光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。我們該怎么擬定計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園大班春季工作計劃篇一

未來的社會是一個開放的、互助的社會,，良好的社會交往能力,、社會情感對于一個人來說極為重要，而較強的社會交往能力,、健康的社會情感需要從小培養(yǎng),。而幼兒社會能力的培養(yǎng)，已經(jīng)不只是幼兒園單方面的任務(wù),，應(yīng)最大限度的拓展教育范圍,，通過每一位家長的參與，不斷更新家長的教育觀念,，提高家長的教育水平,，從而使幼兒的社會交往能力得到整體的、有價值的提升,。

經(jīng)過一年的教研實施,，我們看到，在以幼兒家長為主線的活動開展下,，幼兒之間的交往能力有了較多機會的鍛煉,，許多幼兒都自由的'結(jié)對子,，有了自己固定的玩伴，并且經(jīng)常利用空余時間一起游戲,。從家長反饋來看,，在多次活動中，幼兒的交往態(tài)度比較積極,，情緒愉快,。但從綜合情況看，還存在著一些問題：

幼兒園大班春季工作計劃篇二

以安全發(fā)展觀為指導(dǎo),，按照上級下發(fā)的一系列安全工作文件精神,，圍繞按照上級領(lǐng)導(dǎo)的全面部署、園務(wù)計劃為指導(dǎo),，為了切實加強幼兒園安全工作,，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生的政治責任意識和法制觀念,，結(jié)合幼兒園實際特制定本學期的安全工作計劃：

認真學習貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件,，以深化“平安校園”為目標,，繼續(xù)開展學校安全大檢查暨“百日行動”工作，加大安全管理力度,，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度,，健全各層之間的'安全工作組織機構(gòu)，按照“誰主管,，誰負責”的原則,，層層落實簽訂安全責任書。加強安全教育宣傳,，增強廣大師生員工的防范意識,，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力,，消除幼兒園的安全隱患,。

組長：園長

副組長：副園長

組員：門衛(wèi)各班班主任

(一)健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位

完善我園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、安全疏散小組,，膳食委員會等一系列安全組織。堅持每月召開各種安全工作會議,。制定工作計劃,，研究實施辦法，解決安全工作中的問題,，布置相關(guān)的安全工作任務(wù),。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,，加強研究,，即時處理有關(guān)問題,，消除事故隱患,。

(二)規(guī)范工作，確保安全

1,、嚴格執(zhí)行園安全管理規(guī)程,，加強過程管理,，把安全工作列入園行政的議事日程,，通過定期檢查督促,，反饋整改，分析小結(jié),，及時消除各種不安全因素,，每月一次安全工作考核，并與年度教職工任職考核掛鉤,。

2,、抓好幼兒日常活動的安全防范,，規(guī)范教職工行為,，消除幼兒日常活動中的不安全因素,。

3、開學前做好各處安全檢查表的張貼,，經(jīng)常排查存在的安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題，要及時整改到位,。

保安要盡快熟悉新生與家長,，堅守崗位,，按時關(guān)鎖大門。繼續(xù)做好來訪者的登記與詢問,。保安每天做好下班前的電器,、電源、門窗的常規(guī)檢查,。堅持以防為主,，防治結(jié)合，“人防”和“技防”并舉的原則,，作好節(jié)假日值班安排和記錄,，確保幼兒園的財產(chǎn)安全。加強校園周邊的綜合治理工作,，嚴禁在園門口擺攤,、停車、嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動,。值班教師,、行政帶班人員嚴格執(zhí)行值班、帶班制度,，出現(xiàn)問題及時解決上報。

幼兒園大班春季工作計劃篇三

幼兒園必須把保障幼兒的生命安全和幼兒的健康放在工作的首位,。為貫徹落實《綱要》精神,，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，本人將本著保護和教育并重,、幫助和提高共進的原則,，根據(jù)幼兒的實際生活，預(yù)設(shè)豐富的安全活動,，積極配合做好園內(nèi)的安全演習，按照安全教育書內(nèi)的教學目標,，完成教學計劃,。把安全教育滲透到幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)中去,，從而讓幼兒把所學安全知識,，體現(xiàn)在他們的言行上,，學習簡單的自我保護技能,，獲得健康的,、全面的發(fā)展。

