總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

音樂教師教學(xué)工作總結(jié)個人 音樂教師教學(xué)工作總結(jié)努力方向篇一

本學(xué)年我擔(dān)任初一的音樂老師,，秉著刻苦鉆研的態(tài)度對待每一節(jié)課,，并做到課前備課、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)和課后反思,，希望學(xué)生在音樂課上能夠開心愉快地收獲知識,、掌握技能，并能夠找到自信,，大方地在人前表演,，從而喜歡音樂、愛上音樂,。我積極參與各類教師競賽與活動,。在不到一年的時間里，承擔(dān)了一次區(qū)公開課以及三次校公開課，并獲得諸位評委老師的認(rèn)可,。除此之外,，在蘿崗區(qū)20xx年教師教學(xué)演講比賽中獲得了三等獎；在我校20xx年青年教師教學(xué)技能展示與比賽中也獲得了教學(xué)展示單項(xiàng)獎的一等獎,、課件設(shè)計的三等獎的好成績,；20xx年xx區(qū)智慧教育教學(xué)比賽中榮獲“教壇新秀”的稱號。盡管不是每一次比賽的表現(xiàn)都盡如人意,，但我對自己的要求卻從未停滯,，爭取在接下來的比賽中能有令人滿意的表現(xiàn)。

上半學(xué)期曾組織學(xué)生參加蘿崗區(qū)中小學(xué)生朗誦比賽,，主要負(fù)責(zé)背景音樂,、排練隊(duì)形、編創(chuàng)動作三個部分,，并在與兩位語文老師的共同努力下榮獲了區(qū)二等獎第一名的好成績,；除了擔(dān)任音樂老師、生活老師之外,，我還負(fù)責(zé)天健舞蹈隊(duì)的'訓(xùn)練,，在一學(xué)期的不懈努力與堅(jiān)持下,，歷時兩個月與學(xué)生一同完成了舞蹈《紅燈籠》的編排,，并在20xx年玉巖中學(xué)的元旦晚會上展現(xiàn)了天健舞蹈隊(duì)熱情活潑的精神面貌，受到師生們一致的好評,。今年下半學(xué)期我與蘇龍嬋老師共同排練舞蹈《喜鵲喳喳喳》以及《火木棉》,，為參加中小學(xué)藝術(shù)展演灑下辛勞的汗水，并于最終兩個節(jié)目分別獲得區(qū)一等獎與市一等獎的好成績,。本學(xué)期還組織了教師合唱比賽的排練,，但由于我校教職工人員數(shù)量有限，最終沒能將我校教師的風(fēng)采展現(xiàn)在華麗的舞臺之上,，這使我感到十分遺憾,，同時也希望在明年的教師合唱比賽中，能讓更多的人欣賞到我們天健的領(lǐng)導(dǎo),、老師們最動聽的歌聲與氣貫長虹的風(fēng)貌,！

本人積極參與每一次區(qū)、市的教研活動,，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成了教師繼續(xù)教育的培訓(xùn),，獲得了相應(yīng)的學(xué)分；除此之外,，與師傅蘇龍嬋老師在不處于同一校區(qū)的情況下,，一學(xué)期相互聽課多達(dá)十七節(jié)有余，相互聽課評課，共同進(jìn)步,！一學(xué)期下來,，受益良多，逐漸明白自己的教師發(fā)展之路應(yīng)該走向何處,。在蘇老師身上我學(xué)習(xí)到的不僅僅是教學(xué)上的心得體會,，更是作為一名教師應(yīng)該配備的能力、素質(zhì)與愛心,。這給我今后教師之路打下十分牢固的基礎(chǔ),；20xx年6月，我有幸與同科組的蘇龍嬋,、朱艷君,、刑其龍和鐘一鳴老師一同前往珠海參加“全國中小學(xué)音樂課堂教學(xué)研討觀摩會”學(xué)習(xí)先進(jìn)的音樂理念，在會議的后兩天欣賞到了全國最優(yōu)秀的音樂專家所展示的優(yōu)秀課例,；僅僅三天的學(xué)習(xí),，的確讓人收獲頗豐，希望以后還有更多學(xué)習(xí)的機(jī)會讓我快速成長,。

一分耕耘,，一分收獲。時光飛逝,，短暫的一年留給我的不僅是這些,，更多的是對我心理上的磨練。在每一個工作任務(wù)后我會都進(jìn)行深刻地反思,，爭取下一次遇到同樣的情況能夠有更加適合的處理方式,。我們看著學(xué)生不斷成長，其實(shí)我們也在不知不覺中與學(xué)生共同成長,，有時會忘記這一點(diǎn),，但在今后的日子里我會對自己更加嚴(yán)格，提高自己的專業(yè)業(yè)務(wù)水平,，腳踏實(shí)地做好每一件工作,，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，爭取成為學(xué)生心中的好老師,、同事口中的好伙伴,、領(lǐng)導(dǎo)眼中的好員工！

音樂教師教學(xué)工作總結(jié)個人 音樂教師教學(xué)工作總結(jié)努力方向篇二

新年伊始,，我借調(diào)到方倩學(xué)校已經(jīng)三個月,，本期的音樂教學(xué)工作也漸漸接近尾聲，回頭瞻望感慨頗多?，F(xiàn)將我這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排，我擔(dān)任了全校的音樂教學(xué)工作,，對于我而言這是一次從未有過的挑戰(zhàn),。我接到任務(wù)后便進(jìn)行調(diào)查分析得出：學(xué)生對音樂課持“耍耍課”態(tài)度、各班音樂基礎(chǔ)極弱,、二至六年級曾一年未上過音樂課,。面對種種問題我只能對自己說：一切從零開始。

