演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

校園家長會議演講稿篇一

大家好!很高興我們再次見面了,。非常感謝家長朋友對于班級工作的大力支持,，在百忙之中參加這次的家長會。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對子女的關(guān)心以及對學(xué)校教育工作的支持,。有你們做堅(jiān)強(qiáng)后盾,，我們的工作會更有動(dòng)力和信心。

剛剛大家看過了關(guān)于學(xué)校的介紹,，聽完了尚校長的講話,，也完成了家長宣誓，接下來的內(nèi)容我將從五個(gè)方面和大家匯報(bào)交流一下,。

一,、開學(xué)以來學(xué)生的各方面表現(xiàn)。

二,、關(guān)于班級管理,。

三、關(guān)于一年級語文教學(xué)。

四,、給家長們的建議,。

一、開學(xué)以來學(xué)生的各方面表現(xiàn),。我把它做成了一個(gè)簡單的數(shù)字故事讓大家更直觀地看一下,。(播放ppt)

二、看過了孩子們的表現(xiàn),，大家有覺得驚喜和驚訝嗎?是的,，這就是我們班的孩子們。聰明,，懂事,，聽話，樂學(xué),，善思,。每一天總有驚喜的進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)蛻變成現(xiàn)在的樣子,。雖然并不是每個(gè)孩子都能夠按照老師的要求盡善盡美地去做,，但是只要能夠持之以恒，他們總會做到的,。接下來說一說班級管理,。

1.我們的班級名稱是向日葵中隊(duì)，其寓意是希望每一個(gè)孩子都能夠朝向太陽,，追逐明亮的未來,。班級里設(shè)有“葵園小明星”“小小書法家”“詩情畫意”“知識窗”和“圖書角”等幾個(gè)板塊。,、

葵園小明星用來評選班里的榜樣孩子,，他們分別在紀(jì)律、聽講,、寫字、作業(yè),、勞動(dòng),、文雅、讀書,、進(jìn)步等方面表現(xiàn)突出,，值得其他孩子學(xué)習(xí)。這些小明星每隔一段時(shí)間評選一次,。其目的是讓孩子們學(xué)會向榜樣看齊，并且為了成為這樣的榜樣而不懈努力。

“小小書法家”,，顧名思義，就是用來張貼學(xué)生的寫字作品,，寫字工整、美觀的作品放在前面,，依次往后排,。孩子們下了課可以看看寫字好的作品是怎樣的，潛移默化地教育孩子書寫要工整,、美觀。同樣的,，每隔一段時(shí)間進(jìn)行一次評選,。

“詩情畫意”是用來張貼學(xué)生的優(yōu)秀繪畫以及手抄報(bào)作品。因?yàn)槭且荒昙?，所以以繪畫為主,。繪畫有主題，學(xué)生可以圍繞主題大膽想象,，運(yùn)用美術(shù)課上學(xué)到的繪畫手法進(jìn)行創(chuàng)作,，可謂一舉兩得。不會畫的孩子可以學(xué)會怎么畫,，會畫的孩子能夠相互學(xué)習(xí),。經(jīng)常繪畫為孩子以后參加各種繪畫比賽打下很好的基礎(chǔ)。

“圖書角”主要用來放置家長們捐贈(zèng)的圖書,，這樣每個(gè)孩子能夠有書看,。

墻面上處處都是學(xué)習(xí)和榜樣，這樣就潛移默化地培養(yǎng)了孩子們的競賽意思,，為了想要貼上就要好好努力學(xué)習(xí),。

2、在班干部的管理上,，主要任命了班長,、衛(wèi)生委員、體育委員,、小組長等這幾個(gè)職位,。班長一職不固定，輪流執(zhí)勤，每人一周,，執(zhí)勤班長順序由當(dāng)周表現(xiàn)好的孩子擔(dān)任,。第一期的班長是高新然，因?yàn)閯傞_學(xué),，很多事情學(xué)生一時(shí)學(xué)習(xí)不過來,，所以高新然當(dāng)了一個(gè)多月的班長。孩子們都熟悉了班里的各項(xiàng)規(guī)定之后從本周開始了輪流執(zhí)勤的制度,。本周的執(zhí)勤班長是于逸飛,。衛(wèi)生委員是孔子懿主要在課件抽查小組的衛(wèi)生情況。體育委員為秦緒博，主要任務(wù)是帶領(lǐng)孩子們上外堂課的時(shí)候站隊(duì)，比如升國旗,、上體育課、音樂課,，大型集會的時(shí)候。小組長主要負(fù)責(zé)分發(fā)作業(yè),。

