“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領(lǐng)導部門的指導,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!
當老師的實踐報告篇一
小時候，宋祖英的那首《長大后我就成了你》在我心中留下了痕跡,。
在我的心里,，老師猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師猶如雨露,，孕育含苞待放的花骨朵;老師是傘,，為學生遮風擋雨;老師是虹，為學生搭起走向成功彼岸的橋梁,。對于老師,，學生的成功就是自己的成功，學生的進步就是自己的進步;對于老師,，酸甜苦辣才是真正的生活,。頂崗實習，可以說讓我更近一步地接近了這個職業(yè),，也更深刻地認識了這個職業(yè),。
實習期間,，我收獲了很多，經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對自己的'學生聽到有人對我喊：老師好!的聲音;第一次走上講臺,，拿起粉筆,，從學生到教師角色的轉(zhuǎn)換;第一次批改作業(yè);第一次與學生面對面的探討問題、談心,、第一次以老師的角色進行監(jiān)考,、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學中所遇到的問題……
第一次寫新聞,，做報紙,，第一次組織活動……這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。頂崗實習是我們師范生將理論知識付諸于實踐的必需環(huán)節(jié),。是走向社會的前奏曲,。通過實習，求職簡歷范文接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,。通用老師頂崗實習報告范文
增強感性認識,，綜合運用所學的理論知識、基本技能和專業(yè)技能,，把理論與實踐結(jié)合起來,，提高實際操作能力。這四個半月的體驗,，我收獲了很多,，綜合素質(zhì)得到了較大提高，體會了作為一名老師的艱辛與勞累,，也明白了作為一名老師的光榮與責任,。
現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：
四個多月的時間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味,。在威縣二中實習生活過得很充實,，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷,。記得大家一起聽評課,，包餃子，搞團日活動,。盡管我們十六個人來自不同的班，在實習前我們也不是非常熟悉,，但在半年的實習期間,，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實習學校時,，我們一起打掃收拾我們的宿舍,，威縣二中記錄了我們的歡笑,，我們的忙碌，我們的進步與成熟等等,。這一切永遠都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這半年的時光,，其中的點點滴滴都銘記于心。實習結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗,，希望每一位隊友都能坦然地面對,，走上自己另一個精彩的人生旅程。
在四個多月的實習時間里,，我主要負責高一的英語課,。高一不同于其它年級，它的教學工作復雜而又繁瑣,，在半年的實習階段,，我教高一一班，每天上一節(jié)課,，相對于其他實習生我是很輕松的,。我的指導老師是岳麗老師，班主任是劉芳紅老師,，岳老師對人很熱心,，對于我的教學總是給我們很認真的指導，并將他的一些教學經(jīng)驗傳授給我們;劉老師將班主任工作的方法,、管理班級的方法,、經(jīng)驗都很詳細傳授給我們，老師們都很熱情負責,，對我們的工作也很配合,，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導,，我們的成長與進步離不開老師們的幫助,。
在聽課中，我個人體會很深,。因為學生的基礎(chǔ)都有很大的區(qū)別,，所以在聽課的同時，我注意到班里學生的不同反應,，作好記錄,，思考以后我該以怎樣的形式在班級上課才能達到良好的效果。如何激發(fā)學生興趣使知識點變得通俗易懂,。這種聽課和我們以往的聽課不一樣,，它并不僅僅為了學習老師所講的知識，還要去學習老師怎么樣講課,，學習如何傳授知識,，如何控制課堂氣氛,，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等,。聽課的時候,，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意各個老師講解過程中與自己思路不同的部分,，以吸收老師的優(yōu)點,。形成自己的講課風格。
當老師的實踐報告篇二
時光飛逝,短短兩個月,六十個日日夜夜的快樂時光,今天已圓滿結(jié)束了,除為人師,我們倍感驕傲與自豪.既深入教學,有辛勤育人,我們?nèi)w實習生一路走來,頗多留戀,諸多感慨.在已圓滿完成實習工作的此時此刻,我們要感謝我們的實習學?！娚絽^(qū)四中的領(lǐng)導,指導教師以及原班主任的幫助與照顧,在短短兩個月的實習期間,給與我們工作的指導,生活的關(guān)心,使得我們的實習工作順利,圓滿地完成,借此機會對我們的指導教師表示衷心的感謝,謝謝你們!我們的實習大致可分為三個階段.
