人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
那年花開月正圓結(jié)局篇一
棉棉,，這是你的哥哥，夏錦澈,。當(dāng)木呈祥在我面前介紹剛與我見面不久的小帥哥時(shí),，我在一剎那以為是幻覺,。揣緊了口袋里的那塊手帕,。
你好,，小妹,。夏錦澈的聲音讓我確定了這是事實(shí),。他笑著朝我伸手,，若隱若現(xiàn)的小酒窩懸掛在臉頰上。
周薇涼坐在一旁,，手中的牛皮帶子早已無力的垂在地上，似即將升天的老人,，安詳?shù)乜粗@一切,。周薇涼眼神空洞的盯著夏錦澈，仿佛整個(gè)魂魄神游在外,，讓人以為現(xiàn)在在這里的只是一美麗的軀體擺設(shè)而已,。
我無視著他伸出來的手,，用嘲諷的眼神望著木呈祥，說,，老木啊,，你還真厲害嘛,，到外面去了一年，給我?guī)砹艘粋€(gè)哥哥,，還是在我生日的這一天,，你有沒有想過周薇涼的感受啊,。如果沒有,，那你有沒有想過我的感受,。這一句,，我沒有說出口,。
啪。
有你這么和長輩說話的嗎,？真是越來越?jīng)]教養(yǎng)了啊。木呈祥給了我一巴掌,，氣憤的說道。
臉微微的發(fā)燙,，漸漸的疼了起來,，我不怒反笑,，呵，這一年你又不在我身邊,，你憑什么這么說我,，不都有人說,，有其父必有其女嗎。
你……木呈祥又想打過來,。
木呈祥,，我的女兒，你有什么資格來打,。周薇涼從凳子上站了起來,，擋在了我身前,，甩開了即將打在我臉上的那只手。
我并沒有在這兒多待片刻,，在周薇涼和木呈祥吵開之際,，我逃離了這里。我知道夏錦澈是緊跟在我身后的,。冷風(fēng)吹著早已涼透了的臉,，淚早已遍布,，用手怎么也擦不干。
該死的沙子,，害我流這么多的淚,。我撒著謊，保留著最后的尊嚴(yán),，而他亦沒有揭穿。他靜靜地陪著我,，看著我。而我拼命的用手揉著眼，罵這沙子怎么也出不來,，還害我流這么多淚。
木棉,，你真的像木棉花一樣，那么的要強(qiáng),，即使受傷也要裝一副沒關(guān)系的樣子,。木棉,，你知道嗎？當(dāng)我看見你看你父親最后一眼時(shí),，眼里的絕望直刺我心,。那時(shí),，我有一種沖動，那就是抱住你,，捂住你的眼,，輕聲告訴你，不要這樣,，還有我,，我不會讓你傷心,?？墒?，木棉,，我卻沒有這樣做。木棉,，知道嗎,？在看見你哭時(shí),，我不知道為什么，喉嚨也有點(diǎn)哽咽,，（噓,，你不要嘲笑我懦弱哦,，后來啊，我才知道,，那叫心疼。）想去抱抱你,，然后對你說，不要哭,，這世界沒有什么可以令你哭的,，我會一直在你身邊陪著你的,?？墒?，我都沒有做，我只能站在一邊陪著你,，看著你,。木棉,，我現(xiàn)在很后悔,。是不是那時(shí)我如果那樣做了,，我們現(xiàn)在就不會變得這樣了,。如果可以重來,，我一定會選擇用盡自己的一切，也要為你撐出一片沒有傷害的天空,。即使很小，我也無怨無悔,。
那年花開月正圓結(jié)局篇二
一個(gè)人靜靜地坐在窗前,，手捧一本書，品一杯香茗,，抬頭望望窗外,，滿身是綠的春,，她綠了江南，綠了西北,，也綠了我的心情,。我喜歡這種冬去春來的返璞歸真,、妙不可言的感覺,。
湛藍(lán)的天空中閑逛著幾朵白云,，白云下是一望無際的草原，多美的一幅畫卷??！畫卷中，樹下,，一個(gè)小女孩正依偎在媽媽的懷里，津津有味地聽著媽媽念的故事,。她會為海的女兒的遭遇而傷心不已,，會為白雪公主最終找到了幸福而手舞足蹈，會為小王子最終的離開而傷心……于是,，春的種子在那一刻落下,，發(fā)芽,。
書香細(xì)雨的滋潤下,，童年的春天充滿了快樂,！童年的春天織滿了夢想,！
書香的童年時(shí)代,，是快樂的,。書香的童年時(shí)代,，是多夢的。我可以在夢中,，與李白、杜甫談?wù)撎圃?；又可以與海明威筆下的老人一起出海；甚至可以陪伴魯濱孫一起在孤島生活,；再攜手英雄觀看三國的赤壁之戰(zhàn)……
