在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

伴我成長(zhǎng)的聲音 伴我成長(zhǎng)的聲音字篇一

那鞭炮聲伴隨著我的成長(zhǎng),，它讓我難忘。

我們家曾經(jīng)有一條“禁足令”,，這條“禁足令”是針對(duì)我的,，也就是讓我在過(guò)新年放鞭炮的時(shí)候不允許我出去觀看，怕誤傷了我,。兩年過(guò)去了,，家里人見(jiàn)我逐漸長(zhǎng)大了，于是便把這條“禁足令”給取消了,。取消的那一年春節(jié),，我可激動(dòng)了，終于可以看放鞭炮了,。

“要放鞭炮了,。”不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句,，我一聽(tīng),，立馬興奮了，趕緊隨著大人們一起跑出去。我跑得慢,，去的時(shí)候大人們都已經(jīng)排成一排,，我擠都擠不出去。我急了,，大聲地嚷嚷著,。這時(shí)，奶奶卻轉(zhuǎn)身并且蹲了下來(lái),，半摟著我,，在寒風(fēng)中，我頓時(shí)感受到了一些溫暖,。

我正在感受著這從奶奶身上傳來(lái)的溫暖,，突然“咝——”的聲音傳入了我的耳膜，呀,。放鞭炮了,，我回過(guò)神來(lái)，正巧鞭炮爆炸了,，那“噼里啪啦”的聲音響了起來(lái),，一塊塊的紅色碎片也都飛了起來(lái)，那一片片碎片像一個(gè)個(gè)頑皮的精靈四處亂飛,，當(dāng)時(shí)的我看了感到十分好玩,，不禁拍手叫好。突然我正在鼓掌的手碰到了一個(gè)冰冷的東西,，我低頭一看,，呀！原來(lái)是奶奶的手,，這時(shí)候的我才發(fā)現(xiàn)奶奶蹲的位置十分的準(zhǔn)確,，不僅正好擋住了飛濺的碎片，是那些碎片都只能在她身邊飛蹦,，但就是闖不過(guò)那道防線,；雖然這樣，但是奶奶還沒(méi)有妨礙到我看鞭炮爆炸,，那個(gè)位置還剛剛好擋住了呼嘯而來(lái)的冷風(fēng),，讓我時(shí)刻處在溫暖之中，而奶奶卻一直處在冷風(fēng)的吹襲之下,，吹的手都冰冷了,。我趕緊把奶奶的手握著，想用我手的溫度將奶奶的手捂熱,，而從奶奶身上傳來(lái)溫暖不僅溫暖了我的身體,，也溫暖了我的小小的心靈,。那“噼里啪啦”的鞭炮聲就像是背景音樂(lè)一樣，牢牢的印在了我的心中,。

以后的每次過(guò)年放鞭炮的時(shí)候,，奶奶都會(huì)像第一次那樣護(hù)著我，而那鞭炮的“噼里啪啦”聲就像夢(mèng)一般,，伴隨著那溫暖圍繞著我,，隨著我的長(zhǎng)大。

伴我成長(zhǎng)的聲音 伴我成長(zhǎng)的聲音字篇二

“簌簌,，簌簌——”清風(fēng),，輕輕地拂過(guò)田間雪白的芒花地。天上的月亮灑落在鄉(xiāng)里田間,?；丶业内淠靶÷飞希液妥婺胳o靜地走,，一如兒時(shí)我和祖母歡喜地鬧,。

身旁的人,，在不知不覺(jué)間，慢慢縮小在逝去的清風(fēng)里,。只憶兒時(shí)比我高出來(lái)一個(gè)頭的祖母,，如今卻小到了我肩膀。耳畔,，風(fēng)撫過(guò)的芒花,，“沙沙”作響。多少個(gè)午后,，我嬉鬧在這片芒花地里,，多少個(gè)夜晚，我聽(tīng)著這樣的聲音安然入睡,。一陣清風(fēng),，吹開(kāi)芒花，吹開(kāi)兒時(shí)智慧的心靈,。

