo),，扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,，全面關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

（4）多與其他年級(jí)組教師交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

年級(jí)工作計(jì)劃標(biāo)題篇七

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊(duì)的工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì),、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

1、德育,。

通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行,。

以豐富多才的少先隊(duì)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民。

力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn)。

關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律,，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作,。

建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì),、自我教育,、自我管理能力。

加強(qiáng)環(huán)保教育,，培養(yǎng)六種環(huán)境意識(shí),，做到“六個(gè)一”。

“創(chuàng)建文明校園,，文明班級(jí),，文明個(gè)人”為主題開(kāi)展四個(gè)四多活動(dòng)。

2,、智育,。

繼續(xù)開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng)。

成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì),，即要肯定成績(jī)也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步,。

在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

開(kāi)展寫(xiě)好字，讀好書(shū),，做好文的活動(dòng),。舉辦故事會(huì)，詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng),。

鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，發(fā)展個(gè)性教育。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

3,、體育、美育,、勞育衛(wèi)生教育,。

布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出墻報(bào),。

豐富課余生活，培養(yǎng)興趣,，積極參加智能班活動(dòng),。

認(rèn)真做好兩操，開(kāi)展有益,、健康的課間活動(dòng),。

培養(yǎng)勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù),。

開(kāi)展“擁抱自然,，保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。

九月份

1,、制定好班級(jí)計(jì)劃;布置教室,。

2、開(kāi)展一次春游活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練。

十月份

1,、開(kāi)展“我為母親送心意”的活動(dòng),。

2、著手寫(xiě)工作總結(jié),。

3,、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的跟蹤工作。

十一月份

1、舉辦“我愛(ài)大自然”的主題隊(duì)會(huì),。

2,、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)。

十二月份

1,、進(jìn)行班干部的改選,。

十二月份

1、加強(qiáng)開(kāi)學(xué)初的行為習(xí)慣要求,。

2,、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試。

3,、組織學(xué)生參加寫(xiě)字,、習(xí)作比賽。

4,、班主任寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)定,。

年級(jí)工作計(jì)劃標(biāo)題篇八

本班學(xué)生21人，其中女生10人,，男生11人,，本班學(xué)生作文基礎(chǔ)較差，大部分學(xué)生作文的語(yǔ)句還不夠通順,，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還不能正確使用,，另外大部分學(xué)生缺乏想像力和觀察能力，本學(xué)期需加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,，提高他們的觀察能力和想象能力,。有的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，語(yǔ)言功底深,，想象力豐富,，本學(xué)期將進(jìn)一步提高他們的作文水平。

本冊(cè)安排的兩次“實(shí)踐活動(dòng)”,，分別是辦小報(bào)和搜集,。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)要充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性，要讓學(xué)生自己制定計(jì)劃,，自己找合作伙伴,，通過(guò)個(gè)人或小組的努力來(lái)完成任務(wù)。

本著“加強(qiáng)綜合,，突出重點(diǎn),，注重語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用,，注重基本技能的訓(xùn)練,，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”的精神,，本冊(cè)教材在“積累和運(yùn)用”中安排的9次習(xí)作訓(xùn)練，有記實(shí)作文,、想像作文,、和讀后感，還安排了一次不作任何要求的自由習(xí)作,。

要注意激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察,、思考和練筆的積極性,。無(wú)論是寫(xiě)記實(shí)作文還是寫(xiě)想象作文，都要鼓勵(lì)學(xué)生自由地表達(dá)和有創(chuàng)意地表達(dá),，說(shuō)真話,、實(shí)話、心里話,，表達(dá)真情實(shí)感,。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活地運(yùn)用教材,，盡量地為學(xué)生的自主作文創(chuàng)造條件,。

1、讀寫(xiě)結(jié)合,，以讀促寫(xiě),。閱讀教學(xué)和作文教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)。

2,、作文教學(xué)時(shí)要突出重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練,，3、加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo),，拓寬學(xué)生的視野,，豐富學(xué)生的知識(shí)，積累詞匯,，培養(yǎng)語(yǔ)感,。

4、要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,。充分運(yùn)用電教設(shè)備,，再現(xiàn)生活情景，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣,，提高作文教學(xué)效率,。

5、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生多一些體驗(yàn)教育,，為習(xí)作提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷感受,。

