范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。
我的老師四年級(jí) 我的老師四年級(jí)篇一
我們班的班主任叫王老師,,他是一名優(yōu)秀的老師,,天性富有幽默感,喜歡給我們講一些很好笑的笑話,,笑得我們肚皮都破了,。他非常關(guān)心同學(xué)們的心情,如果我們心情好,,王老師也會(huì)開(kāi)心,。如果我們心情不好,王老師就會(huì)講笑話,,把我們逗開(kāi)心,,王老師自己也會(huì)笑。
王老師也非常的著名,,因?yàn)樗眠^(guò)全國(guó)語(yǔ)文大賽的特等獎(jiǎng)。
有一次,,王老師講“孔子與學(xué)生”這課。王老師講:“孔子非常謙虛,,因?yàn)椴还苷f(shuō)子張和子路那些人的時(shí)候,,后面都說(shuō)我不及他”??墒峭趵蠋熡终f(shuō):“我也很謙虛,看吉軒?kù)n敢打人,,我就不及他,因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候都不敢打老師,。還有,楊錦辰敢不交作業(yè),,我就不及他”,。
我們聽(tīng)了之后,就開(kāi)始哄堂大笑,。
吉軒?kù)n聽(tīng)了之后就說(shuō):“老師我那是敬禮”,。
每次,我一上完王老師的課,,我就想當(dāng)一名老師,。所以,我非常敬佩和感謝我們的王老師,。我想說(shuō):“謝謝您,,王老師,,祝您教師節(jié)快樂(lè)”,!
這就是我們班非常偉大非常有幽默感和帶給我們快樂(lè)的班主任王老師。
我非常感謝您,,謝謝您,,是您教育了我!
我的老師四年級(jí) 我的老師四年級(jí)篇二
我的語(yǔ)文老師姓程,,今年四十幾歲,,個(gè)子高大,黑色的頭發(fā)中參雜著幾根白發(fā),,目光炯炯有神,,神情嚴(yán)肅,看起來(lái)像只老虎,,其實(shí)他和藹可親,,不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),也關(guān)心我們的生活,。
他上課的時(shí)候,,把自己所知道的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們,,為的就是我們將來(lái)能考上大學(xué),生活得更美好,。批改我們作業(yè)時(shí),,認(rèn)真仔細(xì),,從不馬虎,。對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很?chē)?yán)厲,要我們把字寫(xiě)工整,,不能將上課講過(guò)的題目寫(xiě)錯(cuò),。
記得有一次,下課了,,老師在改作業(yè),,我錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),他都發(fā)現(xiàn)了,,然后又在班上反復(fù)講解這道題目,,直到我們弄懂為止。
他在生活中也關(guān)心我們,,跟我們講很多的道理,。每次放學(xué)的時(shí)候,反復(fù)的說(shuō)回家路上一定要小心,,走路時(shí)要靠邊,,過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道,看紅綠燈,。
記得還有一次,,放學(xué)了,我們擺好隊(duì)伍,,準(zhǔn)備回家的時(shí)候,,老師怕同學(xué)們打鬧,在樓上看著,,直到我們離開(kāi)校園很遠(yuǎn),,他才漸漸走開(kāi)。還有一次,,有一個(gè)同學(xué)突然生病了,,老師知道后非常的著急,急忙把他送到醫(yī)院,。
這就是我的語(yǔ)文老師,,他可親、可敬,。
我的老師四年級(jí) 我的老師四年級(jí)篇三
今年,,我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)高年級(jí)小學(xué)生了,。因?yàn)閷W(xué)校換了新校長(zhǎng),所以各個(gè)班級(jí)都進(jìn)行了分班,,好舍不得好朋友們,!各位老師也被分了開(kāi)來(lái)。
在所有新老師中,,每位老師我們都很喜歡,,其中,最幽默的就是邱老師了,。課堂上,,邱老師為了讓我們集中注意力,經(jīng)常給我們講故事,,畫(huà)畫(huà)舉例子,。他畫(huà)的畫(huà)經(jīng)常讓我們哈哈大笑。
有一次,,他為了讓我們分清楚梯形和三角形的關(guān)系,,他就在黑板上用孫浩銘舉例子。他先畫(huà)了一個(gè)頭,,頭頂有三根毛,,身體是三角形的,又畫(huà)了一個(gè)“放大版”的孫浩銘,,說(shuō)是他爸爸,。邱老師說(shuō):“孫浩銘的爸爸如果要介紹他兒子,要說(shuō)‘我是他爸爸’,,不能反過(guò)來(lái)說(shuō),。”慢慢的,,我們就理順了關(guān)系,,并認(rèn)識(shí)了“三毛”孫浩銘。
他還讓我們準(zhǔn)備一個(gè)難題本,,把奧數(shù)都抄在上面并帶回家做,。
他還想到了一個(gè)“怪”點(diǎn)子。讓課代表制作一個(gè)積分表,,給課堂表現(xiàn)好,,題目做的好的同學(xué)加分,在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候留給家長(zhǎng)看,。用邱老師的話說(shuō):“一定有人會(huì)笑,,有人會(huì)氣的?!辈粌H如此,,到學(xué)期末還可以用分?jǐn)?shù)換獎(jiǎng)品呢,!
這就是“幽默大王”邱老師。