一、教學活動目標：

1,、家庭安全：

a,、了解家庭環(huán)境中隱藏的不安全因素,，學習并掌握避免危險的.方法,。

b,、了解騎自行車的各項安全規(guī)則,；并能在日常生活中注意遵守和執(zhí)行騎自行車的各項安全準則,。

c,、了解爬山時三種安全注意事項,；能在實際爬山時注意爬山安全,。

2,、公共安全：

a、了解進入空置的車里可能引發(fā)的危險,；初步了解汽車剎車的名稱和功用；能在日常生活中提醒自己的伙伴同時注意“不進入沒有人的車里”。

b,、了解乘坐地鐵的各項安全注意事項,；在日常生活中實踐安全乘坐地鐵的方法,。

c、知道不能偷偷玩火，以免引起火災(zāi)。

d,、了解滅火器的名稱,、功能；知道愛惜滅火器；初步學習操作滅火器的方法,，知道滅火器只能使用一次。

e,、學習處理一些應(yīng)急事件的正確處理方法,；了解幫助別人要量力而行，做自己力所能及的事情,。

f,、鞏固學習前幾個學期學過的禁止標志,，掌握它們的共同特征；會正確運用禁止標志,。

3、安全自救：

a,、了解,、學習擺脫被人跟蹤的方法；知道遇到壞人時要沉著,、勇敢,，并想辦法應(yīng)對。

b,、了解“神經(jīng)病人”的意思,，掌握遇到這類病人的處理方法；幫助幼兒樹立不歧視神經(jīng)病人的觀念,，學會區(qū)別對待精神病人和壞人,。

4、入學安全：

a,、知道小學生活與幼兒園生活得不同,，提高自我保護的意識和能力。

b,、掌握正確背書包的方法,；知道背包的背帶也存在危險，不亂扯同伴的背包,。

c,、了解帶尖的物品可能引發(fā)的危險；正確掌握使用帶尖物品的方法,。

d,、練習并掌握發(fā)生地震時的逃生方法。

二,、一日活動中的具體措施：

我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動內(nèi)容,，采用集體,、小組,、個別活動等多種方式，努力達到安全教育活動目標,。

1,、來園：

注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài),，熱情招呼幼兒,，注意他們是否帶有危險物品,，如：別針、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等,。如果有，要及時將其收藏,，以免發(fā)生意外,。

2、晨間活動：

按照活動計劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉,?；顒忧埃瑱z查場地,、器械的安全性,。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動,，以平和活動為主,，提醒幼兒休息、擦汗,、調(diào)節(jié)活動量,。教育幼兒正確、安全地使用體育器械,，用正確的方法運動,，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞,，提醒幼兒注意運動方向,，靈活躲避。

3,、早操：

要求幼兒有力度,、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息,。

4,、晨談：

教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流,，也可以根據(jù)臨時情況變動,。

5、午餐：

要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,，不打鬧,、嬉笑,，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中,。

6,、午睡：

睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具,、小顆粒材料,、危險品帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查,。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如看到幼兒蒙被,、咬被、趴著睡等情況要及時制止,。

7,、下午游戲：

游戲活動所用的材料、工具必須安全,、衛(wèi)生,，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等,，是否太尖或有損害,。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人,，切勿手持工具在室內(nèi)跑動,，用完后要及時放入盒子內(nèi)。

8,、離園：

離園時提醒幼兒整理衣物,，家長來接時，親手把孩子交到家長手中,；提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子,，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法,；看好自己的孩子,，不讓孩子遠離自己的視線；教育孩子和小朋友友好的玩耍,。

三,、配合園辦做好各項安全教育工作，和演習,；做好班內(nèi)安全隱患排查工作,。

四,、適當增加課本外一些安全實例事件的分析課程，與幼兒一起觀察,、了解,、和分析事件的起因、過程,、后果,；讓他們有一個自己思考的過程，能對該安全事件有更深刻的認識,；培養(yǎng)他們自主發(fā)現(xiàn)隱患,，獨立思考的好習慣。

幼兒園大班春季工作計劃篇四

我們班現(xiàn)有49名,，通過上學期的學習,，各方面能力都有很大的提高，自理能力強,，并且能夠?qū)W會關(guān)心,，幫助別人，能夠熟練掌握所學知識,，但是,，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,，為小學打好堅實的基礎(chǔ)。

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好,，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子知識,，拓展他們的視野,，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，以及10以內(nèi)連加連減,，使孩子們能夠熟練掌握,。除了完成預(yù)定的教學目標之外，還要加強孩子的'語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力,。在手工方面,，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象,。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身素質(zhì)才能教育好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學,，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動,，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會，現(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起,，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長配合,。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通，以電話,，上網(wǎng),，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映在園情況，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識,，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。

安全工作是幼兒園工作重中之重,，因此，在戶外活動時,，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季,，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病,。因此,，我要時刻注意孩子身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系,，及時就醫(yī),，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作,。

幼兒園大班春季工作計劃篇五

新學期同樣面臨著新的挑戰(zhàn),、新的機遇。本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期,，也是最關(guān)鍵的一學期,。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的`地方,，在小學的天空里自由飛翔。如何讓幼兒記住幼兒園的快樂時光,，如何讓他們盡快的適應(yīng)小學的生活,，將是本學期的重點。下面我從幾方面簡單闡述本學期的班級計劃：

1.優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：

(1)熱愛大自然，喜歡社會活動,，樂于交往,。

(2)能靈活地做出走,、跑,、跳,、鉆、爬等動作,，身體的各部位能協(xié)調(diào)一致,。

(3)喜歡歌舞、手工,、繪畫,，能夠大膽地表露自己的感受。

(4)同伴之間愿意分享喜悅,、相互關(guān)心,。

2.薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)遇到困難的事情就退縮，不愿大膽嘗試,。

(2)任務(wù)意識不強,，沒有很強的責任心。

(3)生活上依賴性強,，動作拖沓,，有等著阿姨或成人幫的現(xiàn)象。

(4)上課有個別幼兒注意力不集中,，有喜歡講話,、插嘴,、小動作的現(xiàn)象,。

(5)幼兒創(chuàng)造力、組織管理能力不夠,。

1.班級發(fā)展總目標

(1)親近自然,，能關(guān)注身邊的自然現(xiàn)象變化，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識,。

