幼兒教師在教學(xué)前也同樣需要一篇優(yōu)秀的教案來(lái)指導(dǎo)自己如何科學(xué),，合理的帶孩子們?cè)诨钴S的課堂上既開(kāi)心的游戲又讓孩子們學(xué)習(xí)到課堂的內(nèi)容,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇幼兒園教案格式模板范文，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。

幼兒園教案格式模板范文1

活動(dòng)名稱

1,、寫(xiě)明-班-活動(dòng)(按領(lǐng)域?qū)?：活動(dòng)名稱(類別)是作品要加書(shū)名號(hào)

2,、對(duì)外觀摩教案中這一項(xiàng)放在標(biāo)題處,，三號(hào)宋體加粗居中;日常教案撰寫(xiě)中不需要寫(xiě)-班

設(shè)計(jì)意圖

1、可以從教材分析入手,，分析作品特點(diǎn)(教育價(jià)值),、幼兒年齡特點(diǎn)及二者的結(jié)合點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際水平,、現(xiàn)階段教育教學(xué)的要求等方面進(jìn)行闡述,，說(shuō)明選擇這個(gè)教材的原因，字?jǐn)?shù)不要太多,，以100——200個(gè)字以內(nèi)為宜,。

2、設(shè)計(jì)意圖在日常教案中可以不寫(xiě),。

活動(dòng)目標(biāo)

圍繞知識(shí)技能,、情感態(tài)度寫(xiě)，以幼兒為主體,。目標(biāo)應(yīng)具體,、可操作、體現(xiàn)遞進(jìn),，并有針對(duì)性,。

不要寫(xiě)重復(fù)和無(wú)效的目標(biāo)，目標(biāo)制定應(yīng)避免空,、大的現(xiàn)象,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

圍繞知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。

活動(dòng)過(guò)程

1,、標(biāo)號(hào)應(yīng)按照一,、(一)、1.(1)的順序設(shè)置。

2,、教師設(shè)計(jì)教學(xué)的策略應(yīng)圍繞目標(biāo),，環(huán)節(jié)中應(yīng)避免無(wú)效的學(xué)習(xí)，考慮用什么方式老達(dá)成目標(biāo),。

關(guān)注每個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo),。

3.理清環(huán)節(jié)之間的邏輯關(guān)系，每一個(gè)大環(huán)節(jié)下屬的小環(huán)節(jié)應(yīng)是對(duì)大環(huán)節(jié)的有效分解,。

4活動(dòng)過(guò)程中要體現(xiàn)層層遞進(jìn),，如：感受——理解——體驗(yàn)。

5,、每個(gè)大點(diǎn)寫(xiě)明：做什么及用什么方式達(dá)到什么目的,。

6、不要提只回答是與不是的封閉性的問(wèn)題,。

活動(dòng)延伸

1.活動(dòng)延伸單列,，不屬于活動(dòng)過(guò)程中。

2,、應(yīng)注明通過(guò)什么形式的活動(dòng)完成,。如表演區(qū)：嘗試多人套圈舞蹈表演。

幼兒園教案格式模板范文2

一,、按照教學(xué)大綱做好課堂內(nèi)容安排

根據(jù)教學(xué)大綱及相關(guān)的教學(xué)指導(dǎo),，安排好一月或一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，再根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容制定每節(jié)課的課堂教案,，如果需要多媒體教學(xué),，那么就應(yīng)該制作PPT課件等。

二,、幼兒園教案的編寫(xiě)

因幼兒園的教學(xué)特點(diǎn)決定,，教案的編寫(xiě)盡量簡(jiǎn)單，突出,，要有特色,，根據(jù)兒童心理制定教學(xué)流程，選取教具,，活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)考慮到安全,、健康等影響因素。

教案的基本內(nèi)容

1,、教案的編制主要按課時(shí)進(jìn)行,，可以一個(gè)教學(xué)內(nèi)容(單元)或一次課(2-3學(xué)時(shí))編制一個(gè)教案。