3,、班里的表揚(yáng)和鼓勵(lì)的措施。開學(xué)的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)咱們班的孩子們好動(dòng),，注意力很不集中。為了讓孩子們盡快地適應(yīng)學(xué)校,，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，按照老師要求做到的表揚(yáng)一個(gè)小星星，攢夠五顆星可以換一顆小紅花,，攢夠五顆小紅花換一個(gè)小熊,。并且在黑板上的積分榜上貼上小笑臉，讓大家都能看到,。這樣的話,，孩子們喜歡這樣的方式，也就愿意去主動(dòng)按要求做好了,。當(dāng)然了,，幾次三番犯同樣的錯(cuò)誤的也要罰小星星或者小紅花，視情況而定,。同時(shí)讓孩子知道哪里做錯(cuò)了,，應(yīng)該怎樣做。這樣一個(gè)月下來,，收效很大,。我們班日常紀(jì)律一下子就換了面貌,，有時(shí)我的一個(gè)眼神孩子們就知道該怎么做了。這點(diǎn)家長們從孩子們的放學(xué)路隊(duì)中也能看出來,。

三,、關(guān)于語文教學(xué)。

1,、一年級上冊教材介紹,。

漢語拼音部分，要求會正確拼,、讀,、寫。

識字8課,，課文20篇,，語文園地六個(gè),。

全冊要求認(rèn)識400個(gè)常用字(生字表一),，寫其中的100個(gè)筆畫簡單的字(生字表二)

2、晨誦：開學(xué)以來我和孩子們背誦的經(jīng)典詩文,。

在金海岸小學(xué),，牛見玉老師引用了素讀教育的方法，就是讓孩子從小就背誦經(jīng)典古詩文,，只朗誦記誦,，不需要去追求文章的含義，利用每天的零碎時(shí)間對詩歌朗誦記憶,。所謂“讀書百遍,，其義自現(xiàn)”正是這個(gè)道理。低年級的孩子大腦記憶力是人一生中效率最高的時(shí)候,，往往在這個(gè)時(shí)候反復(fù)記誦的東西能夠長久地儲存在我們的大腦里,。這也就是為什么我們在小學(xué)時(shí)背誦的古詩現(xiàn)在還能記住，可是高中初中背誦的古詩卻大部分遺忘的原因,。所以我也把這個(gè)方法引用到咱們班,，從開學(xué)第一天我就領(lǐng)著孩子們朗誦古詩文了。到目前為止,，我和孩子們共背誦了這些經(jīng)典詩文了“

古詩：《增廣賢文》《明日歌》《絕句》《勸學(xué)》《卜算子·詠梅》《江南》《敕勒歌》《風(fēng)》《詠鵝》

經(jīng)典詩文：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》的入則孝部分

成語接龍：日子龍40個(gè)成語

常規(guī)訓(xùn)練兒歌：《上課了》《請做好》《走路靜悄悄》《上課鈴聲響》《上學(xué)路上》《下課了》

新教育晨誦詩《我們都是好朋友》《小月牙》《早安,，小松鼠》

教材上的所有兒歌。

我們都是利用什么時(shí)間來朗誦的呢?早讀和候課時(shí)間,。每天早晨7點(diǎn)45左右大部分孩子已經(jīng)到齊,，開始上晨誦課。我每天領(lǐng)著孩子們復(fù)習(xí)前面讀過的詩文,，再學(xué)習(xí)一點(diǎn)新的詩文,。每堂課我們都會提前兩分鐘候課,，這兩分鐘的時(shí)間我們用來朗讀古詩，由領(lǐng)讀員張明嘉起頭,，孩子們一起讀,。這樣一天下來很多詩歌能讀七八遍，兩天下來大部分孩子就能夠背過了,。(關(guān)于古詩考級)

如果家長們能夠在家庭中也能提醒著孩子朗誦的話,，那么效果一定更好。不需要強(qiáng)迫孩子們必須背過,，只需要讀就可以了,，讀上很多遍，孩子們自然而然就會背了,。