夢醒時(shí),，我又和魯迅先生一起經(jīng)歷吃人風(fēng)波,，一起懷念藤野先生，一起看清封建社會,；又跟著林黛玉一起體驗(yàn)紅樓之夢,，隨著海倫·凱勒走進(jìn)殘疾人的內(nèi)心,；又伴隨秦始皇統(tǒng)一六國……童年的書香,，其樂何及？
書香陽光沐浴下,，少年的春天豐富了情感,！少年的春天放飛了夢想,！
書,，猶如我的良師,。當(dāng)我因失敗而灰心喪氣時(shí),，她告訴我“失敗是成功之母”,。于是,，我一次次重拾信心,，再次努力,；書,，猶如益友。在與朋友依依惜別時(shí),，她的一句“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”令我淚流滿面,。于是,，我擦干了不舍的淚水,，仰望藍(lán)天,；當(dāng)我想放下手中的書籍,，放縱自己時(shí)，她又對我說“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,。于是,，我又重新審視自己,，整裝待發(fā),。感謝有良師益友的陪伴,，感謝她一次又一次的告誡,，感謝她一次次的鼓舞,。
就是少年時(shí),，就是那年,，春來了，我上了中學(xué),，正是風(fēng)華正茂時(shí),。
那年春天，花開了,，開得很盛,，一樹繁花,，一樹夢想,。
寧靜的小屋中彌漫著橘黃色的燈光,，在靠近窗前的地方有一張書桌，書桌上盡是琳瑯滿目的書籍,。靜靜的月光下,，我從書架中抽出一本書,，無聲地思索著書中的情節(jié),，也思考著人生……窗外時(shí)不時(shí)傳來幾聲蛙聲，伴著淡淡的油墨味,，我走進(jìn)了夢鄉(xiāng)……
人生的春天因書香而精彩！人生的春天因書香而綻放,！
書,，給我?guī)砜鞓罚o予我夢想的光亮,，為我點(diǎn)起了人生的明燈,。我的童年,、少年,、未來乃至整個(gè)人生，都會因?yàn)闀_滿鮮花,，因?yàn)橛辛藭?，譜寫人生的篇章,。
書,，給了我春的種子，書給了我整個(gè)春天,。
那年春天,，春暖花開,。那年春天,，鶯歌燕舞,。那年春天,，青春飛揚(yáng)……
那年花開月正圓結(jié)局篇三
誰在最需要的時(shí)候輕輕拍著我的肩膀,，誰在最快樂的時(shí)候愿意和我分享,。
那年,，那人帶來全新的理念;那年,，那人言出必行,，雷厲風(fēng)行;那年,，十三中正在崛起,，十三中正在騰飛,。
那年，那人在宿舍幫我們縫衣服,，看著看著,，想到媽媽;那年,，那人基本每晚都要去宿舍,，看看我們睡得好不好，有沒有不習(xí)慣,。
那年,，我們是高三;那年,，我們看著黑板上的數(shù)字慢慢變小,，再變小。
那年,，他走進(jìn)教室說咱們班——，那年,，他總是來得比我們早，走的比我們晚;那年,，他總是在我們退縮的時(shí)候給我們勇氣。
那年,，她總是能猜透我們的心思;那年,，她不只教我們知識,，更教我們?yōu)槿?那年,，她課下和我們聊天,，好像鄰家的大姐姐,。
那年,，她總是為我們著急,，急著急著笑了;那年，她偶爾跑出來散步的方言,，帶給我們快樂;那年,，晚三她總是轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。
那年,，她總是說同學(xué)們相信自己;那年，每節(jié)課她都會寫下激勵(lì)我們的話語;那年,，她有時(shí)語速很快，有時(shí)卻很慢,。
那年,，他總是給我們充分的時(shí)間整理自己;那年,，他說的話，我們深信不疑,。
那年,，她總是帶著甜甜的酒窩溫暖我們的內(nèi)心;那年,，她總是說太棒了,，你們太榜了;那年，在那三尺講臺上,，她留下汗水，留下淚水,。
