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伴我成長的聲音作文篇一
記得臨近中考的時(shí)候,，渾渾噩噩的我們每天還期待著放學(xué)回家，渾然不知自己一個(gè)月前寫下的目標(biāo)只是給老師父母看的,。只沉浸在電視,，游戲的世界里無法自拔。
如往常一樣,，我背著書包穿梭在大街小巷中,。這時(shí)，太陽已經(jīng)把半邊臉藏在山后，像一位怕羞的大姑娘似的,，含羞地望著無邊的天地,，不忍離去?？墒?，好像有一個(gè)無情的東西在拉著它往下溜。太陽終于無可奈何地移到山背后,，慢慢地沉入地平線,。不多時(shí)，那多彩的晚霞,，也在歸林的鳥雀聲中收起了余輝,。
經(jīng)過了數(shù)家的商店，聽遍了各式各樣的吆喝聲,，突然傳來一縷與眾不同的歌聲，柔和地唱著“我看著沒剩多少時(shí)間能許愿好想多一天我們的明天我問著還有多少時(shí)間在眼前以為多一天……”在那一瞬間我愣住了,，就站在街口,。心中反復(fù)重復(fù)著那幾句歌詞，默默地問著自己還剩多少時(shí)間,，猛然覺悟到剩下的時(shí)間已是屈指可數(shù),，心底油然而生的是一股愧疚之意。
到家,，搜了一下那首歌——《我們的明天》,，聽過幾遍后已激發(fā)出我對學(xué)習(xí)的渴望，對定下的目標(biāo)的肯定,。做完作業(yè),，我從書架上拿下那本積下厚厚一層灰的課外練習(xí)冊，翻開上面顯著寥寥無幾的筆墨,，溫習(xí)了這幾天的功課,。再做相關(guān)的作業(yè)，也得心應(yīng)手多了,。每當(dāng)解開一道題目,，涌上心頭的是自豪感，成就感,。
不知班級里的人被傳染了,，大家都埋頭疾書，時(shí)常出沒在教室與辦公室之間,。即使是課間,，沒有了閑聊嬉戲的打鬧聲，而是互相請教，探討問題的議論聲,?？諝庵谐涑庵还蔁崆椤Ｃ棵坑龅狡款i時(shí),，哼一會調(diào)調(diào),，望望遠(yuǎn)處的田野，心情也愉悅很多,，能相處更好的方法來,。
至今忘不了那首歌，熟悉的旋律,，真實(shí)的歌詞,。正如“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時(shí),?！?/p>
月光朦朧，籠罩在前方漫長的道路上,，伴著消不去的聲音,，我毅然踏上了這段征途。我知道,，我已經(jīng)長大,！
伴我成長的聲音作文篇二
坐在公交車中，倚靠在窗前,?？粗巴馄咎铮犞卉囻傔^石板小路時(shí)陣陣“吱呀”聲,，聞著屬于田間的泥味,，兒時(shí)的快樂時(shí)光又浮現(xiàn)在我的腦海中。
站立小道旁,，走上石板街,。鞋底與路面清脆的碰擊聲是如此悅耳，老式自行車駛過時(shí)的顛簸聲,。聽到它們,，我似乎又想起了那孩童時(shí)的我，在奶奶纖聲細(xì)語的教導(dǎo)中跌跌絆絆地走過,。上學(xué)時(shí),，奶奶送我的時(shí)候坐在自行車前對我的教誨；放學(xué)后,，推著自行車,、手里搖著鈴的小商販嘴里的吆喝聲……我常常會入迷地聽著這些魔性般的聲音,，直到這些聲音在我的耳畔慢慢消失。
站立田間,，聽著微風(fēng)吹過麥浪的“沙沙”聲,，河流淌過的“嘩嘩”聲。兒時(shí)玩耍時(shí)的歡聲笑語再一次回蕩在耳畔,。是這樣一群伙伴,，手拉手奔出幼兒園，肩并肩跑向田間,。手持“嚓嚓”作響的一包零食,，穿梭于齊腰的麥田，嘻嘻哈哈,，打打鬧鬧,。那種清脆如銀鈴般的笑聲，歡快的氣氛像是永遠(yuǎn)凝結(jié)在這空氣中,，嗅來竟是充滿絲絲甜意,，如此干凈清脆的聲音陪伴我。如今憶來,，仿佛昨日一般清晰,。因?yàn)槲宜懹浀模恢荒锹曇?，更是那天真無邪、永遠(yuǎn)長存的友誼,。
站立房前,，聆聽鳥兒清脆的鳴叫聲，看大鳥攜著幼鳥飛過的身姿,，那份暖意涌上了心頭,。推開“吱呀”作響的大門，奶奶溫和的笑聲,，爺爺耐心指導(dǎo)的話語聲頓生,。其樂融融的景象至今映在我的腦海。從幼兒到孩童,，我生病時(shí)有你們焦急的問候,，我傷心時(shí)有你們耐心的勸慰，我犯錯(cuò)時(shí)更有你們嚴(yán)厲的教誨……
公交車駛停,，曾經(jīng)那些吵的,、鬧的、快樂的,、嘮叨的聲音似乎就在昨日,，一切都還那么清晰,，但心中卻多了一點(diǎn)哽咽，我好想在淚水滴落前,，再次踏上那趟班車,，走上板街，聽一聽,、憶一憶……
