人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

校園之聲廣播稿字校園之聲廣播稿字篇一

老師們,，同學(xué)們。下午好,。今天是20xx年11月4日,，歡迎收聽今天的紅領(lǐng)巾廣播。

碧綠的大海里,，魚兒在自由自在地遨游,；蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱??哦,！這個世界最生機(jī)盎然的就是生命,！

正是這一條條鮮活的生命啊,，讓我們的整個地球也鮮活起來。

可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，每年我國有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,，平均每天有44人死于食物中毒、溺水,、交通和其他安全事故,。排除那些不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的,。在校園里有這樣的現(xiàn)象,，請同學(xué)們判斷一下，這樣的行為安全嗎,？有些同學(xué)喜歡在來往學(xué)校的路邊購買小攤販的食品或物品,，覺得即方便又便宜，但卻不知道這些物品是不是“三無”產(chǎn)品,，人吃了容易造成嘔吐,、惡心等不良癥狀。有些同學(xué)愿意拿尺子,、小刀等東西玩耍打鬧,，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害,。有些同學(xué)不遵守學(xué)校的規(guī)定,，在課間爬球架、大門,，翻越圍墻護(hù)欄,。有些同學(xué)處理事情能力單一，自己處理不了的事情,，不會請老師來幫助處理,，只會用武力來解決，打傷了別人,，自己也受傷了,，嚴(yán)重的還得讓正在工作中的爸爸媽媽停下手中工作，到學(xué)校來處理打架的后果,。對于我們校園內(nèi)的小學(xué)生,，還要了解遇到火災(zāi)、地震,、水災(zāi)等自然災(zāi)害時的一些防范措施,。甲：比如發(fā)生火災(zāi)時，可用濕漉漉的`毛巾,、口罩,、衣服等將口鼻捂嚴(yán),，否則會有中毒和被熱空氣窒息致死的危險。

校園之聲廣播稿字校園之聲廣播稿字篇二

20xx年秋海河中學(xué)“心靈驛站”廣播稿（第五期）

播放音樂《雪之夢》

欄目一：開場白

女：給你的天空劃一道絢麗的亮色.

男：給你的世界奏一曲動聽的歡歌.

女：這里是海河初級中學(xué)心靈驛站廣播站

男：尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.

合：大家好!

女：伴隨著這熟悉的樂曲,，

男：聆聽著這動人的旋律,，

女：我是播音員楊玲玲，

男:我是播音員許杰,。下面我們先來聽一首好聽的歌曲,，放松一下我們的心情。

播放歌曲《捉泥鰍》

欄目二：校園風(fēng)景線

男：濃綠萬枝點點紅,， 動人秋色處處新,。我們的校園每天都有新變化，每天都有新面貌,。

女：每一次朝霞染紅了東海岸,；每一次太陽躍出了地平線。我們的身邊都發(fā)生著平凡的故事,，創(chuàng)造著新奇。

合：歡迎大家關(guān)注“校園風(fēng)景線”欄目,。

男：

（音樂30秒） 欄目三：《身邊的故事》

女：因為有愛,，所以感動；因為感動,，所以感恩,。親愛的同學(xué)們，你在生活中有過這樣的感動嗎,？讓我們走進(jìn)《身邊的故事》,。

世上最大的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩,。值得我們用生命去珍愛,，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩,。

男： “羊有跪乳之情,，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念,，莫等到欲盡孝而親不在,，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及,，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母,，回報父母?；貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報,，更多的是精神上的,、情感上的。就算是遠(yuǎn)渡重洋,、留學(xué)海外,，我們時刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀(jì)老人巴金所說：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲,?！贝盒Q付出了，也獲得了,，得到的卻是人們的贊美與欽佩,。

多少人。很多人為其流淚,，不止為了可愛的男孩,，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內(nèi)心對母親的感恩,。

女：同學(xué)們,，讓我們學(xué)會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母,，用一顆真誠的心去與父母交流,，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界,，已經(jīng)是足夠的偉大,，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報,，默默的為我們付出,，我們就別再一味地索求他們的付出，學(xué)會感恩,，懷著一顆感恩的心,，去感恩父母吧！

