總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個人總結(jié)又該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
學(xué)期個人工作總結(jié)教師 學(xué)期個人工作總結(jié)幼兒園篇一
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,,熱愛集體,服從分配,,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及年級組教研活動,,做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),,做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,,注重個別教育,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。
1、在教育教學(xué)活動中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,,充分調(diào)動各種感官感知事物,,使之在參加活動的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。
2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,每月撰寫教育隨筆,,以提高自身能力與寫作能力。
3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的.主導(dǎo)地位,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),,更好地因材施教,,因人施教。
4,、認(rèn)真填寫周計(jì)劃及各種表格,,還有家園聯(lián)系冊。
5,、根據(jù)制定的活動目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,,聽取家長意見,,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,,因人施教,,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。例如喝豆?jié){,我班幼兒養(yǎng)成了排隊(duì)按自己的需要取豆?jié){的好習(xí)慣
2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵,、紙屑,,窗明幾凈,被褥整潔舒適,。午睡室一周最少拖兩次,,廁所經(jīng)常刷洗。
3,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,,保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作?,F(xiàn)在夏天了,,我班茶杯消毒后我就取下茶杯放入茶杯架,保證幼兒隨時能喝到水,。
4,、強(qiáng)化幼兒健康意識,保證了幼兒餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,,不挑食,不偏食,,進(jìn)餐時不打鬧講話,,不掉飯粒。
5,、勤為幼兒剪指甲,,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,,教師給予及時的制止,,并進(jìn)行隨機(jī)教育。我班小朋友這學(xué)期在這方面有很大的進(jìn)步,。
6,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,,盡快入睡,,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好,。
安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長放心,,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,,我做到了以下幾點(diǎn):
1.教給了幼兒一些安全知識,,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,,不玩火,、水,、電,不從高處往下跳,,不亂爬高處,,不吃生人的東西,不跟生人走,,發(fā)生危險時,,會大聲呼救。
2.加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。
3.做好交接班工作,。針對個別幼兒特殊情況我們兩個老師做到有商有議,共同商量最好的教育方法,。
這學(xué)期,,我覺得我最大的收獲就是做到了能和許多家長進(jìn)行了很好的溝通。
1.真誠地對待每一位家長,,加強(qiáng)家園溝通,。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,,教師與家長協(xié)力解決教育問題,,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,,是對我工作的鼓勵。
2.積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況,。
3向家長匯報幼兒在園生活,,讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進(jìn)行訪問,,及時與家長聯(lián)系,收集家長的意見和建議,,保持家園一致教育。
4,、與家長進(jìn)行了密切溝通,,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,,配合幼兒園做好保教工作,。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對幼兒加強(qiáng)德育教育,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,,實(shí)現(xiàn)家園同步。與本班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,,因人施教,,針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,積極地進(jìn)行專題研究,,力求把日后的工作做得更好!
