無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
小學(xué)四年級(jí)植物作文 小學(xué)四年級(jí)植物作文字左右篇一
上美術(shù)課的時(shí)候,，老師把我們的作品給一個(gè)一個(gè)的拍下來，然后展示給大家看,。
首先,，我看到了三朵玫瑰花，那是李沁雯和蔡佳樺的作品,。我感到那三朵玫瑰花很立體,、漂亮，就像真的一樣,，當(dāng)我正在研究者三朵玫瑰花是怎么做成的時(shí)候,，李沁雯就告訴了我答案。她告訴我們：先把一塊橡皮泥給搓成一個(gè)條,，再壓扁,，然后再卷起來，要越卷越下,，這樣,，一朵玫瑰花就做成了。
當(dāng)我正沾沾自喜的時(shí)候,，老師調(diào)到了我和呂婧語的作品。
我們緊張的上去,。我們的作品叫開花之樹,。樹是這么做的：先取一塊棕色的橡皮泥，然后搓成一個(gè)條,，再壓扁,，畫上紋。然后取三塊綠色橡皮泥,，把他們搓成團(tuán),，再壓扁，然后粘在一起,，再粘到樹干上,。一棵樹就做好了?；ㄊ沁@么做的：先去一丁點(diǎn)粉色橡皮泥,，搓成團(tuán)，壓扁,，把下面弄尖一點(diǎn),，再做五塊這樣的花瓣，把這五塊花瓣粘在一起,，在中間放上一小塊黃色橡皮泥,，一朵花就做好了,。然后再做五朵，站在樹葉上,，ok,。
因?yàn)槲覀兏杏X一顆樹立在中間太孤單了，所以我們在旁邊做了一個(gè)蝸牛,。
植物浮雕真好玩,。
小學(xué)四年級(jí)植物作文 小學(xué)四年級(jí)植物作文字左右篇二
今天，媽媽帶著我和弟弟到植物園來玩,。
到了植物園,，春姑娘早就到了，那里柳綠花紅,，我們到處游玩,，那里五彩繽紛，我和弟弟在那里面,，邊看地圖邊走,。
我又走到那個(gè)我喜歡的地方——喂鴿場。于是我們跑過去買了兩包鴿子食,，又開始了熱火朝天的喂食,，喂了一會(huì)，鴿子們都向我們飛來,，當(dāng)我喂完一把,，正要再拿食的時(shí)候，它們都偏著頭看我,，好像在說：“還有吃的嗎,？”
后面，有的鴿子,，因?yàn)槔蠐尣坏匠缘?，所以老是一?huì)兒飛到我手上，一會(huì)兒飛到我肩上,，把我弄得又痛又癢,。我感覺動(dòng)物們和我們?nèi)祟惡糜袗郏乙欢ㄒＷo(hù)小動(dòng)物們,。
喂完了,，我想：我不應(yīng)該把時(shí)間都用在喂鴿子上，因?yàn)槲疫€有好多地方?jīng)]玩呢,。于是,，我們喂完了鴿子，我們又到了其他的地方去玩。走了一會(huì),，我看見一個(gè)地方掛著許多不同的大石頭,，我看了說明才知道，這些石頭可以說是一種樂器,，因?yàn)榍盟鼈兙涂梢园l(fā)出不同的聲音,，我們玩了一通就依依不舍地回家了。
那里雖然好玩單人太少了,，真希望這次春游我們大家都可以一起去玩,。