播放歌曲《三德歌》

欄目四：佳作欣賞 女：品一杯香茗,，念幾回往事,；讀一本經(jīng)典，走幾回人生,；聽一次文學(xué),，抒幾回感動。

男：望海文學(xué),，玫瑰海岸,，花香淡淡，讓我們一起品味文學(xué)早茶吧,！請欣賞詩朗誦《秋天的懷念》,。

播放《秋天的懷念》

女：聽了這篇散文朗誦,，真的好感動。親愛的同學(xué)們,，好好珍惜身邊的親人,、朋友，也許一個轉(zhuǎn)身,，就會錯過,。

（音樂30秒）

欄目五：《心理健康教育》

男：教育的一個重要目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，而良好的心理素質(zhì)是促使人全面發(fā)展的前提,。素質(zhì)教育目標(biāo)的實現(xiàn)在很大程度上取決于心理健康教育的成敗,。在競爭激烈的今天，健康的心理和良好的應(yīng)變能力顯得尤為重要,。下面讓我們走進(jìn)《心理健康教育》,。

女:中學(xué)生心理問題的現(xiàn)狀。

一,、學(xué)習(xí)方面：

因?qū)W習(xí)而產(chǎn)生的心理問題是中學(xué)生主要的心理問題,。表現(xiàn)有精神萎靡不振，壓力越來越大,，從而導(dǎo)致食欲不振,、失眠、神經(jīng)衰弱,、記憶力下降、思維遲鈍,、學(xué)習(xí)效率不高等,。

①、厭學(xué),，不僅是學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)不愿意學(xué)習(xí),，一些成績較好的同學(xué)也出現(xiàn)厭學(xué)情緒，甚至可以說“厭學(xué)心理”在中學(xué)生中已經(jīng)有一定的普遍性,。 ②,、考試焦慮，特別是遇到較為重要的考試時,，焦慮更為嚴(yán)重,，甚至出現(xiàn)焦慮泛化現(xiàn)象。

男：二,、人際關(guān)系方面：

①,、與老師的關(guān)系不和諧產(chǎn)生對抗心理。在中學(xué)時期,，老師仍然是學(xué)生心目中的公正代表,。他們希望得到老師的關(guān)心理解與愛護(hù),。如果老師對學(xué)生缺乏理解，缺乏耐心與愛心,，不能以熱情的態(tài)度給予學(xué)生指導(dǎo)幫助,，就會降低學(xué)生對老師的信任度，影響學(xué)生與老師之間的溝通,。

②,、同學(xué)間的關(guān)系不夠融洽。學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重,，競爭也越來越激烈,，同學(xué)之間也缺少了交流和溝通。如果老師疏于引導(dǎo),，同學(xué)之間就會產(chǎn)生隔膜,，缺乏應(yīng)有的同窗情。

①,、自卑情緒嚴(yán)重,。

青少年時期處于由幼稚的童年期向成熟的成人期過渡的階段，認(rèn)知特點是天真,、浪漫,、理想化的成分多，現(xiàn)實性的成分少,，正如“初生牛犢不怕虎”,。一旦將他們的主觀想象放到社會實踐中去檢驗時，他們驚訝地發(fā)現(xiàn),，理想是如此的'脆弱,。天真想象的破滅，給他們帶來了嚴(yán)重的心理壓力,。有自卑傾向的人就會難以忍受,，把失敗歸因于自己無能，因而灰心喪氣,、意志消沉,，使自卑的心理深入內(nèi)心。

導(dǎo)致中學(xué)生形成自卑的直接因素有：成績落后,、交往受挫,、生理原因、家庭背景等因素,。

②,、逆反心理普遍

中學(xué)生無論是經(jīng)濟(jì)上，還是在許多問題的認(rèn)知上，都對家長和教師存在一定的依賴性,，可是,，他們的潛意識里將自己看作大人，迫切要求獨立,。但是在家長和教師的眼里,，他們還是個孩子，還很幼稚,，惟恐他們上當(dāng)吃虧,，于是對他們關(guān)愛有加，喜歡過多干涉他們的生活,。

男：面對以上問題,，采取的對策是：

一、 學(xué)習(xí)方面,，能把求知增長才干看成一種人生樂趣,，愛好廣泛，努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，善于正常發(fā)揮自己的潛能,，勝不驕,，敗不餒，有滿足感和成就感,，能冷靜地分析問題,、解決問題，對待考試既重視又無焦慮感,。