成長路上,，是這些聲音陪伴著我。我所感恩的,，不只是那聲音,，更是那種溫暖的愛意……
伴我成長的聲音作文篇三
耳畔不時(shí)傳來悠遠(yuǎn)而清脆的鳥鳴，泠泠動聽,，也緩緩喚起了記憶深處,，那伴我成長的聲音隱隱響起。
幼時(shí)居住鄉(xiāng)下,，與爺爺奶奶住在一所頗有古韻的老屋中,。奶奶閑來無事便時(shí)常喂來去匆匆的鳥兒。不知何時(shí),，一對燕子已在屋檐下筑了巢,。伴隨著春雨，他們銜著柔枝,，堅(jiān)固他們的小窩,。自此，有些清冷的老屋不時(shí)傳來啁啾的鳥鳴聲,。
燕聲是伴我成長的童年序曲,。每年那對燕子都會來生兒育女，再乘著金秋的.涼風(fēng)南飛,。年復(fù)一年,，燕子老了，我也長大了,，卻對那小小燕窩里呢喃細(xì)語的小燕子愈發(fā)好奇,。
我總是渴望爬上梁頂，去一探究竟,，去看看那囁嚅的小燕兒究竟長什么樣子,。可奶奶卻再三告誡我,，燕子是通人性的,，你如果傷害了它，那他這輩子都不會再回來了,。即使奶奶耳提面命,，那份好奇卻悄悄伴隨著歲月滋長,。
又是一年春暖花開，那清脆而又動聽的鳥鳴又從屋梁上傳來,。我的好奇心愈重,。
一日慵懶的午后，爺爺奶奶皆外出,，老燕也出去覓食,。我搬來長梯，爬上那梁頂,，探頭往燕巢里望去,。小燕看見了我啁啾得愈發(fā)有力，不知是畏懼我還是問我討食吃,。我緩緩伸出手,。猛地，梯子一滑,，我心一揪,，手上用了勁，燕巢的破碎聲伴隨著小燕尖銳的鳴叫劃破了寂靜,。我穩(wěn)住身子往下看去……小燕羽翼未滿,，撲打著翅膀凄涼得叫著，掙扎著亂竄,，烏黑的眼眸中滿是恐懼,。我愧疚得不敢再看，躲回了屋子,。
傍晚,，老燕回巢，凄厲的啁啾聲不曾斷,，似是悲痛，似是指責(zé)……我不愿去聽,，可那聲音卻一次次回蕩在我耳邊,。
那一年，秋風(fēng)肅起,，老燕帶著小燕逃也似得飛往南方,，自那以后，再也未曾回來,。
燕子離開已有些年頭,，而燕窩也早已被拆，但像燕子這樣如銀鈴般動聽的聲音,，仍然深刻我腦海,，每每聽到,，總能令我開懷。
我后悔于當(dāng)年的沖動,，我渴望這陪伴我成長的聲音再次回蕩在我耳畔,，悅耳如銀鈴，驚艷世俗,。
伴我成長的聲音作文篇四
日子在一天天地流逝著,，雖然現(xiàn)在春節(jié)還有將近4個(gè)月的時(shí)間，但我卻十分的期盼著過年,，那過年時(shí)放的鞭炮“噼里啪啦”聲令我著迷,。
那鞭炮聲伴隨著我的成長，它讓我難忘,。
我們家曾經(jīng)有一條“禁足令”,，這條“禁足令”是針對我的，也就是讓我在過新年放鞭炮的時(shí)候不允許我出去觀看,，怕誤傷了我,。兩年過去了，家里人見我逐漸長大了,，于是便把這條“禁足令”給取消了,。取消的那一年春節(jié)，我可激動了,，終于可以看放鞭炮了,。
“要放鞭炮了?！辈恢朗钦l說了一句,，我一聽，立馬興奮了,，趕緊隨著大人們一起跑出去,。我跑得慢，去的時(shí)候大人們都已經(jīng)排成一排,，我擠都擠不出去,。我急了，大聲地嚷嚷著,。這時(shí),，奶奶卻轉(zhuǎn)身并且蹲了下來，半摟著我,，在寒風(fēng)中,，我頓時(shí)感受到了一些溫暖。
我正在感受著這從奶奶身上傳來的溫暖,，突然“咝——”的聲音傳入了我的耳膜,，呀,。放鞭炮了，我回過神來,，正巧鞭炮爆炸了,，那“噼里啪啦”的聲音響了起來，一塊塊的紅色碎片也都飛了起來,，那一片片碎片像一個(gè)個(gè)頑皮的精靈四處亂飛,，當(dāng)時(shí)的我看了感到十分好玩，不禁拍手叫好,。突然我正在鼓掌的手碰到了一個(gè)冰冷的東西,，我低頭一看，呀,！原來是奶奶的手,，這時(shí)候的我才發(fā)現(xiàn)奶奶蹲的位置十分的準(zhǔn)確，不僅正好擋住了飛濺的碎片,，是那些碎片都只能在她身邊飛蹦,，但就是闖不過那道防線；雖然這樣,，但是奶奶還沒有妨礙到我看鞭炮爆炸,，那個(gè)位置還剛剛好擋住了呼嘯而來的冷風(fēng)，讓我時(shí)刻處在溫暖之中,，而奶奶卻一直處在冷風(fēng)的吹襲之下,，吹的手都冰冷了。我趕緊把奶奶的手握著,，想用我手的溫度將奶奶的手捂熱,，而從奶奶身上傳來溫暖不僅溫暖了我的身體，也溫暖了我的小小的心靈,。那“噼里啪啦”的鞭炮聲就像是背景音樂一樣,，牢牢的印在了我的心中。
以后的每次過年放鞭炮的時(shí)候,，奶奶都會像第一次那樣護(hù)著我,，而那鞭炮的“噼里啪啦”聲就像夢一般，伴隨著那溫暖圍繞著我,，隨著我的長大。
