在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初中森林防火主題班會記錄篇一

1,、通過對火災事件的了解,，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識,，明確防火自救的重要性,。

2、認識各種滅火設備,，掌握一些消防安全常識及滅火,、防火自救的方法。學會本領,，化險為夷,。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應變能力,。

3,、學習利用各種方法查閱、收集,、處理信息資料,，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力,、交流與合作能力,。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。

1,、展示各種火災現(xiàn)場圖片,，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流,。)

2,、展示另一圖片,，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境,。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題,，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋,。如：

(1)為什么會發(fā)生森林火災?

(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

(3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?

3,、小結：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗,，但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識,，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法,。

1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍,、期刊,、報刊雜志等，并加以研讀,。

2,、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報,。如：“火”的可怕,，“火”的預防，滅“火”的方法,，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。

1,、搶答題,。(老師提供部分問題，學生可適當補充,。)

(1)生活中的哪些因素會引起火災?

(2)一旦發(fā)生火災,，要迅速撥打什么電話號碼?

(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法,。如：關門求生,、從窗戶逃生、安全出口逃生等,。

2,、判斷題。(學生也可補充題目,。)

(1)禁止學生攜帶煙花,、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品,。

(2)有一天,，某小學四年級學生到某山林去野炊。

(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明,。

(4)發(fā)生火災時,，不要盲目開窗開門，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火,，應馬上關掉電源開關,，千萬不要往電器上潑水。

3,、游戲：編一編防火的拍手歌,。

4、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設備知識及滅火方法,，組織學生表演模擬滅火(制作道具,，學生扮演火魔和滅火英雄。)

5,、引領學生在校園內考察逃生路線,，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分,。

初中森林防火主題班會記錄篇二

1,、通過讀新聞、講故事等形式讓同學們了解引起火災的原因,，

森林防火主題班會教案(轉),。

2,、使同學們了解發(fā)生火災時的一般特征,。初步學會防護森

火災的安全 意識。從小養(yǎng)成愛森林,、愛自然的好習慣,。

1、了解學生對森林火災的一般理解,。

2,、歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災。搜集從小

愛森林,、愛自然的名人的故事。

一,、導入： 火,，是一種“神圣”的物質。它,，是一種大家最熟悉的東西，而且常?；亟佑|它;可是,，它有是一種對大家傷害最大的物質。雖然做飯,、炒菜都用得著它,，可是你聽說過火災對森林的危害嗎?老師在早會時經(jīng)常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判,。誰能舉例說一說,。

二、剖析森林火災,。

1,、什么是森林火災： 森林火災，是指失去人為控制,，在林地內自由蔓延和擴展,，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為,。森林火災是一種突發(fā)性強,、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害,。

2、說一說引起森林火災的各種原因,。

⑴燒荒;

⑵煉山造林;

⑶燒灰積肥;

⑷燒田埂;⑸燒秸稈;

⑹林區(qū)內吸煙,、亂丟煙蒂;⑺林區(qū)內野炊、燒烤;

⑻林區(qū)內上墳燒紙,、燒香點燭,、燃放鞭炮;⑼林區(qū)內使用槍械狩獵;

⑽進入林區(qū)的汽車漏火、噴火;

⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;

⑿機械跑火;⒀雷擊起火

以上人為用火行為和自然災害都會引發(fā)森林火災,。

3,、森林火災的危害： ⑴森林火災不僅能燒死許多樹本,，降低林分密度，破壞森林結構;同時還引起樹種演替,，向低價值的樹種,、灌叢、雜草更替,，降低森林利用價值,。

⑵由于森林燒毀，造成林地裸露,，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,，將引起水澇、干旱,、山洪,、泥石流、滑坡,、風沙等其他自然災害發(fā)生,。

⑶被火燒傷的林木，生長衰退,，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境,，加速了林木的死亡。森林火災后,，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,，失去平衡,，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。

⑷森林火災能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設施和建筑物,，威脅森林附近的村鎮(zhèn),，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全，同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸,。森林火災發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧,，污染空氣環(huán)境。此外,，撲救森林火災要消耗大量的人力,、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),。有時還造成人身傷亡,，影響社會的安定。

1,、森林火災重防范,，嚴控火源是關鍵

2,、群策群防，森林防火有力量

3,、嚴查嚴管,，森林安全有保障

4、防止火災,，愛護森林

1,、指名說防火的故事。

2,、說一說如何從小愛森林,，愛自然

從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣

1,、看一個名人愛森林,、愛自然的故事。

2,、寫一篇“愛護森林,，預防火災”的作文。

3,、制作一期關于“愛護森林,，預防火災”的手抄報。

結束語： 有人說：“樹木撐起了天空,，如果森林消失,，世界之頂?shù)奶炜站蜁洌匀缓腿祟惥蜁黄鹚劳?，也有人說：“樹是生命的搖籃,，也是生命的源泉，應該珍惜,，應該愛護,。” 不錯,，樹木提供給我們多少利益,，若不是它，哪兒來美景欣賞;若不是它,，哪兒來那么多白紙,，;若不是它，哪兒來書櫥擺放書籍;若不是它 一棵大樹能做成無數(shù)根火柴,，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林。 同學們,，讓我們一起守護這綠色的家園吧,，讓森林永遠昌盛美麗,，永遠欣欣向榮吧!