本學(xué)期伊始，由于教職工工作調(diào)動(dòng),，班主任出現(xiàn)空缺,，學(xué)校安排我擔(dān)任七年級(jí)四班班主任。眾所周知,，中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的起步階段,，也是人基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，其對(duì)人生發(fā)展具有重要的奠基作用,。著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么,，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期,，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì),，作為擔(dān)負(fù)“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人,，我深感自己責(zé)任重大。有鑒于此,，我將認(rèn)真觀察學(xué)生具體情況,，虛心向老班主任教師學(xué)習(xí)，盡全力做好班級(jí)工作,，爭(zhēng)取早日組織,、培養(yǎng)起來(lái)一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、共贏,、和諧的七四班！

現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù),，結(jié)合具體情況,，實(shí)施愛(ài)的教育。

2,、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

我班現(xiàn)有學(xué)生61人,，其中男生29人，女生32人,?？傮w上看，我班學(xué)生男女人數(shù)相差不大,，男女比例合適,。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)幾天來(lái)的觀察，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)業(yè)已基本摸清,。大體而言，全班學(xué)習(xí)目的不是很明確,，作為初一新生,，他們剛剛由小學(xué)升入初中，自覺(jué)性較差,，自律意識(shí)淡薄,，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面,，如優(yōu)良班風(fēng),、團(tuán)結(jié)協(xié)助、特長(zhǎng)發(fā)展,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

我們七四班的班集體建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。

這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”,。大家都知道,，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,，有的人形成了很壞的習(xí)慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)樂(lè)思,、共贏和諧,！

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、文明的集體,。

貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅(jiān)持德育為先,，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

1,、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理,，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則,。

2,、利用宣傳欄、墻報(bào),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3,、通過(guò)各種校會(huì),、班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。

4,、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

8,、利用班會(huì)課,、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,，如交通安全,、用電、防火,、自我保護(hù),、食品衛(wèi)生等安全。

9,、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng),，責(zé)任心強(qiáng),，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗪诵牧α?，推?dòng)班集體的發(fā)展。

9,、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，共同教育好學(xué)生,。

10、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,。平時(shí)通過(guò)電話,、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作。

11,、多巡查,，查自習(xí),、靜校和晚寢，時(shí)刻觀察學(xué)生的動(dòng)向,，掌握學(xué)生的情況,。

年級(jí)工作計(jì)劃標(biāo)題篇九

本學(xué)期我們小班年級(jí)組共有十四位老師，全部都是35歲以下的青年教師,，充滿活力有朝氣,，學(xué)習(xí)氛圍濃，工作干勁足,，對(duì)于新理念接受力較快,，四位教師有著20xx年及以上的一線工作經(jīng)驗(yàn)，一位教師研究生在讀,，她們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)工作對(duì)本組的日常工作起著引領(lǐng)作用,。我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，形成了一種“互幫互助”的團(tuán)隊(duì)氛圍,，圍繞幼兒園的中心活動(dòng),，老師會(huì)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圓滿完成年級(jí)組和班級(jí)的各項(xiàng)工作,。本學(xué)期我們小班年級(jí)組全體教師將從以下幾個(gè)方面入手,，探究：如何深入探索實(shí)踐多元能力探索課程;如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)能力,，更科學(xué)的管理,、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng);如何聚焦本組教師教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題進(jìn)行分析,、討論,，全面提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力;如何大力整合教育資源，認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,，共同為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的'條件等,。

1.從實(shí)際工作出發(fā)，深入學(xué)習(xí)和研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)理論知識(shí)，貫徹精神,，領(lǐng)悟內(nèi)涵,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。

2.建立融洽的人際關(guān)系,，形成互幫互學(xué)的工作氛圍，大家敞開(kāi)心扉、真誠(chéng)以待,、切磋交流,，樹(shù)立良好的教師形象，建設(shè)良好的師德師風(fēng),，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。

3.加強(qiáng)年級(jí)組管理，充分發(fā)揮年級(jí)組作用,，利用集體備課研討方式,，提高組員在各類教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性,，促進(jìn)年級(jí)組教師共同成長(zhǎng),。

4.圍繞課程，加強(qiáng)班級(jí)管理,，做到班級(jí)活動(dòng)特色化,，一日生活精細(xì)化，環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化,。

5.大力挖掘教育資源,，深入、細(xì)致地開(kāi)展家長(zhǎng)工作,，努力提高家園聯(lián)系的力度,、密度。

1.利用業(yè)余時(shí)間,，采用年級(jí)組集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)的方式,，學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》,、《陳鶴琴活教育思想》、“隱性教育”相關(guān)理論知識(shí),，開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng),。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，領(lǐng)悟《綱要》內(nèi)涵,，全面貫徹實(shí)施新綱要精神,，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育行為,，在教學(xué)實(shí)踐中多采用啟發(fā)式,、引導(dǎo)式，勇于探索,、大膽創(chuàng)新,。每一位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇一個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域?yàn)橹饕芯款I(lǐng)域，力爭(zhēng)形成自己的教學(xué)特色,。

