總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

教師的活動(dòng)總結(jié)與反思 教師活動(dòng)總結(jié)提綱篇一

第一、通過(guò)支教,，對(duì)中學(xué)的現(xiàn)狀有了更為理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?，?duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn),，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，從心理上抹去了對(duì)教學(xué)的畏懼,。

第二,、通過(guò)支教,，掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能,，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實(shí)踐中,，在一次次的和指導(dǎo)老師的交流的過(guò)程中,，我的教學(xué)水平和對(duì)教學(xué)認(rèn)識(shí)已經(jīng)提高了許多,。

第三、通過(guò)支教,，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師承擔(dān)著"教書(shū)育人"和培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)人才的重任,，因而他是光榮的,。每當(dāng)上課時(shí),，看著面前一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,，我無(wú)不感到一種光榮，同時(shí)也感到一份沉甸甸的責(zé)任感,。因此，備更好的課,，講更多的知識(shí)，并且教會(huì)學(xué)生做人的道理都是同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)期間的共同愿望,。

第四、通過(guò)支教,，增強(qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力,。如何處理與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,、學(xué)生以及同小組同學(xué)的關(guān)系。在這個(gè)相處的過(guò)程中也提高了自身的交際與溝通能力,。為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

在班級(jí)教學(xué)方面我主要負(fù)責(zé)初一級(jí)4個(gè)班的體育課教學(xué),，教學(xué)的主要內(nèi)容包括廣播操、跳,、跑等方面內(nèi)容,，在教學(xué)過(guò)程中主要注重以下三個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)：

1,、用高尚的精神去塑造學(xué)生

教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的敬業(yè)精神,，教師良好的言談舉止，會(huì)給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的形象,，再加上教師規(guī)范的動(dòng)作手勢(shì)，行走坐臥,、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,，模仿中審視自己,，從而得到全面教育。

2,、用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生

體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡(jiǎn)明扼要的講解,，正確無(wú)誤的示范和行之有效的輔導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣,。用自己健康的體魄，良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),。俗話(huà)說(shuō)：施教之功，貴在引導(dǎo),。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn),。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到"引爆"作用,，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知,、情感,、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果,。

3、用師生間良好情感去感染學(xué)生

在體育教學(xué)中,，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育,，關(guān)鍵在于教師的言傳身教,，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時(shí)間在室外,，和學(xué)生的直接接觸最多。我們不論刮風(fēng)下雨,，還是嚴(yán)寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù)。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的,。酷暑中,，我們所站的位置是面對(duì)太陽(yáng),；寒風(fēng)中我們所站的位置是面對(duì)風(fēng)口……這種無(wú)形的教育方式，化為濃濃的師生情感和對(duì)美好事物的判斷,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而提高學(xué)生對(duì)美好事物的追求,。

9月份，協(xié)助體育課組錢(qián)老師進(jìn)行足球隊(duì)的組隊(duì)與訓(xùn)練,。通過(guò)近一個(gè)月的訓(xùn)練,，足球隊(duì)參加廣州市"市長(zhǎng)杯"足球賽白云區(qū)初賽取得了白云區(qū)初中組第六名的好成績(jī),。

10月份，協(xié)助學(xué)校組隊(duì)參加xx區(qū)的中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，利用接近兩個(gè)星期的時(shí)間訓(xùn)練，很多運(yùn)動(dòng)員在石井片區(qū)的選拔賽上都取得了很好的成績(jī),，并大部分運(yùn)動(dòng)員都代表石井學(xué)片參加白云區(qū)的運(yùn)動(dòng)會(huì),，同樣取得了不錯(cuò)的成績(jī),。同時(shí)組織學(xué)校初一初二級(jí)的廣播操比賽。

11月份,，組織學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過(guò)近一個(gè)月時(shí)間的策劃與組織,，協(xié)助學(xué)校舉辦了一次比較完滿(mǎn)的成功。

12月份,，利用一個(gè)星期的時(shí)間來(lái)組隊(duì)參加xx區(qū)的中小學(xué)籃球賽，雖然訓(xùn)練的時(shí)間比較短,，也沒(méi)有取得什么成績(jī),，但是籃球隊(duì)的隊(duì)員們?cè)诒荣惖臅r(shí)候所表現(xiàn)出來(lái)的還是能令人滿(mǎn)意的,。同時(shí)，在12月底也組織學(xué)生的期末考試。

