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數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持詞最新6篇

格式:DOC 上傳日期:2025-01-01 14:19:55
數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持詞最新6篇
時(shí)間:2025-01-01 14:19:55     小編:CZJ6

教研,,就是教學(xué)研究,可以理解為教研就是自己或他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的跨時(shí)空傳遞和迭代,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持詞,,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考,。

數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持詞1

尊敬的各位數(shù)學(xué)老師們,、教育同仁們:

大家上午好!我是XXX,,非常榮幸能在這里主持我們今天的數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,我們齊聚一堂,,共同探討數(shù)學(xué)教學(xué)的奧秘,分享教育的智慧,,這是一件既溫馨又充滿挑戰(zhàn)的事情,。

首先,我想對(duì)大家的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!在座的每一位都是我們數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域的佼佼者,,你們的經(jīng)驗(yàn)和智慧是我們共同進(jìn)步的寶貴財(cái)富,。今天,我們聚在一起,,就是要通過交流,、研討,讓我們的數(shù)學(xué)教學(xué)更加貼近學(xué)生,,更加高效有趣,。

今天的教研活動(dòng),我們安排了幾個(gè)環(huán)節(jié):首先,,會(huì)有幾位老師分享他們?cè)诮虒W(xué)中的成功案例和心得體驗(yàn),,這些可都是老師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中摸爬滾打出來的真經(jīng),相信會(huì)給大家?guī)聿簧賳l(fā),。然后,,我們會(huì)進(jìn)入一個(gè)自由討論環(huán)節(jié),大家可以就教學(xué)中遇到的問題,、困惑,,或者是對(duì)某個(gè)教學(xué)方法的看法,暢所欲言,,互相交流,,碰撞出更多智慧的火花。

在這里,,我想強(qiáng)調(diào)的是,,我們今天的教研活動(dòng),不僅僅是一次簡(jiǎn)單的會(huì)議,,更是一次思想的盛宴,,一次智慧的碰撞。希望大家能夠放下手機(jī),,關(guān)掉心中的雜念,,全身心地投入到這場(chǎng)研討中來。你的每一個(gè)觀點(diǎn),,都可能是推動(dòng)我們數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)步的一股力量,。

同時(shí),我也希望我們今天的教研活動(dòng)能夠成為大家平時(shí)教學(xué)交流的一個(gè)縮影,。在今后的工作中,,我們能夠更加頻繁地、更加深入地開展這樣的交流活動(dòng),,讓我們的數(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)更加緊密,,更加有戰(zhàn)斗力,。

好了,話不多說,,讓我們趕緊進(jìn)入今天的第一個(gè)環(huán)節(jié)——教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享,。首先有請(qǐng)XXX老師,他將為我們帶來……

(此處可插入具體老師的分享內(nèi)容預(yù)告)

再次感謝大家的積極參與和熱情分享,。我相信,,通過我們今天的教研活動(dòng),大家一定能夠收獲滿滿,,對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有更加深刻的理解和感悟,。讓我們攜手共進(jìn),為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的數(shù)學(xué)人才,,為我們的數(shù)學(xué)教育事業(yè)貢獻(xiàn)出我們的智慧和力量,!

謝謝大家!

數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持詞2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家下午好,!

今天,我們?cè)谶@里舉行2024年秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教研活動(dòng),,主題是“聚焦核心素養(yǎng),,打造高效課堂”。我非常榮幸能夠擔(dān)任本次活動(dòng)的主持人,,與大家一起度過這段充實(shí)而有意義的時(shí)光,。

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表XX學(xué)校(或XX教研組)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,!特別感謝XX領(lǐng)導(dǎo)(如有領(lǐng)導(dǎo)出席)在百忙之中蒞臨指導(dǎo),,您的到來是對(duì)我們工作的莫大鼓勵(lì)!

