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漂亮的水果拼盤作文 水果拼盤的小作文篇一

我準(zhǔn)備的東西有：一個(gè)香甜可口的甜瓜,；兩個(gè)紅彤彤的蘋果；一個(gè)白胖胖的桃子,；一個(gè)黃澄澄的香蕉，一個(gè)小盤子和一把水果刀,。

老師一聲令下,，我們便開始了行動(dòng),。我把香蕉剝開，李曉嘉又讓我切開一個(gè)蘋果,，切成八份。我一想：太簡(jiǎn)單了吧,！我便左一刀,，右一刀地切開了,，不一會(huì)兒,，八份切好了,?？晌矣窒耄河凶阉闶裁词聝?jiǎn)?？擺上去多難看呀,！于是便把籽切掉了。我把八個(gè)小蘋果給了她,，她拼了一個(gè)花兒的形態(tài)，我又想：她拼的花挺漂亮的,，就是有點(diǎn)單調(diào),，不如給它切一個(gè)芒果花裝飾一下吧,！于是我說：“李曉嘉,，把芒果給我,。”她拿了一個(gè)芒果給我,。我對(duì)準(zhǔn)芒果的中間偏一點(diǎn)，切了下去,，芒果成了兩半,，我拿起偏小的一半,，對(duì)著芒果肉橫幾刀,，豎幾刀切下去，然后把果皮往上一頂,，美麗的果花就出來(lái)了,?？膳c原來(lái)的花放在一起并不漂亮，還有點(diǎn)喧賓奪主的意思,。所以，我剝得香蕉還未使用,，便被我切成小片片,，自己慢慢品嘗了,。

終于，我們的果盤拼好了,，老師讓我們?nèi)∶郑覀兿肓擞窒?，廢了n多個(gè)腦細(xì)胞才想出的名字是“荷塘月色”,。之所以我們用這個(gè)名字,，是因?yàn)樗虚g有一個(gè)小亭子,，靠邊的水果拼的像一個(gè)小池塘,，中間的蘋果像是一朵荷花,。

最后,，老師公布一等獎(jiǎng)是“別有洞天”,，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)“揚(yáng)帆起航”。雖然我們的“荷塘月色”沒得獎(jiǎng)，但我們依然很開心,。

“叮咚~叮咚~”下課了，我依依不舍地離開了教室,。

漂亮的水果拼盤作文 水果拼盤的小作文篇二

秋意濃濃,，陽(yáng)光卻早早地鋪滿大地,，天藍(lán)得十分澄澈。我卻激動(dòng)不已,，因?yàn)榱钊伺d奮的“水果盛宴”活動(dòng)即將開始,。

教室里的同學(xué)們議論紛紛,，爭(zhēng)搶著向老師打探虛實(shí)。不料老師說要先梳理知識(shí)點(diǎn)和寫作技巧,。同學(xué)們不免有些失望,，大家都嘆著氣，就像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球,。我卻耐著性子，耐心期待著,。終于活動(dòng)在老師端來(lái)的幾盤讓人看到就垂涎三尺的水果中，拉開了帷幕,。

眨眼間,，教室里沸騰起來(lái)了，有的同學(xué)忙著去洗手,，有的同學(xué)忙著去收拾桌子,，有的同學(xué)張羅著各種用具，全班仿佛都變成了一群勤勞的小蜜蜂,。再看看我們班的“大懶蟲”——小明，他一改往日的慵懶模樣,，擼起袖子,，抿著嘴,，雙手小心翼翼地端著用具盤,，走得極輕極慢,，鬢角還有幾顆亮閃閃的汗珠,，那一刻我對(duì)他刮目相看了,。

水果拼盤創(chuàng)意大pk開始啦,！同學(xué)們個(gè)個(gè)信心滿滿,、胸有成竹的樣子,。大家洗好手都忙碌了起來(lái)。我也在心里暗暗地揣摩著我要做的樣式,。靈機(jī)一動(dòng),，我決定用家鄉(xiāng)的大紅石榴為主材,，做一朵紅艷艷的花。于是,，我認(rèn)真地做了起來(lái)，先剝了一小碗紅瑪瑙般的石榴籽,，看得剔透晶瑩的石榴籽我忍不住了，一定要嘗嘗,。我斜瞥了老師一眼,，她正好沒有注意到我,，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起石榴籽就往嘴里塞,，囫圇吞棗地咽了下去,，老師回頭看我那瞬間，還差點(diǎn)噎到,。真是豬八戒吃西瓜不知味呀,！晃過神來(lái),，我又認(rèn)真地做了起來(lái),。

