無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
梧桐樹小學(xué)探究 梧桐樹小學(xué) 成都篇一
把我們的校園點(diǎn)綴猶如仙境一般。
春天,，春風(fēng)吹來,，梧桐樹悄悄地?fù)Q上了新裝,長(zhǎng)出了嫩綠的小手，爬滿了整過梧桐樹,，不留一點(diǎn)空隙,，把樹枝壓得低垂下來。頓時(shí),，我想起兩句詩(shī):黃四娘家家滿溪,，千朵萬朵壓枝低?！?/p>
夏天,，陽(yáng)光普照大地，梧桐樹像是烤焦了似的,，一動(dòng)不動(dòng)的,，樹上的枝葉低下了頭，奄奄一息,，可仍然堅(jiān)持給我們遮風(fēng)擋雨,。
秋天，果實(shí)累累,，梧桐葉也慢慢變成金黃色的了,。一陣微風(fēng)吹過吹在我柔嫩的臉頰上，掙開眼,，我仿佛看見了梧桐樹在微風(fēng)的吹拂下,，正在向我們招手呢!
冬天，天上下起了鵝毛般的大雪,，給梧桐樹披上了一件雪白的棉襖,，頓時(shí)，梧桐樹就只剩幾根光禿禿的樹枝,，卻沒有了葉子,。
我相信，當(dāng)春風(fēng)吹遍遼闊的大地時(shí),，梧桐樹依然會(huì)恢復(fù)以前的生機(jī),，把校園點(diǎn)綴得更加美麗,，更生機(jī)勃勃。
我愛我們的校園,，更愛校園那高大挺拔的梧桐樹,。
梧桐樹小學(xué)探究 梧桐樹小學(xué) 成都篇二
你們知道我喜歡什么樹嗎？對(duì)了,，是梧桐樹,。
梧桐樹高大挺拔，樹枝非常粗壯,。春天，粗粗的樹枝長(zhǎng)滿了翠綠色的小嫩芽,，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,，好奇地張望著這個(gè)世界。春雨過后,，它們顯得更加動(dòng)人,。
夏天，樹上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子,，遠(yuǎn)看像一把撐開的綠色大傘,。樹上還長(zhǎng)出了一些毛茸茸的果實(shí)。有時(shí),，有些小孩兒在樹下打果實(shí)玩,；有時(shí)，老爺爺在樹木下下象棋,、乘涼,、聊天，一片熱鬧的景象,。
秋天,，梧桐樹脫下了綠色的外衣，換上金黃的秋裝,。一陣風(fēng)吹過,，黃黃的葉子飄落下來，像一只只蝴蝶在翩翩起舞,，一個(gè)個(gè)果實(shí)掉了下來,，為大地撒下新的種子。樹上只剩下幾片黃黃的葉子在堅(jiān)守著最后的陣地,。
冬天,，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來。很快,，梧桐樹就補(bǔ)上一層雪白的衣裳,，寒風(fēng)吹過,，雪花飄落下來，像天女散花一樣美麗極了,！
我喜歡四季的梧桐樹,！
梧桐樹小學(xué)探究 梧桐樹小學(xué) 成都篇三
我從小和梧桐樹一起長(zhǎng)大，它是我最親密的伙伴,。
我今年十歲了,，還是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。梧桐樹已經(jīng)長(zhǎng)得又高又大,，像一個(gè)巨人一樣威武挺拔,。樹冠遮天蔽日，像一把巨型的廣告?zhèn)?，又像一座供人們休息的涼亭?/p>
