范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

印象里最深的老師作文字 印象最深的老師作文篇一

在我成長(zhǎng)的過程中,，有一位特殊的老師，他在自然中是那么的渺小和卑微,，人們都看不起他,，可是，那一次,，他給了我啟迪,，幫忙我成長(zhǎng)。它,，其實(shí)是一只在大自然中爬行的蝸牛,。

那天,，開完了休業(yè)式，我拿著那不好看得成績(jī)單,，沉重的向家中走去,，太陽(yáng)火辣辣的，不停的燒烤我的心,?；氐郊依铮崃艘粡埖首幼诹岁?yáng)臺(tái)上,，看見那蔚藍(lán)的天空和那大片的黑云,，黑云步步緊逼，晴朗的天空被迫讓步,，太陽(yáng)漸漸被那云團(tuán)吞噬，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了那欄桿上的一只蝸牛不停的向上爬阿爬,，上去一點(diǎn)又掉下來,，我暗暗的想：無(wú)論多么的努力也是徒勞，一場(chǎng)空,，況且那黑云所帶來的暴風(fēng)雨也會(huì)將你深深的打倒!我深深的嘆了一口氣,。

不一會(huì)，天暗了,，大風(fēng),，大雨，隨之滾滾而來,，撲天蓋地,，天空一片黑暗，風(fēng)雨轟鳴,，連樹也不得不低下了頭……不知怎樣,，我心中一片涼意，擔(dān)心起那小蝸牛的安危來,。

風(fēng)平了,，雨靜了，我跑到陽(yáng)臺(tái)上尋找那只小蝸牛,，找了四周,，我認(rèn)為它已經(jīng)被風(fēng)吹跑了，我一抬頭,，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)快爬到頂了!在風(fēng)雨中,，它把阻力化為動(dòng)力，在濕滑的房頂上,，小蝸牛爬兩步,，退一步,，可是它不氣餒，不停的前進(jìn),，前進(jìn),，看一看路上不多的行人，他們無(wú)所事事的走著,，毫無(wú)目的,，平淡無(wú)奇的生活著，而它,，要做一件難以置信的工作!我暗暗的看著它,，心里默默祝愿他的成功，最后它站在了頂端!

看到了他的成功,，我開始反省自我的失敗……

應(yīng)對(duì)失敗,，我們不能氣餒，要把阻力化為動(dòng)力,，腳踏實(shí)地,，一步一步的前進(jìn)，有句話說得好：失敗并不可怕,，可怕的是失敗后的一蹶不振……

那只蝸牛給了我力量教會(huì)了我在生活中堅(jiān)強(qiáng),，努力的拼搏!你是我永遠(yuǎn)的老師!

印象里最深的老師作文字 印象最深的老師作文篇二

謝老師是一個(gè)溫柔、體貼,、慈愛和嚴(yán)格的好老師,。

她有一雙炯炯有神的眼睛，紅彤彤的臉蛋,，烏黑烏黑的短頭發(fā),，戴著一副眼鏡，顯得格外美麗,。一開始看到謝老師的時(shí)候,，心里在想：這個(gè)老師會(huì)是一個(gè)什么樣的老師呢，應(yīng)該不是一個(gè)兇巴巴的老師吧,！

有一次,，我在路上碰見她時(shí)，還沒來得及問好,，她對(duì)我笑了笑,，就匆匆離去，在我看來那溫柔的笑,，如溫潤(rùn)的流水緩緩流進(jìn)我心里,，給予了我信心。

一次上課，我鼓起勇氣大膽地舉手發(fā)言,，她也笑了,，我自信地將答案寫在黑板上，老師溫柔地笑著說：“對(duì)了,?！蹦菚r(shí)，我高興極了,，謝老師又給我一次鼓勵(lì)與肯定,。

在一次考試中，我的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步,。在路上,，剛好碰到謝老師，她笑容滿面地說：“你真厲害,，提高了這么多,，要繼續(xù)保持，會(huì)越來越好的,，加油,！”我靦腆地說：“謝謝，我會(huì)更加努力的,?！?/p>

