無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

四年級(jí)的老師兇嗎 四年級(jí)的老師怎么畫篇一

那是四年級(jí)剛開學(xué)的幾天,，我心里很亂,，完全沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中,，作業(yè)還做到十一,、二點(diǎn)，媽媽打電話給馬老師“匯報(bào)情況”,。第二天,，馬老師把我叫到辦公室，用嚴(yán)肅的目光望著我,，說道：“孫羚呀,，你是一個(gè)好學(xué)生,，開學(xué)了，不是暑假了,，要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)呀,！我中午就布置作業(yè)了，你要做,。不能再這樣了,。”一股暖流頓時(shí)流遍了我的全身,。事后,，馬老師還經(jīng)常幫助我提快速度，使我的速度有所提高,。

馬老師不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)如此關(guān)心,，對(duì)我的生活也十分關(guān)心。

以前,，我在家里吃飯慢,，要一、兩個(gè)小時(shí),，又讓馬老師知道了,，她讓我把每天吃飯用的時(shí)間寫在本子上，我聽了很不樂意,，可是當(dāng)她看到本子后,，流露出欣慰的微笑的時(shí)候，我明白了老師的苦心,。頓時(shí),，一個(gè)簡簡單單的微笑又使得一陣強(qiáng)大的暖流流遍我的全身。

馬老師對(duì)我處處都十分關(guān)心,。生病了,，馬老師對(duì)我噓寒問暖；做錯(cuò)事了,，馬老師對(duì)我嚴(yán)厲指出,；作文寫得好，馬老師對(duì)我進(jìn)行鼓勵(lì)……

想著,，想著……我不知不覺地在作文本寫上了“馬老師”三個(gè)大字,。

四年級(jí)的老師兇嗎 四年級(jí)的老師怎么畫篇二

五年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，我的腦海里出現(xiàn)了曾經(jīng)教過我的一個(gè)個(gè)可親可敬的老師,，他們教會(huì)我做人,、做事的道理,，讓我養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我十分的感謝這些無私奉獻(xiàn)的老師們,。但讓我最難以忘懷的還是從一年級(jí)教到我們四年級(jí)的數(shù)學(xué)孫翠麗老師。

孫老師個(gè)子高高的,，修長的腿細(xì)細(xì)的,，長著美麗的瓜子臉。一雙又大又亮的眼睛微微的眨著,，好像會(huì)說話似的,，充滿著智慧。彎彎的柳葉眉輕輕的依附著眼睛,，小巧玲瓏的嘴巴里經(jīng)?！翱谕隆鄙徎ǎf出的語言總能把人逗得哈哈大笑,。

記得有一次上體育課時(shí),，淘氣的李子萌同學(xué)不小心絆倒了我的朋友張可意。她的膝蓋磕破了,，傷心地哭著,，我和幾個(gè)同學(xué)急忙把她送往醫(yī)務(wù)室，并溫柔地安慰她,。過了一會(huì)兒,，李梓萌仿佛自己受了傷一樣也大哭起來，（后來一問才得知,，是張可意把李梓萌打哭了）也不知誰說,，是我把李梓萌打哭了，幾個(gè)男同學(xué)就開始嘲笑我,，一起起哄：“呀,，這婉兒大小姐，平時(shí)不是很受老師的寵愛,、很聽話的好學(xué)生嗎,！怎么也學(xué)起打人來了，真不像話,！”聽到這話,，我非常生氣，和他們爭辯起來,，但是大家都指責(zé)我,，我的眼淚不由自主的就流了下來。我們?nèi)齻€(gè)人哭得好像剎不住閘的洪水,，同學(xué)們都圍著我們,。班主任孫老師進(jìn)了教室也不知道。看到這么多同學(xué)圍在一起,，孫老師也被吸引了,。走近一看，三雙哭紅的小眼,，一張張被淚水浸濕的紙巾,，她幽默地說：“咦，這三小寶貝都怎么了,，下這么大的雨?。鳒I）這平時(shí)開朗樂觀的小能豆婉兒怎么掉的金豆豆最多呀！”聽了老師風(fēng)趣的話語,，同學(xué)們都哈哈大笑起來,，我們?nèi)齻€(gè)也破涕為笑了。

正當(dāng)我們笑作一團(tuán)時(shí),，上課鈴叮鈴鈴地敲響了,。六十八雙眼睛才轉(zhuǎn)向講臺(tái)。孫老師依舊是滿臉笑容：“好了,，好了,！我們不耽誤課堂時(shí)間了，婉兒,、李梓萌,、張可意，你們回家后,，各寫一份檢討,，把這件事發(fā)生的經(jīng)過完整地寫下來，下午交上來,。一定要堅(jiān)強(qiáng),，別再掉金豆豆了啊,！”說罷,，同學(xué)們的思緒又回到了課堂那緊張而又快樂的氛圍中。

