光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

年級工作計劃標題篇一

繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導,，以愛國主義、社會主義、集體主義等思想教育為重點,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎,，以“主題活動月”為載體，把培養(yǎng)學生的良好的品質修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點,，以全面貫徹落實新的課程理念為核心,，切實將德育工作放在首位,努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

本班現(xiàn)有學生人數(shù)86人,，其中男生39人,，女生47人。六年級學生的特點：六年級學生在小學里是一個特殊性的群體,，他們處于十一,、二歲的年紀，正一步一步地從童年期向青年期過渡,，他們在生理和心理上都發(fā)生了明顯的變化,，出現(xiàn)了其他年級學生所沒有的新特點和新問題：其中學生的有意注意逐步發(fā)展并占主導地位；學生情感的內容進一步擴大,、豐富,；學生的自我意識逐步深刻，漸漸擺脫對外部控制的依賴,，逐漸形成了內化的行為準則,，什么都想聽一聽、看一看,、干一干這是求知欲旺盛,、身體發(fā)育迅速時期。

1,、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍,，并充分發(fā)揮小干部的作用。

2,、通過各種渠道,，加強德育教育。提高我班德育教育的針對性與實效性,。

3,、進一步加強對學生的養(yǎng)成教育,，使學生養(yǎng)成好的日常行為習慣,。

工作中以活動、言傳身教等形式,，培養(yǎng)學生們愛國主義精神,，增強民族自尊心、自信心、自豪感和集體榮譽感,，培養(yǎng)學生們環(huán)境意識,、公民意識、法制觀念,、道德觀念及服務于人民的意識,；在日常的學習生活中逐漸養(yǎng)成遵紀守法、文明有禮,、勤儉節(jié)約,、關心集體、團結友善,、勤儉自強,、愛護公物、保護環(huán)境的良好習慣,，培養(yǎng)學生具有自強不息,、自我保護、明辨是非,、競爭協(xié)作,、抵制不良影響的能力和“熱愛知識、熱愛科學,、熱愛大自然,、熱愛生活”，成為一名具有創(chuàng)新精神和實踐能力的,、對社會有用的人,。

1、開展好學生的德育教育活動,，充分發(fā)揮學生組織的積極作用,。組織學生有效參與學生思想政治教育宣傳工作和環(huán)保、檢查工作,，開展豐富多彩的校園活動：

（1）和少先大隊一起組織好升旗儀式,。

（2）增強學生們的環(huán)境意識，各個班級開展實踐活動：

①,、美化校園,，應該是舉手之勞；（班級實踐活動內容）

②,、綠色學校的一分子,，從思想上及行動上我們應該做些什么？ ③,、我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象,，我們應該怎樣去做,？

（3）充分利用好班會時間對學生進行法制教育和交通安全教育。

（4）班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者,、領路人,，更要成為學生生活中的知心朋友，特別要關注那些較為內向的學生,，多與他們談心,，及時、恰當?shù)慕忾_他們的“心結” ,，解決他們的心理健康和青春期健康問題,。

（5）利用班隊會的時間適時的對學生進行科普教育，增強學生的科普意識,，使他們能夠科學的,、客觀的認識自然，反對封建迷信,。

（6）作為畢業(yè)班的學生在最后的這個學期應該為母校作些什么

2,、嚴抓學生行為習慣及常規(guī)養(yǎng)成。

要繼續(xù)強化對學生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育,。以《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，采取切實有效的措施,，做到要求明確,，內容具體，訓練有素,，方法靈活,，善于指導，常抓不懈,，使學生明確什么可為什么不可為,，從而形成良好的個人行為習慣.實現(xiàn)七個達標：升旗儀式；校內外文明禮貌,；一日行為習慣,；課內外行為；間操及課外活動,；眼保健操,；衛(wèi)生清潔和身心健康等七個方面。嚴抓班級分擔區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持,。及時表彰遵守典型,，加大對違紀行為的批評處罰力度。

3,、加強學生勞動觀念和技能的培養(yǎng),，組織學生參加校內義務勞動,，社會公益勞動和社會實踐活動,，通過系列勞動教育,，培養(yǎng)學生服務意識,、公眾意識、吃苦耐勞的精神，把養(yǎng)成教育貫穿于各類實踐活動之中,。

