每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

讀書為話題 讀書為話題字篇一

小時候,，每當我一個人在家的時候 ,，我都會拿起書，美美的看上一整天,，每當我看見書中主人公面臨巨大困難,，我都會和他一起思考，尋找答案,。每當我看到主人公被壞人捉住,，受盡一切磨難 ，我都會十分憤怒,，恨不得想進去,，幫助主人公逃離。讓那些壞人都去死,?？墒寝D(zhuǎn)念一想，沒有壞人又怎會有好人呢?于是就不再追究了,。每當我看見那些壞人遇到危險時我都會暗暗激動,。

每當我出去玩時,，路過書店，我都會情不自禁地走進去看看,。但每次都會站在大人們旁邊,。因為不買書，如果看時間久了是會被罵的,。所以每次都站在大人們身旁,。一旦我遇見好看的書，我都會看上一整天,，如果腿麻了就靠著書架,。當天色暗下來時我才戀戀不舍的放下書，回家去,。

記得我小時候最喜歡抄名言或好詞佳句,。每次去書店看書時我都會帶上筆和一個小本子，當我看見好詞佳句后,，都會毫不猶豫的抄下來,，留著。我記得當時我最喜歡“讀書破萬卷,，下筆如有神”“和讀萬卷書,，行萬里路”這兩句名言。我把它們寫在我的桌子上,，當座右銘,。這樣日積月累，當年 那個小本子,，現(xiàn)在也已經(jīng)寫滿,，并且也換了。

我記得小時候我最喜歡和媽媽一起去街上,，因為每次我都會拉著媽媽進書店,，買上一兩本書。書不可能多買,。所以只要有就足夠了,。回家后我都會捧起書,，坐在窗邊靜靜的讀著,。不知不覺中，已經(jīng)晚上了,。媽媽已做好飯菜,，然后一邊叫我去吃飯，一邊擺放碗筷 。見我不說話,，立即有想出新招：“這是誰的書呀?不要,，我丟了 ?！蔽衣犚姾缶土ⅠR跑過去,。結(jié)果哪里有呀?被騙了。

記得有一次,，爸爸回來了,，帶我去買書。沒想到我卻獅子大開口,，一本又一本的往收銀臺上放,。爸爸說：“買這么多書拿不動”。我立馬反抗,。說“沒關(guān)系,，我來拿?！庇谑歉吒吲d興地回家 了,。回到家后,，被媽媽發(fā)現(xiàn)了,，說書能當飯吃嗎?買這么多。我立馬轉(zhuǎn)移人物,。對爸爸說 ：“你看，媽媽又說我了,。沒文化真可怕呀!”我們?nèi)叶家恍Χ^了,。

我讀書，我快樂,，讀書伴我成長,。

讀書為話題 讀書為話題字篇三

書讀多了，你的經(jīng)驗也就豐富了,。這是人們的慣性想法,，我覺得不然。馬謖當時要是讀書少一些,，那他就不會拒諫而遭成失街亭,、失性命的結(jié)果了。我覺得只讀書不好,。

我一向喜歡讀書,，并不是書的作者的原故，而是喜歡書中那些有趣的故事,，那些好看的插圖,。我喜歡畫畫,，所以我喜歡有圖畫的書。我也喜歡作文書,，但我從不欣賞寫作文,，因為我很懶，懶得動筆去寫,，即使寫,，也只是那么一兩句，小學(xué)寫作文時,，我寫不出一個字,，常常是早上坐到中午，中午再坐到晚上,。自由寫作是我的最怕,，筆握在手中，本子上除了方格還是方格,，不見一個字,。家長見我寫不出一個字，比我還急,，打也打了,，罵也罵了，可就是本子上出現(xiàn)不了字,。書我讀得比局齡人少不了多少,，究竟問題出在哪兒呢?我百思不得其解。偶爾一次看到同學(xué)的作文,，恍然大悟生活體驗太少,。想想自己，生活體驗確實少,。早上到學(xué)校上課,，中午回家，再到學(xué)校,，下午在回家,，路上花得時間只能少不能多，下課玩的時間只能減不能增,，上課做筆記,，作到我手指發(fā)麻，下課想難題,，想得暈頭轉(zhuǎn)向,，每日如此，有什么可寫的呢?

生活原本就是一本無價書，怎么能用“死書”來代替呢?書,，我們是必須讀的,，但是真實的生活經(jīng)歷是絕不可少的。先讀書,，后經(jīng)歷生活的事,，你會覺得那本書中的類似情節(jié)寫的甚好;先經(jīng)歷生活中的事，再讀書,，你會對自己的經(jīng)歷亦會對書回味無窮,，你就會讀懂看似難懂的書。就像學(xué)課文時,，只有先了解作者的時代背景,，你才能與作者的感情產(chǎn)生共鳴，讀書也是這個道理,。

要是用讀書去了解經(jīng)歷某些事發(fā)生時人的思想,，心情，我想那多半不會成功,，或許還會適得其返,，覺得故事中的人不可思議。如果僅讀書就能讓人了解生活,，了解一切,，那么我想寫作再也不需要真實題材了。

書畢竟是取材于生活,，而生活卻不能照搬于書,。

書不能只讀死書。

讀書為話題 讀書為話題字篇四

自從我會識字起,，書就悄悄進入我的生活,，成為了我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶,，時間開始倒流，似乎又回到我的幼年時代了,。