2,、根據(jù)幼兒年齡和接受能力,，在設(shè)計(jì)教案時(shí)要考慮到年齡段,，來(lái)設(shè)計(jì)內(nèi)容。

3,、教案設(shè)計(jì)要有自己的風(fēng)格,，幼兒具有極強(qiáng)的探索欲，可以根據(jù)他們的這一特點(diǎn),，利用道具,、游戲、引導(dǎo),、手工等步步引入課程,。

4、教案編制基本格式

教學(xué)章節(jié)或主題

授課時(shí)間：月日第周星期第節(jié)授課班級(jí)：

教學(xué)目標(biāo),、要求：(教學(xué)目標(biāo)一般說(shuō)應(yīng)包含知識(shí)教學(xué),、能力發(fā)展和思想教育三方面內(nèi)容，教學(xué)要求是指識(shí)記,、理解,、簡(jiǎn)單應(yīng)用、綜合應(yīng)用等層次)

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn),，是為了達(dá)到確定的教學(xué)目的而必須著重講解和分析的內(nèi)容;教學(xué)難點(diǎn)，是就學(xué)生的接受情況而言的,，學(xué)生經(jīng)過(guò)自學(xué)還不能理解或理解有困難的地方，即可確定為教學(xué)難點(diǎn),。

教學(xué)方法：(討論,、啟發(fā)、演示,、辯論,、講練結(jié)合等)

教學(xué)手段：(多媒體教學(xué)、錄像帶,、掛圖,、幻燈片等)

教時(shí)安排:(本章節(jié)或主題授課所需的教時(shí)數(shù))

教學(xué)過(guò)程：(體現(xiàn)教學(xué)步驟，包括時(shí)間分配和教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)程)

這一部分是授課的重點(diǎn),，因課程和不同的教師教法各異,。應(yīng)包括教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)安排、教學(xué)方法的具體運(yùn)用等環(huán)節(jié),。這一部分的編寫(xiě)要做到教學(xué)步驟,、內(nèi)容綱要和教法設(shè)計(jì)相結(jié)合，不僅便于教師自己課堂教學(xué),，也便于別人(甚至外行)亦能通過(guò)閱讀教案而了解到教師在課堂上的主要活動(dòng)情況和本堂課講授的內(nèi)容要點(diǎn),。

作業(yè)布置：(布置手工或與家長(zhǎng)的互動(dòng)等)

教學(xué)后記：教師可以自己做教學(xué)過(guò)程中的感想及啟發(fā)總結(jié),，便于個(gè)人的存檔及提升。

以上教案的寫(xiě)作方法僅提供一些參考,，并非在教學(xué)中的定式,，教師可在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)調(diào)整，以利于教學(xué),。

幼兒園教案格式模板范文3

一,、擬定題目

題目要注明活動(dòng)主題和班級(jí)類別(如：小班語(yǔ)言活動(dòng)小貓的生日)?；顒?dòng)內(nèi)容的選擇要符合幼兒年齡特點(diǎn),，在幼兒能接受的范圍內(nèi)，并能激發(fā)幼兒參興趣,。

二,、設(shè)計(jì)意圖

這步寫(xiě)你這樣設(shè)計(jì)活動(dòng)的意圖，結(jié)合幼兒的什么特點(diǎn),，和能讓幼兒學(xué)習(xí)到什么等,。字?jǐn)?shù)在100到200字為宜。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

分為經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,、教學(xué)設(shè)備準(zhǔn)備、材料準(zhǔn)備,。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備指在上這堂課之前幼兒已經(jīng)具備的經(jīng)驗(yàn),。教學(xué)設(shè)備指音像播放設(shè)備、投影儀等,。材料準(zhǔn)備指繪本,、塑料瓶、卡片等上課需要的材料,。

四,、活動(dòng)目標(biāo)

幼兒園的活動(dòng)目標(biāo)分為三類：知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo),、情感目標(biāo),。目標(biāo)的擬定要以幼兒為主體，符合幼兒發(fā)展水平,，避免抽象和宏大,。