本次教研活動(dòng)旨在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),,聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng),探討如何打造高效課堂,,提升教學(xué)質(zhì)量,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們希望通過本次活動(dòng),,能夠激發(fā)大家的思考,,碰撞出智慧的火花,為新學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作注入新的活力,。

本次的教研活動(dòng)安排豐富而充實(shí),,我們將通過專題講座、課堂觀摩,、經(jīng)驗(yàn)交流,、分組討論等多種形式,,共同探討數(shù)學(xué)教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,。

一、回顧與展望(預(yù)計(jì)時(shí)間:XX分鐘)

首先,,讓我們一起回顧上學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作的開展情況以及取得的成果。上學(xué)期,,我們圍繞“XX”主題,,開展了XX次教研活動(dòng),其中包括XX次專題講座,、XX次課堂觀摩,、XX次經(jīng)驗(yàn)交流等。通過這些活動(dòng),,我們深入學(xué)習(xí)了XX等新的教育理念和教學(xué)方法,,有效提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。在大家的共同努力下,,我們?cè)赬X競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),,XX老師的課例獲得了XX獎(jiǎng)項(xiàng),,這些成績(jī)的取得離不開每一位老師的辛勤付出和默默奉獻(xiàn),。在此,我代表XX學(xué)校(或XX教研組)向各位老師表示衷心的感謝,!

當(dāng)然,,在過去的工作中,我們也存在一些不足之處,,例如:XX,。在新學(xué)期,我們將繼續(xù)努力,,不斷改進(jìn),,爭(zhēng)取做得更好。

接下來,,讓我們一起展望新學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作,。本學(xué)期,我們將以“聚焦核心素養(yǎng),,打造高效課堂”為主題,,重點(diǎn)開展以下幾方面的工作:

1. 深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確把握數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵和要求,,將其融入到課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。

2. 加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,,探索基于核心素養(yǎng)的教學(xué)模式和方法,提升課堂教學(xué)的有效性,。

3. 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,開展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng),提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,。

4. 加強(qiáng)校本教研,,開展集體備課、聽課評(píng)課等活動(dòng),,促進(jìn)教師之間的交流與合作,。

5. 加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè),開發(fā)和利用各種優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,,為教師的教學(xué)提供支持,。

二、專題講座(預(yù)計(jì)時(shí)間:XX分鐘)

今天,,我們非常榮幸地邀請(qǐng)到了XX專家為我們作題為《XX》的專題講座,。XX專家是XX領(lǐng)域的知名專家,在XX方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的見解,。相信XX專家的講座一定會(huì)給我們帶來新的啟發(fā)和思考,。

(講座結(jié)束后)感謝XX專家的精彩講座!XX專家的講座深入淺出,,既有理論高度,,又有實(shí)踐指導(dǎo)意義,為我們今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作指明了方向,。

三,、課堂觀摩與評(píng)課(預(yù)計(jì)時(shí)間:XX分鐘)

接下來,我們將進(jìn)行課堂觀摩和評(píng)課環(huán)節(jié),。今天,,我們有幸邀請(qǐng)到XX老師為我們展示一堂精彩的數(shù)學(xué)課。XX老師是XX學(xué)校的優(yōu)秀教師,,在數(shù)學(xué)教學(xué)方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的見解,。讓我們一起走進(jìn)XX老師的課堂,感受數(shù)學(xué)的魅力,。

(觀摩課結(jié)束后)感謝XX老師的精彩課堂,!XX老師的課堂設(shè)計(jì)新穎,教學(xué)方法靈活多樣,,注重學(xué)生的主體參與和合作探究,,充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。

接下來,,我們將對(duì)XX老師的課堂進(jìn)行評(píng)課,。請(qǐng)各位老師暢所欲言,,積極發(fā)表自己的看法和建議。

(評(píng)課結(jié)束后)感謝各位老師的精彩點(diǎn)評(píng),!大家的評(píng)課既肯定了XX老師的優(yōu)點(diǎn),,也指出了不足之處,為XX老師今后的教學(xué)提供了寶貴的建議,。

四,、分組討論與交流(預(yù)計(jì)時(shí)間:XX分鐘)

接下來,,我們將進(jìn)行分組討論與交流,。請(qǐng)各位老師根據(jù)XX分成XX個(gè)小組,圍繞“XX”主題進(jìn)行討論,,并推選一位代表進(jìn)行匯報(bào),。

(分組討論結(jié)束后)請(qǐng)各小組代表匯報(bào)討論結(jié)果。

(匯報(bào)結(jié)束后)感謝各位老師的積極參與和精彩分享,!通過分組討論,,我們集思廣益,碰撞出了許多智慧的火花,,為解決數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)際問題提供了 有價(jià)值的思路和方法,。

五、總結(jié)與布置(預(yù)計(jì)時(shí)間:XX分鐘)

今天的教研活動(dòng)內(nèi)容豐富,,氣氛熱烈,,取得了圓滿成功。通過本次活動(dòng),,我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),,學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念和方法,交流了彼此的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),,為新學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

最后,我代表XX學(xué)校(或XX教研組)再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來,!希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)習(xí)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,,不斷提升自己的教學(xué)水平,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量,!