3.關(guān)注幼兒一日常規(guī)活動(dòng),，針對(duì)本年級(jí)工作存在的共性和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展研討，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。交流一日活動(dòng)組織中的成功經(jīng)驗(yàn)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力抓好、抓實(shí),、抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī),，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。

4.努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境,，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，布置與主題相結(jié)合的墻飾，認(rèn)真開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),，有選擇,、有層次的投放活動(dòng)材料，因主題,、時(shí)間的變換及時(shí)補(bǔ)充,、替換。發(fā)展幼兒的主動(dòng)性,、能動(dòng)性,，促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高。

5.增強(qiáng)組內(nèi)教師的主人翁意識(shí),，圍繞幼兒園的中心活動(dòng),，根據(jù)年級(jí)組內(nèi)教師的專業(yè)特長(zhǎng)，讓每一位教師都嘗試作為活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人,，組織,、安排工作，以此多給教師展示的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)每位教師發(fā)表自己的看法,。

6.團(tuán)結(jié)組員，發(fā)揮組員力量,，注意收集,、整理各類資料，逐步建立年級(jí)組資源庫(kù),，便于資源共享,。

7.本學(xué)期將繼續(xù)上學(xué)期的集體備課形式，把握教材重難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教學(xué)活動(dòng),。從目標(biāo)的制定到教學(xué)具的準(zhǔn)備、存在的困惑、解決的措施等都有詳實(shí)的記載。

8.扎實(shí)完成聽(tīng)課制度,，要求年級(jí)組教師之間相互聽(tīng)課,，每周完成聽(tīng)課2節(jié),，并進(jìn)行有效評(píng)課(注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合),。

9.繼續(xù)以“幼兒園隱性教育”課題研究為載體，挖掘有研究?jī)r(jià)值的子課題,，探索指導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的有效的隱性教育模式,，以年級(jí)組為單位推出好的觀察筆記、教研論文,、教育現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),，深入專項(xiàng)研究，提升科研精細(xì)化,。

10.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)開(kāi)放日，通過(guò)家長(zhǎng)訪談,、班級(jí)博客等形式式,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現(xiàn)，主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)，使家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育兒的理念,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參教,，大力挖掘家長(zhǎng)資源,。

二月份、三月份活動(dòng)：

1.做好新學(xué)期環(huán)境布置工作(主題：元宵花燈)

2.制定年級(jí)組,、班級(jí)等各類計(jì)劃

3.穩(wěn)定幼兒入園情緒,，規(guī)范幼兒一日活動(dòng),，加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練

4.各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置

5.家園互動(dòng)活動(dòng)：慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng)

6.植樹(shù)節(jié)“愛(ài)綠護(hù)綠“活動(dòng)

7.每周開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)

四月份活動(dòng)：

1.開(kāi)展主題活動(dòng)

2.每周開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)

3.教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)

4.家園互動(dòng)活動(dòng)：家長(zhǎng)助教

5.教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

6.班級(jí)區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)

五月份活動(dòng)：

1.開(kāi)展主題活動(dòng)

2.每周開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)

3.幼兒自我服務(wù)能力展示

4.“隱性教育課題”研究階段成果展示(觀察筆記,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩)

5.家園互動(dòng)活動(dòng)：半日活動(dòng)開(kāi)放

六月份活動(dòng)：

1.開(kāi)展主題活動(dòng)

2.每周開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)

3.班級(jí)游戲活動(dòng)觀摩

4.慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)

5.家園互動(dòng)活動(dòng)

6.期末幼兒發(fā)展評(píng)估，撰寫(xiě)幼兒素質(zhì)報(bào)告書(shū)

7.完成各類小結(jié)

一,、指導(dǎo)思想：

深入貫徹《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際,，樹(shù)立以兒童發(fā)展為本的理念,，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,，并步步組織實(shí)施,，使年級(jí)組活動(dòng)能正常開(kāi)展。

本學(xué)期小班年級(jí)組共有4個(gè)班,，其中小小班1個(gè),，小班3個(gè)。通過(guò)上個(gè)學(xué)期的努力，每班幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步,，得到了家長(zhǎng)的肯定與好評(píng),。本學(xué)期小班組保教人員將繼續(xù)努力，以幼兒園的規(guī)章制度為指導(dǎo)方針,，結(jié)合園務(wù)劃要求扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作,。

