總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié) 教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)反思篇一

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，我們的生活和學(xué)習(xí)、工作都發(fā)生了變化,。教師已不再是傳遞信息的工具,，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，適應(yīng)未來教育的需要的。

我有幸參加了“農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)能力網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”,，這次遠(yuǎn)程培訓(xùn),，使我受益匪淺，在認(rèn)真聆聽了專家講座的同時(shí),，也和同行們對(duì)研修內(nèi)容的進(jìn)行了交流研討,，其中有很多理念和經(jīng)驗(yàn)都是值得我學(xué)習(xí)和借鑒的。通過學(xué)習(xí),，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到：隨著教師專業(yè)化的發(fā)展,，對(duì)教師專業(yè)的要求也越來越高。現(xiàn)代教師不僅要具有較高的職業(yè)道德,、敬業(yè)愛生的思想,，而且要具備相應(yīng)的本體知識(shí)、教育科研知識(shí)以及廣博的文化知識(shí),，要具備一定的教育能力,、教學(xué)能力、反思能力以及教育科研能力,。因此,，作為教師的我們，必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，提升自己的文化素養(yǎng)和品位，使自己成長(zhǎng)為一名適應(yīng)現(xiàn)代教育的優(yōu)秀教師,。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與學(xué)員們進(jìn)行研討交流,，收獲很大，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足,。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性,，在培訓(xùn)中，每一個(gè)老師都流露出積極,、樂觀,、向上的心態(tài)，這種心態(tài)將深深地影響著我,、激勵(lì)著我對(duì)今后工作的態(tài)度,。下面就以我的培訓(xùn)實(shí)踐來談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

在培訓(xùn)中，我認(rèn)真地聆聽并閱讀了專家的講座以及案例分析,。我將用先進(jìn)的教育思想和教學(xué)理念來指導(dǎo)自己的教學(xué),，同時(shí)還要樹立高尚的師德，倡導(dǎo)“沒有愛就沒有教育”,、“沒有教不好的孩子”的理念,。以高尚的師德支撐自己的教育人生，用真誠(chéng)的心去關(guān)愛每一位學(xué)生,，用全部的愛去點(diǎn)燃這“紅燭”的事業(yè),。

改變了教師學(xué)習(xí)的自覺性。這種學(xué)習(xí)方式下適應(yīng)了成人的特點(diǎn),，它為教師節(jié)省了很多時(shí)間,。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方,。可以與老師交流互動(dòng),，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認(rèn)可,，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力。

通過這次的培訓(xùn),，使我深刻意識(shí)到：自己的知識(shí),、能力還有一定差距，在今后的教學(xué)中,，我將立足于自己的本職工作,，繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，積極實(shí)踐新課改，不斷地提高自身的價(jià)值,，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用,。在培訓(xùn)過程中，不光學(xué)到了許多關(guān)于心理健康的知識(shí),，更大的收獲是懂得今后在開展工作的過程中一定要遵循心理發(fā)展特點(diǎn),。通過和其他學(xué)員交流,，我不斷思量著自己在工作中的不足之處,。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)工作,。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”,、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”,、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵,。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生機(jī)與活力,，體現(xiàn)了以生為本的理念,。在今后的教學(xué)中我會(huì)自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍,，師生關(guān)系融洽，充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的宗旨,。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，今后我會(huì)本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念,，將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中,。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。

通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，使我深刻意識(shí)到：自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和能力還非常欠缺,，教學(xué)理念也比較陳舊。在今后的教學(xué)中,，我將立足實(shí)際,，繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，積極實(shí)踐新課改，不斷地提高自身的價(jià)值,，使自己在培訓(xùn)中不斷成長(zhǎng),，成為一名合格的小學(xué)教師。

教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié) 教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)反思篇二

我很榮幸參加了小學(xué)英語教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),非常感謝網(wǎng)絡(luò)為我們搭建了如此好的一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái),使我得以有如此珍貴的機(jī)會(huì)從各方面提升自己,，總的來說,，這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣,，有教育專家的專題報(bào)告,，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的觀摩課，也有學(xué)員的互動(dòng)討論,。通過這一輪的培訓(xùn),，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的.積淀,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì):