五、活動(dòng)過(guò)程

這步應(yīng)該寫(xiě)詳細(xì)的上課流程,，在格式上可以用到1,、(1)進(jìn)行過(guò)程排序。中間可以插入課堂中教師會(huì)用到的激發(fā)性語(yǔ)言,，以及設(shè)想幼兒會(huì)作為反應(yīng)并想好應(yīng)對(duì)措施,。第一點(diǎn)先寫(xiě)導(dǎo)入導(dǎo)入方式有很多,，比如游戲?qū)耄适虑楣?jié)導(dǎo)入,，音頻動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入等,，方式多種多樣，你可以設(shè)想出自己的獨(dú)特創(chuàng)意,。下面介紹一下幾種常見(jiàn)導(dǎo)入方式,。游戲?qū)耄仍O(shè)計(jì)一個(gè)聯(lián)系活動(dòng)主題的游戲調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，通過(guò)游戲引出活動(dòng)主題,。故事導(dǎo)入，幼兒總會(huì)對(duì)各種各樣的故事著迷,，在活動(dòng)之前為幼兒創(chuàng)編一段小小的故事情節(jié)會(huì)讓幼兒在整個(gè)活動(dòng)中充滿探索欲,。如果語(yǔ)言活動(dòng)的主題是講述我們?nèi)绾芜^(guò)新年，那么在活動(dòng)之前先播放一段過(guò)年時(shí)熱鬧喜慶的音樂(lè)一定會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的導(dǎo)入方法,。然后再分步寫(xiě)具體上課過(guò)程,，各環(huán)節(jié)之間要層層遞進(jìn)，跨越不可太大,，要考慮到幼兒的理解水品,，突出主題，逐步達(dá)到活動(dòng)目標(biāo),。

六,、活動(dòng)延伸如手工折紙活動(dòng)，則可以延伸到請(qǐng)小朋友在自己的折紙上劃出自己喜歡的圖案,。一般可以用幾句總結(jié)性的話代替,。幼兒活動(dòng)多涉及到分享，延伸活動(dòng)可以請(qǐng)小朋友結(jié)合自己的生活經(jīng)歷去和小伙伴或者爸爸媽媽一起學(xué)習(xí),。以上就是一篇幼兒園活動(dòng)教案的基本模板，希望你能為小朋友們創(chuàng)作出優(yōu)秀的教案,。

幼兒園教案格式模板范文4

語(yǔ)言活動(dòng)：菜地里的歌

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、區(qū)別不同蔬菜的特點(diǎn)，了解它們生長(zhǎng)在不同的地方,。

2,、學(xué)習(xí)用對(duì)歌的方式學(xué)念兒歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT《菜地里的歌》

活動(dòng)過(guò)程：

一,、交流談?wù)摗?/p>

1,、觀察圖片，說(shuō)說(shuō)各種蔬菜的名稱,。

今天,，老師帶來(lái)了很多蔬菜,，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下。

提問(wèn)：圖片里有什么,？是什么顏色的,？是什么形狀的？（黃瓜,、南瓜,、茄子，綠綠的,、圓圓的,、長(zhǎng)長(zhǎng)的）小結(jié)：豆角是青色的，又細(xì)又長(zhǎng),；蘿卜白白胖胖的,；黃瓜綠綠的，像穿了一件綠衣裳,； 茄子紫紫的,，表面很光滑；辣椒紅紅的,，下面尖尖的像是一個(gè)長(zhǎng)著尖尖的嘴,；南瓜的皮越老越黃。

2,、猜測(cè)：這些蔬菜生長(zhǎng)在什么地方,？

小結(jié)：可能在泥土里，可能在水里,。

3,、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，說(shuō)出每種蔬菜的生長(zhǎng)地點(diǎn),。