不一會(huì)兒的功夫，一朵紅艷艷的花綻放在白玉盤中,。只見盤子正上方，用石榴籽精心壘堆的一朵大紅花,，在綠葉的襯托下格外鮮艷，旁邊還綴上兩個(gè)小瓢蟲,，互相映襯著，愈發(fā)相得益彰,。老師看著我的大作，豎起大拇指慧心地笑了,，我也笑了。

今天,，在呼吸作文的“水果盛宴”活動(dòng)中，我們玩得盡興,，學(xué)的開心，不但收獲動(dòng)手動(dòng)腦樂趣,，而且還培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

漂亮的水果拼盤作文 水果拼盤的小作文篇三

周一,，我們的實(shí)踐課楊老師讓我們親手制作水果拼盤,，以前只是在飯店見過廚師做好的現(xiàn)成的，這次我們要親手實(shí)踐,。大家一聽接到這個(gè)“任務(wù)”，不是拍桌子,，就是大聲喊叫，好不熱鬧,。開始行動(dòng)了,。我們小組一致決定主題定為———飛翔的小鳥,。

我們使用的容器是我從家?guī)?lái)的一個(gè)鮮嫩的綠葉形狀的盤子,，主角小鳥也是我在家提前用蘋果切片組合而成的,，大家又紛紛拿出帶來(lái)的其它水果進(jìn)行裝點(diǎn),。有的用黃瓜片折造型，有的用櫻桃點(diǎn)綴四周,，還有的用黃瓜皮削成長(zhǎng)條狀進(jìn)行鋪墊……不到10分鐘,，我們就在“造型設(shè)計(jì)師”呂鈺龍的指揮下完成了作品,。

小鳥象征著希望,，展翅高飛在綠色的原野,，周圍繁花似錦……它寓意著我們滿懷美好的理想向著未來(lái)飛翔，我們就要畢業(yè)了,，將要升入初中，踏入更廣闊的知識(shí)領(lǐng)域,，我們一定勇往直前,，克服前進(jìn)道路上的重重困難。

大地啊,，你就好比辛勤的老師給我們依托,，關(guān)注著我們是不是飛得更高,、飛得更遠(yuǎn)……之后由“攝影師”張英鶴給我們拍照留了影,，我們有說不出的成就感,，還真舍不得吃呢！這次實(shí)踐體驗(yàn)讓我感到很新鮮,，很快樂。

這不禁又讓我想起來(lái)我小時(shí)候的一次實(shí)踐行動(dòng),。還記得我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我對(duì)游泳產(chǎn)生了濃厚的興趣,，可是因?yàn)槲遗滤?，所以進(jìn)了泳池就一直讓媽媽扶著我,。爸爸在一旁一直給我做示范動(dòng)作，讓我放心大膽地去游,，并說：你老這樣不去嘗試，對(duì)自己沒有自信,，放不開,，就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì),。媽媽看著我說：加油,，你一定能行的,，去吧,，孩子,！在他們的鼓勵(lì)下,，我打消了緊張的心情，慢慢地開始練習(xí)呼氣,、吸氣、蹬腿,、劃水，漸漸的也有點(diǎn)兒像模像樣了,，現(xiàn)在我在水里簡(jiǎn)直可以稱得上是“如魚得水”了。

看吧,，這就是實(shí)踐產(chǎn)生的“魔力”,，所以凡事我們除了要多動(dòng)腦外，還應(yīng)該多動(dòng)手,，多用行動(dòng)去證明自己。

漂亮的水果拼盤作文 水果拼盤的小作文篇四

盼星星,、盼月亮，我期盼已久的“水果拼盤活動(dòng)課”終于要開始了,。一大早，我興致勃勃地拎著一些葡萄,、蘋果、桃子和一個(gè)香蕉來(lái)到了金筆課堂上,。只見水果琳瑯滿目地?cái)[在桌子上，有橙子,、有桃子,、有葡萄,、有西瓜……。教室里彌漫著水果的香味,。老師準(zhǔn)備好一把刀和切板，負(fù)責(zé)幫我們切水果呢,！