二、工作目標(biāo)：

(一)應(yīng)把安全工作放在首位,，抓實(shí)抓好。

(二)抓緊抓好年級(jí)組內(nèi)常規(guī)管理工作

(三)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，進(jìn)行每月考核,，提高教師專業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三,、具體措施：

(一)教育教學(xué)工作

1,、針對(duì)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃，需不斷提高教師素質(zhì),，更新教育觀念,，接受新的教育信息。

2,、實(shí)行教學(xué)資源共享,。利用網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)的功能，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組集體備課,，節(jié)約資源,，加強(qiáng)計(jì)劃性，大大提高教學(xué)效益,，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo),。

3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),，爭(zhēng)取上公開(kāi)示范課,、教研課，不斷提高,，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力,。

年級(jí)工作計(jì)劃標(biāo)題篇十

本班共有學(xué)生52名，大部分由進(jìn)城務(wù)工子弟組成,。學(xué)生素質(zhì)不一,，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生具備充滿愛(ài)心,，具有善良,、同情別人、熱愛(ài)集體,、尊敬老人,、孝敬父母等良好的思想品質(zhì),，但也有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生個(gè)性強(qiáng)，思想上較早成熟,。

本班大多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn),，思想活躍，關(guān)心班集體,，有集體主義觀念,，并愿意投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí),。但全班的思想水平還是參差不齊的,，膽子也較小，不愿意表現(xiàn)自己,。還有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利,、擾亂班級(jí)的正常學(xué)習(xí)生活秩序,。急需在本學(xué)期初作為重點(diǎn)去抓。

班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般,，優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí),，出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象,。總體上分析,，如今全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正,。但是經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)這三天的觀察，再次發(fā)現(xiàn),，由于處在小學(xué)階段的末期,，面臨升學(xué)，有的同學(xué)在積極進(jìn)取,，有個(gè)別同學(xué)好像對(duì)自己已經(jīng)失去了信心,，存在消極思想。

學(xué)生生理發(fā)育基本平衡,，身高,、體重、胸圍等根據(jù)年齡對(duì)比,，基本合理,，近視率較低，超齡學(xué)生存在?？偟膩?lái)說(shuō),，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)表現(xiàn)突出,。

全面貫徹落實(shí)特克斯縣教育工作會(huì)議精神,，認(rèn)真貫徹教育方針，強(qiáng)化管理,，依法治教,，與時(shí)俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容,，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以教育科研為動(dòng)力,，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,，將日常培養(yǎng)與開(kāi)展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,，積極探索新時(shí)期班主任工作的特點(diǎn),、途徑、規(guī)律,，構(gòu)建新時(shí)期班主任工作管理模式,，努力提高班主任工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性,、針對(duì)性和實(shí)效性,。

進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門(mén)為核心,，深入開(kāi)展各種活動(dòng),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格的小學(xué)畢業(yè)生,。

進(jìn)一步強(qiáng)化做人,，成長(zhǎng)教育，切實(shí)利用好語(yǔ)文及班隊(duì)課堂通過(guò)課堂與活動(dòng)滲透育人思想,。爭(zhēng)取在課內(nèi)打基礎(chǔ),，教授給學(xué)生更多的知識(shí)；在課外活動(dòng)求發(fā)展,，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)鍛煉,，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)辦事,。堅(jiān)持把德育放在首位,，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子,，在社會(huì)上做個(gè)好兒童,。

為了能夠繼續(xù)樹(shù)立先進(jìn)班集體的班級(jí)形象，將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng),，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)重點(diǎn)工作計(jì)劃：

1,、首先以民主評(píng)選形式組建新的班委會(huì)成員,。

2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約,；

3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格,；

4、面對(duì)全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間；

5,、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好待進(jìn)生,。

6,、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),，既要肯定成績(jī),，也要不斷督促,，更要加強(qiáng)輔導(dǎo)力度使他們不斷取得進(jìn)步；

7,、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn),。本學(xué)期將要求班委干部學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的思想上的變化,，并且協(xié)助班主任去完成對(duì)待進(jìn)生的幫輔工作。

8,、配合各科任教師,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。

年級(jí)工作計(jì)劃標(biāo)題篇十一

為實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)有理想,、有信心,、有毅力、有干勁,、講文明,、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標(biāo),，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)九班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，制定本工作計(jì)劃,。

1,、加大班級(jí)管理力度,，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力,。

2,、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信心,、有毅力,、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。

3,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做好中等生的提高工作。

1.加強(qiáng)班級(jí)管理,，緊抓學(xué)生行為規(guī)范,。

2.定目標(biāo)，樹(shù)典型,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4.開(kāi)好班會(huì),，及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題,，讓學(xué)生及時(shí)充電。

班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)一心,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