3,、午讀和午練。經(jīng)過一個(gè)上午的學(xué)習(xí),，孩子的精力上有些疲倦,，那么中午的時(shí)間我用來和孩子們讀書和寫字。同時(shí)也是培養(yǎng)孩子能平心靜氣的習(xí)慣,。寫字時(shí)我使用投影儀和孩子們一同練字,，邊寫邊提醒正確的坐姿和握筆姿勢。午讀則是我們一同讀書,。到目前為止,，我們已經(jīng)共讀了：

繪本：《爺爺一定有辦法》《鱷魚怕怕》《愛笑的螃蟹》《是誰嗯嗯在我頭上》《猜猜我有多愛你》《笨拙的螃蟹》《愛撓癢癢的章魚》《螞蟻和西瓜》《大腳丫跳芭蕾》《大衛(wèi)不要》《等一會，聰聰》《今天運(yùn)氣怎么這么好呀》《小豬變形記》

神話：《阿拉丁和神燈》

寓言：《365夜》中的寓言故事4篇

4,、語文學(xué)習(xí)的聽說讀寫

(一)聽

1.認(rèn)真聽講,。2.學(xué)會傾聽同學(xué)的回答。其他同學(xué)回答問題時(shí)仔細(xì)傾聽,，不講話,，不做小動(dòng)作。

3.積極思考,，積極回答問題,。很多孩子總是等著別的孩子回答或者老師來說答案，不善于動(dòng)腦,。

(二)說

1.敢說,。積極回答問題，多思考,，多發(fā)言,，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2.回答問題聲音立正站好,，聲音響亮,。

3.說完整的話,。語言表達(dá)要完整、正確,。多用“我覺得,，我認(rèn)為“

4.嚴(yán)格注意說話的發(fā)音。說正確,、標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。口型發(fā)音到位,。

(三)讀

1.大聲朗讀,。“晨誦”大聲朗讀,，揚(yáng)聲,、提神、正音,、培養(yǎng)語感,、提高自信。非常重要,。

2.專心閱讀,。“午讀”潛心讀書,，不要左顧右盼，不被同桌或者前后桌打擾,，精心讀書,。

3.不動(dòng)筆墨不讀書。隨手畫下詞句,、記下知識詞語,、寫下感受收獲。

4.讀有意義的書,、有啟發(fā)有哲理的書,、發(fā)人奮進(jìn)的書、益智啟思的書,。(新教育推薦書目小學(xué)一年級學(xué)生必讀書目：家庭讀書目錄：)

5.多讀書,，每天堅(jiān)持讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,。

a,、保證孩子安靜的讀書環(huán)境和時(shí)間。

b,、最好給孩子設(shè)立單獨(dú)書房或圖書專柜,，或?yàn)楹⒆淤徺I圖書作為獎(jiǎng)品,，或?yàn)楹⒆愚k理借書證或帶孩子到圖書館、書店等讀書,。

c,、父母經(jīng)常讀書，家庭有濃厚的讀書氛圍,。經(jīng)常和孩子交流讀書心得或讀書體會,。

d、提高孩子閱讀速度,，不要讓孩子低低地讀出聲來,，不要一遇到生字就要求查字典。

e,、好閱讀在乎讀了多少,，壞閱讀計(jì)較記住多少。

好閱讀讀字,，壞閱讀讀圖,。孩子最早的閱讀就是聽家長講故事，從父母給孩子講慢慢過渡到孩子自己看,，從簡單的連環(huán)畫慢慢過渡到看文學(xué)作品,，從內(nèi)容淺顯的童話慢慢過渡到名著等。

6.愛護(hù)書,。

(四)寫

1.每天堅(jiān)持練字,，不重量而重質(zhì)。凡寫務(wù)必認(rèn)真,，寫一個(gè)字有一個(gè)字的成效,。亂寫不如不寫。

2.注意寫字姿勢,。一尺一寸一拳頭,。預(yù)防近視和駝背。

3.鼓勵(lì)孩子用“讀,、寫,、繪”的形式，進(jìn)行階梯式彩色閱讀,。讀寫繪不是視覺上的漂亮,，而是孩子的理解和成長體驗(yàn)。

4.學(xué)以致用,。學(xué)習(xí)語言是為了更好的表達(dá)和交流,。鼓勵(lì)孩子每天思考一天的生活(暮省)，用文字表達(dá)情感,，記錄心情,?？梢試L試寫信，寫留言條,，寫日記,。也可以嘗試用小紙條與孩子交流、溝通,。

