總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習,。

教師的活動總結與反思 教師活動總結提綱篇一

第一,、通過支教，對中學的現(xiàn)狀有了更為理性的認識,，對中學生的學習有了更為恰當?shù)牧私?，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境,，從心理上抹去了對教學的畏懼。

第二,、通過支教，掌握了一些基本的教學方法和教學技能,，提高了教學效果和教學水平,。在一次次的教學實踐中，在一次次的和指導老師的交流的過程中,，我的教學水平和對教學認識已經(jīng)提高了許多,。

第三、通過支教,，增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著"教書育人"和培養(yǎng)祖國未來人才的重任,，因而他是光榮的,。每當上課時，看著面前一雙雙渴求知識的眼睛,，我無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的責任感,。因此,，備更好的課，講更多的知識,，并且教會學生做人的道理都是同學們在實習期間的共同愿望,。

第四,、通過支教,，增強了交際能力和口頭表達能力。如何處理與實習學校領導和老師,、學生以及同小組同學的關系,。在這個相處的過程中也提高了自身的交際與溝通能力。為今后的工作打下了良好的基礎。

在班級教學方面我主要負責初一級4個班的體育課教學,，教學的主要內(nèi)容包括廣播操,、跳、跑等方面內(nèi)容,，在教學過程中主要注重以下三個方面進行教學：

1,、用高尚的精神去塑造學生

教師的言行直接影響和感染著學生。作為教師必須加強自身修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上,，積極進取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止,，會給學生樹立一個好的形象,，再加上教師規(guī)范的動作手勢，行走坐臥,、外在儀表和豐富內(nèi)涵,，是學生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己,，從而得到全面教育,。

2、用正確的方法去引導學生

體育教學中,，教師最能影響學生的是簡明扼要的講解,，正確無誤的示范和行之有效的輔導，讓學生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣,。用自己健康的體魄,，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導學生熱愛體育運動。俗話說：施教之功,，貴在引導,。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導,，才能在學生的學習中起到"引爆"作用,，實現(xiàn)認知、情感,、行為三者的統(tǒng)一,，獲得教學最佳效果。

3,、用師生間良好情感去感染學生

在體育教學中,，向?qū)W生進行思想道德教育，關鍵在于教師的言傳身教,，而身教更勝于言傳,，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時間在室外,，和學生的直接接觸最多。我們不論刮風下雨,，還是嚴寒酷暑都帶領學生去完成身體鍛煉任務,。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的?？崾钪?，我們所站的位置是面對太陽；寒風中我們所站的位置是面對風口……這種無形的教育方式,，化為濃濃的師生情感和對美好事物的判斷,，使學生在潛移默化中受到教育，從而提高學生對美好事物的追求,。

9月份,，協(xié)助體育課組錢老師進行足球隊的組隊與訓練。通過近一個月的訓練,，足球隊參加廣州市"市長杯"足球賽白云區(qū)初賽取得了白云區(qū)初中組第六名的好成績。

10月份,，協(xié)助學校組隊參加xx區(qū)的中小學田徑運動會,，利用接近兩個星期的時間訓練，很多運動員在石井片區(qū)的選拔賽上都取得了很好的成績,，并大部分運動員都代表石井學片參加白云區(qū)的運動會，同樣取得了不錯的成績。同時組織學校初一初二級的廣播操比賽,。

11月份,，組織學校的田徑運動會，通過近一個月時間的策劃與組織,，協(xié)助學校舉辦了一次比較完滿的成功,。

12月份，利用一個星期的時間來組隊參加xx區(qū)的中小學籃球賽,，雖然訓練的時間比較短,，也沒有取得什么成績，但是籃球隊的隊員們在比賽的時候所表現(xiàn)出來的還是能令人滿意的,。同時,，在12月底也組織學生的期末考試。