從謝老師的笑容中,，我能體會(huì)到老師一直都在給我加油,，都在肯定我的付出，就像父母,。那一股又一股的力量慢慢流進(jìn)我的心中,，無(wú)論您是什么樣的性格，我都喜歡,，因?yàn)槟俏业睦蠋?，給予了我力量。

老師,，您是一棵長(zhǎng)滿知識(shí)的果樹,，把成熟飽滿的果實(shí)留給了我們；老師,，您是一支粉筆,，把知識(shí)寫在我們心中；老師,，您就像那春雨,，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里；老師，您的愛,，像太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。老師,，謝謝您！

印象里最深的老師作文字 印象最深的老師作文篇三

老師這個(gè)神圣而又偉大的職業(yè),，培養(yǎng)出祖國(guó)一代又一代的棟梁,，將一生的心血奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上，教會(huì)了我們知識(shí)同時(shí)也教會(huì)了我們做人,。有很多人說老師像蠟燭,，燃燒了自己，卻照亮了我們,，有很多人還說老師像園丁,，辛勤哺育了那些苗兒，但我覺得,，老師更像一雙舒適而又堅(jiān)硬的鞋子,，陪你走完所有泥濘坎坷的路，它不起眼,，卻幫你踏過那些讓你不舒服的路,。

我所有遇過的老師中，有那么一位老師令我印象特別深刻,，她對(duì)我也許跟對(duì)待其他同學(xué)沒什么區(qū)別,，但我對(duì)她卻有著異常深厚的感情。

那段日子,，父母都有事外出了,，只好把我送去姑姑家。姑姑家離學(xué)校有一段距離,，我?guī)缀趺刻焐蠈W(xué)都遲到,。漸漸地，老師屢次找我談話,，我卻一聲不吭,，但最終，老師知道了我的情況,，便讓我去她家住一段時(shí)間,。起初有一點(diǎn)害怕，覺得老師總是高高在上,，不敢跟老師說話,，我沒有答應(yīng)也沒敢拒絕,，只清楚她當(dāng)時(shí)說了那么一句話：“你可以把老師當(dāng)做你的父母，你的朋友,，我又不會(huì)吃了你,，你現(xiàn)在遲到多影響學(xué)習(xí)。住我家吧,，我已經(jīng)跟你父母打好招呼了,。”我至今都特別感動(dòng),，那是我第一次重新認(rèn)識(shí)到老師的含義,。

老師，真的真的很辛苦,！

現(xiàn)在與那位老師沒了聯(lián)系,，但特別感謝她，那雙鞋至今不舍得穿,，一看到那雙鞋我就會(huì)想起她,。那老師就像那雙鞋，也許并不好看,，但無(wú)論怎樣,，她總會(huì)讓你心安地往前走，它不起眼,，但在我眼里是無(wú)價(jià)之寶,。

甚是感謝！如果哪天遇見,，我想跟您說說真心話,。借此習(xí)作，填補(bǔ)內(nèi)心的遺憾,，很遺憾沒有親口說“謝謝您”,。希望再見,！

印象里最深的老師作文字 印象最深的老師作文篇四

我認(rèn)識(shí)我們的科學(xué)老師一年了,，但我仍然記得第一天上課。

那是開學(xué)第一天,，我們剛剛送走我們上一個(gè)科學(xué)老師,，同學(xué)們立刻開始熱烈討論下一個(gè)科學(xué)老師是什么樣。

“啪,！”門被打開了,，我們新的科學(xué)老師走進(jìn)來。在一瞬間,，全班同學(xué)似乎都停止呼吸,。那苗條的身材，絕美的容貌，這樣的大美女,，怎么看都不像一個(gè)理科畢業(yè)的老師?。】茖W(xué)老師似乎習(xí)慣了我們這種反應(yīng),，說：“我將是你們接下來兩年的科學(xué)老師,，希望你們能配合?！闭f完,，又露出剛進(jìn)門那種冰似的笑。

