在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
風(fēng)趣幽默的老師篇一
男老師姓樊,，他教我們山水畫。上他的課,，我們可以邊聊天邊畫,，要是做得太過分，老師就悄悄地走到那個(gè)人的身后,，使勁拍一下他的肩膀,，在他的魂快被嚇出來的時(shí)候說：“快點(diǎn)畫?！?/p>
上課時(shí),，我和同班的幾個(gè)女生常常坐在一起一邊畫一邊聊兩個(gè)老師。其實(shí)我們都更喜歡女老師,，女老師教我們?nèi)宋锂?，她在教我們畫畫時(shí)，怕我們把人畫的太別扭,，總把自己當(dāng)做例子,，做出畫上人的樣子，讓我們把畫畫的更好,。
女樊老師在上課時(shí)總是說河南話,，而且說話特別有意思。比如閆容盛在課上搗亂了,，老師就說：“閆容盛,，你作死啊你！”然后我們?nèi)脊笮Α?/p>
女樊老師還有一次給我們帶來了一大包大白兔奶糖,，說下課發(fā)給我們吃,。但有兩個(gè)男生謊稱去衛(wèi)生間卻悄悄跑到校園里玩了。我們幾個(gè)女生都說不要發(fā)給他們大白兔了,，樊老師說：“我還給他們大白兔,，等他們回來我直接把他們打成小白兔！”最后老師當(dāng)然沒有把他們打成小白兔,，而是把他們吵成了小白兔,。
等老師發(fā)完大白兔后，我把我的大白兔放在桌子上然后放畫箱去了,，可我回來后卻發(fā)現(xiàn)我的大白兔不翼而飛了,，我去給老師說，老師一臉無奈的說：“你把大白兔擱桌子上,，不明擺著,，我不要了,，請你們隨便拿?！比缓笥謫栁沂遣皇巧?。最后，老師又給我了一顆大白兔,。
我非常喜歡這兩個(gè)幽默風(fēng)趣的國畫老師，我會永遠(yuǎn)記得他們,。
風(fēng)趣幽默的老師篇二
在我的心目中,，有數(shù)不勝數(shù)的老師讓我充滿崇敬。我最喜歡的,，是風(fēng)趣幽默的無敵變臉大神許老師,！
許老師那稍顯稀疏的頭發(fā)，會讓人聯(lián)想到因用腦過多而導(dǎo)致的“聰明絕頂”,。他那閃光的額頭,，更讓人感覺他是個(gè)充滿智慧的人。許老師的眼睛像皮卡丘一樣會發(fā)出驚人的“閃電”,，只要誰上課做小動作,，這目光就會讓他做“賊”心虛。許老師肚子里的知識可多了,，講起課來滔滔不絕,，妙語連珠。
許老師的最大的特點(diǎn)就是風(fēng)趣幽默,。比如上課時(shí)，有些同學(xué)的舉動讓人感到無語的時(shí)候，他的經(jīng)典臺詞就出場了：“蒼天??！”抬頭一看沒有蒼天，只有天花板,，就立刻改口說：“天花板?。 痹僖坏皖^,，說：“大地呀——不,，地板啊,！”我特別佩服許老師的這種別具一格的語言表達(dá)方式,，還有這無敵的幽默感。
許老師有許多興趣愛好,，我們班的同學(xué)把他的這些興趣愛好編成了兩句順口溜：能唱愛跳好乒乓,，饅頭辣椒寫文章,。哈哈，連他聽了也點(diǎn)頭表示默認(rèn)呢,！
當(dāng)然,，許老師還非常關(guān)心我們，既關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，又關(guān)心我們的生活,。
我超級喜歡風(fēng)趣幽默又十分關(guān)心我們的許老師！
風(fēng)趣幽默的老師篇三