開始制作水果拼盤了，我們組里看了看材料,，我有了一個(gè)想法：“要不做一個(gè)小帆船吧?！贝蠹耶惪谕暤卣f：“好！”我們先把桔子和葡萄組合,，用牙簽叉在一起，一一擺在盤子外圍,，然后再讓老師吧哈密瓜切成四份，一小半放在盤子中間的左邊一點(diǎn),，一小半放在盤子的右邊一點(diǎn),。最后,，在盤子中間擺一個(gè)葡萄,，葡萄上叉一個(gè)牙簽,，把蘋果片的邊放在牙簽上,，“小帆船”就這樣做完了,。

周徐頡拍了拍我的肩膀，說：“我們一起再做一個(gè)‘刺猬’吧,！”“好啊，好?。　蔽遗d奮地說,，“可是‘刺猬’怎么做呢？”周徐頡胸有成竹地說：“先拿一個(gè)桃子,，再把牙簽叉在桃子上,，然后把葡萄放在牙簽上,，就成了‘刺猬’的一個(gè)‘刺’,，還要再擺多點(diǎn)的‘刺’,。最后把牙簽放在一個(gè)沒‘刺’的地方,，把兩個(gè)葡萄叉在牙簽上,，這就是‘刺猬’的‘嘴巴’,。‘刺猬’就做好了,。我們開始做吧?！薄昂茫　蔽覀兂脽岽蜩F,，很快就做好了。我看了看別人做的東西,，有的做的“海灘三星”，有的做的“椰子樹”等等,。

馬上要開始評(píng)獎(jiǎng)了。老師看了看,，對(duì)王將睿豎起了大拇指：“恭喜你們這一組是小組獎(jiǎng)！”“耶,！”老師來(lái)到我們這一組，沖我們做的小帆說：“你們是最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),！”我們歡呼雀躍。

水果拼盤做完了干什么呢,？當(dāng)然是吃啦！我拿起五個(gè)桔子就往嘴里塞,。甜甜的，可真好吃,。大家都開開心心的。

“叮鈴鈴,，叮鈴鈴……”下課了，我還沒有玩夠,、吃夠呢！希望下一次做水果拼盤的時(shí)候,，我一定要做得更加好，更加地表現(xiàn)出自己的才華,！

漂亮的水果拼盤作文 水果拼盤的小作文篇五

一進(jìn)到教室,，我就看見老師在整理水果，難道我們今天上課要一邊吃水果一邊上課了嗎,？直到老師揭曉謎底,，我才恍然大悟：原來(lái)今天我們是要做水果拼盤呀！

“要不我們用水果做大象,？還是做……？”我的搭檔問我,?！拔覀冏龃笙蟀?？大象比較簡(jiǎn)單,，我們應(yīng)該可以完成吧,！”我說,。哇！好多水果呀,！桃子的顏色真好看，好像一位愛打扮自己的小姑娘呀,！哈密瓜好香呀,！我們的口水都快要流出來(lái)了。而葡萄一看就像一位很小的寶寶在愜意地休息呢,！

開始做啦！伊涵還在切哈密瓜,，我在削蘋果,。天哪,！這皮也太難削了吧,！我們先做大象的鼻子，把黃瓜切成長(zhǎng)長(zhǎng)的一塊,，因?yàn)榇笙蟮谋亲颖容^長(zhǎng)，我們做著做著卻發(fā)現(xiàn)越來(lái)越不像大象啦！

我想要不還是改做青蛙吧,。我把這個(gè)想法跟伊涵說了一下，她也同意了,。青蛙？青蛙王子,？對(duì),！我們就做青蛙王子！集體的智慧真的是偉大的,，我為我們的這個(gè)創(chuàng)意而竊喜,。

