作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園中班《小白船》音樂教案及反思 中班小白船音樂公開課教案篇一

1,、感受三拍子樂曲的旋律，充分體現(xiàn)樂曲甜美寧靜的風(fēng)格,。

2,、嘗試用相應(yīng)的語調(diào)跟隨音樂朗誦歌詞。

3,、創(chuàng)編柔美,、舒展的動(dòng)作隨樂表演。

1,、教師：小朋友,，藍(lán)藍(lán)

1、感受三拍子樂曲的旋律,，充分體現(xiàn)樂曲甜美寧靜的風(fēng)格,。

2、嘗試用相應(yīng)的語調(diào)跟隨音樂朗誦歌詞,。

3,、創(chuàng)編柔美、舒展的動(dòng)作隨樂表演。

1,、教師：小朋友,，藍(lán)藍(lán)的天空里有許多星星，有一群活潑,、可愛的小精靈正在草地上,，慢慢地跳著舞。我們一起也來跳一個(gè)小星星的舞蹈好嗎?《小星星》

2,、教師：在藍(lán)藍(lán)的天空里,，除了小星星還有什么?今天小精靈還給我們帶了一首好聽的音樂，我們一起來聽一聽,。

3,、聽音樂。

(1)聽第一遍音樂,。

教師：小朋友,，這首音樂好聽嗎?你聽到歌曲的名字叫什么?(交代樂曲的名字“小白船”)你聽了覺得怎么樣?(寧靜、柔柔的)你知道這是幾拍子的音樂嗎?

(2)第二遍欣賞,。

教師：誰聽出來這是幾拍子的'音樂呢?三拍子的節(jié)奏有什么不一樣啊?(強(qiáng)弱弱)

教師：小白船到底講了件什么事呢?我們?cè)賮砺犚槐椤?/p>

(3)第三遍欣賞,。

教師：你聽到歌曲里說了件發(fā)生在什么地方的事情呀?有什么呢?船上有什么呀?小兔子在干什么呢?這只小船和我們平時(shí)見過的船有什么不一樣呢?(沒有漿，沒有帆)[教師：漿兒漿兒看不見,，船上也沒帆]

幼兒園中班《小白船》音樂教案及反思 中班小白船音樂公開課教案篇二

1,、鼓勵(lì)幼兒能用動(dòng)作表現(xiàn)樂曲中的情景。

2,、提高幼兒的演唱和表演能力,。

3、學(xué)習(xí)按三拍子的節(jié)奏演唱歌曲,。

4,、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

5,、體驗(yàn)歌曲中的歡快情緒,。

學(xué)習(xí)演唱歌曲《小白船》。

引導(dǎo)幼兒掌握三拍子的節(jié)奏,。強(qiáng)弱弱,。

錄音機(jī)、磁帶,、紙船

（一）,、開始部分：

談話導(dǎo)入活動(dòng)：

（二）、基本部分：

1,、感受樂曲的絢麗,；請(qǐng)幼兒說說這首歌曲聽上去有什么樣的感覺,？好像看到是什么

2、老師將歌詞內(nèi)容講給幼兒聽,，以便幼兒熟記歌詞,。

3、范唱歌曲,，（有表情）

提問幼兒：在歌曲中聽到了什么？歌詞里唱到了什么內(nèi)容,？

4,、鼓勵(lì)幼兒跟老師學(xué)唱歌（反復(fù)）

5、鼓勵(lì)幼兒大膽想象：（1）歌曲唱的小白船指的是什么,？

（2）能不能用動(dòng)作來表現(xiàn)星空中的小白船

6,、難點(diǎn)：隨音樂用柔美舒展的動(dòng)作按三拍的節(jié)奏做動(dòng)作（反復(fù)）

（三）、結(jié)束部分：

結(jié)合青島20xx奧帆賽,，請(qǐng)幼兒了解一些知識(shí),。

這首歌曲描述了孩子們對(duì)神秘宇宙的豐富想象和探求的愿望，反映了孩子們對(duì)美好世界的追求,。我想通過這樣一節(jié)音樂欣賞活動(dòng),，使孩子們都愿意大膽的表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的感受,并創(chuàng)編柔美,、舒展的動(dòng)作隨音樂表演,。在幼兒園的音樂教學(xué)活動(dòng)中，欣賞活動(dòng)往往最容易被人忽視,，主要原因就是在音樂欣賞活動(dòng)中,，“讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)”與“教師怎樣教”二者之間的矛盾表現(xiàn)得格外突出，老師們也對(duì)此頗感困惑,，所以我就想以這節(jié)欣賞活動(dòng)和老師們進(jìn)行交流探討,。