張老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,，他的數(shù)學(xué)課可是我們班最受歡迎的,。他上課的時(shí)候，總能引起全班人的哄堂大笑,。下面請?jiān)试S我來介紹一下這位人物吧,。
張老師長著一頭黑中帶白的短發(fā)，有一雙有神的大眼睛,，高高的鼻梁下面還有一張講話幽默風(fēng)趣的嘴巴,，還有一對不大也不小、恰到好處的耳朵,。
為什么說他幽默風(fēng)趣呢?你們一定很奇怪,，一個(gè)老師肯定很嚴(yán)肅!不對，張老師和其他老師可不一樣,，他上課嚴(yán)肅,，一下課就像一個(gè)老小孩，一驚一乍,，總是那么有趣,，總是那么深得“民”心。
有一次,，我們在學(xué)校食堂里吃飯的時(shí)候,，今天吃的蔬菜，其中一樣是青菜,，說我不喜歡吃,，還不如說我們?nèi)鄮缀鯖]有人喜歡吃。見我們都不喜歡吃,，張老師走過來對我們說：“你們知道‘精’字怎么來的嗎?它就是由米飯的‘精’和青菜的‘精’結(jié)合起來的,。因?yàn)槌粤嗣罪埡颓嗖瞬艜芯Αｋm然知道老師是編出來的,，但是我們開始(吃青菜也)吃得津津有味了,。
還有一次，我們班有人數(shù)學(xué)回家作業(yè)沒寫,，老師便說了一句哄堂大笑的話：“今天有人沒寫作業(yè),，張老師真的是‘傷不起’啊!”一說完,，我們班的同學(xué)便笑張老師也學(xué)會了網(wǎng)絡(luò)上的時(shí)髦語言。
你們說張老師是不是一位幽默風(fēng)趣的老師,。
風(fēng)趣幽默的老師篇四
在我們教室里,，有和藹可親的周老師，說話像連珠炮的沈老師,，上課“怪招”連出的李老師……但我最喜歡的是幽默風(fēng)趣的蔣老師,。
蔣老師長得十分搞怪。大大的嘴巴,，小小的鼻子,；明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā),。開學(xué)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)他還總愛穿一雙又土又引人注目的紅色洞洞鞋,。我們問他為什么,，他的回答卻讓我們哭笑不得。他說：“因?yàn)槎炊葱┲质孢m又‘好看’”,。
這學(xué)期,，他才剛剛教我們，第一次我們還不習(xí)慣,，后來我們慢慢被他的幽默逗得哈哈大笑,。上課時(shí)，蔣聞遠(yuǎn)總是開小差,，手托著腦袋看窗外的風(fēng)景,。他見了說：“喲！教室里什么時(shí)候多了個(gè)‘沉思者’呀,！”同學(xué)們聽了,，都笑了。這時(shí),，蔣聞遠(yuǎn)不但沒改,，還把屁股抬得老高。他又說：“你是不是在想今天中午吃什么呢,？是吃雞排還是紅燒肉,？或者在想晚上回家看什么電視呢？”全班笑翻了天,，連小蔣聽了也笑了,。
蔣老師的幽默還不止這些呢？
因?yàn)樗麆偨游覀儼?，所以總是被班里的“糊涂”學(xué)生搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。有一次科學(xué)課上,，他讓蔣聞遠(yuǎn)到后面去“面壁思過”一分鐘。而小蔣很不聽話,，竟然在后面轉(zhuǎn)圈圈,。他看了沒有生氣，還笑著說：“哦,！原來班里有個(gè)‘小彩旗’呀,。”他又接著對我們解釋說：“你們有沒有看過春節(jié)聯(lián)歡晚會,，舞臺旁有位小女孩在連續(xù)不斷地轉(zhuǎn)圈圈,，她就是‘小彩旗’?！蔽覀兟犃?，又都笑了。再看看小蔣,，也笑著停止了轉(zhuǎn)圈的動作,。