一、樂觀對(duì)待教育事業(yè)

教師培訓(xùn),，真是內(nèi)容豐富,，形式多樣。專家的教育教學(xué)理念,、人格魅力和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中,。專題講座讓我受益非淺，讓我懂得從平常的工作中去體驗(yàn)幸福,。我們老師面臨著來自自身,、學(xué)校、家庭,、家長(zhǎng)等各方面的壓力,，面對(duì)如此重大的壓力，我們必須先學(xué)會(huì)愛自己,，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài),。因?yàn)橐粋€(gè)人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命，還關(guān)系到人的成敗,。作為教師要學(xué)會(huì)調(diào)試自己的心理,，同時(shí)還要學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通，用陽光般的心態(tài)積極面對(duì)學(xué)生,，才能有良好的教學(xué)效果.

二,、堅(jiān)持讀書，豐富自己的內(nèi)涵,。

任何人想發(fā)展都離不開書,，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對(duì)話,。給我們培訓(xùn)的老師,，幾乎都談到了這個(gè)問題。作為一名教師,，我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書,，還要博覽群書。不讀書,，如何更加深入地教學(xué),，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對(duì)話？如何與時(shí)俱進(jìn)地掌握教育教學(xué)的技巧,？在培訓(xùn)中,，我深感自己的差距與不足。作為一名教師,，要不斷的給自己“充電”,。我深感只有不斷的充實(shí)自己，

博覽群書,，授課時(shí)才能做到游刃有余,，而不是照本宣科、索然無味,。教學(xué)需要教師不斷刷新,而不是復(fù)制,。特別是現(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺(tái),，同時(shí)也對(duì)我們每位教師提出了更高的要求,，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此,，以后要堅(jiān)持讀書,，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展,。

三,、要做創(chuàng)新型、研究型的教師

通過此次培訓(xùn),我得以反思自我,尋找自己與“名教師”之間的距離,。教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師,？怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者？平時(shí)我們疲于應(yīng)付日常教學(xué),，很多問題都沒有認(rèn)真去探究和思考,，我覺得自己還有很多不足：

1、教--研分離,?！敖處熢谛袆?dòng)研究中成長(zhǎng)”，要想成為一名教育科研專長(zhǎng)骨干教師,，光會(huì)教還不行,，還得研。要朝著教育特長(zhǎng)型發(fā)展,，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動(dòng)的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中要多做創(chuàng)新嘗試,，要多研究教育教學(xué)理論,以堆積,、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。通過此次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)型逐步向研究型轉(zhuǎn)變,，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,，也是教育發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)。

2,、缺乏激情和創(chuàng)新,。

通過此次培訓(xùn)，通過聆聽各位專家的精彩講座,通過與各學(xué)員的相互交流,我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏.我覺得自己太安于現(xiàn)狀,、自滿自足多,，緊迫感、危機(jī)感少,；工作中容易被俗念束縛,，惰性大，闖勁少,；課堂上展示自己才華多,，給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)少。通過培訓(xùn),，我清醒地認(rèn)識(shí)到：激情和創(chuàng)

新是成就你走向名師的必要因素.

教師的成長(zhǎng)離不開自身的素養(yǎng),，人格的魅力，離不開廣博的知識(shí),，離不開先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù),。通過學(xué)習(xí)我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)理論掌握的更為系統(tǒng),。本次專家的講座可謂：深刻獨(dú)到,，發(fā)人深省，作為教師,，必須有淵博的學(xué)科知識(shí),，良好的思想品質(zhì)，特別是骨干教師,，更應(yīng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù).在以后的教學(xué)中我要將次此培訓(xùn)學(xué)到的新理念,，新方法，運(yùn)用到教學(xué)中去,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念,，咀嚼、消化,，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論,，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。我相信，孜孜以求,，堅(jiān)持不懈的理論沉積,，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié) 教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)反思篇三

