無論是身處學校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
教師請假登珠峰 教師資格證報考官網(wǎng)篇一
當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的,;紅燭的燃燒是短暫的,,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大,,不僅僅在于傳授我們的科學文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范,。
感謝您——老師,,您讓我們成為自信的,,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,,而是一種快樂和責任,,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,,去尋找和發(fā)現(xiàn),,讓生活充滿驚喜!感謝您——老師,,您是一個我們能永遠信賴的人,,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,,能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。
感謝您——老師,,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,,在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,,給我們教誨、見識和想象,,由此營造我們的一生,。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),,你為成長的我們做到了最好,!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留,。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,,您總是殷切關(guān)注著,,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,,而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,,每個發(fā)現(xiàn),們中體驗都令我們著迷,,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。親愛的老師們,,你們的光熱是有限的,,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后,,再次祝全體老師們節(jié)日快樂,!
教師請假登珠峰 教師資格證報考官網(wǎng)篇二
暑假里,我接到了學校的一個任務(wù),,現(xiàn)在想想,,孩子們,與你們寫作文的過程是頗有相似之處的,。于是今天,,我把它寫出來,與你們分享,。
那是八月中旬的一天,,悠閑暑假中的某一天,我突然接到了書記的電話,。書記告訴我,,學校要為教師節(jié)排演一個節(jié)目,預(yù)設(shè)為詩朗誦,,三五分鐘的長度,,她們希望用原創(chuàng)作品,便把這個任務(wù)交付給我,。
當時我就覺得自己的腦中“嗡”的一聲,,一個頭兩個大,是不是和你們聽到要寫作文時的反應(yīng)是一樣的,?我頭痛不是我怕寫文章,,而是命題作文的空間實在太小,主題不是我想要表達的,,再說還有必須配合舞臺上書畫插花等表演的要求,。
我自然是長吁短嘆了一番,愁眉苦臉也是少不了的,。怕寫,,不想寫,然而,,還是要寫,。就像你們看到諸如“一件難忘的事”“深刻的教訓(xùn)”這樣的題目,,明明心里沒有感觸,也還是要硬著頭皮動筆,。逃避既然是無法解決問題的,,那還不如趕緊做,讓痛苦的周期變短一些,。
我放下了原本手中正在進行的小說,,開始構(gòu)思朗誦詩。是的,,只是構(gòu)思,,沒有立即動筆。你們當中有人或許會詫異,,因為你們習慣一看到題目就即刻寫,,或是怕時間來不及而不假思索地拼命寫,那我以自己多年的經(jīng)驗站出來說話,,這是不對的,。任何一篇作文都是一件完整的作品,立意,、結(jié)構(gòu),、詳略、語言都是要考慮在內(nèi)的,,想得透徹考慮得全面了,,才能有筆走如飛、一揮而就的境界,。不然,,就會有寫到一半卡住,或是漸漸偏離主題的尷尬,。
我構(gòu)思了整整兩天,,兩天中,但凡有任何想法,,哪怕一詞一句,,我都把它記在筆記上。我自己覺得,,這是一個好方法,。難度太高,無法一下完成的事情,,我便化整為零,,分割成一塊一塊,這樣就不會覺得完成任務(wù)是遙不可及的了,。同時,,我也在組織片段式的語句中,,有了新的、更好的想法,。
我定好了主題——以花魂喻師魂,,攤開筆記,聽著輕音樂,,一個人關(guān)在房間里,,寫了一個晚上。好的環(huán)境會有輔助作用,,能幫助我更加集中注意力,作文不是單靠天賦的,,所謂靈感也不會憑空而至,。所以,你們也可以試一試,,把雜亂的桌面收干凈,,一個人不受打擾地專注地去做,效率可能會大大提高的,。
臨近深夜時,,我終于完成了,不但高興,,甚至有點小小的得意,,因為維持了我一貫的語言風格,自以為書記的要求也都達到了,。下面的文字便是我的第一稿,。
教師請假登珠峰 教師資格證報考官網(wǎng)篇三
時光裊裊,歲月如梭,,轉(zhuǎn)眼我們迎來了最后一次與相處了六年的宗老師度過的教師節(jié),。,下午,,宗老師和幾個同學神神秘秘,,好像什么大事即將發(fā)生。
傍晚放學之際,,宗老師板著手站在了講臺前,,嘴洋溢著一絲壞笑,用默語調(diào)說:“前幾天,,我懲罰幾個同學讓他們對我有了些怨恨,,今天讓我們舉杯暢飲!”又趕忙揮手對下面吳雨潔一招呼:“快,拿出來,,把東西拿出來!”吳羽潔,,孫吳炎一個個壞笑著從包中抽出了幾瓶可樂假似的東西,,老師莫非要開宴會?