教師的活動總結與反思 教師活動總結提綱篇二

我來活動中心之前,，幾十年從事的都是教學一線和班務工作,，一面對學生我就渾身布滿了干勁，教學上是內(nèi)行工作經(jīng)驗也豐富,，學生愛戴家長稱贊,，可調(diào)進活動中心后依照組織分工,，我主要負責的是培訓部工作，面對新的崗位新的工作環(huán)境我一下子極不適應,，就猶如沒了我表演的舞臺,，少了欣賞我的觀眾，心里很不是滋味,。但我盡快轉化自己的角色,，轉移工作的重心，向領導請教,，向同事學習,，又在領導的安排下外出學習，把其他單位先進的管理方法取回來鑒戒使用,，也使自己的思想漸漸改變,，逐步喜歡上新的崗位，并決心干好本職工作,，為活動中心作出自己全身心的努力,。

在很多人的心中，只知劇院不知活動中心,，更不知活動中心所設何用,，針對這類狀態(tài)，自己盡早假想精心預備,，撰寫解說詞,，，設計新奇版面,，把培訓部的配備情況,、培訓內(nèi)容、培訓教師來源,，培訓管理職員和培訓時間等做了詳實的說明和宣傳,，并和其他同事走進校園、走向群眾聚集的各大廣場,，大力宣傳活動中心,，使家長和學生對活動中心有了愈來愈清楚的了解，思想?yún)R報專題并愿意走進活動中心來發(fā)揮自己的特長,。

和培訓部的職員一起幾次前往渭南,，和小記者渭南分站聯(lián)手開辦了小記者培訓班，對中小學生的寫作和作為一位小記者應具有的能力,、孩子們的交際,、應變、表達,、獨立等方面做了全方位的培訓,，一年來小記者們對我縣教育系統(tǒng)所展開的各項大型活動都做了采訪和報導,，比如第二屆中小學運動會和第一屆中小學小歌手大賽等的實際采訪，深進縣博物館就我縣的歷史發(fā)展和風情做了詳實的了解和宣傳,，并根據(jù)天氣變熱這一現(xiàn)狀到縣氣象局做了采訪和學習,，小記者們的見聞報導攝影等作品上百篇在中國小記者網(wǎng)站上發(fā)表，暑假期間小

記者學員參加了由北京總部組織的“走進世博”活動,，世博之行不光使孩子們學到了知識還開闊了視野增長了見識,，又鍛煉了能力。

我一直酷愛寫作和攝影,，之前在學校只能業(yè)余弄,，現(xiàn)在我就發(fā)揮了自己的特長，每當活動中心舉行各種演出或活動,，我都積極拍照錄相,，然后配合辦公室在全國校外活動網(wǎng)站上上傳，而且堅持之前的習慣不該,，在自己新建的校外網(wǎng)站空間里一年來發(fā)表了文學,、報導、詩歌,、感想等作品二十余篇,，目的就是讓外界熟悉活動中心，讓時間見證我們的努力,，讓網(wǎng)絡記錄我們的`成績，也讓廣大網(wǎng)友更多地了解活動中心,，更重要的是在全市乃至全省全國不斷進步我縣青少年活動中心的著名度和影響力,。

活動中心多了一個劇院也多了一個展現(xiàn)自我的窗口，縣上的大型演出基本都安排在此進行,，一年來我們積極配合這些單位把每次演出都高質(zhì)量地完成,，其中我負責了縣教育局關工委主辦的中小學生經(jīng)典朗讀，從開始的下鄉(xiāng)驗收節(jié)目到初賽,、決賽,，一直到彩排和正式演出，用時近一個月,，我逐一熟習節(jié)目內(nèi)容,、撰寫三臺晚會的串連詞，學習燈光音響等的銜接和調(diào)和,，

既學到了在學校里沒有學過的知識,，也品味到了和同事們協(xié)作的樂趣，固然繁忙而辛勞但最后獲得了滿意的效果,，這也是一年來自己最大的收獲,。依照領導安排,，在6月底又負責配合縣宣傳部舉行十佳道德模范的頒獎大會，也是從驗收指導節(jié)目到最后正式演出,，都得到了黨常委和組織部領導的肯定,。

