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初中的老師特點(diǎn) 棋山中心初中的老師篇一

我的數(shù)學(xué)老師,，杜江華。他很關(guān)注我的學(xué)習(xí),。告訴我的爸媽讓我去學(xué)鋼琴,。告訴我在課外活動(dòng)的同時(shí)，也要提高成績(jī),。這些只是那么的一點(diǎn)的愛(ài),，還有很多很多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切浸在心里,！

我的英語(yǔ)老師,，洪天津，在多數(shù)同學(xué)的眼中,，他是個(gè)非常兇,，狠的老師。在我看來(lái)并不是的,，他對(duì)我的英語(yǔ)很?chē)?yán)格，但那是為了我好,，在課外的時(shí)候,，每當(dāng)我不想當(dāng)某種職務(wù)的時(shí)候他讓我換個(gè)角度想想,。因?yàn)樵谠?jīng)的課堂上，他指著我的名字說(shuō),?！俺煽?jī)才是最終要的嗎？”讓我想了好久,，最近他說(shuō)：“成績(jī)差不多就行了,，老師還是看學(xué)生的品行的?！边€記得上次摔跤的事件,，當(dāng)天摔了之后，第二天,，一見(jiàn)到我,，立馬還詢(xún)問(wèn)了我。還疼嗎,？這些只是那么的一點(diǎn)的愛(ài),，還有很多很多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切浸在心里,！

我的微笑老師,，郭戊花。在我的初中生涯中,，一直有一個(gè)默默支持,，默默鼓勵(lì)，默默給予我微笑的人,，她不是我的班主任,，也不是我的科任老師，但這些老師當(dāng)中,，唯獨(dú)她給予的微笑,，在我傷心時(shí)，安慰著我,，在我退步時(shí),，激勵(lì)著我，她是郭戊花老師,，是五班班主任,。

每次見(jiàn)到我，我都有和他人不同的待遇,，每天遇見(jiàn)她,，她都依舊露出那燦爛，陽(yáng)光,，充滿(mǎn)希望,，愛(ài)的笑容,。她說(shuō)我是她的小天使，能給她帶來(lái)春天般的美好,，我說(shuō)她是上天給我派來(lái)促使我成長(zhǎng)的士兵,，我的初中生涯中有了她，真幸?？鞓?lè),！這些只是那么的一點(diǎn)的愛(ài)，還有很多很多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一切一切浸在心里,！

我的電腦老師，李巧芳,。她是老師當(dāng)中離我較遠(yuǎn)的,，有時(shí)只能在上課時(shí)見(jiàn)到她，可她依然關(guān)注我,，關(guān)注我的學(xué)習(xí)成績(jī),，關(guān)注我的課余生活，關(guān)注我的成長(zhǎng)理想,，幫我詢(xún)問(wèn)培訓(xùn)班,，幫我找老師。但在人家認(rèn)為是那么一點(diǎn)事,，在我看來(lái),，就在那么一點(diǎn)事里，充滿(mǎn)了對(duì)我的愛(ài),。這些只是那么的一點(diǎn)的愛(ài),，還有很多很多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切浸在心里,！

我的音樂(lè)老師,，郭淑蓮，她幫我找好培訓(xùn)班,，聯(lián)系了老師的電話,，……談到了我的理想，聊起了我的未來(lái)11這些只是那么的一點(diǎn)的愛(ài),，還有很多很多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一切一切浸在心里！陳江華老師,，應(yīng)該也是我的音樂(lè)老師,，主持老師吧，談到了我的理想，聊起了我的未來(lái)這些只是那么的一點(diǎn)的愛(ài),，還有很多很多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一切一切浸在心里,！

我的鋼筆老師,。李添來(lái)，在鋼筆比賽期間,，他教我寫(xiě)書(shū)法,，平時(shí)不經(jīng)常練的時(shí)候，看見(jiàn)了我,，“李婷,，最近有練鋼筆嗎？”提醒著我,，我的理想,，也告訴我要努力，要求是多么高,。這些只是那么的一點(diǎn)的愛(ài),，還有很多很多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切浸在心里,！