小結(jié)：豆角,、黃瓜都掛在藤蔓上；南瓜雖然也有騰蔓,，但都在地面上,；蘿卜藏在地底下，地面上只露出葉子,。

二,、猜猜說(shuō)說(shuō)學(xué)兒歌

1、聯(lián)系畫(huà)面猜一猜,，兒歌里分別說(shuō)的是哪些蔬菜,。

教師：什么青青細(xì)又長(zhǎng)？開(kāi)動(dòng)你們的小腦筋,，看看你們能不能猜出來(lái),。

2,、播放PPT圖片，請(qǐng)幼兒欣賞并找出答案,。

過(guò)渡：你們都猜對(duì)了,，那請(qǐng)你們記住答案哦，我們現(xiàn)在來(lái)一起念一念,。

3,、師幼問(wèn)答。

教師：什么青青細(xì)又長(zhǎng),？幼：豆角青青細(xì)又長(zhǎng),。

4、完整欣賞兒歌,，請(qǐng)幼兒一起完整地念兒歌,。

三、大家來(lái)對(duì)歌

1,、在熟悉兒歌的基礎(chǔ)上分男女兩隊(duì),，一隊(duì)問(wèn)一隊(duì)答，用對(duì)歌的形式念兒歌,。

教師：你們都很厲害,，這么快就學(xué)會(huì)了這首兒歌。現(xiàn)在我們來(lái)?yè)Q個(gè)方式,，用對(duì)歌的方法來(lái)念兒歌,。就像剛剛那樣我問(wèn)一句你們答一句，這就是對(duì)歌了,。我請(qǐng)女生來(lái)問(wèn),，男生來(lái)回答，看看哪個(gè)組更厲害,。

女：什么青青細(xì)又長(zhǎng),？男：豆角青青細(xì)又長(zhǎng)。

2,、兩隊(duì)互換問(wèn)答,。

3、分成太陽(yáng)組和月亮組,，采取兩句一問(wèn)兩句一答的方式進(jìn)行對(duì)歌。完成一次后互換問(wèn)答,。太陽(yáng)隊(duì)：什么青青細(xì)又長(zhǎng),？什么地下捉迷藏？

月亮隊(duì)：豆角青青細(xì)又長(zhǎng),，蘿卜地下捉迷藏,。

4,、按照“（個(gè)人）什么青青細(xì)又長(zhǎng)，（眾）嘿~細(xì)又長(zhǎng),？”的方式念兒歌,。

教師：現(xiàn)在我們每念一句兒歌，就在后面重復(fù)最后三個(gè)字,，并加上“嘿”,，比如我說(shuō)“什么青青細(xì)又長(zhǎng)”。你們說(shuō)“嘿,，細(xì)又長(zhǎng)”,。

數(shù)學(xué)活動(dòng)：比一比

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)操作,，感知痛體積的液體在不同粗細(xì)容器中的高度變化,。

2、初步理解體積的守恒,，知道物體的體積不隨容器的形狀,、大小的變化而改變。

3,、發(fā)展幼兒的邏輯推理能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

粗細(xì)不同的礦泉水瓶各一個(gè)（裝有等量的水，一瓶紅色,，一瓶綠色）,；兩個(gè)形狀、大小相同的空瓶,；等量的橡皮泥

活動(dòng)過(guò)程：

一,、幼兒操作，感知液面高度的變化

1,、觀察桌上的兩瓶水,，請(qǐng)幼兒目測(cè)比較紅色水多還是綠色水多，說(shuō)說(shuō)是怎樣知道的,？

2,、請(qǐng)幼兒把紅色水和綠色水分別倒入兩個(gè)形狀、大小相同的瓶中,，提問(wèn)：紅色水和綠色水的高度有什么變化,？誰(shuí)多誰(shuí)少？

3,、幼兒討論：為什么水變成一樣多了,？是怎樣比較的？

4、引導(dǎo)幼兒觀察剛才盛水的兩個(gè)瓶子,，提問(wèn)它們有什么不同的地方,？

5、請(qǐng)幼兒把紅色水和綠色水分別倒回原來(lái)的瓶中,，觀察液面高度的變化,，并說(shuō)說(shuō)哪個(gè)瓶子的液面高？哪個(gè)瓶子的液面低,？水一樣多嗎,？

6、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并總結(jié)：裝等量的水,，粗瓶子液面低,，而細(xì)瓶子液面高。