散會(huì),!

數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持詞3

圖片

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好,!首先我代表城子小學(xué)數(shù)學(xué)組的全體老師,,對(duì)參加今天教研活動(dòng)的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎,!

城子小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)現(xiàn)在開始,。本次教研活動(dòng)的目的是提升我校教研研究水平,,在小學(xué)教學(xué)中,學(xué)生因?yàn)橹R(shí)基礎(chǔ),,學(xué)習(xí)能力,,智力等方面的差異,對(duì)相同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,會(huì)出現(xiàn)有的學(xué)生“吃不飽”,,有的'學(xué)生“吃不了”的情況。為了讓每一個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,,我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期開展了以“分層施教,,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展”和“數(shù)學(xué)練習(xí)題設(shè)計(jì)”的研究的校本教研,。在明確主題后,,我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了相關(guān)理論培訓(xùn),在教研活動(dòng)前,,我們進(jìn)行了多次集體備課,,共同研討,形成共案,。最后推選了孫玉琴老師執(zhí)教,。剛才我們一起觀摩了《整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)》這節(jié)數(shù)學(xué)案例的動(dòng)態(tài)呈現(xiàn),。接下來就請(qǐng)做課教師說課及課后反思,。

二、孫玉琴老師說課:

省略

三,、剛才孫老師對(duì)《整十?dāng)?shù),、整百數(shù)乘一位數(shù)》這節(jié)課進(jìn)行了說課,接下來就請(qǐng)各位老師圍繞“分層施教,,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展”和“數(shù)學(xué)練習(xí)題設(shè)計(jì)”的課題展開評(píng)課,望老師們暢所欲言,。(評(píng)課要體現(xiàn)老師指導(dǎo)作用的有效性及合理評(píng)價(jià)的重要性)

四,、教師評(píng)課:

省略

五、請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo):

省略

六,、總結(jié):

感謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),,通過此次教研活動(dòng)我們又有了一些新的認(rèn)識(shí):

第一個(gè)方面:關(guān)注方法與策略的把握。

讓不同層次的學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā)把握適合自己的結(jié)題策略,,從而獲取解決問題的方法,。讓不同層次的學(xué)生在不同的層次中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。

第二個(gè)方面:教法與學(xué)法的統(tǒng)一。

教法與學(xué)法的關(guān)系,,教學(xué)中不僅要關(guān)注教師的教,,更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)。在備課中,,我們做了這樣的思考:對(duì)于優(yōu)等生教師放手,,讓學(xué)生自己學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移和拓展,,建構(gòu)起新的知識(shí)體系,;中等生教師實(shí)施半教半學(xué)的方式,提倡他們自己先思考,,有困難可以進(jìn)行小組學(xué)習(xí)或同桌討論,;整個(gè)教學(xué)流程努力實(shí)現(xiàn)教與學(xué)在不同層次上的有機(jī)統(tǒng)一,使不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)能力都得到應(yīng)有的發(fā)展和提高,!

第三個(gè)方面:共性與個(gè)性兼顧,。

我們針對(duì)不同層次的學(xué)生允許有個(gè)性化的學(xué)習(xí)策略。特別關(guān)注的是對(duì)題中信息的處理方式,,不同層次的學(xué)生可以根據(jù)自己的思維水平進(jìn)行不同層次的整理,而體現(xiàn)實(shí)施分層施教自主學(xué)習(xí)和練習(xí)的有效性,。

非常感謝大家來參加今天數(shù)學(xué)組的教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì),,此次活動(dòng)推出了教師原生態(tài)的課堂教學(xué),又有校領(lǐng)導(dǎo)的親臨指導(dǎo),,旨在真正發(fā)現(xiàn)和解決新課改中的問題,,深化課程改革,,提升教師的專業(yè)水平,提高辦學(xué)品味,。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,全體教師的努力下,,城子小學(xué)的教研之花,定會(huì)是爭(zhēng)相斗艷,,絢麗多次的,!

