總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

計算機教學(xué)工作總結(jié)字 計算機教學(xué)工作總結(jié)篇一

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課,，寫好教案,，平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材教法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,，克服教學(xué)中的隨意性,。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n，備課分三個方面：①備教材：鉆研教材,、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息,，對教材系統(tǒng)、重點和難點內(nèi)容,，做到心中有數(shù),。②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)方法,，增強教學(xué)的針對性。③備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體,，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。為了上好每一節(jié)課,，通過上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機準(zhǔn)備,，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”。上課時認(rèn)真講課,，教學(xué)目的明確,，符合學(xué)生實際，體現(xiàn)教材的'科學(xué)性和思想性,，努力做到信息知識,、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一,。使“知識與技能”,、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標(biāo)均能實現(xiàn)。力求抓住重點,，突破難點,，做到條理清楚、難度適宜,、密度合理,，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性,，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤,。運用多種教學(xué)方法,，注重講思路、講規(guī)律,、講方法,、學(xué)法,，力求生動活潑,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息,，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進行操作,，同時又注意因材施教,，在學(xué)生完成上機任務(wù)時，到各臺計算機前巡視,，注意對差生進行手把手的輔導(dǎo),。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

本學(xué)期，學(xué)校電腦室重新?lián)Q址,，網(wǎng)線重新布置,，電腦也增加了一半。由原來的32臺電腦增加到60臺,。上課時都可以實現(xiàn)每個學(xué)生擁有自己的計算機來進行操作,。多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件的安裝，網(wǎng)絡(luò)的暢通,，就可以很容易地實現(xiàn)從教師機上控制學(xué)生的每一臺電腦,，讓學(xué)生能夠更好地跟著老師的思路走，學(xué)起東西來就變得更輕松啦,。解決了先前學(xué)生電腦難控制,、學(xué)生上課紀(jì)律差、上課開小差,，兩個學(xué)生公用一臺電腦的教學(xué)難題,！

信息技術(shù)知識更新很快，新知識,、新產(chǎn)品,、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn),。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識,，不斷地提高自身的素質(zhì),，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地,、輕松地,、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端,，跟上不斷發(fā)展的時代步伐,。本學(xué)期，學(xué)校安排我給老師們進行電腦培訓(xùn),，學(xué)習(xí)計算機專業(yè)等級考試教學(xué)視頻,，在學(xué)習(xí)教學(xué)視頻的過程中，老師們都提出了很多問題,，在我給老師們解答問題的過程中,，自己也從中學(xué)習(xí)了先前少有的技巧，讓我及時復(fù)習(xí)舊知識并鞏固記憶,！

１,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到計算機教學(xué)工作精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

２、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進步,。

３,、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

４、利用各種教學(xué)方法,，提高學(xué)生注意力,。

以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作,。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，我要以“內(nèi)強素質(zhì),、外樹形象、加快發(fā)展,、爭創(chuàng)一流,！”為目標(biāo),，踏實工作,，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

計算機教學(xué)工作總結(jié)字 計算機教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我主要擔(dān)任xxxx秋開放?？朴嬎銠C班《vb編程與應(yīng)用》、xxxx春開放?？朴嬎銠C班《c++語言程序設(shè)計》和xxxx計算機網(wǎng)絡(luò)及信息管理專業(yè)普通?？瓢嗟摹稊?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》和xxxx秋開放專科計算機班的《畢業(yè)設(shè)計》等課程的教學(xué)工作,，整個教學(xué)過程中我始終堅持 “以學(xué)生為中心”,，以學(xué)生自學(xué)為主，教師教學(xué)為輔的方針,，并適當(dāng)?shù)牟捎枚嗝叫萁虒W(xué)手段，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,。與此同時，我還結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，多次指導(dǎo)學(xué)生上機練習(xí),，使學(xué)生學(xué)有所獲,，學(xué)以致用。

按照現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育特點,，堅持“以學(xué)生為中心”,，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師教學(xué)為輔的方針,。要做到這一點,，我首先深入了解學(xué)生,，分析學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，熟悉學(xué)生的基本情況,，尤其是學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況，以及對所學(xué)課程的了解程度,。與此同時,，下大功夫鉆深、鉆透教材,，真正把握教材的重點內(nèi)容,，做到熟能生巧，提練出課本中的精華部分,，結(jié)合本課程的發(fā)展動態(tài),，結(jié)合學(xué)生的基本情況向?qū)W生陳述本課程的重點，解釋本課程的難點,。

二,、借助多媒體教學(xué)手段改革傳統(tǒng)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式等激勵教學(xué)方法,。

利用多媒體進行教學(xué),，一方面知識量比較豐富，另一方面利用課件描述事物比較形象直觀,，便于學(xué)生理解,，加深記憶有積極的作用。隨著網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育技術(shù)的飛速發(fā)展,，傳統(tǒng)的教學(xué)方式,、方法、手段等不再適應(yīng)形勢發(fā)展要求,，需要不斷的更新。鑒于此,，我擔(dān)任的《vb編程與應(yīng)用》教學(xué)任務(wù)全部安排在三0一機房,，《c++語言程序設(shè)計》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》等課程結(jié)合章節(jié)特點,，部分較為抽象、難以理解的內(nèi)容安排到多媒體機房進行教學(xué),。并在面授教學(xué)課堂中,，采用啟發(fā)式教學(xué)方法滲透教材內(nèi)外主要內(nèi)容,，讓學(xué)生在輕松的氛圍中接受并掌握本課程教學(xué)內(nèi)容。

學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是運用所學(xué)知識解決實際問題,。我們必須圍繞這一目的.展開教學(xué),，一方面要深入淺出傳授理論知識，另一方面要結(jié)合課程特點,，聯(lián)系實際,，盡可能解決學(xué)生實際工作中所遇到的難題。比如講授《vb編程與應(yīng)用》課程中,，我首先結(jié)合一套管理系統(tǒng)講解本課程的重點,、難點，在課堂教學(xué)中抽出部分時間指導(dǎo)學(xué)生按照軟件工程的要求,，從選題,、需求分析、方案論證,、程序編制,、程序調(diào)試等環(huán)節(jié)入手進行個別指導(dǎo)，要求每一位學(xué)員利用這門編程語言進行一套小型 軟件的開發(fā)編制,，并把此項工作作為形成性成績考核依據(jù)之一,，促成學(xué)生更為積極主動完成本軟件的編制，使他們真正做到學(xué)以致用,，提高學(xué)習(xí)本課程的興趣,。