幽默風(fēng)趣的蔣老師，我們都十分喜歡他充滿笑聲的科學(xué)課,。
風(fēng)趣幽默的老師篇五
“哈哈……”是哪傳來的笑聲,？原來是海曙區(qū)青少年宮作文班里傳來的。是什么是我們這么捧腹大笑呢,？那就是作文李老師的幽默,。
走進(jìn)作文班，就聽見李老師在喊安靜了,。等到全班鴉雀無聲時(shí),，李老師呢，也就開始說了,。只見她推推鼻梁上的眼睛,，嚴(yán)厲地說：“今天，我們將怎樣寫信……”這時(shí),，就有一大堆同學(xué)打斷了老師的話“哎呦,，寫信都寫了上千次了，難道還不會嗎,？”“你們雖然懂得寫信的格式,，但是，語言都太單調(diào)了,?！眲偛耪f“會”的同學(xué)還想挽回面子，但是看見李老師用那令人膽戰(zhàn)心驚的眼神看他時(shí)，剛到喉嚨里還沒冒出來的話又咽了回去,。
“現(xiàn)在我們開始吧!”……這時(shí),，那位同學(xué)很不服氣，就假裝打起了呼嚕,。就這樣,，他得到了應(yīng)有的下場。別看現(xiàn)在氣氛很緊張,，待會兒,，就會有爆笑的場面了。
“現(xiàn)在,，我們來講講怎么寫祝詞,，如果寫給老人，應(yīng)該怎么寫呢,？”我馬上站起來回答：“祝您
萬事如意,，壽比南山!”“很好，那么寫給軍人呢,？”還沒等我想好,，邊有一個(gè)同學(xué)站起來回答，“此致敬禮,，鞠躬?！蔽覀兇蠹叶加X得可行,。可李老師卻無比驚訝地說：“這是什么話,，難道是這樣嗎,？”李老師邊說邊做動作。只見她把右手伸過頭頂,，然后鞠了一個(gè)90°的躬,，這個(gè)動作是大家哭笑不得。
“如果加上作揖,，那不會惹更大的笑話了嗎,？”果然，她的動作使得我們在做的每位同學(xué)爆笑不已,。許多人都又敲桌子又蹬腳,，以此來發(fā)泄心中的愉快。李老師喊了幾聲“安靜”后,，就說：“希望大家不要再犯樣的錯(cuò)誤,。此回結(jié)束，下回再續(xù),?！比缓笠婚W,，就不見了蹤影，這也就代表下課了,。
這就是我們的作文李老師,，一位正值不惑之年的幽默的老教師。
風(fēng)趣幽默的老師篇六
徐老師是我們的音樂老師,。
她披著棕褐色的三千青絲,，發(fā)出珍珠般的光澤，宛如從童話世界里出來的長發(fā)公主,。白白嫩嫩的臉上高高掛著兩彎柳葉眉,，紅潤的嘴角邊泛著兩個(gè)淡淡的小酒窩。徐老師每天的打扮形態(tài)各異,，不管是穿裙子也好,，穿西裝也好，都藏不住她優(yōu)雅的氣質(zhì),。
有一次,，瀚森在跟別的同學(xué)竊竊私語。徐老師像有對順風(fēng)耳似的,，即刻停住歌唱,，雙手背在后面，慢條斯理地走過去,，鼓著眼珠子,，靜靜地凝望著，她上身前傾,，拿筆指著他,，問：“你叫什么名字？”只見瀚森臉上泛起了一陣紅暈,，兩耳發(fā)燒,，眼睛躲閃著好像看哪里都不對，宛如所有同學(xué)的目光都變成了螞蟻在他臉上爬,，尷尬地低下了頭,。
同學(xué)們齊聲回答了徐老師的提問。徐老師側(cè)著耳朵,，一邊用筆在空氣中打著節(jié)奏：“什么,？‘羅漢森’啊，你們可千萬不要去惹這位同學(xué),，他家有十八羅漢呢,！”逗得我們哄堂大笑，我是嘴角合不上，肚子笑疼了,，背也挺不直了,。每次上課看到任同學(xué)，我總會想起那堂搞笑又有趣的音樂課,。