我的寬容老師,，趙依琳老師，每當(dāng)在年段長(zhǎng)在批評(píng)我的時(shí)候,，她會(huì)理解我,，每當(dāng)我要上臺(tái)主持之前，激勵(lì)我,，指導(dǎo)我,，每當(dāng)我在幫忙改試卷的時(shí)候，引導(dǎo)我,，當(dāng)我比賽獲獎(jiǎng)的時(shí)候,，擦肩而過(guò)時(shí)，微笑著“昨天表現(xiàn)的不錯(cuò),，加油”這些只是那么的一點(diǎn)的愛(ài),，還有很多很多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切浸在心里,！

老師們,，謝謝你們給我的關(guān)愛(ài)，我一定會(huì)更加有努力的,，不辜負(fù)你們對(duì)我的期望,！謝謝你們這些只是那么的一點(diǎn)的愛(ài)，還有很多很多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切浸在心里,！

初中的老師特點(diǎn) 棋山中心初中的老師篇二

老師是知識(shí)的耕耘者,，隨著人們年齡的變化，在不同的生長(zhǎng)階段,，我們會(huì)遇見(jiàn)不同的老師,，其中，最讓我感動(dòng)的,，是初中老師：張炎鋒,。

從小學(xué)一路走來(lái)，天不怕,，地不怕的我,，最怕門(mén)課了，一系列奇形怪狀的字符和公式,，仿佛天生就是我的天敵,，第一次期中考試鮮紅"怵"科學(xué)這一的70分更是給我當(dāng)頭一棒。當(dāng)我快絕望時(shí),，張老師使我重新恢復(fù)了自信,。

那是一節(jié)科學(xué)課，我正似懂非懂的聽(tīng)老師長(zhǎng)篇大論,，忽然,，教室里鴉雀無(wú)聲，怎么了,？原來(lái)老師叫我回答問(wèn)題,，大腦處于休眠狀態(tài)的我滿(mǎn)臉通紅，半天說(shuō)不出話來(lái),，"別怕,，考慮一下，說(shuō)液壓機(jī)的原理,。"別怕,！這2個(gè)字使我一下子輕松了很多，我第一次感受到老師是多么平易近人,，那溫和的笑容,，堅(jiān)定的眼神使我豁然開(kāi)朗。"液壓機(jī)是……""想一想標(biāo)準(zhǔn)的大氣壓……",。

在老師循循善誘下,，我順利地回答出了這個(gè)問(wèn)題，從此,，我真正愛(ài)上了科學(xué)這門(mén)學(xué)科,，那溫和的面龐伴隨我沿著科學(xué)的道路走下去,。

期末考試臨近，老師的情緒有些低落,，甚至有些急躁,，誰(shuí)也不知道這暗示了什么。最終,，在期末考試的最后一節(jié)科學(xué)課上,，老師說(shuō)："同學(xué)們，這是本學(xué)期最后一節(jié)科學(xué)課,，也可能是--我為大家上的最后一節(jié)課,。"

霎時(shí)，全班都震驚呆了,！94雙眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了依戀、驚訝與不舍,。那節(jié)課,，教室里充滿(mǎn)了從未有過(guò)的安靜，每個(gè)人都靜悄悄地聽(tīng)著這屬于我們的最后一節(jié)科學(xué)課,。真希望這節(jié)課永遠(yuǎn)不要結(jié)束,，最終，下課鈴響了,，"老師,，再見(jiàn)"發(fā)自94個(gè)同學(xué)內(nèi)心的聲音，您最后望了我們一眼,，"再見(jiàn),！"剎那間，一滴淚水劃過(guò)了您的臉頰,，您哭了,，為相處一年的學(xué)生留下了最珍貴的淚水。