那年,，她的脾氣好急好急,，那時(shí)因?yàn)槲覀?，我們懂?那年，她總是說問問自己,，你給誰干活呢;那年,，晚三她總是陪著我們,，一道一道翻著題看。
那年,，我們都在一班;那年，我們都在十三中偉大的一班,。
那人即使不愛笑，也讓人感到親切,，為什么,，只因?yàn)樗菐Ыo我們希望的白校長;那人,，時(shí)常到我們教室認(rèn)真的聽課,，各科都聽,，專注的眼神,，筆直的身板,，他是我們的李副校長;那人,，我們每天肯定都會看到她的身影,，她沒有自己的事情嗎,，不是的,，只因?yàn)樗俏覀儶?dú)一無二的安副校長;那人她總是愛在樓道,、在宿舍逛逛,，她需要休息么,，不是的,，只因?yàn)樗遣环判奈覀兊能囍魅巍?/p>
那人鼓勵(lì)我們，安慰我們,，一直挺我們的班主任;那人,，前知杜甫,，李白，今知釣魚島天下時(shí)事的語文老師吳明明;那人課上把最簡單的方法,、技巧教給我們，課下不知翻了多少次書的數(shù)學(xué)老師崔艷林;那人,，貌似嬌小，溫柔,，實(shí)則堅(jiān)韌可愛的英語老師張春燕;那人生活上關(guān)心我們,，學(xué)習(xí)上給我們幫助的物理兼老班王祝敖;那人,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的小態(tài)度,，簡單明了的小性格的化學(xué)老師張玲紅;那人,，為我們著急，為我們上火的生物老師韓冬松,。
那年,，我們有十三中作堅(jiān)實(shí)的后盾;那人,，我們有可愛的老師作堅(jiān)固的堡壘;前進(jìn)的道路上，高考的戰(zhàn)場中,，我們怎能不輝煌,，我們怎敢不感動,。
那年,，我們成長在十三中,，那人，我們終生難忘,，那時(shí)紅花開遍美麗的校園,。
那年花開月正圓結(jié)局篇四
歲月的暖,，漫過時(shí)間的河,，撫過久閉的心扉，我在時(shí)光斑駁深處,，聆聽花開的聲音。
——題記
春蠶·老師
在窎遠(yuǎn)的記憶長河中,，總有一些人,，一些事，一些情,，深深烙印在我們心中。
那天午后,，天空蔚藍(lán),，陽光放肆橫掃大地,，一切顯得那么光亮,。老師讓我修改致將送去比賽的畫稿，可我無心修改,，草草一筆帶過便將畫稿交給老師,。她卻一絲不茍，仔仔細(xì)細(xì)地看著畫稿,，時(shí)而眉光緊鎖,，時(shí)而眉目舒展,，時(shí)而提筆填作?！芭尽惫P落,，畫成，她長舒一口氣道：“人物這塊還好，但背景卻漏洞百出……這樣,，以后每天上交一幅背景給我,。”我聽完,，心里生出幾絲不滿與厭惡,，但還是點(diǎn)頭答應(yīng)。
以后每日,，我都不情愿地將畫好的背景交給老師,，但不得不說，在老師嚴(yán)格的要求下,，我的背景得到了很大的提升,。在這次比賽中，我榮獲一等獎(jiǎng),，那一刻時(shí)間定格不可思議的瞬間,，曾經(jīng)所有的憤怒、悲傷,，歡悅皆化成兩滴清淚,。那一刻，午后的日光,，珍藏在歲月的盒子里,。
秋收·爺爺奶奶
揚(yáng)長，又是豐收的秋,，田野里到處是豐收的歌聲,，一陣風(fēng)拂過，大豆搖起響亮的銅鈴,，麥子掀起陣陣波浪,。這時(shí)你會真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”若不是妙手偶得，便是經(jīng)過錘煉的語言精華,。
每年秋天,，我都會與爺爺奶奶在田野中，哼著小調(diào),，收著果子,，享受秋天的美好。田中右邊的柿子樹綴滿了沉甸甸的柿子,，這些黃得透亮的柿子,，像一個(gè)個(gè)小燈籠。在這繁密又蒼翠的冬青樹的映襯下,，顯得更加鮮艷可愛,。奶奶為我準(zhǔn)備了一個(gè)竹籃,，每到黃昏爬上山坡，我便會帶著滿藍(lán)的柿子,，跑向奶奶,，訴說收柿子時(shí)，發(fā)生的種種趣事,，奶奶總拍拍我,，臉上滿是慈愛的笑容。