學(xué)期個人工作總結(jié)教師 學(xué)期個人工作總結(jié)幼兒園篇二
緊張而忙碌的一個學(xué)期即將結(jié)束,,回顧這一學(xué)期的工作,,想說的真是太多了。自踏入教育這一崗位以來,,我深知自己肩上的責(zé)任有多重,,人民教師這一職業(yè)是辛苦的,它擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,、教科研工作以及學(xué)生管理等多項(xiàng)的任務(wù),。為此,我始終以勤勤懇懇,,踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己在青屏工作的座右銘,。下面我從六個方面對本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下總結(jié):
本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己,,時時以一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己,鞭策自己,,力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步,,得到提高。積極學(xué)習(xí),,深刻剖析自己教學(xué)工作方面的不足,,找出自己與其他教師的差距,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),,開學(xué)初,我認(rèn)真通讀教材,,語文學(xué)科以提高學(xué)生閱讀能力作為教學(xué)重點(diǎn),,因此我認(rèn)真制定好集體備課計(jì)劃。課前,,我認(rèn)真鉆研教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源,,運(yùn)用課件以及多種教育方法,,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,力求用活教材,實(shí)踐新理念,,增加課堂教學(xué)的吸引力,,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,力求讓我的教學(xué)更具特色,,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求,提高教學(xué)質(zhì)量,,每上一堂課,,我都做好充分的準(zhǔn)備,絕不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn),。課后注意對學(xué)困生的輔導(dǎo),,每講完一節(jié)課,及時反思,,找出自己教學(xué)工作的不足,。對于孩子們的作業(yè)能做到及時批改認(rèn)真糾錯及時查缺補(bǔ)漏。同時對待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法,。特別是對待后進(jìn)生,,我總是給予特殊的照顧,課堂上多提問,、多巡視,、多輔導(dǎo)。對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表揚(yáng),,課后多找他們談心,。讓他們感受到老師的關(guān)心,樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。經(jīng)過努力,,一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化,學(xué)習(xí)成績提高明顯,。
本次期末考試,,我班孩子總分2721,人評90.7,,優(yōu)秀率86.7,,及格率百分之百?;A(chǔ)題孩子們做的不錯,,分析失分的原因還是對閱讀理解題吃不透,今后在這方面還要加強(qiáng)訓(xùn)練,。三年級孩子處在兒童期的后期階段,。在小學(xué)教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期,生理和心理特點(diǎn)變化明顯,,是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期,。同時,,三年級孩子開始從被動的學(xué)習(xí)主體向主動的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變,心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變,,雖然開始有了一些自己的想法,,但是,辨別是非的能力還極其有限,,社會交往經(jīng)驗(yàn)缺乏,,經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題,是不安的開始,。如果經(jīng)過正確的引導(dǎo),,孩子可以安然度過這個不安的時期,綜合能力得到快速的提高,,在學(xué)習(xí)的旅途中將會實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折,,從此踏上成功的人生之路,。因此作為教師我積極引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向發(fā)展。
此外,,我堅(jiān)信教師要用個人的魅力征服學(xué)生,,時刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,,無論是授課還是平時言談,,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此,,我平時不僅要保證上好每一節(jié)課,,批改好每一次作業(yè),而且注意自己的言行舉止是否得體,,特別是每天一大早,,我總是早到校,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生,、紀(jì)律,、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí),這樣,,學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,,而且時刻想為自己的班集體爭光。
本學(xué)期,,為了更好的與家長配合,,我積極響應(yīng)學(xué)校組織召開的家長開放日活動,以隊(duì)會形式向家長朋友們展示孩子們在校的精彩表現(xiàn),,讓家長了解孩子們的在校情況及表現(xiàn),,使家長們做到心中有數(shù),知道如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作,,并給家長提供了關(guān)于如何教育引導(dǎo)學(xué)生的方法,,組織交流,交流中,,很多有心得的家長講述了自己的一些好方法,,給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).
參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,如踏青活動,、演講賽,、“六一”兒童節(jié)等等。在班級開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,,如:寫字,、朗讀比賽等,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性,,逐步形成一個健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
做一位快樂成功,、受學(xué)生歡迎的教師是我不斷努力的目標(biāo),,我覺得作為一名教師首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進(jìn)生,,恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情,。他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑,、孤獨(dú)、缺乏做人的自信,、不合群,,或刻意的搗亂。 通常我會多跟他們接觸,、交談,,有空的時候常跟他們談心,如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^;談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況,,當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法,這些有意無意的談心,,往往會增進(jìn)師生的感情,,使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們,,從而有一種心靈的歸屬感,,特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要在班內(nèi)大肆宣傳,,使他們成為班級核心,,讓他們有自豪感,從而鼓起他們與人交往的勇氣,,樹立起他們的自信心,。我始終堅(jiān)信,以情動人,、以理服人是最有效地班級管理辦法,。本學(xué)期,我始終愛字當(dāng)頭,、以情動人,。事實(shí)證明,我班學(xué)生無歧視他人現(xiàn)象,班風(fēng)良好,。
在這學(xué)期中,,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,,忙得開心,,在今后的教學(xué)工作中我將更加努力工作,不斷提高自己,。