(五)學(xué)會預(yù)習(xí)：

1.圈出生字詞讀準(zhǔn)字音;用橫線畫出比較難理解的地方,，第二天上課仔細(xì)聽或者問老師。

2.課文要放聲讀,，多讀幾遍,，讀到不錯(cuò)字，不添字,，不漏字,。

(六)給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

1.有專門的、安靜的做作業(yè)地方;

2.合理安排學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間;

3.養(yǎng)成定時(shí)看書的好習(xí)慣;

4.親子共讀,，營造讀書氛圍,。

四、給家長的建議

做一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長：

1.多和孩子交流,，了解孩子的想法;

2.有事情,、好的建議多和老師溝通;老師是孩子在學(xué)校的最直接的幫助者;

3.加強(qiáng)家庭作業(yè)的檢查、指導(dǎo),。積極協(xié)助老師督促孩子在家中的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成,，請家長檢查完作業(yè)后再慎重地簽名。孩子看到家長的態(tài)度如此認(rèn)真,，一定也會更認(rèn)真地對待作業(yè),。你是孩子家庭學(xué)習(xí)的老師，你很重要,。

4.檢查一下孩子的書包，課本,、文具是否帶齊,，不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品;買的文具不要玩具化。

最后再啰嗦一點(diǎn),，也是開學(xué)家長會時(shí)特別強(qiáng)調(diào)的：(學(xué)校要求)

結(jié)束語：以上就是這次家長會的主要內(nèi)容,，如果您有好的建議，歡迎您跟我聯(lián)系,。希望家長朋友們能夠多和老師們溝通交流,，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。一年級的家長朋友們,，請讓我們和孩子們一同成長!

校園家長會議演講稿篇二

兒子六周半,，小女兒三周半,，在這六年多的時(shí)間里，我和孩子們每一個(gè)點(diǎn)滴都是值得回憶和記錄的,，讀書更是我們不可或缺的重要點(diǎn)滴,。在這里和大家分享幾點(diǎn)我和孩子們共讀書的一點(diǎn)心得體會。

一,、和孩子共讀書是一個(gè)長期的過程,，需要父母絕對的耐心和毅力，所以一個(gè)積極平穩(wěn)的心態(tài)特別關(guān)鍵,。

大家都知道,，孩子在嬰幼兒時(shí)期成長最快，可以說一天一個(gè)變化,，而且這種成長是不可逆的,。我不想錯(cuò)過孩子成長的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，所以首先從心態(tài)上做了調(diào)整,，從不把帶孩子,、養(yǎng)孩子看做辛苦的事情，而是把和孩子在一起的時(shí)光看成是自己人生最珍貴的財(cái)富,。心態(tài)的調(diào)整讓我和孩子在一起感到無比快樂和輕松,。

孩子出生后，我們的共讀從看書開始,，從五顏六色的卡片,，到世界著名的童話，能夠拿到的書,，我們都看,。兒子漸漸長大，開始對讀書有了要求,，每天晚上都讓我讀了一篇又一篇,。有時(shí)在外面回家的路上，兒子說要到廣源書城去看書,，即使只剩半個(gè)小時(shí)關(guān)門,，我也會帶兒子去看書。不是說：“開卷有益”嗎?只要孩子有讀書的需求,，我都會盡可能地滿足孩子,。

二、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的父母,，為孩子樹立讀書的榜樣,。

著名教育家洛克說：“教育上的錯(cuò)誤比別的錯(cuò)誤更不可輕犯。教育上的錯(cuò)誤正和配錯(cuò)了藥一樣，第一次弄錯(cuò)了,，決不能借第二次第三次去補(bǔ)救,，它們的影響是終身洗刷不掉的?！奔议L是孩子的第一任教師,，在“不可返工的教育”中，當(dāng)然要學(xué)習(xí)在前,，教育在后,。

前幾天在《視聽之友》報(bào)上看到一篇關(guān)于“真人圖書館”的文章，是說由成功人士本人講解自身經(jīng)歷的真人圖書館,。我在這里拿來用一下,，父母不就是孩子的“真人圖書館”嗎?父母喜歡讀書，孩子也一定效仿父母,，喜愛讀書,。