1.加大班級(jí)管理力度，繼續(xù)樹(shù)立良好班風(fēng),，促進(jìn)學(xué)風(fēng),。

遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ),。九年級(jí)是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使4班集體和個(gè)人都更具競(jìng)爭(zhēng)力，本學(xué)期將加大班級(jí)管理力度,，力爭(zhēng)杜絕違紀(jì)現(xiàn)象,。

加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理,。每周開(kāi)班委例會(huì),，討論班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施等。

針對(duì)平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo),。

繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想,。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問(wèn)題,。

加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話,，不準(zhǔn)串位,，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

樹(shù)立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣,。為使班級(jí)每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性,、團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，本學(xué)期班內(nèi)樹(shù)立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”.

2.加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,，提高整體競(jìng)爭(zhēng)力,，促進(jìn)班風(fēng)。

年級(jí)工作計(jì)劃標(biāo)題篇十二

提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力,，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī),，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī),，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成語(yǔ)文基本能力。

五年級(jí)從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識(shí)技能掌握情況看,，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，各種作業(yè)能按時(shí)按量完成,，且質(zhì)量較好，能起到較好的模范帶頭作用,，但活學(xué)活用和遷移能力較差,，學(xué)生知識(shí)面比較窄，做題時(shí)靈活性不夠,。另有較大一部分學(xué)生,，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正,，書(shū)寫(xiě)較潦草,，作業(yè)不能及時(shí)完成，甚至是不完成,。因此本學(xué)期除在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外,，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過(guò)培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展,，差等生得到較大進(jìn)步,。

培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)話能力。包括朗讀,、背誦,、口語(yǔ)交際,、寫(xiě)話,、課外閱讀、作文等方面,。介紹或推薦適量課外閱讀,，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識(shí),，

輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題,，會(huì)做題，從最基礎(chǔ)的開(kāi)始,，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握,，寫(xiě)話至少能寫(xiě)得出,。訓(xùn)練差生的口語(yǔ)交際能力，課堂上創(chuàng)造情境,，讓差生嘗試說(shuō),、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說(shuō),。力爭(zhēng)使他們的語(yǔ)文能力得到提升,。

彭景 劉萬(wàn) 馬仲凱 蘇展 李進(jìn)文 李佳慧 梁子豪等

閔子杰 馬文俊 鄒興哲 馬偉東 鄭亮 劉子運(yùn) 鄒榮陳格榮千 肖涵 劉雨聰 周聰 梁慈

1、加強(qiáng)交流,，了解差等生,、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況,，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難,。

2、搞好電話家訪工作,，及時(shí)了解學(xué)生家庭情況,，交流、聽(tīng)取建議意見(jiàn),。

3,、溝通思想，切實(shí)解決差等生在學(xué)習(xí)上的困難,。

4,、堅(jiān)持輔導(dǎo)工作，做好輔導(dǎo)工作的跟蹤記載,，及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)的方法與策略,。

5．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)，結(jié)對(duì)幫教,。

6．課堂上盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì),，用優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生,。

7．采用激勵(lì)機(jī)制,，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣,，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感,。

8．充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展,，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

年級(jí)工作計(jì)劃標(biāo)題篇十三

1.學(xué)生情況分析 從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)生進(jìn)入了小學(xué)中年級(jí)階段的學(xué)習(xí)與生活,，從心理發(fā)展過(guò)程來(lái)看,， 從三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)生從兒童期轉(zhuǎn)入少年期,。這一階段的一個(gè)重要表現(xiàn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)與活 動(dòng)范圍無(wú)論是廣度還是深度都比低年級(jí)有了顯著的變化,，學(xué)習(xí)活動(dòng)的游戲性特征減少，學(xué)習(xí) 過(guò)程的組織性,、認(rèn)知過(guò)程的規(guī)范性,、嚴(yán)謹(jǐn)性更強(qiáng)。學(xué)生的活動(dòng)范圍

進(jìn)一步擴(kuò)大,，可以完成一 些簡(jiǎn)單的任務(wù)（如單獨(dú)出黑板報(bào)） ,。身體的發(fā)育、學(xué)習(xí)與生活的變化使三年級(jí)學(xué)生的心理也有 了迅速的發(fā)展,，他們有了一些合理性的獨(dú)立思考,，有一些自己的主見(jiàn)，不像以前那么聽(tīng)從權(quán) 威,。 同時(shí),，三年級(jí)孩子開(kāi)始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，雖然開(kāi)始有了一些自己的想法,， 但是,，辨別是非的能力還極其有限，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏,，經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問(wèn) 題,，需要師長(zhǎng)的指導(dǎo)。 2.教師情況分析 由于本人新任年級(jí)組長(zhǎng),，對(duì)本年級(jí)組的認(rèn)識(shí)還停留在一個(gè)大概的整體認(rèn)識(shí)中,，需要盡快 轉(zhuǎn)變角色，盡快熟悉本年級(jí)組的情況,。而本年級(jí)組還將會(huì)有有若干名新教師加入,，新教師也 需要盡快熟悉學(xué)校和學(xué)生。在一切都是新的情況下,，特別強(qiáng)調(diào)教師之間的團(tuán)結(jié)合作,，實(shí)現(xiàn)一 個(gè)平穩(wěn)過(guò)渡。