一葉落而成天下知秋,，自古以來,，世間真正溫煦的美色都熨帖著大地，潛伏在田野里,，它是幸福的,，等著我們?nèi)ジN,，去收獲！
殘冬·母親
晨曦柔和的光芒，穿過坡道上茂密的枝葉間隙,，光影斑駁,，照在母親身上,，掠過她手上快織好的毛衣,。
看著沐浴在天光里的母親，看著跟隨母親的目光穿梭在生活經(jīng)緯里的小小針線,，我終于明白：我所穿的衣服,，織進(jìn)去的不只是母親細(xì)密的眼神，還有母親沉沉的愛,。
每每春節(jié)來臨之時(shí),，母親都會忍著冷冽的天氣，將老家的房子從上到下沖洗個(gè)遍,。她從不抱怨生活的苦,，在我們面前都會裝得從容大方,?？稍谀谴我雇恚以诓唤?jīng)意間看見了母親手上布滿了淤青,，我釋然……
我不語,，悄悄返回屋里。
成長是在你額上的橫,；我放縱是刻在你心得豎,；我的是在你角的`魚尾，謝謝您,！月色入戶,，低簾幕,，照無暇，窗外冷冽的寒風(fēng)翻過了一季的浮華……
那年花開月正圓結(jié)局篇六
夏日的陽光輕輕撒在七樓畫室窗臺的茉莉花花瓣上,，微風(fēng)吹拂著茉莉花的綠葉,，輕輕抖動著，坐在窗臺邊的你,，就如那茉莉花一樣清爽,、美麗。
在那個(gè)夏天,，我邂逅了你,。
你的鉛筆輕輕在畫紙上移動，一手擋著從樹葉間跌落的陽光,，微風(fēng)輕拂著你的發(fā)絲,，身上白色t恤上的小銀片閃閃發(fā)光，精致的五官使得你光彩動人,。在一旁背著沉重畫夾灰頭土臉的我,，愣住了。
“嗨,！我叫珍琪,，我是你的新‘畫友’?！?/p>
“你好,！我叫泉?！蔽冶孔镜貞?yīng)和著,。
此后的每周六，便是我最期待的日子,，因?yàn)槲铱梢耘c你在一起,。
我總喜歡看著你畫畫。午后的陽光落在素描紙上,，反射出粼粼波光,。你用稍淺的筆打稿，渺茫的鉛沫輕輕被抹在素描紙上,，瞬間輪廓顯現(xiàn),，畫好了架構(gòu)徐徐描上了陰影，你的筆觸細(xì)致,，層次分明,，常常被老師夸獎(jiǎng)。時(shí)間一分一秒地過去,，你的“初稿”漸漸變成了“終稿”,，似空洞的心靈漸漸充盈,，似高樓層層拔起，似植物的生長,。在你的身邊,，我不僅提高了畫技，還學(xué)會了認(rèn)真,。
珍琪作畫時(shí)喜歡哼一首歌,，柔柔的曲調(diào)似春風(fēng)在呢喃。
“珍琪,，這是什么歌呀,？真好聽?！?/p>
“不告訴你,，你這小機(jī)靈鬼?！闭溏餍χf,。
你告訴我，繪畫是你的夢想,。在你的引領(lǐng)下,，我也打開了屬于我的黑白光影之世界。
十元錢的黑色畫冊,，是你的寶貝,。你告訴我，總有一天,，你會用手中的筆兒,，描繪出你青春的夢想，那浩瀚的星空,，遠(yuǎn)處的群山,，高大的樹木，熱烈的向日葵都將一一呈現(xiàn)于你的筆下,。我們互相切磋畫技,，互相討教，當(dāng)然,，也交換著心里的小秘密,。茉莉花又新吐出了幾個(gè)花苞,，一兩朵已開放,，花兒潔白如雪，在微風(fēng)下輕輕搖著,，仿佛在注視著我們,，靜靜地傾聽,。
轉(zhuǎn)眼間，你上了初三,，畢業(yè)班的壓力壓得你喘不過氣來,，被你媽媽砸爛的黑色畫冊正無奈地躺在垃圾桶旁，在那個(gè)周六的下雨天,，我們紅著眼說再見,。你輕輕地對我說，“泉,，你知道我常哼的那首歌是什么嗎,？”
“張開夢想的翅膀，同他一起飛翔,，相信你,，總會到達(dá)成功的彼岸……”
那句歌詞，和著雨聲輕輕地吟唱著,，一直在我耳邊回響,。
又是一個(gè)夏日，我坐在茉莉花旁,，靜靜地畫著,，恍惚間，珍琪依然在我身邊坐著,、畫著………珍琪,，你不會放棄你的夢想的，我也不會,。
那年花開,，描繪著我們的繪畫夢。
那年花開月正圓結(jié)局篇七
致庚子鼠年：
展信佳,。
不知不覺間,，我們已分別兩個(gè)多月了?；貞浧鹞覀円黄鹱哌^的一年的歲月,，我竟一時(shí)還回不過神來。
原來時(shí)間也可以走得如此之快,。