計算機教學(xué)工作總結(jié)字 計算機教學(xué)工作總結(jié)篇三

半年來，本人在教育教學(xué)上,，愛崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生,，努力做到把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功成才。計算機教學(xué)工作,，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作,，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表,、教書育人,，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個問題,，現(xiàn)總?cè)缦拢?/p>

一、思想方面

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng),，做到學(xué)高為師，身正為范,，熱愛學(xué)生,，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評,。特別是在此期間,，我努力地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動,，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中,。

二、計算機教學(xué)工作方面

1,、備課

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,，提前備好課,，寫好教案，平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材教法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《計算機專業(yè)課程指導(dǎo)綱要》。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點，克服教學(xué)中的隨意性,。在積極參加集體備課的`基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課分三個方面：

①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息,，對教材系統(tǒng),、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù),。

②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度,，知識基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)方法,，增強教學(xué)的針對性。

③備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體,，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段,。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課,，通過上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機準(zhǔn)備,，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”,。上課時認(rèn)真講課,，教學(xué)目的明確,，符合學(xué)生實際,，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識,、信息能力,、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”,、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標(biāo)均能實現(xiàn),。力求抓住重點，突破難點,，做到條理清楚,、難度適宜、密度合理,，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性,，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤,。運用多種教學(xué)方法,，注重講思路、講規(guī)律,、講方法,、學(xué)法，力求生動活潑,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),。注意課堂管理,，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進行操作，同時又注意因材施教,，在學(xué)生完成上機任務(wù)時,，到各臺計算機前巡視,，注意對差生進行手把手的輔導(dǎo)。課后及時做好課后反思,，不斷總經(jīng)驗,，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

三,、個人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：

計算機專業(yè)知識更新很快,，新知識、新產(chǎn)品,、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn),。作為計算機專業(yè)教師，只有不斷地更新自己的知識,，不斷地提高自身的素質(zhì),，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地,、輕松地,、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在計算機專業(yè)知識的前端,，跟上不斷發(fā)展的時代步伐,。在這次計算機專業(yè)等級考試中，我擔(dān)任的班級取得了優(yōu)秀的成績,，積極認(rèn)真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn),，積極學(xué)習(xí)各種理論知識，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，并獲得相應(yīng)的證書,，認(rèn)真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，以便在工作中能以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)。

四,、本人今后的努力方向：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到計算機教學(xué)工作精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進步。

3,、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約自己,。

4,、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力,。

以上是本人在這半年來信息技術(shù)教學(xué)工作中的總,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。作為教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象,、加快發(fā)展,、爭創(chuàng)一流！”為目標(biāo),，踏實工作,，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

計算機教學(xué)工作總結(jié)字 計算機教學(xué)工作總結(jié)篇四

1,、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際,，制定出切實可行的教學(xué)計劃,，并嚴(yán)格按教學(xué)計劃進行上課。在教學(xué)過程中,，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進行了認(rèn)真的教學(xué)分析,，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學(xué)，并寫成教案上課。收到較好的效果,。

2,、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣,，并有助于學(xué)生智力發(fā)展,。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果,。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一,。我這這樣做的：

（一）充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體”,，“教師為主導(dǎo)”的原則

我在教學(xué)過程中應(yīng)始終體觀“以學(xué)生為主體”、“以教師為主導(dǎo)”相結(jié)合的原則,，靈活運用各種有效的教學(xué)模式,，鼓勵學(xué)生大膽想象，積極思維,，創(chuàng)造性地提出方案并解決問題,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作精神和探究欲望,，在學(xué)習(xí)的整個過程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵,。教學(xué)實施的過程中，在充分理解課程標(biāo)準(zhǔn)的情況下,，根據(jù)學(xué)生的實際水平,，合理地整合開發(fā)課程資源，重組教學(xué)內(nèi)容20xx年度高中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)20xx年度高中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié),。充分關(guān)注個體差異,，設(shè)計分層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在教學(xué)過程中,，尊重學(xué)生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術(shù)思路,。對學(xué)習(xí)起點較低的學(xué)生，要多鼓勵,、多幫助,，提供有針對性的指導(dǎo),；對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，要少限制,、多支持,，鼓勵自主探究。實行“小助手”協(xié)助教師對有困難學(xué)生的輔導(dǎo),，激發(fā)了學(xué)生的參與意識,。

（二）、選擇合適的教學(xué)方式

教學(xué)方式是影響學(xué)生學(xué)習(xí)方式的'形成,、完善以及改變的重要因素,。

①任務(wù)驅(qū)動?！叭蝿?wù)驅(qū)動”教學(xué)強調(diào)學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習(xí),、生活和社會實際的有意義的“任務(wù)”情境中，通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)知識,、培養(yǎng)技能,、形成能力，提升素養(yǎng),。在“任務(wù)驅(qū)動”中所設(shè)置的任務(wù)要求做到科學(xué)、適當(dāng),、適度,。這也是本冊教材編寫的一個思路。

②小組探究,。學(xué)生按照共同的興趣和愛好,，組成學(xué)習(xí)小組，通過自主探究和小組合作,，提高學(xué)生參與集體活動的積極性,，促進學(xué)生的發(fā)展，有利于實現(xiàn)情感領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和良好的人際關(guān)系,。我將全班學(xué)生分成六組，每組設(shè)一個程度好的組長,，對其他學(xué)生進行輔導(dǎo),。

③啟發(fā)式。在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的前提下,，我根據(jù)教學(xué)目標(biāo),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生展開思維活動,，主動獲取知識,。這種方法有利于學(xué)生積極參與和學(xué)習(xí)，主動思考和實踐。

