范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

講述初中的老師篇一

我的外婆個(gè)頭不高,，身上的衣服雖然不是名牌,，但外婆總是把它們洗的干干凈凈，給人一種純樸的感覺(jué),。她的眼睛不算太大,，可能是被眼袋給弄成這樣的吧。一排整齊的牙齒,，微笑起來(lái)總能讓我感到溫暖無(wú)比,。一道道的皺紋爬上了她的臉頰，一縷縷的銀絲也摻進(jìn)她的發(fā)間,。

雖然她已年過(guò)六旬,，但這也絲毫改變不了我對(duì)她的愛(ài)。因?yàn)橥馄挪粌H僅是陪伴我童年生活的人,，也是教會(huì)了我最多道理的人,。她雖然只略識(shí)幾個(gè)字，卻很有素質(zhì)和修養(yǎng),。

及得我小時(shí)候脾氣很暴躁,。只要一被人打趣兒，甚至僅僅是一個(gè)小玩笑,，都會(huì)激起我的憤怒,。

一次，幾個(gè)人來(lái)到外婆家做客,。外婆一邊喂我吃飯一邊和那幾個(gè)客人聊天兒,。說(shuō)著說(shuō)著，其中一個(gè)客人突然打趣我說(shuō)：“這么大了還要外婆喂你吃??！”雖然只是一個(gè)玩笑，但小小的我卻認(rèn)為是諷刺,?！芭叮≡瓉?lái)是個(gè)豁牙子,！”頓時(shí)其他幾個(gè)客人都笑了,。我的臉也像個(gè)熟透了的蘋(píng)果似的。我從凳子上跳起,，沖過(guò)去打那個(gè)人,，還一邊放聲大哭。見(jiàn)狀,，外婆立刻把我拉開(kāi),，把我拉到房間去,。她把我摟在懷中安慰我。我雖然知道是自己不對(duì),，但我認(rèn)為是那個(gè)人太過(guò)分了我才會(huì)這樣,。等我平息下來(lái)，外婆便對(duì)我說(shuō)：“縱然那個(gè)人說(shuō)了你一點(diǎn)兒,，但你也不能去打別人,，讓別人尷尬。更何況那個(gè)叔叔只是開(kāi)了個(gè)玩笑,。要學(xué)會(huì)寬容,，知道嗎？”雖然我并沒(méi)有怎么聽(tīng)懂,，但我仍點(diǎn)了點(diǎn)頭,。這件事已經(jīng)過(guò)去很久，我卻記憶猶新,。因?yàn)槲艺J(rèn)為這件事足以改變我的一生,。寬容他人，分明是非是多么重要??！

“晚風(fēng)輕拂澎湖灣,，白浪逐沙灘,，沒(méi)有椰林綴斜陽(yáng)，只是一片海藍(lán)藍(lán)……澎湖灣,，澎湖灣,，外婆的澎湖灣，有我許多的童年幻想……”

外婆,，就算你老了,，走不動(dòng)了，我也會(huì)輕輕挽著你的手,，陪伴著你向前走……

講述初中的老師篇二

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)辛勤的園丁————老師最恰當(dāng)?shù)膶?xiě)照，而我們的班主任張老師正是這句話(huà)的踐行者,。

笑,，是美好的，在我的心目中,，張老師的笑最美,。在她的嘴、眉宇間總是掛著一絲笑意,。以前,，我以為老師是最令人害怕的,。然而見(jiàn)到張老師的一瞬間，這種顧慮消除了,。張老師在與我們相處的三年時(shí)間里每一分鐘都是用笑來(lái)面對(duì)我們的,。我一下子明白了：老師并不全是令人畏懼的，并不是高高在上,，令人遙不可及的,。

記得那一天，我和兩個(gè)同學(xué)在一起推搡打鬧,，我沒(méi)留心一下把消防栓的玻璃給碰碎了,，我的手和胳膊霎時(shí)間出現(xiàn)了幾道鮮紅的血痕，我們?nèi)齻€(gè)頓時(shí)傻眼了,，目瞪口呆地站在碎玻璃面前不知如何是好,，臉上紅一陣，白一陣,，旁邊的同學(xué)還起哄：“你們?nèi)齻€(gè)完了,，張老師輕饒不了你們?！甭?tīng)了這話(huà),，我們更加不安了，心里像揣著只小兔似的怦怦直跳,，豆大的汗珠從臉上滾落下來(lái),，

這時(shí)，張老師來(lái)了,，一進(jìn)教室就看到了前面的慘烈場(chǎng)面,。她徑直向這邊走來(lái)，我們?nèi)齻€(gè)排成一排,，像待罪的羔羊等待發(fā)落,。此時(shí)只見(jiàn)張老師沒(méi)有責(zé)罵我們，而是忙著給我包扎傷口,，并微笑地說(shuō)：“你們的鐵頭功練得不錯(cuò)嘛,，都能把玻璃撞碎了?！甭?tīng)了這話(huà),，心里十分難受，羞愧地低下了頭,。雖說(shuō)沒(méi)有體無(wú)完膚的批評(píng),，但在張老師的笑談中，我們知道自己做錯(cuò)了,。我們誠(chéng)懇地向張老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,，張老師拍了拍我們的肩膀,，淡淡地說(shuō)了一句：“安全重于泰山呀！”事后,，我們?nèi)齻€(gè)人及時(shí)地更換了消火栓玻璃,，一場(chǎng)風(fēng)波在張老師簡(jiǎn)單的笑談中平息了，我們懸著的心終于“平安著陸,?！?/p>

課堂上，張老師用她那善解人意的微笑,，時(shí)而把我們帶到歷史長(zhǎng)河中,，讓我們了解時(shí)代的變遷；時(shí)而把我們帶到大自然中,，讓我們與自然界中的每一個(gè)生命做朋友,，去感知它們的喜怒哀樂(lè)；時(shí)而把我們帶到盧浮宮,，讓我們一睹蒙娜麗莎的風(fēng)采,；時(shí)而把我們帶到詩(shī)海中，讓我們欣賞祖國(guó)的燦爛文化……

張老師的微笑時(shí)時(shí)讓我們沉浸在學(xué)習(xí)的快樂(lè)中,；張老師的微笑時(shí)時(shí)讓我們感受到理解和信任,；張老師的微笑時(shí)時(shí)滌去我們心靈上的塵埃，鞭策我們不斷前進(jìn),。