為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

水果拼盤活動方案流程水果拼盤活動方案小學生篇一

１,、活動中培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力,，活躍思維,，提高動手能力。

2,、增進同學間的友誼,，發(fā)揚合作精神， 共同分享成功的喜悅,。

活動前自由組合成小組,；分工好要帶的水果、材料等,。

一,、主持人宣布活動開始。

二,、老師對本次活動提出要求：

１,、在活動中，大家要相互合作,，大膽想象,，做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗

的拼盤來,。

２,、注意清潔衛(wèi)生，保持地面整潔,。

３,、在使用小刀等器材時要小心,，注意安全。

４,、做好水果拼盤后,，給作品取個名字，還要進行評獎,。

三,、主持人宣讀所設(shè)獎項及要求：

１、最佳創(chuàng)意獎：有一定的想象力,，拼盤別具一格,。

２、最佳造型獎：造型優(yōu)美,，與眾不同,。

３、最佳色彩搭配獎：色彩搭配自然,，和諧,。

四、小組合作做水果拼盤（２０分鐘）

五,、請“小評委”評獎,。

１、把參賽的作品放在中間桌子上,，先由各小組派代表說說自己小組的作品

為什么這樣設(shè)計，代表什么意思,，自己認為最成功的是什么,？

２、發(fā)獎,。

六,、請蔣老師給各小組同學及作品攝影留念。

七,、大家共同分享“水果拼盤”,，并談?wù)劯惺堋?/p>

八、活動小結(jié),。

水果拼盤活動方案流程水果拼盤活動方案小學生篇二

一,、活動背景

二、活動目的及意義

三,、活動名稱

四,、活動目標 策劃人：張璐2012年10月31日 時間：

五、活動簡介

六,、活動開展及人員安排

七,、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)

八,、活動負責人及主要參與者

一、活動背景

同學們在努力學習的同時也急需展現(xiàn)自己心靈手巧的舞臺,，從而愉悅身心,，激發(fā)對校園生活的熱情。

二,、活動目的及意義

舉辦本次水果大賽既可以豐富同學們的業(yè)余生活,，增強同學們之間的友誼，又可以激發(fā)同學們動手,、動腦能力,，活躍校園氣氛，繼而體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃,、積極向上的精神狀態(tài),，提高我院的新生創(chuàng)新水平，培養(yǎng)學生的審美能力以及團結(jié)協(xié)作能力,，營造濃厚的校園文化氛圍,，同時也為了提高大學生綜合素質(zhì)，促進當代大學生對生活的熱愛,。特舉辦此活動,，給廣大同學一個展示創(chuàng)意的平臺，增添生活樂趣,。

三,、活動名稱

水果拼盤大賽——“我的水果，我做主”

四,、活動目標

通過此次活動,，豐富同學們的課余生活，培養(yǎng)營養(yǎng)的飲食理念,，活躍校園文化氛圍,，提高同學們的動手能力、創(chuàng)新精神,，并在小組協(xié)作中培養(yǎng)合作精神,、合作技巧。

五,、活動簡介

水果拼盤大賽,，參賽隊伍由一名隊長和三名隊員組成，水果種類不限,，可以充分發(fā)揮創(chuàng)意,。比賽時將完成的作品拿到現(xiàn)場進行評比即可。

六,、活動開展及人員安排

1,、紀檢部部長于10月30日晚給各班班長開會通知此次活動,，并由班長通知班內(nèi)同學，鼓勵大家踴躍參加,。

2,、提前3天邀請學生會各部部長擔任本次大賽評委。

3,、比賽于11月3日晚在學生會辦公室134舉行,，紀檢部各位干事在比賽開始前一小時進行場地布置。

4,、比賽開始,，各位評委對各個作品進行大評比打分，由紀檢部干事進行分數(shù)統(tǒng)計,。

5,、評選出前三名頒發(fā)獎狀，由紀檢部部長推薦參加校級水果拼

盤大賽,。

6,、比賽結(jié)束，紀檢部干事對會場進行整理,。

七,、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)