根據(jù)本年級(jí)組學(xué)生和教師隊(duì)伍的特點(diǎn),， 特?cái)M定以下年級(jí)組工作目標(biāo)和相對(duì)應(yīng)的具體措施：

（一）預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生。 學(xué)生的安全是所有工作中的第一位,，要保障學(xué)生的安全,，除了必要的硬件設(shè)施,，剩下的 就是要靠我們的管理，所以本年級(jí)組的第一目標(biāo)就是預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生,。 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施有： 1．定期對(duì)年級(jí)組所在教學(xué)樓樓層的環(huán)境進(jìn)行排查,，對(duì)存在的安全隱患及時(shí)上報(bào)并做好 臨時(shí)應(yīng)急措施； 2．師生共護(hù)導(dǎo),。除了加強(qiáng)督促和檢查護(hù)導(dǎo)老師的到崗情況,，提醒護(hù)導(dǎo)老師要對(duì)學(xué)生的 活動(dòng)加以引導(dǎo)之外，還要再成立一個(gè)學(xué)生的課間督察小組,，佩戴上專用的標(biāo)志,，在衛(wèi)生間、 樓道等沒(méi)有安排護(hù)導(dǎo)老師的處所對(duì)學(xué)生加以提醒,，發(fā)現(xiàn)不良情況時(shí)能及時(shí)報(bào)告就近的護(hù)導(dǎo)老 師,； 3．督促班主任正確引導(dǎo)學(xué)生的課間活動(dòng)，做到人人手上有器具,，班班活動(dòng)有主題,； 4．組織好年級(jí)的防火、防震逃生演練,，督促和檢查班主任利用好晨會(huì)以及班隊(duì)會(huì)課,， 對(duì)學(xué)生做好安全教育工作，普及好安全基本常識(shí),； 5．在大型活動(dòng)之前召開(kāi)年級(jí)組老師會(huì)議,，對(duì)活動(dòng)的方方面面進(jìn)行預(yù)設(shè)，做好安全預(yù)警 方案,。

（二）打造“大同小異”的年級(jí)組文化建設(shè),，在整齊中見(jiàn)個(gè)性。 結(jié)合分校辦學(xué)理念,、校訓(xùn),、校風(fēng)以及小學(xué)部提出的“院士文化”來(lái)打造本年級(jí)組的文化 建設(shè)。實(shí)施的具體措施有： 1．打造具有育人功能的“大處統(tǒng)一,、小處見(jiàn)個(gè)性”的年級(jí)物質(zhì)文化 利用年級(jí)組的宣傳欄做好年級(jí)組的宣傳報(bào)道工作,，定期更換墻報(bào)內(nèi)容，展現(xiàn)學(xué)生的進(jìn) 步與榮譽(yù),； 辦公室里不僅窗明幾凈,，同時(shí)做到制度上墻，分校教師特征“誠(chéng)樸做人,，誠(chéng)樸做事,， 誠(chéng)樸做學(xué)問(wèn)”上墻； 教室里有年級(jí)統(tǒng)一的標(biāo)志物，分校學(xué)生特征“關(guān)愛(ài),、責(zé)任,、創(chuàng)造”上墻，班級(jí)制度上 墻,，督促和鼓勵(lì)班主任發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意,，做好各班級(jí)形象展示墻，搞好班級(jí)文化建設(shè),； 樓道里,，各班級(jí)教室的外墻上懸掛相關(guān)院士的人物肖像及簡(jiǎn)介。 督促班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)各種標(biāo)語(yǔ),，貼于垃圾桶附近或衛(wèi)生間其它相關(guān)處所,； 2．鍛造具有凝聚功能的年級(jí)精神文化 集合年級(jí)組老師的智慧，結(jié)合“院士文化”需要,，設(shè)計(jì)富有進(jìn)取意義的年級(jí)組名,、年 級(jí)組口號(hào)以及標(biāo)志物，并以此為基礎(chǔ)去設(shè)計(jì)各班級(jí)名和班級(jí)口號(hào),； 在分校對(duì)教師“誠(chéng)樸做人,，誠(chéng)樸做事，誠(chéng)樸做學(xué)問(wèn)”要求的基礎(chǔ)上,，打造務(wù)實(shí),、求新、 樂(lè)業(yè),、愛(ài)生的教風(fēng),，以班主任為中堅(jiān)力量，建立一支團(tuán)結(jié),、和諧,、有力的教師團(tuán)隊(duì)，互幫互 助,，齊頭并進(jìn),。