二,、個性心理方面，其心理特點與年齡特點相符,，既能說服自己，又有自知之明,；能很好地處理與同學(xué),、朋友及老師家長的關(guān)系；在集體中受歡迎并有自己的朋友,，保持和發(fā)展融洽和諧的人際關(guān)系,；情緒愉快而穩(wěn)定，善于自我調(diào)節(jié),；有適應(yīng)各種社會環(huán)境和自然環(huán)境的主動性和自覺性,。

三、生活心理方面,，熱愛生活,，尊老愛幼,，真誠友愛，禮貌待人,，有較強(qiáng)生活自理能力,。當(dāng)前中學(xué)生心理存在認(rèn)識障礙、情感障礙,、行為障礙和個性障礙,，而心理障礙居首位的是厭學(xué)、人際關(guān)系緊張,、社會交往不適,、考試焦慮、不能適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活,、不能很好地根據(jù)環(huán)境要求來改變自己等,。

播放歌曲《你若盛開》

欄目六：學(xué)法大家談

女：作為學(xué)生，成績對于我們來說是很重要的,，但我們只有掌握了有效的學(xué)習(xí)方法,，才能達(dá)到事半功倍的效果。讓我們走進(jìn)《學(xué)法大家談》欄目,。

如此,，教師還能根據(jù)課堂上學(xué)生的反應(yīng)，不斷調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度和方式,。千方百計提高課堂的教學(xué)效率,。可以說,，在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)生走的是一條最簡捷的認(rèn)識道路。每位同學(xué)應(yīng)虛心向老師學(xué)習(xí),，在老師指導(dǎo)啟發(fā)下上好每一節(jié)課,。有的同學(xué)認(rèn)為，父母懂得數(shù)理化,，回家補補就行了,，這些想法千萬要不得，有了這些念頭無意之中就會放松聽課,，降低四十五分鐘的效率,。

男：.當(dāng)堂弄懂。指課堂上就要基本理解掌握所學(xué)的新內(nèi)容,。一堂新課,，總要介紹一些新概念、新關(guān)系、新技巧,、新方法,。那么，課堂上就要搞清楚每一個新概念的內(nèi)涵和外延,，弄清概念與概念之間的關(guān)系,。對數(shù)理化中的公式、法則,、定理,、定律要知道是怎樣推導(dǎo)出來的，以及如何變形和運用,。對政史地文中的原則,、要點、方法要當(dāng)堂理解和記憶,。對英語中的新詞,、句型、語法關(guān)系要及時熟 記和掌握,，當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂完成,，盡量不留尾巴，不增加課后負(fù)擔(dān),。

（音樂30秒）

欄目七: 校園點歌臺

女：避開塵世的喧囂,，聞著夕陽的氣息，漫步校園小徑,，聆聽天籟之音,，補充生命的綠色。下面請欣賞一首好聽的歌曲《策馬奔騰》,。

播放歌曲《策馬奔騰》

欄目八：結(jié)束語

女：每一次相聚都是那么短暫

男：每一次懷想都是那么香甜

女：讓我們在快樂的海洋里翱翔,！

男：讓我們手牽著手。

女：讓我們肩并著肩,。

男：同學(xué)們下次再見!

校園之聲廣播稿字校園之聲廣播稿字篇三

感恩,，是兩支擺動的船槳，它將我們在洶涌的波濤中一次次爭渡過來.

感恩,，還是一把精神的鑰匙,，它讓我們在艱難過后開啟生命真諦的大門.