我們先切了一片梨,，當(dāng)青蛙王子的臉，再拿葡萄做青蛙王子的眼睛,。伊涵還切了一片芒果皮，做青蛙王子的嘴巴,。哈哈,！我們是不是很有創(chuàng)意?。∥疫€串了幾串葡萄,，當(dāng)作青蛙王子的大臣呢,！青蛙王子的水果拼盤終于大功告成咯！仔細(xì)端詳,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)青蛙王子還有很有型的：他的臉呈橢圓形，略帶有稚氣,；葡萄做的眼睛烏黑烏黑的,，閃爍著智慧的光芒,；芒果嘴巴咧開來(lái),，似乎有什么開心的事情使他忍不住笑了起來(lái),。在大臣的簇?fù)硐?，青蛙王子顯得特別神氣,！

做水果拼盤這個(gè)活動(dòng)讓我知道了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作是多么重要呀！做水果拼盤真有趣,！

漂亮的水果拼盤作文 水果拼盤的小作文篇六

你知道“桔子小人”是誰(shuí)嗎？你一定沒想到吧,，她是一個(gè)水果拼盤，因?yàn)榭雌饋?lái)像一個(gè)可愛的小女孩,，所以我就給她取了這個(gè)名字。

一天晚上,，我和媽媽一起做水果拼盤。我們先找來(lái)了各種各樣的水果,，有黃綠色的大梨、亮晶晶的紫葡萄,、披著青綠色大衣的西瓜,。還有兩個(gè)因怕被吃掉而藏起來(lái)的黃桔子。我趕緊把桔子從柜子里拿出來(lái),。一看,，桔子爛了個(gè)洞,?！皨寢?，桔子爛了，再怎么辦,？”我很著急,。“給我看看,?！眿寢尳舆^桔子，若有所思地看了半天,?！班蓿辛?！”媽媽眼睛一亮,，高興地說：“我們用這個(gè)桔子做小人的頭，爛掉的那塊挖掉正好做臉蛋,?！?/p>

我們先用水果刀把桔子爛掉的地方摳掉，挖出一個(gè)長(zhǎng)圓形的小坑,，露出嫩嫩的桔紅色的果肉,。再把小坑正上方的桔皮剪成一條條的細(xì)絲，這就是小人的劉海了,。我們又用兩顆黑色的西瓜子做小人的眼睛,，然后把青綠色的西瓜皮剪成一個(gè)小三角形和一條細(xì)細(xì)的弧線，嵌入臉形小坑的果肉中分別做小人的鼻子和嘴巴,。一張可愛的桔子小人臉就做好了,。

“媽媽，小女孩的頭怎么光禿禿的,？”我一邊端詳著這個(gè)小人頭,，一邊思索著?！笆茄?，怎么完善一下呢？”媽媽一轉(zhuǎn)身看見正在吃桔子的我,，手里拿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的桔皮,，突然想到了什么。桔皮長(zhǎng)約10厘米,，寬1-2厘米,，呈淡黃色，還帶有淺綠的條紋,，扣在頭頂,，兩邊

掛下來(lái),，正好做桔子小人的長(zhǎng)發(fā)。我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)彩色閃亮的橢圓形小標(biāo)簽,，把它粘在桔皮頭發(fā)的一側(cè)上方,，成了一個(gè)漂亮的發(fā)飾。我們把桔子小人的頭疊在圓圓的大梨上,，一個(gè)漂亮可愛的“雪人形”桔子小人就做好了,。最后我們把桔子小人放在一個(gè)圓形的水果盤里，又在四周擺上一圈亮晶晶的紫葡萄,，就像給桔子小人穿上一條紫色的花邊裙,。桔子小人更美了。

做水果拼盤真有趣,。

漂亮的水果拼盤作文 水果拼盤的小作文篇七

“太陽(yáng)太陽(yáng),，給我們帶來(lái)，七色光——彩,?！蔽乙贿吅咧∏贿呑鲋业乃幢P,。

為什么我會(huì)一反常態(tài)的做起水果拼盤呢,？因?yàn)槔蠋熃裉靹e出心裁，想讓我們?cè)鰪?qiáng)動(dòng)手能力,，準(zhǔn)備了各種水果,，讓我們?cè)谡n堂上做一次“水果盛宴”。

