作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧,。

安全教案大班篇一

1,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法 ；

2,、大膽的表述自己的想法,，培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。

重點(diǎn)：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法,。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感,。

材料創(chuàng)設(shè)：走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了,，迷路了,，讓我們一起去幫助她們。

播放馬路走丟的情景（十字路口）l

提問：xx小朋友在哪,？他怎么了,？接下來怎么辦呢？我們一起幫助他,。

指導(dǎo)：

1,、引導(dǎo)幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感

2,、 鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)

小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,，還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。（協(xié)管也行）

l 播放小區(qū)走丟的情景

小結(jié)：可以在原地等,，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領(lǐng)你,。

l 播放超市走丟的情景（大賣場）

請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景,，請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法,。

小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員,，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領(lǐng)你,。（繼續(xù)看錄像,，xx小朋友是怎樣做的）

走丟了以后,，爸爸媽媽會(huì)很著急，我們都不想把自己弄丟,，那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢,？（幼兒自由講述）

馬路上的“紅綠燈”

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過做游戲,，使幼兒初步知道過馬路時(shí),，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。

2,、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣,，以及初步掌握安全小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片,、交通標(biāo)志的作用投影片。

用紙板做的紅綠燈,，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)

活動(dòng)過程

1,、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”,；然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的燈,，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走,，黃燈停一?！薄?/p>

2,、老師交代游戲規(guī)則,。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車,，另一組做小朋友步行,，當(dāng)汽車行人看見紅燈時(shí)都必須停下，當(dāng)看見綠燈才能行走……）

3,、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等,。

4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié),，對(duì)遵守規(guī)則的幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，并要求幼兒把這些知識(shí)帶回家和爸爸媽媽一起分享。

5,、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

游戲：紅綠燈

認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記

目的：

1．認(rèn)識(shí)生活中常見的一些標(biāo)記,，懂得一些基本的安全知識(shí),，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保 護(hù)的能力,。

2．通過活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力,。

準(zhǔn)備：玩具電話兩部，各種標(biāo)記圖片若干,。 各種幾何形的白卡片若干,，繪畫工具材料。

活動(dòng)過程：

1,、認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記,。

（1）有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記

幼兒自由討論,，最后讓幼兒知道有毒,、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒，危及生命,，切不能亂動(dòng)亂用,。

（2）防觸電標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記？哪些地方掛（畫）著這種標(biāo)記,？它表示什么,？

出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀察分析,，并說出這樣做有什么危險(xiǎn),，哪些地方不應(yīng)該 放風(fēng)箏。

（3）防火標(biāo)記

2,、游戲：報(bào)火警

玩法：教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員,，請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者，撥玩具電話“１１９”,，向值 班人員報(bào)告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),，請(qǐng)消防隊(duì)趕快來救火）。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出 發(fā)”的命令,，全班幼兒模仿消防車上警報(bào)器的聲音,，邊走邊作開車狀。稍頃,，做舉水龍頭射水的動(dòng)作,，片刻后 ，開車返回,，表示火已撲滅,。

游戲后,，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。

3,、設(shè)計(jì)標(biāo)記

．師：小朋友認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記,，知道標(biāo)記的作用很大。大家想一想,，幼兒園還有哪些地方也可以掛標(biāo)記 ,，能提醒我們注意安全。（幼兒討論,，發(fā)表自己的意見）

乘車要注意什么

活動(dòng)目標(biāo)

1,、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí),。

2,、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

食物投影儀,、圖片,、乘車的音樂

活動(dòng)過程

你知道乘車要注意什么？

1,、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎,？為什么？

2,、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí),。

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔？

活動(dòng)反思：“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了,，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,，不同的是，通過這幾周的認(rèn)識(shí),，孩子們知道了自己帶的是什么汽車,，同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類、用途,、汽車的發(fā)明,、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,，再談到汽車,，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,，進(jìn)行的美術(shù),、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn),，審美情趣也得到了培養(yǎng),。

