在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

課堂小游戲篇一

班主任老師正在給同學(xué)們講課,，同學(xué)們聽得津津有味,，可在這時,，教室的廣播盒子響了起來：“各位班主任，請馬上到會議室開個短會,?！边@使得剛才還安安靜靜的教室立刻亂成了一鍋粥。老師看見后,，拍了兩下手,，同學(xué)們立刻安靜了下來，“同學(xué)們,，老師要去開會,，請同學(xué)們自己預(yù)習(xí)第20課，并把練習(xí)冊做完,?！崩蠋熣f完便急匆匆地走了,。

同學(xué)們安靜了不到兩分鐘，就已經(jīng)沸騰了起來,。你看,，干什么的都有，男生們打架的一個個氣勢威猛,，所以沒人敢上前勸架,，唉，就由他們?nèi)グ?！女生們在干什么呢,？原來在卿卿喳喳地討論“大事件”呢！我也加人了女生的隊伍,，好不熱鬧?。?/p>

正在這時,，一個男生輕聲地說：“老師來了,！”這時不在座位上的同學(xué)，就像嚇破膽的老鼠急忙竄到自己的座位上,，頓時教室里又鴉雀無聲了,，同學(xué)們?nèi)慷悸耦^寫作業(yè)。過了一會兒,，老師走進(jìn)了教室,，見狀也沒多說什么,。

誰料想第二天,，教導(dǎo)主任就拿我們班開刀了。原來一切都沒有逃過她的法眼……

還真應(yīng)了那句話,，“要想人不知,，除非己莫為”,。又一次“全軍覆沒”了。哎,！

課堂小游戲篇二

一說到“課堂”,，很多學(xué)生都會覺得很煩，很枯燥,，但其實也有不一樣的課堂,！

我九歲那年，課外舞蹈班要舉辦“校慶”活動,，要求每班出一個團(tuán)體節(jié)目,，再安排一個學(xué)生單獨表演一個節(jié)目。而老師就選中了我來單獨表演一個節(jié)目,。知道這個消息后,，我很欣喜,，但也很緊張。怕自己做不好,，給班級丟臉,。終于到了“校慶”活動當(dāng)天。我做好了一切準(zhǔn)備工作,，在后臺候場,。我緊張極了，一直來回搓著手,，坐立不安,。我越想越不敢上場了，汗水一顆顆的滑下臉頰,。

這時,，我的老師找到了我，一邊給我擦汗,、補(bǔ)妝,，一邊叮囑我說：“上臺不要害怕，要相信自己能做好,?！闭f完，便拉著我的手去幕布后候場,。聽完老師的話，我的心稍稍平靜了一些,。

我看到我前面的那個人表演的十分精彩,，臺下的觀眾又有那么多，一下子我又開始忐忑不安,，急得有點想哭,，兩個腿一直在發(fā)抖。很快,，上個節(jié)目結(jié)束了,，主持人報完幕后，我節(jié)目的音樂伴奏響了起來,，燈光也亮了起來,。此時，我覺得音樂不再優(yōu)美,，而是尖而刺耳的噪音,，鎂光燈則是一雙雙鋒利的眼睛，緊緊的注視的我,。我一直待在幕布后不敢上臺,。這時,，我看見舞臺那邊的幕布旁，我的老師,，她注視著我,，給我做著“加油”的手勢。我也在心里默默的對自己說：“自信,，要對自己有信心,，我一定能行的，加油,！”

又重新鼓起了勇氣,，走上舞臺，迅速按照音樂做起了相應(yīng)的動作,。此時,，伴奏是多么優(yōu)雅動聽，鎂光燈的燈光是多么柔和,，像一縷縷溫暖的陽光,，而我則像是置身于一湖清水之中的驕傲的白天鵝，在水中歡樂地游著,，十分高傲,、優(yōu)雅。很快,，我的節(jié)目結(jié)束了,，觀眾席傳來雷鳴般的掌聲，我高興極了,，謝完幕后,，我欣喜地走下了舞臺。

回到家中,，我又回味了一下老師的話,，這件事使我明白了：不管做什么事，都要對自己有信心,，自信有時會將你推向成功的彼岸,！有信心很重要。

課堂小游戲篇三

整整六年小學(xué)生活,，我最難忘的是羅老師第一次給我們上的那四十五分鐘的課,。

聽說，我們的班主任袁老師調(diào)走了,，新調(diào)來一位非常厲害的年輕老師,。這下子，可把我這個“調(diào)皮鬼”嚇得大氣不敢出,。

上課鈴響了,，我懷著忐忑不安的心情坐在座位上,，心里像十五只吊桶打水七上八下的。但是為了不失去往日的威風(fēng),，我還是裝出一副得意的樣子,，雖然心抨坪地跳不停，但我還是壯著膽子,，斜著眼睛,，想看一看這位非常厲害的老師到底是怎樣的。