校本教研現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)到此結(jié)束,再次預(yù)祝我們下一輪的教研活動(dòng)更加豐富多彩,。再見,,謝謝各位!

數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持詞4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家上午好,。

首先我代表全體老師歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁來我校指導(dǎo)工作,。相信你們的參與,會(huì)讓我們這次教研活動(dòng)錦上添花,,更上一新的臺(tái)階,!

感謝施老師的精心準(zhǔn)備,給我們帶來這節(jié)展示課,。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課,,大家肯定也有不少啟發(fā)。期望老師們能暢所欲言,,把自己聽課的看法,、見解、認(rèn)識(shí),、收獲說出來,,以便我們共同提高,共同進(jìn)步,。這次活動(dòng)共有兩個(gè)環(huán)節(jié):一是施老師說課,,二是老師議課。

首先,,請(qǐng)施老師說說自己的講課思路及課后的感悟和反思,。

說目標(biāo)的設(shè)置、教法的實(shí)施,、本課的收獲和不足,。

我們這天的活動(dòng)很有時(shí)效性,有施老師的自我剖析,,也有老師們的直言不諱,。怎樣上好一堂課,怎樣使課上有自己的特色,,有成效并是學(xué)生們樂意理解的課堂,這是一個(gè)永恒的話題,,期望老師們能博采眾山之石,牢筑自己的城池,。相信在追尋高校課堂的過程中,,我們會(huì)看到更加美麗的教育風(fēng)景,,享受到更有好處的教育幸福。由于時(shí)間的原因,剩下的三個(gè)問題留作下次教研活動(dòng)的主題,。下面請(qǐng)教研室房主任對(duì)施老師這節(jié)課和本次教研活動(dòng)做精彩點(diǎn)評(píng),。望不吝賜教。我們將洗耳恭聽,!

在此感謝方主任和各位同仁的專業(yè)引領(lǐng),。這天活動(dòng)到此結(jié)束,。祝大家工作順利!

數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持詞5

圖片

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位校長(zhǎng),、老師們:

上午好,!

這天,我們?cè)谀抢锱e辦全區(qū)20xx年寒假中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì),,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表朔城區(qū)教師進(jìn)修校全體教師給大家拜年,!祝大家新年快樂!身體健康,!萬(wàn)事如意!虎年到來,,祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進(jìn),,財(cái)運(yùn)如猛虎出籠般氣勢(shì)磅礴!

介紹研討會(huì)議程:

一,、觀摩課堂教學(xué)活動(dòng)

二,、專家點(diǎn)評(píng)

三、專家講座

介紹名師與會(huì)專家,。

老師們,,20xx年,在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,,在全區(qū)中小學(xué)大力支持用心配合下,,進(jìn)修校先后進(jìn)行了8次大規(guī)模教師培訓(xùn)。而且我們從去年暑期培訓(xùn)開始,,就確定了以“案例培訓(xùn)為主”的工作方針,,就是集一線教師作課、說課、評(píng)課于一體,,透過一些典型的課例開展案例研究,。采用公開示范課的形式,把個(gè)人研究和群眾研究結(jié)合起來,,把教學(xué)研究和理論提升結(jié)合起來,。這種辦法省時(shí)高效易操作,看得見,,抓得著,,學(xué)得來。改變了過去臺(tái)上一人講的培訓(xùn)模式,,收到了很好的效果,。

新年伊始,我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學(xué)青年教師“課改新秀杯”課堂教學(xué)大賽,。堅(jiān)持“以賽代訓(xùn),、以訓(xùn)促研、研訓(xùn)結(jié)合,、提升素質(zhì)”的原則,;為青年教師專業(yè)成長(zhǎng)和進(jìn)步構(gòu)建展示、交流,、研討,、共享的平臺(tái),又一批課改新秀脫穎而出,。

這天,,我們?cè)谀抢锱e辦20xx年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì),主要資料是作示范課,,然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。也許我們看到的示范課不是最完美的,但透過講課,、點(diǎn)評(píng),,我們?cè)谧拿總€(gè)人必須有所收獲。實(shí)踐證明,,教師親自參與的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效十分顯著,,一個(gè)案例就是一個(gè)實(shí)際情境的描述,在這個(gè)情境中,,包含一個(gè)或多個(gè)疑難問題,,稍加思考,就能找到某種共性的,、規(guī)律性的東西,。我們舉辦這樣的活動(dòng),,就是為了進(jìn)一步探討有效教學(xué)規(guī)律,探討課堂教學(xué)的有效性,,創(chuàng)新教學(xué)方法,,交流成功經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)年輕骨干教師,;進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革,,優(yōu)化課堂教學(xué)策略,提高課堂教學(xué)效益,。