一年來自己固然做了一些工作但存在的題目很多，首先是培訓部主管的文化課培訓因受各方面因素的影響寸步難行,，一年來基本上沒有大的改觀,，從本學期開學的勢頭看，情況仍不樂觀,。深深反思自己,，覺得還是思想滯后，放不開手腳,，沒有開辟和創(chuàng)新精神,，安于現(xiàn)狀不求上進。

根據(jù)目前這類狀態(tài),，征詢領導同意并在領導的大力支持下,。我們決定把工作的中心轉移到基層學校，在幾個學生人數(shù)較多的學校,，比如韋莊,、王莊、趙莊,、馮原,，針對他們闊別縣城、想學習一些特長又不方便的實際,，送教下鄉(xiāng),，現(xiàn)在前期的招生宣傳已結束，各學校訂在統(tǒng)計報名情況,，預備根據(jù)各校的實際從下星期就開始授課,，我想在我們領導的重視和調(diào)和下，經(jīng)過各方面的努力,，培訓部的工作應當漸漸走進正軌,。

教師的活動總結與反思 教師活動總結提綱篇三

按照中心校關于實施有效教學工作的要求，根據(jù)我校實際情況,，開展20xx20xx學年度校級課堂教學展示活動,，歷時二天，于4月20日結束,，現(xiàn)將本次展示活動作以總結匯報,。

華員伍仙小學課堂教學展示活動共聽9節(jié)課，做到中青年教師人人參賽,，個個登臺,。

1,、這次教師課堂教學展示活動，以“倡導自主合作探究學習,，提升教師綜合教育能力,，提高課堂教學效益”為主題。在課堂教學中,，尊重學生的主體作用,，積極踐行“以學生發(fā)展為本”的新課程理念，如王剛老師在課堂教學中,，注重學生學習方法的引導,，體現(xiàn)了知識、能力,、智力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，課堂以訓練為主線，技能在訓練中掌握,，能力在訓練中形成,，智力在訓練中發(fā)展。

2,、知識與能力,，方法與過程，情感態(tài)度與價值觀三維目標在教學中明顯體現(xiàn),，積極引導學生自主合作學習,。在聽課中，我們明顯地看到了教師善于創(chuàng)設情景,，創(chuàng)造一個平等,、民主的氛圍，教師自覺放下架子,，把微笑帶進課堂，把鼓勵帶進課堂,，把情趣帶進課堂,，讓學生在民主和諧的氣氛中，心靈得到自由,，行動得到自由,。教師的勞動不再是燃燒的蠟燭，照亮別人,，毀滅自己,，而是分享學生成長的喜悅，是自我價值的體現(xiàn),。如陳娜老師執(zhí)教的三年級語文,，充分引導學生合作學習,，自主學習，提出問題,，解決問題,。

3、充分挖掘教學資源,，努力提高課堂教學水平,。教學手段的現(xiàn)代化已成為當前實施創(chuàng)新教學、素質(zhì)教育的一個重要問題,。通過本次活動,，極大的促進了教師利用優(yōu)質(zhì)教學資源的積極性、主動性,。如聶自成老師,，抓住重點語段，朗讀,、品讀,、感悟，加深對課文的理解,。王會芳老師執(zhí)教的六年級語文,，備課細致，深入鉆研教材,，引導得法,，找準閱讀與寫作的突破口和銜接點，語言表達精煉準確,，體現(xiàn)了較為扎實的語文素養(yǎng)和語文功底,。

4、常規(guī)課堂基礎知識扎實,，學生的基本能力訓練較好的體現(xiàn),。教師何利鵬、陳玲,、牛隨芳自制教具,、學具，課前準備充分,，課堂教學實在,。

5、學科教學特色初步展現(xiàn),，學生整體水平明顯提高,。語文課學生的有感情朗讀，數(shù)學課學生算理推導均有明顯提高。

1,、新課程理念與優(yōu)秀的傳統(tǒng)教學方法不能很好的做到有機融合在一起,。小組合作學習，無疑是值得提倡的,，但是,，指導不到位，效果不佳,。

2,、教學中，須弱化教材,、教師的權威性,，克服教師中心言說者地位，應追求一種主體間的平等對話,，讓教師真正成為“平等中的首席”,，為學生留下足夠的學習空間。重視教師的導的作用,。