夏天,，我喜歡爬上梧桐樹，一陣微風(fēng)吹過,，掌形樹葉就發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音,，好像在與我這個(gè)好朋友傾心交談。突然,，密密實(shí)實(shí)的枝葉間傳來輕細(xì)的鳥叫聲,，原來是一窩小鳥在呼喚“媽媽快回來”。
秋天,，梧桐樹的葉子變得金黃,，隨風(fēng)打著旋兒，散落在地上,，好似一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,。樹下走來一群可愛的孩子們，三三兩兩,，尋尋覓覓,，精心挑選著一片片心儀的樹葉，準(zhǔn)備制作一幅精美的樹葉貼畫,。
冬天,，梧桐樹的枝丫光禿禿的。我怕它被凍傷,，找來一捆草繩,，一圈一圈纏繞在樹干上，給它穿上了一件溫暖的冬衣,。
我愛我的梧桐樹,，我希望它能永遠(yuǎn)這樣枝繁葉茂，綠蔭如蓋,。我也希望我能像它一樣茁壯成長(zhǎng),，長(zhǎng)大為祖國(guó),、為家人貢獻(xiàn)自己的力量！
梧桐樹小學(xué)探究 梧桐樹小學(xué) 成都篇四
我的校園是一座大花園,，四季如春,。有花草樹木、教學(xué)樓,、一個(gè)巨大的操場(chǎng)和學(xué)校中心的一座銀光閃閃的雕像,。給我記憶最深的是那學(xué)校門口幾棵挺拔的梧桐樹。
初春,，梧桐樹還沒有長(zhǎng)出嫩綠的樹葉,，后來，將近過了一個(gè)多月,，每根樹枝才長(zhǎng)滿了綠葉,，密密麻麻的。在微風(fēng)的吹拂下,，輕輕搖動(dòng)，像一位亭亭玉立的少女向我們招手,。
夏天,，烈日當(dāng)空。那扇子似的綠葉,，宛如一把把綠色的大傘,。站在樹下，清爽宜人,。課間,，同學(xué)們?cè)跇湎伦鲇螒颍磿?，快樂極了,。
秋天，一片片黃葉,，在秋風(fēng)中慢慢飄落下來,。像降落傘一樣，搖搖欲墜,。給大地鋪上了一層金色的“地毯”,。
冬天，梧桐樹的上衣被風(fēng)婆婆奪走了,。而梧桐樹卻依然與風(fēng)婆婆和寒冷之神頑強(qiáng)地對(duì)抗著,。雪姑娘為了安慰梧桐樹，給它蓋上了一層暖和銀被,，好讓梧桐樹睡上一覺,。不久,，梧桐樹進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，等待春姑娘的來臨,。
梧桐樹,，你雖然是普通的大樹，但卻為人們無私奉獻(xiàn),。梧桐樹,，我要為你歌頌!
梧桐樹小學(xué)探究 梧桐樹小學(xué) 成都篇五
校園里的梧桐樹，一年四季都那么美麗,。
春天,，它抽出了新枝條，長(zhǎng)出嫩綠的小芽?jī)??？矗切⌒〉难績(jī)赫趻暝?，掙扎著把身體拔出來,，穿上綠外套，然后在風(fēng)中跳舞,，在雨中歌唱,。
夏天，梧桐樹已經(jīng)長(zhǎng)大,，在操場(chǎng)邊撐起一把巨大的綠色的傘,。走到傘下，你就能感受到一陣清涼,。當(dāng)同學(xué)們樹下乘涼時(shí),，好像聽到了樹葉在為自己歌唱。
秋天,，秋風(fēng)吹起,，那一片片梧桐樹葉子在校園的上空不停地飛舞，有一些直接落了下來,，還有一些在空中翻了幾個(gè)跟頭之后,，才戀戀不舍地落下來。飄落在地上的樹葉,，有的被孩子們撿起,，小心地夾在書中，被壓得平平的,，當(dāng)作書簽,；有的則被時(shí)間分解成了樹的肥料。
冬天，雪花在飛舞,。梧桐樹的枝干雖然變得光禿禿的,，但是穿上了雪白的大衣，戴著雪白的帽子,，看起來仍然很美麗,。
我愛梧桐樹，我更愛我們校園里的.梧桐樹,，它給我們帶來了無盡歡樂,。