活動(dòng)的延伸：

得到了家長朋友的大力支持，我們的調(diào)查表,、資料非常豐富,，所以活動(dòng)組織很順利。這讓我們?cè)俅胃惺艿郊议L資源開發(fā)利用的重要性,，有了家長的配合,，很多事可以事半功倍。

在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向,，關(guān)于汽車這個(gè)話題，一直以為比這些孩子懂得得多,，在這30多位孩子的面前,，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見老師的知識(shí)儲(chǔ)備是很重要的,。

安全教案大班篇二

1,、讓幼兒知道不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場。

2,、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和良好的禮儀習(xí)慣,。

選出三名幼兒與教師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的場景,。

(2)三名幼兒與教師排演一個(gè)簡單的情景,。演示在馬路上玩耍的危險(xiǎn)片段。

(1)提問："剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?"

(2)你認(rèn)為小朋友哪點(diǎn)做得不對(duì),，他們應(yīng)該在哪玩?

(3)如果小朋友約你到馬路上去玩,，你會(huì)怎么做?

(1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?

(2)如果球之類的玩具滾到了馬路上，你該怎么辦?

1,、請(qǐng)小朋友重新改編剛才的情景小情景劇,，并分組表演給大家看。

2,、提問：我們?cè)谕孀放苡螒驎r(shí)要注意什么?(要看周圍是否安全)

3,、活動(dòng)反思。

安全教案大班篇三

1,、知道玩具是多種多樣的,，并探索玩具的玩法，體驗(yàn)玩玩具的樂趣,。

2,、幼兒能完整說出玩具的名稱及玩法，學(xué)會(huì)說“我?guī)У耐婢呤恰薄ⅰ拔視?huì)玩——”,。

3,、能和同伴一起玩玩具，體驗(yàn)分享的樂趣,。

4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

各種玩具,、在日常生活中幼兒已有一定與同伴分享的經(jīng)驗(yàn),。

一、談話導(dǎo)入,，激發(fā)興趣,。

1、參觀“玩具城”,。

師：小朋友,，今天老師帶你們到玩具城去玩，玩具城在辦展覽會(huì)呢,！

2,、請(qǐng)幼兒說一說自己帶了什么玩具，要求幼兒清晰完整地說出“我?guī)У耐婢呤恰薄?/p>

二,、說說玩具的玩法,，體驗(yàn)玩具的樂趣。

師：老師也帶了一個(gè)玩具,，你們看,，皮球怎么玩呢？（拍,、拋,、頂）你會(huì)玩皮球嗎？（要求幼兒完整的說出：我會(huì)玩皮球）

引導(dǎo)幼兒說出“我會(huì)開汽車”,、“我會(huì)抱娃娃”,、“我會(huì)搭積木”等。

三,、談話：除了這些玩具,，小朋友還玩過哪些玩具？

師：小朋友,，除了這些玩具,，你們還玩過什么玩具,？

四、幼兒與同伴一起玩玩具,，體驗(yàn)共同游戲的快樂,。

1、師：小朋友,，玩具除了能自己玩,，還能怎么玩？（如果有小客人來了,，怎么辦,？）

總結(jié)：玩具不光可以自己玩，還可以和小朋友一起玩,，

2,、幼兒與同伴一起玩玩具。

師：玩具城的玩具都喜歡我們小朋友呢,，它們還要和小朋友一起玩呢,！

活動(dòng)中，我先讓他們說一說自己帶的什么玩具,，孩子非常踴躍，興奮與期待寫滿了他們稚嫩的小臉,，接著和他們一起探索玩具的玩法,。因?yàn)樽坏脑颍竺娴脑S多孩子沒有看見玩具的演示,，這是很大的不足之處,。展示了各種各樣的玩具后，應(yīng)給予總結(jié),，讓孩子對(duì)玩具有系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí),。

愛玩是孩子的天性，為了不造成混亂,，我把玩玩具這一環(huán)節(jié)放在了最后,，讓孩子先學(xué)后玩并有目的的玩。小班的幼兒易動(dòng),，而且思維集中時(shí)間較短,，所以如何吸引孩子，如何維護(hù)課堂紀(jì)律是我一直探索的問題,，我也積極向老教師請(qǐng)教,、不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的語言組織能力,，提高教學(xué)水平,，讓每個(gè)孩子都能得到不同程度的提高,。

