每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

課堂小游戲篇一

在未來，學生來校只用帶一個多功能平板電腦,，你可能會問我:“帶平板電腦是干什么的,？學習嗎,？”我會說:“是的，在未來上課都是用它來完成學習的,?！蹦憧赡苡謺栁?“用這個怎么上課？”下面請聽我慢慢道來,。

在未來學習的課程又多了一種就是自我創(chuàng)造課,，你還會:“問我自我創(chuàng)造課怎么上？”“只用老師可以點一個事物或項目,，讓你在平板電腦上畫出來,，再點上方的四號鍵就可以把畫出來的東西放出來，它就變成了真的,，這就是自我創(chuàng)造課,。”

對了,，還有其他學科,。其他學科只用完成老師布置的作業(yè)，再上傳到作業(yè)欄中就可以了,。

“那你一節(jié)課多長時間,？”你可能會這樣問我，我會說:“一節(jié)課20分鐘,，上午六節(jié)課從八點上到11點,，課間十分鐘，下午四節(jié)課,，從兩點上到四點,。”

“那放學怎么回家,？上學怎么上學,？”你可能會這樣問我。我會說:“沒事,，沒事,，這些事都安排好了，你的椅子就是你的上學工具,、放學工具,。你坐在上面，按上學/回家鍵你的椅子就會飛起來,，自動導航自動避險,，這樣的功能它都具有。”

“那老師干什么,？忙嗎,？”你會這樣問我?！安幻?，不忙。老師每天只管布置作業(yè),，檢查作業(yè),，老師下班回到家看手機的時候就可以批改?！?/p>

這就是我設計的未來課堂,，老師、學生我很輕松,，你想到我設計的未來學校上學嗎,？隨時歡迎你哦！

課堂小游戲篇二

記得有一次自習課,，老師開會,，我們就在教室里開起了“狂歡派對”，持續(xù)了整整一節(jié)課,，想知道是什么樣的場面嗎,？請看——

狂歡“派對”

同學們一聽到老師去聽課的消息，瞬間沸騰起來了,，于是，抄作業(yè)的抄作業(yè),，說話的說話,，玩游戲的玩游戲……大家都在忙于自己的“急事”，我也不例外,，拿起美術薄畫著畫,。此時，只要來點燈光,、音樂和派對炮,，就完全成了派對現(xiàn)場。

搗蛋分子

“派對”開始不久,，第一個高潮便到了,，班上的搗蛋分子a同學用他那大嗓門唱了一首不成調(diào)的歌：“我看不見……”聽見這“鬼哭狼嚎”般的歌聲，我們紛紛塞緊耳朵,，可那聲音還是不斷灌進我們的耳朵里,，真可謂“魔音貫耳”。他的好兄弟們反而鼓起了掌，真令我們無語了,。接著,，他還跑上講臺，跳起了舞,，并帶動了全班男生一起舞動,，看來，男生們都很崇拜他??！而我們則笑而不語。

過了一會兒,，搗蛋分子b 同學也禁不住誘惑,，自主承擔起了望風的任務，從座位上跳到走廊上,，接著,，轉過頭匯報：“老師沒來！”有了他的通風報信,，我們盡可以放心地玩了,。

被抓“現(xiàn)形”

玩嗨后，搗蛋分子b同學“蹭”的一下,，如同一道黑色的閃電,，飛到了座位上。完了,，完了,，果然，老師一臉嚴肅地走進教室,，一把抓住兩個“罪犯”,，接下來的結果呢？你懂的,?！斑@日子從何過起？”下課了,，班里的同學仰天哀號著,。

唉，這次熱鬧的課堂以我們的“悲慘”告終,，正應了“樂極生悲”的道理,！

課堂小游戲篇三

我常常在想，未來的課堂會是什么樣的呢,？一天,，我突然有了個奇妙的想法,。

未來課堂的書很神奇，如果你有什么不會讀的單詞,，你只要輕輕點一下書中的單詞,，它就會自動讀出來；如果你有什么不會的題,，你只要點一下那道題,，它就會為你講解。

如果老師要出去辦事,，又擔心學生們在教室不好好學習,，老師就會啟動智能機器人。你可別小瞧了它,，它能幫老師講課,、回答學生的問題、處理其它教學上的事務等等,。智能機器人還有一個特點,，如果有學生很不聽話，它就會給這個同學的家長打電話,，把孩子接走明天再來上學,。如果有學生生病了，智能機器人只要掃描一下他的身體,，得了什么病就會在5分鐘內(nèi)快速診斷出來并治好,，不用再打電話給家長了。

教室里還有一個特別的儲物間,，里面有主食,、水果、青菜和肉,，課間如果學生餓了可以讓學生自己來挑選吃什么食物,。

未來的課堂還有一個非常神奇的功能，就是教室的位置可以任意調(diào)換,，可以在遼闊無邊的天空上；可以在五顏六色的花叢里,；可以在肥田沃土的田野里,；也可以在枝繁葉茂的樹林里；還可以在波光粼粼的小河邊,。如果你擔心周圍的環(huán)境會影響你,，教室外面會有玻璃罩子阻擋一切聲音，就連最厲害的子彈都傷害不了這些玻璃,。

你是不是覺得未來的課堂很神奇呢,？