不一會兒,，只見一位個子略高,、身子略胖、穿自色襯衣的年輕老師夾著課本,，面帶微笑地走進(jìn)教室,。樣子可沒有他們說的那樣可怕，我感到莫名奇妙,。我們這個“亂班”今天卻出奇的靜,，恐怕連掉根針也能聽見。

開始上課了,，可是他并不急于上課,，先介紹自己的姓名、愛好,、缺點等,，我覺得他講得特別風(fēng)趣，幾句樸實的話把大伙都逗樂了,。我真不知道他葫蘆里賣的是什么藥,。這時我心情不再那么緊張了，倒有一種從沒有過的輕松的感覺,。

接著他要我們各自作自我介紹，幾個同學(xué)講完,，該輪到我了,。我不由得吸了一口冷氣，天啊,，叫我怎么說呢,，優(yōu)點，簡直沒有,；缺點,，少說也有幾十條，說起來不笑死人嘛,。我正在沉思著,，忽然同桌碰了我一下,。我下意識地拉了拉衣角，站著,，臉熱辣辣的,。“怎么,，怕丑啊,，不愿跟我做朋友嗎！”羅老師微笑著親切地摸著我的頭說,，“這個……”我不好意思地瞧了瞧羅老師,，怯生生地抬起頭來，鼓起勇氣說：“我叫xxx,，喜歡語文,，可是成績比較差，缺點是頑皮,、好玩……”還沒說完,，同學(xué)們都笑起來，老師也笑了,。

叮鈴鈴,，下課鈴響了，可是我們誰也不愿離開教室,，每個同學(xué)都在回味著,。

這節(jié)課，溝通了羅老師和我們的心,。

課堂小游戲篇四

這是一節(jié)沒人掌管的自習(xí)課,。

“看在大家一場同學(xué)的份上，七折給你……”額,，我們班的銷售狂——劉大寶又在拿著他那些破玩意騙小孩了,。不過，眼見潘凈蘭翹起的眉,，就知道他的貨人家沒興趣啦,，說罷，爆發(fā)出她男人婆的威嚴(yán),，對著劉大寶大喝一聲：“快拿著你的東西滾蛋,，我沒興趣?！眲⒋髮毐粐樀搅?，下巴掉下來保持了好幾秒鐘，吞了口唾液，又笑嘻嘻地對潘凈蘭說：“不如看看這個全自動風(fēng)扇吧,，質(zhì)量有保證,，價格合理，還……”“滾!”潘凈蘭氣得大喊了出來,。

“牛魔王來啦!”我們班的爆料王——肖君龍在門口鬼鬼祟祟地把頭縮回來叫道,。大家急忙跑回自己的座位上去。我們班的“小混混”——金彪虎正在和兩個小弟打牌,，還顯出不慌不慢的模樣(他的兩個小弟早溜回自己的座位了),，拿出一把寫著“america”的梳子和一塊在街邊買的鏡子，在那打理著自己的發(fā)型,，忽然,，向他一個小弟打了個眼色，他的小弟立刻向他扔來一個飯盒,。金彪虎,，這時又想裝一下b，背對著飛來的飯盒,，來個空手接飯盒,。

“誒喲”飯盒接不到，蓋在了金彪虎的頭上,，蓋子掉在地上,。“哈哈!!!”全班的人眼見這情景,，忍不住都捧懷大笑起來,，金標(biāo)虎顯得非常不好意思，手慢腳亂地甩開飯盒,，坐下了,。“到啦,，別吵啊”肖俊龍又悄悄往門邊偏了下頭說,。“死啦!”金彪虎看著自己桌上那一張張紙牌,，看看塞滿書的抽屜不知如何是好,，左顧右盼著，突然看見掉在地上的飯盒,，急忙拿起來，慌慌張張地把紙牌塞進(jìn)飯盒里,，立刻把蓋子又撿起來蓋上了就扔在自己椅子下,。

那腳步聲越來越近了，全班的人急忙拿出作業(yè)本、輔導(dǎo)書,、學(xué)習(xí)書出來,，默不作聲地在那裝b?！班?很好,，大家要繼續(xù)保持啊!”牛魔王——班主任張調(diào)彪走到門口，往里掃視了一下,，一邊點頭一邊說,。說罷，走進(jìn)教室走來走去巡視,。