張老師,，是您讓我重新找回了自信,，是您讓我愛(ài)上了科學(xué)。您雖然要離開(kāi)了,，但我們會(huì)沿著您的足跡,，在科學(xué)的大路上勇敢地走下去，老師,，再見(jiàn),！

初中的老師特點(diǎn) 棋山中心初中的老師篇三

我的數(shù)學(xué)老師姓王。她一大把年紀(jì)了,，額頭上布滿(mǎn)了皺紋,，但她還盡力來(lái)給我們講課。

她很負(fù)責(zé)任。有一次,，譚帥同學(xué)沒(méi)得《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,，他說(shuō)他上次明明交了，我們老師查了全班的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,，都沒(méi)找到他的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,，最后在5年級(jí)5班那里面找到了，譚帥說(shuō)他上次是晚交了,，可能放在另外的老師桌子上了,。

還有一次，王陽(yáng)同學(xué)他不寫(xiě)作業(yè),，老師守著他寫(xiě),，他不會(huì)寫(xiě)，但老師并沒(méi)有講答案給他聽(tīng),，讓他自己想,，他最后想到其它老師都下班了，還沒(méi)想出來(lái),，數(shù)學(xué)老師仍然守著他,，直到他寫(xiě)完。

還有一次,，有一題我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不知道怎么做,，我們數(shù)學(xué)老師不講，讓我們自己想,，然而最后還是有幾個(gè)同學(xué)不知道寫(xiě),，老師并沒(méi)有收他們的本子，而是教他們方法,，最后那幾個(gè)同學(xué)也就做出來(lái)了,。

還有一次，我們班竟然有10個(gè)同學(xué)的課堂本子不見(jiàn)了,，我們老師找啊找,，最后還是在5年級(jí)4班的課堂作業(yè)本里找到了，我們數(shù)學(xué)老師說(shuō)她可能老眼花,，丟到別人班里去了,。

我們的老師有時(shí)拖堂，我們知道這也是為我們好,。我們班有好多不守紀(jì)律的,，老師要停下來(lái)講紀(jì)律，所以到下課時(shí),，還有好多題目沒(méi)有講完,，所以就拖堂了,。

我們老師希望我們期末考試考好點(diǎn)，可花了不少工夫,。下午到了該放學(xué)了,，數(shù)學(xué)老師不放學(xué)，還要多講10分鐘數(shù)學(xué)題目,。我們現(xiàn)在天天做數(shù)學(xué)考卷,，上午做，中午看,，下午講,。

我們也知道老師的良苦用心，所以我們這次期末考試在全年級(jí)分?jǐn)?shù)第一,。

初中的老師特點(diǎn) 棋山中心初中的老師篇四

我有一位敬愛(ài)的老師,，她姓林，是我們的語(yǔ)文老師,，她是一位稱(chēng)職的好老師,！

林老師有一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,，她總是面對(duì)微笑，一看就知道她是一位和藹的老師,。

記得在三年級(jí)的時(shí)候,，有一篇叫做《夸父追日》的文章，那一次是由我來(lái)讀全文的,。我邊讀邊看插圖,，一心二用，我?guī)状慰匆?jiàn)夸父赤著身子,，很好笑,，三番五次的忍住，但最后我不禁哈哈大笑,。老師頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)：“金陽(yáng)曦,，笑什么，快站到后面去,！”我聽(tīng)了后,，心就像被刀割了一樣，眼眶也擠滿(mǎn)了淚水,。

“丁零零……”下課鈴聲響了,，我剛想回位置，只聽(tīng)見(jiàn)林老師和藹的說(shuō)：“陽(yáng)曦,，來(lái)我辦公室一趟,?！蔽襾?lái)到了辦公室，林老師拿出紙巾,，幫我擦去眼淚,，說(shuō)：“剛剛不是我想罵你，叫你罰站,，我是說(shuō)你的笑聲會(huì)擾亂課堂秩序,，你水，如果同學(xué)都向你這樣,，得成何體統(tǒng),？”我明白了，寫(xiě)老師的教悔,?！拔艺f(shuō)完，點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

