工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
六年級畢業(yè)班教育教學(xué)工作總結(jié)篇一
一,、扎扎實實進行語文訓(xùn)練
在當(dāng)前的語文教學(xué)中,，我們常常看到這樣的現(xiàn)象：對著新標(biāo)準(zhǔn),，苦想教什么,；捧著新教材，不知教什么,；舉著新理念,，還教老一套；搬著新教法,，自己也搞不懂在教什么……于是,，我們常常感嘆語文越教越不會教，越教越不知道該教些什么,。但我想語文教學(xué)的根本離不開字詞句篇,聽說讀寫的訓(xùn)練,。學(xué)生語文素養(yǎng)的提高離不開閱讀、感悟,、積累,。在小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙,，語言運用的精妙,，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟積累的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵,。同時,，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評,，在品評中深化理解,，升華認識，填補空白,。引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華認識,。
二,、打通課內(nèi)外壁壘
我們都知道“學(xué)好語文工夫在課外”，““課堂的外延與課外的外延相等,?！彼晕覀兛梢砸哉n堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活,、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣,、有力、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益,。”在我們開展的書香班級,、書香校園建設(shè)中,，晨誦、午讀,、暮省,，親子閱讀、經(jīng)典賞析、書本劇表演等教學(xué)實踐活動,，就是把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊閱讀實踐的天地,。厚積而薄發(fā)，持之以恒,，學(xué)生語文整體水平的提高是自然而然的事了,。
三、
重視多彩的實踐活動在語文學(xué)習(xí)中,，學(xué)生最頭疼的是寫作,，常常因為寫作的選材而絞盡腦汁、冥思苦想,。如果我們經(jīng)常組織一些豐富多彩的活動,，就能幫助學(xué)生積累寫作的素材。如走進繽紛絢爛的大自然摘草莓,、放風(fēng)箏,，元宵節(jié)扎燈籠、猜燈謎,，遠足,、運動會，年級組開展的辯論賽,、籃球賽,、拔河比賽等，學(xué)生因為親身參與,，有切身感受,，寫起來得心應(yīng)手，情真意切,，滔滔不絕,。
教學(xué)的根本任務(wù)是為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。我們在教學(xué)工作中還要注意學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思惟情感教育的要素,，施展學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。小學(xué)六年級畢業(yè)班語文教師教學(xué)工作總結(jié)
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又一屆學(xué)子畢業(yè)了,！面對著層出不窮的新課程,、新理念,、新教法，我一直在反思我們的語文教學(xué)究竟應(yīng)該教什么,，下面就我的點滴感想與各位交流,。
一、扎扎實實進行語文訓(xùn)練
在當(dāng)前的語文教學(xué)中,，我們常常看到這樣的現(xiàn)象：對著新標(biāo)準(zhǔn),，苦想教什么；捧著新教材，不知教什么,；舉著新理念，還教老一套,；搬著新教法,，自己也搞不懂在教什么……于是,，我們常常感嘆語文越教越不會教，越教越不知道該教些什么,。但我想語文教學(xué)的根本離不開字詞句篇,聽說讀寫的訓(xùn)練,。學(xué)生語文素養(yǎng)的提高離不開閱讀,、感悟,、積累。在小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙,，語言運用的精妙，思想表達的深邃,，見解闡述的獨到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟積累的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點,，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵,。同時,，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評,，在品評中深化理解,，升華認識，填補空白,。引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華認識,。
二,、打通課內(nèi)外壁壘
我們都知道“學(xué)好語文工夫在課外”，““課堂的外延與課外的外延相等,?！彼晕覀兛梢砸哉n堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活,、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣,、有力、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益,。”在我們開展的書香班級,、書香校園建設(shè)中,，晨誦、午讀,、暮省,，親子閱讀、經(jīng)典賞析,、書本劇表演等教學(xué)實踐活動,，就是把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊閱讀實踐的天地。厚積而薄發(fā),，持之以恒,，學(xué)生語文整體水平的提高是自然而然的事了。
三,、重視多彩的實踐活動
在語文學(xué)習(xí)中,，學(xué)生最頭疼的是寫作,，常常因為寫作的選材而絞盡腦汁、冥思苦想,。如果我們經(jīng)常組織一些豐富多彩的活動,，就能幫助學(xué)生積累寫作的素材。如走進繽紛絢爛的大自然摘草莓,、放風(fēng)箏,，元宵節(jié)扎燈籠、猜燈謎,，遠足,、運動會，年級組開展的辯論賽,、籃球賽,、拔河比賽等，學(xué)生因為親身參與,，有切身感受,，寫起來得心應(yīng)手，情真意切,，滔滔不絕。
六年級畢業(yè)班教育教學(xué)工作總結(jié)篇二
六年級級部工作總結(jié)
鄧秀云
劉
洋
二〇一三年六月二十三日
六年級級部工作總結(jié)
回顧一年來的工作,，主要有以下幾點：
一,、抓好班主任隊伍建設(shè)。