參加這天研討會(huì)有區(qū)直初中,、小學(xué)校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任,、學(xué)科骨干教師,,還有區(qū)教育局有關(guān)人員,共計(jì)5場(chǎng),,參會(huì)人數(shù)達(dá)1300多人次,,規(guī)模比較大,期望大家自覺遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,,用心配合,、圓滿完成本次研討活動(dòng)!

謝謝大家,!

數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持詞6

一,、開場(chǎng)白

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好,!首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的與會(huì)研討,。

這次數(shù)學(xué)教研組主題課例研修的主題是“如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手習(xí)慣”,課例是三年級(jí)第三單元第三課時(shí)《周長(zhǎng)》,,主講教師是三年級(jí)封衛(wèi)紅老師,。

課題的確定是這樣的:當(dāng)新課程從單純的只是目標(biāo)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)過程時(shí),我們數(shù)學(xué)組教師普遍進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,,動(dòng)手操作應(yīng)成為學(xué)生研究數(shù)學(xué)問題的重要方法和途徑,同時(shí),,動(dòng)手操作也是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣所在,,所以如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手習(xí)慣,讓他們?cè)谟^察,、思考,、對(duì)比分析,,歸納總結(jié)中進(jìn)行發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),,是我們必須面對(duì)和解決的問題,為此確定了活動(dòng)主題是:如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手習(xí)慣,,目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,形成數(shù)學(xué)綜合能力,。這也是新課標(biāo)重點(diǎn)倡導(dǎo)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值取向。

本次主題課例研修的活動(dòng)程序依然是:選擇主題確定課例——收集材料,、學(xué)習(xí)理論——交流研討,、集體備課——上課聽課、隨堂觀察——反思教學(xué),、課堂評(píng)議——課程再上,、總結(jié)提高——專業(yè)引領(lǐng)、活動(dòng)總結(jié),。

下面,,我們就請(qǐng)本次活動(dòng)主備教師封衛(wèi)紅老師圍繞本次活動(dòng)主題進(jìn)行說課。

二,、教師說課

省略

三,、集體備課

接到活動(dòng)通知后,組內(nèi)教師都按通知要求做了大量的前期準(zhǔn)備工作,,包括自學(xué)《課標(biāo)》,,研究教材教參,及其他相關(guān)理論,,并進(jìn)行了獨(dú)立備課,,沒人都完成了具有個(gè)人特色的教學(xué)設(shè)計(jì),現(xiàn)在請(qǐng)各位老師就封老師確定的教學(xué)目標(biāo),,重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)環(huán)節(jié)安排等等的有效性,、實(shí)用性、可操作性,,談?wù)勛约簩?duì)這節(jié)課的理解和認(rèn)識(shí),,同時(shí)一并提出你的建設(shè)性意見和建議。

(同組教師集體備課)

剛才,,大家都談了自己的觀點(diǎn),,楊老師認(rèn)為導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)的情境一定要貼近學(xué)生的生活,是學(xué)生熟悉并喜聞樂見的事物才能很好的引起孩子的探究欲望,,馬老師說周長(zhǎng)的概念要在學(xué)生用眼看,、用手摸、用心感悟之后,,引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言來描述,教師可以引導(dǎo)規(guī)范語(yǔ)言,,切不可包辦代替,,還有李老師說的如果學(xué)生完成預(yù)定目標(biāo)效果好,適當(dāng)拓展一下周長(zhǎng)的算法,,也可以擴(kuò)展學(xué)生視野,,都很可取,。希望封老師根據(jù)大家的意見,修改梳理一下自己的教學(xué)設(shè)計(jì),。三十分鐘后,,看看課堂展示效果如何,請(qǐng)大家做好聽課準(zhǔn)備,。

四,、上課聽課,、課堂觀察

下面請(qǐng)封老師展示集體智慧共同完善的《周長(zhǎng)》。

五,、反思教學(xué),、課后評(píng)議

剛才我們聽了封老師圍繞本次課例研修主題為我們展示的課堂教學(xué)?,F(xiàn)在請(qǐng)封老師重點(diǎn)就本節(jié)課在突出主題及課堂教學(xué)得失方面做課后反思。