教師的活動(dòng)總結(jié)與反思 教師活動(dòng)總結(jié)提綱篇二

我來(lái)活動(dòng)中心之前,，幾十年從事的都是教學(xué)一線(xiàn)和班務(wù)工作，一面對(duì)學(xué)生我就渾身布滿(mǎn)了干勁,，教學(xué)上是內(nèi)行工作經(jīng)驗(yàn)也豐富，學(xué)生愛(ài)戴家長(zhǎng)稱(chēng)贊,，可調(diào)進(jìn)活動(dòng)中心后依照組織分工，我主要負(fù)責(zé)的是培訓(xùn)部工作,，面對(duì)新的崗位新的工作環(huán)境我一下子極不適應(yīng),，就猶如沒(méi)了我表演的舞臺(tái),，少了欣賞我的觀眾，心里很不是滋味,。但我盡快轉(zhuǎn)化自己的角色,，轉(zhuǎn)移工作的重心,，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，向同事學(xué)習(xí)，又在領(lǐng)導(dǎo)的安排下外出學(xué)習(xí),，把其他單位先進(jìn)的管理方法取回來(lái)鑒戒使用，也使自己的思想漸漸改變,，逐步喜歡上新的崗位,，并決心干好本職工作,，為活動(dòng)中心作出自己全身心的努力。

在很多人的心中,，只知?jiǎng)≡翰恢顒?dòng)中心，更不知活動(dòng)中心所設(shè)何用,，針對(duì)這類(lèi)狀態(tài)，自己盡早假想精心預(yù)備，撰寫(xiě)解說(shuō)詞,，，設(shè)計(jì)新奇版面,，把培訓(xùn)部的配備情況,、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)教師來(lái)源，培訓(xùn)管理職員和培訓(xùn)時(shí)間等做了詳實(shí)的說(shuō)明和宣傳,，并和其他同事走進(jìn)校園、走向群眾聚集的各大廣場(chǎng),，大力宣傳活動(dòng)中心，使家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)活動(dòng)中心有了愈來(lái)愈清楚的了解,，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題并愿意走進(jìn)活動(dòng)中心來(lái)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

和培訓(xùn)部的職員一起幾次前往渭南,，和小記者渭南分站聯(lián)手開(kāi)辦了小記者培訓(xùn)班,，對(duì)中小學(xué)生的寫(xiě)作和作為一位小記者應(yīng)具有的能力,、孩子們的交際,、應(yīng)變、表達(dá),、獨(dú)立等方面做了全方位的培訓(xùn)，一年來(lái)小記者們對(duì)我縣教育系統(tǒng)所展開(kāi)的各項(xiàng)大型活動(dòng)都做了采訪和報(bào)導(dǎo),，比如第二屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)和第一屆中小學(xué)小歌手大賽等的實(shí)際采訪,，深進(jìn)縣博物館就我縣的歷史發(fā)展和風(fēng)情做了詳實(shí)的了解和宣傳,，并根據(jù)天氣變熱這一現(xiàn)狀到縣氣象局做了采訪和學(xué)習(xí)，小記者們的見(jiàn)聞報(bào)導(dǎo)攝影等作品上百篇在中國(guó)小記者網(wǎng)站上發(fā)表,，暑假期間小

記者學(xué)員參加了由北京總部組織的“走進(jìn)世博”活動(dòng),，世博之行不光使孩子們學(xué)到了知識(shí)還開(kāi)闊了視野增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，又鍛煉了能力。

我一直酷愛(ài)寫(xiě)作和攝影,，之前在學(xué)校只能業(yè)余弄,，現(xiàn)在我就發(fā)揮了自己的特長(zhǎng),，每當(dāng)活動(dòng)中心舉行各種演出或活動(dòng)，我都積極拍照錄相,，然后配合辦公室在全國(guó)校外活動(dòng)網(wǎng)站上上傳，而且堅(jiān)持之前的習(xí)慣不該,，在自己新建的校外網(wǎng)站空間里一年來(lái)發(fā)表了文學(xué),、報(bào)導(dǎo)、詩(shī)歌,、感想等作品二十余篇，目的就是讓外界熟悉活動(dòng)中心,，讓時(shí)間見(jiàn)證我們的努力,，讓網(wǎng)絡(luò)記錄我們的`成績(jī),，也讓廣大網(wǎng)友更多地了解活動(dòng)中心，更重要的是在全市乃至全省全國(guó)不斷進(jìn)步我縣青少年活動(dòng)中心的著名度和影響力,。