④講授法,。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學(xué)內(nèi)容,，做成各種教學(xué)課件，借助于有關(guān)設(shè)備,，邊講授邊操作,，講練結(jié)合，完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)成教學(xué)目標(biāo),。

⑤分層遞進教學(xué)法。根據(jù)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)水平的差異,，確定不同層次的教學(xué)目標(biāo),，實行分層施教、分層測試評價,。在教學(xué)過程中形成一種促進各層次學(xué)生不斷遞進的機制,，開發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展個性,，全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì),。

（三）加強課堂管理，做好起始年級的養(yǎng)成教育,，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,。

由于信息技術(shù)課大部分是在網(wǎng)絡(luò)教室里完成的，學(xué)生面臨大量的網(wǎng)絡(luò)誘惑,，很難集中精力在學(xué)習(xí)上,，這給課堂管理帶來了很大的難度。并且,，由于受以前種種因素的影響,，學(xué)生在課堂上也出現(xiàn)了很多不好的習(xí)慣，如上課紀(jì)律性差,，不服從教師管理,，甚至有瀏覽有害信息的現(xiàn)象。我在課堂管理上下功夫,，在養(yǎng)成教育上多用心,，努力規(guī)范學(xué)生的上課學(xué)習(xí)行為。本學(xué)期實行班級信息課堂量化評分,，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂,，在第二課堂里,，學(xué)生學(xué)到許多平時在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識,，比如有的學(xué)生學(xué)會用計算機來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。

教學(xué)的成敗取決于教師,，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,，在本學(xué)期，在教學(xué)之余,，加強了對業(yè)務(wù)的鉆研,。

在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究教材,，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平,，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,，以擴大學(xué)生的視野。

學(xué)期末,，我對各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進行核查,、登記，并做好責(zé)任人的簽字工作,。

作為信息技術(shù)教師,，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù),。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學(xué),，還有許多事情要做,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，爭取取得更大的進步。

計算機教學(xué)工作總結(jié)字 計算機教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任了四個班的計算機教學(xué)工作,，任務(wù)艱巨,，在與諸位計算機教師的協(xié)同合作下，明確職責(zé),，腳踏實地的工作,，各項教學(xué)活動開展的井井有條,，現(xiàn)將一學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：

一、積極參加課改培訓(xùn),，加強理論學(xué)習(xí),、促進觀念轉(zhuǎn)變根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，老教師對計算機學(xué)科的開設(shè)時間,、方式,、課時安排、教學(xué)和教研等提出了指導(dǎo)意見;科學(xué)的培訓(xùn)使我們對國家新一輪高中課程改革的背景,、理論,、目標(biāo)、策略,、步驟等方面有了一定的`認(rèn)識,，理論學(xué)習(xí)的加強是走進新課程的第一重要關(guān)口。

二,、認(rèn)真做好本職工作及高一地理備課組長的工作本學(xué)期切切實實做好各項考證工作,，力爭全部學(xué)生達(dá)標(biāo)，重點做學(xué)習(xí)困難學(xué)生的工作,。注重對畢業(yè)班班打好基礎(chǔ)及培優(yōu),，組織高一備課組成員做好下列工作：

1學(xué)習(xí)計算機程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材,，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整,，力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。

2安排每一個星期的教學(xué)進度,、課時安排,，每堂課的大致上法，從而保證幾個班級的教學(xué)進度一致,。

3做好期中,、期末復(fù)習(xí)工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,，做好期中、期末考試的組織,、閱卷,、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。

4抓教學(xué)常規(guī)組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，多研究探索教法,，不斷提高課堂效益，研究學(xué)法,，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進學(xué)習(xí)方式多元化,，為研究重點促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學(xué)方式,。鼓勵學(xué)生動腦思考、大膽想象,、主動參與,。課堂上精心設(shè)計各種豐富多彩“任務(wù)性”活動，設(shè)計各種真實的活動,，通過各種實踐,，達(dá)到有利于學(xué)生綜合能力提高的目的。

三,、投身單元備課活動,，研究新課標(biāo)、把握新教材為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求,，早在暑期培訓(xùn)期間高一地理備課組就擬訂了針對必修的備課暢想,，開學(xué)后及時制定了周密詳細(xì)的計劃并已把任務(wù)落實。通過舉辦組內(nèi)備課活動,，老師之間的交流,、研討、相互借鑒的機會增多,，對更好的把握,、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經(jīng)驗,，教師的研究視野也開闊了,，目光更明亮了，把握新課程的能力增強了,。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源,。

四、尋求理念與課堂的最佳契合,，發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑新課改實施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn),，經(jīng)過多次認(rèn)真分析總結(jié),，本學(xué)期主要在以下幾個方面存在明顯問題：

1、課時緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾

2,、理念與現(xiàn)實之間的落差較大,，“一言堂”“滿堂灌”仍然存在

3、初高中地理銜接問題和矛盾突出

4,、配套習(xí)題難度較大,，與教學(xué)進度不統(tǒng)一問題

回首這即將過去的一學(xué)期,，各項工作扎扎實實、井井有條,，這讓我略感欣慰;展望即將到來的下學(xué)期,，新課改尚處于不成熟的探索階段，卻又頗感任重道遠(yuǎn),。要正確引領(lǐng)并促進自己教育教學(xué)技能的專業(yè)成長,，必須不斷突破舊的思維方式和個人時間管理方式，逐步樹立正確的教學(xué)觀,、質(zhì)量觀等素質(zhì)教育新觀念,，加強日常工作的歸納、總結(jié)與反思,。

計算機教學(xué)工作總結(jié)字 計算機教學(xué)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我擔(dān)任xx年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,。回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。一學(xué)期來，認(rèn)真,、踏實,、誠懇地做好本職工作，認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù),，以學(xué)生利益為出發(fā)點,，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得，掌握了一定的計算機打操作技巧?，F(xiàn)就本學(xué)期所作工作作如下總結(jié)：