二,、幼兒操作,，比較橡皮泥的多少

1、幼兒取出等量的橡皮泥,，捏出各種各種形狀的物體,，相互比一比：誰(shuí)做的大？是怎樣比較的,？

2,、幼兒討論：誰(shuí)用的橡皮泥多？誰(shuí)用的少,？怎樣比較的,？

3、請(qǐng)幼兒演示比較,、并表述比較的過(guò)程與結(jié)果,。

4、再次改變橡皮泥的形狀,、請(qǐng)幼兒觀察：橡皮泥的總量有沒(méi)有改變,？變的是什么？幼兒感知思考：物體體積的大小不隨形狀的變化而改變,。

三,、游戲：

我會(huì)變規(guī)則：教師說(shuō)長(zhǎng)高了，幼兒就站直,；說(shuō)變矮了,，就蹲下；說(shuō)變圓了,，幼兒抱成球狀,。引導(dǎo)幼兒在游戲中感知體積的守恒。

幼兒園教案格式模板范文5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道機(jī)器人是由頭,、身軀、四肢及天線組成的,。

2,、學(xué)習(xí)機(jī)器人的基本建構(gòu)技能，培養(yǎng)幼兒造型能力和動(dòng)手操作能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒想象能力和創(chuàng)造能力，體驗(yàn)成功的喜悅,。

4,、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),，樂(lè)意與同伴一起游戲,。

5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,，感受游戲的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備若干插塑、紙盒,、易拉罐,、花片、機(jī)器人,、橡皮泥等,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師出示機(jī)器人玩具,，引導(dǎo)幼兒觀察其外形,，讓幼兒知道機(jī)器人是由頭、身軀,、四肢及天線組成的,。注意機(jī)器人頭、身,、四肢的大小比例關(guān)系,。

2、教師示范：選用正方形,、長(zhǎng)方形的紙盒拼出機(jī)器人的頭,、身軀、腿部,，再選四個(gè)較小的長(zhǎng)方形的紙盒拼機(jī)器人的手和腳,，連接處用橡皮泥粘合，最后粘上紙棒做機(jī)器人的天線?？捎孟鹌つ嘧鰴C(jī)器人的五官,。

3、幼兒分組拼插機(jī)器人,，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒粘合機(jī)器人的四肢和天線,，啟發(fā)幼兒自己設(shè)計(jì)各種造型的機(jī)器人。

4,、幼兒再次建構(gòu),，加強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)，引導(dǎo)幼兒協(xié)商共同完成一個(gè)《超級(jí)機(jī)器人》群組,，提高一定的難度,。

5、游戲結(jié)束后,，布置一個(gè)機(jī)器人展覽館,，評(píng)選出設(shè)計(jì)良好、形象美觀,、與眾不同的機(jī)器人,。對(duì)個(gè)別機(jī)器人進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到自己的不足;并給予表?yè)P(yáng),，特別是個(gè)別幼兒的創(chuàng)造力和想象力的表現(xiàn),，讓其他幼兒以他為榜樣，同時(shí)促進(jìn)幼兒的團(tuán)體協(xié)作的精神,。

6,、游戲結(jié)束前，指導(dǎo)幼兒收拾整理玩具,，歸類擺放整齊,。

活動(dòng)反思：

這次活動(dòng)，幼兒的常規(guī)有所進(jìn)步,?！稒C(jī)器人》這個(gè)活動(dòng)幼兒有很大的興趣，特別是男孩子,。因此幼兒能充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造能力,，搭建出自己的喜歡的機(jī)器人，幼兒在相互配合,、相互協(xié)作方面也有很大的提高,，其中有幾個(gè)小朋友共同搭建出了各種不同造型的機(jī)器人，幼兒在每次的活動(dòng)中積極性都很高,。但是也存在一些問(wèn)題,，個(gè)別小朋友,，如女生的玩機(jī)器人的經(jīng)驗(yàn)較少，所以她們所搭建出來(lái)的機(jī)器人較單調(diào),。這還有待于在平時(shí)的活動(dòng)中,，讓個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒來(lái)引導(dǎo)她們。

【幼兒園教案格式模板范文】相關(guān)推薦文章:

請(qǐng)示格式范文模板公文寫(xiě)作格式最新三篇

新聞稿格式模板范文300字最新-新聞稿格式模板范文2021精選十篇