無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我的班主任字我的班主任字免費篇一

我接觸過的人有許多值得我敬佩的。其中,，我最敬佩的還是教過我的幾位老師,，在這里我不能一一的說，就只說說我的班主任楊秀梅老師吧,。楊老師今年五十二歲,，瘦高的個子，一頭烏黑的卷發(fā),，一張瓜子臉,、丹鳳眼、柳葉眉高高的鼻梁上有時架著一副眼鏡,，大眼睛炯炯有神,，說話柔和甜美，衣著樸素端莊,?？偸怯H切和藹笑瞇瞇地望著學生。

楊老師從一年級就教我們,，對我非常關(guān)心,、照顧，教育我也很嚴肅,，我現(xiàn)在成績優(yōu)異,、品質(zhì)良好,、身體健康是和楊老師的耐心幫助、輔導分不開的,，有老師辛勤的勞累,，才有我美好的今天。

我健康成長楊老師的身體卻累壞了,。沒上學的時候我吃飯時不愛吃菜,，身體很弱，上一年級后,，楊老師就在我每天中午吃飯時,，把菜和飯放在一起叫我吃，并告訴我長期不吃菜會生病的,，身體就不健康,，就這樣在楊老師的不懈努力下，我終于愿意吃菜了,，身體也一天天健康起來,。我和我的爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶都非常感謝楊老師。每當老師看到我不舒服時,，就給我量體溫,，給我的父母打電話，接我上醫(yī)院檢查,；楊老師看我視力差,，就幫我安排靠前的座位。

記得媽媽在沈陽那段時間,，我總是想念她,，老打不起來精神，學習成績下降,，楊老師知道后就和我奶奶通電話,，在老師的幫助下，我媽媽很快回來了,，我的精神狀態(tài)好轉(zhuǎn)了,，學習成績也很快提升上來。

楊老師心中只有學生,，不顧個人身體，責任心強,。每節(jié)課都能讓我們覺得是一種享受,，她那婉轉(zhuǎn)動人,、抑揚頓挫的聲音就不用說了，她的每一節(jié)課都講得那么生動有趣,，使人容易聽懂,，真讓人有一種身臨其境的感覺。

楊老師對所有學生都一視同仁,，不論學習成績好壞,。她常說：“人之初，性本善,?！彼嘈盼覀兌际强伤苤牛舱撬龑ξ覀兊男判暮蛯ξ覀冏巫尾痪氲恼佌伣陶d,，才使我們班的學習成績和各方面工作,，都在全校名列前茅。

楊老師對我們的愛就像點點春雨,，每時每刻都在滋潤著我們健康成長,。她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人,。說她偉大吧,，她實在沒有驚天動地之舉；說她平凡嗎,？她卻把青春和愛都獻給了學生,。此時此刻，我默默地想：楊老師雖然不像電視里播送的某個好人那樣有榮譽,，但她卻是我心中最值得敬佩的人,，更是我心目中最美的老師。

我的班主任字我的班主任字免費篇二

早晨,，隔壁班都已經(jīng)響起了朗朗的讀書聲,，唯獨我們班仍然趁老師沒來的時間享受“自由之樂”。

忽然,，全班安靜下來,。許多同學急忙拿起桌上的書立在自己面前，做出讀書狀,。呀,？轉(zhuǎn)頭一看，班主任那銳利的眼神在全班同學身上掃蕩著,。那些在別人位置上的同學以百米沖刺的速度奔回自己的位置,。

班主任看罷，踩著平底鞋以全班同學眼中“魔鬼的步伐”走進教室。老師走到講臺上之后,，有些同學似乎知道了下一幕會發(fā)生什么,，便拿起紙巾做了兩個紙團，塞進了耳朵里,。

果真,，班主任開始滔滔不絕地講述起她的長篇大論：“這是我這個星期里第三次說這件事了，你們就不能稍微自覺一點嗎,？我在三樓就聽見你們的聲音,，除了我們班還有哪個班會吵成這樣……”許多同學聽到這里就開起了小差，竊竊私語中體現(xiàn)了對老師話語的不服,。有些同學干脆就不去聽老師的話,，看起自己喜歡的課外書來。最終,，老師以一句名言結(jié)束了她對我們的“演講”,。

