總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

課外活動總結(jié)字篇一

一、合唱

學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)工作,，學(xué)生們能在班主任的大力支持下參與合唱隊的訓(xùn)練,，作為音樂教師深表感謝,。合唱隊的訓(xùn)練時間定在每周課外活動時間,，為了保證訓(xùn)練時間，每次都要求點名,，對因故不到的學(xué)生做有記錄,，作為本學(xué)期音樂課的積分加入本學(xué)期的期末音樂成績總分，此舉大大調(diào)動了學(xué)生的積極性,，保證了訓(xùn)練的人數(shù)和時間,。

合唱技巧方面，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，系統(tǒng)進行了音樂理論知識的學(xué)習(xí),，視唱和發(fā)聲練習(xí)是每次訓(xùn)練的必有內(nèi)容，通過一個學(xué)期的訓(xùn)練，每個合唱隊員的音樂整體素質(zhì)得到了提高和加強,。

訓(xùn)練曲目：《國家》,、《踏雪尋梅》《游擊隊歌》等合唱訓(xùn)練的意義：加強了每個學(xué)生的合作意識。

二,、舞蹈

學(xué)生能夠積極的學(xué)習(xí)教師所教民族舞蹈,，因為學(xué)生的素質(zhì)有限，所以以基礎(chǔ)動作為主,，學(xué)生積極學(xué)習(xí),，熱情高漲。

本學(xué)期的第二課堂活動即將結(jié)束,，通過活動,，豐富了學(xué)生情感體驗，培養(yǎng)隊員審美情趣,，促進個性的和諧發(fā)展,。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力,。進一步提高學(xué)生的歌唱和識譜的能力,、音樂表達能力。

在第二課堂中,，我們堅持在每周四認(rèn)真的進行訓(xùn)練,，從不間斷學(xué)習(xí)技巧的訓(xùn)練，同時每次訓(xùn)練都給她們提供表演的機會,，在活動中,，學(xué)生都能以積極主動的狀態(tài)投入到每次的訓(xùn)練中的。通過本學(xué)期對音樂的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生基本掌握所學(xué)的每首歌曲的風(fēng)格,。在練習(xí)中形成一種自然、質(zhì)樸,、穩(wěn)健,、的舞蹈風(fēng)格和嚴(yán)謹(jǐn)真切、韻味醇厚的藝術(shù)特色,。

課外活動總結(jié)字篇二

一,、任務(wù)完成情況

本學(xué)期課外活動組織嚴(yán)密，活動有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃,，及早動手，積極籌劃,，使課外活動時間,、地點,、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性,。另外,，活動內(nèi)容全面、具體,，教師提前備課,，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,，每次都達到了較好效果,。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力,、動手能力大大提高,，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

二,、主要經(jīng)驗和體會

1,、教師要提前備課。課外活動和其他課程一樣,，也要有一定內(nèi)容,，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動之前多方搜集材料,，精心備課,，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控,。

2,、內(nèi)容要多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,，還有集體活動型,，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進學(xué)生的探索問題能力,，集體活動型可以集中全組學(xué)生的智慧,，使問題的解決更靈活、更全面,。

3,、針對性教育,?；顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處,，補足他們的短處,，教師分類指導(dǎo),，指定不同的目標(biāo)，實施不同的教育,。

三,、存在的問題及改進方法。

活動有時比較缺少目的性,，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí),。以后要制定具體、明確的目標(biāo),，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得,。

二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此,，教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位,。課外活動為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地，我們要充分利用起來,，使教學(xué)邁上一個新臺階,。

課外活動總結(jié)字篇三

一、加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時有時間欣賞各類舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各個學(xué)生的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課外加強基本功訓(xùn)練和舞蹈組合練習(xí),，使學(xué)生對舞蹈更有興趣,，同時提高學(xué)生的舞蹈水平。力求讓我的舞蹈教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量,。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時，我還積極和班主任進行溝通,，了解學(xué)生,，改進教法，突破學(xué)法,。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對于舞蹈課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時間、定地點,、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓舞蹈教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

我利用課外活動編排舞蹈,，讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動成果,。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)和大型的演出活動，我都能以我的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

課外活動總結(jié)字篇四

一,、圍繞鎮(zhèn)本課外閱讀開展本學(xué)科課外閱讀活動,。

1.加強教師之間業(yè)務(wù)、思想的交流,。本學(xué)期,，英語老師坐在一起，更多的是交流教學(xué)中的困惑與難點,，交流彼此的教學(xué)心得,。雖然，新教材是帶給了我們新的挑戰(zhàn),，但是通過互相的切磋,，共同探討教學(xué)難點與重點。尤其是伴隨學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日漸衰退,，教師看在眼里急在心里,，想方設(shè)法通過教學(xué)方式，開展各類活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