現(xiàn)在來(lái)說(shuō)一說(shuō)林老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛吧,。

一次在課堂上，我開(kāi)小差,，林老師說(shuō)一句語(yǔ)氣稍重的話才能回過(guò)神來(lái),。我目不轉(zhuǎn)睛的頂著黑板，眼睛一眨也不眨,，呆若木雞似的,。這次，林老師發(fā)現(xiàn)我開(kāi)小差了,，走到我跟前,，拍了拍我的肩頭，我回過(guò)神來(lái),，看著林老師的眼睛那眼睛似乎在說(shuō)：“別開(kāi)小差了,，專(zhuān)心聽(tīng)講！”我立刻會(huì)意了,，便認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)了,。

是誰(shuí)把雨水撒露大地，是誰(shuí)把我們培育成祖國(guó)的花朵,？對(duì),，您，老師,！您是一位辛勤的園?。】催@滿(mǎn)地的鮮花,，哪一朵沒(méi)有您的心血和笑影,！

我永遠(yuǎn)也忘不了這位既嚴(yán)肅又和藹的園丁——林老師,。

初中的老師特點(diǎn) 棋山中心初中的老師篇五

初中，是一個(gè)新的開(kāi)始,，讓我們?cè)诔踔猩钸@個(gè)新的起跑線上做出一個(gè)完美的沖刺,，初中的老師是一絲絲溫暖的陽(yáng)光，溫暖的照在我們每個(gè)人的心里,，而使我受益匪淺的一位老師,，就是我們的數(shù)學(xué)老師——雷老師。

雷老師是一位兢兢業(yè)業(yè)的老師,，有時(shí)和藹可親,，有時(shí)發(fā)起火來(lái)會(huì)超出你的想象，但他不管是以哪一種方式對(duì)你,，他都是時(shí)時(shí)刻刻的為你的前途著想,。

“上課!”“起立！”“老師好,！”我們像往常一樣上著這節(jié)數(shù)學(xué)課,，看著老師拿著幾張導(dǎo)學(xué)案，很?chē)?yán)肅的說(shuō)了起來(lái)：“孩子們,，我們的每一張導(dǎo)學(xué)案上幾乎都是重點(diǎn),，只要每一張導(dǎo)學(xué)案上的題會(huì)了，那么這堂課你自然而然也懂了,，不管你會(huì)還是不會(huì),，你應(yīng)該把你的想法結(jié)合這節(jié)課的重點(diǎn)寫(xiě)上去，不管對(duì)與錯(cuò),，只要你寫(xiě)了就行，千萬(wàn)別交白卷,！”這是我第一次見(jiàn)老師發(fā)火,，他在給導(dǎo)學(xué)案寫(xiě)的不合格同學(xué)發(fā)卷子的時(shí)候，說(shuō)話的聲音如雷聲,，變得不像原來(lái)的雷老師,。我看到，他眼里閃過(guò)了恨鐵不成鋼的神情,。他的眉毛緊緊地皺著,，繃著鐵青的臉，手里的卷子不停地翻騰著

“這些題都講過(guò)了怎么能不會(huì),！”看著他邊發(fā)卷子,，邊嘆著氣，一連的搖著頭,。

剛才雷老師雖然發(fā)著火,，可一站在講臺(tái)上卻是聚精會(huì)神的講題,，老師講的課很好，大家都聽(tīng)得興致勃勃,，如同觀看了45分鐘的逗人小品一樣,，雷老師平常待人和藹可親，一般他給你講題是很溫柔的,，老師的面部表情是很豐富的,，他給你講笑話而他卻不笑，一直嚴(yán)肅著,。

這就是我的數(shù)學(xué)老師,，他兢兢業(yè)業(yè)讓我們十分佩服。

老師您們辛苦了!

