作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

大班詩(shī)歌《我長(zhǎng)大了》教案篇一

1體驗(yàn)長(zhǎng)大了的自豪,，能自由選擇活動(dòng)形式將“我”長(zhǎng)大了的畫面表現(xiàn)出來(lái)。

2培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,，發(fā)展想象力,、創(chuàng)造力。

3激發(fā)幼兒熱愛(ài)生活的情感,，懂得關(guān)心自己的父母,。

4使小朋友們感到快樂(lè),、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí),。

5幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流,。

重點(diǎn)難點(diǎn)

教幼兒熱愛(ài)家庭、知道關(guān)心長(zhǎng)輩,，聽大人的話,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒小時(shí)候的照片,、衣物,、鞋。

2,、“人的成長(zhǎng)過(guò)程”圖片,，卡片紙、彩筆,、彩紙,、剪刀、膠水等美工材料與工具若干,，小時(shí)候的錄像(或小中班在園的錄像).

3,、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)等,。

活動(dòng)過(guò)程

1,、讓幼兒聽音樂(lè)做律動(dòng)。

(1)讓幼兒自由觀察教室的環(huán)境,。

(2)老師：你在教室發(fā)現(xiàn)了什么,？(小衣服、小鞋子等)這些你能穿的合適嗎,？

2,、引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解自己的成長(zhǎng)過(guò)程。

(1) 通過(guò)觀察比較(小時(shí)候與現(xiàn)在)獲得了最直接的經(jīng)驗(yàn),，并在交流操作的過(guò)程中增進(jìn)了對(duì)自己和他人的了解,；第二次分組操作把自己獲得的經(jīng)驗(yàn)再一次深化，通過(guò)制作,、想象繪畫,、排序的形式表現(xiàn)自己對(duì)成長(zhǎng)的理解與期盼，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),。老師：小時(shí)候的衣服,、鞋子你們都穿不合適了，為什么,？長(zhǎng)大了你們學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng),？自己能做的事自己做了嗎？是誰(shuí)辛苦把你們養(yǎng)育大的,？我們要怎樣對(duì)待他們,？

(2)自由探索(欣賞小時(shí)候的照片和用品)：根據(jù)幼兒好奇、好動(dòng)的特點(diǎn),，讓幼兒猜照片“照片上的人是誰(shuí),？一起議論為什么猜不著？從而發(fā)現(xiàn)小朋友的變化,?？匆豢?、試一試,、比一比，真實(shí)地感受自己長(zhǎng)大了,。在這一過(guò)程幼兒的經(jīng)驗(yàn)是淺顯的,，通過(guò)集中讓幼兒互相議論的方法：現(xiàn)在與小時(shí)候比,，自己有什么變化？引導(dǎo)幼兒從更多的方面有目的進(jìn)行比較,。

(3),、觀看錄像，積累經(jīng)驗(yàn)：幼兒對(duì)自己是從哪里來(lái)的,、是怎樣長(zhǎng)大的,，充滿了好奇。通過(guò)觀看錄像把幼兒帶到了神秘的生命起源時(shí)刻,，他們深深地感受到媽媽懷孕的辛苦,、父母養(yǎng)育的艱辛，增進(jìn)了對(duì)父母的感情,。幼兒自由討論交流，讓幼兒知道自己是從嬰兒長(zhǎng)大的,，現(xiàn)在已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了,，自己能做的事情應(yīng)該自己做，爸爸媽媽辛苦把自己養(yǎng)大,，要懂得感謝他們,，關(guān)心他們,。

3交流體驗(yàn)(回憶童年趣事)：讓幼兒講述自己小時(shí)候的趣事，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，與同伴交流,、分享自己成長(zhǎng)的快樂(lè)，

4 為了讓幼兒進(jìn)一步感受自己的成長(zhǎng),、了解成長(zhǎng)的過(guò)程,，讓幼兒分組操作，一組制作”成長(zhǎng)變化圖"--我小時(shí)候是這個(gè)樣子--我現(xiàn)在是這個(gè)樣子--我將來(lái)會(huì)變成這個(gè)樣子--請(qǐng)幼兒畫一張自己將來(lái)的畫像,。一組排序：請(qǐng)幼兒給人的成長(zhǎng)過(guò)程圖片排序,，表現(xiàn)人是怎樣變化的？一組幼兒在每片樹葉上畫一件自己會(huì)做的事情,，然后貼在樹上,。讓幼兒自主選擇，有領(lǐng)域的整合,。

5相互欣賞和介紹作品,，結(jié)束活動(dòng)。

小結(jié)

(1)引導(dǎo)幼兒體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)并教育幼兒學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng),，自己的事情自己做,。 更加愛(ài)自己的爸爸媽媽，關(guān)心他們,。

(2)幼兒聽音樂(lè)——《我長(zhǎng)大了》

教學(xué)反思

1,、教學(xué)過(guò)程中能吸引幼兒的注意力，幼兒參與積極,，準(zhǔn)備的教具能引起幼兒的興趣,。

2、幼兒動(dòng)手操作方面,，沒(méi)能提供一些材料讓幼兒進(jìn)行實(shí)際操作,，如果能夠增加一個(gè)讓幼兒親自體驗(yàn)的環(huán)節(jié)，讓幼兒感受一下自己長(zhǎng)大了,，能做事了的快樂(lè)與滿足,，并從不同的交流討論中增強(qiáng)情感的體驗(yàn)。

3,、幼兒的積極性調(diào)整上還有待提高,，幼兒的發(fā)言面不廣，有好多幼兒是想說(shuō)而不敢說(shuō),。對(duì)幼兒的激勵(lì)語(yǔ),、評(píng)價(jià)語(yǔ)應(yīng)該更豐富些，這樣有待于提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，以后應(yīng)在這方面多加鍛煉和提高,。

大班詩(shī)歌《我長(zhǎng)大了》教案篇二

現(xiàn)在看起以前的書本,，

看到自己四年級(jí)時(shí)穿過(guò)的`運(yùn)動(dòng)鞋，

總會(huì)惋惜

在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)的失誤,；

拿起自己已穿小的衣服,，

總會(huì)情不自禁的地往身上套一套，

總想看看自己小時(shí)的模樣,。

如果當(dāng)時(shí)想起照相機(jī),，

那么我現(xiàn)在也會(huì)很興奮的；

翻起自己越來(lái)越厚的日記本,，

我總會(huì)不經(jīng)意間

笑出聲來(lái),，或失落；

看到自己小時(shí)的筆跡,，

寫過(guò)的一頁(yè)一頁(yè)的作文,，

老師溫馨的批語(yǔ)，

總會(huì)嘆到

自己寫的作文是多么的單純,，

當(dāng)時(shí)的字是多么的幼稚,。

我是不會(huì)把用過(guò)的書籍賣掉,，

把已穿不下的小鞋扔掉,，

自己穿不下的衣服送給別人家的小孩的，

日記本我也會(huì)永遠(yuǎn)珍藏的……

要知道

那是我童年的見證哩,！

總之,，

想起越來(lái)越懂事的我，

我知道

大班詩(shī)歌《我長(zhǎng)大了》教案篇三

卻失去了幼時(shí)的天真爛漫,，

知道什么話可以說(shuō),，

什么話不能說(shuō)。

也失去了幼時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮,，

我要考慮自己畢業(yè)考試的分?jǐn)?shù),，

要上哪所中學(xué)，

壓歲錢該怎么花……