1、紀檢部干事要注意維持現(xiàn)場秩序，防止拼盤被破壞。

2,、評委要秉承公平、公正的態(tài)度,，對參賽作品進行評價。

八,、活動負責人及主要參與者

負責人：紀檢部部長壇旭茂，副部長儲敏之,、成志,。主要參與者：大一新生。

水果拼盤活動方案流程水果拼盤活動方案小學生篇三

一,、活動主題：“以果會友,、果聚良友；以果聚情,，果匯真情”親子水果拼盤活動,。

二、參加對象：全體幼兒和家長們,。

三,、活動地點：本班教室,。

四、活動時間：9月25日下午,。

五,、活動目的：

1.鞏固對各種水果的認識，體驗創(chuàng)作的樂趣,。2.知道多吃水果有益健康,。

3.促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情,，家庭的智慧在這個小平臺里一起碰撞吧,！

六、活動準備：

家長各自帶水果刀,、需要的各種洗凈的水果,、牙簽、水果盤等,。

七,、活動程序規(guī)則：

1.請家長問一下幼兒，講講今天自己帶來了什么水果,，分別是什么顏色和形狀的,？ 2.家長和幼兒一起討論設(shè)計，要把水果切成什么形狀,、排成怎樣的形狀等等,。3.家長和幼兒一起同時進行制作拼盤，完成后為拼盤取個名字,。4.“水果拼盤”展示,，互相介紹自己的作品，拍照留念,。

5.評比：評出“最佳創(chuàng)意獎”,、“最佳上鏡獎”、“最佳動手寶貝獎”,、“最佳節(jié)約獎”,。

八、注意事項：

3.制作水果之前清洗雙手,；

4.切水果時注意鋒利刀口,，防止切割到手指。5.果皮等垃圾要扔進垃圾筐里,。

都溝幼兒園

2012.9

“以果會友,、果聚良友；以果聚情,，果匯真情”

——親子水果拼盤 活動材料

都溝幼兒園 二零一二年九月

“迎中秋,、慶國慶”水果拼盤活動總結(jié)

2012 年 9 月 25 日 為了“喜迎中秋,、歡度國慶”，我園舉辦了一次別開生面的“以果會友,、果聚良友,；以果聚情，果匯真情”之親子水果拼盤活動,。

一,、活動過程：活動開始后，家長們紛紛拿出了自己在家準備好的水果,、蔬菜,、刀具、精致小案板,、盤子等,。在他們的一雙雙巧手下，一盤盤令人眼饞欲滴的水果拼盤展現(xiàn)在了大家的面前,。有花草樹木,，有鳥、魚等小動物,，真可謂是栩栩如生,。每盤拼圖都被他們用不同的水果裝飾成各種形狀，色彩紛呈,，極其誘人,。孩子們還給自己的水果拼盤取了好聽的名字，有“睡蓮花開”“抗日樂”“小橋流水”“花開富貴”“海南風光”“小兔的一家”“孔雀開屏”等,。這一件件精美的作品,，不僅包含了每一位家長對自己孩子的愛，更包含了家長們對祖國大好河山的熱愛,，尤其是“抗日樂”作品引得了大家陣陣的贊嘆,。

這次活動，不僅鍛煉了幼兒的動手能力和想象力,，發(fā)展了幼兒的個性,，而且也增進了家長與幼兒之間的親情，融洽了親子的關(guān)系,。同時,，在活動中,，孩子們也體驗到了創(chuàng)作的喜悅,，感受到了給予關(guān)愛的快樂?；顒釉诖蠹业呐ο芦@得圓滿成功,，并取得了很好的氣氛,。

二、活動分析

3.教室里,，家長和孩子們熱情洋溢,，青春活力；氛圍熱鬧歡騰,，很好地達到了孩子和家長之間增進了解,，溝通感情的目的，也使活動更賦有特殊意義,。

4.家長們的積極參與度使得活動達到了預(yù)期的成效,，熱烈程度，甚至超過了理想中的效果,，也使舉辦活動的目的和初衷得以實現(xiàn),，充分體現(xiàn)了我園舉辦此活動的重要意義。