輕輕拉起祖母的手,，細(xì)細(xì)摩挲祖母掌心歲月的刻痕。雪白的芒花似乎被風(fēng)一吹,，都吹開(kāi)到了祖母的頭上,。我伸手想為她撫去頭上的瑩瑩月光，卻只能無(wú)奈放手,，聽(tīng)那“簌簌”的聲音,，在似水年華中,，一如既往，毫不停歇地響,。

挽著的手臂被猛然一拉,。瘦小的身影愈發(fā)蜷縮，祖母一手依然牽連著我,，一手揉著扭紅了的腳跟,。心疼間，我想上前扶上一把,，卻發(fā)現(xiàn)祖母早已站起,，微瘸著向前走，熟悉的背影堅(jiān)強(qiáng)地傳達(dá)：我沒(méi)事,，你不用擔(dān)心,。微風(fēng)輕輕地吹，吹開(kāi)了我的個(gè)子,，吹開(kāi)了我堅(jiān)實(shí)的臂膀,。

“簌簌，簌簌——”

抬手,，用力,，小小的身子被我攬起，祖母熟悉的鼻息從頸間傳來(lái),。從未想過(guò),，背上的祖母竟然是這么的輕，好像下一刻就感覺(jué)不到,。重中之重,，萬(wàn)分珍惜地背起祖母，一步一腳印,，聽(tīng)著風(fēng)吹芒花的聲音,，靜靜地走在回家的'路上。祖母身影一晃,，似乎想從我背上下來(lái),，有力的手臂堅(jiān)決地托起她搖晃的身子。我回頭,，一如兒時(shí)祖母回頭看我,，用眼神告訴她：我在你前面，你不用擔(dān)心,。祖母的小腳在我身側(cè)一晃一晃,，我背著祖母踩過(guò)泥土踩過(guò)水潭，踩過(guò)熟悉到不能再熟悉的路,。風(fēng)輕輕地吹過(guò)雪白的芒花,，我聽(tīng)見(jiàn)歲月中的“簌簌”聲,，在我肩上愈來(lái)愈響，愈來(lái)愈大,。

月光朦朧,，籠罩在前方漫長(zhǎng)的道路上。我卻用堅(jiān)定的步伐,，毅然踏上這段征途,，我知道，我已經(jīng)長(zhǎng)大,。

芒花在風(fēng)中“簌簌”地響,，在淚水和汗水中，越長(zhǎng)越高……

伴我成長(zhǎng)的聲音 伴我成長(zhǎng)的聲音字篇三

坐在公交車中,，倚靠在窗前,。看著窗外片片稻田,，聽(tīng)著公交車駛過(guò)石板小路時(shí)陣陣“吱呀”聲,，聞著屬于田間的泥味，兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光又浮現(xiàn)在我的腦海中,。

站立小道旁,，走上石板街。鞋底與路面清脆的碰擊聲是如此悅耳,，老式自行車駛過(guò)時(shí)的顛簸聲,。聽(tīng)到它們,，我似乎又想起了那孩童時(shí)的我,，在奶奶纖聲細(xì)語(yǔ)的教導(dǎo)中跌跌絆絆地走過(guò)。上學(xué)時(shí),，奶奶送我的時(shí)候坐在自行車前對(duì)我的教誨,；放學(xué)后，推著自行車,、手里搖著鈴的小商販嘴里的吆喝聲……我常常會(huì)入迷地聽(tīng)著這些魔性般的聲音,，直到這些聲音在我的耳畔慢慢消失。

站立田間,，聽(tīng)著微風(fēng)吹過(guò)麥浪的“沙沙”聲,，河流淌過(guò)的“嘩嘩”聲。兒時(shí)玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)再一次回蕩在耳畔,。是這樣一群伙伴,，手拉手奔出幼兒園，肩并肩跑向田間,。手持“嚓嚓”作響的一包零食,，穿梭于齊腰的麥田,，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧,。那種清脆如銀鈴般的笑聲,，歡快的氣氛像是永遠(yuǎn)凝結(jié)在這空氣中，嗅來(lái)竟是充滿絲絲甜意,，如此干凈清脆的聲音陪伴我,。如今憶來(lái)，仿佛昨日一般清晰,。因?yàn)槲宜懹浀?，不只那聲音，更是那天真無(wú)邪,、永遠(yuǎn)長(zhǎng)存的友誼,。