4、加強法制宣傳教育,、心理健康教育,、安全教育，組織學生學習常識性法規(guī),，加強警校共建,，減少偶發(fā)事件的發(fā)生。培養(yǎng)學生高尚的志趣,，不參與任何邪教組織及不健康的事件,。針對少數(shù)學生存有心理障礙，搞好心理疏導工作,，促使學生身心健康的發(fā)展,。組織學生學習各類安全法規(guī)，對安全教育要常抓不懈,。

5,、加強學校德育教育與家庭、社會的有機聯(lián)系,，將德育教育工作由校內擴伸到校外,，構建一個社會化德育教育體系。把家訪制度落到實處,，更好的利用“家訪記錄”,，鞏固并拓展家長原有的教育思想和教育觀念，使其掌握科學的教育方法,，理解,、支持并配合學校的工作。

1,、召開隊小干部工作會議,，制定本學期德育工作計劃。

2,、慶祝教師節(jié)活動,。

3、繼續(xù)開展班級文化建設,，布置美化教室,。

4,、參加校園“科技節(jié)”活動。

5,、開展“規(guī)范文明言行從我做起”主題教育活動,。

1、結合國慶節(jié)開展愛國主義教育,，開展講愛國故事等活動,。

2、開展“誠實守信我先行” 主題教育活動,。

1,、開展“人人是形象，文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動,。

（1）開展“學習禮儀知識,，爭做文明公民”主題教育活動。

（2）以“維護公共秩序,，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動,。

2、進行小干部的培訓,。

1,、元旦慶祝活動,。

2,、召開家長會，開展“家長進課堂”活動,。 元月份：

上交德育工作總結及其他德育資料,。

年級工作計劃標題篇二

本學期，我們小班組共有5個班級,，10名教師,。我們的年級組

是一個年輕和充滿朝氣的集體，其中新教師所占的比例是比較大的,，如何提升年輕的教師各方面的能力,，挖掘她們身上的閃光點，是我們年級組工作的重中之重,。

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，繼續(xù)貫徹落實《綱要》精神，圍繞我園園務工作計劃和教科研工作計劃提出的一系列工作目標,，積極開展各類教學,、教研活動，在全面提高保教質量,，提高組內教師的教育教研水平的同時,；加強安全意識,，做好甲型**流感的防控工作。

1,、加強班級常規(guī)管理,，提高教育教學質量。

2,、合理安排一日活動,，深入開展游戲活動,。

3,、扎實開展教研活動，提高教師業(yè)務能力,。

4,、深入開展家園活動，達到家園同步教育,。

5,、貫徹落實安全措施，保證幼兒健康成長,。

（一）,、加強班級常規(guī)管理，提高教育教學質量

1,、結合小班幼兒年齡特點,，強化一日管理，在一日生活中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、行為習慣，樹立獨立意識,。

2,、根據(jù)園本特色總計劃，結合年級組各班的實際,，選擇適合本班幼兒的特色活動,，展現(xiàn)班級風采。

3,、隨時發(fā)現(xiàn)問題,、隨時研究、分析,、解決,，制定適合幼兒年齡特點的主題活動計劃。

4,、根據(jù)主題布置環(huán)境,，及時更換環(huán)境創(chuàng)設,，各班突出本班的環(huán)境特色，做到同一主題,，不同創(chuàng)設,。

（二）、合理安排一日活動,，深入開展游戲活動,。

1、繼續(xù)以“游戲化的一日生活”為切入口,，在帶班中積極創(chuàng)設游戲化的情景,，合理安排幼兒在園的一日生活，減少時間的隱性浪費

2,、鼓勵教師在實際工作中運用研討的結果不斷完善區(qū)域材料,，要求教師認真觀察反思，加強區(qū)域的指導,，并能夠反思問題與不足,，以科研促教研。

3,、與社區(qū)攜手,，擴展幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進自然,。

我們將安排幼兒找秋天,，家園秋游活動，到大自然中,，引導他們探索大自然,。鼓勵孩子與同齡人交往，帶孩子走出幼兒園,，走進社會,。

（三）、扎實開展教研活動,，提高教師業(yè)務能力,。

1、教研活動必須“研”為主,，人人參與,，并給每位教師有一次

主持研討的機會，研討內容注重實效,，注意抓典型事例（普遍存在的問題及核心問題）進行探討研究,，并提前布置尋找資料學習相關理論，并進行問題的思考和總結。2,、開展班與班之間互相聽課,、評課活動，通過學習,、觀摩,、研討、反思等活動形式,，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質量,，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。