初中森林防火主題班會記錄篇三

培養(yǎng)高素質學生，讓學生了解在學校中能做的與不能做的,。

行為決定習慣,，習慣決定品質，品質決定命運,。

1,、見到客人統(tǒng)一問老師好。

2,、進入校門不擁擠,，要慢走，上下樓梯不擁擠,，要互相謙讓,。

3、在規(guī)定的地點玩耍做有益游戲,，不在樓道內追跑打鬧,。

4、注意自己的儀表,，每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衛(wèi)生情況,。學校每個星期不定期檢查。

5,、具有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里,。

6,、升、降國旗時,，立正,、行規(guī)范禮(隊禮或注目禮)。

遵照由易到難,、分層遞進原則,，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。

1,、使用文明禮貌用語：請,、您、您好,、謝謝,、對不起、沒關系,、再見,。

2,、對老師有禮貌，見到老師要問好(老師好),。

3,、誠實，不說謊話,，不說臟話,，知錯就改。不打架,，不罵人,。

4、不做危險游戲,，課間休息不追跑,。

5、愛護公物,，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,，不隨地吐痰。

1,、按時上學,，不遲到，不早退,。

2,、課前準備好學習用品。

3,、上課注意聽講,，愛動腦筋，大膽發(fā)言,，不交頭接耳說話,，不做小動作。

4,、按時,、獨立完成作業(yè),，回家后先做作業(yè),，不用家長督促,。

5,、書寫規(guī)范，讀寫姿勢要端正,，達到三個一(一尺,、一寸,、一拳頭)。

1,、認真及時的做值日。

2、自己的物品擺放整齊，自己整理書包,。

3、不吃零食,，不帶零食,，不買零食,。

4、不亂扔東西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶,。

1、不打架,、不罵人,、不起,、叫綽號。

2,、課間不在教室和樓道內追逐喧嘩,，做有益的游戲。

3,、禮貌待客，學校來客人時主動問好,，并為客人引路,。

4、愛護綠化,，不攀折花木,，不踐踏綠地。

5,、同學有困難要熱情幫助,，不欺負弱小。

1,、課上專心聽講,，自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關的事,，老師不在時也能自覺遵守紀律,。

2、學會課前預習,，課后認真復習,，不懂就問。

3,、按時,、獨立完成作業(yè),，書寫工整，卷面整潔,。

4,、自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記,。

5,、認真做廣播操、武術操,、眼保健操,。

1,、積極主動做值日,，自己的東西自己整理。

2、體貼父母，幫父母做掃地,、擦窗,、刷碗等力所能及的家務活,。

3,、勤洗頭,、洗澡,，自己洗各種衣物,，把干凈的衣物疊好。

4,、不亂所東西,，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。

5,、不亂花零錢,，不在校外小攤上買零食等東西。

1,、認真聽取父母,、老師的教育，不任性,，與長輩有不同意見時要多溝通,。

2、不說粗話,、臟話;不打架,、不罵人、不起,、叫綽號,。

3、熱心幫助別人,，能主動幫助其他同學,，遇事多為別人著想,，不欺負弱小,。

4,、愛護公共設施,，不在學校墻壁,、課桌或建筑物上涂抹亂畫，愛護綠化，不攀折花木,，不踐踏綠地。

5,、不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑,，不拿危險物品打鬧，不從高處下跳等等,。

初中森林防火主題班會記錄篇四

學風建設主題班會策劃書

一,、活動引言：

時光如流，歲月不居,。轉眼我們已在大學過了一年,。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光,，有的人已有所作為,，有的人還在混混沌沌。在這五四青年節(jié)之際,，在這大學周年之際年輕的我們該思考什么?那么就讓人生這個話題走進班級,，讓我們燃起希望的火炬，頓悟人生真諦!“大學生”這個詞并不陌生但“大學生活”這個詞卻有著不同尋常的定義：一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地,，怎樣在畢業(yè)之后可以適應的找到自己最理想的工作,，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發(fā)揮自己的專長,，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋,，讓我們在大學里活出大學生的大學生活,。

二 、活動目的

1,、讓同學懂得生活應注意的誤區(qū),，通過活動，消除困惑,，走出誤區(qū);

2,、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人,，善待生命的每一天,。

3、為同學們找準方向并為之奮斗,。

三,、活動宗旨:“提高班級凝聚力,構建河蟹班級?！?/p>

四,、活動主題 :“打開心扉，找準目標的燈塔”

五,、活動形式 :主題班會,。

六、活動時間: 201x年5月5日

七,、活動地點 :

八,、活動過程

1、班長宣布班會的開始并發(fā)言,。

“長江后浪推前浪,，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷,，社會轉型,。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措,，由此引發(fā)一系列困惑,。我班今年開學初對20xx級所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值,，對所學專業(yè)的認識態(tài)度,，對大學生未來4年大學生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標,，并身體力行,，為之奮斗?？简?0,、90后大學生的耐心與磨練,，滿足大學生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學生活,。積取更多的工作經(jīng)驗,，為美好的生活鋪開道路。