“鈴鈴鈴”，上課鈴聲響起,，老師整理起剛才不快的心情,，臉上帶著一副恨鐵不成鋼的表情給我們繼續(xù)上課。不知道是不是聽老師剛才的話聽倦了,，竟然有人腦子里跑進了瞌睡蟲,，倒在桌上昏昏大睡起來。

老師看見了,，抬起她的“鐵砂掌”朝講臺桌有力地拍下去,，只聽“嘭”的一聲巨響，那聲音簡直震耳欲聾,，全班同學都起了哆嗦,。那位正在美夢中的同學也被老師“鐵砂掌”的威力給震醒了過來。不過,，一會兒時間后他又沉沉地睡了下去,。老師忍無可忍，一個粉筆頭不偏不倚地落在同學的課本上,。這目的似乎只是給他一個警告,，并沒有要打中他的意思。

老師雖然有嚴厲的話語與“鐵砂掌”,，但也有飽含了愛的粉筆頭,。老師，您永遠是我心中的風景,。

我的班主任字我的班主任字免費篇三

你聽過悄無聲息的腳步聲嗎,？好像這是每一個班主任的“必備良品”,。

我們班老林，一副正經(jīng)的四方眼鏡,，表面嚴肅正經(jīng),，私底下卻是一個毫不正經(jīng)的人,，平時的襯衫,，內(nèi)襯一件t桖，顯得他特別“壯”,。腿上的褲子,，永遠都是“滿布”粉筆灰，鞋子呢,，也說不清是哪一雙了,，反正一天換一雙，不帶重樣的,。也許是有了這些鞋子,，才有了悄無聲息的吧。

還記得上課的時侯,，有一次因畫畫而走神了,，全班凝結(jié)著一股凝重的氣息，同桌也提醒了我,。老林瞬間飄了過來：“畫得還行啊”,，我回答到：“謝謝”。說完一抬頭,，就看到了老林“慈祥”的微笑,，就感覺自己要被“判刑”了,，于是站著上完了那節(jié)數(shù)學課。從那以后，上數(shù)學課就再也不敢走神了,，那個“慈祥”的微笑，我銘記在心呢,！

上心理課的時候,，老林可喜歡飄過來“探望”我們啦?？偸遣唤?jīng)意間,，從門窗探過頭，看看我們,。在這之前,，大家還不知道老林有這種獨特“癖好”——飄移，大家在心理課上都特別“活躍”,，老林呢,，知道了以后,，全班被罰做深蹲。從那時起,，就再也不敢在課上“活躍”了,。

隨著他的飄移癖好，便誕生了一個鬼點子,，只見他買了一個攝像頭放在我們班,，說是陪我們解解悶。

老林除了這個悄無聲息的腳步聲不受歡迎外,，其他方面還是挺受歡迎的,。他嫌棄我們“膨脹”，還買了一個秤在我們班,，班長小聲地說：“你還不是一樣,，還說我們?！苯Y(jié)果還是被老林聽到了,，“沒關(guān)系，大家一起嘛”,。說完這句,，大家都沒有回答，老林一臉尷尬,，佯裝出去接電話,，全班笑出了聲。

老林就是一個私底下不正經(jīng)的人,，與我們是朋友,，亦是老師。

我的班主任字我的班主任字免費篇四

光陰如梭,，時過境遷,，已陪伴我們5年的班主任卻還是一如既往的嚴格與溫柔。她姓王,，外號兔女郎,，因為她和lol里的銳雯的兔女郎皮膚簡直是異曲同工，如出一轍,。她常戴著一雙兔耳朵似的發(fā)卡,，身披漆黑發(fā)亮的大衣，穿著一雙牛仔高跟鞋,。她高興時我們肆無忌憚,，生氣時我們又膽戰(zhàn)驚心，不寒而栗,。我們的班主任就是這樣一個性情多變的人,。

我們就先講講她的嚴肅吧,。還記得那個陰雨蒙蒙的午后，老師突然大發(fā)雷霆,，火冒三丈地走進教室,，怒氣沖沖地說道：“看看你們寫的都是什么亂七八糟的`東西！說實話,，我實在不想改作業(yè),，每次看到這些潦草斑駁的字跡，我的頭都要大了,。如果你們只是草草了事,，把做作業(yè)看成應付老師的事，那以后都不用交上來了,！”你的臉，因生氣而猙獰,，我們都不敢喘氣,。