(2)感受自己的成長,，樹立自立意識，學會別人的事情幫著做,。

(3)關(guān)心同伴,，愿意為同伴做力所能及的事情。

(4)在體育游戲中發(fā)展幼兒的走,、跑,、跳、鉆、爬,、投擲,、平衡等能力。

幼兒園大班春季工作計劃篇六

為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐,、教學,、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1.幼兒進餐時,，教師要精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,，學會節(jié)約用水,，讓幼兒學會使用、收放自己的物品,。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉,。飯前、便后要將小手洗干凈,，不吃不干凈的東西,。

3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。學會將廢舊物品分類回收,，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫 衣服,、鞋襪,，整理自己的床上用品,。

開展小、中,、大班級“幼兒生活自理能力”比賽,。學做一些力所能及的事，如給花澆水,、擦桌椅等,。

5.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗,，及時幫幼兒蓋被子等,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣,。

開展幼兒之間的“大帶小”活動，采取大,、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務(wù)的活動,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

要確保幼兒活動的時間,，保證活動的`質(zhì)量,，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗,，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽,，如自行車比賽,、羊角球比賽、接力比賽等,。

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素,，同時對幼兒進行隨機教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力。

保教人員要做到人到,、心到,、眼到、口到,，在組織活動中,，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。保教教師認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,，活動室、午睡室紫外線消毒,。平時做到一日一小搞,，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑,、果殼,，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈,，地面整潔,、無死角，廁所無污垢,、無臭味,，節(jié)約水電，勤儉持園,。

開學前,，全體教職員工對大型玩具、桌椅,、床,、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進,，并落實各項安全措施,，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患,，讓家長放心,。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄,。堅持早、午,、離園時的檢查工作,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作,。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐,，按時填寫出勤報表,，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交,。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒,。

1.定期組織保育老師進行業(yè)務(wù)學習,。時間定于每雙周周五下午3：00—4：00?？偨Y(jié)保育工作的情況,，解決工作中出現(xiàn)的問題。學習保育知識和技能,。

2.積極參加園內(nèi)組織的“普通話”,、“電腦”、“手指快算”的培訓,。

3.保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動,，堅持撰寫心得體會

幼兒園大班春季工作計劃篇七

在忙碌而充實的上學期里，我們_省_幼兒園全體教保人員共同努力,，在慶祝建黨__周年系列活動中,、在各項教保業(yè)務(wù)比賽中，取得了一系列的成績,，全體教保人員各方面的素質(zhì)均有提高,，全面提高了教保工作質(zhì)量。但在理論考試和其他期末考試中也發(fā)現(xiàn),，教保人員在文化素質(zhì),、思想素質(zhì)等方面均有提高的空間。

本學期,，我園共開設(shè)14個班,，在園幼兒突破530人，達到歷史最高,。其中教保班教師28名,，特長老師3名，其中高級教師3名,，一級教師17名,，100%的大專畢業(yè)生(含在讀兩人)。此數(shù)據(jù)表明,，我園的教師隊伍比較年輕,，雖學歷層次較高，但是經(jīng)驗不足,，急需培養(yǎng)一批名師和學科帶頭人,，提升幼兒園整體教研教學水平,。

二,、本學期教保工作思路

綜上所述,，要打造一支高素質(zhì)的教保隊伍我們還需努力，本學期的教保工作任重而道遠,。

首先,，我們要加強自身學習與提高。

其次,，還將加大幼兒園師資培訓力度,。師資力量是促進內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵，當前,，師資隊伍年輕化,、流動大、素質(zhì)參差不齊,。為加強師資力量,，一是拓寬幼師選撥視野，引進高學歷,、有專長的人才,，提高教師整體學歷層次，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu);二是合理導(dǎo)向,，分層培養(yǎng),，培養(yǎng)一大批骨干教師和學科帶頭人;三是完善和嚴格考核、聘任制度,，做到公開公平公正,，結(jié)果做為選拔、晉升和獎勵教師的重要依據(jù);四是和諧管理,，用心引領(lǐng),，建設(shè)一支師德高尚、觀念先進,、業(yè)務(wù)精良,、特色鮮明，具有現(xiàn)代教育思想的創(chuàng)新型,、研究型,、快樂的師資隊伍。

另外,，還要加深園本特色建設(shè),。過去，我們逐漸形成了托幼一體,、健康教育等特色,，本學期我們將繼續(xù)加強健康特色，還將從數(shù)學領(lǐng)域為切入點,，提升全體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

三,、本學期教保工作目標

(一)教師隊伍建設(shè)。

1.從新學習并考試《綱要》精神,，建立本園教研活動制度,，重視教研工作的過程管理，形成計劃——實施——總結(jié)的完整周期,，提高幼兒園教研工作水平,。更新教育觀念，加強理論學習,，開展扎實有效的教研活動,，不斷提高教師的反思能力及書寫反思筆記的水平，促進教師專業(yè)化水平的提高,。