我記得初次見到你的那天,，綠樹環(huán)繞的小院里難得不再單調(diào)，紅色的燈籠一個(gè)接一個(gè)遍布小路,，把小院裝點(diǎn)得像是出嫁的姑娘,。你踏著風(fēng)來，臉上洋溢著喜悅和激動,，手心里盛滿了人們對未來的期待與憧憬,。黃昏,，古老的城市華燈初上，你披紅掛彩,，在深藍(lán)的夜空中肆意地飄舞,，給城市撒下滿滿的美好與祝福。
一個(gè)月后,，當(dāng)我再見你時(shí),，你精致的臉龐上滿是驚恐與焦慮。武漢封城,，平日里人群熙攘的街道空空蕩蕩,；新建醫(yī)院交付，中國人用自己的行動和愛詮釋了無私奉獻(xiàn)的精神,，鑄造了震驚世界的奇跡,。
自那以后，太多太多白衣戰(zhàn)士離開家鄉(xiāng),、放下親人,，毅然決然地奔赴戰(zhàn)場。我記得他們曾說,，愿以吾輩之青春,，守護(hù)這盛世繁華；我記得她們也曾想,，待自己再一次長發(fā)及腰,，再去同心愛的人奔赴未來……許多人回來了，許多人離開了,。他們以自己的方式,，守護(hù)了所有人20xx年的希望，用滿滿地愛和呵護(hù),，填補(bǔ)了我們從新年伊始就失去的安全感和幸福的空洞,。
你一定也從來沒有想到，自己會以這樣的方式被所有人銘記,。我看見你哭了,，眼淚如雨，滴答滴答地落下,，沖刷著傷痕累累的城市,，降落在醫(yī)院的陽臺上，靜悄悄地祝福著病房里的患者和醫(yī)務(wù)工作者,；我看見你笑了,，輕輕地用手指摩挲著手機(jī)屏幕——他們自信的微笑、高舉的大拇指、忙碌穿梭的背影,、還有溫暖的擁抱……
我見你靜靜地看著所有的孩子們,，溫?zé)岬难蹨I匯聚起世間所有的祝福,，日日夜夜散播希望,。
四月的人間，春暖花開,，驕陽如夏,。你滿心歡喜得像個(gè)孩子，小心翼翼地保護(hù)著難得的安寧與幸福,。
后來,，我與你在校園里相遇。你化作玉蘭,，綻放淡紫色的花瓣,；你淡雅如風(fēng)，采擷師生深深淺淺的笑意,。我見你精致的側(cè)臉在陽光下勾勒出溫柔的弧度,，不失成熟與莊重。分別百天的校園,，多了份書香與安謐,；明亮如初的教室，熟悉的眼眸里斟滿笑意與思念,。忙忙碌碌的學(xué)習(xí)沖淡了對生活的關(guān)心,，再一次抬頭仰望夜空時(shí)，一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，只剩下璀璨依舊的滿天繁星,，在月亮清婉的照耀下，閃爍著自己的星光,。
走過冷暖的歲月,，才感知到了生命的厚重，這一年,，我們都長大了,。
我望著你來時(shí)的方向，那里繁花似錦,，你靜靜遠(yuǎn)去,，那高挑的背影仍然挺拔，充滿自信,。
那是經(jīng)過歷練和打磨后留下的最好的印記,。
一字一句地寫到現(xiàn)在，我想，是時(shí)候和你正式道別了,。我會珍藏起與你一起度過的歲月,，把它留給我的愛與希望，帶去未來,。
時(shí)間太短,，我們都還有太多路要走，惟愿今后的一人,、一山,、一水都燦若星河。
祝愿你永遠(yuǎn)自信陽光,，平安幸福,，順?biāo)鞜o憂。
那年花開月正圓結(jié)局篇八
每年春天來臨,，木槿花開便是校園中的一大亮點(diǎn),。這花兒不大，應(yīng)該可以說是一種小野花,，但一朵加上另一朵……便成了一片花海,，這樣的景象很美麗。淡紫色的木槿花海遠(yuǎn)望柔柔地頗有薰衣草花田的浪漫;近看,，一朵朵妖艷的“小美人”卻冷冷地泛著天光,，稍帶幾分不可名狀的冷艷。
木槿花并不是大多數(shù)人都喜歡的,，或許是因?yàn)樗?，也或許是因?yàn)樗⒉幻F，但它始終是我心中不可抹去的天使,，它的美麗就如同我和櫻之間的友情,，那么純真，那么恬靜,。任何事物都會有所遺憾,。木槿花也不例外，我和櫻徹徹底底地喜歡木槿花,，但我們宣誓,，我們的友情絕不能像木槿花的花性一樣——朝開暮落，我們要將純真的友情“進(jìn)行到底”!