通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的研修學(xué)習(xí),，瀏覽查看了各個(gè)教育專家的精彩視頻講座和課件,，領(lǐng)略了先進(jìn)的教育理論，通過討論區(qū)與不同地區(qū)的同行們一同學(xué)習(xí)交流,，發(fā)貼、跟帖,，發(fā)表自己的意見,，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。通過這次網(wǎng)絡(luò)教師培訓(xùn),，我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想,，更進(jìn)一步了解和掌握了教育事業(yè)的發(fā)展方向和目標(biāo)，自身的教育教學(xué)技能也得到了一定的提高,，反思以往工作中的不足,，真的是受益匪淺。

這次培訓(xùn)讓我了解到小學(xué)數(shù)學(xué)教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),、趨勢(shì),；深刻領(lǐng)會(huì)了數(shù)學(xué)教育的理念、新時(shí)期數(shù)學(xué)教師所面臨的主要任務(wù)等一系列數(shù)學(xué)教育方面獨(dú)到的觀點(diǎn),；讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法,；讓我從內(nèi)心深處體會(huì)到了教育家的博大胸懷和樂觀向上的工作態(tài)度。身為教師,，就要懂得尋找規(guī)律,，掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí),、反思和研究,，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐,。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽了很多專家的精彩講座,，積極做好學(xué)習(xí)筆記,，努力用新知識(shí)來提高自己。專家們精湛的教藝,，先進(jìn)的理念,，獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，有了質(zhì)的飛躍,。主要有以下幾個(gè)方面：

第一,、要真正的融入到學(xué)生當(dāng)中去。教師要懂得尊重和理解學(xué)生,。在此基礎(chǔ)上與學(xué)生形成心靈上的融合,，心理上形成一種穩(wěn)定，持續(xù)的關(guān)系,，不僅是在知識(shí),、能力上的交往，也是情感心靈上的溝通,、交流,，首要的是教師要對(duì)學(xué)生關(guān)心、信任,、尊重,。

第二、要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教師不但要提出可供學(xué)生思考的問題,，更應(yīng)該在每節(jié)課的開始創(chuàng)設(shè)懸念情境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的興趣,。教師導(dǎo)入新課的教學(xué)語言巧妙合理,、生動(dòng)形象，能充分吸引住學(xué)生的注意力,，觸發(fā)學(xué)生的興奮點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。教學(xué)中,，教師要著重創(chuàng)設(shè)問題情境,，具有恰當(dāng)?shù)奶釂栒Z，組織學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程,，掌握學(xué)習(xí)方向,，幫助學(xué)生自主探究知識(shí)，尋求問題答案,。

第三,、要立足課堂，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。注重優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)方式,，從數(shù)量上說，堅(jiān)持少講,；從質(zhì)量上說,，堅(jiān)持精講,。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，既注重知識(shí)的系統(tǒng)傳授,，又給學(xué)生思維以充分的“自由度”,，使學(xué)生的思維活躍起來，使學(xué)生的腦子積極轉(zhuǎn)動(dòng)起來,，促進(jìn)思維的深入發(fā)展,。

通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性,，讓我懂得了如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,。同時(shí)我要感謝專家和輔導(dǎo)老師們的教育指導(dǎo)，感謝同學(xué)們?cè)谟懻搮^(qū)與我們分享的寶貴經(jīng)驗(yàn),，使我對(duì)新時(shí)期教師的認(rèn)識(shí)和教育教學(xué)水平得到了很大的提高,。

教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié) 教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)反思篇四

不知不覺進(jìn)入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了，在這段時(shí)間里,，我一點(diǎn)一點(diǎn)地適應(yīng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí),，一點(diǎn)一點(diǎn)地努力,，慢慢步入正軌，很感謝一路上同幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)和幫助,，還有太倉市教育局給我們開設(shè)的這個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，讓我把理論與實(shí)踐相結(jié)合，更好地來做好老師這一份光榮的職業(yè),。