無獨(dú)有偶,，那次校長來聽我們的音樂課，我們學(xué)習(xí)《鄉(xiāng)間的小路》這首歌,，因?yàn)樾ｉL在場,，個(gè)個(gè)都很緊張，放不開來,。徐老師依舊嘴角上揚(yáng),，露出兩排潔白的牙齒。在教室前面走出了輕快悠閑的步伐,，好像真正來到了田野間,。唱到“遺忘在鄉(xiāng)間的小路上…...”徐老師頭發(fā)往后一甩，開了個(gè)玩笑：“大家想不想把語文作業(yè)丟掉,？高音唱上去,，煩惱丟掉了，語文作業(yè)也扔在鄉(xiāng)間的小路上了,?！?/p>
徐老師就是這么一位風(fēng)趣幽默、和藹可親的老師,，她的課堂上總是充滿著歡聲笑語,，即使我們會犯一些小錯(cuò)誤，也從不批評我們,，反而用幽默的方式讓我們意識到自己的錯(cuò)誤，這么優(yōu)秀的老師,，怎能不令人喜歡呢,？
風(fēng)趣幽默的老師篇七
我班的語文老師要回家生寶寶了，同學(xué)們都在好奇,，會是哪位老師教我們語文呢,？我逗樂地說：“當(dāng)然是語文老師了唄?！比嗤瑢W(xué)都暈了,，有的搖頭晃腦地說：“廢話！”還有的捂著嘴笑著說：“難道還是體育老師,！”正在這時(shí),，我們的班主任領(lǐng)著一位胖乎乎，戴著一副紅框眼鏡的老師走進(jìn)教室。
同學(xué)們都認(rèn)識她,，她就是教語文的高老師,。她用一雙炯炯有神的大眼睛看著我們，溫和地說：“孩子們,，我來了,。以后就由我來給你們上語文課！”同學(xué)們異口同聲地說：“高老師好,！”高老師呵呵地笑著說：“大家都好,！”同學(xué)們鼓起掌來。上課鈴聲響了,，高老師拿著書走到講臺前,。同學(xué)們起立，齊聲喊：“高老師好,！”高老師擺著手,，笑瞇瞇地說：“剛才見面問過好了，好的都不能再好了,，再好我就接不住了哈哈,！”同學(xué)們也都哄堂大笑起來。
老師突然收起笑臉,，認(rèn)真地說：“同學(xué)們,，我們開始上課了。現(xiàn)在都把書打開,，翻到第十二課,。”高老師看見后面有位同學(xué)在做小動作,，書也沒拿出來就提示地說：“誰要是做小動作,，我就請他上來讀課文?！苯又?，老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)起來讀課文，每人讀一個(gè)自然段,。其實(shí)是熟悉了一遍課文,，老師就跟我們一起分析句子。比如：番茄太陽是什么意思,，這篇課文表達(dá)了作者什么心情,，《番茄太陽》這篇課文主要講的是什么事？并讓我們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
有一次,，高老師生病了,，請了二十天病假,。她病剛好就來請我們上課，我們都興奮的手舞足蹈,，激動的不得了,。高老師瞪大眼睛，維持著秩序說：“你們瘋了,，這么興奮,，非要讓我罵人?！蔽倚χf：“老師那你不好不罵么,！”高老師說：“如果再鬧，我就罰你抄課文,?！?/p>
高老師微笑著走到講臺，大聲說：“同學(xué)們我們開始上課了,！”
我的這位老師是不是她很有幽默感呀,！
風(fēng)趣幽默的老師篇八
快樂的詠嘆調(diào)