這一年,，天地之間平靜得連花開的聲音也可聽得到,，人間四月如此寧靜真讓我感到渾身的陰冷與不安。
終于,，可怕的事情發(fā)生了,。一早來學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一封黑色的信，心中不禁一顫,，預(yù)感將有壞事降臨,。信中每個(gè)字都夾雜著失望與憤怒，讀完信,，發(fā)現(xiàn)自己早已癱坐在了地上,，自己真的很冤枉。櫻說她的作文本不見,，她非常喜歡這本作文,，這是她好幾年的心血,，最近老師正要讓她把其中認(rèn)為最好的一篇文章上交,，因?yàn)橐ナ欣锞官悾伤罱牭胶枚嗤瑢W(xué)說是我將她的作文本給扔掉的,，所以十分傷心與失望,，要和我絕交……
我明白，那不是我干的,，但我又有什么辦法呢?櫻的字里行間中都帶著悲憤,，現(xiàn)在再怎么解釋也沒用了。這么多年來的友情難道連個(gè)信任也談不上??這才是我真?zhèn)牡摹?/p>
今年,，真不知是好是壞,，都四月了，可木槿花仍遲遲不開,，就如同我和櫻的友情,，心中又有些許擔(dān)心與害怕：花會不會永遠(yuǎn)不開了，我們的友情會不會永遠(yuǎn)停止了?
就這樣,，連續(xù)幾天,，我和櫻不再講話，擦肩而過時(shí),，鼻子總是一酸,，是傷心?是無奈?我也不知道……
“櫻，你的作文本怎么會在我抽屜里?”心中為之一震,，猛地一回頭,，櫻接過作文本也轉(zhuǎn)身看著我，四目相對,，是抱歉?是放心?是悔恨?是原諒?
櫻緩緩地走了過來,，拉起了我的手，用她獨(dú)有的眼神說：“對不起,，冤枉你了,，還生我的氣嗎?”“不了,。誰叫我是你的木槿花呀!”我微笑著說。
“現(xiàn)在我總算懂了,，木槿花的朝開暮落并不意味著永遠(yuǎn)的消逝,，只是某一段時(shí)光中的美好過程……”
就這樣，我和櫻又和好了,。
之后,，校園中的木槿花，冷冷的,、柔柔的,、真美麗……
拉著櫻的手，問：“今年木槿花怎么開得這么遲?”
櫻微笑著：“春天來了,，花遲早會開的,。”
一條條細(xì)碎的淺紋爬滿掌心,，乍一看,，怎一個(gè)亂字了得?
那年花開月正圓結(jié)局篇九
春天帶著她那美麗的笑臉，又來到了我們身邊,，漫步在那一片片的生機(jī)勃勃中,，我不禁想起了那次的旅行。
那是六年級的暑假,，父母帶我去了青海湖,。這次旅行，不但讓我看到了青海湖的美,，還讓我找回了那迷失的自己……
青海湖邊,，放眼望去，一片浩浩蕩蕩的金色,，那雄偉的氣勢似一條瀑布奔流而下,，也似千軍萬馬，勢不可擋,。它們就像是保衛(wèi)青海湖的戰(zhàn)士,，堅(jiān)守自己的崗位一天又一天，一年又一年,。在一陣陣夏風(fēng)的吹拂中,，大片大片涌動的金黃，也似鏗鏘感人的樂章,。
它們就是充滿著朝氣與活力的油菜花,。
我走近它們，細(xì)細(xì)觀察,，那四片閃亮的金黃色的花瓣圍繞著中間的花蕊,，有些讓人眼花繚亂,，花瓣十分精致，有著細(xì)細(xì)的紋路,，這是大自然這個(gè)神奇的藝術(shù)家為他而雕刻的,。再看他那細(xì)細(xì)的花蕊，一根一根排列得非常整齊,，偶爾有幾根彎曲盤旋在一起訴說著自己的故事,。
如果是清晨時(shí)分，一滴滴晶瑩的露珠滴在那金色的花瓣上,，顯得更透亮,，更誘人，散發(fā)出一股清香的氣息,，映著那高遠(yuǎn)空曠,、毫無雜質(zhì)的藍(lán)天，和這與藍(lán)天相接的,、波瀾壯闊的青海湖,，那美麗還真是別有一番情趣,。他的淡雅質(zhì)樸不同于玫瑰的高貴華麗,，但我反而更喜歡油菜花那種內(nèi)在的氣質(zhì)。
我深深地陶醉在這金色的海洋中,，聞著那帶著泥土的清香,，不禁想：油菜花為什么要這樣的盡自己所能地開放自己呢？
