人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持詞篇一

在這春花的漫爛三月,，我們相聚在這美麗的校園。首先感謝教研室楊老師對(duì)我們學(xué)校的信任把全縣九年級(jí)思品復(fù)習(xí)研討會(huì)安排在我校舉辦,，在此我謹(jǐn)代表全體師生對(duì)前來參加此次教研活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。讓我們借此機(jī)會(huì),，暢所欲言,，共同研究、共同提高,。相信有你們的參與,，這次教研活動(dòng)一定會(huì)錦上添花，更上一個(gè)新的臺(tái)階,！

這次的教研活動(dòng),，有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：請(qǐng)授課教師談?wù)勛约旱恼n堂。

首先請(qǐng)來自柳湖中學(xué)的獻(xiàn)課教師吳曉蓉談自己的復(fù)習(xí)課構(gòu)想,。

請(qǐng)我校獻(xiàn)課教師夏大銀交流教學(xué)思路及課后的感悟和反思,。

第二環(huán)節(jié)：請(qǐng)柳湖中學(xué)的郭萬軍教師對(duì)授課教師的課進(jìn)行評(píng)課、議課,。

第三環(huán)節(jié)：精彩的專題報(bào)告,。

第四環(huán)節(jié)：課堂還需細(xì)品味。為了提升活動(dòng)的品味,，豐富內(nèi)涵,，發(fā)揮專家的引領(lǐng)指導(dǎo)作用，引發(fā)思維的碰撞,，懇請(qǐng)教研室政治教研員楊老師從專業(yè)的角度為課堂教學(xué)把脈分析,，為我們指點(diǎn)迷津。

第五環(huán)節(jié)：請(qǐng)李超校長(zhǎng)講話,。

結(jié)束語：如果說聽好課是一種享受,，那么聽專家的點(diǎn)評(píng)更是一種享受。專家的點(diǎn)評(píng)是一種診斷和激勵(lì),，是提升觀念,、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺(tái),。今天我們共同分享了九年級(jí)政治復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué),，同一個(gè)課堂，同一個(gè)夢(mèng)想,。帶著評(píng)課專家的鼓勵(lì)和點(diǎn)撥,，希望老師們?cè)诮虒W(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷前行，不斷實(shí)踐,，不斷探索……,。相信,，在最后的復(fù)習(xí)沖刺中只要我們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式,，我們的教學(xué)之花一定會(huì)更加絢麗多彩,！

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、感謝各位同仁,，謝謝大家！今天的活動(dòng)到此結(jié)束,。

數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持詞篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

早上好！今天,，我們_____片區(qū)（即_____,、_____、_____,、_____,、_____）五所學(xué)校首次開展聯(lián)合教研活動(dòng)。首先,，歡迎大家的到來,！

今天，我們的研討活動(dòng)主題為“高效識(shí)字教學(xué)課堂探索”,。接下來，請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單介紹一下本次活動(dòng)的安排：

8：25—8：55：由_____小學(xué)卓_____老師及_____小學(xué)曾_____老師分別對(duì)《識(shí)字七》的教學(xué)進(jìn)行說課,。

8：55——10,；30同課異構(gòu)課堂展示活動(dòng)；由_____小學(xué)的楊_____老師和_____小學(xué)的張_____老師分別執(zhí)教《識(shí)字7》,，由于場(chǎng)地限制,，在聽完楊老師上的《識(shí)字七》后，請(qǐng)移步到一（3）班聽張_____老師的課,。

10：40—11：20互動(dòng)評(píng)課,，點(diǎn)評(píng)。

馬上就要開始今天的教研活動(dòng),。為了營(yíng)造良好的研討氛圍,，研討活動(dòng)期間，請(qǐng)將通訊設(shè)備做消音處理,，調(diào)為振動(dòng),、靜音狀態(tài)。

下面先由卓_____老師,、老師分別說課,。

謝謝兩位老師,。

接下來，將由楊_____老師,、張_____老師分別為我們作課,。

評(píng)課：剛才楊_____老師、張_____兩位老師很用心地給我們上了公開課,，在我們進(jìn)入評(píng)課,、議課之前，我提議大家用掌聲對(duì)楊老師的付出表示感謝,。兩位老師辛苦了,！這兩節(jié)課代表兩個(gè)語文科組合作的集體智慧；代表學(xué)校追求真實(shí)課堂的做法,。剛才大家都聽得很投入,，相信大家聽后一定感受很深，下面讓我們一起交流交流,，談?wù)勛约河^課后的感受,。

接下來，有請(qǐng)_____小學(xué)的劉_____老師點(diǎn)評(píng),。

謝謝,！下面，有請(qǐng)_____小學(xué)的老師為我們做點(diǎn)評(píng),。

……

總結(jié)：時(shí)間過的真快,，感謝各位老師的積極參與。剛才各位教師都就高效識(shí)字課堂的探索交流發(fā)表了自己的觀點(diǎn),，雖然老師們對(duì)兩節(jié)課有著不同的評(píng)價(jià)聲音,，但正因?yàn)檫@些聲音給我們帶來理性的反思。這也正是同課異構(gòu)教研活動(dòng)的價(jià)值所在,。

接下來讓我們用熱烈的'掌聲有請(qǐng)尊敬的鎮(zhèn)教育辦語文教研員黃_____老師做重要講話,。

黃老師的講話既是引領(lǐng)，也是肯定,，更多的是鼓勵(lì)和期待,。感謝黃老師給我們指明了教研的方向。謝謝您,！在此,，也特別鳴謝大朗鎮(zhèn)鳴鳳小學(xué)校長(zhǎng)、鎮(zhèn)語文學(xué)科帶頭人柯秀蘭校長(zhǎng)對(duì)我們本次五校教研活動(dòng)的熱心指導(dǎo),。謝謝柯校長(zhǎng),！同時(shí)也感謝宏陽(yáng)小學(xué)，感謝姚育強(qiáng)校長(zhǎng)以及曹主任對(duì)本次教研活動(dòng)的大力支持。

老師們,，今天的研討似乎畫上了句號(hào),。但是我們這些教壇的耕耘者們永遠(yuǎn)不會(huì)停下前行的腳步。相信在大家的不懈努力下,，我們的課堂將會(huì)成為學(xué)生向往的學(xué)習(xí)殿堂,。

今天上午的活動(dòng)就到這里，祝大家工作順利,，幸福如意,！