積極參加政治學(xué)習(xí),，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高,。平時積極參加學(xué)校組織的各類會議及本組開展的教研活動,，積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德,，時刻注意自己的一言一行,，維護教師形象，為人師表,。在日常生活中,，以真誠與人交往，和其他老師們團結(jié)協(xié)作,，愉快的開展工作,。

(一)搞好備課

備課對于每門課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節(jié),，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外,。在備課的過程中,，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納,、總結(jié),，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲,、驗證,、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時,，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例,，通過對實例的演練讓學(xué)生對知識點產(chǎn)生準(zhǔn)確、完整的認(rèn)識,，由此得出相關(guān)的結(jié)論,。從而做到對人、書,、機三者進行有機結(jié)合的備課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機備課，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。在學(xué)生完成上機任務(wù)時,，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。

(二)抓好教學(xué)過程不馬虎

信息技術(shù)課是一門操作性很強的學(xué)科,，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟,，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因為在老師演示時,，同學(xué)們不僅看到了整個過程，還看到了結(jié)果,，這比紙上談兵要有效的多,。在這方面，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件,，上課時,，老師在教師機上演示，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看,，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚,，大大提高了講課效率。同時注重了學(xué)生能力的培養(yǎng),，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做,，包括演示操作盡量讓學(xué)生來做，同時許多操作都采用讓學(xué)生先練習(xí),，再歸納,，后總結(jié)的步驟來。

由于初中學(xué)習(xí)的特點,，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的對象,，學(xué)校給安排的課時也很有限，一周只安排一節(jié)課,，因此要讓學(xué)生很好掌握電腦知識,，必須注重45分鐘的教學(xué)效率。這就要求我要認(rèn)真安排每節(jié)課,，課前認(rèn)真鉆研教材,，搜尋與該課題相關(guān)的課外知識，并很好的結(jié)合,，在課堂教學(xué)中加以運用,。課堂上注意學(xué)生的興趣度，采用多種教學(xué)方式調(diào)動學(xué)生的參與熱勁,，營造融厚的學(xué)習(xí)氛圍,。同時對差次不齊的學(xué)生采用快慢教學(xué)方式，對學(xué)困生多輔導(dǎo),，多鼓勵學(xué)生多問,。對那些掌握能力較強的學(xué)生，多激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知識的'熱情,。

在課堂上我會多關(guān)注學(xué)生的動手實踐,，根據(jù)本書的教學(xué)內(nèi)容的特點，在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)學(xué)生的動手能力，在教學(xué)中對此我十分重視,，在講完每個案例留一定時間給學(xué)生自主操作,，老師在巡視的過程中給予指導(dǎo)，有時也可將某一學(xué)生作品做展示,，加以評講,，例如初一(六)班的楊康、楊錦超同學(xué),，課堂上積極回答老師的提問,，動手能力強。同時每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留一定時間讓學(xué)生完成老師所布置的任務(wù),，真正鍛煉學(xué)生的動手實踐能力,。

總的來看，今學(xué)期的教學(xué)工作都完成了任務(wù),。

計算機教學(xué)工作總結(jié)字 計算機教學(xué)工作總結(jié)篇七

今學(xué)期我擔(dān)任09網(wǎng)三的《網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互連》這門課程,。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的`主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。網(wǎng)三的學(xué)生是對口招生來的,，中等生、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少,，講課不能太深。

我的教學(xué)內(nèi)容組織就注重社會需求與教學(xué)的關(guān)系,，體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教學(xué)特色,。利用現(xiàn)代手段,，改進教學(xué)方法。計算機專業(yè)本身就比較抽象,，對于網(wǎng)絡(luò)更是如此,。如何將抽象的概念變得通俗易懂，這就要求我們利用現(xiàn)代化的手段,。學(xué)校有網(wǎng)絡(luò)實驗室，計算機網(wǎng)絡(luò)實驗室對于培養(yǎng)應(yīng)用型網(wǎng)絡(luò)人才十分重要,，充分為學(xué)生創(chuàng)造實驗環(huán)境,。

在教學(xué)過程中，我采用靈活多變的方法和手段,，以使學(xué)生更好更快地接受所學(xué)知識,，并能應(yīng)用到實際生活當(dāng)中。在教學(xué)設(shè)計上,，把抽象的理論具體化,、形象化。教學(xué)時采用項目教學(xué)法,，體現(xiàn)在以學(xué)生為主體,，老師為主導(dǎo)，以完成項目為目標(biāo),。在教師的指導(dǎo)下,，教師和學(xué)生要共同參與項目的分析、討論,、評價,、尋找對策等工作。在教學(xué)活動中,，在教師引導(dǎo)下研究和解決問題,，學(xué)生活動在教學(xué)中處于主要地位，教師則起引導(dǎo)作用,。在教學(xué)方法上,，以學(xué)生的獨立研究為主，教師的傳授,、指導(dǎo)都應(yīng)配合學(xué)生進行,。在教學(xué)過程上，總是從項目開始,，通過研究解決問題,，得出結(jié)論。另外,，采用多種教學(xué)手段（如：模擬器,、虛擬機,、當(dāng)場演示、等）,，營造良好的課堂氛圍,。最后，為學(xué)生創(chuàng)造實驗環(huán)境是十分必要的,。在講授組網(wǎng)技能時,，將學(xué)生分成若干小組，每組學(xué)生都要從連線線起,，將兩臺或幾臺計算機組網(wǎng),、設(shè)置。利用路由器仿真軟件進行路由器配置實驗,，在不具備網(wǎng)絡(luò)實驗室的情況下使學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備有了深入了解,。我盡量把理論課和實驗課結(jié)合起來，隨堂做一些網(wǎng)絡(luò)小實驗或演示實驗之后,，在課后網(wǎng)絡(luò)實驗室做分組實驗,，這樣理論與實踐盡可能做到不脫節(jié)。在期末時實驗采取抽簽式考核,，現(xiàn)場設(shè)計現(xiàn)場實驗，按時間,、質(zhì)量給出成績，然后結(jié)合平時實驗表現(xiàn),，最終給出該科實驗的成績,。