2,、班長提問，同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的,。大家從自己的生活實際中發(fā)現(xiàn)問題,，并對自己的問題進行具體的分析。在當今普遍的大學生生活中,，同學們再次真正的確立自己的人生目標,，然后由部分同學發(fā)表講話。

3,、班長做總結并把小紙條發(fā)給同學們,，同學們將自己的目標寫在小紙上并將目標收藏起來以供奮斗。

4,、班主任講話,。

九、活動意義：

通過本次班會,，提高我班學生的自覺意識,，找準自己的人生目標。懂得人際交往,，建立河蟹的人際關系,。同時在班級里掀起關注生活的熱潮，讓更多的人來關注大學生的人生目標問題,，讓更多的人對人生做出美好的規(guī)劃,，從而從此刻開始努力奮斗，充實自己的大學生活,，為人生找準目標,。增強學生的心理素質，提高學生應聘能力,、應變能力和社會競爭力.

初中森林防火主題班會記錄篇五

班會目的：結合學校安全,、好習慣教育主題，對學生進行安全,、習慣養(yǎng)成教育,、拒絕零食等教育，學習安全知識,，學習文明行為,，聆聽好習慣故事,，了解零食的危害，高度樹立安全意識,。從一開學就使學生認識到安全,、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學習生活中,。

班會對象：全體學生

班會時間：2019年9月7日下午,。

班會準備：習慣養(yǎng)成小故事、兒歌,、資料《吃零食的危害》等,。

班會主題：安全教育

一、用電安全

1,、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,，因他們較熟識。)

2,、教師根據(jù)學生的回答及時教育：

現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多,，給我們學習,、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全，就會很危險,。所以,，我們不要出于好奇，自行拆卸,、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障,，應立即截斷電源。

二,、防火安全

1,、提出問題討論：

如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法,，對正確的肯定,。)

2、根據(jù)討論,，向學生補充一些防火知識,。

首先：自己不能玩火,。其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119,。還要注意有電的要及時切斷電源,，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

三,、防溺水

結合現(xiàn)實生活中因游泳,、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況,，要求學生不能私自到河灘,、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則,。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人,，不能自行下河,、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力,。

四,、把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法列舉出來,，討論這樣做的后果,。

a、在人多的地方或馬路上踢球;

b,、在樓道上追逐狂打;

c,、集體上下樓時，不講秩序,，擁擠;

d,、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗,，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;

e,、沒有做準備活動便下水游泳：

f、拍照時,，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁;

g,、看到路上有斷了的電線，撿起來玩,。

初中森林防火主題班會記錄篇六

在本學期考試即將來臨之際為響應學校號召,，積極加強考風考紀教育，加強學生對誠信應考的認識,，為使同學克服僥幸心理,，嚴格遵守考試紀律,，如實匯報自己的考試成績，交一份誠信答卷,，嚴肅考試紀律,，對同學開展深入思想的教育，努力確保本學期不會出現(xiàn)考試作弊現(xiàn)象,，要求同學們進一步的提升自己的思想和自身素質,。引導和督促同學，促進學校的校風,、學風,、考風建設，爭做文明的大學生,，讓每一個同學知道考風考紀的重要性,，杜絕考試作弊現(xiàn)象，全面改善學院的校風,、考風,。機自10151班于20xx年6月21日星期五在一教414組織開展了“考風考紀”主題班會。班會的名字為：“期末考前動員”,。

20xx年6月21日星期四

輔導員：陳春燕

機自10151班全體同學,、

機電10151班全體同學

1.7月13日我們的湖北實習陳老師強調實習期間的安全和為人處事的相關事項。

2,、又是一學期期末了陳老師再三督促同學們,，促進學校的校風、學風,、考風建設,，爭做文明的大學生，讓每一個同學知道考風考紀的重要性,，杜絕考試作弊現(xiàn)象!

3,、再三強調在外實習期間一定要注意自身財物的保管和自身安全。

4,、強調天氣炎熱不要私自下河或去水庫游泳,，一定要珍愛自己的生命。

5,、表揚我們班唐發(fā)順,、肖光飛兩位同學在貴大“機械制圖大賽”手工制圖環(huán)節(jié)獲得優(yōu)異成績。

班委向同學們發(fā)出了關于“遵守校紀校規(guī),，端正學習態(tài)度;嚴肅考風考紀,，確立誠信之本”的倡議。組織學生統(tǒng)一進行學習，從思想和管理兩方面規(guī)范學生文明考試,，端正學生們動機,，提高同學們的學習熱情，以加強同學們的自覺性,，樹立良好的校風,、學風、班風,。

最后,，有很多同學都對考試舞弊的現(xiàn)象表達了自己的看法，有的列舉了一些舞弊的手法,，有的談到朋友舞弊后受到的各種處分等等,，這些事件都發(fā)生在同學們的身邊，讓同學們更加清楚的認識到考試舞弊所帶來的嚴重后果,。