2.圍繞健康特色和數(shù)學教育開展園本教研,，提升教師在健康、數(shù)學領(lǐng)域的教育教學能力,。

3.建立每周一次教研活動制度,，豐富教研活動形式。將教師分為四個梯隊,，分層開展多種形式的觀摩,、帶教、評比,、交流,、研討等活動，促進每位教師在現(xiàn)有的能力水平之上,，獲得不同層次的提升,。

幼兒園大班春季工作計劃篇八

1、組織幼兒認真繪畫,，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展,。

2、組織好幼兒進行“六一”體檢,。

3,、按時出好《家長園地欄》。

4,、班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》,，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二,、本月開展以下主題

主題目標：引導(dǎo)幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界,，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣,，大膽嘗試觀察事物的方法,，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

主題目標：引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣,，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在,，激發(fā)幼兒探索,、了解一些科學現(xiàn)象的興趣,。

三、家長工作

1,、與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片,，并帶到幼兒園。

2,、帶孩子外出散步和游玩,，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3,、與孩子一起給氣球充氣,，直接了解充氣的步驟、方法,、注意要點,，并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球。

4,、家長和孩子共同裝飾兩個氣球,，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎,，為什么,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、布置“彎彎繞繞天地”,，搜集、展示各種彎繞的圖片,、作品等,。

2、布置“我找到的空氣”墻飾,，展示幼兒找到的空氣,，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等,。

3,、師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。

五、衛(wèi)生保健工作計劃

1,、做好幼兒的“六一”體檢工作,。

2、做好患病幼兒的疾病矯治工作,。

3,、保育員業(yè)務(wù)培訓活動。

4,、加強晨檢和各類清潔消毒工作,，預(yù)防多發(fā)病和傳染病的爆發(fā)。

5,、加強安全教育和對各項安全隱患的檢查,，杜絕事故的發(fā)生。

6,、出好一期保育之窗,，主要圍繞《幼兒心理健康教育》。

7,、緊急疏散演練一次,。

8、天氣漸熱,，保育員要嚴格做好室內(nèi)衛(wèi)生及通風,、牛奶插管等工作，防止細菌繁殖,。

9,、食堂要嚴格做好餐具消毒等工作，嚴防食物中毒事件的發(fā)生,。

10,、抽查公共衛(wèi)生、午睡室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生情況,。

幼兒園大班春季期工作計劃

幼兒園大班春季工作計劃篇九

1,、組織幼兒認真繪畫，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展,。

2,、組織好幼兒進行“六一”體檢。

3,、按時出好《家長園地欄》,。

4、班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》,，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

二、本月開展以下主題

主題目標：引導(dǎo)幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造,。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法,，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

主題目標：引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在,，激發(fā)幼兒探索,、了解一些科學現(xiàn)象的興趣。

三,、家長工作

1,、與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片,，并帶到幼兒園,。

2、帶孩子外出散步和游玩,，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物,。

3、與孩子一起給氣球充氣,，直接了解充氣的步驟,、方法、注意要點,，并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球,。

4、家長和孩子共同裝飾兩個氣球,，使孩子每天觀察氣球的變化,，如氣球變瘦了嗎，為什么,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、布置“彎彎繞繞天地”,，搜集,、展示各種彎繞的圖片、作品等,。

2,、布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣,，如在氣球里,、保鮮袋制作的小動物頭里等。

3、師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境,。

五,、衛(wèi)生保健工作計劃

1、做好幼兒的“六一”體檢工作,。

2,、做好患病幼兒的疾病矯治工作。

3,、保育員業(yè)務(wù)培訓活動,。

4、加強晨檢和各類清潔消毒工作,，預(yù)防多發(fā)病和傳染病的爆發(fā),。

5、加強安全教育和對各項安全隱患的檢查,，杜絕事故的發(fā)生,。

6、出好一期保育之窗,，主要圍繞《幼兒心理健康教育》,。

7、緊急疏散演練一次,。

8,、天氣漸熱，保育員要嚴格做好室內(nèi)衛(wèi)生及通風,、牛奶插管等工作,，防止細菌繁殖。

9,、食堂要嚴格做好餐具消毒等工作,，嚴防食物中毒事件的發(fā)生。

10,、抽查公共衛(wèi)生,、午睡室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生情況。

幼兒園大班春季周工作計劃

幼兒園大班春季工作計劃篇十

以綱要為指導(dǎo),，以總校目標作為指導(dǎo)方針,，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實際,，繼續(xù)以“我能行,，我努力，我真棒,！”為精神動力,，抓好常規(guī)工作的同時,，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個新臺階,。讓我園成為孩子的樂園,，家長的放心園，老師的收獲園,。

（一）,、把責任文化打造成部門文化的根基。

1,、以“責任”為主題,，以“責任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書,，組織老師們以某本書為中心,，在讀書中體會生活，學會工作,，從而學會感恩,，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù),。 初四教師到園上班,，于老師負責分發(fā),，教師領(lǐng)取教學用品,，生活用品（由班主任保管）。布置環(huán)境,，集體布置走道,，頂層，二樓南北,，樓梯大門口,，多功能門都要布置，各班教師負責各班具體工作以及環(huán)境布置,，門口要有教學計劃和教學內(nèi)容讓家長一目了然,。

