無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

競爭對手劣勢篇一

剛開學(xué)不久,，我就總覺得她對我有點(diǎn)敵視,，我一直想弄明白是怎么回事。

那天我正在上語文課,，老師提了一個(gè)問題,，我剛剛舉起了手，而她也跟著迅速地舉起了手,，似乎要和我搶發(fā)言機(jī)會(huì),，甚至她還瞟了我一眼，我心里奇怪：莫非她把我當(dāng)成競爭對手了,？

剛開始我還有點(diǎn)懷疑,，但事實(shí)很快證明了我的想法。下課后,，我問她上課時(shí)為什么要跟我爭,，她卻用高傲的語氣回答道：“我要超過你！”原來她真的把我當(dāng)對手了,，正向我發(fā)挑戰(zhàn)書呢,！

被她給這么一激，我心想：哼,！

老虎不發(fā)威,，你當(dāng)我是病貓啊,！

口氣還挺大,，說超就超！

于是,，我開始認(rèn)真起來,，預(yù)習(xí)先人一步，還抽空看了不少課外書，作業(yè)按時(shí)完成了,，上課發(fā)言也越來越積極,。雖然有時(shí)候會(huì)覺得煩，覺得累,，甚至有時(shí)還想放棄,，這是我總會(huì)提醒自己：難道你要認(rèn)輸嗎？想到這里,，我就又來了勁,。

h同學(xué)似乎也沒閑著，看見她玩的時(shí)間少了,，上課拼命做筆記,，更主要的還是處處都跟我爭著。

有了對手也不是壞事,，競爭才會(huì)有動(dòng)力,，我決定一定要跟她爭到底。

競爭對手劣勢篇二

在科技飛速發(fā)展的今天,，各行各業(yè)都有競爭對手,，連我們中學(xué)生也不例外。

在學(xué)習(xí)上,，我的競爭對手是——王書林,，別看他五大三粗，人高馬大,，一看就像頭腦簡單,，四肢發(fā)達(dá)，但在學(xué)習(xí)上,，可真謂“一夫把關(guān),，萬夫莫開”。

這次考試,，我的總成績七百六十三分,，他七百七十分，只相差七分,，看著王樹林那囂張的臉色,，驕傲的聲音，狂傲的氣焰,，我暗暗握緊拳頭,，心想：我一定要超過王書林。

這次考試,，他最大的優(yōu)勢，是四門副科全部都上了90分，而我的副科成績……慘不忍睹,。我最大的優(yōu)勢是三大主課都上了135分以上,，而他，除了數(shù)學(xué)成績還可以,，另外兩門課像我的副科成績一樣,。

此外，還有一位不容小視的對手,，逯彥杰,，這次考試，他的總成績足足和我相差了五十分,，讓我和王樹林兩個(gè)大男人佩服而又羞愧的五體投地,，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，畢竟她光歷史成績就是九十八分,，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止,，所以，他成為我們?nèi)嗲笆餐臄橙?，而他,，已?jīng)連續(xù)三次居全班之冠，但我堅(jiān)信,，只要我努力學(xué)習(xí),，背好副科，縮短我們的差距,，就一定能夠超過他的,。

是對手，讓我們迸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，是對手,，使我們頑強(qiáng)進(jìn)取，是對手,，讓我們變得更充實(shí),。

競爭對手劣勢篇三

李燁，我有許多話想對你說,，可每次想對你說卻說不出來,。借著這次，我就一吐為快吧,！

我們小時(shí)候開始就是形影不離的好朋友,。那時(shí)，我總被人欺負(fù),，你幫我出氣是常有的事,。你總是默默地幫我出氣，從不吝嗇。我們就像好姐妹一樣,，每天都在一起玩,。

可是，自從上了四年級(jí)下學(xué)期時(shí),，我們卻經(jīng)常為一些小事而吵架,。還記得前幾個(gè)月嗎？我有五塊錢,，你向我借,，我不借，你聽后,，嘴里還吐出“哼,，不跟你玩了！”讓人聽了,，頭都大了,。我很傷心，有不想和你鬧僵,，就一直冷漠下去,。還記得嗎？我和林穎正玩得起勁,，你拿著長繩,，看了就可怕，你叫我和林穎去跳長繩,，我們不去,，你有吐出那幾個(gè)字。我和林穎討論了一下,，覺得你最近變得好多,。

我不知道你為什么要這樣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,，難道你把我們的友誼看得那么簡單嗎,？生氣就那我當(dāng)出氣筒。你有沒有顧慮我的感受,，你以前可不是這樣的?。?/p>

后來我想了想,，或許是我有五塊錢太自以為是了吧,！如果是的話，我一定不會(huì)這樣了,。同時(shí),，你如果對我有什么地方不滿意的話,，我希望你能說出來，我一定改掉,。

對于我來說,，在生活中，你是我最好的朋友,。在學(xué)習(xí)上，你是我最大的競爭對手,。你放心,，我不會(huì)輸給你的。

競爭對手劣勢篇四

在認(rèn)識(shí)之后的日子里,，不知不覺中我們開始畢露鋒芒,。就像初生牛犢不怕虎那般，我們肆意嬉笑,，把所有的情緒表達(dá)在臉上,。

她一直很優(yōu)秀，是班里的副班長,。和我的關(guān)系也在打打鬧鬧中漸漸變好,。

也許是小孩子的情緒都很單純的緣故吧，連她這個(gè)頗為淡定的“小大人”都會(huì)有控制不住的時(shí)候,。事情的起因很簡單：我的期中考試考得比她稍好一些,，她考爛了。若單單只是這樣便罷了,，偏偏老師看著我的成績好過副班長,，就讓我也當(dāng)上了副班長。一時(shí)間,，在這個(gè)四十個(gè)人的小團(tuán)體里,，有了兩位副班長！

她對我有些不大滿意的樣子,，漸漸地很少跟我說話了,，一下課，當(dāng)我想要去找她的時(shí)候,，她要么早已被好朋友拉走,、裝作沒看見，要么就是我被好朋友拉走去玩,。偏偏我們性子都很犟,，誰都不肯去向誰解釋一下。所以,，我和她很快就從打得火熱到點(diǎn)頭之交,。

心情頗為失落,，但還是得學(xué)習(xí)呀。

我和她就在學(xué)習(xí)中成了對手,，不分上下,，像沒長全牙的小獅子，喜歡撲打,。她成績好的時(shí)候來我面前得意洋洋,。我成績好的時(shí)候，到她跟前揚(yáng)揚(yáng)得意,?？傊l都沒能以壓倒性的優(yōu)勢打敗誰,。在一種微妙的情緒中平衡著,。