“咿!金彪虎,，你椅子下黑乎乎那個是什么東西?”牛魔王手指著金彪虎底下的飯盒，嚴(yán)肅地瞪著他問,?！邦~，這個嘛,。是我的飯盒”等了半天,，金彪虎才吞吞吐吐地說出了幾個字?！帮埡?拿過來讓老師看看!”牛魔王的眉頭了鄒起來,，語氣越來越重?！拔铱?金彪虎死定了,。”身旁的邱偉杰悄悄地跟我笑著說,?！鞍?老師，不要啦,，沒什么好看的,，不就是個飯盒嘛!”“拿過來!”牛魔王似乎有種要火山爆發(fā)的沖動?！芭丁苯鸨牖o奈地把那黑飯盒遞到牛魔王手里,。牛魔王用兩個手指夾住，在那左看看,，右看看,，金彪虎的汗珠布滿他的額頭，張大嘴巴心急如焚地看著,?！岸鳎拇_是個飯盒，老師本來還以為是什么電子產(chǎn)品,，錯怪你了,，對了，大家記得不能帶電子產(chǎn)品和紙牌類的東西到學(xué)校,，否則劉秋天校長要通報批評的,。”“哦!”大家不約而同地回答說,。然后走出班到其他班巡視了,。“嗨!嚇?biāo)??！苯鸨牖⒉敛令^上的汗，呼了口氣說,。

“誒喲,，金哥那么走運(yùn)?！蹦锬锴弧獜垬s杰一邊笑著一邊說,。“什么,，算那小子走的快,，我剛想打他了?！苯鸨牖⒄酒饋硭α藥紫骂^發(fā)大聲喊著,。“額,，是啊”大家都捂著嘴巴在偷笑,。

話音剛落，劉大寶又拿出他的破玩意在騙小孩了,，p機(jī)王立刻從抽屜拿出一部最新型的蘋果手機(jī)玩起“植物大戰(zhàn)僵尸”了,，呆子王——賓部帥很悠閑地翹起他的二郎腿，一邊看著漫畫一邊咬蘋著果,，幼稚王——姚珠投和一群女的都在墻角玩巴比娃娃,。

就是這樣，這節(jié)課慢慢潮爆地結(jié)束咯,。

課堂小游戲篇五

丁零零……”伴隨著一陣清脆悅耳的上課鈴聲,，王老師拿著兩只杯子和一張普通的小紙片走進(jìn)了教室?！斑住趵蠋熌眠@個來干什么呢,？”同學(xué)們都感到很好奇,。

王老師走上講臺，輕輕地放下手中的東西,，掃視了我們一眼，然后微笑著說：“同學(xué)們,，今天的科技活動課,，我們來做一次科學(xué)小實驗?！闭f到此,，他不再往下說了。聽說要做小實驗,，大家都來勁了,，目員睛齊刷刷地盯著老師。

實驗開始了,?！皣W嘩嘩……”王老師先把一只大杯子里的水倒到另一只玻璃杯里，滿得幾乎要滋出來了,，接著又把一張小紙片平放在杯口上,。這時教室里鴉雀無聲，同學(xué)們個個目不轉(zhuǎn)睛地看著王老師的一舉一動,。

“注意,，大家請看仔細(xì)了！”王老師一邊說,，一邊把左手按在小紙片上面,，使掌心壓住整個杯口，再伸出右手握住了杯底,，像變魔術(shù)似的把杯子翻了個身——杯底朝天,。

“啊——”大家一起驚呼起來。

“別急,，別急,。大家再看！”他說著,，把按在杯口的左手移開了,。這時，同學(xué)們個個伸長了脖子,，瞪大了眼睛,，注視著他手中的杯子，生怕……可是,，正當(dāng)我們擔(dān)心的時候,，王老師的手已經(jīng)完全移開了,，奇跡也發(fā)生了：杯口的小紙片并沒有掉下來，杯中的水也沒有流出來,。這是怎么回事呢,？同學(xué)們你看看我，我望望你,，都覺得莫名其妙,。

“同學(xué)們，你們是不是想知道其中的奧秘,？”王老師把手中的杯子放下,，清了清嗓門說，“在我們的周圍,，有一種無影無除,、看不見，摸不著的東西,，將蓋在杯口的紙片托住了,，這種托力比杯中水的重墾還要大，紙片不會落下來,，就是杯中的水也不會流出來,。它就是大氣壓力……”

這時，我們才松了一口氣,。大家聽了老師的解釋,，都滿意地點了點頭，情緒更加高漲了……多么有趣的實驗??！