她的課,，如同她的長(zhǎng)相一般值得讓人欣賞,。我們的美女老師似乎和電有不解之緣：她先讓我們用電線連接電池；第二節(jié)課又讓我們自制電路板,；她還讓我們拆開電線研究?jī)?nèi)部結(jié)構(gòu)……每當(dāng)她接觸到電,，她那冰似的眼睛中好像帶了電。冰讓目光變得銳利,，電讓目光變得敏捷,，且光所及之處，每個(gè)人都不寒而栗,，但我依然喜歡她的課,。

我在課上不怎么發(fā)言，一是因?yàn)榫次?，這么“好”的老師可不是哪都有的,；二是因?yàn)槠渲写蟛糠诌€不懂，可我覺得單單聽著,，也是一種享受,。

她是本科大學(xué)畢業(yè)，學(xué)識(shí)雖然不是很高,，也沒什么頭銜,，她像普通教師那么平凡，但在我們眼中,，她是很特別的,。

印象里最深的老師作文字 印象最深的老師作文篇五

在教過你的老師中，一定有給你留下深刻印象的一位老師,，他一定會(huì)幫助你學(xué)習(xí),，也會(huì)教導(dǎo)你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴應(yīng)該怎么辦，我有一位非常崇拜的老師,，這位老師三門主課都相當(dāng)?shù)暮谩?/p>

老師姓李,，長(zhǎng)的非常的帥,，他已經(jīng)六十多歲了，他不管帶什么樣的人都很好,，李老師對(duì)我們的生活非常的關(guān)心,。

有一次因?yàn)樵缟蠜]吃飯所以肚子非常難受，不過還是忍痛去學(xué)習(xí)了,，去了也沒說幾句就說了聲“hello”便趴到了桌子上,，李老師叫了我一聲，我慢慢的抬起頭,，走到老師面前,，老師安慰的問：“kate，怎么了,？”“奧,，有點(diǎn)難受，”

老師老師拍了拍我的背,，弄著我的臉說：“我相信你沒事的,，精神起來，想點(diǎn)開心的事,，”我眼睛立馬就變大了,，活動(dòng)變敏捷，這一天就開開心心的過去了,。

我們的學(xué)習(xí)他也非常非常的關(guān)注,。

“朱姝蓁，放學(xué)后留下來,，”我還以為老師會(huì)說我這里不好那里不好呢,，原來是要輔導(dǎo)輔導(dǎo)我，老師用手指指著一個(gè)詞一個(gè)詞的教我,，剛剛念到一半我老媽突然來了,，老師就對(duì)我媽說：“她呀，就是不認(rèn)真,，不過學(xué)得挺快,，”我不好意思的嘿嘿笑起來，我還沒反應(yīng)過來,，老師就轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“我很看中你,，一定要好好的培養(yǎng)你,，讓你當(dāng)一個(gè)好的翻譯,。”這句話牢牢地鎖在我心里,。

師恩難忘,，老師在過一年就不教我們了,，我永遠(yuǎn)不忘老師的教誨之恩。

印象里最深的老師作文字 印象最深的老師作文篇六

我上小學(xué)的這五年,，有好多老師教過我,，其中給我印象最深的是孔老師。

孔老師圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,，彎彎的眉毛,，高挺的鼻子，長(zhǎng)著一張櫻桃般的小嘴,，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)里面參雜著一些白發(fā),。孔老師身材勻稱,，就是有一點(diǎn)胖,。她平時(shí)喜歡穿黃褐*的大衣，黑*的褲子,，搭配著一雙黑*的鞋子,。

孔老師平常最喜歡坐在辦公室里備課，我們每次來到教室,，就可以看到老師正坐在椅子上低頭認(rèn)真的看著資料,，放學(xué)走的時(shí)候也能看到老師在辦公室備課，她備課時(shí)還會(huì)翻閱很多相關(guān)的資料,，以便我們學(xué)習(xí)的更具體,。

