時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

大班春季工作計劃 幼兒園春季工作計劃篇一

當一名小學一年級的班主任,，教學任務是不重,，隨便哪一個老師都能教，不過我認為,，教學不是最重要的,，教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的,。小學一年級的學生是開始學習生活的關鍵階段,，思想和行為意識都沒有達到最好，只有老師的不斷領導和教誨,，將他們的學習意識充分調(diào)動起來才是最重要的,。所以我根據(jù)我的思路制定了本學期班主任工作計劃：

一、班級概況：

全班學生共計38人,，男生17人,，女生21人。本班學生熱愛班集體,，積極向上,，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識,，能夠按時的完成作業(yè),，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情,，從中鍛煉和提升自己,，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學前的行為習慣不良，學習意識不足,，半個學期還沒有進入入學狀態(tài),，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn),，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下,，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變,。

二,、班集體的目標：

每天進步一點點。

三,、主要工作和具體措施：

（一）加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：

（1）每個月均有一次讀書交流活動——-“好書傳傳傳”,。進行“讀書大王”的評比。

（2）各種評比制度不變，男女生競賽,，小組競賽,，大組競賽，個人競賽等,。日日爭得“小紅花”,，周周爭得“報喜鳥”。

（3）班級日志,，寫話,，值日評比天天進行，周周進行總結,，獎勵,。

（4）綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@,。

（二）行為規(guī)范教育：

1,、掌握一定的勞動技能，關心集體,，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生,。

2、進校離校注意排隊整齊,、安靜,，主動與校門口的老師、同學打招呼,。

3、作業(yè)認真,、自覺,，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

4,、不打不鬧,，上下樓梯靠右走。

5,、上課聽講認真,，能積極思考，踴躍發(fā)言,。

6,、在教學大樓里安靜，不喧嘩,。

（三）根據(jù)班級具體情況本學期工作重點：

1,、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務。

2,、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣,，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣,，訂正習慣,。

3、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌,，清潔教室衛(wèi)生,，整理自己的學習用品，學做家務,。

4,、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間,，能培養(yǎng)一定的興趣愛好,。

（四）班級管理：

1、逐步形成一支小干部隊伍,，并通過培訓和輪流助力制度,，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理,，以提高服務水平和管理水平,。

2、上學不遲到,、不早退,。

3、逐步形成互相幫助,，互相競爭的好品質,。

4、自己整理書包,、學具,、書桌。

5,、逐步做到“班級事,，人人管”，自己管理好自己,。

6,、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。

7,、獨立完成學習任務,，對自己提出一定的要求，并努力達成。

8,、每日宣讀考勤,，人人參與報數(shù)。

（五）學生心理健康教育：

1,、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響,，快靜齊，專心聽,，舉手勤,，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好,。

2,、處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎,，多交朋友,，正確處理同學間的矛盾。

3,、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位,，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子,，比比誰是最關心班級的人,。

現(xiàn)在的小學一年級學生都已經(jīng)是20xx年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“80后”,、“90后”還要好許多,，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代,，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性,。

不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識和教育方面都有了自己見地,，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化,，所以我們的新一代是不怕任何競爭的,，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代,！

我要做的就是要教育好這些學生，把他們帶上正規(guī),，走上正確的道路,。只有這樣，他們的前途才不可限量,，他們才是我們祖國的希望,！

大班春季工作計劃 幼兒園春季工作計劃篇二

堅持德育為首，認真貫徹中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，強化德育隊伍建設,；狠抓以培養(yǎng)良好道德品質和行為習慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生的自主意識與責任意識,，著力關注學生的精神成長和身心健康,；以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階,。

（一）強化德育意識

全體教師必須充分認識到當前德育工作的重要性和緊迫性,，堅持把德育工作擺在素質教育的首位，樹立以人為本的思想,，強化育人意識,，各項工作都要以為學生健康成長服務作為出發(fā)點，緊緊圍繞學校教育的中心工作搞好德育工作,，努力把學生培養(yǎng)成為“四有”新人,。

1、注重師德,。

教師時刻保持清醒的頭腦,，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng),，言傳身教,，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”,，“老師是學生的道德書籍”,。做學生的表率,做學生的朋友，全心關愛學生,，讓他們感受到濃濃的師愛,。