在第一單元中,，我主要學(xué)習(xí)了教師的師德，包括師生關(guān)系中的師德,、課堂教學(xué)中的師德,、教師自我發(fā)展中的師德和教師職業(yè)道德的核心。在《教師職業(yè)道德的核心》里,，我學(xué)習(xí)到了愛與責(zé)任是師德的核心,、尊重學(xué)生是師德的重點(diǎn)、為人師表是師德的魅力,。在《師生關(guān)系中的師德》里,，我學(xué)習(xí)到了要公平地對(duì)待每一個(gè)幼兒、寬容對(duì)待幼兒的缺點(diǎn),、慎用懲戒,、拒絕體罰。

在《課堂教學(xué)中的師德》里,，我學(xué)到了要發(fā)揮幼兒主體作用,、把學(xué)習(xí)過程還給幼兒,、準(zhǔn)確定位教師自身的角色。在《教師自我發(fā)展中的師德》里,，我學(xué)到的是要淡泊名利,、終身學(xué)習(xí)、做一個(gè)研究型的教師,。并且在第一單元的選修學(xué)習(xí)中,，我也重溫了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，這對(duì)我的專業(yè)學(xué)習(xí)也是很有幫助的,。

第二單元中,，我主要學(xué)習(xí)了如何做好班主任工作和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。在學(xué)習(xí)第二單元的時(shí)候我還沒有做班主任,，對(duì)于班主任的工作都不是十分的了解,，但我從我搭班的班主任工作中能夠了解到，班主任就像一個(gè)班集體的大家長(zhǎng),，班級(jí)里的幼兒就是自己的寶貝,，需要更多的耐心、細(xì)心和責(zé)任心,，在學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)后我更加明白不管是在教育教學(xué)方面,、保育方面，日常生活方面,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，都要時(shí)時(shí)刻刻考慮到是要為自己班幼兒更好的發(fā)展做出努力。

《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是我們每學(xué)期初都會(huì)在幼兒園年級(jí)組會(huì)議中學(xué)習(xí)的,，在這次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中也有這個(gè)項(xiàng)目,，不同的是培訓(xùn)中還介紹了《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》研制的背景，包括研制的必要性,、功能定位和其突出重點(diǎn),，這樣了解了之后就更加明白了《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的重要性?！秾I(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中最重要的就是它的基本理念：幼兒為本,、師德為先、能力為重,、終身學(xué)習(xí),。只有牢記這四點(diǎn)，并朝著這個(gè)方向去努力,，才能成為一個(gè)更加優(yōu)秀的幼兒園教師,。

在第三單元中，我主要學(xué)習(xí)了教學(xué)創(chuàng)新與教師專業(yè)成長(zhǎng),。這個(gè)課程遵循“學(xué)生為中心”的教育理念,，從教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)三個(gè)方面來討論教學(xué)與研究行為的改進(jìn)與創(chuàng)新,，并突出了行為改進(jìn)的具體做法與教學(xué)案例,，幫助教師做遷移，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的改進(jìn)與創(chuàng)新,，并且通過第三單元的作業(yè),，對(duì)自己的一個(gè)教學(xué)活動(dòng)做了這三方面的分析，使我對(duì)自己的教學(xué)有個(gè)更多的反思和想法,。

雖然這個(gè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)結(jié)束了,，但作為教師，學(xué)無止境,，我會(huì)繼續(xù)在教師這個(gè)職業(yè)里遨游,，探尋更多的奧秘，獲得更多的收獲,。

教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié) 教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)反思篇五

歷時(shí)一個(gè)多月的市培臨近尾聲了,，通過這次培訓(xùn)我也收獲了許多。

作為一名鄉(xiāng)下中學(xué)的物理教師,，在平時(shí)的教學(xué)過程中我面臨著許多問題,；作為一名剛畢業(yè)上崗的特崗教師，教育教學(xué)技能十分欠缺,。我亟待充實(shí)自己，但由于學(xué)校規(guī)模小,，物理學(xué)科教學(xué)僅由我一人承擔(dān),，沒有一個(gè)交流、討論與探討的平臺(tái),，也就造成了我在平時(shí)教學(xué)中只能靠自己,。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給我們注入了新的營(yíng)養(yǎng)，給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