初中的老師特點(diǎn) 棋山中心初中的老師篇六

淅淅瀝瀝地下著,，我不時(shí)地望著天空,，想：“爸爸怎么沒(méi)來(lái)接我呢？”

雨越下越大,。腳步聲伴著雨聲,，從我身后傳來(lái)。我想,，一定爸爸來(lái)了,。我轉(zhuǎn)過(guò)身，剛要叫聲“爸,！”沒(méi)想到她不是爸爸,，而是我的班主任老師。老師撐著傘,，說(shuō)：“曄琳,！怎么還沒(méi)回家啊,！”我不好意思地說(shuō)：“是?。“职诌€沒(méi)來(lái)呢,！”老師說(shuō)：“雨下得那么大,，可能是來(lái)不了?！薄鞍デ?！”我打了個(gè)噴嚏。老師聽(tīng)見(jiàn)了,，連忙脫下自己的外衣,，把它遞給我，說(shuō)：“先穿上吧,！別著涼了,，明天還要上課呢,！”我穿上外衣，心里感覺(jué)暖烘烘的,?！爸x謝老師！老師您不會(huì)冷嗎,？”“不會(huì),，老師穿的衣服‘多’著呢！”那時(shí)候,，我根本就不知道,，老師所謂的‘多’是真是假?！拔铱茨惆职质遣粫?huì)來(lái)了,，老師帶你回去,，好嗎,？”“恩！”

老師牽著我的手,，把我握得實(shí)實(shí)的'……

老師把我送到家門(mén)口,，“好了，老師就送你到門(mén)口了,，你進(jìn)去吧,！”我說(shuō)：“老師這衣服……”“先放在你那，明天再給老師,，記住,，別著涼了！”“恩,！”我跟老師揮了揮手,，老師的身影漸漸地從雨中消失了。

到了早上,，雨過(guò)天晴,。我高高興興地帶著老師給我的外衣，來(lái)到了學(xué)校,。才知道,，老師因?yàn)楦忻傲耍荒苌险n,。我臉上的興奮已消失得無(wú)影無(wú)蹤了,。“老師怎么會(huì)沒(méi)來(lái)呢,？難道是因?yàn)樗蛱焖臀一丶視r(shí)感冒了,？一定是她把外衣給了我，自己著涼了不說(shuō),，還一直吩咐我‘記住，別著涼了,！’”

老師,，是我們的園丁，總是在無(wú)時(shí)無(wú)刻地培育我們,、關(guān)心我們,。老師，為了我們能夠好好學(xué)習(xí),，她的皺紋多了,，她的白頭發(fā)也多了。我相信,，她有一絲皺紋是為我而生的,，她的根白頭發(fā)是為我而長(zhǎng)的。

初中的老師特點(diǎn) 棋山中心初中的老師篇七

在我四年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中,，教我的老師很多,。其中二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師林老師給我的印象最深。林老師是一位幽默的老師,。

還記得那次發(fā)試卷,，老師舉起一張?jiān)嚲恚f(shuō)：“周珊珊,，九十四分……”未等老師說(shuō)完,，臺(tái)下起了陣陣議論聲。只見(jiàn)周珊珊一蹦一跳地來(lái)到講臺(tái),，一拿到試卷,，立即變成愁眉苦臉，老師又補(bǔ)充一句：“反過(guò)來(lái),?！鳖D時(shí)鴉雀無(wú)聲，接著是一陣哈哈大笑。

老師舉起第二張?jiān)嚲?，說(shuō)：“錢(qián)錦盛,，50分?！比囝D時(shí)驚訝了,。老師過(guò)后才慢吞吞的說(shuō)：“噢！弄錯(cuò)了,，是陳博士50分,。”又是一陣大笑,。