鈴聲一響，全班41雙眼睛齊刷刷地望向教室門口,。一張呆萌橢圓臉,，笑時(shí)露出一排被煙熏黑的“小黑牙”，身材圓柱體,，我們一直認(rèn)為他像一尊笑面佛,，他的眉梢、眼角,、鼻孔,、嘴巴、耳朵,，可以說,，他臉上的每一個(gè)器官，每一條皺紋,，甚至每一根頭發(fā)都好笑,。他的穿著就更潮流了，只見他上穿羽絨服,，下穿長褲，腳穿涼鞋,，這混搭可真牛,。可他那肚子太大了,，導(dǎo)致他的外衣永遠(yuǎn)拉不上去,。他開始講課了,，他發(fā)的音絕對是全校最標(biāo)準(zhǔn)最正宗的四川話,。他每次說我們時(shí),，都用他那“纖細(xì)”的蘭花指指著我們。我們看著他那手,，笑得更加快樂,。所以我們在背后也稱他為“物理老頭”。
課堂的音符
“叮鈴鈴……”上課了,，同學(xué)們坐好,，等待著“物理老頭”。他走進(jìn)來,，把書重重地放在桌上,，全班同學(xué)被那金屬般的聲音鎮(zhèn)住，大氣也不敢出,，他說：“今天的內(nèi)容很重要，要認(rèn)真聽”,。他講完了一遍,，問,，明白沒，那自然搖頭占多數(shù),。他又把書重重拍打在桌上，“你們這群‘白花兒’,，這么簡單都不會，我說的是外語嗎,？喊你們認(rèn)真聽認(rèn)真聽”。他雖在上面說我們,，可我們在下面也不好受呀,，想笑又不敢笑，只能一直憋著,，誰叫他這么幽默呢!
獨(dú)一無二曲
上他的課總是過得那么快,。下課鈴一響，他絕不拖堂,，這也是我們最欣賞他的品質(zhì),。但他下課的結(jié)束語總是：“現(xiàn)在有兩本資料了，我再也不用擔(dān)心你們沒有作業(yè)做了”,。課堂上有趣,，課下更有趣。他每次布置作業(yè)都說：“我們都是這么熟了,，關(guān)系這么好,，這點(diǎn)作業(yè)算什么，今天晚上不用擔(dān)心你們沒有作業(yè)做了,，可以睡個(gè)好覺了”,。我們反抗道：“你是誰呀，我們認(rèn)都不認(rèn)識你,，不熟,，一點(diǎn)都不熟!”“只要我認(rèn)識你們就行了，你們不必認(rèn)識我,?！蔽覀冎缓脭∠隆?/p>
“物理老頭”是首歌,，即使時(shí)光匆匆,，也抹不去他智慧的火花在我們心中烙下的痕跡。他的幽默,，他的高超教學(xué)技術(shù),，他的與眾不同，都將成為我初二生活中的閃光點(diǎn),，成為以后我親切的懷念,。
他為我們譜寫一曲，快樂的歌,。
風(fēng)趣幽默的老師篇九
風(fēng)趣黃是我小學(xué)六年級時(shí)的代課老師,，那時(shí)我們的數(shù)學(xué)老師請了一周的假，學(xué)校就安排黃老師來代課,。
他上課那笑點(diǎn)平均十秒一個(gè),，又碰上我這笑點(diǎn)低的，幾乎是時(shí)時(shí)在笑,。很多原本覺得讀書沒勁的同學(xué)也開始跟著他的思路聽了,。
記得那天中午批作業(yè)，風(fēng)趣黃跟我們說：“只要做全對了就可以在我臉上畫一筆,，看你們什么時(shí)候能把我畫成貓,。”
此話一出,，班里就熱鬧起來了,，一個(gè)個(gè)都像裝了馬達(dá)似的開始快速寫作業(yè)。我寫得比較快,，為了能抓住在他臉上畫第一筆的機(jī)會,，我連檢查都免了，自信滿滿地拿上去,?？傻降谌}就被老師挑出了毛病，心里自然很失望,?？伞盀?zāi)難”還在后面，風(fēng)趣黃突然說：“有錯(cuò)的要讓我畫一筆,?！?/p>