我思量了許久,，始終找不到答案,，便站了起來，想在這片金色中尋找油菜花的真諦,。我開始在這金色的海洋中奔跑,。突然，我看到了一朵正含苞待放,，努力開放自己的油菜花,，我停在它身邊，細(xì)細(xì)觀察著：一瓣,，兩瓣,，三瓣，四瓣他成功了,，它終于開放了自己,，我仿佛看見它在向我微笑，也像是在炫耀他可以為這一片金色的海洋貢獻(xiàn)自己的一份力量,，也似乎是說著：我終于圓了我的夢,。
哦,！我明白了，小小的油菜花開放自己是想裝點(diǎn)這個(gè)世界,，因?yàn)樗幌胫贿^著安逸舒適的生活,，它想為自己的理想而奮斗，為自己的人生價(jià)值而追求,。它在我眼里已經(jīng)不是渺小,，而是一種偉大。
比起油菜花,，我真懦弱,，我竟然沒有想過為自己的理想而奮斗，就已經(jīng)放棄了,，甘愿平淡地過完一生,！不，我不是這樣的人,。我也要像油菜花那樣為自己的理想而努力,！抬頭望向藍(lán)天，大喊一聲：“加油——”
油菜花的美麗,、堅(jiān)定和那顆為理想不懈奮斗的心深深打動著我,，成了我人生路上的一盞明燈。
迷茫中的少年啊,，不要再猶豫了,，趁著還年輕有夢就去追吧，即使這條路上有辛酸,，有挫折,，有淚水，有失敗,，你也要用你的堅(jiān)忍不拔去戰(zhàn)勝它,，這樣你的人生才會更有意義變得更加五彩繽紛。
那年花開月正圓結(jié)局篇十
春風(fēng)被窗欞剪成一縷又一縷,，靜謐之中傳來幾聲鳥鳴,。
“江南好，風(fēng)景舊曾諳,。日出江花紅勝火,，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南,？”一個(gè)小女孩反復(fù)朗讀著一首《憶江南》,，稚嫩的聲音帶著我的思緒飄向遠(yuǎn)方。
那年,，我八歲,，和父母一起來到了杭州,。
杭州的春天，彌漫著墨香,，馥郁而芬芳,。我漫步在翠綠的柳林中，晶瑩的露珠被暖風(fēng)撫過,，又從柳葉尖兒上落下,，滴進(jìn)了土壤里。忽然聽到一句奶聲奶氣的“春來江水綠如藍(lán)”,，我抬起頭,，目光沿著青青的石板路望過去，只見一個(gè)老人與一個(gè)小女孩坐在長椅上,，兩人眉目之間洋溢著幸福的溫暖,。聽著孩子結(jié)結(jié)巴巴地背著詩，我忍不住走上前去,，說道：“你背錯(cuò)了,！應(yīng)該是?！蔽疫€沒說完,，老先生輕輕地拍了拍我的肩，微笑著示意我不要出聲,，我訕訕地閉了口,。等到孩子斷斷續(xù)續(xù)地背完了，我忿忿地問老先生：“為什么不讓我告訴他,？我背得可流利了！”或許是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太幼稚,，我竟咽不下這口氣,。
一縷陽光從柳葉之間穿過，灑在漾著碧波的湖水上,，湖面泛著銅錢大小的金光,。老先生微笑著問我：“孩子，你會背這詩,？”“那當(dāng)然了,！”我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老先生又問：“那你理解這首詩的意思嗎,？”我擺了擺手,，滿不在乎地說：“不就是說江南美嗎！”老先生的神色開始凝重起來,，他和藹地說：“對啊,，這首詩就是贊美江南風(fēng)景的美好啊,，你看，晨光映照著岸邊的紅花,，使它比熊熊烈火還要紅,。春風(fēng)吹拂著滿江的綠水，就像,?！崩舷壬统恋穆曇粼隗娘L(fēng)聲下顯得莊重肅穆，給我留下了特別深刻的印象,。
老先生站起來摸摸我的頭,，說：“孩子，讀書,，要讀得細(xì),，還要學(xué)會品賞，這樣才能更好地領(lǐng)悟字里行間的風(fēng)景和情感,?！贝猴L(fēng)拂起他花白的頭發(fā)，他拉著小女孩回家去了,。望著他遠(yuǎn)去的背影,，我陷入了沉思。