我先剝開了香蕉皮,，把香蕉切了數(shù)十片,，鋪在盤子周圍，在上面又鋪了一層橘子片,。然后,，我在里面放上了五個(gè)小番茄，每個(gè)小番茄后面放上楊桃塊,，看起來(lái)活像五只小蝌蚪在水里游來(lái)游去,。最后，我在盤子中心放上了一片楊桃,，又在上面放了一塊小山丘似的蘋果，在上面小心翼翼的刻上了一個(gè)笑臉,，呵,，一個(gè)活靈活現(xiàn)的太陽(yáng)就躍然盤上了。我覺得還不過癮,，又切了一片火龍果放在蘋果上,，又用小番茄做了一個(gè)笑臉,。這樣，既讓這張臉變得更形象,，又讓這個(gè)果盤變得更豐富了,。

這時(shí)候，大家都差不多做完了,。老師見了,，便宣布道：“好了，大家都把桌子移回原位,，我們準(zhǔn)備評(píng)比‘最佳果盤’了,！”“耶！”我們都不約而同的歡呼起來(lái),。一個(gè)同學(xué)大喊起來(lái)：“太好了,！終于可以吃了！”一句話讓全班都大笑起來(lái),。一個(gè)同學(xué)接著說：“我看你就是個(gè)吃貨,！”這句話又引起了一陣哄堂大笑。

一陣歡笑聲中,，果盤評(píng)選終于開始了,。經(jīng)過一番激烈的評(píng)選，結(jié)果終于出爐了,，我和搭檔做的果盤拿到了第一名,，我高興得蹦了起來(lái)。

今天的水果拼盤課真是興味盎然啊,。

漂亮的水果拼盤作文 水果拼盤的小作文篇八

昨天下午,，是屬于我們自己的兩堂課，因?yàn)槲覀冎谱髁酥幸宰屓嗤瑢W(xué)歡呼的水果拼盤,。

籌備中……

前一天快放學(xué)時(shí),，主持人范斯怡才慢條斯理地站起來(lái)大聲說：“明天班隊(duì)活動(dòng)是水果拼盤……”沒等她說完，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái),。范斯怡不耐煩地繼續(xù)說：“可以4＿5個(gè)人一組……”又不等范斯怡說完,，同學(xué)們又興奮了，“喂,，我和你一組……”“還沒說完呢,！”她像發(fā)怒的獅子一般，“帶好水果,、盤子和沙拉醬,。”“啊，還要沙拉醬,？,！”一大半同學(xué)驚呼起來(lái)?！皼]有沙拉醬也沒事,，哦，對(duì)了,，還要帶水果刀,。”說完,，我便找起人來(lái)……不一會(huì)兒我就分配好了任務(wù)：孫青青帶青蘋果和黃金瓜,，范斯怡帶盤子與沙拉醬；孫金文帶橙子和香蕉,；吳樸帶小青瓜和沙拉醬,；而我?guī)烟液瞳J猴桃。另外,，當(dāng)然就是每人帶一把水果刀啰,！

第二天我哼著小調(diào)走進(jìn)教室，剛一坐下,，孫金文就嘟著嘴對(duì)我說：“呂軼萌,，范斯怡不和我們一組了……”什么？不和我們一組,？,！昨天明明答應(yīng)得好好的嘛！而且她不在了,，盤子怎么辦呢,？

這時(shí)只見孫青青拿著一個(gè)大盤子走了進(jìn)來(lái)，我們倆的臉上都露出了欣慰的笑容,。

制作過程……

水果拼盤時(shí)間到了?。?！同學(xué)們都迫不及待地移起了桌椅,。唉，范斯怡還沒有開始演講,，臺(tái)下就已經(jīng)亂套了,，吃的吃，擺的擺,，切的切……唉,，小范早就沒興致了。

首先,，我讓吳樸把蘋果切成塊和條,，再讓孫青青把青瓜切成塊，孫金文裝飾一下,，我把獼猴桃切成半圓形也擺在一周,。不一會(huì)兒，水果拼盤的一部分已經(jīng)完成了：周圍繞著獼猴桃和櫻桃,，一小部分是各式各樣的水果切成的塊,，旁邊還立著吳樸用兩顆提子串起來(lái)的小人，它的眼睛,、鼻子是用芝麻制成的呢,！

