當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

班主任軍訓(xùn)心得體會(huì)字篇一

每次軍訓(xùn)前,，出于安全考慮,，我都會(huì)詢問學(xué)生們能不能參加,。這一次，我的班里有四個(gè)同學(xué)確實(shí)因身體原因不適合參加軍訓(xùn),，頗感遺憾,；但，其他同學(xué)都表示能夠參加,。然而,，學(xué)生們回家后，立馬就有三位家長給我提出各種不同的說辭,，表示孩子不適合去軍訓(xùn),。

為什么學(xué)生們在學(xué)校的時(shí)候自己說可以去，而回家后家長卻有不同的說法呢,？

我想,，家長既然請假，最重要的肯定是出于對孩子的關(guān)切,，不忍心讓孩子遭受烈日暴曬,，不忍心讓孩子忍受嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，也不排除有家長比較在意三百塊錢的軍訓(xùn)費(fèi)用,，畢竟,，如今掙錢不易，能省則省,。

然而,，父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn),；都言軍訓(xùn)苦,，誰解其中味？

軍訓(xùn)這道坎的表面是辛苦和汗水,，而它的背后則是成長和記憶,。

回首這些年的從教生涯，這是我第三次帶學(xué)生參加軍訓(xùn),，三年前,、六年前,、往事并不如煙，一切都?xì)v歷在目,，以前幾乎沒有學(xué)生會(huì)請假,，而這一次，全班48人,，竟然有7人請假,。或許是巧合,，或許真的是事出有因,，但不管是什么原因，這種現(xiàn)象是我非常不愿意看到的,。

之所以說不愿意看到,，那是因?yàn)槲矣糜H身經(jīng)歷感受過軍訓(xùn)背后的成長和美好記憶。

求學(xué)上進(jìn),，為的不就是成長嗎,？

那么，什么是成長呢,？

所謂成長,，就是突破自己的原有基礎(chǔ)，跳出舒適區(qū),，自我挑戰(zhàn),、自我提高的過程。

七天的軍事訓(xùn)練,，身體素質(zhì)的鍛煉毋庸置疑,，意志力的磨練也是顯而易見，而軍訓(xùn)結(jié)束后的18公里徒步拉練更是一大壯舉,。這樣的壯舉不常有,，三年一次，漫漫人生,，或許也就一次,。這樣的壯舉，在提高班級凝聚力,、展現(xiàn)三高師生優(yōu)秀精神面貌的同時(shí),，每個(gè)人參與其中的人都會(huì)從此增添一段美好的人生記憶。

如果你想走得快,，那就一個(gè)人走,；如果你想走得遠(yuǎn)，那就和大家一起走,。三年前的經(jīng)歷讓我非常認(rèn)可這個(gè)道理,。那是學(xué)校第一次組織拉練,，出發(fā)前,，身材偏胖的我無論如何也不敢相信自己有能力完成18公里的徒步拉練,。然而，回到學(xué)校后,，當(dāng)我癱坐在教學(xué)樓前的臺(tái)階上,，汗水滴答滴答往下落，我突然意識到,，我已經(jīng)完成了18公里的徒步拉練,，驚訝、驚喜,、激情,、激動(dòng)，一次壯舉讓我重新認(rèn)識了自己：年近而立,，仍有潛力,，展望未來，勇敢開拓,。

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。

要想孩子茁壯成長,，就要敢于讓孩子獨(dú)立經(jīng)受磨練和考驗(yàn),。

此刻，訓(xùn)練場上口號嘹亮,、軍姿颯爽,，都言軍訓(xùn)苦，誰解其中味,？

雖然孩子們的皮膚被曬得微微發(fā)黑,，但這點(diǎn)黑色絲毫也掩蓋不了孩子們內(nèi)心的激情和堅(jiān)毅，作為老師,，我要給他們點(diǎn)上一個(gè)大大的贊,，并祝愿孩子們，此去星辰大海,，前程錦繡如畫,。

班主任軍訓(xùn)心得體會(huì)字篇二

從軍訓(xùn)一開始我在思想上就十分重視這項(xiàng)工作，并在實(shí)踐中不斷探索總結(jié),。下面我就談幾點(diǎn)作為軍訓(xùn)帶隊(duì)班主任的一些感悟和體會(huì),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再三強(qiáng)調(diào)，要確保安全第一,。每個(gè)帶隊(duì)老師一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。的確,，面對體能上的強(qiáng)訓(xùn)練量，學(xué)生出現(xiàn)了種種不適應(yīng),，尤其是頭一天,，有好幾個(gè)學(xué)生站在那會(huì)突然感覺要昏倒下來，這時(shí)我們就必須站在隊(duì)伍邊上,，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的臉色,，及時(shí)處理偶發(fā)事件，絲毫不能松懈,。整個(gè)軍訓(xùn)的五天時(shí)間里,，對我而言，在安全方面的壓力是的,。

現(xiàn)在的學(xué)生有一個(gè)共同的特點(diǎn)：吃苦精神差,，遇到困難就會(huì)退縮。面對高強(qiáng)度的訓(xùn)練,，許多學(xué)生在心理上已經(jīng)有打退堂鼓的念頭,。此時(shí)，作為輔導(dǎo)員的我,，不是去批評指責(zé)他們,，而是充分鼓勵(lì)肯定他們，贊揚(yáng)他們是學(xué)習(xí)上的佼佼者,，相信他們也能成為訓(xùn)練場上的勝利者,。同時(shí)，學(xué)生訓(xùn)練時(shí)我會(huì)陪伴著他們,，讓他們有幾許心理上的依靠,；午休時(shí)，我會(huì)深入到每一個(gè)宿舍,，去感知他們的酸甜苦辣,，給他們堅(jiān)持下去的勇氣；晚上就寢后,，我就一張張床鋪去檢查,，幫他們蓋被子，下蚊帳：面對學(xué)生真心感悟的一篇篇軍訓(xùn)日記,，我認(rèn)真批讀,，真誠地與他們交流心得……軍訓(xùn)的經(jīng)歷告訴我，困難中的人,，最需要的是關(guān)愛,。

軍訓(xùn)中的輔導(dǎo)員，應(yīng)該是教官的好幫手。由于訓(xùn)練的辛苦,，學(xué)生有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些違紀(jì)現(xiàn)象,，教官會(huì)以一些軍人式的要求進(jìn)行處罰，有時(shí)批評言語較重,，有些學(xué)生會(huì)難以接受,，甚至有些情緒。此時(shí),，就需要輔導(dǎo)員起好媒介作用,。一方面支持教官的嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格要求學(xué)生,；另一方面對那些個(gè)性脆弱的學(xué)生及時(shí)安撫，交流溝通,。學(xué)生提出的一些合理要求與想法,，我也會(huì)及時(shí)與教官們協(xié)商，做好學(xué)生與教官之間的橋梁和紐帶,。

五天的軍訓(xùn)日子是短暫的,。這中間，我與教官們結(jié)下了濃濃的朋友情,，與學(xué)生們結(jié)下了真摯的師生情,。當(dāng)我望著連隊(duì)方陣邁著整齊而有力的步伐走過檢閱臺(tái)時(shí)，我內(nèi)心升起強(qiáng)烈的自豪感,。每每回首這不平凡的五天,，我總會(huì)有種說不出的興奮與喜悅。因?yàn)樗粌H僅是對學(xué)生毅力的考驗(yàn),，也是對我教育管理能力的一次測試,。我努力了，我成功了,。我將再接再厲,，一如既往。