具體做法有： （1）配合好各大教研組組織各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，全面提升全體 教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。 （2） 定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，讓更多先進(jìn)的理論來(lái)指導(dǎo)班主任的 工作實(shí)踐； （3）開(kāi)展一對(duì)一的師徒結(jié)對(duì)或好朋友結(jié)對(duì),，讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任幫助年青班主任更 快地成長(zhǎng),； （4）在年級(jí)組范圍內(nèi)對(duì)德育團(tuán)隊(duì)成員實(shí)行量化考核，支持和幫助班主任對(duì)德育團(tuán) 隊(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn),； （5）不定期開(kāi)展德育團(tuán)隊(duì)成員的工作經(jīng)驗(yàn)交流,，樹(shù)立起良好的典范。 結(jié)合學(xué)工處的素養(yǎng)養(yǎng)成方案開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極,、健康向上的理想品質(zhì)和團(tuán) 結(jié)協(xié)作的集體主義精神風(fēng)貌,，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到全面發(fā)展,。

具體做法有： （1）組織好九月 份的入學(xué)儀式,，讓學(xué)生在儀式中受到感染； （2）召開(kāi)年級(jí)班隊(duì)會(huì)《我有一個(gè)好朋友》 ,，學(xué)會(huì)與 同伴相處,，能正確和異性同學(xué)交往； （3）開(kāi)展年級(jí)故事會(huì)“說(shuō)說(shuō)我的校友院士” ,； （4）組織班 主任利用中秋,、重陽(yáng)等傳統(tǒng)佳節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育及感恩教育,； （5）配合科學(xué)教研 組,，組織好科技節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展年級(jí)活動(dòng)“學(xué)會(huì)觀察” ,，學(xué)寫(xiě)觀察小論文,。 展開(kāi)年級(jí)組內(nèi)的各項(xiàng)評(píng)比，讓班級(jí)之間形成良性競(jìng)爭(zhēng),，讓班級(jí)在競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)凝聚力,，讓 師生在競(jìng)爭(zhēng)中共同得到進(jìn)步。

（三）結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)檢查,，鞏固文明禮儀,、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果，幫助學(xué)生養(yǎng)成良 好的行為習(xí)慣,。 一日常規(guī)是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要陣地,，也是學(xué)生良好行為習(xí)慣的展示載體，一日常 規(guī)應(yīng)是常抓不懈的任務(wù),。

實(shí)施的具體措施有： 1．組織班主任加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練,，提升學(xué)生精神面貌。晨會(huì)課要提出走路隊(duì)具體要求,，做到人人心中有數(shù),，并向著目標(biāo)努力。年級(jí)組要以年級(jí)為單位進(jìn)行集體訓(xùn)練,，做到整齊劃一,。 2．加強(qiáng)出操管理，保證“一操一游戲”的落實(shí),，提高課間操質(zhì)量,。對(duì)于走路隊(duì)總是走 不好、做操總是做不好的學(xué)生，要求班主任成立“手拉手”一對(duì)一幫扶,，配“小老師”帶著 進(jìn)行練習(xí),，直到掌握要領(lǐng)。 3．要求各班級(jí)都要有若干名環(huán)保小衛(wèi)士,，專門(mén)檢查班級(jí)衛(wèi)生并隨時(shí)保潔,，年級(jí)組將設(shè)督 察小組進(jìn)行檢查與評(píng)比。 4．實(shí)行區(qū)域或物品班級(jí)認(rèn)領(lǐng)包干制,，請(qǐng)認(rèn)領(lǐng)的班級(jí)隨時(shí)保持衛(wèi)生整潔,，或發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及 時(shí)上報(bào)。 5．要求班主任在學(xué)生吃課間餐或午餐前提醒學(xué)生做到餐前洗手,，吃課間餐時(shí)只允許在教 室內(nèi)坐在座位上進(jìn)行,，年級(jí)組設(shè)專門(mén)的督察小組進(jìn)行檢查和提醒，班主任要在晨會(huì)課上多做 教育,。 6．學(xué)生午餐時(shí)應(yīng)安靜有序進(jìn)行,，倒餐盤(pán)時(shí)能做到排隊(duì)前進(jìn)，輕拿輕放,，值班管理的老師 負(fù)有教育和提醒的責(zé)任,，年級(jí)組將不定期地進(jìn)行檢查并拍攝記錄。 7．前往綜合科教室上課時(shí),，班主任有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，并要求學(xué)生排隊(duì)前往。 8．放學(xué)時(shí),，班主任帶領(lǐng)學(xué)生乘車應(yīng)有序排隊(duì),，并以年級(jí)組為單位預(yù)先安排好前進(jìn)路線， 同時(shí),，年級(jí)組將會(huì)檢查德育團(tuán)隊(duì)成員是否前來(lái)照看教室內(nèi)的學(xué)生,。 9．展開(kāi)年級(jí)組范圍內(nèi)的一日常規(guī)量化評(píng)比，對(duì)反饋回來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)估,、分析,，在年級(jí) 群內(nèi)表?yè)P(yáng)做得好的班級(jí)，私下里友情提醒還有待改善的班級(jí),，帶領(lǐng)整個(gè)年級(jí)組不斷往前行進(jìn),。