首先,，給自己定一個教學(xué)指導(dǎo)思想,，我深知自己現(xiàn)在所從事的是普通教育，將來去當(dāng)音樂家的畢竟是少數(shù),，而絕大多數(shù)學(xué)生長大后只能成為喜歡音樂,，愛聽音樂的人。所以我的音樂教育是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想,，讓他們在愉快的音樂教學(xué)活動中,，自覺主動地感受音樂，自己動手去創(chuàng)造音樂,，從而獲得音樂素質(zhì)的提高,，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展。其次,，給各班制定短期目標(biāo)（上傳到個人網(wǎng)頁）進(jìn)行分層次學(xué)習(xí),，從總的完成情況來看，年級越低情況越好,，我要在下學(xué)期目標(biāo)制定中稍降低點(diǎn)高年級的要求,，使他們真正感受到音樂的美育功能,。再次,，制定課堂管理制度——五星獎勵制度，在課堂教學(xué)中以小組為單位根據(jù)完成課堂任務(wù),、學(xué)唱歌曲,、回答問題、即興表演,、紀(jì)律等情況加減五星,，學(xué)期末總結(jié)累計評選最優(yōu)秀的小組成員為“音樂小天使”稱號獎勵，培養(yǎng)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)音樂的興趣,，這個制度在一至四年級的實(shí)施情況非常不錯,，使各班的紀(jì)律情況有了出乎意料的好轉(zhuǎn)，不過部分學(xué)生過分追求五星而影響了同學(xué)關(guān)系,，下期一定要加強(qiáng)這部分學(xué)生的思想教育,。最后，為上好“下一堂課”堅(jiān)持作好課堂教學(xué)后記（上傳到個人網(wǎng)頁）反思自己的教學(xué)行為，我的后記清楚的反應(yīng)了自己教學(xué)情況,，我利用它及時地思考解決自己的教學(xué)問題,，使自己的音樂課教學(xué)效果逐漸好轉(zhuǎn)。另外,，將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂,，使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力,，使學(xué)生更喜歡音樂課了,。

本期課堂教學(xué)中，為了上好每一堂課認(rèn)真專研教材,，積極備課,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際設(shè)計各種活動，堅(jiān)持音樂教學(xué)的基本理念使學(xué)生在美育中陶冶情操,，同時使他們的知識和能力得到均衡發(fā)展,。

不足：高年級游戲設(shè)計較少，吸引學(xué)生興趣不夠,，在以后的教學(xué)中可以為高年級設(shè)計一些音樂游戲課件來提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。另外，對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。還有,，幽默力量運(yùn)用不夠,。

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)生的藝術(shù)特長，設(shè)立了電子琴興趣小組,，我便擔(dān)任了這個興趣小組的指導(dǎo)教師,，這個興趣組的電子琴基礎(chǔ)也非常薄弱，學(xué)生水平也參差不齊,，我作為一名輔導(dǎo)教師在輔導(dǎo)期間,，本著公平對待每一位學(xué)生的原則精心輔導(dǎo)他們的專業(yè)學(xué)習(xí)，因材施教,，每天利用中午休息時間義務(wù)讓學(xué)生練習(xí)電子琴和鋼琴,，使興趣組成員的專業(yè)水平有了很大的進(jìn)步,。

不足：對于興趣活動課少、文化學(xué)習(xí)緊張的學(xué)生生來說,，要在電子琴演奏方面作出特色就必須要樹立學(xué)生和家長的重視度,、增加學(xué)習(xí)和練習(xí)時間。

一年一度的元旦慶?；顒樱ā翱鞓反蠹彝ァ甭?lián)歡活動）是孩子們難得放松的快樂日子,，為了活動能順利的完成積極配合魏主任作好活動的準(zhǔn)備工作，為了讓有音樂夢想的孩子能在大家面前充分自信地展示自己的音樂才華,，認(rèn)真地為每個表演的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，并堅(jiān)持在12月的每個中午輔導(dǎo)參加元旦歌手賽的學(xué)生練歌，使他們能在元旦聯(lián)歡活動的歌手賽中賽水平賽出風(fēng)格,。最后活動在一片歡樂中圓滿結(jié)束,，五年級的張小寒同學(xué)獲得“對抗王”榮譽(yù)稱號，二年級的組合家庭獲得“全能家庭”榮譽(yù)稱號,。

在課余時間,，我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的音樂作品，從而增長見識,，貫穿“以審美為核心”的音樂教育理念,。要是條件允許的話，我還想讓學(xué)生將電腦和音樂結(jié)合進(jìn)行聽辯,、創(chuàng)作等音樂游戲,。我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：11月份參加區(qū)里的音樂教研活動,，參加區(qū)里音樂教學(xué)論文評選,，練習(xí)專業(yè)基本功，閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊,、雜志,，上網(wǎng)與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。但做得非常不足的是聽課太少（僅在漁洞二小聽了一次課）,，使我直接學(xué)習(xí)的機(jī)會不夠,。

總之，“不積點(diǎn)滴,，無以成江河,；不積跬步,，無以至千里”在方倩短短三個月的失敗和成功都讓自己受益非淺，我在工作中還有許多不足的地方,，需要更努力地加強(qiáng)音樂教師基本功訓(xùn)練,，提高課堂教學(xué)水平，不斷創(chuàng)新,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，為做一名優(yōu)秀的音樂教師再接再厲。