2、每周例會智慧分享,，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師,，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識）教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)督指導(dǎo),。從而把積極,、上進、健康的思想帶給大家評分記錄,。

3,、周二保育員例會,，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么,？”進一步提升“教”的能力,！ 小班以說唱為主導(dǎo)思想，中班做英語,，大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合,。

（二）、在文化背景的引導(dǎo)下,，在反思中,，堅持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”,。

1,、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位,，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課,。”

2,、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開,，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示?！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累,。

3、后勤隊伍建設(shè)：本學期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等,。

（三）、根據(jù)本園實際情況,，采揉種途徑,，提高教學質(zhì)量。

1,、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū),，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分為語言,、音樂,、科學、體育等方面,，由專人負責設(shè)計出適合各年齡段的活動方案,，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估。

2,、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣,，堅持上學期服務(wù)班中兩大主題“語言”和“計算”,。

一、面對現(xiàn)實,，明確幼兒園發(fā)展思路,，努力打造幼兒園特色

今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工,，認真分析了我園面臨著的各項困難：自聘 9 名人員解決教職工不足問題,，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定；社會上傳言幼兒園教的不好原因等,。幼兒園何去何從,？我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：只要有莊周幼兒園存在,，我們就不能使送孩子來莊周幼兒園就讀的家長失望,，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學前期得不到良好的發(fā)展，我們要讓在幼兒園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長的快樂,。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作。

（一）積極開展課程改革,，促進幼兒園,、教師、幼兒共同獲得發(fā)展 以學習教育年活動為契機,，促進教職工素質(zhì)的提高圍繞目標,，積極開展課程改革，打造幼兒園特色開學初,，我園就組織教職工認真學習,、領(lǐng)會和研究幼兒園的工作計劃，使大家在對我園提出的 “ 以 ‘ 創(chuàng)新 ’ 為主題,，以 ‘ 語言 ’ 發(fā)展和 ‘ 動手能力 ’ 的培養(yǎng)為突破口 ” 的口號形成共識，并在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合新教材的使用,，開始了我園的課程改革。在課程改革中,，我園著重抓了以下幾項工作：

1 ,、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學活動,。

教師們首先是把一學期的教材內(nèi)容進行分類,，并劃分為幾大主題，每選擇一個主題,，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系,，繪制好一個網(wǎng)絡(luò) 圖,，網(wǎng)絡(luò) 所涉及的各項內(nèi)容，大部分都是教材中的內(nèi)容,，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級的實際提出,，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次,，教師們根據(jù)每個主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境,。在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設(shè)了大量的機會,，如設(shè)置活動區(qū),，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學活動展版,，師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息,、圖片、文字資料,、相關(guān)的材料等,，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中，變以往被動的知識接受,，為如今主動的操作,、探索和學習。再次,，發(fā)動家長參與我們的教育教學活動,。在開展主題教育活動時，教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要,，通過 “ 家園之窗 ” ,、 “ 家園聯(lián)系手冊 ” 等向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導(dǎo)孩子完成的活動,，有針對性地,、適時的給家長一些建議。

如：

（ 1 ）建議家長帶孩子探討,、開展一些有趣的活動,，如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料、圖片,、文字資料,，指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目,，帶幼兒到相應(yīng)的場所參觀,、觀察。

（ 2 ）把孩子的認識,、看法,、感想用文字記錄下來,，讓孩子交給老師。

（ 3 ）鼓勵孩子把自己收集到的材料,、圖片,、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育,，使更多的家長參與到幼兒教育中來,，幼兒也獲得了更多的學習機會。

2 ,、打破原來的班級界限,，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動，讓幼兒自主到自己喜歡的地方,、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉,。

為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性，我們除了開放原有的滑梯,、蕩椅,、秋千、轉(zhuǎn)盤,、攀登架,、浪橋、蹦蹦床,、半月?lián)u,、蹺蹺板、水車,、拉力王等大中型玩具外,，又制作了滑板車、平衡木,、獨腳椅,、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械,，并投放了球類,、高蹺、廢舊輪胎,、沙包等器械，滿足了不同年齡,、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要,。晨間活動的改革，是我園教師學習貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要的具體體現(xiàn),，它極大地豐富了幼兒的體育活動,、鍛煉了幼兒的體格,，也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多、更好的機會,。在開展主題教育教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來,，我園教師們都覺得，我們所開展的活動,，既突顯了 “ 幼兒發(fā)展為本 ” 的理念,，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要，它使幼兒在積極,、主動的探索,、學習、參與中,，獲得健康,、社會、科學,、語言,、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗，獲得更好的發(fā)展,。

3 ,、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變，促進教師們的良好成長,。

為了更好地促進教師的成長,，我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作：

二是發(fā)動教師查找符合本園實際學習需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學習,，教師們在參與找學習資料和組織學習中,，教育教學觀念又進一步得到了更新。