最后,，陳春燕老師對本次班會進行總結發(fā)言，談到誠信的重要性,，號召大家認真?zhèn)淇?。考出?yōu)異成績,。

初中森林防火主題班會記錄篇七

新學期開始了，安全將時時刻刻伴隨著我們學習和健康成長,。為了全班同學的安全,，今天我們組織安全教育主題班會，本次活動的主題是：安全伴我成長,。這里我就本期的安全工作向同學樣做以下要求：

1.增強安全意識,，時時處處樹立"安全第一"思想，加強安全教育,。

2. 認真吸取近幾年來安全事故血的教訓,，樹立自我防范和保護意識，堅決杜絕安全事故的發(fā)生,。

3,、嚴禁學生擅自下河、池,、水庫等危險水域游泳(游玩),，洗澡、釣魚等,。

4,、嚴禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋梁,、游玩,、逗留。

5.注意戶外活動安全,，確保學生不在危險地帶玩耍,，不做危險游戲，不私自外出游玩,。

6,、不準攀爬電桿、樹木,、樓房欄桿,、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧,。

7,、交通安全。自覺遵守交通規(guī)則,，不準騎自行車上路,，不攀爬車輛，不在鐵路,、公路上停留,、游玩、奔跑,、嬉鬧,。

8、防火安全,。不準玩火,，不準私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品,，不隨便放煙花,，爆竹。寄宿學生要有監(jiān)護人,，注意做飯用火安全,。

9、嚴防煤氣中毒,。住房內要注意通風,，嚴禁晚上將煤爐放置室內。

10,、不隨便接觸電源和帶電電器,，不在雷雨時避于樹下,、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。

11,、 不準隨便吃零食,、野果，不吃過期和霉爛變質的食品,，注意飲食衛(wèi)生,，嚴防食物中毒。

12,、不準進行不安全的戲鬧,，如拋石頭,、土粒,、雜物，拿彈弓,、木棍,、鐵器,、刀具等追逐戲打。

13,、不準未告知家長私自外出,。外宿和遠游，防止被綁架,、拐騙或走失,。

最后，希望同學信自覺遵守學校安全規(guī)定,，每天高高興興上學來,，平平安安回家去。學習進步,，健康成長,。

初中森林防火主題班會記錄篇八

(一)教學目標：

1,、 充分認識安全工作的重要意義,。

2、 在學習和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等。

3,、 進行預防災害,，預防突發(fā)事情的教育。

(二)教學過程：

1,、 導入：列舉出生活中的安全事例,。

2、 安全工作的重要性

a、公路上,、公共場所的安全事故時有發(fā)生,，是因為有的人安全意識不強。 b,、 班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果,。

c、 國家,、政府狠抓安全教育工作,。

d、 目前學校抓的幾項工作,。

(三),、中學生應注意安全的地方：

1、 學生討論,。

2,、 集體歸納。

(1)人身安全,，在校園內或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險地點,，勞動時，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往,，課外不玩火，不玩水,。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把,。上,、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過,。

(3) 財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財,，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應向老師及時反映或報警,。

(4) 飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

(四),、學生自查哪些方面未做好,，今后要加強注意。

(五),、教師小結

小結內容：

同學們好!

今天是新學期開學后的第一個星期一,，新年里同學們又長高了許多，也更懂事了,，為了今后能更好地學習,、生活，今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識,。

人們常說：“安全工作重于泰山,。”同學們大部分時間是在學校度過的,，平安是吉祥,，健康是幸福，良好的身體才是學習,、工作,、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,，珍愛生命,，珍惜幸福的學生生活?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c：

第一,、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位,，不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故,。在課間休息時,，教室里,、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學,，如果追趕打鬧,，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手,、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學,，造成意外事故,，或引起同學間的矛盾糾紛。

第二,，做好勞動活動時的安全,。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動,，這是十分必要的,。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險,，同學們要注意了解勞動場地的特點,，做好安全防范;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲,。

第三,，注意交通安全。馬路不是游戲場所,，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,，還要互相提醒，相互監(jiān)督,，相互照應,，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看,、三通過,，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道,。

第四,，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點,、無證無照的商店買東西,，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人,，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時應及時告訴家長和老師,。

第五，要遵紀守法,，遵守社會公德,，遵守學校各種規(guī)章制度,。不遲到早退曠課，不違紀,，按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門,，不進“三廳兩室二吧”;不參加結伙斗毆、盜竊,、賭博等違法犯罪活動;不早戀,，慎交友，;嚴禁購買,、收藏,、攜帶管制刀具;愛護學校財產(chǎn)，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,，保證校園的安全,。

第六，注意增強“防火防盜”意識,，隨時做好防火防盜工作,，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生,。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師,。

新的學期，讓我們共同努力,，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!

初中森林防火主題班會記錄篇九

開學第一節(jié)課上什么?直接按教學進度上?通過兩個月的假期休息,，學生各方面暫時還未進入學習狀態(tài)，何不先進行學習目的性教育,，談談學習應采取的態(tài)度以及學好英語的方法?這對于今后的教學會帶來許多正面影響,，對我們的教學起著積極推動的作用?？梢圆扇熒拥男问?，甚至是生生互動的形式。

如果是新教師或者是第一次接觸本班學生,，這第一堂課里就包含更大的學問,，要認真思考，教師應充分利用這第一堂課,，盡情展示自己的教學思想和人格魅力,，為今后的教學打下良好的基礎。下面就談談如何設計第一堂課,，以達到最好的效果,。下面的內容僅供參考。

1.談基本情況

面對新老師，學生往往帶有很大的好奇心,，而最想知道的是：老師是個什么樣的人?他(她)會怎么教我們學英語呢?英語是怎么回事?他(她)和語文、數(shù)學老師有什么不同呢?我怎么學,，他(她)才會喜歡我?