老師是一個(gè)關(guān)愛他人的人。有一次,，班里的同學(xué)摔傷了,，我們不知道怎么處理，就有同學(xué)趕緊去告訴老師,，老師本來在認(rèn)真的備課,，一聽到這個(gè)情況臉*都白了，趕緊跑下樓去,，她上前抱起那名同學(xué),，擔(dān)心地問道：“你怎么樣？有沒有哪里痛,？”只見那位同學(xué)淚流滿面,，小聲地說：“老師，我腿疼,，”老師抱著她就向醫(yī)務(wù)室跑去,。

老師是一個(gè)拾金不昧的人。記得上星期老師跟我們提過,，她在路上撿了一個(gè)錢包,，里面有現(xiàn)金,，*，*等東西,，旁邊的人笑著對(duì)老師說：“現(xiàn)金還挺多,，你今天可算是發(fā)了一筆小財(cái)，”老師認(rèn)真的說：“這錢包我不能自己吞,，失主一定很著急,，我得找到失主把它給了失主，我才會(huì)安心,?！闭f著老師看到一位*察在值崗，就走過去交給了*察,。

老師還是一個(gè)愛說笑的人,，有

印象里最深的老師作文字 印象最深的老師作文篇七

我上小學(xué)的這四年，有很多老師教過我,，其中給我印象最深的是景老師,。

老師大約30多歲，是一位關(guān)愛同學(xué)的語(yǔ)文老師,。她鵝蛋臉上鑲嵌著充滿智慧的眼睛,，高挺的鼻子，彎彎的柳葉眉,，櫻桃小嘴,，紅潤(rùn)的嘴唇；烏黑發(fā)亮的頭發(fā),，高高的個(gè)子,。老師經(jīng)常穿白色的外套，黑色的褲子,，粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋,，非常好看。

老師喜歡看書,，一有時(shí)間就看書,，有一次，上課了,，老師還沒來,，我就去叫老師，推開辦公室的門,，老師正專注的看書,。看見我進(jìn)來，老師才不舍得把書放下,，微笑的說：“你先進(jìn)教室,，我馬上就來,?！?/p>

老師是個(gè)關(guān)愛他人的人，在一個(gè)星期二的早上,，我起遲了,，匆匆洗了個(gè)臉，來不及吃飯,，就來到教室,。到第四節(jié)課時(shí)，我餓的肚子疼,，趴在桌子上,，左手捂著肚子，老師看見了,，就把我叫到她的辦公室,，給我倒了杯熱水，拿了一塊面包,，讓我吃完躺下來休息一會(huì)兒,。還叮囑我以后要吃早餐，要早點(diǎn)起床之類的話,。

老師是個(gè)很負(fù)責(zé)的人,，有一次，我著急回家,，就潦草的寫字,，老師看了之后，就狠狠的批評(píng)了我,，還把作業(yè)扯了,，讓我重寫。后來,，在一次班會(huì)上,，老師說：“無(wú)論做什么事，都要認(rèn)真對(duì)待,，不能應(yīng)付,，老師批評(píng)你們，是對(duì)你們好,，你們一定要記住,。”一瞬間,，我懂得了老師的良苦用心,，心里對(duì)老師更敬佩了,。

這就是給我印象最深的老師，她善良,，關(guān)愛他人,，對(duì)工作認(rèn)真，脾氣還有點(diǎn)暴躁,。但是我們都很喜歡她,，希望老師永保青春。

印象里最深的老師作文字 印象最深的老師作文篇八

要說讓我印象深刻的老師,，那非李老師莫屬,。

李老師是一名語(yǔ)文老師，她有著斜劉海,、高挺鼻,、尖下巴、還有著一雙仿佛能看透所有同學(xué)心思的眼睛,，不過,，這都不是重點(diǎn)，重要的是李老師上課的幽默,、有趣,。

記得那還是極為平常的一天，李老師走進(jìn)班里上課,。起先,，大家都無(wú)精打采的感到很無(wú)聊，李老師看到這般景象,，不由得生起氣來,，瞅了一眼課本，便有一段話吸引了老師的注意力,。這時(shí),，老師靈機(jī)一動(dòng)，便對(duì)同學(xué)們說：同學(xué)們,，大家看第x自然段,。同學(xué)們連連看去，李老師便接著說：你們看,，課本上說――兩個(gè)小甲蟲對(duì)視了好一會(huì)兒,，那么打開你們聰明的大腦，想像一下把兩個(gè)甲蟲比喻成人的話,，那它們?cè)趯?duì)視的途中會(huì)說些什么呢,？