我喜歡讀書。有了孩子,，就經(jīng)常讀有關(guān)孩子教育的書,，如，知心姐姐盧勤的書,，家庭教育家尹建莉的書以及她推薦的其他書籍,，井森大的《0歲教育》，老卡爾的《卡爾.維特的教育》等等,。最近兒子在做作業(yè)時(shí),，我就在旁邊看書，小女兒就會跑過來問：“媽媽,，你看書呢,。”小女兒就要求看她喜歡的書,。兒子更是到了衛(wèi)生間也要拿本書翻一翻,。父母的讀書習(xí)慣對孩子影響深遠(yuǎn)，會讓讀書成為孩子的一種生活習(xí)慣,。

三,、根據(jù)孩子的特質(zhì)，選擇適合自己家孩子的書來讀,。

我相信每個(gè)孩子是不同的，所以在與孩子讀書中,，根據(jù)孩子的年齡和自身特點(diǎn),，選擇適合孩子的書會收到奇妙的效果，當(dāng)然首先以孩子感興趣為前提。

兒子和小女兒性格截然不同,，兒子淘氣,、熱情、敏感,、膽小,，小女兒大方、堅(jiān)韌,。所以,，我對給兒子選的書上用了點(diǎn)心思。比如給兒子選的《青蛙弗洛格的成長故事》系列,、《托馬斯和他的朋友們》系列,、《小熊維尼》、《班尼兔的晚安故事》,、《皮皮魯送你100條命》,、《居家、戶外,、學(xué)校安全用書》等都是不錯(cuò)的關(guān)于成長的書,。每天，我都和孩子們一起閱讀,，一起分析,。漸漸地，兒子有了變化,，膽子變大了,，很多東西都敢于嘗試了，別人說幾句也不那么委屈了,，抗壓能力明顯提高,。

四、和孩子讀書時(shí),，給孩子提出一些問題來回答,，也讓孩子向父母提問，這樣孩子可以在閱讀中學(xué)會思考和總結(jié),。

現(xiàn)在,，每天晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)的時(shí)間是我和孩子們鐵打不動(dòng)的親子閱讀時(shí)間。每次讀完,，我們都要對書中內(nèi)容討論一番,。比如昨天讀了弗洛格的《我還是我自己》。我說：“弗洛格怎么了?”,，快嘴的小女兒說：“他不高興,。”兒子說：“因?yàn)樗粫聒喿右粯语w，所以不開心,?！眱蓚€(gè)小家伙爭先恐后地發(fā)言，最后得出結(jié)論：“自己是最棒的!”

這種解讀的方式,，不但能鼓勵(lì)孩子開動(dòng)腦筋,，激發(fā)孩子主動(dòng)發(fā)言的熱情，而且父母的肯定也讓孩子自信心倍增,。

五,、和孩子共同讀書，讓我和孩子共同成長,。

和孩子讀書時(shí),，我變成了六歲和三歲的孩子，我學(xué)著孩子的語氣讀書,，試著從孩子的角度理解問題,，孩子們非常開心。

和孩子讀書時(shí),，一句句富有哲理,、美妙的詞句從我們的指縫間劃過，滌蕩著孩子們的心靈,，也豐富了我的內(nèi)心,，讓我不再簡單地處理孩子的問題。在這里舉一個(gè)小例子：

前幾天,，兒子無精打采地和我說：“我很丑!”,，我說：“你一點(diǎn)也不丑，相反你很帥,?！眱鹤硬灰詾槿弧Ｎ覇枺骸鞍职謳泦?”,。兒子看了看爸爸說：“還行吧!”,。我接著問：“那媽媽漂亮嗎?”兒子立刻來了精神，說：“媽媽是世界上最漂亮的媽媽!”我說：“那就對了,，你長得像媽媽,，所以你一點(diǎn)兒也不丑?！眱鹤狱c(diǎn)點(diǎn)頭說：“是啊!可同學(xué)們說我丑,。”我說：“同學(xué)們還太小,，不太知道美丑,，就像你不知道你有多帥一樣,。”陽光又回到了兒子的臉上,。事實(shí)是兒子很帥氣，很陽光,。如果在過去,，我可能直接告訴兒子你很帥。通過讀書學(xué)習(xí),，了解到和孩子溝通,，也需要找到合適的孩子能理解的角度。

各位家長,，由于時(shí)間關(guān)系,，我只將這幾點(diǎn)?？赡芪业捏w會不感人,，但很實(shí)在，是我最想和大家共同分享的,，希望與各位家長共勉,。

最后，讓我們和孩子通過共讀書,，開啟一扇扇智慧之門,，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)幸福的人生。

校園家長會議演講稿篇三

敬愛的老師們,，親愛的各位來賓,、家長朋友們：

大家晚上好!