針對學生的普遍心理,，要精心設計教師自己的基本情況和教學個性介紹，可說幾句流利動聽的英語,，學生會羨慕,，會產(chǎn)生學好英語的欲望，對教師產(chǎn)生信任感,。在學生心里,，誠實、自信,、嚴格,、耐心、有責任心等品質是一個好老師應該有的,。

2.談當前形勢(高考,、中考英語)

自x年全面進入課改后，英語的學習更注重的是學習能力培養(yǎng),，每次考試的聽力占比在x分左右,。由于近年來考試比分的調整，語音,、聽力考試已成為必然趨勢,。我們現(xiàn)在是學習英語的起始階段，我們不僅要學好語言知識,，更重要的是我們必須有良好的學習習慣,，逐步具備學習英語的能力。我們不能輸在起跑線上,。

3.談如何學好英語

首先,，要想學好英語，除了對英語感興趣之外,，最最重要的就是要做到2個字：一個是“勤”一個是“恒”,。勤有五個方面，即嘴勤奮,、耳勤奮,、手勤奮、眼勤奮,。另外,，要想學好英語就得養(yǎng)成一個良好的學習習慣?？傊?，如果在學習英語的過程中,，肯付出、肯努力,、持之以恒,，樂學、愿學,、肯學,、會學，從根本上變“要我學”為“我要學”,，就能學會英語,，會學英語。

4.談學英語的好習慣(以一天的學習為例)

早讀課上背誦老師布置的內容,，預習朗讀今天課上要學的內容,，朗讀同步的朗文少兒英語必背篇章。要大聲地朗讀,，讓老師在窗口走過能辨別出你的聲音,。

上課時要積極發(fā)言，這樣既能鍛煉自己的膽量和信心,，又能檢驗自己的發(fā)音是否準確,。而且老師特別喜歡上課發(fā)言積極的孩子。聽課時,，有自己不會讀的單詞或其他不懂的地方,，要勇敢地問老師，或下課后請教同學或老師,，把不懂的弄明白,。

做作業(yè)時，要獨立完成,，完成作業(yè)與獨立完成作業(yè)有著本質的區(qū)別,，只有獨立完成作業(yè)，才能把所學的知識化為己有,。即使是抄寫單詞或課文,，也大有講究：邊認真抄寫，邊爭取掌握所抄內容,。你想,，如果能這樣，你的學習效率就大大提高了,。

訂正作業(yè)時,，一定要及時有效，要用紅筆把正確的答案寫在下面，甚至可以寫兩遍,，然后請老師或者好同學批改一下,。重點的用彩色筆劃出，以便復習時有重點,。

晚上自己鞏固時間要安排這樣一些內容：復習白天所學的知識,，消化出現(xiàn)的錯誤，預習明天的新課,，聽聽,，讀讀,，劃劃,，圈圈，這樣,，第二天你在課堂上的表現(xiàn)一定非常棒!

5.談學習小策略：

1.及時鞏固新認識一個人,，5分鐘以后你可能會忘記，但如果在你遺忘之前在去見一下他,，你就不會忘了他,，最高境界是終生難忘。英語學習也是這樣,，如果利用好課間的零碎時間,，每天早晨和睡前的有效時間段熟讀單詞、詞組,、對話和課文,。狠抓詞匯,、短語,、句型和范文的記憶，先將機械的記憶存儲起來,，以達到永久不忘,。

2.經(jīng)常練嘴平時見到英語老師，要勇于打招呼,，在課上要積極發(fā)言,，還要勤背，不單是指背單詞,、背句型,，書上的課文要熟背，時間長了,，你腦子里堆積的不是文字,，而是聲音，培養(yǎng)了好的語音、語調,，會使你充滿自信,。

3.貴在堅持無論你有什么樣的學習方法，無論你有多么的聰明,，也不管你英語的基礎如何,，記住：堅持是通往成功的秘訣,。

4.外語好比碉堡,，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播,，看原文電影,，聽外語講演，攻讀課本,，和外國朋友通訊,，來往，交談等等,。

5.要敢于說話,，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤,。尤為重要的當別人確實為你糾正錯誤時,，不要難為情，不要泄氣,。

6.要堅信你一定能達到目的,，要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面的非凡才能……

態(tài)度決定一切，有方法,，有信心,，有行動，更要堅持,。老師一定和你們在一起,，想辦法，下功夫,，把英語學的非常棒,。

初中森林防火主題班會記錄篇十

今天的主題班會,我們就來一起討論關于崇德尚禮，文明禮儀的話題,。首先,，我們有請這節(jié)班會的主持人班長楊娟和副班長李小偉，掌聲有請!