1,、教學(xué)反思

2,、同伴互助

剛才封老師對(duì)自己的課堂展示進(jìn)行了認(rèn)真的分析和反思。很好的總結(jié)了成功與不足,。下面我們就奔著相互學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步的教研理論,談一談自己對(duì)這節(jié)課的感受,。

(進(jìn)入教師評(píng)課環(huán)節(jié),其中有參與教師的看法,,有主備教師和參與教師,,參與教師和參與教師及主持人的思想辯斗,。)

總結(jié):剛才經(jīng)過幾位老師的評(píng)課,我們可以總結(jié)出“讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成良好的動(dòng)手習(xí)慣”的可行辦法,。首先,,無(wú)論是教師布置的操作任務(wù)還是學(xué)生自身產(chǎn)生的操作要求,其目的性應(yīng)非常明確,。其次,,教師還要通過適當(dāng)?shù)姆椒刂圃熳鬟^程中無(wú)關(guān)因素的干擾,突出造作的核心環(huán)節(jié),。第三,,能在教師引導(dǎo)下,使學(xué)生意識(shí)到一般情況下數(shù)學(xué)課上進(jìn)行的操作是為進(jìn)一步進(jìn)行的數(shù)學(xué)思考服務(wù)的,。

請(qǐng)封衛(wèi)紅老師根據(jù)大家剛才的建議對(duì)課堂相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整,,期待下午的二次上課能給我們帶來不一樣的享受。

(主備教師調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì))

六,、課程再上,、總結(jié)提高

封老師虛心聽取大家的建議后,經(jīng)過有效整合,,優(yōu)化了教學(xué)設(shè)計(jì),,現(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)再展示。

(二次展示,,課堂觀察)

下面請(qǐng)封老師進(jìn)行教學(xué)反思,,反思盡量從兩節(jié)課的不同之處,如何落實(shí)建議,,解決上街存在的問題方面進(jìn)行反思,。

(二次反思)

大家親歷對(duì)了整個(gè)活動(dòng)過程,請(qǐng)大家交流一下活動(dòng)感受,。

(二次評(píng)課)

下面請(qǐng)黃主任對(duì)這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。并結(jié)合這節(jié)課對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。(黃主任主要從面:即主題的確定和體現(xiàn),,點(diǎn)課體主題的體現(xiàn),,教學(xué)效果,兩方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)引領(lǐng))

宋校長(zhǎng)全程參與了我們的活動(dòng),,請(qǐng)宋校長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)點(diǎn)評(píng),。

七、活動(dòng)總結(jié)

感謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩點(diǎn)評(píng),,你們的參與就是對(duì)我們的最大支持,。經(jīng)過兩天的活動(dòng),我們按“一課兩上三研七步走”主題課例研修模式,,進(jìn)行了主題為“如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成良好的動(dòng)手習(xí)慣”的校本研修活動(dòng),,活動(dòng)中,,有成功也有不足。

(一)本次活動(dòng)的最大收獲是無(wú)論是主講教師還是參與教師都在思想和業(yè)務(wù)上有了很好的提升,。

(二)本次活動(dòng)落實(shí)了“如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的動(dòng)手習(xí)慣”這一主題,,總結(jié)了行之有效的方法,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),,這些方法和經(jīng)驗(yàn)將作為我們執(zhí)教資源,,在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用和推廣。

(三)教學(xué)是一門遺憾藝術(shù),,盡管我們的活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),,但過程中仍存在一些問題,如:

1,、情境創(chuàng)設(shè):注重目的性,,忽視了新穎性。

2,、教學(xué)過程:注重教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方式,,忽視了對(duì)個(gè)別差生的關(guān)注。

3,、師生互動(dòng):注重學(xué)生交流,,忽視了教師必要講解。

4,、教學(xué)思路:注重教師預(yù)設(shè),,忽視了學(xué)生生成。

這些問題,,將是我們同一主題的第二次課例研修重點(diǎn)解決的問題,,“沒有最好,只有更好”是我們數(shù)學(xué)教研組所有成員的共同追求,,在我們大家的努力下,,我校的教研星火定會(huì)以燎原之勢(shì),不斷的發(fā)展壯大,。

再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師,。校本研修活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家,。

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