時(shí)光荏苒,，春風(fēng)又吹綠了江南岸,，如今我再一次回味著老先生的話，似乎看到了別樣的風(fēng)景,，這是江南岸一位老者給予一個(gè)孩子溫暖的教誨,。想到此，我仿佛看到了馥郁芬芳的花兒從筆尖綻放,。
我想我明白了老先生說的話,。文字，或記載著古代的英雄傳奇,，或記錄著田野鄉(xiāng)間的瑣碎小事,，或凝聚著哲人智者的深刻思索。它們在向我們勾勒著別樣的風(fēng)景,。我想感受更多文字間神秘的景色,，我想用筆道出春暖花開的世界。于是,，在一個(gè)又一個(gè)的春天里,，我不斷地在書中游歷；在一個(gè)又一個(gè)的春天里，我用數(shù)不盡的文字,，去描繪心中那個(gè)美好的世界,。
那年花開月正圓結(jié)局篇十一
初至華二，我驚喜地發(fā)現(xiàn)華二竟種植著桂花樹,。桂花,，是我最熱愛的花，在我眼中它是那樣的與眾不同,。在我心中,，它不只是顏色怡人、氣味香甜,，它更是我童年的那一段記憶,。
我一直等待著，等待花開,，終于它綻放了,，四瓣花瓣朝著陽光盛開，花瓣似透明的了,。在那清香環(huán)繞的桂花樹旁,，我隱隱約約看到一個(gè)模糊卻又熟悉的身影，是外公,！
因?yàn)?，外公的名字中也有個(gè)“桂”字，所以總覺得桂花就是外公的化身,。雖然,，外公已過世多年，但他的那串串歌謠卻被我銘記于心,。記得那是幼兒園小班,，個(gè)子小小的我總是站在電瓶車的前踏板上，由外公載著去上學(xué),。不知從何時(shí)開始,，當(dāng)過兵的外公開始教我唱歌，唱“紅軍”,，唱“革命”，唱“祖國”,，唱“友誼”,，唱“離別”……總之，無所不唱,，外公就是我的音樂啟蒙老師,。其中，最喜歡的一首曲子,，名字早已忘記,，可那句“小小竹排江中游,，巍巍青山兩岸走”，我至今清晰地記得,。當(dāng)我不開心時(shí),，外公一眼就能看出來了，唱“離別”來逗笑我,；當(dāng)我感覺累了,，外公就會唱輕柔的小調(diào)，讓我放松愉悅,；哪天我特別開心,，我們兩個(gè)人就會一起唱“紅歌”，歌唱祖國,。我們唱得響徹云霄,，好像整個(gè)藍(lán)天都屬于我們似的。我經(jīng)常唱得忘乎所以,，搖頭晃腦,，活像一個(gè)“小瘋子”。由此,，我和外公就成了音樂上的“知音”了,。
說起“知音”，外公還是我忠實(shí)的“粉絲”,，他會為我驕傲,、自豪。當(dāng)我二年級在烈士陵園主持入隊(duì)儀式,，站在主席臺上時(shí),，看到下面黑壓壓的一片。突然,，在隊(duì)伍的最后,，我看到了視力不好的外公，他踮起腳,，伸長脖子,，正拼命地鼓掌，他的嘴唇似動非動,，好像在說：“呦,，小奇奇！真棒,！她就是我的孫女?。 碑?dāng)時(shí)，我已經(jīng)很懂事了,，十分感動,，也由此下定決心，一定要好好學(xué)習(xí),，讓外公為我而驕傲,。
只是可惜，那個(gè)每天接送我上學(xué),、放學(xué),，并承諾一定會接送我直至初中畢業(yè)的外公在紅領(lǐng)巾儀式后，沒多久就永遠(yuǎn)離開了我們,。我倍感傷痛,，倍感遺憾，“我還沒長大,，您怎么就沒有了呢,？”我也更加下定決心要變得更優(yōu)秀，相信外公會為我驕傲的,，他一直都在冥冥之中守護(hù)著我,。
每一年，我都留意桂花的盛開與凋零,，總想著能再一次聽外公唱歌謠,，和外公一起開電瓶車去兜風(fēng)，或者讓外公再次看到我的成長……可那樣的日子一去不復(fù)返了,。那一晚,，桂花謝了，鋪在地上,，卻依舊散發(fā)出清香,。踏在那條小徑上，我覺得花香就像那割舍不去的愛,，那個(gè)模糊卻又熟悉的身影,，留給我的是懷戀、不舍和信念……
