總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

隊形隊列活動總結(jié)與反思篇一

全體學(xué)生

20××年4月2日下午,，如天氣惡劣，停止活動,。

教學(xué)樓前

隊列,、隊形比賽

1、以班級為單位參加本次隊列比賽,。

2,、隊列整齊、變換隊列,、隊型迅速動作規(guī)范,。

3、學(xué)生精神飽滿,，服裝干凈大方,，同時要佩帶紅領(lǐng)巾。

4,、各班體育委員負(fù)責(zé)帶隊,、整隊。

5,、各班入場隊形四路縱隊,，從高至矮排列。

6,、各班級學(xué)生全部參加,。

各年級抽簽進(jìn)行比賽。

1,、稍息,、立正。

2,、停止間轉(zhuǎn)法（向左轉(zhuǎn),、向后轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)各兩次）

3,、原地踏步（喊口號）.

5,、行進(jìn)間從升旗廣場北路東頭至門廳。

6,、退場,。

說明：在指定地點（操場東側(cè)）集合整隊→踏步走至比賽地點→整隊→稍息,、立正→停止間轉(zhuǎn)法→整隊→整隊→原地踏步→整隊→行進(jìn)間左轉(zhuǎn)彎回到集合地點。

1,、班級隊伍整齊,，服裝整潔大方。（2分）

2,、隊形變換迅速,、齊整，沒有失誤,。（3分）

a.方位轉(zhuǎn)動時有錯誤,，（學(xué)生出錯，酌情扣分）

b.隊列隊形時速度慢,、注意力不集中,。（學(xué)生出錯，酌情扣分）

3,、體委聲音洪亮,，口令清晰、準(zhǔn)確,，應(yīng)變能力強,。（2分）

4、學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,，精神風(fēng)貌好,，有較強的集體榮譽感。（2分）

5,、班級人數(shù)要全勤（1分）a.有一人不到扣0.5分,。

比賽前、后聽從李老師指令,，學(xué)生在班主任和跟班教師的看護(hù)下到操場,，按指定位置集合。

（1）評委：

（2）合分：

（3）主持：

按年級組頒獎,。評出一,、二、三等獎,。

隊形隊列活動總結(jié)與反思篇二

20xx——20xx第一學(xué)期隊形隊列比賽

活動總結(jié)

20xx年9月7日下午,，我校全體師生在教學(xué)樓前的學(xué)校操場上舉行了隊形隊列比賽，在體育老師的周密設(shè)計,、班主任老師的密切配合、科任老師的大力支持下,，本次比賽開展得非常順利,、非常成功,。 這次比賽不單單展示了體育課的教學(xué)成果，更是班級凝聚力和班集體精神風(fēng)貌的綜合體現(xiàn),。整個比賽過程中,，會場秩序良好，場上比賽的同學(xué)認(rèn)真嚴(yán)肅,，場外觀看的同學(xué)文明守紀(jì),。即使平時最調(diào)皮的男生，在比賽中也能精力集中,、精神百倍,，嚴(yán)格聽從體委的口令行動?？?！那整齊的擺臂和一致的步伐，聽,！那嘹亮的口號和齊唰唰的跑步聲??

孩子們的表現(xiàn)都非常優(yōu)異,，高年級同學(xué)的表演令人精神振奮，一年級小同學(xué)們的展示則帶著一些稚氣和可愛,，為比賽增添了許多歡笑,。比賽接近尾聲的時候，由部分老師組成的表演隊在崔校長的帶領(lǐng)下精神抖擻地步入比賽場地,，看著老師們在口令指揮下整齊劃一地表演,，同學(xué)們情不自禁地鼓起掌來。當(dāng)老師們繞場地跑步時,，整齊的步伐,、昂揚的氣勢感染了全場同學(xué)，大家不約而同地站起身,，齊聲喊著口令：“一二一,，一二一??”。

比賽結(jié)束了,，不管最后的成績?nèi)绾?，希望同學(xué)們都牢牢地記住這次比賽，記住比賽帶給他們的啟示——只有每個人都盡心盡力,，集體的力量才會巨大無比,；只要每個人竭盡全力，就會為集體贏得驕傲和榮譽,！

我們期待在以后的大課間操活動中,，每位同學(xué)都有比以前更出色的表現(xiàn)，也希望在馬上到來的市,、縣課間操評比中,，我們能以最完美的表現(xiàn)為一實小贏得應(yīng)有的榮耀,！