經(jīng)過實(shí)驗(yàn)中學(xué)十多期“家長沙龍”的學(xué)習(xí)，我覺得自己真的受益非淺,。通過學(xué)習(xí),，我學(xué)會了自律、學(xué)會了寬容,、學(xué)會了贊賞,、更學(xué)會了感恩。

對于一個(gè)合格的家長,，首先要學(xué)會自律,。簡而言之，要讓孩子們做到的,，作為家長自己首先要做到,。當(dāng)我們看到孩子生氣時(shí)，孩子抓狂時(shí),，孩子怒火中燒時(shí),，我們靜下心來好好想想：那就是我,。因?yàn)楹⒆邮俏覀兇笕说膶懻眨麄兊囊慌e一動(dòng)都是我們大人的身影,?！凹议L沙龍”的周哲兵老師在授課時(shí)不斷地叫我們練習(xí)：我看見()我和我的()在一起。既然我們也有糾結(jié),，也有困惑;有迷離,，也有傷心;有生氣，也有怒火,。所以我們沒必要責(zé)怪孩子,。告訴大家一個(gè)真實(shí)的案例：今年三月十五日(星期六)的早晨，我有兩件事情與兒子商量,。一件事是商量著今天要與他,、他媽和我一起趁著大好春光去白馬水庫去春游。另一件事是叫他在我的陪伴下一起去老實(shí)驗(yàn)中學(xué)去報(bào)名參加由方圓培訓(xùn)中心組織的周末補(bǔ)習(xí)班,。結(jié)果兒子聽后大發(fā)雷霆,，他沖著我直嚷嚷：“我的周末時(shí)間要由我自己來安排，要你管那么多干嗎?”我苦口婆心地對他說：“春游是想與你出去一起散散心,，對你是有好處的,。補(bǔ)習(xí)是替你自己補(bǔ)的，老爸還要出錢的,，對你是沒有壞處的,。我所做的一切都是為你好?！笨墒潜M管我如何去分析,，如何去教育，但他始終認(rèn)為我的好心是多余的,。在我勸說無效的情況下,，我很不高興地提起公文包想出外辦事去，剛走到家門口,，他就很不禮貌地爆粗口：“你這狗,，老是逼我這樣那樣!”我一聽，急忙回轉(zhuǎn)家,，把他的雙手按住,，把他整個(gè)人按在沙發(fā)上叫他認(rèn)錯(cuò)?！斑@還得了,，不去春游不去報(bào)補(bǔ)習(xí)班還罷了，還罵起好心的老爸我了,，這不是天理難容嗎?”此時(shí),，我的愛人他的媽媽出來解圍,，我悻悻出門。過不了二十分鐘,，愛人打電話給我說110的警察到家了,，說兒子投訴我用家暴侵犯了他的人權(quán)。我馬上開車回家,，見到警察同志正在與我的兒子在做思想工作,。警察說：作為一個(gè)15歲的少年，應(yīng)該要學(xué)會分清是非,。老爸帶你去春游要你去報(bào)補(bǔ)習(xí)班是沒有惡意的。你罵老爸就是不對,。兒子還振振有詞：我們小孩也有選擇的權(quán)利,，今天要你們到家里來，是想你們來主持公道,，要老爸他寫保證書,，保證要供養(yǎng)我十八歲成人，保證我享有選擇自由的權(quán)利,。經(jīng)過民警同志的十多分鐘說理,，我的兒子他最終在眾目睽睽之下低下了頭，弱弱地對民警說：你們可以走了,。