年級工作計劃標題篇三

本學期是整個九年制義務教育的最后一個學期,，學生即將面臨著中考考驗,。這是一次真正意義上的選拔考試。迎接好這次中考就成為本學期教學的一個重要工作,。因此,，教師在教學中應該幫助學生理解,、吸收,、吃透教材，對教材中的知識進行內化,，即進行綜合,、應用、創(chuàng)新和中考思維的升華,，把書本知識變成學生自己的知識,。要有一定的時間作強化訓練，通過訓練,，鎖定差距,，然后提出彌補差距的可操作性對策措施，千方百計縮小差距,、消滅差距,。實行縱向和橫向的交叉復習，實現(xiàn)零距離的奮斗目標,。對學生分批分層地輔導和督促,，讓他們實現(xiàn)最佳的成長理想，實現(xiàn)取得好成績的愿望,。

深入貫徹教育教學理念,。認真學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，努力把學生的英語基本功打扎實,，同時還得加強對聽力和閱讀能力的培養(yǎng)和指導,，使學生在這方面的能力有所提高，為今年的中考奠定基礎。

1,、學生情況分析

九（5）班和九（8）班都是普通班,。九（5）班情況：基礎差，想學的少,，在里面混日子的有很的大一部分,。男生居多。平均分都還不及格,，但為了學生的一切我還要盡力去做的,。大部分學生都想學好，也很愿意吃苦,，他們的學習情緒基本穩(wěn)定,，也能堅持不懈，較能井然有序地安排自己的學習,，偶爾會受到環(huán)境和其他不利因素的干擾,，能夠及時與教師進行溝通，幫助老師調整自己的教學方法,；有10多個的學生屬于鞭策進步型,，此類學生平時基本能夠配合老師的教學，但自覺性和定性不足,，課堂有些喜歡享受歡樂,，有些來個默不出聲。他們希望有好的成績,，但怕吃苦受罪,，不愿付出勞動，上課時精神不振,，課后很少復習功課,，需要老師的督促才會有所作為；尚有極個別學生屬于不思進取型,，積極性和主動性極差,，他們或偏科甚至對英語學習毫無興趣，需要老師再三強調才能勉強完成作業(yè),。

九（8）班情況：學生積極性不是很高,，主動性也不夠，大部分基礎差,，但學習態(tài)度較端正,。聰明的不塌實，塌實的反應慢,，成績并不是很理想,。上100分的沒有,，而且有4個是剛剛在邊緣，80多分的比較多,，參差不齊,，給上課帶來很大的難度。問問題也只是成績好的幾個在問,，其他有的'居然還裝樣,。上課不注意聽講，問題出來了不動腦筋想,，而是急于去想課本上找答案,，半天說不出個所以然來，學習方法不靈活,。

2,、教材分析

初中英語共五冊，我們爭取在二月份上完九年級全一冊,，四月中旬復習完五冊課本,，邊復習、邊歸納,、邊練習,，復習一冊就測試一次。在檢測學生學習中存在的問題的同時,，及時向學生反饋遺漏,、模糊、條理不清的知識,，使學生在最短的時間內對學過的知識有一套系統(tǒng)的、完整的體系,。五月份系統(tǒng)復習,，六月份做模擬套卷。

根據(jù)學生的情況和班上的實際,，本學期采用以下措施：

（1）首先要從思想上扭轉學生以往的不良學習習慣和態(tài)度,，培養(yǎng)學生自覺的學習習慣，動腦的優(yōu)良習慣,，課堂上精講多練,。即將面臨的是中考，學生的態(tài)度變化多變極不穩(wěn)定,，要動員好學生做好思想工作,。