校園之聲廣播稿字校園之聲廣播稿字篇四

首先請聽美文雅敘—《永遠(yuǎn)的坐票》

1、生活真是有趣：如果你只接受最好的,，你經(jīng)常會得到最好的。

有一個人經(jīng)常出差,，經(jīng)常買不到對號入坐的車票.可是無論長途短途,，無論車上多擠，他總能找到座位。

他的辦法其實很簡單,，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去,。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用,。每次,，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會發(fā)現(xiàn)空位,。他說,，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位,，而在其他車廂的過道和車廂接頭處,，居然人滿為患。

即使想到了,，他們也沒有那一份尋找的耐心,。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個座位背負(fù)著行囊擠來擠去有些人也覺得不值,。他們還擔(dān)心萬一找不到座位,，回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人,，永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點上一樣,，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。

溫馨

提示：自信,、執(zhí)著,、富有遠(yuǎn)見、勤于實踐,，會讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票,。

2、〈〈生命的價值〉〉對,，生命就象一場夢,，不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！

在一次討論會上,，一位著名的演說家沒講一句開場白,，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

他說著將鈔票揉成一團(tuán),，然后問："誰還要,？"仍有人舉起手來。

他又說："那么,，假如我這樣做又會怎么樣呢,？"他把鈔票扔到地上,，又踏上一只腳，并且用腳碾它,。爾后他拾起鈔票,，鈔票已變得又臟又皺。

"現(xiàn)在誰還要,？"還是有人舉起手來,。

溫馨

提示：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物,，而是取決于我們本身,！我們是獨特的--永遠(yuǎn)不要忘記這一點！

結(jié)束語：同學(xué)們,、老師們,，今天的美校園之聲即將接近尾聲，謝謝大家的收聽,，再見,！

813班

校園之聲廣播稿字校園之聲廣播稿字篇五

男：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，大家中午好,，歡迎大家準(zhǔn)時收聽我們的廣播！我是主持人王靖宇,。

女：我是主持人張嘉雯,。

男：中國是文明古國,，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模,。有一次,，周總理請一位理發(fā)師給他刮臉,，一不小心,，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起,?！笨偫硇χ鴮捨克Ｊ潞?，總理還一再向那位師傅道謝,，盡力消除了他的顧慮。

女：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,，懂禮貌,，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野,，要學(xué)會使用文明用語,。對長輩,，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”,，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”,，別人幫助了自己時,，要說“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時,，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”,，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”,。早晨上學(xué)或路上遇到老師,、同學(xué)、朋友或其他熟人時,，要主動打招呼,，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”,。說話時要和藹,、謙讓、文雅,、得體,，決不可以說臟話、粗話,。男：可是,，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里,，稍不如意,，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校,，不但對老師不理不睬,，甚至給老師起綽號。同學(xué)之間打架,，罵人,，說臟話的現(xiàn)象，到處可見,。明明是自己不對,，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對時,，不能原諒別人的過失,，當(dāng)別人對自己表示歉意時,，更是得理不讓人。

女：學(xué)校辦公室是老師工作,、學(xué)習(xí)和課余休息的地方,，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室,，應(yīng)該先敲門,，喊報告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時,，要輕手輕腳,，避免發(fā)出響聲，影響他人,?？墒牵野l(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的,，他們不僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室,，大聲喧嘩，影響了老師辦公,，這樣真是太不文明了,。

男：由此可見，如果人不講禮貌,，那么,很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺,，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認(rèn)為你沒教養(yǎng),，不愿和你深交,。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购蓿踔涟l(fā)生沖突或發(fā)生意外,。長此下去,，別人還會遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫助,。但如果你是一個講禮貌的人,，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問個好，這短暫而又隨意的語句,，卻能換來微笑和熱情,，讓你受益非淺,別人會認(rèn)為你是個有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫助你,，信任你,，對你的成長有很大的幫助，再加上你的才智,，在事業(yè)上便不難有成功的一日,。女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢,？我們應(yīng)該在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自己的文化水平,，增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)，見到叔叔阿姨問聲好,，不小心撞到別人要道歉,，和長輩說話要說您??總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。

因為不禮貌發(fā)生了許多壞事,，而因為禮貌沒發(fā)生許多壞事，所以我們對禮貌需要十分重視,。 別忘了,，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個有禮節(jié),、講道理的高尚民族,。別忘了，你是一名少先隊員,，你是一名中華民族的一員,。

男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué),，改掉自己的壞毛病,。希望通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來,。同學(xué)們,，讓我們共同努力，爭當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧,！

男,、女：我們本次廣播又要和大家說再見了，謝謝大家的收聽!