果然，這個(gè)問題引起了同學(xué)們的注意力，便一下炸開了鍋,，同學(xué)們都七嘴八舌的討論著,。

過了好一會(huì)兒，同學(xué)們的討論聲停止了,，老師便請(qǐng)一位同學(xué)說了一下他討論的結(jié)果,，那位同學(xué)說：死鬼，你怎么才回來啊,，我可想死你了,。他說完全班開始哄堂大笑,，連老師也被他的話逗笑了,。好久，同學(xué)們才停止了笑聲,。不得不說這位同學(xué)的想像力極為豐富,。

每次上課老師都會(huì)以一些幽默的話語(yǔ)來吸引我們的注意力，讓我們想打瞌睡都難,。這樣不僅使我們的成績(jī)有了大大的提高,，還讓那些調(diào)皮分子鎮(zhèn)定了許多。老師也會(huì)讓我們辦一些有趣的活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)黾忧楦?。如：?shī)歌比賽,、詩(shī)詞搶答賽、辨論賽這些比賽不僅增加了同學(xué)們的情感,，還讓我們深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)是力量的道理,。

老師就是人類靈魂的工程師，默默燃燒的蠟燭,。雖然我們現(xiàn)在離開了老師,，但是，老師那幽默,、有趣的教學(xué)方法讓我記憶猶新,。

印象里最深的老師作文字 印象最深的老師作文篇九

人一生中會(huì)遇到許多老師，我不知道我還會(huì)遇到哪些老師,，但是到現(xiàn)在為止,，是我印象最深的就是吳老師了。

吳老師是五年級(jí)接手我們班的,，對(duì)她的第一印象就是和藹可親,，十分溫柔的，但是不久我便覺得不只是這樣了,。

她聲音洪亮,，十分專注的。上課時(shí)，她總會(huì)在黑板上大展風(fēng)采,，說話時(shí)遇到重點(diǎn)總會(huì)把聲音提高好幾分貝,，一下就把走神的同學(xué)給驚醒了。還有她說話時(shí)總會(huì)豎著一根手指,，津津有味地講起課來,。

她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。比如批作業(yè)時(shí),，就是一個(gè)字,，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)她也絕不放過。

她風(fēng)趣幽默,，像個(gè)小孩子,。一次吃中飯的時(shí)候，吳老師一蹦一跳來盛飯給她們家的狗吃,，剛好撞見章賢亮在搶飯吃,，吳老師看不下去了，脫口而出：“章賢亮啊,，你還和我家狗搶飯吃,！”

哈哈！這么可愛的吳老師,，誰(shuí)能不愛,？

印象里最深的老師作文字 印象最深的老師作文篇十

在我眼前，時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉,、親切,、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的,，我的小學(xué)老師——祁老師,。

那時(shí)，我才讀三年級(jí),，那時(shí)的我任*,、驕傲、愛耍小脾氣,。

有一次語(yǔ)文測(cè)試,，我得了全班第一名，聽到這個(gè)消息,，我高興得不得了,，拿著這張?jiān)嚲淼教庫(kù)乓０嚅L(zhǎng)讓我辦黑板報(bào),，我心里樂滋滋的,，讓同學(xué)們都為我拿粉筆,，遞黑板刷，如有一點(diǎn)不順意,，就會(huì)亂罵一氣,。漸漸的同學(xué)們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了,。

這時(shí)候,，祁老師來到我身邊，對(duì)我說：“湖之所以寬闊,、博大,，是因?yàn)樗葜械男∷椋粫?huì)輕視其它小水珠,，所以它十分快樂,，一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的,，不能沒有朋友,，而朋友需要你自己去尋找,，其實(shí)全班七十幾個(gè)同學(xué)都是你的朋友,，只是你沒有去好好珍惜，才會(huì)一個(gè)人這樣孤獨(dú),?！?/p>