不足：籌備工作時,，我園內(nèi)部場地的協(xié)調(diào)度還不夠,，個別班級有些擁擠。

反思與發(fā)展 ：通過舉辦這次大型的現(xiàn)場活動,，我們會認真吸取此次活動中的寶貴經(jīng)驗,，并在今后的活動中繼續(xù)保持。努力做到以下幾點：1.在活動宣傳方面,，一定要加大力度,，利用多種方式，使活動能夠被家長們理解,，并吸引更多孩子的興趣,。2.在活動籌備方面，在召開相關(guān)會議時,，一定要考慮周全（活動時間,，場地，范圍）,，做好一切準備,，做好預(yù)留方案。

都溝幼兒園 2012年 9月

水果拼盤活動方案流程水果拼盤活動方案小學生篇四

“以果會友,，果然有情”

大班親子半日活動-------之“我的拼盤我做主”

水果拼盤活動致辭

【開場破冰靜場】

《什么是爸爸,，什么是媽媽》

世上有一半人要當爸爸，

別看他今天還是娃娃,。

當上爸爸的人,，

不一定會當爸爸，

沒當上爸爸的孩子，

卻知道什么是好爸爸,。

世上有一半人要當媽媽,，

別看他今天還是娃娃。

當上媽媽的人,，

不一定會當媽媽,，

沒當上媽媽的孩子，

卻知道什么是好媽媽,。

【演講主體】

各位家長們,、各位小朋友們：

大家上午好!【注意要情緒要飽滿】

其次，我代表家長們,，感謝各位孩子們,，感謝你們帶給我們開心與歡樂，家長們,，現(xiàn)在,，請抱一抱你的孩子，和我一起對寶寶說：我愛你,，小寶貝,。

最后，我代表育才幼兒園以及全體教職員工,，感謝各位準時參加活動,，恭喜各位，能懂得珍惜,，珍惜與孩子共同分享童年的時光,，恭喜各位能懂得理解，理解孩子的喜怒哀樂都是他們童年的成長,。恭喜各位能夠明白,，明白雖然當父母不要上崗證，但是一個合格家長是需要合格證,，這就需要我們一起去了解孩子,。 對于你們的到來，孩子們,，我們一起再次用最熱烈的掌聲表示歡迎,。

親子水果拼盤的活動。

參加活動的家長和孩子根據(jù)自帶的水果,，加上自己的設(shè)計理念,，在規(guī)定的時間內(nèi)完成現(xiàn)場創(chuàng)作;活動結(jié)束后，評分標準(建議提前下發(fā)給家長),，我們將評選出各個獎項若干名,。

活動中要注意幾點要求1.注意刀,、叉不要碰到孩子。2.果皮等垃圾放進袋子里,。

我已經(jīng)看到寶貝們期待的眼神了，現(xiàn)在,，我宣布：育才幼兒園班“以果會友,，果聚良友;以果聚情，果然有情”之親子水果拼盤活動,，現(xiàn)-在-開-始!(喜慶音樂開始)

【中間介紹】：

水果拼盤是一種消滯和胃,、增進食欲、美化宴席,、烘托氣氛,、增進友誼的“水果工藝”作品。無論是國宴,，還是家庭喜慶宴席,，都能顯示出其藝術(shù)的生命力和感染力，使人們在得到物質(zhì)享受的同時,，也能得到藝術(shù)享受,。

水果含有豐富的營養(yǎng)，而且綠色健康,。各種水果都有其獨特的外貌,、氣味及口感.，在活動過程中,，不僅能給寶貝們帶來了歡樂,，而且激發(fā)了寶貝們的創(chuàng)造力，更會讓他們了解到相互合作的重要性,。

【評比環(huán)節(jié)】

但家長不能投自已的參賽作品,。

榮獲“以果會友，果然有情“最佳色彩獎是

榮獲“以果會友,，果然有情“三等獎的家庭是

榮獲“以果會友,，果然有情“二等獎的家庭是

榮獲“以果會友，果然有情“一等獎的家庭是

讓我們共同記住這收獲時刻,，留影紀念,，掌聲祝賀他們

【結(jié)束語】：

今天，樂曲悠揚,，我們用創(chuàng)意的水果描繪成長,。今天，心情蕩漾,，我們用靈巧的雙手雕鑄輝煌,。

最后讓我們一起舉起我們的作品，一起歡慶，共同祝福我們的民族日益強大!祝福我們的祖國繁榮富強!祝福我們的孩子步步高升!祝福我們的家庭幸福美滿!祝福我們的未來星光燦爛!