以上是我本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，由于經(jīng)驗尚淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下取得更好的成績,。

計算機教學(xué)工作總結(jié)字 計算機教學(xué)工作總結(jié)篇八

計算機教學(xué)工作,，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng),。能真正做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé),。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個問題,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、在課余時間自己主動學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)研究計算機方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生,。

2,、樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點,，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔(dān)任高一春招

3,、4班的計算機課的教學(xué)工作,，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的`作用

1,、備課認(rèn)真,。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對春招

3,、4班學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。并給學(xué)生多些實際操作的機會。

3,、經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。多次聽公開課,使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業(yè)課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

總之，一學(xué)期以來，在各方面的工作都取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后踏實工作,，服務(wù)于教，發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績,，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

計算機教學(xué)工作總結(jié)字 計算機教學(xué)工作總結(jié)篇十

xxxx年度學(xué)年第二學(xué)期，我擔(dān)任《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》,、《計算機原理》,、《局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)與上機指導(dǎo)》三門課程的教學(xué)。本人在教育教學(xué)崗位上,，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教,，熱愛學(xué)生,，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才,。計算機課,，側(cè)重于學(xué)生實際操作，學(xué)生的實際操作情況如何直觀的反映出教學(xué)的效果和水平,。要真正做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，需要付出很多的耐心和精力,。下面，我對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好兩周的課,，平時做到周前備課,。計算機技術(shù)在信息時代發(fā)展迅猛，作為計算機教師,，我時刻關(guān)注著任教科目的發(fā)展動態(tài),，認(rèn)真鉆研教材教法,，了解該科目的最新動態(tài)，找準(zhǔn)重點,、難點,，克服教學(xué)中的隨意性。根據(jù)不同的教材,、不同的學(xué)生,、不同的教學(xué)手段，認(rèn)真?zhèn)湔n,。同時為了學(xué)生在課堂上學(xué)有所用，學(xué)有所在,，通過上網(wǎng)查資料，自己適當(dāng)布置作業(yè),，以保證上課的質(zhì)量,。

上課時認(rèn)真講課,，教學(xué)目的明確,，符合學(xué)生實際。上課較多的采取實例教學(xué)法,，從現(xiàn)實工作中所需要用到的知識為突破口,，將以后工作中將要涉及的知識點編輯成作業(yè)，先讓學(xué)生自學(xué)練習(xí)，教師在旁指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、獨立思考和獨立解決問題的能力,，之后講解作業(yè),，對學(xué)生在作業(yè)過程中所遇到的問題做重點講解。我校生源來自不同的地方,，城市和農(nóng)村的學(xué)生計算機基礎(chǔ)相差較大,，對基礎(chǔ)較差的學(xué)生進行手把手的耐心的輔導(dǎo),，給予他們鼓勵，增強他們的對計算機學(xué)習(xí)的信心,，并教育他們學(xué)習(xí)方法,，讓他們以最快的速度趕上教學(xué)進度,。

通過實際操作強化理論，這樣更便于理解，使教學(xué)真正的從“理論教學(xué)”轉(zhuǎn)變成“實操教學(xué)”，讓學(xué)生把每次作業(yè)當(dāng)成日常工作中的工作任務(wù)去完成，既提高了學(xué)生的動手能力,，也培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),，提高了他們的.積極性,，磨煉了他們的耐心和細(xì)心。同時引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)絡(luò)信息,，推薦知名學(xué)習(xí)網(wǎng)站,，通過一些教學(xué)網(wǎng)站的視頻教學(xué),，進一步加強學(xué)生自學(xué)能力，學(xué)會如何通過網(wǎng)絡(luò)答疑解惑。

課堂布置作業(yè)，認(rèn)真評改學(xué)生作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，及時點撥給學(xué)生，課后及時做好課后反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，真正的向課堂40分鐘要質(zhì)量。

對于計算機課，尤其是上機課，學(xué)生網(wǎng)癮較大，游戲癮較大,，這種現(xiàn)象嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)紀(jì)律和效果,，為改變這種現(xiàn)狀,，引導(dǎo)學(xué)生樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我采用多種方式,，尤其是用qq和學(xué)生交流溝通,，讓學(xué)生先接受教師，再接受該教師所教的課程,。計算機教師工作總結(jié)另外,，作為任課教師，并不僅僅局限在課程教學(xué),，學(xué)生德育教育,、為人處事、接人待物等方面的教育也是必要的,，也是任課教師應(yīng)負(fù)的義務(wù)和責(zé)任,。通過學(xué)生日常的聊天可了解到學(xué)生的各種思想動態(tài)，及時給他們回復(fù)信息,，指導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)和生活中的問題,，進一步融合師生之間的關(guān)系。

計算機技術(shù)知識更新很快,，新知識,、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn),。作為計算機科目教師,，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì),，不斷地自我加壓,，才能將計算機知識更流暢地,、輕松地、完整地講授給學(xué)生,，才能讓學(xué)生始終走在計算機技術(shù)知識的前端,，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。

以上是本人在本學(xué)期計算機技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié),。通過本學(xué)期的教育教學(xué)，我進一步積累了不少的計算機經(jīng)驗,，尤其是教學(xué)經(jīng)驗,，豐富了有價值的作業(yè)題庫，真正做到了因材施教,。但本學(xué)期在教學(xué)上也存在著一些問題,，主要體現(xiàn)在計算機實驗室設(shè)備欠缺，導(dǎo)致部分課程無法正常上課,。此外,，計算機基礎(chǔ)課每周的兩節(jié)理論課，在教室常規(guī)教學(xué),，這給計算機教學(xué)帶來了一定的難度和障礙,，希望下學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)能考慮利用多媒體教室教學(xué)。

下個學(xué)期我將繼續(xù)努力,，盡職盡責(zé)地做好工作,，并努力學(xué)習(xí)專業(yè)課教程，把自己培養(yǎng)成雙師型的教師,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

計算機教學(xué)工作總結(jié)字 計算機教學(xué)工作總結(jié)篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，大家好,！轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期又將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期所做的'事情匯報如下：