活動(dòng)中心多了一個(gè)劇院也多了一個(gè)展現(xiàn)自我的窗口,，縣上的大型演出基本都安排在此進(jìn)行，一年來(lái)我們積極配合這些單位把每次演出都高質(zhì)量地完成,，其中我負(fù)責(zé)了縣教育局關(guān)工委主辦的中小學(xué)生經(jīng)典朗讀，從開(kāi)始的下鄉(xiāng)驗(yàn)收節(jié)目到初賽,、決賽,，一直到彩排和正式演出,，用時(shí)近一個(gè)月,，我逐一熟習(xí)節(jié)目?jī)?nèi)容,、撰寫(xiě)三臺(tái)晚會(huì)的串連詞，學(xué)習(xí)燈光音響等的銜接和調(diào)和,，

既學(xué)到了在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí),，也品味到了和同事們協(xié)作的樂(lè)趣,，固然繁忙而辛勞但最后獲得了滿(mǎn)意的效果，這也是一年來(lái)自己最大的收獲,。依照領(lǐng)導(dǎo)安排，在6月底又負(fù)責(zé)配合縣宣傳部舉行十佳道德模范的頒獎(jiǎng)大會(huì),，也是從驗(yàn)收指導(dǎo)節(jié)目到最后正式演出,，都得到了黨常委和組織部領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

一年來(lái)自己固然做了一些工作但存在的題目很多,，首先是培訓(xùn)部主管的文化課培訓(xùn)因受各方面因素的影響寸步難行，一年來(lái)基本上沒(méi)有大的改觀,，從本學(xué)期開(kāi)學(xué)的勢(shì)頭看,，情況仍不樂(lè)觀。深深反思自己,，覺(jué)得還是思想滯后，放不開(kāi)手腳,，沒(méi)有開(kāi)辟和創(chuàng)新精神,，安于現(xiàn)狀不求上進(jìn),。

根據(jù)目前這類(lèi)狀態(tài)，征詢(xún)領(lǐng)導(dǎo)同意并在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,。我們決定把工作的中心轉(zhuǎn)移到基層學(xué)校,，在幾個(gè)學(xué)生人數(shù)較多的學(xué)校,，比如韋莊,、王莊,、趙莊、馮原,，針對(duì)他們闊別縣城、想學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)又不方便的實(shí)際,，送教下鄉(xiāng),，現(xiàn)在前期的招生宣傳已結(jié)束,，各學(xué)校訂在統(tǒng)計(jì)報(bào)名情況，預(yù)備根據(jù)各校的實(shí)際從下星期就開(kāi)始授課,，我想在我們領(lǐng)導(dǎo)的重視和調(diào)和下,，經(jīng)過(guò)各方面的努力,，培訓(xùn)部的工作應(yīng)當(dāng)漸漸走進(jìn)正軌。

教師的活動(dòng)總結(jié)與反思 教師活動(dòng)總結(jié)提綱篇三

按照中心校關(guān)于實(shí)施有效教學(xué)工作的要求,，根據(jù)我校實(shí)際情況,，開(kāi)展20xx20xx學(xué)年度校級(jí)課堂教學(xué)展示活動(dòng),，歷時(shí)二天，于4月20日結(jié)束,，現(xiàn)將本次展示活動(dòng)作以總結(jié)匯報(bào),。