站立房前，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲,，看大鳥(niǎo)攜著幼鳥(niǎo)飛過(guò)的身姿,，那份暖意涌上了心頭。推開(kāi)“吱呀”作響的大門,，奶奶溫和的笑聲,，爺爺耐心指導(dǎo)的話語(yǔ)聲頓生。其樂(lè)融融的景象至今映在我的腦海,。從幼兒到孩童,，我生病時(shí)有你們焦急的問(wèn)候，我傷心時(shí)有你們耐心的勸慰,，我犯錯(cuò)時(shí)更有你們嚴(yán)厲的教誨……

公交車駛停,，曾經(jīng)那些吵的、鬧的,、快樂(lè)的,、嘮叨的聲音似乎就在昨日，一切都還那么清晰,，但心中卻多了一點(diǎn)哽咽,，我好想在淚水滴落前，再次踏上那趟班車,，走上板街,，聽(tīng)一聽(tīng)、憶一憶……

成長(zhǎng)路上,，是這些聲音陪伴著我,。我所感恩的，不只是那聲音,，更是那種溫暖的愛(ài)意……

伴我成長(zhǎng)的聲音 伴我成長(zhǎng)的聲音字篇五

耳畔不時(shí)傳來(lái)悠遠(yuǎn)而清脆的鳥(niǎo)鳴,，泠泠動(dòng)聽(tīng),，也緩緩喚起了記憶深處，那伴我成長(zhǎng)的聲音隱隱響起,。

幼時(shí)居住鄉(xiāng)下,，與爺爺奶奶住在一所頗有古韻的老屋中。奶奶閑來(lái)無(wú)事便時(shí)常喂來(lái)去匆匆的鳥(niǎo)兒,。不知何時(shí),，一對(duì)燕子已在屋檐下筑了巢。伴隨著春雨,，他們銜著柔枝,，堅(jiān)固他們的小窩。自此,，有些清冷的老屋不時(shí)傳來(lái)啁啾的鳥(niǎo)鳴聲,。

燕聲是伴我成長(zhǎng)的童年序曲。每年那對(duì)燕子都會(huì)來(lái)生兒育女,，再乘著金秋的涼風(fēng)南飛,。年復(fù)一年，燕子老了,，我也長(zhǎng)大了,，卻對(duì)那小小燕窩里呢喃細(xì)語(yǔ)的小燕子愈發(fā)好奇。

我總是渴望爬上梁頂,，去一探究竟,，去看看那囁嚅的小燕兒究竟長(zhǎng)什么樣子?？赡棠虆s再三告誡我,，燕子是通人性的，你如果傷害了它,，那他這輩子都不會(huì)再回來(lái)了,。即使奶奶耳提面命,，那份好奇卻悄悄伴隨著歲月滋長(zhǎng),。

又是一年春暖花開(kāi)，那清脆而又動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴又從屋梁上傳來(lái),。我的好奇心愈重,。

一日慵懶的午后，爺爺奶奶皆外出,，老燕也出去覓食,。我搬來(lái)長(zhǎng)梯，爬上那梁頂,，探頭往燕巢里望去,。小燕看見(jiàn)了我啁啾得愈發(fā)有力,，不知是畏懼我還是問(wèn)我討食吃。我緩緩伸出手,。猛地,，梯子一滑，我心一揪,，手上用了勁,，燕巢的破碎聲伴隨著小燕尖銳的鳴叫劃破了寂靜。我穩(wěn)住身子往下看去……小燕羽翼未滿,，撲打著翅膀凄涼得叫著,，掙扎著亂竄，烏黑的眼眸中滿是恐懼,。我愧疚得不敢再看,，躲回了屋子。