什么？我一聽,，立馬反駁：“你之前沒說有錯(cuò)的要被畫?。 ?/p>
“這是剛剛定的,！難道只允許你們畫我,，不允許我畫你們，那我豈不是很吃虧,？”
我雖然不服,，可也找不出反對他的理由，只好讓他畫,。還好,，他在我的眉心畫了個(gè)大大的圓圓的點(diǎn)，大叫一聲“哪吒三太子,！”
全班哄堂大笑,！
我頂著這張三太子臉，心里暗暗發(fā)誓,，以后做題必須細(xì)心,。
再上去的神童張，被畫了高高翹起的胡子,，風(fēng)趣黃也大叫一聲“阿凡提,！”我們便又大笑起來。我想神童張那道追及問題的運(yùn)用題,，這輩子也不會再錯(cuò)了,。
和他在一起的日子里，我們臉上天天掛著笑容,，曾經(jīng)那些學(xué)習(xí)帶來的煩惱也全部消失了,。直到他離開的那個(gè)星期五,，我們用班隊(duì)課為他舉辦了一場歡送會，他給我們買了很多糖果,。
告別時(shí),，他卻說：“你們老師我不是個(gè)好東西！”
他的這句話讓我們班許多人又笑了一回,，然而我卻不覺得這有什么好笑的,，到現(xiàn)在我還是沒有明白黃老師對我們說這句話到底有什么意思，這對我來說仍然是個(gè)迷,。
我曾想,，如果再遇見他，我一定要問問,，可惜一直沒有,。
黃老師在我的成長中像一個(gè)路人一樣走過，但卻給我留下了深刻的印象,，我永遠(yuǎn)也忘不了他的風(fēng)趣,。
風(fēng)趣幽默的老師篇十
記得上三年級時(shí)，有一位叫王峰的語文老師,。同學(xué)們都喜歡在背地里叫他“汪峰”老師,。他是個(gè)和藹可親，幽默風(fēng)趣的老師,。個(gè)子不高不矮,，胖胖的，臉圓圓的,。
他有一雙會說話的眼睛：上語文課時(shí),，如果有一個(gè)同學(xué)把手伸在桌子下面做小動作，王老師只要用那雙會“說話”的眼睛瞪他一下,，那個(gè)同學(xué)看見了便會立馬把手拿上來,，端端正正的放在課桌上聽講。老師的眼睛會說話：上課時(shí),，有一個(gè)同學(xué)問題回答得非常好,，王老師就會向她投去贊許的目光，好像在說：“回答對了,，繼續(xù)加油,，再接再厲！”
王老師還有一張?zhí)咸喜唤^的嘴巴,，講起課來有聲有色,、眉飛色舞，同學(xué)們都走到書本里去遨游了。
王老師剛教我們寫鋼筆那會兒,，我們都還不了解鋼筆,。而王老師卻很耐心地教我們怎樣握筆……一邊嘴不停歇地說還一邊在講臺前演示：“手離筆尖一寸，胸離桌子一拳,，眼睛離書本一尺……”還時(shí)不時(shí)地去糾正一下個(gè)別同學(xué)的錯(cuò)誤,。
幽默風(fēng)趣，是王老師最大的特點(diǎn),。
有一次中午在學(xué)校食堂吃完飯后，我和吉雨婷結(jié)伴走向教室,。路上,，碰巧遇到了王老師，擦身而過時(shí),，不小心踩到了王老師的腳,，她連忙向老師道歉：“王老師，對不起,?！蓖趵蠋煹幕卮鹆钊艘馔猓骸昂撸湍氵@小身板兒,，怎么能傷到我這么威武的身軀呢,，難道我就這么弱不禁風(fēng)嗎？”說完還拍了拍自己的肚子,，我和吉雨婷都“撲哧”一聲笑了,。
正是因?yàn)橥趵蠋煹哪托模趵蠋煹挠哪L(fēng)趣,，才讓我們學(xué)會了握筆,，學(xué)會了寫字，學(xué)會了寫作……一步一步地成長,，一步一步地向上,。
雖然王老師只陪伴了我們一年，但老師對我的諄諄教誨和用心良苦我終身難忘,！