通過培訓(xùn),，我重新審視、定位,，使自己能夠教學(xué)中更好地把握教材,，進(jìn)行高效地課堂教學(xué)。本次培訓(xùn),，按照遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與討論的方式,，在學(xué)科課程專家的引領(lǐng)下，積極參與研讀與交流,，將理論指導(dǎo)與教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來,，不光增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,，而且解決了很多在教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。

培訓(xùn)中,，講座,、教學(xué)案例課例、網(wǎng)絡(luò)交流,，相互交流等新穎,、豐富的形式，無疑為我們打開了一扇學(xué)科理念,、理論,、實(shí)踐活動(dòng)的窗口，搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高平臺(tái),。

老實(shí)說,，通過網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上觀看專家視頻講座,、學(xué)科帶頭人教學(xué)案例,、思考總結(jié)，提交作業(yè),、瀏覽閱讀精彩的文章和他們的教學(xué)心得,，使我更深層次的認(rèn)識(shí)到新課改下最新的教學(xué)理念和自己存在的差距、思想誤區(qū),，也使我更加明確了教師要熱愛教育事業(yè),，要有主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)，要努力成為學(xué)生最親近的人,。在教學(xué)中,，要運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念努力探索創(chuàng)新，不斷激發(fā)學(xué)生的興趣,，全面培養(yǎng)學(xué)生的能力,。平時(shí)要善于思考，勤于積累,。研修提交作業(yè)時(shí),，初讀作業(yè)問題感覺自己有很多的話要說，可真要寫時(shí),，又覺得無從下手,。這是因?yàn)槠綍r(shí)只注重實(shí)際教學(xué)，而缺少及時(shí)的總結(jié)反思,，以至于寫出來的作業(yè)內(nèi)容不夠充實(shí),。更重要的是不利于自身成長(zhǎng)和發(fā)展。

本次培訓(xùn),，大大拓寬了我的視野,，而且深深體會(huì)到,，作為一名教師，要與時(shí)代同行,。隨著課改的實(shí)行和這次研修學(xué)習(xí),，我的教學(xué)理念與思想方法都得到了轉(zhuǎn)變。取名師之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短,，學(xué)先進(jìn)理念，創(chuàng)教學(xué)新貌,。學(xué)習(xí)并收獲著,，希望今后的我能夠立足課堂，跨越時(shí)空,，在教育教學(xué)中,，去事件、體會(huì),、探究,、真正內(nèi)化為自己所得。同時(shí)也希望能有更多教學(xué)案例和課例來觀摩,。

教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié) 教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)反思篇六

20xx年x月x日—29日江蘇省初中物理實(shí)驗(yàn)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我提供了一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),，通過這次省級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我感受了先進(jìn)理念和思想,；通過培訓(xùn),，我感受頗多，專家們熱愛教育事業(yè),、無私奉獻(xiàn),、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹(jǐn)慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而美好的印象,。我時(shí)常在思考：為什么他們的課堂總是那么豐富多采,？他們的見解總是那么的深邃,？他們的角度總是那么恰到好處,？通過學(xué)習(xí)專家所講的教學(xué)方式，使我在平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中深受啟發(fā),，現(xiàn)將我的收獲與思考匯報(bào)如下：

我們教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)前一定要親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),，細(xì)致研究實(shí)驗(yàn)，

分析實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)出現(xiàn)的問題,，如果實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這些問題教師應(yīng)該如何應(yīng)對(duì),。有了充分的準(zhǔn)備，教師才能做到心中有數(shù),，課堂上才能不讓突發(fā)事件影響正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué),。對(duì)課本上所有的演示,、分組實(shí)驗(yàn)，都做到精心準(zhǔn)備,，預(yù)先試做,，對(duì)少數(shù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，補(bǔ)充,，確保教師在課堂上實(shí)驗(yàn)的成功率,，現(xiàn)象明顯達(dá)到100%。

1,、按照新課標(biāo)的要求,，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和教學(xué)方法。

2,、做好了實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,，實(shí)驗(yàn)前使學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理和對(duì)觀察的要求,。