女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動,，大家想知道是什么嗎?

男：我們今天的內容就是關于崇德尚禮,，文明禮儀的,。

女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了,。

男：在家里，學校里,,，馬路上,，大廈上，網(wǎng)上,，電視里……隨處都可以看見這個詞,。

女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意崇德尚禮，文明禮儀,，今天我們首先就這個話題選出崇德尚禮,，文明禮儀做得最好的人，每組選出一名代表來參加競選,。

男：在競選途中,，不能有違反紀律的表現(xiàn),，否則我們將給那位同學扣分,，請大家注意好自己的文明禮儀。

女：好,，那我們請各位代表走上講臺,，用一兩句話做一個自我介紹(5分鐘左右)

男：現(xiàn)在每一位同學拿出一張紙，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學,，請大家進行評比,，只能選一位做得最好的。

女：請大家注意,，要公正選舉,，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心,。群眾的眼睛是雪亮的,，我就不必多說了，開始選舉吧!

男：好,，請組長把紙收起來,，我們看看哪一組最迅速!這一次我們將選出三名品德素質較高的同學，將會有小小的獎勵,。

女：我們黑板上是8位同學的名單,，我們看看誰的票數(shù)最多。

(請三人記票)

男：第二個環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”,，有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：

(自由發(fā)言)

1,、(學生1): 尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌,。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮,。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告,。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方,，聲音要清晰,，做好上下課與課中的禮儀。

2,、(學生2): 學生的形象禮儀：中學生正處于求學階段,，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主,。校內以校服為主,。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā),、染發(fā),。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主,。不留長發(fā),、不染發(fā)。平時不留長指甲,，女生不化妝,、不涂指甲油。

3,、(學生3): 對同學的禮儀：相互尊重與幫助,。要坦誠相見，相互溝通交流,，相互學習取長補短,。寬容理解，善為人意,。己所不欲,，勿施于人，對人處事要胸懷要寬,，度量要廣,。同學們之間講究禮貌。多用敬語,，養(yǎng)成良好習慣,。

4、(學生4): 家庭禮儀：上學,、放學或外出回家,，都應向長輩打招呼;客人來訪,，要熱情地接待?？腿烁孓o時,，應起身相送。長輩休息時,，不要輕易打擾他們,，長輩病了，要勤問候,、多問候,。

女：相信經(jīng)過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀,，這是我們的第一身份證,。

女：是啊!豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美,，這樣的美,，才是真正的美，是伴隨一生的美,。

(學生活動,、自由發(fā)言)

女：剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現(xiàn)象表示反對,，現(xiàn)在請同學們拿出一張紙與筆,，在紙上寫下你自己的一些不文明行為,，有多少寫多少,，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考,。寫好了放在桌上面,，我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的,，包括我自己,。(學生活動)

(一分鐘后)

男:好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的?或自告奮勇的?來勇敢地向大家坦白一下自己,，沒的話我就點名,，(學生念好了，給予積極的鼓勵,，如敢于承認錯誤,，心胸寬廣等)

現(xiàn)在我請最后每列最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上.

女:現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”,，希望這些不文明的行為,、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”,。

(學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)

(記票結果己出來)

女：我來宣布,，獲得“文明之星”最高榮譽獎的是一等獎是,二等獎是,三等獎是.大家鼓掌祝賀,，我們并給他們進行獎勵————每人獎勵月考評積分5分.

男：今天的第三個環(huán)節(jié)是對我們班這個月行為規(guī)范最差同學進行評比，請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字,。

女：他們是…………(不宣布)

但是這些行為己成為過去,，我們班從今年開學以來，全班同學制訂了《望直港中學二(1)班一日常規(guī)管理辦法》以來,，同學們都自覺地按照《一日常規(guī)管理辦法》的要求約束自己,，課內、外紀律明顯好轉,，文明習慣不斷養(yǎng)成,，許多同學到現(xiàn)在止一分未扣，不文明的同學越來越少,，班上學習風氣濃了,，尊敬師長，見了老師主動問好的人多了,，互相幫助的行為多了,。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里,，就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為的……

(學生鼓掌,，慶祝這極具象征意義的舉措!)

男：我想，通過這次活動,，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀,，更希望這次月評比記分為后十名的同學能經(jīng)過這次活動，認識到自己的缺點與不足,，然而去改正,。

初中森林防火主題班會記錄篇十一

教學目的：通過這次主題班會活動，啟發(fā)教育學生明確學習目標,，端正學習態(tài)度

房前有片菜地,，自從用籬笆圈起來，邊上就長了一棵樹,，由于不妨礙種萊,，一直就沒動它。后來,，菜地荒了,，籬笆沒了，門前就多出一棵樹,。

孩子4歲時,，去了一次鄉(xiāng)下,，回來問我："媽媽，爺爺院子里有一棵棗樹,，我們家的這一棵也是棗樹吧?"