2.課外閱讀激發(fā)和保持英語學(xué)習(xí)的興趣,。

第一、我們充分利用訂閱的《拓展讀與寫》,，通過午讀和每單元一次的課外閱讀,，帶學(xué)生走進了英語的世界，豐富學(xué)生的課外知識,，提高他們的閱讀興趣,。鼓勵學(xué)生通過查閱資料，游覽internet,，積極參加閱讀知識有獎問答,。

第二、指導(dǎo)學(xué)生閱讀一些幽默笑話,，并與課內(nèi)學(xué)到的知識進行融會貫通,，在笑一笑，樂一樂的過程中鞏固課內(nèi)所學(xué)的內(nèi)容。

第三,、為了提高學(xué)生課外閱讀的能力,，我們教給學(xué)生查閱詞典的方法，鼓勵學(xué)生利用工具書進行課外閱讀,，并開展班的“查詞典”比賽,。

二、反思與困惑,。

1.研究過程中遇到的困難：

a)資源的有限,。教師很難為學(xué)生提供足夠的、豐富的活動材料,，只能利用手頭僅有的報紙和雜志,，盡可能的發(fā)揮其的作用。b)教師學(xué)習(xí)材料的缺陷,。英語教師很“苦”,，學(xué)習(xí)資源太少，和課題有關(guān)的書籍更少,，能對我們研究提供指導(dǎo)和幫助的材料幾乎沒有,，只能獨自摸索，探討行之有效的做法,，可能會有一點的局限性,。

2.困惑與思考。

a)活動的目的,?；顒拥哪康木烤篂榱耸裁?是提高學(xué)生的應(yīng)試能力?還是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，語言表達能力,，綜合能力?前者是顯性的,，我想教師只要注重方法的指導(dǎo)，多做多練,，效果就會很顯著;而后者是隱性的,，潛移默化的，他不能夠量化,，甚至需要經(jīng)過很長一段時間才能表現(xiàn)出來,。前者的目的更容易達到。b)在研究過程中,，我試圖通過搞一些學(xué)生競賽活動來提高學(xué)生的受益程度,。這無疑是給一部分學(xué)生提供了很好的機會，但是對于一些學(xué)習(xí)本身就有困難的學(xué)生來說,，很難調(diào)動他們的積極性,。教師不想使這一部分學(xué)生成為局外者，卻也想不出有更好的方法。

課外活動總結(jié)字篇五

轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，回顧這學(xué)期英語小組課外活動情況，雖取得了一定的成績,，也有一些不足之處,。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組課外活動，特將本學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長補短,，有所提高,。

一,、教學(xué)方面。

在教學(xué)過程當(dāng)中用輕松愉快的教學(xué)方法去迎合孩子們活潑好動的天性,，作為英語教師我們有責(zé)任讓每個孩子都在其樂無窮的氣氛中掌握知識和技能,，感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。在本學(xué)期的英語興趣活動中,，我大膽使用課外教材,，以新的切入點進行英語教育，并運用學(xué)生喜歡的方式進行授課,，例如用英語演情景劇,、唱英文歌、英語小游戲等等,。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,。只有真正讓他們的思維活動起來,，才能良久地保持他們學(xué)習(xí)的興趣，才能讓他們感受到學(xué)習(xí)英語的愉快,。

二,、利用多種教學(xué)方法。

1,、創(chuàng)設(shè)生活情境,。

人如果脫離了生活就學(xué)不會語言，學(xué)漢語如此,，學(xué)英語也是如此,。如果教師把課堂變成一個濃縮的社會，讓課堂活起來，讓學(xué)生在生活情景中學(xué)英語,。如在教學(xué)這一單元時,，我把眾多的水果帶入課堂，學(xué)生學(xué)得特別帶勁,，而且還拓展,、延伸了知識面。情境表演時除了真人表演的對話,，還可以讓學(xué)生利用玩具,、木偶等自己喜歡的物品來表演木偶戲，這樣效果會更好,。

2、借助媒體情境,。

媒體教學(xué)生動形象,，特別音形色感強烈。例如教科書上安排了許多動物的單詞,，教學(xué)中除了看圖片、動物玩具教單詞外,，還可利用媒體創(chuàng)設(shè)情境進行教學(xué),，效果特別好。學(xué)生通過看看,、聽聽,、說說,、想想,，思維被激發(fā)，既學(xué)會了英語單詞,，又聽到了故事，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣大增,。很多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語知識書本上并不一定有,，所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識,，例如讀英語小故事,，看英語動畫片等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語,，讓學(xué)生更好的理解英語的實用性!