華員伍仙小學(xué)課堂教學(xué)展示活動(dòng)共聽(tīng)9節(jié)課，做到中青年教師人人參賽,，個(gè)個(gè)登臺(tái)。

1,、這次教師課堂教學(xué)展示活動(dòng),，以“倡導(dǎo)自主合作探究學(xué)習(xí)，提升教師綜合教育能力,，提高課堂教學(xué)效益”為主題,。在課堂教學(xué)中,，尊重學(xué)生的主體作用,，積極踐行“以學(xué)生發(fā)展為本”的新課程理念,，如王剛老師在課堂教學(xué)中，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),，體現(xiàn)了知識(shí)、能力,、智力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，課堂以訓(xùn)練為主線(xiàn),，技能在訓(xùn)練中掌握，能力在訓(xùn)練中形成,，智力在訓(xùn)練中發(fā)展。

2,、知識(shí)與能力，方法與過(guò)程,，情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)在教學(xué)中明顯體現(xiàn),，積極引導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí),。在聽(tīng)課中，我們明顯地看到了教師善于創(chuàng)設(shè)情景,，創(chuàng)造一個(gè)平等、民主的氛圍,，教師自覺(jué)放下架子，把微笑帶進(jìn)課堂,，把鼓勵(lì)帶進(jìn)課堂,，把情趣帶進(jìn)課堂,，讓學(xué)生在民主和諧的氣氛中,，心靈得到自由,，行動(dòng)得到自由,。教師的勞動(dòng)不再是燃燒的蠟燭，照亮別人,，毀滅自己，而是分享學(xué)生成長(zhǎng)的喜悅,，是自我價(jià)值的體現(xiàn)。如陳娜老師執(zhí)教的三年級(jí)語(yǔ)文,，充分引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí),，自主學(xué)習(xí),，提出問(wèn)題,，解決問(wèn)題。

3,、充分挖掘教學(xué)資源,，努力提高課堂教學(xué)水平,。教學(xué)手段的現(xiàn)代化已成為當(dāng)前實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)、素質(zhì)教育的一個(gè)重要問(wèn)題,。通過(guò)本次活動(dòng)，極大的促進(jìn)了教師利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的積極性,、主動(dòng)性。如聶自成老師,，抓住重點(diǎn)語(yǔ)段,，朗讀,、品讀、感悟,，加深對(duì)課文的理解,。王會(huì)芳老師執(zhí)教的六年級(jí)語(yǔ)文,，備課細(xì)致，深入鉆研教材,，引導(dǎo)得法，找準(zhǔn)閱讀與寫(xiě)作的突破口和銜接點(diǎn),，語(yǔ)言表達(dá)精煉準(zhǔn)確,，體現(xiàn)了較為扎實(shí)的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文功底,。

4、常規(guī)課堂基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),，學(xué)生的基本能力訓(xùn)練較好的體現(xiàn)。教師何利鵬,、陳玲、牛隨芳自制教具,、學(xué)具,，課前準(zhǔn)備充分,，課堂教學(xué)實(shí)在。

5,、學(xué)科教學(xué)特色初步展現(xiàn)，學(xué)生整體水平明顯提高,。語(yǔ)文課學(xué)生的有感情朗讀，數(shù)學(xué)課學(xué)生算理推導(dǎo)均有明顯提高,。

1,、新課程理念與優(yōu)秀的傳統(tǒng)教學(xué)方法不能很好的做到有機(jī)融合在一起,。小組合作學(xué)習(xí)，無(wú)疑是值得提倡的，但是,，指導(dǎo)不到位，效果不佳,。

2,、教學(xué)中,，須弱化教材、教師的權(quán)威性,，克服教師中心言說(shuō)者地位，應(yīng)追求一種主體間的平等對(duì)話(huà),，讓教師真正成為“平等中的首席”,，為學(xué)生留下足夠的學(xué)習(xí)空間,。重視教師的導(dǎo)的作用。

3,、課堂上要關(guān)注大多數(shù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)困生,，以使整體提高。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。充分利用教研活動(dòng),，校本培訓(xùn)，積極倡導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論,，心理學(xué)、課標(biāo)等,，使教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，提高教師的課堂教學(xué)能力，積極引導(dǎo)教師互相聽(tīng)課,、評(píng)課交流。