一支好的班主任隊伍是管理成功的一半,，學(xué)期開始后,，多次召開班主任會，訂目標(biāo),，定措施,，提高班主任的管理意識和管理水平。提倡班主任早到班,，多靠班,，不給管理留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。
二,、抓好教研組長隊伍建設(shè)。
教研組長是學(xué)科的帶頭人,，教學(xué)任務(wù)實施的直接領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,。一名優(yōu)秀的教研組長，不僅自身業(yè)務(wù)能力強,，對教學(xué)進度,，教材難易和教研的組織都要到位,。在召開的級部會上，要求各教研組長要把握好全組,，抓好教學(xué),，搞好教研，創(chuàng)一流教研組,，各組制定詳細的教學(xué)教研計劃,，統(tǒng)一進度，爭取不讓一人落伍,。建立一個團結(jié)協(xié)作的團體,，努力打造和諧級部。團結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,，經(jīng)常性和教師談心、交流,，幫助他們解決生活,、工作中的困難，思想上一致,，心靈上溝通,，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法,、安排能夠得以順利實施,。這一年，每個班都有以班主任為核心,，研究學(xué)生,、分析學(xué)生，具有非常強的凝聚力,，全體教師精誠團結(jié),，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,。我級部老師們一致具有“一切為了學(xué)生的思想”。這樣心靈上溝通,，使級部的每一位教師都支持級部工作,，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去,。除了各班主任,，其他任課老師都以學(xué)生為先，麻煩到他們總是二話不說,，先進課堂,。不讓一堂課空堂,、圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我級部老師的共識。
三,、加強教師隊伍建設(shè),。
教師的態(tài)度、價值觀將直接影響教學(xué)成績和教學(xué)管理水平,。在教師會上,，一方面明確責(zé)任，珍惜崗位,，另一方面,，大力表揚先進，促進后進,，不拖級部和學(xué)校后腿,，爭做一名優(yōu)秀教師。
四,、抓好學(xué)生的常規(guī)管理,。
對學(xué)生進行全員管理，班主任對學(xué)生進行常規(guī)及養(yǎng)成,、安全方面的教育,，并進行監(jiān)督管理，學(xué)生會和全體教師也積極參與,，大課間值班認真負責(zé),，檢查課間路隊秩序，午休及晚自習(xí)的秩序,，晚睡紀(jì)律,。經(jīng)過全體同事的共同努力,，基本做到課堂,、課間有序，晚睡,、午休正常,，沒有意外事故的發(fā)生。
（1）強化養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣,。
俗話說得好!態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗,，紀(jì)律是成功的保證,。學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識尤為重要,。因此,，我們繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起,，從點滴做起，從進校門要求,，室內(nèi)外衛(wèi)生,，日常生活，規(guī)范學(xué)生文明行象,；從收作業(yè),，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操,，參加學(xué)?；顒拥龋龅接幸?，有布置,，有檢查，有總結(jié),，有評比,，有表揚，持之以恒,，常抓不懈,。并配合政教處多次開展了對男女生發(fā)型、佩戴手飾,、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動,，對違紀(jì)學(xué)生加強教育并責(zé)令其改正。真正做到衛(wèi)生工作有序,，早讀自覺到位,，自習(xí)安靜認真，課堂秩序良好,，形成規(guī)范有序,，文明和諧的氛圍。同時,，加強學(xué)生考試的自我監(jiān)督意識,，做到誠信考試。否則,，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象,，一定嚴(yán)加處理。
加強級部執(zhí)勤力度,，配合學(xué)管部做好養(yǎng)成教育,。定期召開級部執(zhí)勤例會，加強級部執(zhí)勤隊員的思想教育。從集會紀(jì)律,、上操質(zhì)量,、課間活動、教室及公區(qū)衛(wèi)生,、值勤檢查,、放入學(xué)隊這些方面規(guī)范學(xué)生的行為。
（2）分析學(xué)情,，查漏補缺,，糾偏抓差。
每次考試結(jié)束后,，年級級部根據(jù)學(xué)校安排,，組織各科任課教師和班主任及時召開學(xué)情分析會、經(jīng)驗交流會,、學(xué)法研討會,，讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問題，了解自身存在的不足,，通過經(jīng)驗交流,，互相對比、互相探討,，使許多同學(xué)認識了自己的缺點,，明確了差等生張揚優(yōu)勢科目，提高學(xué)習(xí)興趣,，中等生注重各科均衡發(fā)展,，提高名次，優(yōu)等生補足短腿科目,，努力冒尖,。由于根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標(biāo),，提高了教學(xué)質(zhì)量,。
（3）創(chuàng)建和諧向上的班集體。
學(xué)生是班級的細胞,，班級的建設(shè)是年級形象的外在表現(xiàn),。因此在日常管理過程中,，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者,，還定期召開班干部會議，依靠班干部了解各班情況,，并及時提出指導(dǎo)意見,，讓班干部具體實施。特別注意在平時,，及時與各班班干部溝通,、交流,、探討，針對班級,、年級現(xiàn)狀,，制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。
五,、抓好教研,。
對各組教研進行不定時參加與抽查，確保各組按模式認真執(zhí)行,，保證教研質(zhì)量,。經(jīng)過努力，教師向課堂要成績,，教學(xué)中無體罰,、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，不布置懲罰性作業(yè),。
六,、積極配合學(xué)校準(zhǔn)備安全工作檔案、體育衛(wèi)生檔案和課程實施水平,。全體教師認真積極圓滿完成,。
在今后的工作中，將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點和不足,，爭取更優(yōu)異的成績。