2、加強滲透,。

除了重視思想品德課,、晨會課這一德育主渠道外，要十分重視各學科的滲透教育,。學科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素,，做好“兩備”（備滲透目標，備滲透過程）,、“三結合”（結合學科特點,、結合年齡特點,、結合年級特點）工作，方法上要講究科學性,，要精心設計,。

3、不斷總結,。

加強德育教育研究,，學習和創(chuàng)新德育新思路、新方法,。特別是針對新時期德育工作出現(xiàn)的新問題,，要結合學生的特點，激活學生主體,，提高學生的德育素質,。學科教師要在理論和實踐結合上多研究、多總結,，形成書面材料,。收集學生在行為習慣養(yǎng)成教育方面的代表性材料，豐富養(yǎng)成教育經(jīng)驗,。

（二）規(guī)范德育管理

本學期,，將進一步加強德育領導，強化班主任隊伍建設和常規(guī)管理工作,，堅持家校聯(lián)系,，拓展社會教育。

1,、加強隊伍建設

⑴,、強化班主任的責任感，規(guī)范班級管理工作,。班主任的思想道德素質,、教學業(yè)務水平和組織管理能力，直接影響德育工作的開展,。班主任要有責任感,，班級管理工作要規(guī)范化，教師的“一志”（《班務工作日志》）,、“二卡”（《家校聯(lián)系卡》《家訪記錄卡》）,、“一袋”（《學生成長檔案袋》）等工作，做到有計劃,、有實效,。

⑵,、加強常規(guī)檢查,，完善考評機制,。本學期要引導、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中盡快提高自身的素質水平,，同時抓好“班級工作月考核”工作,，采用自查、互查,、抽查的方法,，健全班主任考評機制。

2,、加強家校聯(lián)系,。舉辦“家長學校”,。家長學校是學校指導家庭教育的基本陣地,，本學期要來源于貴州學習網(wǎng) 完善和健全家長學校的工作制度，利用信息公示欄加大宣傳力度,，擴大影響,，從而謀求贏得學生家長更為廣泛的信任和支持。

3,、加強社會教育,。開展勞動教育、法制教育,、安全教育,、愛國主義教育等活動，通過“請進來”,、“走出去”等活動方式,，確保活動時間,、人數(shù),，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

（三）拓展德育活動

學校德育工作要把豐富多彩的教育活動作為重要載體,，努力培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神,，根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動中,。主要通過生動活潑的校內(nèi)外教育教學活動,，對學生進行“愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會主義公德教育,、社會常識教育和文明行為習慣的養(yǎng)成教育,。本學期將從愛國主義教育,、養(yǎng)成教育、法制教育等方面入手,，正確教育和引導學生,，培育一代新人。

1,、愛國主義教育活動

⑴,、“國旗下的講話”活動。繼續(xù)做好每周一的“國旗下的講話”活動,加強主題教育,，陶冶學生的.愛國主義情操,。升旗儀式一定要做到服裝整齊、精神飽滿,、舉止端莊,，唱國歌做到聲音響亮。

⑵,、開展“弘揚和培育民族精神月”的國情教育活動,。要通過多種途徑，幫助學生了解我國改革開放以來取得的巨大成就,，正確認識當前存在的矛盾和困難,，增強學生愛國熱情。同時結合重大紀念日,，開展好專題教育活動,。

⑶、節(jié)日活動,。利用藝術節(jié),、教師節(jié)、國慶節(jié),、元旦等節(jié)日,，通過主題班會、黑板報,、小廣播等陣地,，開展主題教育活動，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情,。

2,、養(yǎng)成教育活動

⑴、行為規(guī)范教育活動,。學生養(yǎng)成教育以“學生校內(nèi),、外常規(guī)”為內(nèi)容，要從說好普通話,、寫好中國字,、站好隊,、唱好歌、做好操,、掃好地、愛班級,、有禮貌等最基本方面抓起,。各年級結合學生特點，要制訂階段目標,，通過學習,、示范、訓練,，真正內(nèi)化為學生的自覺行為,。

⑵、自我教育活動,。要讓學生成為小主人,，發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力,，并做好個別教育工作,，形成良好的班風。

⑶,、校園文化教育活動,。教師要充分利用良好的校園文化、藝術氛圍,，用好班級,、學校陣地，開展豐富多彩的藝術,、體育等校園文化活動,，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，促進學生身心健康發(fā)展,。