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一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級字篇一
科學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)常給我們帶來許多驚人的發(fā)現(xiàn),。周四,科學(xué)老師讓我們?yōu)榈诙斓膶?shí)驗(yàn)帶一些實(shí)驗(yàn)材料,。
我和周分工合作,。我?guī)Я说矸郏麕Я说?。聽張老師的描述,,往淀粉里滴一滴碘會產(chǎn)生一系列反應(yīng):淀粉和碘會一起溶解,變成藍(lán)色,。老師還沒說完,,我們兩個就準(zhǔn)備好了。
最后,,是我們嘗試的時候了,。我在塑料袋上倒了很多面粉,。周打開瓶蓋,,滴了一滴碘酒。一件奇怪的事情發(fā)生了:這滴碘看起來像一個淘氣的小精靈,,從淀粉“山”的頂部滑下來,,拒絕溶解在粉末堆里。
我們倆都很困惑,。我們怎么能與其他小組的測試結(jié)果不同呢?所以我們又做了一次實(shí)驗(yàn),,結(jié)果一次又一次都一樣,但是沒有溶解,。失敗后,,我忍不住問他,“這是你帶來的碘嗎?”經(jīng)過確認(rèn),,確實(shí)是碘,。這讓我們更加困惑,所以我們邀請了張老師,,他讓我們再做一次,,或者說是這樣。張老師拿著周的那瓶碘酒,,端詳了一會兒,,對我們說:“這瓶碘酒過期了?!?/p>
我們很驚訝,,拿起瓶子仔細(xì)看了看,。已經(jīng)過期了。難怪碘滴到淀粉里時不會溶解,。我們不得不從其他小組那里借幾滴碘,,然后把它們滴在面粉上。真的很奇怪,。面粉立即溶解,,逐漸變成一種新的藍(lán)色物質(zhì)。
經(jīng)過幾次測試,,我們還發(fā)現(xiàn)碘可以用來檢查各種食物是否含有淀粉,。許多常見的食物,如土豆,、土豆,、玉米和其他蔬菜含有淀粉,而蔬菜,、洋蔥,、胡蘿卜和其他蔬菜不含面粉。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)給我們帶來了巨大的收獲,,實(shí)驗(yàn)過程也很有趣,。新發(fā)現(xiàn)給我們帶來新的樂趣!
一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)三年級字篇二
當(dāng)我們大家還沉醉在下課的娛樂中,科學(xué)鮑老師抱著那總會帶來驚喜的科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱,?!巴瑢W(xué)們坐好,現(xiàn)在開始上課,?!?/p>
話音剛落,許嘉樂同學(xué)迫不及待地問了一句“老師,,今天做什么實(shí)驗(yàn)?”“嘿嘿,,今天我們來做一個關(guān)于沉淀現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)?!背恋?難倒是冰紅茶底的那種沉淀現(xiàn)象?我心中暗想,。“首先,,拿出我們的主角——硫酸銅,。大家看看像什么?”
“像藍(lán)色的沙粒!”“有點(diǎn)像洗衣粉?!薄啊贝蠹移咦彀松嗟米h論著,,對眼前的這瓶藍(lán)色東東充滿好奇。
“同學(xué)們說得都對,,可它一個不能唱獨(dú)角戲,,還需要鐵棒的幫忙,。”鮑老師生動地說,,接著拿出了鐵棒,。“現(xiàn)在把鐵表面的銹磨掉,,在杯中倒入水和硫酸銅,,可以實(shí)驗(yàn)了?!辫F棒在老師的手中一點(diǎn)一點(diǎn)靠近硫酸銅溶液,,也一點(diǎn)一點(diǎn)吊起我的心。
碰到硫酸銅溶液的一剎那,,鐵棒如穿上了一件銅紅色的薄衣,,沾水之處全是“衣服”。隨著時間的發(fā)展,,一半的鐵棒都染了色,,溶液也變成了透綠色。什么鬼,,是誰讓鐵棒和溶液都變色了?我心生疑惑,。
“有同學(xué)疑問,是什么讓兩者都變了色呢,,”老師放下手中的實(shí)驗(yàn)器材“其實(shí)啊,,是鐵上的一部分和硫酸銅溶液互相交換了一下,。溶液一部分的銅給了鐵棒,,鐵棒也給了溶液一些鐵,所以,,就像換衣一樣變了色,。”
“老師,,現(xiàn)在磨擦鐵棒會怎樣呢?”又有同學(xué)發(fā)起了疑問,。“好問題”老師開始摩擦鐵棒,,聲音比之前更大了“看砂紙摩擦地地方變黑了,,上面也有一部分銅哦?!?/p>
就在不知不覺中,,有趣又神奇的科學(xué)課到了尾聲?!昂昧?,今天的科學(xué)課就到這了,,同學(xué)們再見?!?/p>
“老師,,再見?!彼膫€字說的異常慢,,透露出一種不舍的感覺,不舍得這節(jié)開心的科學(xué)課,。