也就是前兩個周的時間.這段時間我們主要通過多看多聽來深入學生,熟悉教學環(huán)境,為全面實習的開展奠定堅實的基礎(chǔ).由于我們的實習恰逢第三套全國中學生廣播體操出臺,所以我們剛到鐘山區(qū)四中時茫然不知所措,大學里學到的知識似乎一下都變成了紙上談兵,老三段的教學模式在中學里已完全不適用,這體育課教案該怎么寫,體育課到底該怎么上 我們就帶著諸多疑惑開始了實習.這段時間,四中的領(lǐng)導安排給幾名最具權(quán)威和經(jīng)驗的學科指導教師和班主任指導教師,給我們介紹他們的先進教學經(jīng)驗.另外,指導教師還組織我們集體觀摩了有豐富經(jīng)驗的老教師上的訓練課,這期間我們還通過個人自學和集體討論的形式進一步深入研究新課程教學.總之通過這段時間的學習我們的問題都迎刃而解,新課程教學在我們腦子里也就不再神秘了.
從第三周開始我們的實習也就全面展開了,為此指導教師給我們制定了非常詳細和全面的實習計劃,凡是中學體育教師能遇到的工作幾乎都涉及到了,涉及面非常廣,包括體育課堂教學,體育隊的訓練,見習班主任,課外體育活動的組織,裁判實習等等,而且這期間體育部的工作基本上是以我們?nèi)w實習生為主,指導教師指導為輔,指導教師讓我們放手大膽去探索,去研究,給我們充分自由發(fā)揮的空間.這期間我們?nèi)w實習生本著對學生高度負責的認真態(tài)度,堅持"健康第一,快樂體育"的教學理念,認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n,盡最大努力上好每一堂課.體育隊訓練方面,在指導教師的指導下,我們積極編寫學科訓練計劃和課時訓練計劃,努力使自己的訓練更系統(tǒng),更全面.總之,我們的工作受到了校領(lǐng)導和全體教師的認可,同時,也深受學生們的歡迎.
也就是最后兩個周的時間,這段時間我們就進入到全面提高階段.我們開始準備我們的"優(yōu)質(zhì)課",包括一堂內(nèi)堂課,一堂訓練課和兩次外堂課,這期間指導教師的指導更加細致,更加認真了,指導貫穿到整節(jié)課的各個環(huán)節(jié),包括編寫教案,課堂教學,課后總結(jié).另外指導教師還組織我們觀看了鐘山區(qū)四中體育教師達標課評選活動,使我們受益匪淺.總之,通過這段時間的工作與學習,使我們的能力得到了全面的提升.
總而言之,教育實習是我們更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心,在萊州一中的實習為我們的人生起了個好頭,我們將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習,不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗
當老師的實踐報告篇三
從9月13日-11月5日,，為期兩個月，在佛山市順德區(qū)xx鎮(zhèn)xx中學(省一級學校)高一年級實習,，和包括英語在內(nèi)的其他學科的15位實習老師們,，順利完成了實習任務，并獲得學校老師還有學生的一致好評,。此教育實習之行,，半涉社會，學到的東西確實比書本上多很多,，用四個字就是:不虛此行!細說來有三個主要方面：
教育實習能檢驗我們所學的知識,，加強理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作,，加強我們的綜合能力,，對于我們師范生是非常重要。在實習開始之前,，指導老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備,，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標準來要求自己,。