（2）根據(jù)學生各人的具體情況，要求各自提出明確的學習目標,，具體的分數(shù),，每次考試都要寫總結并制定下一次的目標只準前進不許后退,，建立錯題庫自我評價。并督促為實現(xiàn)目標切實地進行刻苦學習．

（3）每堂課教師一定注意當堂的學習效果,，突出重點難點．務必要求學生掌握必須掌握的基本的東西．注意檢查學生做筆記的情況,。每天都要布置作業(yè)不然有的學生比較懶散。記憶背誦是很重要的老師沒有時時跟著學生,，我選了學習小組長每天跟蹤復習,，自己隨意抽查哪組做不好就狠狠的懲罰。

（4）教學過程應突出學生的實踐活動,，指導學生主動地獲取知識,，科學地訓練技能，全面提高語文能力,。要提倡靈活多樣的教學方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習,。

（5）重視創(chuàng)設英語學習的環(huán)境，溝通課本內外,、課堂內外,、學校內外的聯(lián)系，拓寬學習渠道,，增加學生應用的機會,。教學與閱讀教學相結合，在寫作中學閱讀,，閱讀中學寫作,。積累經(jīng)典名言名句等。

（7）作業(yè)要天天有,，作業(yè)教師要收上來改并寫上評語,，或者讓同學之間相互改正。做得好的要表揚,，沒有按時完成要給予批評,，并監(jiān)督完成。作業(yè)上問題比較突出的要提出來講解分析,。對與問題比較嚴重的,，如有必要，教師要單獨做做思想工作,。

（8）利用課外時間進行培優(yōu)補差,。把學生分成兩類，中上提高括充知識點,，中后有一定潛力的,，以抓好基礎知識為重,。縮小兩極差異兼顧整體共同進步,。

（9）要想學好英語就要用英語.學生大部分不好意思開口說話.這給聽力教學和交際教學帶來了嚴重的障礙,特別語言越來越注重交際性.好多學生學了只是為了考好試,不愿去說.為了克服這個問題,我先帶好幾個積極的同學,鼓勵他們帶動大家的積極性.以部分帶動整體,。

第一周到第三周上完九年級units13-15；第四周到第六周復習七年級上下冊,；第七周到第九周復習八年級上下冊,；第十周到第十二周復習九年級全一冊；迎接4月份調教,；然后進行具體,、專項復習如名詞、代詞,、數(shù)詞,、冠詞、形容詞副詞,、動詞,、句子結構、復合句,、交際用語,、聽力（十三、十四兩周）,。在第十五周復習完準備第二次調考,。第十六周到十七周對重點難點，聽力重點訓練并檢測,。第十八周后仿真模擬訓練,，還要精講多練，針對?？家族e的再總結復習,。最后做好考前動員。在復習中注重對學生難點進行突破,，鞏固重點，強化基礎,，迎接六月中旬的中考,。

實現(xiàn)英語成績達標，完成學校交給的升學目標,，和各課任老師團結思想相互交流,、學習。注意收集中考資料,，到周邊學校交流探究,、取長補短彌補自己的經(jīng)驗不足,。每次考試后都進行橫向、縱向的分析,，并采取針對性的診斷措施及時糾正,。

年級工作計劃標題篇四

這學期我擔任學校二年級的年級組長，為了配合學校的教育教學工作,，我特制定以下年級組工作計劃：

1,、新學期的開學，各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定,，班主任完成學生報名及發(fā)書工作,。

2、根據(jù)實際情況,，平時多與老師交流,，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，多讓老師們發(fā)表意見和建議,，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑,。

3、協(xié)調好各科任課老師的請假與代課,。

4,、配合學校各種材料的上交。

5,、抓好本年級師資隊伍形成工作合力,，因為我一直堅信，集體的力量永遠比個人的力量大得多,，因此,，我要協(xié)調好大家的工作關系，創(chuàng)建一支團結的隊伍,，要發(fā)揚大家的工作責任心,，創(chuàng)一流教風，要培養(yǎng)大家愛生如子,，揚一股優(yōu)良師德,，通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個良好的年級。

6,、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境,，關注每一位老師的身心健康，使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?/p>