三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動,，教師們運用教材,、組織教育教學活動的能力有了進一步的提高。通過開展以上的活動,，教師們的觀念,、能力都發(fā)生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書,，在使用教參書 時 老師發(fā)現(xiàn),，有的設(shè)計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如：中班科學教育活動 “ 什么沉,、什么浮 ” 的活動設(shè)計,，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解 “ 水的浮力是有限度的 ” ，其設(shè) 計是由 老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去,。對這樣的設(shè)計,，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,，幼兒通過自主探究,，獲得了 “ 水的浮力是有限度的 ” 的直接經(jīng)驗。

4 ,、重視幼兒生活技能的教育,，使幼兒的自理能力有所提高。 通過開展課程改革,，我園一改過去一成不變的教育教學活動模式,，使幼兒有更多的自主選擇活動的機會、有更多游戲的機會,、有更多快樂的時光,，也獲得了更多的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定的特色,。

幼兒園大班春季工作計劃篇十一

這學期我?guī)У氖谴蟀?，是很特殊的一學期，是幼兒園有重要意義的學期和緊張忙綠的學期,。

我班有35名幼兒,，這些幼兒對我來說，都是新面孔,。上學期在那三位老師的共同努力下,，幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了很大的提高，幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌,。多數(shù)幼兒性格活潑,，開朗，會主動和老師交流問題,，提出自己的想法,、意見、知道主動學習,。但是也存在一些問題：如上課好動,，坐不住，幼兒之間的差距較大等,，這些有待于在本學期中糾正,。這學期，我主要針對幼兒語音和藝術(shù)等方面對幼兒進行教育,，為幼兒進入小學做好前期工作,。

我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要},，根據(jù)課改精神,，完成教育教學目標,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好,，以及豐富孩子的知識,，拓展他們的視野。另外,，根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，課適當教孩子書寫簡單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握,。

教師的一言一行直接影響孩子,，因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,，多向有經(jīng)驗的老師請教,，不斷追求創(chuàng)新意識。

1,、做好充分的心理準備,，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。

2,、處理好任務(wù)之間的沖突,，按計劃完成各科教育教學任務(wù)。

3,、為孩子的健康成長,，提個良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣,、學習習慣和各方面的能力,，為適應(yīng)小學打下良好的工作。

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開價值的配合,，要努力做好家長的工作，及時和家長溝通,，以電話,、書信的形式與家長探討教學經(jīng)驗，以及反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解幼兒園的所教知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識,，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進親子關(guān)系。

以上是新學期的工作計劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，取得更好的成績。

幼兒園大班春季工作計劃篇十二

“一年之際在于春”,，當春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。本學期,，我們將一如既往地認真開展工作,，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒健康快樂的成長,。下面我對本學期的工作做以下計劃：

孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活,，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高,。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高,。在自我服務(wù)能力上,，我班幼兒會正確地使用手帕、紙巾,、便紙等,。能獨力地穿脫衣服，并會放在指定處,，逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習慣,。在幼兒園中對老師有禮貌，能積極地參與各種活動,，能大膽的繪畫,，表達自己的情感。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高,。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣,，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善,。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作,，初步學會同情和關(guān)心他人,，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,，改正缺點,但也存在一些不足之處，在閱讀方面,，看圖書時,，不會有順序地翻閱圖書，不能大膽,，連貫的表達自己的想法,。在一日活動中，不能堅持講普通話,，集體觀念較弱。

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學習,、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體,。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責任感,。

3、繼續(xù)認真學習新《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園氛圍,。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學,，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的方式和活動,，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的,。

1,、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

2、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換,，提醒幼兒主動小便、喝水,，培養(yǎng)幼兒的自己照顧自己的能力,。

3、加強體育鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),。繼續(xù)開展各種有效的體育鍛煉活動，,。

4,、保證每天1小時的戶外活動，活動內(nèi)容豐富多彩,，活動形式多樣,。

5、通過各種有趣的游戲,，鍛煉幼兒的走跑,、跳、鉆爬,、平衡,、投擲等技能。

6,、根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽,。

7,、幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學會主動增減衣物，照顧自己,。

安全工作室幼兒園工作的重中之重,，因此，在戶外活動時,，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

1,、開學初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料,、各種游園系列工作打好基礎(chǔ),。

2、堅持每周及時更換“家長園地”,，開展家長助教活動;繼續(xù)每月的家長開放日活動,。

3、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪,，平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性,。

4,、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求,，養(yǎng)成良好的學習習慣,、

生活習慣。

5,、請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動,，加強家長與家長間的交流。

6,、豐富家園聯(lián)系欄,，并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育。

7,、提供新的教學理念,，與家長形成共識,，共同教育好孩子。

二月份：

1,、復(fù)習上學期所學的知識及備好本學期的課,，寫好周月計劃和學期計劃。

2,、新學期家長會,。

三月份：

1、以班級為單位進行“我愛媽媽主題活動”,，做一份禮物送給媽媽,。

2、春游活動,。

四月份：

1,、教師觀摩活動。

2,、家長開放日的準備活動,。

五月份：

1、舉行半天家長開放日活動,。

2,、六一親子模特秀的準備工作。

六月份：

2017春季幼兒園大班開學工作計劃

1,、舉行六一親子模特秀活動,。

2、期末畢業(yè)典禮的準備工作,。

七月份：

1,、舉行畢業(yè)典禮。

2,、幼兒評估期末總結(jié),。

幼兒園大班春季工作計劃篇十三

我園為了促進保教質(zhì)量的提高，真正落實《綱要》所倡導(dǎo)的終身教育觀,、以人發(fā)展為本的幼兒教育觀,，將教研活動作為加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑,，努力提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段,。