此次水果拼盤活動到此結(jié)束,，期待各位下次活動到來,。下面，有請家長和寶貝們一起與我們的勞動成果合個影吧!

【評比標準】

衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進行水果的處理及拼盤,。

創(chuàng)意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心,，主題鮮明。

整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀,，讓人眼前一亮,。

色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理,、雅觀,。

經(jīng)濟：看是否浪費了較多的`水果。

速度：每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤,。

“水果大比拼”活動方案

更多圖片可在網(wǎng)上查看 一,、活動背景

每一個孩子，都有自己獨特的個性和品質(zhì),，每一種水果,，都有屬于它自己的顏色和心情，每一個創(chuàng)作,，都有屬于它自己的創(chuàng)意和價值,。赤日炎炎，綠柳撫風,，迎來了一個熱情揮灑的夏日,，一個創(chuàng)意風發(fā)的平臺。在這個小小舞臺上,，我們可以淋漓盡致地展現(xiàn)自己,，創(chuàng)作屬于自己的小小作品，讓自己的笑容更自信,。

二,、活動主題

三、活動目的：

真生活,，同時也豐富同學們的課余生活,，增強同學們的創(chuàng)新能力。

2,、通過家長和孩子們一起合作制作水果拼盤,，給家長與孩子提供了一個展示才藝與交流的平臺，既能鍛煉孩子的動手能力,、創(chuàng)新能力,，又能很好地培養(yǎng)孩子的協(xié)作精神,，體驗到與媽媽之間濃濃的親情，進一步激發(fā)孩子愛媽媽,、愛親人的美好情感,。

4、向同學們介紹一些水果蔬菜的營養(yǎng)價值,，提醒大家吃適量水果的重要性,，讓家長也學會愛自己，調(diào)節(jié)生活節(jié)奏,，補充營養(yǎng)水分和放松心情。

四,、活動口號：享受水果拼盤,，享受拼的樂趣。 五,、機構(gòu)

活動主辦單位： 活動參與主體：

六,、活動準備

比賽準備：水果拼盤實物及照片、各種洗好的水果,、毛巾,、牙簽 餐具若干、幾盤切碎的水果,，塑料桌布,，水果刀、小切板,、平面的水果盤 少量裝飾用的東西(比如酒店的小雨傘啦,，蔬菜的造型啦，可以放在拼盤邊上增加拼盤的美觀),，紗布,，創(chuàng)口貼及藥水。

前臺接待： 解說參觀： 主持(暖場)：

step1:活動前 大掃除

a,、學生家長前臺接待,，登記(負責人： ),

b、帶家長參觀校區(qū),，并進行講解,，了解學生情況，參觀完帶領(lǐng)家長學生到指定場地就坐(負責人： )

c,、活動前的暖場(負責人： )

(2) 流程(熱身游戲—分組—水果拼盤創(chuàng)作—評獎---頒獎—吃水果—發(fā)紀念品)

a,、熱身游戲：(??主持詞??)玩數(shù)字抱團游戲，玩幾個回合,，然后最后一回合報可以把學生人數(shù)平均分成三-四組的數(shù)字,，游戲隨機分組(按照4個家庭一組,。若到場人數(shù)較少則改為兩個家庭一組)

b、水果拼盤制作(40分鐘左右)：每組發(fā)一個小牌子,，先寫隊名,，然后依次發(fā)盤子、手套等相關(guān)工具,。每支參賽隊伍將根據(jù)自己的想法及特長制作水果拼盤,。(制作前可以讓每組用英語去挑選水果并隨機回答老師的英語提問，把英語氛圍也帶到游戲中去,，如果不想用英文,，也可以中文與孩子們交流各種水果的顏色味道形狀和營養(yǎng)價值，充分發(fā)揮孩子們的想象力,，也可以通過切片展示各種水果可以切出什么樣的形狀)

c,、團隊創(chuàng)意解說：(??主持詞??) 參賽隊伍派出一名選手根據(jù)自己團隊及團隊水果拼盤的特點進行創(chuàng)意解說。評委根據(jù)選手團隊意識,、形象氣質(zhì),、語言表達能力及水果拼盤的創(chuàng)意解說等方面的綜合表現(xiàn)酌情給分。 d,、評獎:由主持人宣布本次比賽名次,。