1,、3月份完成學(xué)校教學(xué)統(tǒng)計上報工作

2,、3月份拍攝“科普云屏媒使用方法”微視頻，與班主任配合教學(xué)生如何使用科普云屏媒

3,、4月份作為課題組成員,，組織老師拍攝微課

4、5月份作為技術(shù)支持,，幫助5位老師拍攝微課

5,、6月份組織校園打字比賽

6、6月份開展校內(nèi)公開課一節(jié),、錄像課一節(jié)

7,、5-7月份參與區(qū)科普示范校,、市科普示范校、少年宮,、疾控檢查材料準(zhǔn)備工作

8,、校園廣播控制、科普云屏媒新聞上傳,。

1,、輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)創(chuàng)意大賽，作品《唇膏式藥盒》獲區(qū)三等獎

2,、輔導(dǎo)學(xué)生參加電腦制作比賽,，作品《采蓮曲》獲省一等獎

3、參加合肥市信息技術(shù)大練兵,，個人博客獲合肥市二等獎

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,。新的一年，我將繼續(xù)努力,，與大家攜手共進,。謝謝！

計算機教學(xué)工作總結(jié)字 計算機教學(xué)工作總結(jié)篇十二

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力,、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換,、理論與實踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己,，在不斷修補自己的同時快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí),。如今，已然不斷成長了起來,。

這一年,，我思想上已逐漸成熟。教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識接和文明的力手,，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)具備的素質(zhì),。首先,，教師的職責(zé)是傳道授業(yè)解惑，為此我就要不斷提高自身的修養(yǎng),，勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，踏實肯干,，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,，這樣才能培育出更優(yōu)秀的.下一代。其次,，教師也是學(xué)生的楷模,，因為學(xué)生大部分時間是在學(xué)校度過的，我們跟學(xué)生接觸的機會較多,，所以我對自己嚴(yán)格要求,，事事以身作則,，始終注意自己的言行舉止,，做學(xué)生的榜樣，在不知不覺中傳送一些良好的品質(zhì),，讓他們在潛移默化中受到影響,，這對他們的成長十分重要。

這一年來,，我講授了《高級程序語言設(shè)計》,、《頁設(shè)計與制作》、《計算機基捶等課程,，每教授一門課都讓我能夠從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),，認(rèn)識到自己講課中的不足之處，并不斷改進,。上完第一門課,，教學(xué)督導(dǎo)老師給了我忠懇的意見和建議，讓我明白,，我要切實地轉(zhuǎn)變觀念,，必須要立足于學(xué)生的特點及實際情況，采取讓學(xué)生易于接受的方式進行教學(xué),，否則只能是事倍功半,。其次，要注意在課堂上跟學(xué)生的互動環(huán)節(jié),，多跟學(xué)生進行交流互動,，把主動權(quán)交給學(xué)生，讓他們成為課堂的主人，這樣才能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，能夠讓學(xué)生注意力集中,，進行思考，參與到課堂中來,。

計算機教學(xué)工作總結(jié)字 計算機教學(xué)工作總結(jié)篇十三

轉(zhuǎn)眼間,，一年的工作已經(jīng)結(jié)束了。在這一年的工作上,，我沒有取得太大的成績,。但是，在工作中接觸到了許多新事物,，接觸了許多新問題,，通過自己的努力和其他老師的幫助，也學(xué)習(xí)到了許多新知識,、新經(jīng)驗,，使自己在思想認(rèn)識和工作能力上有了新的提高和進一步完善，為了總結(jié)過去,，揚長避短,，把今后的工作做得更好，在此,，我特對一年來的工作做以總結(jié),，并同時希望領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對我在工作上的不足給予批評指正。

我是20xx年在本學(xué)校學(xué)習(xí)中專班的學(xué)生,，也是最后一批中專班畢業(yè)生,。畢業(yè)后，在去年一月份加入到學(xué)校教師這個集體,，到今年的一月份是一個整年,，在這一整年里，上半年是我的試用期,，期間的工作主要是管理機房,，在機房輔導(dǎo)短班學(xué)員上機練習(xí)，下半年,，我開始備課帶初中級班和機房輔導(dǎo),。這讓我懂得了只有了解學(xué)校的工作才是做好工作的先決條件。下面是我一年的工作總結(jié)：

剛剛參加教育工作的我,，就像一個蹣跚學(xué)步的幼兒,，還很不成熟，很不穩(wěn)健,，不知道怎樣把工作做好,，甚至，還沒有準(zhǔn)備去接受“老師”這么讓人尊敬的稱呼。但是,，大家都熱心地扶持我,、呵護我，幫助我,，一切都從零開始了,。在學(xué)習(xí)中和工作上難免會有不明白的問題，我就會虛心地向其他老師請教,。

不是有這樣一句話嗎,，“進職場之前，先向前輩學(xué)習(xí)”,，所以,，其他老師給予我的熱心幫助和一些批評、建議,，我都很愿意接受,，這樣可以及時糾正自己工作上的失誤，能使我更好的勝任這份工作,，并且對工作也有了一份責(zé)任感,，讓我覺得任何工作都應(yīng)該做得最好。我想,，不為別的,，只為我是這個集體中的一員,，大家相互學(xué)習(xí),，相互幫助，這是學(xué)校的團隊精神,，也是團結(jié)協(xié)作,，永不磨滅的團隊精神。

我非常喜歡這樣的工作環(huán)境,，也更喜歡這份職業(yè),。一年來，雖然在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下,，我順利的完成了我的各項工作,，向著“做一名稱職的老師”進了一步。但是,，還有很多方面不夠好,，還應(yīng)該積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更應(yīng)該加強對教學(xué)方面的鍛煉。希望在今后的工作中，無論是教學(xué)還是其他工作,，通過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現(xiàn),，為學(xué)校盡一份心力。