根據(jù)上級教育部門的幼教工作精神和本園的實際情況

(一)、繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，推動幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量,。以先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,。

(三)、完善師資工作體系,，深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,，建立自培、互培相結(jié)合的培訓模式,，促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高,。我們將努力學習，開拓創(chuàng)新,，通過各種教研活動的開展,，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展，為培養(yǎng)一支有較強教研意識和能力的教師隊伍,，讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階,。

1、認真學習,、貫徹《綱要》精神和園務(wù)計劃,，解放思想，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,。堅持以“一心一意為孩子;真心真意為家長”為工作思路，實施家園共育,，注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展,。

2,、以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織,，合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。

3,、完善教師自培,、互培模式，作好新教師帶教培養(yǎng)工作,，開展多層次,、多形式的帶教、評比,、交流,、研討等活動，促進教師專業(yè)化水平的提高,。

4,、鼓勵教師參加學歷進修,，加強幼兒教師隊伍的建設(shè)，建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊伍,。

5,、開展扎實有效的常規(guī)教研活動，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高,。

6,、“立足本園，創(chuàng)特色”,，營造特色競爭和共同發(fā)展的教育教學氛圍,。

幼兒的學習與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的,，必須得到家庭,、社會的支持、理解與配合,。本學期,，我們將把家長工作和服務(wù)工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動,，全面提升我園的保教質(zhì)量,。

1、建立科學的一日活動常規(guī),，細化每一個環(huán)節(jié)的管理,，從入園、晨間活動,、集體教學,、游戲活動、餐點,、午睡,、起身、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,，制定日查周評細則，堅持每天檢查,，嚴格操作,，每周公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

2,、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，繼續(xù)建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系,，,，隨機聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議,。

教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶,，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的基本保證,，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式,，把教科研與教學研究,、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來，切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長,。

新《綱要》的實施對教師的素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)，能否對幼兒實施高素質(zhì)的教育,，促進幼兒生動,、主動的發(fā)展關(guān)鍵在老師的素質(zhì)，為此,，本學期我們在加強隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項工作。

1,、抓師德學習,。這是提高師資素質(zhì)，促進兒童全面,、積極,、健康成長的根本保障。抓師德學習要與教育實踐緊密結(jié)合,，聯(lián)系實際來分析教師的行為，不斷提出師德要求,，使師德建設(shè)真正落實到教育實踐中去,。

2、抓研究性學習,。首先要隨時學習新的教育理念,，了解新的教改信息，我們應(yīng)該鼓勵廣大教師充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)開展學習,。其次,，我們可以對教師的教育行為在教師對兒童行為的觀察和分析中進行研究性學習。

3、繼續(xù)抓學歷的達標與提高,。從目前我園的師資情況來看,，學歷水平提高顯著，但離上級要求還有一段距離,，因此,，抓繼續(xù)教育工作，也是我園目前的重點,。

4,、抓隊伍建設(shè)目標管理。在隊伍建設(shè)中,，加強優(yōu)秀教師培養(yǎng),，是不可忽視的一塊，我們將繼續(xù)作好青年骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃,，通過青年教師評優(yōu),，不斷發(fā)現(xiàn)新人，并提供更多的機會展示我園的教育教學成果,。

1,、學習《廣西區(qū)幼兒園保教工作管理常規(guī)》，進一步規(guī)范本園計劃,、記錄,、教育評價制度，有效地引導(dǎo)教師研究,，反思教學行為,，提高教學效率，優(yōu)化幼兒園的一日活動管理,。

2,、加強幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，努力使教師樹立正確的環(huán)境教育觀念,，引導(dǎo)教師從靜態(tài),、動態(tài)環(huán)境和教師指導(dǎo)影響及幼兒的行為等方面去積極創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，注重創(chuàng)設(shè)開放的環(huán)境條件,，設(shè)立多種活動角,，進一步豐富活動內(nèi)容，為幼兒提供自主活動和表現(xiàn)能力的機會,。

3,、圍繞主題教學背景，開展幼兒園音樂教育活動系列研討,。

4,、“立足本園,，創(chuàng)特色”，開展豐富多彩的爭項競賽活動,，努力營造特色竟爭和共同發(fā)展的教育教學氛圍,。

二月份：

1、學習區(qū)園教研活動計劃,，并初步擬訂教研計劃,，班主任制定、交流班務(wù)計劃

2,、穩(wěn)定新生情緒,，建立良好的生活學習常規(guī)，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感

3,、各班編排好早操,、律動

4、新學期環(huán)境布置

5,、重點目標責任書簽訂(安全,、教研組等)

三月份：

1、園本培訓一

2,、主題教研活動(一)

3,、早操律動評比活動

4、“好習慣伴我快樂成長”師德系列活動四月份：

1,、園本培訓二

2教研組讀書活動

3,、主題教研活動(二)

