無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

自由女神像篇一

我們的目的地并不是什么名勝，只是一座無名的山,。我們?nèi)ミ@兒也沒有什么目的,，只愿在自然中隨便走走。

那兒有一條潺潺的溪流,，溪邊有很多的小石子,。我們就在那溪邊玩了起來。這流水聲挺動聽的,。我們把那些小石子一個一個扔進溪中,，看那石子濺起的水花。我們在那里玩了好長時間,。

山中空氣很清新,，人很少,。我們又到旁邊的竹林里玩，我們發(fā)現(xiàn)竹林后面有一條山間小路,，我們就決定順著這條小路往山上走,。我們也不知道我們會走到什么地方去。帶著探險的心情,，我們慢慢沿著這條路前進,，遇到岔路，我們就隨便選一條路走,。我們想怎么走就怎么走,，隨心所欲。一路上,，能聽到流水淙淙聲,。我們在山上遇到了一個亭子，在這亭子中觀景,，瞧見了一只罕見的鳥停在一塊石頭上,，后來又飛入了叢林之中。

我們吃飯也就在山中農(nóng)家里吃,。主人現(xiàn)場燒飯給我們。沒有別的客人,，只有我們來,，主人們也坐在餐桌前和我們一起吃。吃飯時,，還時不時能聽到窗外的鳥鳴,。

來到了山頂上，這里真的好壯觀,，從這里鳥瞰,，我們看到了成千上萬的樹。我不知道這山中到底蘊藏著多少奧秘,。

我喜歡在這山中自由自在地游走,。在山中，看到的,、聽到的,、聞到的、嘗到的都是這么好,。在山中的一日自由可以頂上城里的半月休假,。

自由女神像篇二

我家有一只小烏龜，我可喜歡它了,。

小烏龜?shù)臍な蔷G色的,，上面有六角形和五角形的圖案,，整體看上去像一個橢圓形的球。它的頭長長的,，上面有一雙水靈靈的小眼睛,，像是兩顆黑色的珍珠。它的尾巴短短的,，尖尖的,，每當遇到什么情況時，它總是迅速地把頭和尾巴縮進堅硬的殼里,，非常有趣,。

有一次，我和小烏龜賽跑,，想看看它的速度,。開始了，我已經(jīng)繞著我家客廳跑了五六圈,，回去一看,，它才爬行了幾厘米。這時,，我想起了龜兔賽跑的故事,。他講的是烏龜和兔子賽跑，兔子因為驕傲而輸了比賽,。我真開始有點懷疑了,。

我的小烏龜有著追求自由的精神，它很不甘心呆在魚缸里,，老想往外面爬,，似乎想看看外面的世界。記得有兩三次我的烏龜像有了神力一般,，竟然從魚缸里翻了出去,。

第一次，它成功地翻出去,，結(jié)果卻卡在電視柜和墻之間,，第二次它跑到了廁所，后來被我不小心踩了一腳,。

有一天,，我發(fā)現(xiàn)它不吃東西了，很擔心,。又過了一段時間,，它就死了。我非常傷心。

現(xiàn)在,，它雖然不在了,，可它那不斷地翻出魚缸追求自由的精神卻印在了我的腦海中。我想念我的小烏龜,。

自由女神像篇三

今天第一節(jié)課,，黃老師說，第三節(jié)課寫自由,。我頓時頭痛了起來,。

不給個標題，也不給個建議,，就丟下了一句“第三節(jié)課寫自”,，他就完事兒了……這很煩人啊,！

想個標題都要想半天,，那時間一下子就“唰”地飛過去了，內(nèi)容就不說了,，直到下課,，才寫一面半。

寫人我可以,，但問題不是不會寫,，而是不知道寫誰，就這樣,，想來想去誰都寫過了,，再寫一次就沒意義了噻！

寫景我也可以,，但寧鄉(xiāng)這么多好看的地方，一個個挑多煩??？又不能現(xiàn)在租個飛機，從天上看寧鄉(xiāng),！

寫動物我還是可以,，比如，寫上它的樣子啊,，生活習(xí)性啊,，然后和它玩的時候，它是怎么表現(xiàn)的啊,，就得了,。但老師就是要把你寫的好看成他心中的壞，這不就不好寫了嗎？

寫,，往往是由老師選內(nèi)容,，然后再去朋友圈、班群里曬一曬,。而寫自由,，往往是你被很狠批評一頓后，又被撕了,，辛苦全白費了,，然后又補一句“寫的什么鬼咯！”就像拳擊手一樣,，你已經(jīng)被打倒在了地上,，你剛起來，對手又補了一記直拳,，打得你“神魂顛倒,，如癡如醉”，最后奔向精神病院……

唉,，到底該怎么寫嘛,？