管理機房,，做好機房輔導(dǎo)工作已經(jīng)成為我義不容辭的責(zé)任,。一年來，我的工作都是以機房輔導(dǎo)為主,，上半年,，只是輔導(dǎo)上機，不用給學(xué)員講課,，工作量不大,，只是到晚上8：00關(guān)機房了，我才能休息,。下半年,，試用期過后，我開始備課帶初中級班,，機房由各位老師輪流值班,，還是以為我主，這樣每天都是值班到晚8：00我才下班,。所以,，相比其他老師來說，我的工作是簡單的只是下班的時間比較晚,。用我自己的話說：“我每天都在重復(fù)著我昨天的故事”,。雖然是這樣的日復(fù)一日的工作，但是,，我對工作認(rèn)真的態(tài)度從來沒有改變過,，我堅持每天做以下工作：

1、按時到機房值班,。因為每天早上幾乎都是我開機房,，有些學(xué)員會提前來學(xué)校，所以我也是提前10分鐘開機房,，做好準(zhǔn)備工作,。

2、檢查機器,。對于機房中的機器雖然不用修理,，但是每天我都會進行檢查，做到心中有數(shù),，不好使的機器,、鍵盤,、鼠標(biāo)等及時告訴孫老師進行維修和更換，這樣學(xué)員多的時候能保證每個學(xué)員都有機器練習(xí),，也避免了鼠標(biāo)球丟失和鍵盤,、鼠標(biāo)亂插撥的現(xiàn)象。即使現(xiàn)在機房換了新機器,，機器速度也快了,，也沒有以前學(xué)生惡意損壞機器的事發(fā)生了，但是對機房里的機器進行檢查已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣了,。

3,、衛(wèi)生。好的環(huán)境能給人一種好的心情,，機房的衛(wèi)生除了要求學(xué)員保持以外,，每天都會進行打掃，前半學(xué)期,，女寢人多每天關(guān)機房時就由她們進行打掃,，并拖地。后半學(xué)期,，由長期班學(xué)生打掃,，放假后，我也會在機房人少的時候進行打掃并嚴(yán)格要求學(xué)生保持衛(wèi)生,。

4,、紀(jì)律。在機房練習(xí)時要求學(xué)員上機跟上課是一樣的,，不允許吃東西,、亂說話、談?wù)摳蠙C練習(xí)無關(guān)的事情,，要保持安靜,，有什么問題可以舉手問或叫老師,。學(xué)員也希望自己能在有學(xué)習(xí)氣氛和干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

5、機房輔導(dǎo),。機房輔導(dǎo)時是需要很多耐心的,，因為，短班學(xué)員在年齡上的差距很大,，年輕的學(xué)員學(xué)得快,，年齡大些的學(xué)員就比較慢，那么學(xué)員練習(xí)時,，要在機房巡視,、認(rèn)真,、主動、耐心地輔導(dǎo)學(xué)員,，幫助他們完成帶課老師所留的上機作業(yè)題,，并且注意對基礎(chǔ)不好的學(xué)員進行手把手輔導(dǎo)。有時,，可以給他們一起演示操作過程,，但還是需要一個個去輔導(dǎo)，同一個問題要給每個不會的學(xué)員講解,，操作到是不累,，但是要不停地給他們講解，一天下來就知道嗓子冒煙是什么樣的感覺了,。也許,，是我的耐心，讓我很自然的適應(yīng)了這份工作,。

下半年我才開始正式講課帶班,，盡管帶班時間不長，帶的是初中級班,，但是我很注意積累平時講課時的經(jīng)驗教訓(xùn),，更讓我有了工作上的成就感。我想說,，我這棵樹雖小,，但也結(jié)了了很多桃李了。在工作中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，積極地參與聽課和評課,。及時做好課后實踐的輔導(dǎo)工作,，對學(xué)生嚴(yán)格要求，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，改進教學(xué)方法并順利完成教學(xué)任務(wù)。

下面是我的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)

（一）為了使學(xué)生有所得,，提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課，我做了下面的工作

1,、課前準(zhǔn)備：備好課

（1）根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃,，提前備好課,，寫好教案。平時做到,，周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教,。把教材看透，找準(zhǔn)重點,、難點,。每次，當(dāng)我工作完成的時候,，常常是深夜了,。

（2）了解學(xué)員原有的知識技能的掌握程度、興趣和需要,，在學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的講課方式。

（3）考慮教法,，解決如何把自己掌握的教材傳授給學(xué)員,，包括按教學(xué)計劃如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、課堂上的情況

提前做好課前準(zhǔn)備工作，組織好課堂教學(xué),。尤其短期班的課程都要上機完成,，因此，每節(jié)課也要認(rèn)真做好上機準(zhǔn)備,，檢查機器狀態(tài),，是否有“不可用機器”。上課時認(rèn)真講課,，抓住重點,，突破難點，精講精練,。課堂語言上我也有所提高,，簡潔明了，克服了我以前重復(fù)的毛病,。每節(jié)課在講課之前，都是“復(fù)習(xí)舊課,，導(dǎo)出新課”,，課堂提問面向全體學(xué)員,，注意引發(fā)學(xué)員學(xué)計算機的興趣，在課堂上都是講練結(jié)合,，尤其是在讓學(xué)生動手操作上,，更應(yīng)該加強學(xué)生的操作能力。

在鄭校長的支持下,，我還大膽嘗試,，因為學(xué)員有一定的基礎(chǔ)，我提出自學(xué)要求,，上課時讓學(xué)生動手操作,，師生互動，生生互動,，更像鄭校長跟我們說的那樣,，要教學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水,，未來的教育發(fā)展是形成自來水,，發(fā)揚教學(xué)民主。在課后我還布置好上機實踐作業(yè),，作業(yè)要少而操作性強,，以減輕學(xué)員的負(fù)擔(dān)。

3,、做好筆記

根據(jù)每節(jié)課的特點,，為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記，便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課所學(xué)習(xí)的知識,，并要求學(xué)員也適當(dāng)抄記,。這樣，上機練習(xí)不會時也可以查看自己的筆記,。

（二）要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)員很多都是有工作了,，上理論課,，他們經(jīng)常會分散注意力或說話，針對這種問題,，在課后上機的時候就要嚴(yán)格約束他們,，提高他們的實踐能力，使學(xué)員學(xué)有所得,。