大人不在意的事,，經(jīng)孩子一問，就會顯得非常復雜,。聽了兒子的問話,，我頓時猶豫起來。我還真不知道它是棵什么樹,。于是每有人來,，我便多了一件事，那就是,，問他們是否認識那棵樹,。

一天，農(nóng)校的一位朋友來,，喝茶敘舊之后,，我把他引到院子里。"這棵樹你該認識吧!"他審視了一會兒,，說："這是一棵李子樹,，一看葉子就知道"

當天晚上，我告訴兒子："以后你有李子吃了,，我們家的那棵樹是李子樹,。"

寒來暑往，日復一日,。李子樹一天天長大,，就在孩子從幼兒園升小學的那一年，它開花了,。此時,，適逢爺爺從鄉(xiāng)下來。他看著房前的李子樹,，說："今年你們有櫻桃吃了，你看你們門前的那棵櫻桃樹,，花開得多茂盛,。"

"爺爺，那是一棵李子樹,。"兒子給爺爺糾正,。

"傻孩子，李子樹什么樣子,，我能不知道嗎?你家的這一棵是櫻桃樹,。"爺爺給兒子正,。

被我們叫了3年的李子樹，原來是一棵櫻桃樹,。

爺爺走后,，花開始飄落，幾粒青色的果實開始顯露出來,。

就在兒子等著吃櫻桃的時候,，不知是因為當年的雨水太大，還是別的什么原因,，樹上看得見的幾個果子開始脫落,，直到一個不剩。那棵樹從此再沒有人關心,。

深秋的一天,，房前有人丈量土地，聽說開發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓,，一位劃線員在那兒喊："這是誰家的核桃樹,，要移趕快移走，明天挖掘機就來了,。"

明明是我們家的櫻桃樹,，怎么又成了核桃樹?我從家里出來，說："那是我們家的櫻桃樹"

初中森林防火主題班會記錄篇十二

1,、了解校園安全隱患,。

2、掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

3,、進行預防災害,，預防突發(fā)事情的教育。

教學重點：掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

：

1,、學生集會,、集體活動、課間活動的安全隱患,。

2,、學生飲食、就餐的安全隱患。

3,、學生交通安全隱患,。

4、校園隱性傷害的隱患,。

1,、上下樓梯要注意什么?

①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿,。③整隊下樓時要與同學保持一定距離,。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西,、系鞋帶,。⑥上下樓靠右行。

2,、集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間，遵守紀律,，遵守秩序,，語言文明。

3,、課間活動應當注意什么?

①室外空氣新鮮,，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室,，以免耽誤下面的課程,。

②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中、精神飽滿,。

③活動的方式要簡便易行,，如做做操等。

④活動要注意安全,，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險,。

不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用,，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質。

1,、行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。

2,、乘坐公交車注意事項：

①車停穩(wěn)后，方能上下車,，上下車時注意秩序,，不要擁擠。

②乘車時,，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時,，應該注意看管好自身物品,，謹防扒手。

③注意公共場所禮儀,，不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等,。

1,、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?

敢于自我反省,，認真反思,。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流,。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動。

2,、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識,。青少年時期容易沖動，容易感情用事,，因此,，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智,，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學帶來不良的后果。

3,、如何加強教室安全?

要注意教室的安全,。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,，試想一想，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學的眼中,，那后果是不堪設想的。

4,、為什么不能提前到校?

校門沒開,，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害,。

在校門外擁擠,，會造成意外傷害。

5,、當自己感到身體不適時,，怎么辦?

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系,。

6,、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走,，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定,。

7、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害;學會自救,，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話,，隨時求救：

“119”----火警 “110”----報警

“120”----急救 “122”----交通事故報警

打電話時要說清地點,、相關情況、顯著特征,。

生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范能力,，做到警鐘長鳴!

初中森林防火主題班會記錄篇十三

活動主題：珍愛生命,，拒絕毒品

活動目的：

1,、讓學生了解常見毒品的種類;

2、毒品對身心的危害;

3,、吸毒對社會的危害4,、讓學生了解毒品為什么會有成癮性;

5、教導青少年如何學會自我保護,，抵制毒品的誘惑,。

活動方式：由班主任發(fā)言，聯(lián)系自己周圍的耳聞目睹的人和事,，通過案例分析,，了解毒品的危害。

實施過程：

一,、班主任發(fā)言

毒品是人類的公害,，它不僅危害人民群眾特別是廣大青、身健康,，而且嚴重威脅著社會穩(wěn)定,，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。在中國的近代史上,，毒品曾給中華民族帶來深重的災難,。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義,、艾滋病并稱為當今世界三大公害,。今天是個特別的日子，是國際禁毒日,。今年國際禁毒日的主題是“遠離毒品,，關愛未來”，應該說作為一個全球性的問題,，世界各國的禁毒斗爭在取得一定成果的基礎上,，形勢依然十分嚴峻。

二,、毒品的種類：

1,、鴉片：鴉片取自罌粟花落之后結出的果，割開罌粟果,，從中流出的白色漿液在空氣中氧化分干,，就是鴉片,，鴉片中有20種生物堿，其中嗎啡的含量約10%,，長期吸食會使人消瘦,，體質下降，免疫力下降,，感染各種疾病,。

2、嗎啡：是從鴉片中提煉出來的一種白色針狀結晶,。它對呼吸中樞有叫強的抑制作用,，用量過大可致呼吸緩慢，甚至出現(xiàn)呼吸中樞麻痹,，這通常是嗎啡中毒死亡的直接原因,。嗎啡比鴉片更易上癮。