“倪嘉昕,珈源,,上來!”宗老師的嘴角洋溢著一絲冷笑,,劉珈源和倪嘉昕雙眼窺視著老宗,似乎對那瓶子里的不明液體還油然生畏,。只見宗老師裝出一臉自然,,她嘴角微微笑著,拿起了3只塑料杯,,捧起一個瓶子,,在第一個杯子中倒了點兒,又拿起中間瓶子,,在第二個杯子里倒了點兒,,隨后宗老師端起了兩只杯慷慨大方地說:“今天,就讓我們好好來敘敘師生情”,。然后舉起杯子,,在空中停留了半會兒,隨后咽了口口水,,擰了擰眉頭,,舉起一次性紙杯,環(huán)顧了四周,,涌起一股豪邁,。必下決心似的,一飲而盡,,頭一昂,,宛如古代豪杰飲酒風范,忽然臉上神情俱變,,先是皺了皺頭,,緊瞇著眼睛,咂了咂嘴,,緊接著,,所有細孔都繃緊了,每個神經(jīng)都在觸動,,仿佛喝了瓶毒藥,,然后拿過一個杯子遞給倪嘉昕:“喝!”
“是醬油!別喝!”嗅覺鍛練得已經(jīng)不亞于獵犬的夏云帆此刻又做起了“大喇叭”。老師剛剛喝的是可樂!還有些人已經(jīng)在下面抗議,。倪嘉昕此時可謂是緊張透徹,,他似乎明白這里面的“不明液體”,咬著嘴唇,緊緊皺著鼻子,,然后嘗試地探了探頭,,試探地伸出舌根舔了舔,突然頭猛一側(cè),,捂著嘴,,緊緊擰著眉頭。
“喝呀!”宗老師一臉壞笑望著他,,像狠毒的王后,。倪嘉昕一臉男兒豪情,一閉眼,,頭一仰,,一股作氣喝了杯毒,臉上神情急速變化,,忽然“噗”一聲清吐一空,,臉漲通紅,舌頭伸老長,,臉死死地皺著,,鼻也急速喘氣,,暴發(fā)出一聲驚嘆:“醬油!”隨后,,趕忙拿過水杯,去飲水機邊放水,,咕通,,喝下,手指頂著嗓子,,“咳......不斷咳嗽,。”狼狽極了,。
劉珈源也許是害怕,,在一旁受宏若驚,雙眼瞪得呆若木雞,,“喝吧!”宗老師將“邪惡”的目光緩緩轉(zhuǎn)向了劉珈源,,劉珈源苦笑笑,露出了一股憨厚,,一雙哀求的眼神冥冥之際望著宗老師,,似乎在說:“我不敢了,可以不喝嗎?”可最終還是得到絕望,,他湊過鼻子嗅嗅,,深吸一口氣,連忙頭一側(cè),死死用手捂住鼻子,,似乎聞到了什么巨大臭味,,可頭到了杯前還是膽怯,他挺了挺胸,,頭一抬,,一鼓作氣喝下去,“咕,,哦——哦——”隨著肚子里一陣翻滾,,那股東西還被“泄”了出來,是醋!劉珈源面部細胞死死勒住,,死死咬牙齒,,腦袋幾乎爆開,死死瞇著眼睛,,不顧三七二十一,,將水壺里連忙灌滿了水,倒在嘴里,,那才好受了點兒......
“老師整我們!可惡!”“對呀!”同學們在下面透出了自己對老師怨恨,,宗老師都笑了笑,揪過一旁正在“如饑似渴”飲水的劉珈源和倪嘉昕意味深長地說:“孩子們,,你們今天看見了,,老師不想整你們,只是告訴你,,你們不嘗嘗醋和醬油,,又怎能認識到水的清涼與甘甜呢,不嘗到失敗,,又怎能明曉成功喜悅呢?”倪嘉昕和劉嘉源爭先恐后奪著飲水機里的水,,看他們喝那樣,比那些龍井茶,、威士忌,,似乎還好喝??戳诉@樣兒,,同學們一個低下了頭......
9月9日,最后一個與宗老師同度的教師節(jié),,那天,,我們沒有送禮物給她,連一句“教師節(jié)快樂”都沒說,,她送給了我們一個“巨大的禮物”,,雖即將離別,,但我們會永遠記住這個與我們朝夕相處的宗老師!