以上就是本人在本學(xué)期的興趣小組課外活動總結(jié),。許多地方還存在著不足,，希望在下個學(xué)期里，取得更好成績,。

課外活動總結(jié)字篇六

自從參加第_屆書香班級活動后,，孩子們讀書的積極性得到極大的提高,，孩子們暢游在知識的海洋里,，其樂融融,，逐漸養(yǎng)成了愛讀書,，樂讀書的好習(xí)慣,。

在第_屆書香班級活動中,，孩子們在書籍的海洋中遨游,，伴隨著朗朗的讀書聲,，孩子們勤筆耕,，記錄下了自己成長的足跡。在假期將要結(jié)束之際,，特為班級書香活動總結(jié)如下,。

1,、繼續(xù)班級博腕評選制度

第_屆書香班級評選活動已經(jīng)開始了,，如何能以此為契機更大熱情地調(diào)動起孩子們讀書、寫作的欲望?我決定繼續(xù)采用以前的班級博腕評選制度,。

“同學(xué)們,，第_屆書香班級評選活動已經(jīng)開始了，咱們?nèi)砸u選出咱班的班級博腕,。大家看到王老師貼到教室門上的表格了嗎?你在博客上每發(fā)表一篇博文，就自己在你名字后面的表格上畫一面紅旗,，如果你的博文被校信通推薦了，你就自己畫一顆星,。6月10號前咱們根據(jù)博文數(shù)和質(zhì)量評選出博文最多的博腕和博文質(zhì)量最高的博腕(每次共4位同學(xué);博腕可以重復(fù)，也能調(diào)動起原來的博腕的積極性),。不再采用累積的形式了，所以只要你努力讀書,，堅持寫博文,，相信博腕一定是屬于你的,。”我講完后,，有孩子高興地喊道：“耶!我一定要努力寫,，爭取當(dāng)博腕嘍!”還有的孩子說出了自己的苦惱：“王老師，我家沒電腦,，我也想?yún)⒓?，怎么辦啊?”“這樣啊，好辦!你寫好稿子,，可以讓同學(xué)幫你打,，有時間王老師也可以幫你打，然后,，發(fā)到王老師的博客上，文章后面寫上你的名字,，也算你發(fā)表了博文,，你看這樣行嗎?”喜愛寫作而家里沒有電腦的孩子不住地點著頭,。

2,、經(jīng)驗介紹獲得家長共鳴

書香班級活動有了家長的支持孩子會受益無窮。借家長會為契機,，我邀請了我班第_屆書香班級活動中閱讀小天使王學(xué)梅的媽媽為家長們講了一下學(xué)梅在閱讀方面取得的進步及她在閱讀方面為孩子的付出。

課外活動總結(jié)字篇七

開展興趣小組活動是全面推進素質(zhì)教育,，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培養(yǎng)學(xué)生個性特長的一項重要舉措,。對拓展學(xué)生實踐空間有重要的作用，讓每個學(xué)生享有成功的喜悅,，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展，促使更多尖子學(xué)生脫穎而出,，使我校的物理興趣小組能得到不斷深入發(fā)展,。

一、招募組員

通過在八,、九年級的學(xué)生中宣傳,、動員，自愿報名,，教師平衡各班人數(shù),。

二,、活動時間及地點

1.時間：活動課每月第二周八年級,、第三周九年級

2.地點：物理實驗室

三、活動指導(dǎo)老師

___,、__,、___、___

四,、活動任務(wù)

1.以興趣引路,，形成合理的知識和能力體系。

2.學(xué)得開心,，玩得開心,。在實驗中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，開闊學(xué)生的視野,。

3.培養(yǎng)學(xué)生獨立思考,、創(chuàng)新進取的科學(xué)素養(yǎng)。

4.提高學(xué)生的智力和動手能力,，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神,。

5.豐富學(xué)生的課余生活，促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

課外活動總結(jié)字篇八

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作,。當(dāng)前，經(jīng)濟,、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的,、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,，而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶,，對學(xué)生以后的發(fā)展不利,。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充,，是對學(xué)生進行思想政治教育的陣地,，是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。為了便于開展第二課堂活動，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以減輕學(xué)生的課外負擔(dān),，安排固定時間為全校性第二課堂活動時間。

二,、任務(wù)完成情況

本學(xué)期課外活動組織嚴(yán)密,，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃,，及早動手,，積極籌劃，使課外活動時間,、地點,、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性,。另外,，活動內(nèi)容全面、具體,，教師提前備課,，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,，每次都達到了較好效果,。學(xué)生不僅掌握了更多的.知識，而且思維能力,、動手能力大大提高,，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

三,、主要經(jīng)驗和體會

1,、教師要提前備課。課外活動和其他課程一樣,，也要有一定內(nèi)容,，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動之前多方搜集材料,，精心備課,，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控,。

2,、內(nèi)容要多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,，還有集體活動型，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進學(xué)生的探索問題能力,，集體活動型可以集中全組學(xué)生的智慧,，使問題的解決更靈活、更全面,。

3,、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處,，教師分類指導(dǎo),，指定不同的目標(biāo)，實施不同的教育,。

四,、存在的問題及改進方法

活動有時比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí),。以后要制定具體,、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,，要形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得,，二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才,。因此，教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位,，課外活動為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地,，我們要充分利用起來，使音樂,、美術(shù)教學(xué)邁上一個新臺階,。