3,、實(shí)驗(yàn)過程中，教師做到操作規(guī)范,、熟練,、形象、鮮明,、安全,。

4、配備足夠的教具,、學(xué)具,，以滿足學(xué)生探究活動(dòng)的需要。增加了學(xué)生動(dòng)手實(shí)操的機(jī)會(huì),，提高了實(shí)驗(yàn)課的效率,。

在實(shí)驗(yàn)時(shí)，大膽地放手讓學(xué)生思考實(shí)驗(yàn),，動(dòng)手實(shí)驗(yàn),，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題,，解決問題,，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的樂趣和科學(xué)探究的精神。

1,、做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作,。

2、學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理步驟和方法,。并做好示范工作。學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)記錄,。

讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)手,，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室資源的效益，利用身邊的物品,，廉價(jià)的材料進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)提供便利,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小制作和小發(fā)明,。教師自己動(dòng)手,，制作改進(jìn)實(shí)驗(yàn)器材。利用課余時(shí)間自己動(dòng)手制作或改進(jìn),，取得了較好的成效,，在教學(xué)中發(fā)揮了重要作用。

新課程理念的最大特點(diǎn)就是要轉(zhuǎn)變教師的角色,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)中得到發(fā)展與鍛煉。我們教師應(yīng)讓學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì),、操作實(shí)驗(yàn),。學(xué)生對(duì)未知的知識(shí)總是充滿好奇，也好動(dòng),，通過動(dòng)手操作,，可使學(xué)生易于理解、記憶深刻,，也充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，科學(xué)合理把實(shí)驗(yàn)進(jìn)程設(shè)為層層遞進(jìn)的問題,，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)去發(fā)現(xiàn)未知的知識(shí),。

培訓(xùn)中我學(xué)到了新的實(shí)驗(yàn)儀器的使用，新的實(shí)驗(yàn)方法,，改變了自己的觀點(diǎn),，不再因循守舊，教師也要?jiǎng)?chuàng)新,，教學(xué)相長(zhǎng),，在教學(xué)中不斷提高自己,，自制教具,，用最小的代價(jià)得到最大的收獲。產(chǎn)生最好的效果,。在自己的設(shè)計(jì)中能體會(huì)到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，有利于駕馭課堂,、設(shè)計(jì)出符合學(xué)生思維的教學(xué)程序，使學(xué)生樂學(xué),。

在此次活動(dòng)中,，感受最深的是，學(xué)校要尊重學(xué)生的需求和發(fā)展特點(diǎn),，重視物理學(xué)的教學(xué),，重視基礎(chǔ)，將“探究式教學(xué)”的教學(xué)方式應(yīng)用得得心應(yīng)手,，為學(xué)生有個(gè)性化發(fā)展提供空間,，從學(xué)生出發(fā)，做到以人為本,，為學(xué)生提供平等參與的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在寬松、民主的環(huán)境中體驗(yàn)成功,，誘發(fā)興趣,，健康成長(zhǎng)。在與其他教師交流時(shí),，一致感到初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理學(xué)興趣的基礎(chǔ),，也是物理教學(xué)中的難點(diǎn)，結(jié)合觀看物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)錄像資料,，深刻領(lǐng)會(huì)專家們對(duì)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的靈活教法,，深厚的知識(shí)功底，能將學(xué)生引入到勝景,，把物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)引入到新境的高超水平,。我由初始的迷茫漸漸開朗，不僅要學(xué)習(xí)課程內(nèi)容還要不斷進(jìn)取,，改進(jìn)當(dāng)前物理實(shí)驗(yàn)中存在的問題,，在教與學(xué)中提升自身的綜合業(yè)務(wù)水平。

今后我會(huì)更加努力工作與學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，在實(shí)踐中探索適合自己,、適合學(xué)生的教學(xué)方法,，努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的能力，才能在實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)中獲得良好的教學(xué)效果,。同時(shí)教學(xué)思路靈活了,，對(duì)自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向，實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和操作能力得到全面提高，師德師風(fēng)也得了升華,。,、

為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的“專家,、教授,、名師”，也希望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會(huì)延續(xù)下去,。