校園之聲廣播稿字校園之聲廣播稿字篇六

幸福是什么,，是完成繁重的任務(wù)后的一杯淡茶,，還是勞動過程中的每一次心靈體驗？幸福從何而來,，是從矛盾斗爭中獲得,，還是從輕松自由中感知？其實并不是因為我們得到了我們想要的東西我們才幸福,，而是因為我們選擇了幸福才得到了我們想要的東西,。故而心靈康復(fù)之路，并非始于向外盲目的跳躍,，而始于向內(nèi)心溫和的回歸,。

很多時候,，我們在生活中的失敗并不是因為我們能力低下，力量薄弱,，而是因為信心不足,，還沒有上場，就敗下陣來,。這個世界是由自信心創(chuàng)造出來的,，充分的自信是取得成功的重要條件，讀讀這本書,，它能幫你確立積極樂觀的'心態(tài),，能讓你戰(zhàn)勝生活中的恐懼。

應(yīng)該勇于承認(rèn)：我們的歷史不是命中注定的,。在成長過程中,，我們必須愿意使我們的現(xiàn)在和未來與我們的過去完全不同。

美國著名心理學(xué)家賽利格曼提出了一個幸福的公式：

總幸福指數(shù)＝先天的遺傳素質(zhì)+后天的環(huán)境+你能主動控制的心理力量 (h＝s+c+v),。

先天的遺傳素質(zhì)我們以及改變不了,，所以我們之能通過改變后兩者來提高我們的幸福指數(shù)。

外表的吸引力也不會影響人的幸福感,。

如果你希望自己更加幸福,，你不妨選擇如下環(huán)境：生活富有一些；豐富你的社交生活,，多與朋友在一起,；具有信仰。

關(guān)于幸福公式中最后一個部分,，也是最為重要的是你能掌握的力量,，即如何控制自己的心理力量。

今天和大家一起來分享一個小故事：《黑點和白點》

一天,，老師走進(jìn)教室,，先拿出一張白紙，中間有一個黑點,，老師問同學(xué)看見了什么,？全班同學(xué)盯住白紙，齊聲喊道：一個黑點,。

老師沮喪地說,，這么大的白紙看不見，只盯住一個黑點,，將來你們的一生是非常不幸的,，眼光集中在黑點上，黑點越來越大，最后整個世界就變黑了,。整個教室寂靜無聲,。

在沉默中老師又拿出一張黑紙，中間有一個白點,。老師又問看見了什么,？全班同學(xué)開竅了，一個白點,。老師欣慰地笑了,，太好了，無限美好的未來在等著你們,。

同學(xué)們,，生活中，你們的父母如果總是盯著你們的缺點和錯誤不放,，如同看見小黑點而看不到大張的白紙,。看久了,，眼睛里只有孩子犯的錯誤?？磫栴}的著眼點不同,，會得出完全相反的結(jié)論。

“你簡直笨得像豬一樣,！”

“你不聽話,，我不要你了！”

“好了,，我再也不管你了,！”

“看你爸爸回來不扒你的皮！”

當(dāng)家長說出這樣的話時你一定會很難過或者很有壓力,，會覺得他們不愛你了,，其實不然，父母是恨鐵不成鋼??！他們是太愛你們了，只是他們在教育方法上有誤區(qū),，不懂得如何教育,。如果你們的父母換個角度來看待你們，多注意你們身上的“白點”,積極肯定你們的優(yōu)點,，那你們會有無限美好的未來在等著你們,。在學(xué)校心語室開放之際，特聘請心理專家程海燕老師來我校舉辦親子活動，通過親子活動讓家長走出教育的誤區(qū),，也使你們進(jìn)一部了解家長的良苦用心,。使家長對你們的愛來的更溫馨些，使你們更加健康快樂地成長,。

今天的心靈廣播到此結(jié)束,，如果你在和家長溝通上不融洽或家長在教育上方法上需要幫助的同學(xué)，歡迎你們來報名參加心理專家舉辦的親子活動,，通過活動幫助你們有個融洽的家庭氛圍,，使你們在生活和學(xué)習(xí)上有個好的幫手。也希望同學(xué)們?nèi)绻谏钌匣驅(qū)W習(xí)上有什么問題的話,，歡迎到心語室來傾述或?qū)懶〖垪l投放到悄悄話信箱里,，在下次的心靈廣播中將會給你們一一解答。再見,！