部分主持詞參考：

各位家長朋友，大家好,。感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動,，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。下面請大家以熱烈的掌聲歡迎我們的xx校長致詞,。

衛(wèi) 生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進行水果的處理及拼盤,。 創(chuàng) 意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明,。 整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀,，讓人眼前一亮。 色 彩：顏色,、色調(diào)的搭配是否合理,、雅觀。 經(jīng) 濟：看是否浪費了較多的水果,。

速 度：每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤,。 現(xiàn)在，比賽開始!

一場水果拼盤親子比賽開展的熱火朝天,。 最后進入了激烈而又緊張的評比環(huán)節(jié) 評比采用家長投票,，教師代表的形式，投給自已最喜愛的親子水果拼盤,，但家長不能投自已的參賽作品,。 現(xiàn)在激動人心的時刻到了,，大家都想知道比賽的結(jié)果吧，首先感謝今天的家長評委們,，你們辛苦了,，在你們公平公正的評分下，結(jié)果已經(jīng)出來了,。

3.

親子水果拼盤活動方案-拼盤活動方案

4.

親子水果拼盤活動方案-親子活動方案

5.

水果diy活動方案

6.

水果拼盤店創(chuàng)業(yè)計劃書

7.

小學暑假活動方案-活動方案

8.

小學親子活動方案-小學活動方案

水果拼盤活動方案流程水果拼盤活動方案小學生篇五

一,、活動目標

1．鞏固對各種水果的認識，體驗創(chuàng)作的樂趣,。

2. 知道多吃水果有益健康,。

3、讓幼兒感受親子活動中溫馨的氣氛,幼兒具有初步的審美能力和創(chuàng)新意識,。

二,、活動準備

1．事先同家長交流活動的內(nèi)容，并讓家長收集,、設(shè)計水果拼盤的樣式,。

2,、家長各帶洗凈的所需水果,，水果刀一把，盤子,、牙簽,、制作水果圖片等等。

3,、小獎品,、紅花。

三,、活動過程

1.律動《小手拍拍》《peek-a-boo》.

2.師幼共同展示所學的兒歌和歌曲,。

3．全體幼兒表演歌曲《水果碰碰碰》

4.請家長和幼兒一起分別說說今天自己帶來了什么水果，分別是什么顏色和形狀,。

3.老師講話:各位家長朋友,，大家好。感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動,，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的`歡迎,。水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結(jié)合各種感官進行操作,，加強幼兒對各種水果的認識,。知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣,，二來培養(yǎng)了他們的動手操作能力,。同時也增進了家長與幼兒之間的親情,，融洽了親子關(guān)系，也讓每一位幼兒個性都能得到良好的發(fā)展,。我們將從如下幾點觀看您將要做成得的水果拼盤：（1）衛(wèi) 生：是否干凈衛(wèi)生地進行水果的處理及拼盤,。（2）創(chuàng) 意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明,。（3）整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀,，讓人眼前一亮 。（4）色 彩：顏色,、色調(diào)的搭配是否合理,、雅觀。（5）經(jīng) 濟：看是否浪費了較多的水果,。（6）速 度：每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤,。 下面我們最喜愛的親子水果拼盤活動現(xiàn)在開始。 5.家長和幼兒一起討論設(shè)計,，要把水果切成什么形狀,、排成怎樣的形狀等。

6．播放音樂,，家長與幼兒共同制作水果拼盤,。完成后為拼盤取個名字。

7.“水果拼盤”展示,，互相介紹自己的作品,，拍照留念。

8．老師發(fā)放小獎品,、紅花等給予鼓勵,。

9．親子活動結(jié)束。