實習前兩周,，進行了聽課，我把一個單元的五個新課（包括閱讀課,、聽說課,、communication workshop，culture corner）全都聽了一遍,，并且一個新課重復聽來自重點班和普通班老師的授課,，基本了解北師大版英語課一個完整單元的授課目的、主要內(nèi)容和相應的授課方法和技巧,，也了解了老師根據(jù)重點班和普通班學生的基礎(chǔ)不同而采取不同的教學方式,，不同的輸入量和難易度。聽課期間認真做好聽課記錄,，寫好聽課反思,，課后和同科組的英語老師們虛心請教相關(guān)經(jīng)驗（特別是和有豐富的高考帶課經(jīng)驗的陳月明老師，據(jù)說他對高考大綱和新課標要求很明晰,，上課可以分清重難點,，課堂40分鐘非常高效。）對于聽課過程遇到的困惑提出自己的問題和想法,，也主動和科組長取得了年級統(tǒng)一備課資源,，開始嘗試依據(jù)《教師用書》的相關(guān)備課要求，模仿第一單元的授課內(nèi)容和方式,，提前做好下一單元的教案和課件,，做好授課準備。
第三,、四周,，開unit2新單元，指導老師梁副校長放手讓我去負責一整個單元的新授課,，由于校長只帶一個班級,，意味著我也只需要給一個班上課，不需要上重復課,。因為校長授課進度比較慢,，所以比別的班級慢了1.5個課時，所以,，上新課前我都會去聽別班的課,，看看老師授課重點和難點是什么？嚴格依照新課標標準和立足于該校學生的水平,，結(jié)合傳統(tǒng)教學和創(chuàng)新理念,，依據(jù)教師用書的授課目的，好好修改和完善自己的教案和課件,，為每節(jié)課的成功授課做好充分的準備,。梁校長聽了我的每一節(jié)課，并且給予我比較獨特的指導和意見,，如：上新課前,，呈現(xiàn)此課時的主要目的和內(nèi)容，使學生清晰教學環(huán)節(jié),，有了心理準備,，促使課堂順利進行；一節(jié)課上完后,，利用3-5分鐘一節(jié)課的內(nèi)容,，使學生思緒更加清晰明了，也關(guān)注了老師再三強調(diào)的知識點，等等,。
聽課和上課期間,，我及時根據(jù)授課速度還有學生學習的進度,布置適當?shù)淖鳂I(yè)量，批改作業(yè)時認真做好批注（包括修正,、建議和鼓舞等）,，及時向校長匯報作業(yè)情況并作出相應處理,基本保證學生能夠及時掌握知識。
在班任徐老師的帶領(lǐng)下,，我和另外一個實習生一同成為高一6班的副班主任,，分工值日，負責衛(wèi)生（衛(wèi)生和公區(qū)）,、考勤（早中晚）,、早晚修和課間操紀律等常規(guī)管理除外，我還負責周一,、周三,、周五的英語早讀和晚修，早讀教讀新單詞后,，就交給科代表領(lǐng)讀,，最后五分鐘用來聽寫單詞。晚修下教室供學生問問題,，也主動找個別學生談話,，了解他們的學習狀況和做相關(guān)心理疏導；除外,，還有幫一些跟不上進度的學生進行相關(guān)知識點補習（帶到教師休息室輔導）等,。
在管理和服務學生的過程中，嚴格為第一,，親和力到位,。性格活潑開朗的我，深得學生們的尊敬和喜歡,。課堂上,，紀律一貫很好，不悶也不過分活躍,；在團體活動里,，我積極做好比賽前的指導、比賽中的鼓舞還有比賽后的總結(jié)和反思,；在課后,，我和學生打成一片，如體育課上和學生一起做操,，一起打球,，晚修后下宿舍和學生聊天等,。記得和學生們第一次談起夢想，是在主題班會上,，用了兩周的時間做了一個成長勵志紀錄片,，用自己和兄弟姐妹們的成長奮斗經(jīng)歷言傳身教，感動之外,，也喚起了他們對大學生活的無限向往和憧憬,。記得有一位學生在語文布置的作文《感動》中寫道：“是你,，讓我明白了什么是責任,，責任不用很偉大，不用高調(diào)卻不切實際地說要為祖國獻出自己的一切包括生命,，責任,，是對家人負責，而生命中最基本的責任,，是對自己負責,。我很重要，我是一個不可復制的孤本,，父母生我育我,，我的生命來之不易，我要對這神圣的靈魂負責,，因此我不能繼續(xù)懈怠生活,、荒廢生命了，我要往前,，向夢想的遠方起航了,。”
實習兩個月以來,，認識了很多人,，首先是實習隊15個來自不同專業(yè)的隊友們，這段日子,，工作上,，我們通過互相聽課-小組評課的方式，共同提高師范技能,，也難得地進行了不同學科間的交流,，拓展了相關(guān)的知識面。