這件事對于在座的所有人來說,，覺得有點(diǎn)不可思議。好象這樣的案例在縉云,、在浙江,、在整個(gè)中國都不算很多，但在我家還是發(fā)生了,。事后我在反?。汉⒆訒懜掖?10報(bào)警，說明他很壓抑,，是我的執(zhí)著和自私,，讓他感到無助和怨恨，他很想找個(gè)權(quán)威的機(jī)構(gòu)來替他主持公道,。他也許厭倦了枯燥的讀書生活,，要在周末好好享受享受。他要自主支配時(shí)間,，他要自主選擇休閑方式,。家長強(qiáng)加給他的所謂苦心好意都是徒勞無功的。所以,，我把當(dāng)天發(fā)生的一切寫成一篇《兒子打110報(bào)警投訴我》,，結(jié)果該文章在不久的《處州晚報(bào)》人文*副刊上發(fā)表出來,，我在文章的結(jié)尾是這樣總結(jié)的：也許是他找到了泄氣的地方，找到了能講理的人,，盡管警察的話對他來說是不大中聽的,，但他好象是聽進(jìn)去了，真心期待我的兒子能走出叛逆,，早點(diǎn)回歸到正常的學(xué)習(xí)與生活中來!這也許就是心理咨詢專家講的：要想兒女優(yōu)秀,，自己要學(xué)會不斷成長、不斷學(xué)習(xí),，只有自己成長了,，才可能帶領(lǐng)我們的兒女一起成長!沒有教不起的兒女，只有不爭氣的父母!哎,，我也要好好努力,，成為一個(gè)合格的家長哦!

我今天要講的第二方面是：要學(xué)會寬容。多多對兒女說沒關(guān)系,，這樣兒女的壓力就相對輕多了,。兒女的成績重要嗎?兒女的偶爾失敗有關(guān)系嗎?兒女的天真頑皮有關(guān)系嗎?兒女的青春期叛逆有關(guān)系嗎?我們的心理咨詢老師周哲兵告訴我們：沒關(guān)系。兒女的學(xué)習(xí)成績只是表明了他們在一定時(shí)期階段性學(xué)習(xí)的測試結(jié)果,，不表明他們在今后的社會上貢獻(xiàn)大小,，教育最重要的是培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。兒女的失敗感,，會讓他們越挫越勇,，只有經(jīng)過失敗的磨練，才會讓他們感受到成功的喜悅,，兒女跌倒了,，讓他們從容地爬起來。兒女的青春叛逆在十五歲前后是最好的,，遲早要叛逆的話早叛逆比晚叛逆要更好,。香港的心理咨詢大師陳微老師講過：青春叛逆期是孩子在積蓄能量，是孩子在走出自我的開始,。如果孩子一味地唯命是從,，一味地乖巧可愛，那么孩子就沒有創(chuàng)造力,。正確認(rèn)識兒女的青春期叛逆有著深遠(yuǎn)的意義,。

我今天要講的第三個(gè)方面是：要學(xué)會表揚(yáng)。各位,，請不要吝嗇你的大拇指,，不要小氣你的贊賞。我們現(xiàn)在流行“賞識教育”,，讓我們告訴兒女們：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，一個(gè)月就是進(jìn)步一大截,。如此日積月累，我們的孩子才會在贊美聲中快樂學(xué)習(xí),，健康成長,。微笑是會傳遞的，快樂是會感染人的,，讓我們揚(yáng)起眉頭,，嘴角上揚(yáng)，充滿微笑吧!

我今天要分享的最后一個(gè)方面是：要學(xué)會感恩,。要學(xué)會感恩父母,，感恩社會，感恩身邊所有對自己有直接或間接幫助過的人和事,。感恩父母給我?guī)砹松?，感恩社會給我?guī)砹松娴沫h(huán)境，感謝兒女為我們帶來了天倫之樂,，真心希望我們的兒女能傳承我們的樂觀、豁達(dá),，是他們的青春騷動(dòng),，是他們的青春叛逆，才讓我們的社會如此色彩斑斕,，才讓我們的社會與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新。

說真的,，兒女在我們身邊能有多長時(shí)間?最多也就十多年吧,，他們要自由翱游在大海中，他們要展翅飛翔在藍(lán)天上,。愛我們的兒女,，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，做到活到老學(xué)到老,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)真的很重要!

我的演講分享到此結(jié)束，謝謝大家!

分享者：縉云 木子

20xx年6月