每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

節(jié)水作文字篇一

家長將各種水果發(fā)給各個小組之后,，熱鬧的水果拼盤活動便開始了。

這么多的水果,，有紅通通的小西紅柿,，有紫盈盈的葡萄，紅艷艷的火龍果……各式各樣,，讓我們一時不知所措,。突然，許湘靈靈機(jī)一動,，她興奮地說：“要不,，我們就用這些水果做一朵小花吧！簡單又精致,！”“好呀,！”我們異口同聲地回答道。

這時,，呂億昌拿起一根香蕉,，他把皮剝開，然后一片一片地用塑料刀切成圓片,，說：“快用這些香蕉片在盤子里圍成一個大圈,，就像花園外的籬笆那樣?！薄昂弥饕?，呂億昌,！”我說著，一邊和王子霞接過已經(jīng)切好的香蕉片,，一邊與許湘靈擺出一個大圓形,，然后再把小西紅柿放上去做點綴，在香蕉的襯托下,，小西紅柿更鮮艷了,。接下來，許湘靈選了一個黃色的四姑娘果做花蕊,，再把一顆顆水靈靈的葡萄切成兩半,，做成紫色的花瓣。整個水果拼盤看起來小巧又可愛,?？墒牵F(xiàn)在我們又為花莖該用哪種水果做發(fā)愁,。

這時候,，媽媽端來一盤剝好的紅色石榴，我看著這些似紅寶石似的石榴,，又看看拼盤,。忽然，我腦子里想出了一個辦法,，抓起一大把石榴,，“快來幫我把這些石榴擺成莖的樣子?！蔽覍锇閭冋f,。不一會兒，莖就做好了,，我們還用小西紅柿做了兩片花瓣,。水果拼盤就大功告成了。

我望了望我們做的拼盤,，盤子里的小花正坐在里面,，沖著我微笑呢,！還用紅艷又小巧的手向我們打招呼,！于是，我們就給它取了一個好聽的名字：花語,。

后來,，我們的“花語”得了第二名?？吹轿覀兊钠睌?shù)多,，我心里感到喜滋滋的,。如果那些社區(qū)的老爺爺老奶奶們也能喜歡我們的水果拼盤作品就太好了。

敬老,，愛老,，水果拼盤活動讓我們感受到了一個有意義的重陽節(jié)。

節(jié)水作文字篇二

我們浙江依山傍水,，因水而名,，因水而興，可隨著科技的不斷優(yōu)化,，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，珍貴的水資源正倍受負(fù)荷，平原水網(wǎng),，不是就有飲用水被污染的消息,。所以作為炎黃子孫，一名浙江人,，我們一定要學(xué)會“抓節(jié)水,、防洪水、治污水,、保供水,、排澇水?！?/p>

就在上周,，我們家中開展了一個五水共治的活動，不僅在家中,，爸爸還讓公司里的大小員工都節(jié)約用水,，將污水也合理運用。

自從爸爸看了五水共治的新聞后,，“感慨萬千”說：“兒子以后咱們也這樣做,，學(xué)習(xí)環(huán)保節(jié)水！”我這個家庭“忠臣”,，當(dāng)然是要力挺一把啦,。本以為他只是夸夸其談，心頭一熱,，可令人驚訝的是,，爸爸竟然假戲真做，第二天就在公司大小角落都貼上“節(jié)約用水,，人人有責(zé),。”的環(huán)保貼圖,。,，而且在公司的廠紀(jì)廠規(guī)里添加了一條“不準(zhǔn)浪費水資源”的條律,。

出乎意料的是，短短幾天之內(nèi),，這幾個想法的結(jié)果卓有成效,，原本一天就要耗水幾噸，可在開展五水共治的活動后,，一天的用水量明顯銳減,，一天只要用幾百公斤的水，并且將那些拿來洗磨具過的污水也合理運用,，都用來澆灌公司前的樹木了,。

節(jié)約用水的活動已經(jīng)廣泛實行，雖然可能還有些人沒有做到這一條件,，但是相信大家都在為五水共治,，出力！

浙江現(xiàn)在已經(jīng)不再是水之城了,，可罪魁禍?zhǔn)撞⒎撬苏媸俏覀內(nèi)俗约?。我仿佛聽見了浙江的哭訴，水資源的埋怨,，所以,，為了地球，也為了自己,，希望大家能夠“莫以善小而不為”行動起來,，珍惜每一滴水，利用每一滴污水,，讓它們有個完美的歸宿,。