回到家,，媽媽做飯,，我伏在桌子上，像寫作文一樣把這件事的來龍去脈一五一十地寫了下來,，但心里還是喊著冤,，嘴里不停地嘟囔著，不服氣,?；氐浇淌?，在那雙美麗的大眼睛慈愛地關(guān)注下，我蹦著跳著把“信”交到了孫老師手中,?？粗粗瑢O老師的微笑向物價(jià)辦越長越高,，到最后不禁笑出了聲,，快活地說：“原來就這么點(diǎn)小事呀,！快,，你們?nèi)齻€(gè)都過來。說說吧,，三人都有錯(cuò),，你們要不要給對(duì)方說聲對(duì)不起呀？”我們?nèi)齻€(gè)人都有些害羞,，臉紅撲撲地,，小聲互相道了歉，并且認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,。但是那么多人都冤枉我,，我可不能白白挨冷眼。于是我理直氣壯地對(duì)孫老師說：“老師,，我給他們兩個(gè)道歉了,，但那些說我的同學(xué)們還沒有給我道歉呢！我要讓他們對(duì)我說“對(duì)不起”,！ ”孫老師撲哧一聲笑了出來,，像一個(gè)大姐姐一樣對(duì)我說：“婉兒，我們要學(xué)會(huì)寬容別人,，原諒別人,。有一句話說，宰相肚里能撐船,，你不想做宰相嗎,？想，那就大度一點(diǎn)吧,！”我不好意思地笑著,，回到了座位上。

事后,，我想：孫老師不僅僅是在教我們知識(shí),，更教導(dǎo)我們要寬容、大度,、堅(jiān)強(qiáng),，不要沒有證據(jù)亂猜疑,、冤枉別人，要關(guān)心同學(xué),，學(xué)會(huì)做人,。還差幾個(gè)月我們就要離開敬愛的老師了，在這里,，我真誠地向您說一聲：“孫老師：您辛苦了,！我愛你！”

四年級(jí)的老師兇嗎 四年級(jí)的老師怎么畫篇三

很多人都有自己崇拜的偶像,，比如自己的父母啊,、苦練書法的同學(xué)啊、默默無聞的清潔工啊……但我崇拜的人卻是----姚老師,。

姚老師是我的老師,，姚老師剛步入我們明亮的教室時(shí)，教室里充滿了掌聲,。姚老師您用細(xì)白的粉筆在黑板上寫上三個(gè)字,；姚曉娟。從那一刻開始,，我的世界就變得明亮多彩,，成長路上因?yàn)橛心墓膭?lì)與支持，才會(huì)五彩繽紛,，豐富多彩,。

還記得您第一次上我們的語文課時(shí)嗎？那個(gè)時(shí)候我爭著舉手發(fā)言,，您每次都叫我,，讓我開心極了。而且您的夸獎(jiǎng)讓我有自信,，從以前的膽小如鼠變成了現(xiàn)在的勇敢,，從不敢上臺(tái)展示變成了現(xiàn)在的積極發(fā)言！我是上您的課最積極的一個(gè),，每次看到您在改作業(yè)我心里都在想：姚老師您辛苦了,，我來幫您吧！可是每次我都有點(diǎn)兒膽怯,，我害怕,！我每次都在心里為自己加油可是大膽不起來。

學(xué)校的大樹上的年輪一年一圈,，您的皺紋也漸漸加多,，一條一條爬上您的臉。

還記得那次去摘桔子嗎,？那是是秋天,，陽光明媚的季節(jié),，讓人很愉快。暖暖的陽光灑在您的臉上,，您很開心,，臉上掛著開心的笑容。我們費(fèi)力的摘著桔子,，準(zhǔn)備送給您幾個(gè)吃,。當(dāng)我們送給您時(shí)，您笑著接過,，并說,，你們真乖！看著您吃桔子的樣兒,，我和同學(xué)們臉上露出了欣慰的笑容,，也吃了起來,。我們坐車回去時(shí),，我們一起唱歌，那歌聲真好聽,！讓我記憶猶新,。

您陪著我們走過了三年級(jí)和四年級(jí)，雖然只有兩年,，可我也是愛您的,！我爸爸說，這個(gè)學(xué)期讀完就讓我轉(zhuǎn)到四小去讀了,，我很傷心,，想起一年級(jí)時(shí)的青澀，二年級(jí)剛交的朋友,，三年級(jí)跟大家的融洽,，四年級(jí)同學(xué)們的努力……也許四年級(jí)是傷心和失落的，因?yàn)槲乙x開我的學(xué)校了,，我會(huì)記住同學(xué)們,、姚老師的！

世界上雖然有很多叫姚曉娟的人,，一搜就可以搜得到,，可是，我的姚曉娟是獨(dú)一無二的,！