3,、海洛因：俗稱白粉,，是嗎啡和其它化學物品混合加熱合成的。極易上癮,，長期吸食或注射海洛因,，會使人身體消瘦，瞳孔縮小,，免疫功能下降,，易感染病毒性肝炎，肺膿腫及艾滋病,，極難戒除,。

4、冰毒：學名是去氧麻黃堿或甲基安非他明,。屬安非他明類興奮劑的一種,，它是無臭、帶苦味的半透明晶體,。吸食冰毒將對人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生極強的刺激作用,，長期使用會導致大腦機能損壞。吸食者常發(fā)生精神分裂而自殺,、自殘,。

5、搖頭丸：學名二亞甲基雙氧苯丙胺,，屬安非他明類興奮劑的一種,，具有強烈的中樞神經(jīng)興奮作用，有很強的精神依賴性,，長期服用,，會嚴重損害人的中樞神經(jīng)系統(tǒng),，導致偏癱，也很容易使吸食者的行為失控而發(fā)生以外,。等

三,、毒品的危害(學生自己討論，主持人歸納小結)

1,、毒品毀人毀健康

(1)摧毀人的消化功能(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)

(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)(4)傳染性病及“艾滋病”

2,、毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡

(1)喪失工作能力(2)傾家蕩產(chǎn)(3)給家庭帶來無盡的折磨

3：吸毒導致墮落,、犯罪

4：吸毒危害社會,，成為世界公害

四、毒品的成癮性(班長先介紹兩篇案例)

五,、吸毒者為什么以青少年為多：

1：青少年多單純無知，有強烈的好奇心,，且從眾心理強,，一人吸煙大家跟著吸，一人吸毒大家跟著試,。

2：成長過程中會遇到挫折,，逆反心理強，精神空虛更經(jīng)不起誘惑,，在毒品中求刺激,。

3：盲目追求時髦，把吸毒視為時尚

4：自我防衛(wèi)能力弱,，對毒畈的引誘逼迫無力拒絕

5：輕信偏言,，以為毒品可以提高成績、治療疾病

六,、小結：

“遠離毒品,，關愛未來、健康生活”是我們在6月26日聯(lián)合國確定的“國際禁毒日”里所要宣揚的,，“國際禁毒日”其主題是“遠離毒品,，珍惜生命”。我們絕對不能讓毒品進入社會,，不能讓毒品進入家庭,，不能讓毒品制造慘案”

初中森林防火主題班會記錄篇十四

一、班會時間：20xx年x月x日

二,、活動地點：樓教室

三,、活動主題：我的未來我做主

四、活動目的：

大 一學生初入大學,，目標不明確,，對前途感到茫,，失去了原本堅定為“考大學”的目標。因為沒有實質性的壓力,在大學里除了學習以外,很少能有感受到現(xiàn)實社會真 正能給予自己壓力的環(huán)境,。而且,現(xiàn)在大多數(shù)的學生家庭環(huán)境不錯,既而間接造成沒有動力去尋找奮斗的目標;當然其中也有一些人是對自己未來能否找到方向而產(chǎn) 生了迷惑,慢慢得頹廢了,。這次主題班會的目的就是為了解決這個問題，讓大家重新振作起來,，找到學習的動力,。

五、活動形式：討論法,、訪問法、表演,、玩游戲,、格言欣賞等。

六,、活動準備：

1,、班干部布置會場。

2,、收集一些大學成功前輩的經(jīng)驗,，邀請學長、學姐到場給予一些指導和經(jīng)驗,。

3,、全班每人準備一條人生格言，上臺朗誦格言并提出自己對格言的看法以及自己的奮斗目標,。

4,、邀請老師蒞臨指導總結。

七,、活動過程：

開場,，背景音樂為《我的未來不是夢》，讓大家沉沁在對未來的憧憬和幻想之中,，邊聽邊輕聲合唱,。

主 持人上臺：來了大學，才知道空余下來的時間那么多,，不在像高中那堆積如山的習題,，不在像高中時老師、家長殷切的盯著自己的學習,。所以,，很多同學感覺到了迷 茫，我大學究竟要干什么?我的目標是什么?是要考研?要找好工作?還是,，談個美好的校園戀愛?很多人都迷茫,，迷茫之中就有些同學沉迷于網(wǎng)絡游戲!我們今天 的主題班會目的就是為了讓大家在大學找到自己的目標,，并在將來為了自己的目標而努力!

接下來有請一些曾經(jīng)在大學迷茫過，徘徊過,，但是成功找到自己的目標的學長,、學姐們給我們一些他們找到目標并為之努力的例子!

(1)學長、學姐演講,。

(2)同學對學長,、學姐進行提問。

(3)同學上臺朗誦自己的人生格言,，大聲告訴同學們,，他的理想是什么，他將如何去實現(xiàn)自己的理想,。

(4)班級才藝表演,，唱歌、詩朗誦,、跳舞,、小品等。

(5)請老師進行指導及總結,。

八、主題班會成功閉幕,。