傍晚,，老燕回巢,，凄厲的啁啾聲不曾斷，似是悲痛,，似是指責(zé)……我不愿去聽(tīng),，可那聲音卻一次次回蕩在我耳邊。那一年,，秋風(fēng)肅起,，老燕帶著小燕逃也似得飛往南方，自那以后,，再也未曾回來(lái),。燕子離開(kāi)已有些年頭，而燕窩也早已被拆,，但像燕子這樣如銀鈴般動(dòng)聽(tīng)的聲音,，仍然深刻我腦海，每每聽(tīng)到,，總能令我開(kāi)懷,。

我后悔于當(dāng)年的沖動(dòng)，我渴望這陪伴我成長(zhǎng)的聲音再次回蕩在我耳畔,，悅耳如銀鈴,，驚艷世俗。

伴我成長(zhǎng)的聲音 伴我成長(zhǎng)的聲音字篇六

清風(fēng)輕輕地拂過(guò)田間雪白的芒花地,，天上的月亮灑落在鄉(xiāng)里田間,。伴著飄揚(yáng)的歌聲，思緒隨著微風(fēng)悠悠得飛向了何方。

記得臨近中考的時(shí)候,，渾渾噩噩的我們每天還期待著放學(xué)回家,，渾然不知自己一個(gè)月前寫下的目標(biāo)只是給老師父母看的。只沉浸在電視,，游戲的世界里無(wú)法自拔,。

如往常一樣，我背著書包穿梭在大街小巷中,。這時(shí),，太陽(yáng)已經(jīng)把半邊臉藏在山后，像一位怕羞的大姑娘似的,，含羞地望著無(wú)邊的天地,，不忍離去?？墒?，好像有一個(gè)無(wú)情的東西在拉著它往下溜。太陽(yáng)終于無(wú)可奈何地移到山背后,，慢慢地沉入地平線,。不多時(shí)，那多彩的晚霞,，也在歸林的鳥(niǎo)雀聲中收起了余輝,。

經(jīng)過(guò)了數(shù)家的商店，聽(tīng)遍了各式各樣的吆喝聲,，突然傳來(lái)一縷與眾不同的歌聲,，柔和地唱著“我看著沒(méi)剩多少時(shí)間能許愿好想多一天我們的明天我問(wèn)著還有多少時(shí)間在眼前以為多一天……”在那一瞬間我愣住了，就站在街口,。心中反復(fù)重復(fù)著那幾句歌詞,，默默地問(wèn)著自己還剩多少時(shí)間，猛然覺(jué)悟到剩下的時(shí)間已是屈指可數(shù),，心底油然而生的是一股愧疚之意,。

到家，搜了一下那首歌——《我們的明天》,，聽(tīng)過(guò)幾遍后已激發(fā)出我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,，對(duì)定下的目標(biāo)的肯定。做完作業(yè),，我從書架上拿下那本積下厚厚一層灰的課外練習(xí)冊(cè),，翻開(kāi)上面顯著寥寥無(wú)幾的筆墨，溫習(xí)了這幾天的功課,。再做相關(guān)的作業(yè)，也得心應(yīng)手多了。每當(dāng)解開(kāi)一道題目,，涌上心頭的是自豪感,，成就感。

不知班級(jí)里的人被傳染了,，大家都埋頭疾書,，時(shí)常出沒(méi)在教室與辦公室之間。即使是課間,，沒(méi)有了閑聊嬉戲的打鬧聲,，而是互相請(qǐng)教，探討問(wèn)題的議論聲,?？諝庵谐涑庵还蔁崆椤Ｃ棵坑龅狡款i時(shí),，哼一會(huì)調(diào)調(diào),，望望遠(yuǎn)處的田野，心情也愉悅很多,，能相處更好的方法來(lái),。

至今忘不了那首歌，熟悉的旋律,，真實(shí)的歌詞,。正如“一種春聲渾難忘，最是長(zhǎng)安課歸時(shí),?！?/p>

月光朦朧，籠罩在前方漫長(zhǎng)的道路上,，伴著消不去的聲音,，我毅然踏上了這段征途。我知道,，我已經(jīng)長(zhǎng)大,！