（四）抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，鞏固學(xué)生一二年級(jí)時(shí)養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。 三年級(jí)是強(qiáng)化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)相對(duì)于智力而言,，學(xué)習(xí)能力對(duì) 孩子的影響更直接,。學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都要建設(shè)好，教書(shū)育人兩手都要抓,。實(shí)施的具體措施有： 1．抓好班主任的以身作則,，關(guān)注各學(xué)科教師的教學(xué)常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒,、規(guī)勸,， 讓教學(xué)事故的苗頭在年級(jí)組范圍內(nèi)就被扼殺掉； 2．配合各大教研組,，組織好本年級(jí)組的各類學(xué)科競(jìng)賽,，讓優(yōu)秀的學(xué)生嶄露頭角,； 3．組織好各學(xué)科的月調(diào)研,，扎實(shí)做好試卷分析； 4．做好各科教師的思想工作,，要在提高課堂效率上去抓學(xué)習(xí),，著眼點(diǎn)要放在培養(yǎng)學(xué)生 的學(xué)習(xí)能力上，對(duì)個(gè)別有體罰或變相體罰現(xiàn)象的教師要做出規(guī)勸及批評(píng),，嚴(yán)重者及 時(shí)上報(bào)學(xué)校,； 5．配合各教研組，組織好各類學(xué)科活動(dòng),，例如：語(yǔ)文的朗誦比賽,、字詞聽(tīng)寫(xiě)比賽，數(shù) 學(xué)的思維能力邀請(qǐng)賽,、計(jì)算比賽,，英語(yǔ)的詞匯聽(tīng)寫(xiě)比賽等，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到能 力的提高,； 以上就是本人作為三年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)所提出的工作計(jì)劃,。初次制訂，若有遺漏事項(xiàng),，敬 請(qǐng)指正,。

年級(jí)工作計(jì)劃標(biāo)題篇十四

1班級(jí)人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做。

2及時(shí)檢查反饋,形成良好的班級(jí)運(yùn)行機(jī)制,。

3營(yíng)造和諧健康的班級(jí)文化的藝術(shù),。

4班級(jí)風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說(shuō)話要誠(chéng)實(shí),學(xué)習(xí)要勤奮。

5班級(jí)形成一種日日讀書(shū),日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚,。

五年(1)班共有65名學(xué)生,。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)。但是自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。在上一學(xué)期的帶班教育之下,，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問(wèn)題,，比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小,，在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽都處于劣勢(shì);在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛(ài)講空話，講閑話,，但真正讓他(她)上臺(tái)面來(lái)說(shuō)點(diǎn)東西又鴉雀無(wú)聲;以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重,，學(xué)困生德困生占了班級(jí)的三分之一等。針對(duì)班級(jí)管理中的不足之處,，我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn),。

1班集體建設(shè)：

現(xiàn)在班級(jí)是五年級(jí)。學(xué)生在經(jīng)歷了三,、四年級(jí)最頑皮的年段之后,，畢竟是長(zhǎng)大了許多。這學(xué)期,，我在此基礎(chǔ)上,，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生知道自己身處在集體之中,，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn),。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí)，大家利用晨會(huì),、隊(duì)會(huì)共同討論,、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí),。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng),，以利形成凝聚的班集體。

2注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中非常重要的組成部分,。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng),，集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng),，本學(xué)期,，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法。讓出五個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生,，自薦和推薦相結(jié)合,。通過(guò)競(jìng)選,，不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的小干