接下來(lái)，孫青青開始削自己的瓜,，挖去它的籽,。吳樸拿出自己珍貴的“橡皮膠”做的企鵝放在西瓜皮上。

在等待小孫削瓜皮時(shí),，我們找來(lái)了番茄,、香蕉和吸管，番茄放中間,，香蕉切成片放一周,，吸管插上。哇?。,。∷幢P出爐了,！

經(jīng)8位評(píng)委的精心挑選,，成績(jī)出來(lái)了，只聽張老師說道：“一等獎(jiǎng)：1號(hào)（我們）,，二等獎(jiǎng)5號(hào)和10號(hào),，剩下的是三等獎(jiǎng)！”

“噢,，太好了,！”，我們領(lǐng)著獎(jiǎng)品和作品自豪地走下臺(tái)……

這次水果拼盤令人感到愉快,、充實(shí)和滿足,。

漂亮的水果拼盤作文 水果拼盤的小作文篇九

鈴聲一響，我們小組五個(gè)同學(xué)趕緊從袋子里拿出準(zhǔn)備好的水果：圓圓的橙子,、金黃的菠蘿,、淡黃的香蕉、鮮艷欲滴的圣女果、青綠相間的青李子,、深粉紅的楊梅,、紅通通的蘋果等，滿滿地?cái)[了一桌,。我們還準(zhǔn)備了小刀,、牙簽、盤子等用具,。

比賽還沒開始,，同學(xué)們一個(gè)個(gè)急不可待地望著老師，盼望著比賽的開始,。老師看到我們躍躍欲試,、信心十足的樣子，露出了開心的笑容,。

隨著老師的一聲令下,，比賽開始了。我對(duì)我們小組進(jìn)行了細(xì)致分工：有的切橙子,、有的剝香蕉皮,、有的刨蘋果皮、 有的切菠蘿,、有的負(fù)責(zé)拼盤的圖案設(shè)計(jì),。

我看了一下自己小組帶來(lái)的盤子是一只圓形的盤子。我就跟大家說出了自己的想法,，制造一個(gè)五彩繽紛的水果拼盤,。我先把菠蘿的頂部的葉子切下來(lái)，再把它放在水果盤的正中,。接著,，梁嘉明把香蕉的皮剝掉，然后她把香蕉切開一瓣瓣,，擺放在盤子的周圍最邊上當(dāng)花邊,。我和文匯麗又用小刀把橙子切開一片片，把橘子的肉片放在香蕉片內(nèi)邊,。謝麗詩(shī)又把一個(gè)個(gè)圣女果雕成“火”的形狀,，放在橙片的上面，紅艷處點(diǎn)綴著黃色的橙子和香蕉,。圓溜溜的青李子一顆顆綠油油的,、亮亮的、嫩嫩的,，還有一些楊梅深粉紅色的,，使你一看到就饞涎欲滴,。張玉貞把這些青李子和楊梅小心翼翼地收拾起來(lái)，均勻地放在水果上面,。

我們五個(gè)同學(xué)既分工又合作,，一盤“水果拼盤”很快就完成了。因?yàn)檫@個(gè)水果拼盤五顏六色,，五彩繽紛,。所以我們給它取了一個(gè)非常好聽的名字,，叫做“五彩拼盤”,。

比賽時(shí)間已到，老師讓我們停止操作,。接著我們就一起拿著自己制作的水果拼盤去給老師批分,。老師為同學(xué)們的智慧而稱贊不已。同學(xué)們做的都非常漂亮,，有的水果拼盤叫“金玉滿堂”,，有的做“小豬飛天”，還有的……各式各樣,，惟妙惟肖,，栩栩如生?？粗覀冃量嘀瞥傻摹白髌贰睌[放在講臺(tái),，我們焦急地等待著同學(xué)們的投票。

“‘小豬飛天’一等獎(jiǎng),，‘金玉滿堂’二等獎(jiǎng)……”老師宣布著名次,。雖然我們小組落后了，但我已經(jīng)滿足了,。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記今天這美好而又難忘的30分鐘,，還有五人小組一起做的水果拼盤。這是我第一次做水果拼盤,，我感到很開心,。