記得那一次,，我才8歲。我捧著一本媽媽新買給我的故事書,，坐在沙發(fā)上認真地看那本書,。“婷婷,，給我買一袋鹽來,。”我隱約聽見媽媽的喊聲，眼睛一刻不停地盯著書走到廚房里,，問媽媽：“媽,，你剛剛說了什么啊?”媽媽用“河?xùn)|獅吼”般的聲音答道：“家里炒菜沒鹽了，你去給我買袋鹽來!”說著,，便從口袋里掏出5元錢來,，遞給我。我接過錢,，用左手打開門,，目不轉(zhuǎn)睛的盯著書走了出去。

由于我沒看路險些被石頭絆倒,，幸好用手扶住墻了,。我又繼續(xù)邊走邊看書，走到半路時,，覺得脖子好酸,。于是我抬起頭舒緩一下，剛抬起頭,，突然覺察到自己不在沙發(fā)上了,。而是在路上了。

我合上書,，心想：我怎么在這,，拿到我不睡覺也會夢游，可是我不睡覺也不會夢游啊!我糊里糊涂地抓了抓頭,，犯嘀咕地走回家了,。剛進家門，媽媽就問我：“鹽買回來了嗎?”我十分驚訝：“你什么時候讓我買鹽了,，我怎么不知道了?”我拼命地回想,，好不容易想起了一點。我看了看手里的5元錢,，急忙跑了出去,。媽媽大聲問：”你去哪?“我背對媽媽說：“去買鹽?！蔽液芸彀邀}買了回來,，媽媽看在我這么快就把鹽買了回來了，也沒有責(zé)備我,，我心里還偷偷笑呢!還有一次,，晚上我坐在床上看書，一本名叫《斗豬》的書把我吸引住了,，這時,，媽媽問我：“寶貝,，今天在學(xué)校都干了些什么?”我脫口而出：“斗豬?！皨寢屢詾樗龥]聽清楚便又問了一遍：“干什么了,。”我大喊一聲：“斗豬,?！眿寢屪哌^來看見我在看書，便明白了,，就不再問了,。

過了一會兒，媽媽對我說：“寶貝,，該睡覺了,。”因為我正看到精彩的部分,，便念了起來：“你這頭大笨豬,，還敢對我指手畫腳的?！眿寢屢詾槲以诟f話,，生氣極了，大聲說：“你快點給我睡覺,?！币驗槲疫€在書的夢境里暢游，沒聽見,，然后,，媽媽走過來把我手上的書拿走，對我說：“快點睡覺,，大笨豬,。”我這時才反應(yīng)過來,，把書放在書柜里,，關(guān)燈睡覺了。

這就是我讀書的趣事,，自己想起來都想笑呢!

讀書為話題 讀書為話題字篇五

你品嘗過讀書的味道嗎?也許你會問：“讀書有什么味道?”讓我來告訴你吧,，讀書的味道是甜的!我從小就喜歡讀書，書是我親密的伙伴,。

記得上一年級的時候,，兒童文學(xué)作家秦文君阿姨來到我們學(xué)校,，她給我們講了一個“馬口鳥力口”的故事,。她說：“在我寫的一本書里,，有一個很調(diào)皮的小男孩，一次演出中,，他在演出單上寫自己的名字時寫得太潦草了,，結(jié)果寫成了馬、口,、鳥,、力、口,?！?/p>

聽到這，我們都議論紛紛,，這個名字好奇怪啊!秦文君阿姨笑瞇瞇地說：“其實,，他的真名叫馬——鳴——加!”啊!哈哈哈，同學(xué)們笑得肚子疼,，太好玩了!“在馬鳴加的身上還發(fā)生了很多很多有趣的事情,，請大家到書中去看看吧!”

從那天起，我就走進了一年級馬鳴加的故事中,，有時我看著馬鳴加故意搗蛋,，就會情不自禁地哈哈大笑;有時則為馬鳴加受到委屈而傷心難過。為他笑,、為他哭,、為他著急，仿佛自己也變成了馬鳴加,。我跟著馬鳴加慢慢長大了,。

現(xiàn)在我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生，那單薄的'《馬鳴加》遠遠滿足不了現(xiàn)在的我對書的渴求,，在書的海洋中,，我尋找著……啊!沈石溪!他寫的動物小說讓我著了迷。忠實的保姆蟒,、愛恨分明的烏鴉,、大義凜然的斑羚羊……我沉浸在有情有義的動物世界里。

動物小說看得多了,，我也想和動物交朋友,。有一次我到公園去看鴿子，忍不住沖過去想摸摸它們,，可它們卻撲棱著翅膀飛走了,，我很納悶：“它們?yōu)槭裁磿w走呢?”媽媽說：“你一下子沖過去，鴿子以為你要傷害它們,。你要想想辦法,，先取得鴿子的信任,。”

是呀!沈石溪的動物小說《和烏鴉做鄰居》中的主人翁因為給了烏鴉信任和幫助,，所以烏鴉在他有危險時救了他,。

于是我靜靜地坐著，撒些玉米粒在地上,，一只鴿子跑過來看看我,，頭一伸，慌慌張張地把玉米粒叼走了,。我又放了幾?！澴釉絹碓蕉啵幸恢荒懘蟮镍澴舆€飛到我的腿上,，一邊吃我手里的玉米,，一邊歪著腦袋看著我。彼此之間的信任,，讓我和這群鴿子成了朋友,。

在書中，我和魯濱孫一起漂洋過海;和孫悟空玩七十二變,，降妖除魔;和哈利?波特一起在霍格沃茨魔法學(xué)校里打魁地奇比賽,，一起戰(zhàn)勝兇猛的火龍……

讀書，讓我的生活變得豐富多彩,。讀書的味道是濃濃的甜味!