老師又拿張?jiān)嚲碚f(shuō)：“園丁,，別整天澆花，把學(xué)到的東西都澆給花了,?！?/p>

全班又笑了起來(lái)，有的捧腹大笑,，有的笑得眼睛瞇成一條線,，還有的笑得臉都紅了。

從此,，只要是這個(gè)老師的課,，永遠(yuǎn)都有我們的歡聲笑語(yǔ)。

初中的老師特點(diǎn) 棋山中心初中的老師篇八

我的初中老師俺老師是一個(gè)濃眉大眼,，個(gè)子高高,，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，性格很溫和的一個(gè)人,。雖有時(shí)會(huì)發(fā)火,，但是是一位待人和善的人。猜出他是誰(shuí)了嗎,？

他就是大名鼎鼎的王老師,。

王老師，我的語(yǔ)文老師,。雖在之前教過(guò)我,，但也是讓我很難忘的。剛踏入初中的時(shí)間里,，他是給我印象最深刻的,。

說(shuō)起他，我情不自禁的想起了那次,；

“砰”地一聲，門(mén)經(jīng)過(guò)猛烈撞擊打開(kāi)了。而我沒(méi)有預(yù)知未來(lái)的能力,，所以正在說(shuō)話的口型尷尬的掛在半空,。而他只是瞅了我一眼，便匆匆走向了講臺(tái),。

我拿起課本準(zhǔn)備讀時(shí),，一個(gè)高昂的聲音從講臺(tái)傳來(lái)：把課本翻到第20頁(yè)。我隨著做了,，可翻完就后悔了,。但我準(zhǔn)備一不做二不休從頭看到底。究竟為啥呢,，我又看到了啥,？

那當(dāng)然是忘記注音了！把老師布置的作業(yè)忘做了,。只見(jiàn)那一面干干凈凈,。面上一點(diǎn)污漬也沒(méi)有，白的簡(jiǎn)直不可理喻,。該注的音一個(gè)也不住,，老師的目光掃到這里時(shí)，便嚴(yán)厲地說(shuō)讓我站起來(lái),。

隨后,，他走過(guò)的每一個(gè)角落，都有凳子摩擦地面的聲音,，而且是接連不斷的,，仿佛沒(méi)有盡頭。只感覺(jué)他轉(zhuǎn)了一圈又轉(zhuǎn)到了講臺(tái)上,。我回頭看去,，不看不知道，一看嚇一跳,，我的天哪,！大部分的人都站了起來(lái)。不對(duì),，是百分之九十五的人都站了起來(lái),，那個(gè)場(chǎng)面稱(chēng)的上壯觀。坐著的同學(xué)猶如石頭中的金子,，頓時(shí)得意洋洋起來(lái),，尾巴都翹到天上上去了。

他本來(lái)就很生氣,，這一幅場(chǎng)面真可謂是火上澆油,，越澆越大,。徹底把他惹怒了。他便生氣的說(shuō)道：你們干什么來(lái),，該注的音一個(gè)也不住,，怎么回事啊，虧我還再三強(qiáng)調(diào)明天我要檢查,。

而我的心里就在想,，干嗎發(fā)火啊，不知道氣大傷身嗎,。不過(guò)又一想,，是我的不對(duì)，是我沒(méi)有完成他布置的作業(yè),。

之后他在那節(jié)課所說(shuō)的每一句話,，都如一把尖銳的刺刀重重的刺在我的身上?！鞍　?，我受傷了，老衲不服啊,，今后一定要完成作業(yè)啊,，不能再元?dú)獯髠税。?/p>

每每看見(jiàn)他,，我都會(huì)想起這件事,，一件他發(fā)火消防隊(duì)來(lái)了也沒(méi)用的事，一件他發(fā)火地球抖三抖,，讓人找不到駁回理由的一件事,。

這就是我的語(yǔ)文老師，王老師,。

一個(gè)讓我記憶猶新的老師,。

初中的老師特點(diǎn) 棋山中心初中的老師篇九

可憐的小弗郎士聽(tīng)完了最后一堂法語(yǔ)課。而我卻看見(jiàn)了最后的背影,，一個(gè)模糊的背影,，一個(gè)讓我永可遠(yuǎn)都會(huì)記住的背影。