2,、充分利用遠(yuǎn)程教育資源，組織教師多看,、多聽(tīng)、多學(xué),。

教師的活動(dòng)總結(jié)與反思 教師活動(dòng)總結(jié)提綱篇四

為了提高理科教師的解題能力，提升教師的綜合素養(yǎng),，我們小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科于20xx年5月開(kāi)始,，在全區(qū)12所小學(xué)開(kāi)展了理科教師千題集活動(dòng),，活動(dòng)第一階段歷時(shí)一年多，到20xx年6月結(jié)束,。全區(qū)近200名數(shù)學(xué)教師全員參加，全程參與,，取得了預(yù)期的活動(dòng)效果，現(xiàn)將活動(dòng)簡(jiǎn)單小結(jié)如下：

數(shù)學(xué)解題能力是每一個(gè)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該具備的基本功,，因此我們本次活動(dòng)的參與對(duì)象是區(qū)屬各小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師,，我們要求每位老師堅(jiān)持每周解兩道數(shù)學(xué)題,。為了讓活動(dòng)有效開(kāi)展，并且盡量不增加教師負(fù)擔(dān),，我們利用xx教育博客網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，每月初發(fā)布8道思考題,，由各學(xué)校指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)登陸平臺(tái)下載題目,，按一定格式排版打印后發(fā)給老師們解答,，這樣老師們就可以利用工作的碎片時(shí)間答題，有效地利用了時(shí)間，讓他們?cè)诮虒W(xué)之余,，訓(xùn)練自己的數(shù)學(xué)解題思維能力,。

出題目,，也是數(shù)學(xué)老師的一項(xiàng)能力，因此每月發(fā)布的題目由教研室統(tǒng)一組織安排,，各小學(xué)輪流出題,，每月一日,，承擔(dān)出題任務(wù)的學(xué)校都會(huì)及時(shí)的將本月的8道題分題發(fā)布到安慶教育博客“xx區(qū)理科教師千題集”群組。為了確保題目的質(zhì)量,，同時(shí)也防止上傳重復(fù)雷同的題目，每所學(xué)校都確定了專(zhuān)人負(fù)責(zé),，由團(tuán)隊(duì)出題，再在題庫(kù)中精挑細(xì)選,，上交教研室審核把關(guān)，然后才發(fā)布到平臺(tái)上,。每個(gè)學(xué)校組織教師及時(shí)在線(xiàn)答題,，有的題目老師們是直接回復(fù)答案的，也有的需要畫(huà)圖的題目,，老師們將答案拍成圖片進(jìn)行上傳，除了網(wǎng)上答題,，各學(xué)校數(shù)學(xué)教研組還于每月末將教師解答好的題紙收集整理,，活動(dòng)結(jié)束后裝訂成冊(cè),，成為千題集題冊(cè)，讓老師們有一種滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感,，也讓數(shù)學(xué)教研組形成一種濃厚的研究氛圍,。

區(qū)教研室作為活動(dòng)組織者，進(jìn)行全程跟綜管理,，制定了《xx區(qū)理科教師千題集活動(dòng)綜合量化考核細(xì)則》,，根據(jù)出題質(zhì)量,、答題情況、題冊(cè)展評(píng),、現(xiàn)場(chǎng)考核等各項(xiàng)工作的落實(shí)情況分項(xiàng)打分，以學(xué)校為單位進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),。20xx年6月16日,，我們對(duì)全區(qū)所有小學(xué)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行千題題賽現(xiàn)場(chǎng)考核,，并對(duì)學(xué)校上報(bào)的優(yōu)秀題冊(cè)進(jìn)行了評(píng)選，有效地推動(dòng)了此項(xiàng)工作的開(kāi)展,。

不少學(xué)校采取多種方式，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與,、積極交流,，以活動(dòng)促教師專(zhuān)業(yè)提升,。但也有部分學(xué)校重視不夠，活動(dòng)安排流于形式,，敷衍應(yīng)付,，甚至在現(xiàn)場(chǎng)考核時(shí),，都沒(méi)有按要求開(kāi)展。希望各校在下一階段的活動(dòng)中,，要高度重視,。拜托各位業(yè)務(wù)校長(zhǎng)要親自抓、多督促,，想方設(shè)法，讓活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展下去,，讓xx數(shù)學(xué)教師人人會(huì)出題,，人人會(huì)解題,，人人會(huì)講題，讓理科教師千題集活動(dòng)成為一種常態(tài)教研,，形成xx數(shù)學(xué)教研的特色,。