漂亮的水果拼盤作文 水果拼盤的小作文篇十

下午，我們大象作文班的同學(xué)在教室里展開水果拼盤大賽,。

一進(jìn)教室,，我找到一個(gè)位置坐了下來(lái)。楊老師講完比賽規(guī)則,，我們就去洗手,，再拿出各自的水果盤，比賽就開始了,。

我要做兩顆長(zhǎng)在沙灘上的樹,。我拿出一根香蕉,，把香蕉的衣服給脫了，之后切成兩半,，當(dāng)做樹的樹干,。接著取出兩個(gè)橘子，把它的衣服也脫了之后,，就把橘片一片一片地掰下來(lái),，鋪在盤子的底端，當(dāng)做沙灘,。我又拿起一根黃瓜,，讓段老師幫我切成一塊一塊的，然后我自己再把那些黃瓜片切成兩半,，當(dāng)做樹的葉子,。最后，我向一個(gè)同學(xué)借了三個(gè)藍(lán)莓,，把藍(lán)莓切成兩半,，放在黃瓜片上，當(dāng)做是椰子,。

我的作品完成了,。我看見還有一些人沒有做完。終于到了評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)候,，我又激動(dòng)又緊張,。老師給我們發(fā)了三張獎(jiǎng)票，讓我們自由投票,。楊老師說：“有一張票給自己,，其他兩張票要給別人?！蔽覈雷永@了一圈,，看見其它人做的作品，五花八門,，各式各樣,，有做花的，有做金魚的,，還有做寶塔的……

評(píng)獎(jiǎng)完了,，我得了四張獎(jiǎng)票，獲得了二等獎(jiǎng),，我挺開心的,。鮑詠彬和胡憫情得了一等獎(jiǎng)。公布結(jié)果后,，楊老師就讓我們開吃了,，我們分享著自己的作品,。

這次水果拼盤大賽真有趣，真好玩呀,！

漂亮的水果拼盤作文 水果拼盤的小作文篇十一

星期一的下午,，我們大象作文班的同學(xué)在教室里開展水果拼盤大賽。

一到教室,，就看到中間的桌子上擺放著圣女果,、橘子、香蕉……,。這些誘人的水果真讓人口水直流,。老師講完了規(guī)則后，我們就去洗手,。戴好手套,，就開始比賽了。

我由于昨天沒有準(zhǔn)備好要拼的樣式,，所以只能趁切水果、拿水果的時(shí)候趕緊想,?？偹阆氲揭粋€(gè)不知是好還是糟糕的造型了——一朵大花。

我先拿了三個(gè)桔子,，一片一片地剝下來(lái)用來(lái)做花瓣,。花芯用大半個(gè)圣女果做成,，切下一小半,，剩下的大半放在“花瓣”中間。葉子是用兩片黃瓜皮做成的,?；ǖ牡撞侩S意用幾塊餅干和幾片菜葉當(dāng)作裝飾?？晌矣X得我做得還是不太好,。先不管那么多，我只管做了就是,。

在我差不多擺好時(shí),，一位姓方的同學(xué)在切水果的時(shí)候不小心切到手指流血了，大家都哈哈大笑,。原來(lái),，楊老師說：“切水果的時(shí)候要注意安全，不要切到手了,?！痹捯魟偮?，他馬上就切到手指了，他舉著手指哭笑不得地說：“楊老師,，你不說這句話還好,，一說我就切到手了?！毙疫\(yùn)的是,，傷口不太深。

在切圣女果時(shí)有一件事更有趣,。一位女同學(xué)拿著水果刀輕輕切下去,，切了半天也沒點(diǎn)動(dòng)靜，于是她一生氣,，重重地切了一刀,，圣女果雖然切開了，但卻給切“爆炸”了——汁流得到處都是,，果肉給擠得“飛”到一邊去了,。哈哈哈?！媸翘阈α?。

所有作品完成后，開始評(píng)獎(jiǎng),。楊老師讓我們把水果放在一起,，然后一個(gè)一個(gè)地拍照。拍了照后,，楊老師就給我們每人發(fā)三張獎(jiǎng)票,，是用來(lái)投票的?？上?，在投完票后，我的作品除了自己投給自己的那一票外,，沒有一個(gè)人投給我,。唉！我想應(yīng)該是我準(zhǔn)備的做得不充分的原因吧,！投完票后,，老師讓我們把“作品”全吃掉——可不能浪費(fèi)哦！

這次的水果拼盤大賽可真是有趣??！