剛洗完澡的我和小寧匆匆走向教室,，在這樓梯口我看見(jiàn)了一個(gè)人的背影,，那是誰(shuí)？手中還拿著一個(gè)大箱子干什么呢,？一大堆的疑問(wèn)向我飛來(lái),。旁邊的小寧神秘的對(duì)我說(shuō)：“那是咱們的語(yǔ)文老師啊,！那他干什么去呢,？”

于是,，我?guī)е蓡?wèn)走向教室。剛邁入教室門(mén)的那一刻,，我聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō),，語(yǔ)文老師要走了，具體是為什么也不大清楚,。什么？什么,？什么,？王老師要走了,，一個(gè)教了我一年多的老師就這樣走了。我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵。我走到座位旁,，把剛才看到的一切告訴了幾個(gè)要好的朋友。誰(shuí)知道她們一下子沖了下去,，找語(yǔ)文老師,，要他不要走。

在座位上,，我又仔細(xì)思考了一番,，語(yǔ)文老師并沒(méi)把他要走的事情告訴我們，真是個(gè)細(xì)心的老師啊,。但是,，紙包不住火，最終還是讓我們知道了,。同桌小佳告訴我并富有詩(shī)意地說(shuō)：“老師不會(huì)一輩子跟在你后面,，總有走的一天啊,！”但內(nèi)心的我卻渴望王老師回來(lái),，回到這個(gè)愛(ài)你充滿(mǎn)溫馨的教室啊,！

一想起老師要走了,，我忘記了她從前對(duì)我的懲罰，一心只想老師不要走,。想到這里,，那幾個(gè)要好的朋友回來(lái)了；問(wèn)她們見(jiàn)了王老師了嗎,？沒(méi)有,，只看見(jiàn)一個(gè)模糊的背影。

難怪今天吃晚飯時(shí)老師溫和而又嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“陳婷婷,，考試時(shí)多動(dòng)動(dòng)筆??！”當(dāng)時(shí)，我就在想：老師要說(shuō)的時(shí)間多的是,，為什么現(xiàn)在吃飯時(shí)說(shuō),。可現(xiàn)在疑團(tuán)解開(kāi)了,。因?yàn)榻裉炀蜎](méi)有時(shí)間說(shuō)了,，也沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)。

那個(gè)背影將是一個(gè)永恒的背影,，一個(gè)曾經(jīng)讓我傷心過(guò),，哭過(guò)甚至……的背影。當(dāng)我想起王老師時(shí),，就會(huì)想起那個(gè)背影,，因?yàn)樗肋h(yuǎn)刻在我的內(nèi)心深處。

初中的老師特點(diǎn) 棋山中心初中的老師篇十

你真正了解過(guò)你的老師嗎,？

華麗的語(yǔ)言是比擬不了他們的,，他們素來(lái)平凡，最真摯,、最樸實(shí)不華,。

最記憶猶新的是曾經(jīng)的班主任。他平時(shí)沉默,，不善交談,。這種性情讓我們都很排斥他。每當(dāng)聽(tīng)別人談起自己的老師給他們定了什么新計(jì)劃,，做了什么游戲,，我們都對(duì)他更加厭惡不已，幾乎到了憎惡自己的班主任的程度,。我們?cè)谶@種情緒中度過(guò)了近六年,。

我自己并不是好學(xué)生，懂禮貌,、成績(jī)優(yōu)異,、惹人喜歡的那種。那時(shí)班主任常以此斥責(zé)我,，讓我難堪,。畢業(yè)那天，我們坐在教室里最后一次與老師交談,。他只是略略交待了幾句上了初中要好好學(xué)習(xí),，不能淘氣之類(lèi)話，就沉默下來(lái),。我們便無(wú)趣地與旁邊的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話,。無(wú)意中抬頭看他,，他也看著我們，很認(rèn)真地看,，很仔細(xì)地看,，似乎想把每個(gè)人都刻在腦海里。他臉上皺紋多了,，頭發(fā)也好像稀疏了不少,，動(dòng)動(dòng)嘴角兩頰的肉就擠成一塊。他老了,，在陪我們度過(guò)的這六年歲月里,。我們已經(jīng)記不清第一次見(jiàn)到他的樣子。是手捧著每個(gè)人名字的小本子一個(gè)個(gè)依稀分辨,，還是滿(mǎn)臉微笑牽著我們整齊的小隊(duì)伍走進(jìn)教室，都已經(jīng)不重要了,。