教師請假登珠峰 教師資格證報考官網(wǎng)篇四
有人說師情如母愛父愛,有人說師愛是永不干枯的心泉,,有人說師愛是永遠明亮的光輝,,而我卻認為愛恩如山。
從小到現(xiàn)在,,教過我的老師不計其數(shù),,但最受我崇敬的是初中時教我數(shù)學的王老師。
九月的.一個清晨,,爸爸陪我來到了城關(guān)一中報到,,我被分到了初一二班。當我找到初一二班時,,看見了一位女老師,,她氣質(zhì)不俗。爸爸說:“有這么好氣質(zhì)的老師一定是一位很好的數(shù)學老師,?!辈诲e她的確是一位出色的數(shù)學老師。
她的課總是講得娓娓動聽,,像講故事一樣輕松地講完了一節(jié)課,。課下的作業(yè)并不是很多,是她從眾多參考資料上精挑細選的題,。她的教法使我如癡如醉的喜歡上了數(shù)學這門課程,,并使我的數(shù)學成績直線上升。
在我的記憶里,,我今天數(shù)學成績的優(yōu)異一半是王老師的,。如果沒有那次教導(dǎo),,也許我現(xiàn)在的數(shù)學成績一塌糊涂,。
剛踏進一中大門的時候,我的數(shù)學成績很差,,第一次單元測驗,,我居然沒有及格。和小學那個數(shù)學成績特別優(yōu)異的我簡直判若兩人,,我懊喪極了,。
這一切王老師看在眼里。一天王老師將我?guī)нM了辦公室,,開始了初中生活以來影響最深的一次教導(dǎo),。老師端了一把椅子讓我坐下。
“熙琳,,你最近是怎么了?數(shù)學成績可不怎么理想!我看過你的檔案,,你小學的數(shù)學成績不錯,可現(xiàn)在,你的數(shù)學成績不如以前了,?!?/p>
我慚愧的低下了頭,說道:“可能是我不太習慣初中的學習吧!”
“剛上初中是有些不適應(yīng),,過段時間就會好了,。但你應(yīng)該上課認真聽講,多思考,,課下多做些習題,。”老師停了停,,繼續(xù)說道,。
“ 好的,老師我知道了,?!?/p>
“我相信你,你可以的,,你一定會找回原來的那個自信的你,。以后有什么不懂的盡管來找我,不要害怕,,就當作我是你的好朋友,。”
“謝謝您,,老師,。”
“ 今天的課程懂嗎?”老師喝了口茶,,繼續(xù)說道,。
“還有些不懂?!?/p>
“什么不懂,,我給你講?!?/p>
天漸漸暗了下來,,老師還是耐心地講給我聽,寫出的公式仍然是那么清晰,,沒有絲毫的急躁,。講完時天已經(jīng)黑了。老師擔心我回家不安全,,便親自把我送回家,,看著老師那遠去的背影,,我不禁滿心感動,我一定要以優(yōu)異的成績回報老師,。
以后的學習中,,我更加勤奮了。上課能夠聽懂,,習題也會做了,,數(shù)學成績逐漸上升。以至于在期中考試中取得了優(yōu)異的成績,。王老師也向我露出了滿意的微笑,。
教師請假登珠峰 教師資格證報考官網(wǎng)篇五
一棵小草因為對春雨的感恩,所以它擁有了絢爛的花朵,;一株幼苗因為對陽光的感恩,,所以它擁有了甜美的果實;一只小鳥因為對天空的感恩,,所它擁有了翱翔的翅膀,。一顆心靈因為對愛的感恩,所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒,。
老師,,他是我們成長道路上的引路人,啟蒙人,。我們要感恩老師,,就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出,,啟迪著我們,,一次次給予了我們慰藉和鼓勵,讓我們從懵懂的少年走到了此刻,,開始編織我們美麗的未來,。
老師,他是人類靈魂的工程師,。我們要感恩老師,,是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們,。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著,,無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不就應(yīng)對老師深深地感恩嗎,?
老師,,是太陽底下最神圣的職業(yè),他哺育著太陽底下最美麗的花朵,,為我們遮風擋雨,,給了我們一片洋溢著愛的海洋,,給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的,,我們就應(yīng)感激他們,。
我永遠都不會忘記對我的愛,對我的呵斥和翔,。我能夠為他們做些什么呢,?我常常這樣問自我。我想,,我們能夠做的,,就是以優(yōu)異的學習成績?nèi)蟠鹚麄儯^不就應(yīng)辜負他們對我的期望,!
我愛我的校園,,更愛我的老師。讓我們一齊對自我的老師說一聲:“多謝您,,我們愛您,!”讓我們一齊行動起來,各恩圖報,,冬天就不會再寒冷,,黑夜就不會再漫長,幸??鞓肪蜁r刻陪伴在你我的身邊,!
讓我們感恩我們的老師吧,讓我們從此刻做起,!