我們的老師不僅嚴肅刻薄，有時候也會溫柔大方,。

老師的話還沒說完,，同學就已經(jīng)一蹦三尺高了?！耙恢馨?，終于可以好好休息了！”“上周那堆積如山的作業(yè)可把我累得夠嗆,，這周終于可以瘋玩了,！”同學們興高采烈，議論紛紛,。神經(jīng)緊繃的我本以為課堂上如此放肆肯定會被老師臭罵一頓,，可老師卻站在講臺上笑容可掬，一副若無其事,，泰然自若的樣子,。

啊，老師,，謝謝您一直以來對我們悉心的教導和那無微不至的關(guān)心,，我們以后不管在天涯海角，還是五湖四海,，都不會忘記您這個啟蒙老師,！

我的班主任字我的班主任字免費篇五

在我的記憶中對我最好的老師便是現(xiàn)在教我們的班主任吳老師了。

剛開學的時候,，我對每一個人都不熟悉,，這節(jié)課是晚自習（剛開學的9月1日）我所在這個班是七（8）班,，這個班里的班主任對我們在場的人說明天（星期五）早上分班考試等等。

到了第二天早晨,，8點多的時候我們開始考試了,。11點多的時候考完分班考試后便可以回家了，星期日17點之前再來到學校,。

就這樣過去了兩天,，我和我爺爺來到學校公告欄里一看找到了我的班級七（9）班。原來我還以為我考試考試不理想呢,，誰知道我爺爺一問才知道單數(shù)的都是加強班,，雙數(shù)的是普通班。然后我爺爺就走了給我留了三百多元錢,，隨后我便也去報到去了,。

進了班之后過了一會兒老師便來了，吳老師的年齡40歲左右,，是女性,，性格有時候生氣的話便會兇的很，但是老師卻為人十分善良,。

開學第一天的時候老師很嚴肅,，但慢慢地過了兩個星期老師和我們熟悉了便變的不那么嚴肅了。特別是看完了語文老師讓我們寫的作文《這就是我》之后對我特別的好,。比如說語文老師讓我們買語文資料的時候,，當天早晨我把我的50元錢弄沒有了沒錢買資料了便給了我一本語文資料。

還發(fā)生了許多許多的關(guān)于吳老師的事情,，這讓我看到了老師的忙碌和無私,。記得老師說過，老師她對我們比對她兒子和女兒還要好,。這使我很感動,，老師對我們付出的心血我永遠也不會忘記，并且我還會盡自己的最大努力完成老師的期望,。

我的班主任字我的班主任字免費篇六

一個月過去了,。

在這段時間內(nèi)我沒少電話問爸爸換班的事，月考也結(jié)束了,，當接到卷子時,，我傻了，我四周的同學數(shù)學分數(shù)各各比我高,，并且我們班的平均分是平行班的第一,。

后來我不經(jīng)意，看到這樣一個故事,，一個商人在大山里迷了路,，他找不到回家的路,，天已經(jīng)黑了，他只有咬牙接著走,，著時他聽到一個聲音：“路邊的石頭,，你拿著吧。以后對你有用的”他并沒有拿,，他認為這個聲音對他不好,，他覺得這個聲音貌似在那聽過，但他依然不聽,，我行我素,，這時，耳邊又響起了這個聲音,?！奥愤叺氖^你拿著吧，以后對你有用的,?！边@個聲音隨他一直到天亮，這時他只拿了兩三塊,，天一亮，他發(fā)現(xiàn)那拿的不是石頭,，而是金磚呀,，這時，他回頭想在去拿,，可那找得到路呀,，他十分后悔，這時,，他想起了這聲音正是他老師的呼喚呀,！

這時我手機呼了一看是爸爸的：“喂，爸爸我不想換班了,?！?/p>

少壯不努力，老大徒悲傷呀,，其實老師一直在呼喚,，我清醒了，我明白了,，從今天開始,，我要記這老師的每一句話。