3,、課堂上要關注大多數(shù)學生，關心學困生,，以使整體提高,。

1、加強學習,。充分利用教研活動,，校本培訓，積極倡導教師學習教育理論,，心理學,、課標等，使教師樹立終身學習的理念,，內(nèi)強素質(zhì),，提高教師的課堂教學能力，積極引導教師互相聽課,、評課交流,。

2、充分利用遠程教育資源,，組織教師多看、多聽,、多學,。

教師的活動總結與反思 教師活動總結提綱篇四

為了提高理科教師的解題能力，提升教師的綜合素養(yǎng)，我們小學數(shù)學學科于20xx年5月開始,，在全區(qū)12所小學開展了理科教師千題集活動,，活動第一階段歷時一年多，到20xx年6月結束,。全區(qū)近200名數(shù)學教師全員參加,，全程參與，取得了預期的活動效果,，現(xiàn)將活動簡單小結如下：

數(shù)學解題能力是每一個數(shù)學教師應該具備的基本功,，因此我們本次活動的參與對象是區(qū)屬各小學全體數(shù)學教師，我們要求每位老師堅持每周解兩道數(shù)學題,。為了讓活動有效開展,，并且盡量不增加教師負擔，我們利用xx教育博客網(wǎng)絡平臺,，每月初發(fā)布8道思考題,，由各學校指定專人負責登陸平臺下載題目，按一定格式排版打印后發(fā)給老師們解答,，這樣老師們就可以利用工作的碎片時間答題,，有效地利用了時間，讓他們在教學之余,，訓練自己的數(shù)學解題思維能力,。

出題目，也是數(shù)學老師的一項能力,，因此每月發(fā)布的題目由教研室統(tǒng)一組織安排,，各小學輪流出題，每月一日,，承擔出題任務的學校都會及時的將本月的8道題分題發(fā)布到安慶教育博客“xx區(qū)理科教師千題集”群組,。為了確保題目的質(zhì)量，同時也防止上傳重復雷同的題目,，每所學校都確定了專人負責,，由團隊出題，再在題庫中精挑細選,，上交教研室審核把關,，然后才發(fā)布到平臺上。每個學校組織教師及時在線答題,，有的題目老師們是直接回復答案的,，也有的需要畫圖的題目，老師們將答案拍成圖片進行上傳,，除了網(wǎng)上答題,，各學校數(shù)學教研組還于每月末將教師解答好的題紙收集整理,，活動結束后裝訂成冊，成為千題集題冊,，讓老師們有一種滿滿的成就感,，也讓數(shù)學教研組形成一種濃厚的研究氛圍。

區(qū)教研室作為活動組織者,，進行全程跟綜管理,，制定了《xx區(qū)理科教師千題集活動綜合量化考核細則》，根據(jù)出題質(zhì)量,、答題情況,、題冊展評、現(xiàn)場考核等各項工作的落實情況分項打分,，以學校為單位進行評獎,。20xx年6月16日，我們對全區(qū)所有小學數(shù)學教師進行千題題賽現(xiàn)場考核,，并對學校上報的優(yōu)秀題冊進行了評選,，有效地推動了此項工作的開展。

不少學校采取多種方式,，充分調(diào)動教師的積極性,，鼓勵教師主動參與、積極交流,，以活動促教師專業(yè)提升。但也有部分學校重視不夠,，活動安排流于形式，敷衍應付,，甚至在現(xiàn)場考核時，都沒有按要求開展,。希望各校在下一階段的活動中,，要高度重視,。拜托各位業(yè)務校長要親自抓、多督促,，想方設法，讓活動扎扎實實開展下去,，讓xx數(shù)學教師人人會出題,，人人會解題，人人會講題,，讓理科教師千題集活動成為一種常態(tài)教研,，形成xx數(shù)學教研的特色。