安全教案大班篇四

1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事,。

3、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望,。

4,、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。

5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

1,、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),，到超市購物等,，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本,、幼兒帶家長工作照一至兩張,。

2、工人,、農(nóng)民,、醫(yī)生、教師,、科技人員,、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷,。

1,、介紹“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)。

(2)講解“五·一”節(jié)的來歷,，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng),、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2,、認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作,。

(1)觀看錄像片,，邊看邊穿插提問和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的。

(2)談?wù)勛约荷磉叺腵勞動(dòng)者,。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們,。

3,、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦,。

教師提問：你在這些地方看到了些什么他們是怎樣勞動(dòng)的

4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的

5,、幼兒討論,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。

6,、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子,、撿樹葉、掃地),，并觀察勞動(dòng)后場地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。

7,、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

讓幼兒為老師,、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日,。

安全教案大班篇五

1,、知道哪些是危險(xiǎn)的事，懂得要遠(yuǎn)離它,。

2,、積累安全生活的經(jīng)驗(yàn)，增過自我保護(hù)的意識(shí),。

3,、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

4,、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力,。

5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好,。

安全flash,、圖片,、記錄表格

1、討論導(dǎo)入：

師：什么是運(yùn)動(dòng)安全,？

2,、播放安全flash，并討論：在戶外時(shí),，我們要注意哪些運(yùn)動(dòng)安全,？

（1）戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事，并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法：如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃,，否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn),。活動(dòng)中,，如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,，應(yīng)有時(shí)系好。

（2）戶外活動(dòng)時(shí),，要注意房屋,、場地、玩具,、用具使用的安全,，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生,。

（3）所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),，對(duì)于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過2米,，對(duì)特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒,，教師要格外關(guān)注，及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng),。

（4）戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹?，注意?dòng)靜交替，教師既要參與其中又要關(guān)注全體,，時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情況,，避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

3,、請(qǐng)幼兒表演正確的戶外運(yùn)動(dòng)作法,。

4、帶班教師要教會(huì)幼兒各類玩具的正確玩法,，避免因玩法不當(dāng)造成意外事故,。并請(qǐng)幼兒上來演示正確的作法，如幼兒操作不當(dāng),，教師應(yīng)告知正確作法,。

安全教案大班篇六

1,、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí),，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),。

2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,，提高幼兒的平衡能力,，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

1,、消防員的照片,，消防錄像

3、鉆洞四個(gè),，平衡木四條,，'哭聲、電話鈴聲,、消防車聲'錄音磁帶,。

1、 觀看錄像,。

2,、 討論

（1）為什么會(huì)起火？

（2）如果你是消防員,，你會(huì)怎么救火,？

（3）消防員是怎么做的？

3,、再次觀看錄像

（1） 說說你們怕不怕火,？為什么？

（2） 消防員怕不怕火,？你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人,？

4、小結(jié)

1,、警報(bào)聲響,，師：動(dòng)物王國發(fā)生火災(zāi),，需要大家去幫忙救火,。

引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣,。

討論：怎樣將小動(dòng)物救出來,？

2、出示圖片,，讓幼兒了解基本的救火常識(shí),。

3,、游戲：小小消防員

（1）、交待角色：師'變'成消防隊(duì)長,，幼兒變成消防隊(duì)員,。快速戴好消防標(biāo)記,。

（2）,、隊(duì)長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨(dú)木橋,，到附近的小河找'水'救'火',，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。

（3）,、消防隊(duì)員開始行動(dòng),，消防隊(duì)長指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物,。

教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,，在反復(fù)的來回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

（4）,、將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱,，并按家禽、家畜,、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類,，并送回相應(yīng)家中。

（5）,、進(jìn)行第二次游戲,，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動(dòng)作,。

聽到小動(dòng)物的'哭聲',，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動(dòng)物,，并送小動(dòng)物回家,。

（6）、消防隊(duì)長小結(jié)活動(dòng),，評(píng)價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn),。