（三）積極參與聽課,、評課,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，取長補短,，提高教學(xué)水平。

（四）培養(yǎng)多種興趣愛好,，把書籍當(dāng)作最好的朋友,，不斷擴寬知識面來豐富教學(xué)內(nèi)容。

從報紙上和鄭校長介紹“教師資格證”認(rèn)定的條件,，使我知道了作為一名拿資格證的教師要有本科學(xué)歷才行,。我覺得自己趕上了好時候，同時,，這也深深的.觸動了我,。我現(xiàn)在還是在讀的大專學(xué)生，既要對工作付全責(zé)又要對學(xué)習(xí)付出努力,，每天下班吃完飯都是快晚上9點了,，再備備課，說句心里話,，真的沒有那么多的精力,。

但是為了適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電,，上學(xué)期開始周六不開機房了,，這樣每周六我都跟業(yè)余大專班學(xué)習(xí)大專課程，也是為考試做好準(zhǔn)備,。即是在這樣的環(huán)境中,，我要像郝老師那樣，邊工作邊把學(xué)習(xí)做好,，既然選擇了教師這一職業(yè),，我決定要積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，爭取把專,、本科拿下來,。平時還要抽出時間學(xué)習(xí)一些英語，希望有一天能用一口流利的英語和學(xué)校的外教進行交流,。

初為人師,，在教育教學(xué)工作上都經(jīng)受了一些鍛煉了，通過對一年的工作進行回顧,，感觸很深,，現(xiàn)就機房管理工作談一談自己一年來在工作中所受到的啟發(fā)。

所有的人都是渴望得到別人的理解和尊重的,。在機房輔導(dǎo)的工作中使我對這句話有很深的感觸,。老師這個職業(yè)就是很讓人尊敬的，越來越多的人叫我老師，我很高興,，很自豪,。但是,，工作經(jīng)驗和學(xué)到的知識不足,，讓我感覺心里沒底。而我的工作才剛剛開始,，我努力糾正工作上的失誤,，工作時自覺規(guī)范自己的言行舉止和不好的習(xí)慣，堅持做到為人師表,，在工作上我都是盡心盡力,，讓自己也變得充實。

有辛勤的耕耘,，就有收獲的喜悅,，每當(dāng)短班都下課來機房練習(xí)，聽到得最多的就是“老師”,，和看到一只只舉起的手,，還有他們關(guān)心的話語和諒解：“老師，你坐一會兒吧,！”,，“你累不累啊,？”“你先告訴他吧,！不用著急”“老師，你坐吧,！我站著”等等,，這也是我覺得最有成就感的一刻了，受到這么多學(xué)員的理解我覺得很滿足,。

我還記得一次在機房,，一個短班學(xué)員打字速度提的很快，張晶正在表揚她,，她很謙虛的對張晶說：“這里有你的幫助?。∧闶俏业陌嗳温?！”,，又對我說：“陳老師，你還是我的啟蒙老師呢,！還記得你教我學(xué)指法嗎,？”。這句話讓我感動了許久，我付出的是辛勤的汗水和對工作的責(zé)任,，然而我收獲的卻是一份份充實和那沉甸甸的情感,。

計算機教學(xué)工作總結(jié)字 計算機教學(xué)工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束，回顧本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，雖然有可喜的成績,，但是也存在著一些不足之處。為了下學(xué)期更好的開展教學(xué)工作,，下面我把本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,、在平時工作中，我能做到嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)改革課程綱要》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在工作中，勤勤懇懇,，任勞任怨,，盡職盡責(zé)，踏實肯干,，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，從沒遲到、早退,、曠工等現(xiàn)象,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。關(guān)心愛護每一位學(xué)生,，和同事間友好相處,，互相幫助，虛心聽取別人提出的意見,。

2,、在教學(xué)中，我認(rèn)真對待每節(jié)課,，做到課前有教案,，課后有反思，課下精心設(shè)計每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，認(rèn)真分析教學(xué)重點和難點,，向45分鐘要質(zhì)量。充分利用課余時間閱讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，翻閱大量的教學(xué)理論書籍,，借鑒好的教學(xué)方法，不斷來充實自己,，提高自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)能力,。

3,、增強上課技能，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性和興趣的培養(yǎng),，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

4、積極參與教研組組織的教研活動,。虛心請教老教師,，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊學(xué)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進自己的教學(xué)工作,。

5、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期,，為了提高自己，堅持每月的政治學(xué)習(xí)和教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中我閱讀了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍及報刊雜志,，每一次學(xué)習(xí)后，都有不同的心得和體會,。通過這半年來的學(xué)習(xí),，不僅拓寬了自己的知識面，而且也為自己積累了豐富的`教學(xué)素材,。

除此之外,，每上完一節(jié)課我都要進行反思,，記錄每堂課的感受和感覺有缺憾的環(huán)節(jié)。根據(jù)課堂上發(fā)現(xiàn)的問題,，積極撰寫教學(xué)案例和教學(xué)反思,。

一年來，我圓滿地完成了自己的教育教學(xué)工作,，并取得了可喜的成績,。在20xx年9月，撰寫的論文《培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力》獲省教科研論文優(yōu)秀獎,；在20xx年11月輔導(dǎo)17個學(xué)生參加區(qū)里組織的電腦繪畫和電子報刊制作比賽,，相信也會有很大收獲的；在20xx年7月參加的英特爾未來教育成績合格,。

1,、機器嚴(yán)重老化，運行速度慢,，影響課堂效果,。

2、學(xué)生接觸的軟件太少,，參加活動時比較被動,，像網(wǎng)頁制作、動畫制作等項目一直是一個空缺,。

3,、兩個學(xué)生一臺機器的現(xiàn)狀一直影響著學(xué)生的發(fā)展。

“一份耕耘,，一份收獲”,。相信在今后的工作中，我將會更加嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研,，努力工作，使自己的各方面都能得到提高,，力爭取得更好的成績,。