1,、關注學生動態(tài),，及時分析、處理,。

因為,，只有善于發(fā)現(xiàn)問題,，了解問題，才能更好的及時地解決問題,，所以,，在平時的工作中，我們要關注學生的生活細節(jié),，關注學生的思想動向,，多與學生交流，接近學生,，走進學生,，了解學生的心理想法，把問題縮小到最小化,。

2,、嚴格要求

本學期，學校的整體制度發(fā)生了一定變化,，特別是對學生的要求方面,，德育處制定的各項制度都比較嚴格，大環(huán)境嚴了,，到每個班,，我們也要執(zhí)行好，平時就嚴格要求學生,，規(guī)范他們的行為,，端正學習態(tài)度，使他們養(yǎng)成良好的學習習慣,。

3,、進行文明禮儀教育

舉止文明注意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口,，因此這個工作我們要經(jīng)常抓,、反復抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產品”,。

4,、衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是我們每個學生生活的地方。因此,，要抓好黑板,、地面、門窗等基本部位的整潔,，抓好學生的個人衛(wèi)生。

5,、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動,，培養(yǎng)學生崇高科學,、追求真理，培養(yǎng)學生高尚的道德情操,。特別是配合教務處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動,，和其他有助于學生身心。

6,、 密切聯(lián)系學生家長,，積極爭取家長對學校、班主任工作配合,。

我始終堅信,，只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要達到的各種目標一定會達到,。我會和二年級的全體老師和學生共同克服種種困難,，向著共同的理想和目標前進。

年級工作計劃標題篇五

全面貫徹黨的教育方針,，推進素質教育,；扎實開展課程改革,不斷更教育教學觀念、轉變教育教學方式,，以實驗探究為基礎,，培養(yǎng)學生自主學習的能力,真正讓學生感受到學習物理的樂趣。

本學期我繼續(xù)承擔八（5）,、八（6）兩班物理教學,，對學生更有了一定的了解，一些基礎較好,、思維靈活,、接受性強、自學能力強的學生能按照教師的要求完成任務成績較好,。另一些學生在不同方面不同層次上有很大的差距,。有的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課不專心聽講,，不認真做筆記,，課前沒預習，課后沒有按時復習,，結果不能按時按量的獨立完成作業(yè),；有的學生對物理這門學科沒有興趣，這方面女同學較多,；還有的學生學習方法上不正確,，死記硬背不利于學生在各方面的提高。針對以上各種情況教師要認真制定措施并督導學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)學生的興趣提高自己的成績,。

八年級物理下冊主要內容抱括力,、運動和力、壓強,、浮力,、功和機械能、簡單機械共六章,。其中第七章：“力”,、第八章：“運動和力”、第九章：“壓強”,、第十章：“浮力”是重點,、也是難點。第七章：“力”,、第八章：“運動和力”是關鍵,。

1、 認真學習《物理課程標準20xx》,，領會在教學中的具體要求,。

2、 注重教材體系,，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng),。學習時，嚴格按照提出問題,、猜想與假設,、制訂計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據(jù),、分析與論證,、評估、交流與合作程序進行,。

3,、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力,。

4,、 嚴格要求學生，練好學生扎實功底,。學生雖逐步懂得了學習的重要性,，也會學習，愛學習,，變“要我學”為“我要學”,。

5、 開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學生愛科學,、用科學的興趣,。課外活動是學生獲取知識，提高能力的重要途徑之一,。

第七章、力共7課時（力2課時,、彈力1課時,、重力2課時、小結1課時,、檢測1課時）

第八章,、運動和力共5課時（牛頓第一定律1課時、二力平衡1課時摩擦力1課時,、小結1課時,、檢測1課時）

第九章、壓強共7課時（壓強1課時,、液體壓強2課時,、大氣壓強1課時、流體壓可與流速關系1課時小結1課時,、檢測1課時）

第十章,、浮力共5課時（浮力1課時、阿基米德原理1課時,、物體浮沉條件及應用1課時,、小結1課時、檢測1課時）

第十一章,、功和機械能共6課時（功1課時,、功率1課時、動能和勢能1課時,、機械能及轉化1課時,、小結1課時、檢測1課時）

第十二章,、簡單機械共6課時（杠桿1課時,、滑輪1課時、機械效率1課時,、小結1課時,、檢測1課時）