五月份：

1、園本培訓三

2,、愛國啟蒙教育主題活動

3,、完成各樓面墻體部分環(huán)境創(chuàng)設(shè)的構(gòu)想

4、大型慶“六一”體操評比活動

七月份：

1,、幼兒園“六一”活動

1`幼兒朗讀,，唱歌比賽,。

2,、做好財產(chǎn)清點工作

3、幼兒各能力評價

4,、撰寫總結(jié)經(jīng)驗交流

幼兒園大班春季工作計劃篇十四

1,、提醒幼兒操作活動時注意安全，活動后保持環(huán)境衛(wèi)生,。

2、引導(dǎo)幼兒午睡后能簡單整理床鋪,，感受疊被子有大變小的過程,。

3、散步時,，尋找幼兒園里（最?。┑姆孔?，（最?。┑耐婢?，（最?。┑臉?。

4、在平?；顒又凶層變和ㄟ^：“看,、吃、摸”等感受事物以及環(huán)境中其中他物體的`大小關(guān)系,。

5,、觀察,、照顧種植區(qū)和飼養(yǎng)角,，能主動發(fā)現(xiàn)動植物的變化。

1,、請家長多向幼兒介紹動物方面的知識,，關(guān)注“動物世界”電視欄目。

2,、請家長帶幼兒去動物園,，引導(dǎo)幼兒觀察大大小小的動物，知道它們的名字,，了解主要特點,，喜歡和動物交朋友。

3,、向家長宣傳茶水漱口的好處,，建議家長與幼兒使用茶水漱口。

4,、鼓勵家長在家長多與幼兒進行親子游戲,，去發(fā)現(xiàn)爸爸和自己大小不同的地方。

5,、嘗試在家中使用簡單的工具,，幫助媽媽做家務(wù),，再使用娃娃家中的用具，對比它們的大小,。

幼兒園大班春季工作計劃篇十五

本學期是這批孩子在幼兒園的關(guān)鍵一學期,，讓寶貝們在幼兒園快樂生活、使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進學前班的課堂等話題,，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃,，大班下學班務(wù)計劃,。

一指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，從《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，全面推進素質(zhì)教育，大班班務(wù)計劃,。將給幼兒創(chuàng)造一個寬松,、愉快、和諧的教育環(huán)境,，以促進每位幼兒自主地,、富有個性地發(fā)展為指向，為幼兒營造一份良好的發(fā)展氛圍,。本學期,，幼兒升入大班，繼續(xù)新的學習和生活,，為了使孩子們能健康,、愉快的成長，我們將遵循“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的宗旨開展各項工作,，現(xiàn)制定工作計劃如下：

本學期，我班共有幼兒--名,，女孩--名,，男孩--名，我發(fā)現(xiàn),，通過在幼兒園學習生活,，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，有較強的自理能力,、交往能力,；大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么,；大部分幼兒能關(guān)心集體,，愛護操作材料和玩具,；活動中許多幼兒能主動謙讓學用禮貌用語。但也有許多要改進的地方,，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步,。

（一）語言領(lǐng)域

1,、能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,。

2,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交談,，講話禮貌。

3,、喜歡欣賞文學作品,，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的美,。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。

4、學會看圖書,，并喜歡將從圖書,、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論,。

5,、對文學產(chǎn)生興趣。

（二）健康領(lǐng)域

1,、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒,。情緒安定，愉快活潑,。

2,、生活有規(guī)律，形成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習慣,，形成基本的生活自理能力。

3,、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,，會對自己的`身體進行適當?shù)谋Ｗo,。

4、認識有關(guān)安全的標志,，學習交通規(guī)則和用水,、用電、用火的安全知識,。具有初步的安全意識和自我保護意識,。

5、喜愛體育活動,，逐步養(yǎng)成運動的習慣,，動作協(xié)調(diào)、靈活,，有耐力,。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性,。

（三）社會領(lǐng)域

1,、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們,，愛惜勞動成果,。

2、體驗并認識人與人相互交流,、合作,、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交流,。

3、學習尊重別人的需要,、感受,、意見，并作出合適的反應(yīng),，有同情心,。

4、在活動中學習評價自己和同伴,。

5,、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識,。

6,、學習選擇活動方案，學習認真、努力地完成活動,，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感,。

7、了解家鄉(xiāng),、祖國著名的自然景觀,、人文景觀、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。初步接觸不同地域、不同種族的人,，了解其不同的風俗和文化特點,。

（四）科學領(lǐng)域

1、對周圍事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2,、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦。

3,、感受信息的重要,，學習多途徑收集有效信息。

4,、愿意和同伴共同探索,，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果,。

5,、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量,、形體,、時空實際意義的理解，學習簡單運用,。能從多個角度進行簡單的比較,、測量、排序,、分類,、推理等認知活動。

6,、樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品,。能大膽地用繪畫,、制作、舞蹈,、樂器,、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。

2,、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定地情節(jié),。喜歡使用各種材料,、工具、方法進行拼裝,、拆卸,、制作。喜歡現(xiàn)象,、創(chuàng)造活動,，有獨立制作能力。

3,、能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作,。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度,、力度等。