自從那次老師和我談心之后，我明白了許多,，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥?，懂得了真正的友誼。在學(xué)習(xí)上,，祁老師也常常支持我,、鼓勵(lì)我，陪我渡過了人生的一道道橋,。

現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了,，又認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師,。在這幾年里,，我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候,，就會(huì)想起她,，想起她的一番教誨，那種鼓勵(lì)的眼神,。

我的好朋友雪,，是我在小學(xué)二年級(jí)就認(rèn)識(shí)的,，開始我們都不怎么說話，等到了4年級(jí)的時(shí)候,，有好多的轉(zhuǎn)學(xué)生,，只有我和雪這原來一班的分到

印象里最深的老師作文字 印象最深的老師作文篇十一

有一位老師，他是我認(rèn)識(shí)的一位有才華,，風(fēng)趣幽默,，能與學(xué)生打成一片的老師，同時(shí)又是嚴(yán)厲的,，無(wú)私,，公平的老師，他就是我的語(yǔ)文老師郭老師,。

郭老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子,，不大不小的眼睛炯炯有神，一頭黑發(fā)雖然不長(zhǎng),，卻梳理的整整齊齊,。這位老師不止跟我們聊學(xué)習(xí)上的問題，只要我們感興趣的,，他都會(huì)講一講,。

那次郭老師送放學(xué)路隊(duì)時(shí)，我和同學(xué)們?cè)诼逢?duì)里聊天,，出學(xué)校后,，我們聊起了游戲中的情節(jié)。我們聊的正高興,，許老師卻突然過來,，問道：“聊什么呢?講給我聽聽?！彼娢覀兌疾徽f話了,，就說：“是聊游戲嗎?沒關(guān)系，要學(xué)會(huì)放松!我也很感興趣,，講給我聽聽!”我們便把正在聊的游戲講給郭老師聽,。他聽后反而十分高興，問我們：“你明白那個(gè)游戲中的過場(chǎng)動(dòng)畫是怎樣做出來的嗎?”我只明白是哪一個(gè)公司做的,，卻不明白是怎樣做的,。他有詳細(xì)的給我們講了三維電影制作等等科學(xué)知識(shí)。我們都聽的十分認(rèn)真,。

郭老師和我們關(guān)系好,，對(duì)我們的要求卻一點(diǎn)也不放松。

有一次召開一個(gè)衛(wèi)生知識(shí)講座,，那天恰巧輪到郭老師當(dāng)值勤老師,，而我們班主任又出去了,，沒人管紀(jì)律，只有郭老師每過一會(huì)兒過來一次,。我們一看是郭老師,，心想：沒關(guān)系，郭老師這么好,，必須不會(huì)給我們班扣分的!于是,，我們便大大方方的開始說話。沒想到,，過一會(huì)郭老師就過來了,，他看見我們?cè)谡f話，便提醒我們集會(huì)時(shí)要安靜,，不能出聲,。我沒有在意，仍然和旁邊同學(xué)說的起勁,。郭老師又來了一次,，這次卻直接在記錄表上，扣了我們班的分,。我當(dāng)時(shí)十分生氣,，認(rèn)為郭老師太不近人情，直接扣我們班的分,。之后,，我想起數(shù)學(xué)老師說過的一句話明白了郭老師為什么要扣我們班的分?！耙粋€(gè)幽默的老師也是個(gè)嚴(yán)格的老師。一個(gè)與學(xué)生打成一片的老師必須是一個(gè)公正無(wú)私的老師,?！?/p>

郭老師就是這樣一位老師。他從來不包庇任何一位學(xué)生,，但每個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤他必須會(huì)想辦法讓犯錯(cuò)的人去彌補(bǔ)和改正,。他十分有才華，經(jīng)常給我們講一些古詩(shī),、名句,。他又是公正的，每次我們被批評(píng)全都心服口服,。這就是我的老師,，最好的老師。