直到最后一聲鈴響,，他起身深深地看了我們最后一眼，然后側(cè)過(guò)了頭,。一步步都顯得沉重,，他的背是那樣瘦弱，可在那一刻我卻覺(jué)得那樣高大,、莊重,。直到現(xiàn)在，我始終也忘不了,。

那一刻,，我明白了“所有的深?lèi)?ài)都是秘密”的道理。

初中的老師特點(diǎn) 棋山中心初中的老師篇十一

幽默老師是我的英語(yǔ)老師——費(fèi)珊琳老師,，之所以叫她幽默老師,，就是因?yàn)樗险n很幽默。

舉例說(shuō)吧,。

在一堂英語(yǔ)課上,，費(fèi)老師正在教單詞，陳語(yǔ)韜沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,，被費(fèi)老師發(fā)現(xiàn)了,，就有意戲弄他一下。她舉著一張單詞卡片,，說(shuō)：“陳語(yǔ)韜,！”意思是讓他說(shuō)單詞?！鞍,?？哦?！标愓Z(yǔ)韜慌忙站起來(lái),。剛剛張開(kāi)嘴，只聽(tīng)費(fèi)老師又接著說(shuō)道：“左邊的那個(gè),！”陳語(yǔ)韜一聽(tīng)又連忙坐下去,。我們班同學(xué)一陣大笑。

這回他可不上當(dāng)了,，屁股都沒(méi)有離開(kāi)板凳,。“陳語(yǔ)韜,！陳語(yǔ)韜,！叫你呢！”費(fèi)老師說(shuō),?！鞍?？?。俊标愓Z(yǔ)韜鬧了個(gè)大紅臉,，連忙站起來(lái)吞吞吐吐地說(shuō)出了那個(gè)單詞,。同學(xué)們見(jiàn)他這樣，笑得更歡了,，笑聲差點(diǎn)要把教室的屋頂給掀掉了,。

費(fèi)老師上課還有兩個(gè)道具——黑板擦和教鞭。黑板擦有兩個(gè)功能,，第一是當(dāng)同學(xué)們不認(rèn)真聽(tīng)課時(shí),，她會(huì)把黑板擦扔到課桌上，給我們一個(gè)小小的警告,，第二是做話筒,，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有同學(xué)開(kāi)小差時(shí)便拿起黑板擦走到他的面前，及時(shí)提問(wèn),，這時(shí)候你就要小心吶,，由黑板擦變成的話筒會(huì)因?yàn)槟慊卮鸩怀鰡?wèn)題而越來(lái)越靠近你的臉，一直到碰在你的臉上,，弄得你滿(mǎn)臉?lè)酃P灰,，像個(gè)舞臺(tái)上的小丑。下面的事情，不用說(shuō)你也知道——全班同學(xué)哄堂大笑……下次你還敢不聽(tīng)課嗎,？

教鞭也有用武之地,。顧子逸因?yàn)樽鲂?dòng)作，被發(fā)現(xiàn)了,。費(fèi)老師原本想拿教鞭打他的頭,，卻被顧子逸用手捂住了。費(fèi)老師就先打了一下他的腿,，顧子逸連忙用手去捂腿,，使費(fèi)老師有了可乘之機(jī)，用教鞭輕輕打了一下顧子逸的頭,?？蓱z的顧子逸呀，白挨了一下打……

幽默的費(fèi)老師哦,，在你的“文”教“武”育中,，課堂上充滿(mǎn)了樂(lè)趣，也讓我們喜歡上了英語(yǔ)……